【二年级数学上册】2～6的乘法口诀_关于“2~6的乘法口诀”的单元测试一

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人教版二年级上册数学《 2-6的乘法口诀》同步练习

《 4.2 2.2~6的乘法口诀》（同步练习）二年级上册数学人教版一．填空题（共8小题）1．6元钱正好买500克苹果，妈妈买了1千克苹果，需要付元。

2．5×7读作，表示个相加或个相加。

3．把乘法口诀填完整并根据口诀写算式。

五八。

×＝，×＝；÷＝，÷＝。

4．画〇，使〇的个数是△的2倍。

△△△△5．看图列式并计算。

加法算式是，乘法算式是或。

6．计算9﹣2×3时，应该先算法，再算法，结果是。

7．小黑、小红、小梅、小方四人去超市买水果。

由如图信息可知，他们一共吃了个，原来每人买了个。

8．请给算式78+5×34﹣29添上括号，让运算顺序变成先算减法，再算乘法，最后算加法，那么算式应该是。

二．选择题（共4小题）9．第三根彩带的长度是第一根的（）倍。

A．2B．3C．610．根据口诀“五五二十五”可以写出（）道除法算式。

A．1B．2C．311．小静和她的4个同学，每人折5朵花，他们一共折了（）朵花。

A．9B．32C．2512．求草莓的个数，就是求（）是多少。

A．3个4B．4个3C．4和3三．判断题（共5小题）13．有24只小猪，如果每3只小猪住一间房，一共需要9间房。

14．除数和商都是5，被除数是1。

15．把25名同学分成5个小组，每个小组都是5名同学。

16．17．乘法口诀四六二十四可以写出两道乘法算式．四．应用题（共8小题）18．王师傅运来30个车轮，先组装了4辆自行车，剩下的组装7辆三轮车够吗？19．张红有9张5元的人民币，买这条裙子，够吗？20．妈妈今年多少岁？21．（1）一个汉堡的价钱是一盒牛奶的6倍，一个汉堡多少元？（2）买一个汉堡的钱能买4块蛋糕，一块蛋糕多少钱？（3）若小红买两样商品，可以怎样安排（15元钱刚好用完）？22．买文具。

（1）小明的钱正好能买2支笔，小明有多少钱？（2）小明用这些钱买笔记本，可以买多少本？23．商店部分商品价格如下：（1）王老师买了3个，一共花了多少钱？（2）小军带了21元，可以买几根？24．（1）彩笔的价钱是三角尺的8倍，一盒彩笔多少钱？（2）笔袋的价钱是钢笔的2倍，一支钢笔多少钱？25．一共浇多少棵树？《 4.2 2.2~6的乘法口诀》（同步练习）二年级上册数学人教版参考答案与试题解析一．填空题（共8小题）1．6元钱正好买500克苹果，妈妈买了1千克苹果，需要付12元。

小学二年级数学上册 2-6的乘法口诀测试题

小学二年级数学上册 2-6的乘法口诀测试题（测试时间：40分钟）班别：姓名：成绩：一、口算。

（19分）1×4= 2×6= 3×3= 5+4 = 5×5=0×3= 4×6= 5×3= 6+2= 5+5=3×2+6= 1×0= 1×6-3= 5-5= 1×5=2×4+2= 3×5-10= 4×4-4= 5×2+8=二、填空。

（15分）(1) 5×5=25 读作：（）。

(2) 一个乘数是2，另一个乘数是3，积是( )。

(3) 4乘2得( )，口诀是（）(4) 3个4相加，和是（）。

(5) 6乘6积是( )，再加上6，得( )。

三、把下面式子改写成乘法算式。

（10分）1. 1+1+1+1+1= ___________________2. 2+2+2+2= ___________________3. 5+5+5= ___________________4. 4+4+4+4=___________________5. 6+6+6+6=四、判断题。

对的打“√”，错的打“×”。

（12分）(1) 4×3=12 读作3乘4等于12（）(2) 4+4+4=3×4 ( )（3）5×4=4+5 （）（4）2和5相乘与2个5相乘，得数一样的。

（）(5) 3+3+3+2=4×3-1( )（6）○○○○○○写成乘法算式2×3或3×2( )五、解决问题。

（30分）1.公路旁有4排树，每排5棵树，一共有多少棵树?=口答：一共有_____棵树。

2.爸爸买了3盒月饼，每盒4个，共有月饼多少个?=口答：一共有_____个月饼。

3.每只猴子都有4个桃子，6只猴子共有个桃子?=口答：6只猴子共有____个桃子。

4. 四年级有3个班，每个班选出4名三好学生，一共选出多少名?=口答：一共选出____名。

2 2~6的乘法口诀整理与复习(教案)人教版数学二年级上册

2~6的乘法口诀整理与复习教材版本：人教版年级：二年级上册学科：数学课时：2课时教学目标：1. 让学生熟练掌握2~6的乘法口诀，并能灵活运用。

2. 培养学生运用乘法口诀解决问题的能力。

3. 培养学生合作交流的意识，提高学生的团队协作能力。

教学内容：1. 2~6的乘法口诀的复习。

2. 乘法口诀的应用。

3. 乘法口诀的巩固练习。

教学过程：第一课时：一、导入1. 老师出示一些2~6的乘法口诀卡片，让学生快速说出答案。

2. 学生分成小组，每组选一个代表上来抢答，看哪个小组答得又快又准确。

二、复习2~6的乘法口诀1. 老师带领学生一起复习2~6的乘法口诀，让学生跟着老师一起念。

2. 学生分成小组，每组选一个代表上来念，其他学生跟着念。

三、乘法口诀的应用1. 老师出示一些题目，让学生用2~6的乘法口诀来解答。

2. 学生分成小组，每组选一个代表上来解答，其他学生帮忙检查。

四、巩固练习1. 老师出示一些练习题，让学生独立完成。

2. 学生分成小组，每组选一个代表上来展示答案，其他学生帮忙检查。

第二课时：一、复习2~6的乘法口诀1. 老师带领学生一起复习2~6的乘法口诀，让学生跟着老师一起念。

2. 学生分成小组，每组选一个代表上来念，其他学生跟着念。

二、乘法口诀的应用1. 老师出示一些题目，让学生用2~6的乘法口诀来解答。

2. 学生分成小组，每组选一个代表上来解答，其他学生帮忙检查。

三、巩固练习1. 老师出示一些练习题，让学生独立完成。

2. 学生分成小组，每组选一个代表上来展示答案，其他学生帮忙检查。

四、总结与反思1. 老师和学生一起总结今天学习的内容，让学生说说自己学会了什么。

2. 学生反思自己在学习过程中遇到的问题，并和同学一起讨论解决方法。

教学评价：1. 学生能够熟练掌握2~6的乘法口诀，并能灵活运用。

2. 学生能够运用乘法口诀解决问题，提高了解题能力。

3. 学生在合作交流中，提高了团队协作能力。

教学延伸：1. 让学生回家后，和家长一起用2~6的乘法口诀玩游戏，提高学生的口算能力。

冀教版二年级数学上册第三单元《 2 -6 的乘法口诀》专项试卷附答案

冀教版二年级数学上册核心考点专项评价5. 2～ 6 的乘法口诀一、仔细审题，填一填。

(每空2 分，共24 分)1．计算3×4 和4×3 时，用的口诀是( )。

2．把口诀补充完整。

( )三十四五( ) 六( )三十六( )四得四二三得( ) ( )二十四3．在里填上“>”“<”或“=”。

4×44+4 2×6 3×52×3 6 4×5 ＋55×6-54．如果△+ △+ △=15，△+ □=12，那么□是( )。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4 分，共12 分)1．下列积是16 的算式是( )。

①3×5 ②8+8 ③4×42．5 和( )相乘的积比24 大。

①3 ②4 ③53．摆4 个一共需要( )个图形。

①4 ②12 ③24三、细心的你，算一算。

(共34 分)1．在里填上“+”“-”或“×”。

(每小题3 分，共24 分) 36=18 22=4 23=6 66=1253=2 16=6 54=20 3 3=9 2．看图列式计算。

(每小题5 分，共10 分)四、聪明的你, 答一答。

(共30 分)1．(1)买3 条毛巾多少钱？(6 分)(2)10 元够买2 辆玩具车吗？(6 分)2. 他们一共投中了多少个球？(8 分)3. 多多练习轮滑，她要从一排树的一头滑到另一头，你能帮她算一算经过了多长距离吗？(10 分)答案一、1. 三四十二2. 五六二十六一六四六(或三八)3.> < = =4. 7【提示】3 个相同的数相加等于15，只有3 个5 的和是15，所以△=5, 所以□=12－5=7。

二、1. ③2. ③3. ③三、1.×+ 或××+ －× × ×2. 5×4=204×3+3=15 或4×4－1=15四、1.(1)4×3=12(元)答：买3 条毛巾12 元。

冀教版数学二年级上册用2-6的乘法口诀求商

（3）平均编成4组，每组有( 3 )架飞机。 12 ÷ 4 ＝ 3 （架）
3. 用下面的卡片摆出三个除法算式。（每张卡片只能用一次）
6 18
12
2
3
20
5
4
6
6 18
12
2
3
20
5
4
6
20÷5＝4 或 20÷4＝5
18÷6＝3 或 18÷3＝6 12÷2＝6 或 12÷6＝2
数学游戏
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用乘法口诀求商:除以几就想和几有关的口诀。想:除数×商=被除数。
3 ×（ 5 ）＝15（条） 15 ÷ 3 ＝ 5（条）答：每个鱼缸放5条。
（2）把15条鱼平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条？
你还能提出用除法计算的数学问题吗？
探究新知
用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几。
算除法，要求商，乘法口诀来帮忙；乘法口诀前两数，一个除数一个商；口诀得数被除数，它们两个是等量。
Байду номын сангаас
看图写出一个乘法算式和两个除法算式。
2×4＝8 8÷4＝2 8÷2＝4
课堂练习
母题
1. 看图列式，用口诀计算。
6 × 3 ＝ 18
18 ÷ 6 ＝ 3
18 ÷ 3 ＝ 6 口诀：_三__六___十__八___
2.
（1）一共有( 12 )架飞机。 4 × 3 ＝ 12 （架）
（2）每3架飞机编成一组，可以编成( 4 )组。 12 ÷ 3 ＝ 4 （组）
5 表内除法（一）
用2-6的乘法口诀求商
课前导入
看图说一说，鱼缸中有几种鱼？各有

苏教版数学二年级上册用2-6-的乘法口诀求商的练习题、

用2-6的乘法口诀求商
（练习课）
14、学校生物小组种了24盆黄菊花和6 盆白菊花，一共种了多少盆菊花？每班分5盆，可以分给几个班？
1.24+6=30（盆）
2.30÷5=6 (个）
1. 把下面的口诀填完整。
二（四）得八
二（五）一十
三（三）得九
（二）三得六
（二）六十二
三（六）十八
2.说一说（想哪句口诀，商是几）
6÷2＝ 20÷5＝ 18÷6＝ 4÷4＝
3.看口诀写算式
1.三六十八
3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3
2.四四十六 4×4=16
16÷4=4
4. 在方框里填合适的数。

4
1
36
6
16
4
24
4
20 ÷ 4 = 5
12
3
8
30÷ 6 = 5
12
2
你能根据上图写两道乘法算式吗？能写两道除法算式吗？
25÷5 = ( 5 ) 9÷3 = ( 3 ) 30÷5 = ( 6 ) 18÷3= ( 6 ) 10÷2= ( 5 )
18÷6 = (3 ) 24÷4 = (6 ) 20÷5=( 4 ) 4÷2 = ( 2 ) 20÷4 = 5( )
12÷2＝ 16÷4＝ 15÷3＝ 4÷2＝
18÷3＝ 8÷4＝ 24÷6＝ 10÷5＝
每条船上有 3 人，4 条船上共有( 1)2人。
= 3 × 4 12 (人)
÷
12 人坐 4 条船，平均每条船上有( 3)人。
(人)
12 人，每 3 人坐一条船，需要( )4条船。
(条)
4条船坐12 人，6条船可以坐（18）人。

人教版二年级上册数学一课一练 2-6的乘法口诀(含答案)

二年级上册数学一课一练2-6的乘法口诀一、单选题1.以下乘法口诀只能写出一个算式的是（）A. 三三得九B. 一三得三C. 二四得八2.5×5=（）A. 4B. 9C. 16D. 253.（）个3相加是9.A. 3B. 4C. 54.“36－20 3×6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －5.“4×2=20－（）”，在（）里应填的数是A. 2B. 6C. 7D. 12二、判断题6.计算6÷2，可利用乘法口诀二六十二．7.两个因数都是4，积是16。

8.我当小裁判5个5相加和是多少?列出算式是5＋5＝10.9.判断对错：（1）6×2=6+6（2）8×3=8+3三、填空题10.填上“＞”、“＜”或“=”．（1）27－7________4×5（2）9+1________9×1（3）6+6________6×6（4）5×6________6×511.口算下面各题，并写出用哪句乘法口诀．（1）口诀：（）________（2）5×5=________,口诀：________12.把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长________米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是________米多。

13.两个三角形共有多少条边？乘法算式:________×________=________口诀：________14.在横线上填上＞、＜或=．2+2________2×23×3________3+32×4________4×22×1________3×16×5________6+5四、解答题15.画一画，数一数。

（1）6×3=（2）7×2=16.一共有多少只？五、综合题17.填一填。

人教版二年级数学上学期第四单元2-6的乘法口诀练习课

2×5+4=14（个）答：一共有14个花瓣。
提高练习
8.一头亚洲象的每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4 个脚趾，它一共有多少个脚趾？
5×2=10（个） 4×2=8（个） 10+8=18（个）答：它一共有18个脚趾。
提高练习
思考题（1）在括号里填上不同的数，使等式成立。
3×（ 4 ）=（ 6 ）×（ 2 ）（2）在括号里填上相同的数，使等式成立。
3.装6辆三轮车所需的轮子比装1辆小轿车所需的轮子多几个？ 6×3-4=14（个）
答：装6辆三轮车所需的轮子比装1辆小轿车所需的轮子多14个。
巩固练习
四、明明和元芳芳一起去买气球，每人各买了3个红气球和3个粉气球。两人一共买了多少个气球？
3+3=6（个） 6×2=12（个）答：两人一共买了12个气球。
解决问题练习
4. 3位演员表演“顶碗”，每人要顶6 个碗。（2）现在她们各顶了4个碗，每人还要顶几个碗？3人一共还要顶几个碗？
6-4=2（个） 2×3=6（个）
答：每人还要顶2个碗，3人一共还要顶6个碗。
解决问题练习
5.小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。他家阳台一共铺了多少块地砖？
（ 2 ）×（ 2 ）=（ 2 ）+（ 2 ）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
一、学校足球队的队员在训练队列，横着看每行有 5人，竖着看每列有6人。一共有多少人在训练队列？
5×6=30（人）答：一共有30人在训练队列。
巩固练习
二、汉字“石”的笔画是5画。
1.汉字“磊”的笔画是几画？ 5×3=15（画）答：“磊”的笔画是15画。
巩固练习

人教版数学二年级上册《2-6的乘法口诀》教案

人教版数学二年级上册《2-6的乘法口诀》教案一. 教材分析《2-6的乘法口诀》是人教版数学二年级上册的一章节，主要让学生掌握2-6的乘法口诀。

本章节通过简单的乘法运算，让学生初步感受乘法的意义，为后续学习乘法运算打下基础。

教材内容主要包括2-6的乘法口诀表格和相关的练习题。

二. 学情分析二年级的学生已经掌握了1-6的数字书写和基本的加减法运算，但对于乘法运算还比较陌生。

学生在学习乘法口诀时，可能会遇到记忆困难，因此需要通过生动有趣的教学方法，帮助学生记忆口诀，理解乘法的意义。

三. 教学目标1.让学生掌握2-6的乘法口诀。

2.让学生理解乘法的意义，能运用口诀进行简单的乘法运算。

3.培养学生的团队合作精神和口诀记忆能力。

四. 教学重难点1.乘法口诀的记忆。

2.乘法运算的理解和应用。

五. 教学方法1.游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在游戏中记忆口诀，理解乘法意义。

2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中运用口诀进行乘法运算。

3.小组合作学习：学生分组讨论，共同完成任务，培养团队合作精神。

六. 教学准备1.乘法口诀卡片。

2.相关的生活情境图片。

3.练习题。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过乘法口诀卡片，引导学生复习1-6的数字，为新课的学习做好准备。

2.呈现（10分钟）教师出示2-6的乘法口诀表格，引导学生观察，发现其中的规律。

教师讲解乘法的意义，让学生理解口诀的来源。

3.操练（10分钟）教师引导学生分组进行口诀记忆比赛，学生互相提问，检查记忆情况。

同时，教师出示生活情境图片，让学生运用口诀进行乘法运算。

4.巩固（10分钟）教师出示练习题，学生独立完成，检查对口诀的掌握情况。

教师选取部分学生的作业进行点评，纠正错误，巩固成果。

5.拓展（10分钟）教师引导学生思考：除了2-6的乘法口诀，还能不能找出其他数的乘法口诀？学生分组讨论，尝试找出其他数的乘法口诀。

6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，巩固乘法口诀的记忆。

二年级数学上册第四单元表内乘法(一)2 26的乘法口诀第10课时整理和复习习题新人教

4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午2时34分31秒上午2时34分02:34:3122.2.10
谢谢观赏
You made my day!
独具方为先匠心可成锋
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我们，还在路上……
四、超市里的巧克力糖有一盒4颗装的，也有一盒6颗装的。 1.两种巧克力糖各买一盒，一共有多少颗？ 4＋6＝10(颗) 口答：一共有10颗。
2.如果买5盒6颗装的巧克力糖，一共有多少颗？ 5×6＝30(颗) 口答：一共有30颗。
五、保护环境，人人有责。 1.每个小朋友拾了4个废塑料袋，5个小朋友一共拾了多
2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午2时34分22.2.1002:34February 10, 2022
先锋丛书 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四2时34分31秒02:34:3110 February 2022
少个废塑料袋？ 4×5＝20(个) 口答：一共拾了 20 个废塑料袋。
2.7个小朋友拾的废塑料袋比30个多还是少？ 4×7＝28(个) 28＜30 口答：比30个少。
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四上午2时34分31秒02:34:3122.2.10
第四单元表内乘法(一)
2.2～6的乘法口诀第10课时整理和复习
一、将表格补充完整，并按要求做一做。
二、算一算。 4×6＋7＝31
6×4＋3＝27 27
6×6－9＝

【二年级数学上册】2-6的乘法口诀_应用题

应用题1．①买3杯圣代多少元？__________________________________-②买4包薯条多少元？__________________________________-③买5个派多少元？__________________________________-④买一个圣代和一包薯条、一个派共多少元？__________________________________-2．二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选多少人？3．做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多少个扣子？4．有6个同学看卡通漫画，每个同学看2本，一共看了多少本？5．小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？6．同学们去公园划船，每条船上坐4人，3条船上坐多少人？7．一根绳子，剪掉32米，还剩28米，这根绳子长多少米？8．每个同学种2盆花，5个同学种多少盆花？9．一只小花猫有4条腿，6只小花猫共有多少条腿？10．小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？参考答案1．①18元②16元③15元④13元2．18人3．20个4．12本5．25只6．12人7．60米8．10盆9．24条10．9角1角乘法口诀1．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆每份是（）个☆，有这样的（）份，一共有多少个?加法算式：________________乘法算式：______________2．一共有几个◎？◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎加法算式：_______________，乘法算式：_____________。

这是（）个（）相加。

3．要付（）个（）元，算式：___________________4．每组有（）名同学，有这样的（）组，一共有（）名同学。

□×□＝□5．填空（1）81、72、63、54、（）、（）、27、18、9（2）1、4、9、16、25、（）、（）、64、（）、（）（3）7、14、21、28、（）、（）、49、56、（）（4）5＋5＋5＋5＋5＋5=（），这表示（）个（）相加。

(人教版)二年级数学上册 2-6的乘法口诀及答案(一)

（人教版）二年级数学上册 2-6的乘法口诀及答案（一）一、填空2的口诀有( )句，4的口诀有( )句。

写出1 ---- 4的乘法口诀。

二、填空3×2表示( )个( )连加，得( )。

三、4个3相加是多少，再减5得多少？四、填“+”“-”号或“×”号。

3○3=9 9○2=111○1=0 4○3=7五、应用题同学们种花，每个人种4棵，3个人一共种了多少棵?六、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋，每袋2元。

还买了一包饼干花了5元。

小刚的妈妈给了售货员阿姨20元钱，售货员阿姨应该找给小刚妈妈多少元？（人教版）二年级数学上册 2-6的乘法口诀及答案（二）一、在( )里填上“＞”“＜”“=”6×4( )10 8( )4×46( )2×3二、看图写出两个乘法算式□□□□□□□□□□□□□□□□□□( )×( )=( )( )×( )=( )口诀：三、写出每个算式的意思，并写出口诀。

4×5=（）5×6=（）3×6=（）2×5=（）四、(1)6×3表示( )个( )相加，得( )用口诀：__________________(2)5×2表示( )个( )相加，得( )用口诀：_________________五、应用题妈妈买了6米花布，买的白布和花布同样长，一共买了多少米布?(用两种方法做) 第一种方法：__________________第二种方法：__________________答：一共买了( )米布。

六、先看图列式，再对比两个算式。

加法算式：_______________________乘法算式：_______________________参考答案一、＞，＜，=二、6×3=183×6=18三六十八三、略四、 (1)3 6 18 三六十八(2)2 5 10 二五一十五、 6+6=12(米)6×2=12(米)六、分析：这道题适用于中等的学生。

人教版二年级数学上学期第四单元2-6的乘法口诀整理和复习

2×2=4 2×3=6 2×4=8
2×5=10 2×6=12
3×3=9
3×4=12 3×5=15 3×6=18
4×4=16 4×5=20 4×6=24
5×5=25 5×6=30
6×6=36
复习乘法计算
把下面的乘法口诀和对应的乘法算式连起来。
二五一十三六十八四四十六四六二十四三三得九
3×3=9 6×4=24 3×6=18
表内乘法（一）整理和复习
整理乘法口诀
下表是小英整理的一部分，说一说小英想要怎样整理，再帮她把口诀表补全。
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五一十五四五二十五五二十五一六得六二六一十二三六一十八四六二十四五六三十六六三十六
6×3=18 5×2=10
课堂练习
1.看谁算得又对又快。
3×6= 18 5×3= 15 3×1= 3 6×4= 24 4×2= 8
2×6= 12 3×3= 9 4×5= 20 3×4= 12 1×6= 6
5×5= 25 2×3= 6 5×2= 10 4×1= 4 6×6= 36
6×5= 30 4×4= 16 3×5= 15 4×3= 12 5×6= 30
（1）两种包装的电池各买一板，一共是多少节电池？ 4 + 6 = 10（节）
答：两种包装的电池各买一板，一共是10节电池。（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
6×4 =24（节）答：如果买4板6节装的，一共是24节电池。
课堂练习
5.每只小猫钓6条鱼，4只小猫钓多少条鱼？
6 × 4 = 24 （条）
巩固练习

人教版二年级数学上册第2单元《2~6的乘法口诀》专项试卷附答案

人教版二年级数学上册核心考点专项评价8．2~6的乘法口诀一、仔细审题，填一填。

(每空2分，共30分)1．根据右图可列式为()，口诀是()。

2．3．把口诀补充完整。

六六()()五二十五三()十八二()十二()四十六五()三十4．1只蚂蚁6条腿，2只蚂蚁()条腿，()只蚂蚁24条腿。

5．5个6相加的和是()，两个乘数都是6，积是()。

二、细心的你，算一算。

(共24分)1．在里填上合适的数。

(每小题2分，共12分)×5＝304×＝163×＝15×2＝12 ×＝25 ×6＝18 2．在〇里填上“＋”“－”或“×”。

(每小题2分，共12分) 6〇3＝18 6〇6＝12 30〇6＝6〇63〇4＝7 4〇6＝24 25〇5＝5〇4三、看图列式计算。

(每小题6分，共12分)1．2．四、聪明的你，答一答。

(共34分)1．某酒店有集赞免费送菜活动。

4名顾客集赞，每人要集6个赞，才能免费送一道菜。

(1)4人一共要集多少个赞？(8分)(2)如果4人现在每人集了4个赞，每人还要集多少个赞？4人一共还要集多少个赞？(8分)2．一种牛奶有3种包装：4瓶1盒、5瓶1盒和6瓶1盒。

(1)3盒5瓶装的一共有多少瓶？(6分)(2)1盒4瓶装的和1盒6瓶装的一共有多少瓶？(6分)(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(6分)答案一、1．3×4＝12三四十二2．2430363．三十六五六六四六4．1245．3036二、1．64565532．×＋＋×＋×－×三、1．4×6＝24(盒)2．6＋4＝10(个)四、1．(1)4×6＝24(个)口答：4人一共要集24个赞。

(2)6－4＝2(个)2×4＝8(个)口答：每人还要集2个赞，4人一共还要集8个赞。

2．(1)3×5＝15(瓶)口答：3盒5瓶装的一共有15瓶。

人教版小学二年级数学《2-6乘法口诀》练习题及答案.doc

人教版小学二年级数学《2－6乘法口诀》练习题及答案一、单选题1.李大妈家养了6只公鸡，养的母鸡和公鸡同样多，一共养多少只鸡?正确的解答是（）A.6－2=4(只)B.62=12(只)C.6＋2=8(只)D.2＋6=8(只)2.15棵树，平均种5行，每行种几棵？列式正确的是（）A.15-5B.155C.153D.15+53.三二班一共有7个学习小组，每组6人，三二班一共有多少人，正确的列式是()A.66=36B.77=49C.67=42D.7+6=134.一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子原来长（）米。

A.4B.6C.85.用“四四十六”这句口诀可以计算( )道算式。

A.1B.2C.4二、判断题6.一个因数是2，另一个因数是7，它们的积是14。

7.6个4和4个6都可以写成64.．8.62=109.用乘法口诀“四四十六”能写出两个乘法算式。

三、填空题10.一个乘数是5，另一个乘数是5，积是________，口诀：________11.读一句口诀“五六三十”，写出两个乘法算式.6________=________5________=________12.64-6＝________63＝________56-5＝________55=________13.把16块糖平均分成4份，每份是________块。

14.看图列式，并写出所用的口诀．试一试吧！四、计算题15.63=________24=________五、解答题16.根据得数写出乘法算式。

17.看图写出乘法算式。

六、综合题18.填空。

（1）30里面有________个6。

（2）有24颗☆，每6颗穿成一串，可以穿成________串。

（3）王老师把16支铅笔分给同学们，如果每人分4支，可以分给________个同学。

七、应用题19.李老师买了6箱皮球，每箱8个，李老师一共买了多少个皮球？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】李大妈家养6只公鸡，养的母鸡和公鸡同样多也是6只，求一共养鸡的只数,就是求2个6是多少,正确的解答是:62=12(只), 选B．2.【答案】B【解析】【解答】解：155=3（棵）答：每行种3棵．【分析】把15平均分成5份，求每份是多少？用除法．3.【答案】C【解析】【解答】解：问三二班一共有多少人，列式为76=42。

2-6的乘法口诀_单元测试一

单元测试一
一、填空。

1、按要求写出算式
（1）4个3 加法计算地算式
乘法计算地算式
（2）5个2 加法计算地算式
乘法计算地算式
2、直接在（）里写出得数。

（）×2＝10 （）×5＝15
5×（）＝20 6×（）＝18
（）×4＝24 （）×5＝25
1×（）＝6 4×（）＝16
二、看图写出一句乘法口诀和两个乘法算式。

（1）○○○○○○（2）□□□□□
○○○○○○□□□□□
○○○○○○□□□□□
乘法口诀：乘法口诀：
乘法算式：乘法算式：
三、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

1×4○1＋4 2×3○3×2
3＋2○3×2 2×6○2＋6
3×4○2×6 4×3○2×5
四、列式计算。

1、2个4是多少？
2、5乘
3、积是多少?
3、一个因数是2、另一个因数是6、积是多少？
五、应用题。

1、第三小组地6个同学看书、每个人都看了3本、第三小组一共看了多少本书？
口答：第三小组一共看了本书。

2、张师傅平均每天加工5个机器零件、照这样地速度、张师傅4天能加工多少个
机器零件？
口答：张师傅4天能加工个机器零件。

3、二一班有6个小组、每个小组都有5人、二一班一共有多少人？
口答：二一班一共有人。

4、有苹果和梨两筐水果、一筐苹果重34千克、一筐梨重20千克、这两筐水果一
共重多少千克？
口答：这两筐水果一共重千克。

人教版小学数学二年级上册： 2.6.6《乘法口诀》的整理和复习【当堂达标题】

4×5-1 =19（个）或 4×4+3=19（个）
【拓展应用】 1.找规律，在括号里填数 8 × 1 + 8 = 8 × 2 = 16 8 × 2 + 8 = 8 × 3 = 24
8 × 3 + 8 = 8 × 4 = 32 …… 8 × 6 + （ 8 ） = （ 8 ） × （ 7 ） = 56
5×7= 3.解决问题
8×6=
4×5=
7×8=
6×9+7=
一共有多少个笑脸？
×
=
（个）
Hale Waihona Puke 【拓展应用】 1.找规律，在括号里填数
8 × 1 + 8 = 8 × 2 = 16 8 × 2 + 8 = 8 × 3 = 24 8 × 3 + 8 = 8 × 4 = 32 …… 8 × 6 + （） = （） × （） = 56
人教版小学二年级数学上册
6.6 《乘法口诀》的整理和复习
班级：【基础达标】 1. 把乘法口诀写完整。六八（七（（））六十三）三十五七（三（（））二十七）七二十一六（（（）五十四）九五十四）四十九姓名：
2.计算下面各题 7×9= 60-8= 6×7= 4×8= 6×8+8=
答案：【基础达标】 1. 把乘法口诀写完整。六八（四十八）七（九）六十三（五六）三十五七（三十五）三（九）二十七（三）七二十一六（九）五十四（六）九五十四
（七七）四十九
2.计算下面各题 7×9=63 5×7=35 3.解决问题一共有多少个笑脸？ 60-8=52 8×6=48 6×7=42 4×5=20 4×8=32 7×8=56 6×8+8=56 6×9+7=61