一级上册语文精品课件-汉语拼音 iuüyw 第一课 部编版
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最新部编人教版一年级语文上册《汉语拼音2iuüyw》精品教学课件
语文 一年级 上册
2iuüyw
第3课时Biblioteka 字母蛋糕aoei u ü
à 啊，多么可爱的小鸟！ ò 哦！我明白了。 é 这只白鹅真可爱。
我会拼
y w
声母
i yi u wu ü yu
韵母
整体认读音节
整体认读音节
yi wu yu
整体认读音节
作为一个整体直接记认，不用拼读的音节。在 小学语文教材里，整体认读音节有16个。
小小魔术师：看谁读得又快又准
wywyùúyǐīúǔǔūīì
开始
读儿歌 来巩固
wū 云飞，下 yǔ 啦， ā yí下班回不了家。 来了 yí个小娃娃， 他把 yǔ 衣送给她。
课堂演练
一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yi i y u wu w ü yu
二、我会连。
yǔ yī
ā yí
yú
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
y
i
yi
整体认读音节 大 y 带小 i，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 yi。
注音拼读我能行
医生的“医”（ yī ） 阿姨的“姨”（ yí ） 椅子的“椅”（ yǐ ） 益虫的“益”（ yì ）
整体认读音节
w
u
wu
整体认读音节
大 w 带小 u，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 wu。
注音拼读我能行
乌鸦的“乌”（ wū ） 蜈蚣的“蜈”（wú ） 五个的“五”（wǔ ） 错误的“误”（wù ）
整体认读音节
y和ü组成音节时， ü上两点省略不写。
y
2iuüyw
第3课时Biblioteka 字母蛋糕aoei u ü
à 啊，多么可爱的小鸟！ ò 哦！我明白了。 é 这只白鹅真可爱。
我会拼
y w
声母
i yi u wu ü yu
韵母
整体认读音节
整体认读音节
yi wu yu
整体认读音节
作为一个整体直接记认，不用拼读的音节。在 小学语文教材里，整体认读音节有16个。
小小魔术师：看谁读得又快又准
wywyùúyǐīúǔǔūīì
开始
读儿歌 来巩固
wū 云飞，下 yǔ 啦， ā yí下班回不了家。 来了 yí个小娃娃， 他把 yǔ 衣送给她。
课堂演练
一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yi i y u wu w ü yu
二、我会连。
yǔ yī
ā yí
yú
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
y
i
yi
整体认读音节 大 y 带小 i，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 yi。
注音拼读我能行
医生的“医”（ yī ） 阿姨的“姨”（ yí ） 椅子的“椅”（ yǐ ） 益虫的“益”（ yì ）
整体认读音节
w
u
wu
整体认读音节
大 w 带小 u，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 wu。
注音拼读我能行
乌鸦的“乌”（ wū ） 蜈蚣的“蜈”（wú ） 五个的“五”（wǔ ） 错误的“误”（wù ）
整体认读音节
y和ü组成音节时， ü上两点省略不写。
y
最新部编人教版一年级语文上册《汉语拼音2iuüyw》精品教学课件
y
i
yi
整体认读音节 大 y 带小 i，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 yi。
注音拼读我能行
医生的“医”（ yī ） 阿姨的“姨”（ yí ） 椅子的“椅”（ yǐ ） 益虫的“益”（ yì ）
整体认读音节
w
u
wu
整体认读音节
大 w 带小 u，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 wu。
注音拼读我能行
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
语文 一年级 上册
2iuüyw
第3课时
字母蛋糕
aoei u ü
à 啊，多么可爱的小鸟！ ò 哦！我明白了。 é 这只白鹅真可爱。
我会拼
y w
声母
i yi u wu ü yu
韵母
整体认读音节
整体认读音节
yi wu yu
整体认读音节
作为一个整体直接记认，不用拼读的音节。在 小学语文教材里，整体认读音节有16个。
乌鸦的“乌”（ wū ） 蜈蚣的“蜈”（wú ） 五个的“五”（wǔ ） 错误的“误”（wù ）
整体认读音节
y和ü组成音节时， ü上两点省略不写。
y
ü
yu
整体认读音节 小 ü 见大 y，脱帽行个礼，去掉两点还读 yu。
注音拼读我能行
淤泥的“淤”（ yū ） 小鱼的“鱼”（ yú ） 下雨的“雨”（ yǔ ） 玉米的“玉”（ yù ）
小小魔术师：看谁读得又快又准
wywyùúyǐīúǔǔūīì
开始
读儿歌 来巩固
人教(部编版)一级上册语文 拼音 i u ü y w (共15张PPT)
韵母
声母
整体认读音节
yi i y u wu w ü yu
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பைடு நூலகம்
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2221.8.22Sunday, August 22, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **8/22/2021 6:19:18 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.22**Aug-2122- Aug-21
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11、人总是珍惜为得到。21.8.22**Aug-2122- Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Sunday, August 22, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2221.8.22**August 22, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日 星期日 **21.8.22
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12、人乱于心，不宽余请。***Sunday, August 22, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2221.8.22**August 22, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日 星期日 **21.8.22
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 *21.8.22*August 22, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **8/22/2021 6:19:19 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.8.22**Aug-2122- Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。***Sunday, August 22, 2021
人教部编版一年级上册语文精品课件：汉语拼音2iuuyw(共26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
yī
衣服
yí
阿姨
yǐ
椅子
yì
意思
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
•
4．戏曲艺术 汲取 了 其 他 传 统艺 术 形 式 中 的长 处 和 优 点 ，又 有 所 发 展 和创 新 ， 超 越 了文 学 艺 术 和 绘画 艺 术 的 高 度 ，审 美 价 值 提 升 。
•
5．通过文章 我们 可 以 感 觉 到， 尽 管 作 者 对眼 前 的 美 好 事物 正 在 逐 渐 变得 模 糊 而 倍 感落 寞 ， 但 最 后还 是 表 现 出 顺 其自 然 的 洒 脱 。
第一线 第二线 第三线 第四线
小朋友们一起来复习一下“四线三 格”吧！
上格 中格 下格
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 ：汉语 拼音2iu uyw(共 26页)
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8.
引用朋友“我们 不 是 单 靠 吃米 活 着 的 ”一 语 ， 意 在 强调 我 们 不 仅 要靠 “ 灯 光” 指 引 心 灵， 更 要 激 励 自己 成 为 “ 灯光 ” ， 为 人燃 着 ， 予 人 恩泽 。
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9.
文章写于抗日 战争 艰 难 时 期 ，“ 灯 ” 除有 像 中 的 普 遍意 外 ， 也 应 有时 代 意 义 ， 文章 不 仅 启 迪 人们 思 考 人 生 问题 ， 也 给 缺 少抗 战 信 心 的 人鼓 气 。
一年级上语文课件-汉字拼音2.iuüyw 人教(部编版) (共27张PPT)
持续改进：根据教学效果评估结果，不断改进教学方法，提高教学效果和质量。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
口语交际：注重培养孩子的口 语表达和沟通能力
强调实践应用能力的培养
注重实践操作： 部编版教材注重 学生的实践操作， 通过大量的练习 和活动，帮助学 生掌握汉字拼音 的读写和应用。
贴近生活实际： 教材内容与生活 实际紧密联系， 通过生活中的实 例和场景，让学 生更好地理解和 应用汉字拼音。
培养综合能力： 部编版教材不仅 注重学生的知识 掌握，还注重培 养学生的综合能 力，包括观察能 力、思维能力、 语言表达能力等。
多元化的学习方 式：教材采用多 种学习方式，包 括听、说、读、 写、做等，让学 生在学习过程中 全面提高自己的
语文素养。
注重学生的全面发展
注重学生的语言能力培养 注重学生的思维能力训练 注重学生的情感态度教育 注重学生的实践能力提升
教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解汉字拼音的发音规则和拼写方法 示范正确的发音和拼写姿势 通过图片、动画等形式展示汉字拼音的构成和含义 结合实际生活场景，让学生更好地理解和应用汉字拼音
• 以下是根据用户提供的信息和标题，按照“1. ”、“2. ”的顺序给出几条介绍：
• 引言 • 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价
汉字拼音2.iuüyw
i、u、y、w的发音
u的发音：舌面后高圆唇元 音
i的发音：舌面前高不圆唇 元音
y的发音：舌面前高不圆唇 元音，擦音
本次课件将通过生动有趣的方式，帮助学生更好地掌握汉字拼音的发音和书写方法
教学目标
• 知识与技能：掌握汉字拼音的正确发音和书写方法 • 过程与方法：通过观察、模仿和实践，逐步掌握汉字拼音的拼读技巧 • 情感态度与价值观：培养学生对汉字拼音的学习兴趣和热爱祖国语言文字的情感 以下是根据用户提供
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
口语交际：注重培养孩子的口 语表达和沟通能力
强调实践应用能力的培养
注重实践操作： 部编版教材注重 学生的实践操作， 通过大量的练习 和活动，帮助学 生掌握汉字拼音 的读写和应用。
贴近生活实际： 教材内容与生活 实际紧密联系， 通过生活中的实 例和场景，让学 生更好地理解和 应用汉字拼音。
培养综合能力： 部编版教材不仅 注重学生的知识 掌握，还注重培 养学生的综合能 力，包括观察能 力、思维能力、 语言表达能力等。
多元化的学习方 式：教材采用多 种学习方式，包 括听、说、读、 写、做等，让学 生在学习过程中 全面提高自己的
语文素养。
注重学生的全面发展
注重学生的语言能力培养 注重学生的思维能力训练 注重学生的情感态度教育 注重学生的实践能力提升
教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解汉字拼音的发音规则和拼写方法 示范正确的发音和拼写姿势 通过图片、动画等形式展示汉字拼音的构成和含义 结合实际生活场景，让学生更好地理解和应用汉字拼音
• 以下是根据用户提供的信息和标题，按照“1. ”、“2. ”的顺序给出几条介绍：
• 引言 • 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价
汉字拼音2.iuüyw
i、u、y、w的发音
u的发音：舌面后高圆唇元 音
i的发音：舌面前高不圆唇 元音
y的发音：舌面前高不圆唇 元音，擦音
本次课件将通过生动有趣的方式，帮助学生更好地掌握汉字拼音的发音和书写方法
教学目标
• 知识与技能：掌握汉字拼音的正确发音和书写方法 • 过程与方法：通过观察、模仿和实践，逐步掌握汉字拼音的拼读技巧 • 情感态度与价值观：培养学生对汉字拼音的学习兴趣和热爱祖国语言文字的情感 以下是根据用户提供
新部编版一年级语文上册《汉语拼音iuüyw》教学课件
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们 能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。
课ห้องสมุดไป่ตู้作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
演示完毕 感谢聆听
河边住着一户人 家，他们的房屋真漂 亮！一只乌鸦正停在 大树上休息。
声母认读
y的发音和i相同 w的发音和u相同
fáng wū wū dǐng
房 屋屋 顶 w w w
xiàng gè shù chà
像 个树杈 yyy
声母书写
两笔写成，占中格和下格。 第二笔要长些，伸到下格的 一半处。
声母书写
zuǐ ba tū chū
嘴 巴 突出 u u u
yì zhī wū guī
一只 乌 龟 u u u
小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游，鱼儿在吐泡泡。
ūúǔù
字母认读
juē qǐ zuǐ ba
撅起 嘴 巴 ü ü ü
yì tiáo xiǎo yú
一条小鱼 üüü
小男孩趴在岸边看乌龟在 河里游，鱼儿在吐泡泡。
两笔写成，占中格。注意 “V”不要写得太宽。
随堂演练
认一认，读一读，帮助蒲公英去旅行。
ù
í
ǐ
ǘ
ūǚ
y
w
认识音节
+ = yi
认读音节
yi
yī yí yǐ yì
yī 衣服
yǐ 蚂蚁
yǐ 椅子
认读音节
wu wū wú wǔ wù
wū 房屋
wǔ 跳舞
认读音节
yu yū yú yǔ yù
一年级上册语文课件汉语拼音iuüyw人教部编版
ü
Байду номын сангаасüüü
一年级上册语文课件-汉语拼音2 i u ü y w 人教部编版(共40张ppt)【优质课件 】 一年级上册语文课件-汉语拼音2 i u ü y w 人教部编版(共40张ppt)【优质课件 】
y
yyy
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www
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课后作业
➢ 练习书写本课字母，并把课本中的图片用
所学的内容讲给爸爸妈妈听。
➢ 联系日常生活，用带调的yi、wu、yu说话。
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你知道吗？
声调加在韵母上。
iuü 是单韵母。 yw 是声母。
我会写
i
写法：占中格和上格，先在中格写竖 “丨”，上下顶格，再在上格靠近第 二条线的地方写“·”，两笔写成。
u
写法：占中格，先写竖右弯，再写竖， 两笔写成。
uü
写法：占上格和中格，两点最后写，写 在中格靠近第二条线的地方，四笔写成。
yi
wu
yu
yi wu yu
一年级上册语文课件-汉语拼音2 i u ü y w 人教部编版(共40张ppt)【优质课件 】
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复习巩固
一年级上册语文课件-汉语拼音2 i u ü y w 人教部编版(共40张ppt)【优质课件 】
一年级上册语文：汉语拼音iuüyw部编版ppt课件
y的发音和i相同
xiàng gè shù chà
像 个树杈yyy
w的发音和u相同
w w w fáng wū wū dǐng
房 屋屋 顶
ห้องสมุดไป่ตู้ 我会写
①
②
y 的书写要领： 两笔写成，占中格和下格。第二
笔要长些，伸到下格的一半处。
我会写
①
②
w 的书写要领： 两笔写成，占中格。注意“V”
不要写得太宽。
认识音节
撅起 嘴 巴
yì tiáo xiǎo yú
一条小鱼 u u u
我会读
ü 的发音方法：
嘴唇撮成扁圆形，略向前突出，接近闭 合，舌尖向前，抵住下齿背。
我会读
ǖǘǚǜ
yū ní
yú ér
xià yǔ
yù mǐ
复习巩固
上节课，我们讲到了拼 音的家是什么？
拼音的家——四线三格
第一线 第三线
上格
第二线
中格
声母
韵母
yi wu 音 节 yu
我会读
yi yī yí yǐ yì
大 y 带小 i，一对好兄弟，两人 在一起，仍然读作 yi。
我会读
wu wū wú wǔ wù
大 w 带小 u，一对好兄弟，两人 在一起，仍然读作 wu。
我会读
yu yū yú yǔ yù
小 ü 见大 y，脱帽行个礼，去掉 两点还读 yu。
汉语 拼音
复习导入
ǎ
à
ō
ó
ò
ē
ě
è
谁能将它们读 得又快又准？试 一试吧。
yá chǐ duì qí
牙齿 对齐 i i i
yí jiàn yī fu
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件统编版教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
yǔ yī
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
wō
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
拓展练习
y āáǎà
yā yá yǎ yà
y
像个树杈 yyy
声母y，韵母ī，大y小ī 都读“衣”
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
•w
声母w，韵母u， 大w小u都读“乌”
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
w
房屋屋顶 www
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
乌鸦的“乌”（wū） 姓吴的“吴”（wú） 五个的“五”（wǔ） 耽误的“误”（wù）
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
小鱼的“鱼”（yǘ） 下雨的“雨”（yǚ）
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
ao e iu ü
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
一年级上册语文汉语拼音iuüyw课件 统编版 教材
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
一年级上册语文课件汉语拼音iuüyw部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
y
书写指导：先写右斜，再写左斜， 左斜伸到下格一半处。
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
vw
书写指导：占中格，由两个“v”组成。
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
拼音写一写
li
书写指导：先写竖，占中格，再写 点，靠近第二条线。
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
整 体 认 读 音 节
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
yi
yu
wu
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
一起读 ǖ 路上有很多淤泥。 ǘ 金鱼真好看！ ǚ 我有一件雨衣。 ǜ 妈妈今天卖玉米。
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
声母读一读
y
河边有棵歪脖树， 树杈、树干像个y。
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 i u ü y w 部编版(共20张PPT)
汉语拼音 iuüyw 第一课时 人教部编版PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
一年级上册语文课件 - 拼音iuuyw (共32张PPT) 人教(部编版)
练习：通过大量的练习，让学生熟练掌握拼音iuuyw的书写和发音，提高学生的拼音认读能力和书写能力。
教学技巧：生动形象、互动性强、游戏化教学
使用生动形象的图片或动画展示拼音iuuyw的形状和发音
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
通过形象化的比喻和描述，帮助学生更好地理解拼音的特点和用法 互动性强
拼音iuuyw在汉语学习中的重要性
帮助认读汉字：拼音是汉字的发音基础，通过拼音iuuyw的学习，可以帮助学生正确认 读汉字。
辅助阅读：拼音可以帮助学生阅读汉语文章，提高阅读速度和理解能力。
促进口语表达：拼音iuuyw的学习可以帮助学生更好地发音和表达，提高口语表达能力。
增强学习兴趣：通过拼音iuuyw的学习，可以让学生更好地了解汉语文化，增强学习兴 趣。
一年级上册语文课 件 - 拼音iuuyw
汇报人：
目录
添加目录项标题 拼音iuuyw的用途及重要 性 拼音iuuyw的教学实例及 分析 总结与展望
拼音iuuyw的介绍
拼音iuuyw的教学方法和 技巧
拼音iuuyw的教学评估及 改进措施
01
添加章节标题
02
拼音iuuyw的介绍
拼音iuuyw的名称及含义
结合图片和动画， 帮助学生理解拼 音的形状和发音 原理
通过实际拼读练 习，让学生掌握 拼音的正确发音 和拼写规则
结合游戏和互动 环节，激发学生 的学习兴趣和参 与度
教学实例分析：针对不同学生的特点进行个性化教 学
针对不同学生的认知水平，采用不同的教学方法和手段，确保每个学生都能够理解和 掌握拼音iuuyw的发音和书写方法。一。Fra bibliotek添加标题
文化传承：拼音 是中国传统文化 的重要组成部分， 学习拼音可以帮 助儿童更好地了 解和传承中华文
教学技巧：生动形象、互动性强、游戏化教学
使用生动形象的图片或动画展示拼音iuuyw的形状和发音
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
通过形象化的比喻和描述，帮助学生更好地理解拼音的特点和用法 互动性强
拼音iuuyw在汉语学习中的重要性
帮助认读汉字：拼音是汉字的发音基础，通过拼音iuuyw的学习，可以帮助学生正确认 读汉字。
辅助阅读：拼音可以帮助学生阅读汉语文章，提高阅读速度和理解能力。
促进口语表达：拼音iuuyw的学习可以帮助学生更好地发音和表达，提高口语表达能力。
增强学习兴趣：通过拼音iuuyw的学习，可以让学生更好地了解汉语文化，增强学习兴 趣。
一年级上册语文课 件 - 拼音iuuyw
汇报人：
目录
添加目录项标题 拼音iuuyw的用途及重要 性 拼音iuuyw的教学实例及 分析 总结与展望
拼音iuuyw的介绍
拼音iuuyw的教学方法和 技巧
拼音iuuyw的教学评估及 改进措施
01
添加章节标题
02
拼音iuuyw的介绍
拼音iuuyw的名称及含义
结合图片和动画， 帮助学生理解拼 音的形状和发音 原理
通过实际拼读练 习，让学生掌握 拼音的正确发音 和拼写规则
结合游戏和互动 环节，激发学生 的学习兴趣和参 与度
教学实例分析：针对不同学生的特点进行个性化教 学
针对不同学生的认知水平，采用不同的教学方法和手段，确保每个学生都能够理解和 掌握拼音iuuyw的发音和书写方法。一。Fra bibliotek添加标题
文化传承：拼音 是中国传统文化 的重要组成部分， 学习拼音可以帮 助儿童更好地了 解和传承中华文
汉语拼音iuüyw语文一年级上册PPT课件部编版
汉语拼音
② yw
i uü
üui
健健房前玩游戏，游戏内容找字母。 健健看见小鱼儿，急急忙忙问起来： 鱼儿鱼儿请你说，有个字母被你藏？ 鱼儿吐着泡泡说：üüüü被我藏。 身边乌龟偷偷笑，转过身来悄悄说： 我的身上藏着 u，u u u u 就在此。 不料健健听见了，高兴对着他俩呼： 还有i i 在哪里？鱼儿乌龟微微笑， 转过身去看一看, i i 挂在那上头。
wu
出示：“科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。”
课自然段浑然一体，那么中间为什么要插进第3、第4自然段，这两段是不是多余的呢？
④现在你可以给这首诗起个名字了吧？
1、交流。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
3．领读词语。
3.归纳总结孔子和老子的为人处世及求学上进的心态。
汉语拼音
② yw
i uü
再见
i uü
声 调
i
īíǐì
u ūúǔù
ü ǖǘǚǜ
ī ù
ǘ ǐ
ú
ū
ǔ
ǜ
ǚ
ì
ǖ
í
整体认读
y W 音节 yi
w u 整体认读
音节
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
6、同学们都有一双会发现的眼睛，上完这节课，你有变化吗？
yi （二）识字、写字教学
3．领读词语。 三．教学过程： 4、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。 （1）孔子为什么要拜师？
yi wu 词语解释
4．课后练习：用“已经”造句。 出示：“我知道是怎么回事啦！……我马上会找到我的木匣子。”
yū yú yǔ yù 多媒体
教学方法： 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 2.如何让学生体会到典型事例在表达文章时候的重要性及形象性。 一、复习《学棋》 （三）词句教学 4、学生选择自己喜欢的画面有感情地读一读。
② yw
i uü
üui
健健房前玩游戏，游戏内容找字母。 健健看见小鱼儿，急急忙忙问起来： 鱼儿鱼儿请你说，有个字母被你藏？ 鱼儿吐着泡泡说：üüüü被我藏。 身边乌龟偷偷笑，转过身来悄悄说： 我的身上藏着 u，u u u u 就在此。 不料健健听见了，高兴对着他俩呼： 还有i i 在哪里？鱼儿乌龟微微笑， 转过身去看一看, i i 挂在那上头。
wu
出示：“科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。”
课自然段浑然一体，那么中间为什么要插进第3、第4自然段，这两段是不是多余的呢？
④现在你可以给这首诗起个名字了吧？
1、交流。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
3．领读词语。
3.归纳总结孔子和老子的为人处世及求学上进的心态。
汉语拼音
② yw
i uü
再见
i uü
声 调
i
īíǐì
u ūúǔù
ü ǖǘǚǜ
ī ù
ǘ ǐ
ú
ū
ǔ
ǜ
ǚ
ì
ǖ
í
整体认读
y W 音节 yi
w u 整体认读
音节
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
6、同学们都有一双会发现的眼睛，上完这节课，你有变化吗？
yi （二）识字、写字教学
3．领读词语。 三．教学过程： 4、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。 （1）孔子为什么要拜师？
yi wu 词语解释
4．课后练习：用“已经”造句。 出示：“我知道是怎么回事啦！……我马上会找到我的木匣子。”
yū yú yǔ yù 多媒体
教学方法： 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 2.如何让学生体会到典型事例在表达文章时候的重要性及形象性。 一、复习《学棋》 （三）词句教学 4、学生选择自己喜欢的画面有感情地读一读。
部编版一年级上册语文课件-汉语拼音 iuüywppt上课用PPT共31页
部编版一年级上册语文课件-汉语拼音 iuüywppt上课用
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩
一级上册语文精品课件-汉语拼音 《i u y w》 部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
小小书写会
小点圆圆 在上格。
两点稍靠拢，点 在正中不宜大。
iu ü
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
小小书写会
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
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书写u和ü，写好笔画竖右弯。 书写声母y，先写右斜再左斜。 书写声母w，写好斜下又斜上。
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
小小书写会
两笔写成。第二 笔占中下两格。
两笔写成。占中 格写紧凑。
y
w
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
带你读儿歌
阿姨去买鱼， 忽然乌云起， 大雨一直下， 淋湿了新衣。
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小小朗读者
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
小小书写会
小点圆圆 在上格。
两点稍靠拢，点 在正中不宜大。
iu ü
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一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
小小书写会
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
书写u和ü，写好笔画竖右弯。 书写声母y，先写右斜再左斜。 书写声母w，写好斜下又斜上。
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
小小书写会
两笔写成。第二 笔占中下两格。
两笔写成。占中 格写紧凑。
y
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一年级上册语文课件-汉语拼音 2 《i u y w》 人教部编版
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带你读儿歌
阿姨去买鱼， 忽然乌云起， 大雨一直下， 淋湿了新衣。
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小小朗读者
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wā ǔt īj
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
1.练读i u ü yi wu yu 四声。 2.正确书写i u ü yi wu yu的四个声 调各三遍以及i u ü的笔顺。
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
è yú
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
mù yú
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
•
3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
•
4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
•
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
小学语文（人教版）一年级上册拼音
《i u ü》 《y w》
（第一课时）
liànɡ yī fu 晾 衣服
衣
单韵母 ：
声母 ：
y + i = yi
整体认读音节：
单韵母：
声母 ：
w+u=wu
整体认读音节 ：
yi wu
y + ü yu
i y u ü yi wu yu w
声母
韵母
音节
y
i
yi
w
u
wu
ü
yu
i u ü 的读法以及yī
雨衣
yǐ zi
椅子
wū yā
乌鸦
fāyá
sāh yú
wà zi
yā lí
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
mù wū
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
xǐ yī u f
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一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
yá chǐ
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
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1.练读i u ü yi wu yu 四声。 2.正确书写i u ü yi wu yu的四个声 调各三遍以及i u ü的笔顺。
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mù yú
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3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
•
4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
•
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
小学语文（人教版）一年级上册拼音
《i u ü》 《y w》
（第一课时）
liànɡ yī fu 晾 衣服
衣
单韵母 ：
声母 ：
y + i = yi
整体认读音节：
单韵母：
声母 ：
w+u=wu
整体认读音节 ：
yi wu
y + ü yu
i y u ü yi wu yu w
声母
韵母
音节
y
i
yi
w
u
wu
ü
yu
i u ü 的读法以及yī
雨衣
yǐ zi
椅子
wū yā
乌鸦
fāyá
sāh yú
wà zi
yā lí
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mù wū
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xǐ yī u f
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一年级上册语文课件-汉语拼音 2iuüyw 第一课时 人教部编版
yá chǐ
•
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。