浙江省宁波市数学高三理数二诊热身试卷
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浙江省宁波市数学高三理数二诊热身试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共12题;共24分)
1. (2分) (2019高一上·长治期中) 已知集合 , ,则()
A .
B .
C .
D .
2. (2分)复数
A . -4+2i
B . 4-2i
C . 2-4i
D . 2+4i
3. (2分)某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为()一年级二年级三年级
女生373x y
男生377370z
A . 24
B . 18
C . 16
D . 12
4. (2分)执行下图的程序框图,输出的结果是34,则①处应填入的条件是()
A . K>2
B . K>3
C . K>4
D . K>5
5. (2分)若,函数在处有极值,则的最大值是()
A . 9
B . 6
C . 3
D . 2
6. (2分)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象如图所示,且f(0)=f (),则()
A . f(x)的最小正周期为2π
B . f(x)的图象关于直线x=对称
C . f()=﹣2
D . f(x)在[0,]上是增函数
7. (2分) (2017高二下·钦州港期末) 某公园现有A、B、C三只小船,A可乘3人,B船可乘2人,C船可乘1人,今有三个成人和2个儿童分乘这些船只(每船必须坐人),为安全起见,儿童必须由大人陪同方可乘船,他们分乘这些船只的方法有()
A . 48
B . 36
C . 30
D . 18
8. (2分) (2019高二上·河南月考) 梅赛德斯-奔驰(Mercedes-Benz)创立于1900年,是世界上最成功的高档汽车品牌之一,其经典的“三叉星”商标象征着陆上、水上和空中的机械化.已知该商标由1个圆形和6个全等的三角形组成(如图),点为圆心,,若在圆内任取一点,则此点取自阴影部分的概率为()
A .
B .
C .
D .
9. (2分)已知下表所示数据的回归直线方程为,则实数的值为()
23456
48111418
A . 2.6
B . -2.6
C . -2.8
D . -3.4
10. (2分)(2020·攀枝花模拟) 过三点,,的圆截直线所得弦长的最小值等于()
A .
B .
C .
D .
11. (2分)已知双曲线的离心率为e<2,则k的范围为()
A .
B .
C .
D .
12. (2分)定义在R上的函数满足,且为偶函数,当时,有()
A .
B .
C .
D .
二、填空题 (共4题;共4分)
13. (1分)二项式的展开式中,常数项等于________ (用数字作答).
14. (1分)(2020·贵州模拟) 如图所示的茎叶图记录了甲乙两位射箭运动员的5次比赛成绩(单位:环),若两位运动员平均成绩相同,则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________.
15. (1分) (2019·菏泽模拟) 如图,在正四面体中,是棱上靠近点的一个三等分点,则异面直线和所成角的余弦值为________.
16. (1分)已知双曲线,圆 .若双曲线的一条渐近线与圆相切,则当取得最大值时,的实轴长为________.
三、解答题 (共7题;共65分)
17. (10分)在等差数列中,已知 .
(1)求通项;
(2)求的前项和。
18. (5分) (2019高二下·顺德期末) 某高中高二年级1班和2班的学生组队参加数学竞赛,1班推荐了2名男生1名女生,2班推荐了3名男生2名女生.由于他们的水平相当,最终从中随机抽取4名学生组成代表队.
(Ⅰ)求1班至少有1名学生入选代表队的概率;
(Ⅱ)设表示代表队中男生的人数,求的分布列和期望.
19. (10分) (2019高一上·颍上月考) 已知 , .
(1)求的值;
(2)求的值.
20. (10分)(2020·安徽模拟) 已知点,是椭圆的左,右焦点,椭圆上一点P满足轴,, .
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)过的直线l交椭圆C于两点,当的内切圆面积最大时,求直线l的方程.
21. (10分)设函数 .
(1)讨论的单调区间;
(2)若,求证: .
22. (10分)(2018·许昌模拟) 点P是曲线C1:(x-2)2+y2=4上的动点,以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,以极点O为中心,将点P逆时针旋转90°得到点Q,设点Q的轨迹方程为曲线C2.
(1)求曲线C1 , C2的极坐标方程;
(2)射线θ=(ρ>0)与曲线C1 , C2分别交于A,B两点,定点M (2,0),求△MAB的面积.
23. (10分)
已知函数 .
(1)当时,解不等式;
(2)若存在,使成立,求的取值范围.