仿写语句训练题及答案

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【部编版小升初语文】句式仿写专题练习(附答案)

【部编版小升初语文】句式仿写专题练习(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿写句子（要求语意连贯，结构相似）我爱太阳，因为它温暖我的身体。

我爱________ ，________。

【答案】春风；因为它唤醒我的魂灵；细雨；因为它滋润我的心扉【解析】【分析】仿写句特点可把握为：由某一事物，引发其某一方面特点的联想，如太阳能给人带来温暧。

【点评】此题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

解答此题，可从句式，句意两个方面把握特点。

2．仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。

如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是________。

【答案】父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。

【解析】【分析】点拨：答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

3．在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；________，让我经受磨炼；给我一次失败，________；给我一次耻辱，让我学会振作。

我感谢每一次带我走向成功的经历。

【答案】给我一次挫折；让我学会反省【解析】【分析】学生在仿写的时候一是要看例句，明确前后两句之间的逻辑关系；二是要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。

【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力4．根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。

人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。

是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴，________；是沙砾，________；是萤火，我们就要燃成烈焰! 只有这样，才不负时间给予我们的公正的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。

小学仿写句子大全及答案

小学仿写句子大全及答案仿写句子大全1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

2.大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;3.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。

4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。

如果我是春雨，我将滋润人们的心田。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。

懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。

8、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙. 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

10、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。

仿写句子及答案

仿写句子练习题及答案1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【原句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

】8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是轻风，我将【吹散所有的阴霾】。

如果我是春雨，我将【浇灌所有的土地】。

9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【一块碎石组成不了雄壮的山川】，【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10.【例】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有【水滴】的聚积，就没有【海洋的汹涌】仿写句子举例1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。

2．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。

仿写句子训练及答案

仿写句子训练⒈根据句子的意思，在横线处填入与加点词语结构相同的两个短语。

江南是个好地方，她历史悠久．．．．，物产丰富，经济发达。

（江河美丽，交通便利）．．．．，文化繁荣⒉依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。

不仅老师，各行各业都是如此。

我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。

一个医生只有不断学习新的医疗技术，才能有更大的才能去奉献；①一个作家只有不断地深入生活，写出更多更好的作品，才能使自己的人生价值得到体现。

②一个工人只有不断地吸收新的科学知识，才能有更大的才能去付出。

③一个科学家只有不断地开辟新的科学领域，才能使自己发挥更大的作用。

社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。

⒊在下面句中的横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。

没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想免，思维之树就不会成才。

（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）⒋依照例句写一个句子，要求句子既要由两个比喻句组成，合乎情理，分句间还要有联系，仍以“历史”“时间”为本体。

例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。

仿写：如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。

⒌依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整。

例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。

挫折说：人说就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。

；在暗礁中行进的船；风雨中绽放的鲜花。

⒍依照下面两个比喻句的句式，以“笔”开头，写出两个句式相同的比喻句。

仿写专项训练(含参考答案)

语文仿写句子专项训练一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体现了这一特征。

语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。

让那些平时阅读广泛，语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。

例一：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

题目提供的是一首朦胧诗，意思完整，意蕴丰富。

不再严格限制每句的字数，表达更为灵活。

除选择好内容外，必须理解本诗使用“比喻”的特点：以与一个喻体相关的多个比喻，来描绘一个比较复杂的事物－－这种比喻叫做“连锁比喻”。

如，“中国革命的航船，绕过暗礁和险滩，战胜狂风和巨浪，沿着正确的航线全速前进。

”解题时首先要确定一个比较复杂的本体，选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。

参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。

求学过程是一条路：中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。

例二：模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）存在的问题有：1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。

如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？2、喻体和后一句的谓语不搭配。

如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。

参考：1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？反面仿写：1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。

仿句练习大全(含答案)

仿句练习大全(含答案）1、照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；2、例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗格式造一个句子：例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，_______________________ _______________________________。

3、依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；____________，_____________；____________，_____________。

4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续写一句。

5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船，时间是一张网；6、仿写下列句子没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：8、阅读下面一段歌词，完成题目：请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智，诗歌使人灵秀，音乐使人高雅，13、发挥想象，仿写句子：童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。

精美句子仿写100例、习题及答案

仿写练习一、知识指导：（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；，。

解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。

所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。

”（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，。

参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。

例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

仿句：。

参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。

3、开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博仿句：。

参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。

二、练习题：1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；。

2、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。

部编版小升初语文句式仿写训练经典题目(及答案)

部编版小升初语文句式仿写训练经典题目(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿照画线句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。

只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；________ ，________；________ ，________。

心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。

【答案】它可能是一片大海；让你感觉到壮阔；它可能是一片天空；让你感觉到博大（它可能是一片森林，让你感觉到敬畏）【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力，依据题中所给的材料，将自己想说的话用排比形式表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

________ ， ________。

【答案】鸟儿；如果害怕跌倒，那它永远不会飞翔；溪水；如果害怕曲折，那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子，抓特点，再仿写，句中抓住事物的两个方面形成一个比较，如埋没与发芽，凋谢与开放，而且要用上“如果，那”这样的关联词。

此题解答，要抓好所给句子的特点，然后作答。

3．照下面句式，写一个比喻句。

爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

爱心是________ ，________。

【答案】示例：爱心是一缕阳光（爱心是一束阳光或爱心是一股清泉）；让寒冷的冬日显出暖意（让冰冻的溪流唱出清脆或让干涸的溪流现出生机）【解析】【分析】注意句式：爱心是……让……。

仿写句子专项训练(老师专用)

句子仿写专题训练1．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________ ，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是夏日里的一场甘霖，______________________________________。

参考答案：沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人获得心灵的慰藉2．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

___________，_________________；___________，_______________；____________，____________________。

参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。

3．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；____________ ，_______________；__________________，_____________________。

参考答案：如果生命是梦，尊严就是飞翔。

如果生命是鹰，尊严就是搏击。

4．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

______________，________________；________________，________________________。

参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。

5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的风和日丽，爱她的飘香四野。

________________，________________，_______________，_______________。

参考答案：人们都爱莲花，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清，爱她的亭亭净植。

6．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将___________________；如果我是春雨，我将_________________________。

仿句练习(含答案)

语言运用题一、种类较为繁多，千变万化，万变不离其宗宗：1.审清要求（显性要求-----字数，修辞，用词等隐性要求------句式，修辞，语体，主旨，逻辑关系等）2.理解句子关系的能力，运用语言的能力。

3.考查积累的丰富性。

二、基本分类1.句式题（长短句、整散句、书面口头、重组句子、仿写、补写、扩展、压缩）2.图文类（图表题、构思框架图、徽标题、、图片题、漫画题）◎图表｛柱状体曲线类饼状图表格变式图｝◎构思框架图〖框架结构图流程图〗◎徽标题｛构成要素各要素含义整体寓意｝◎图片题〖方位图摄影照片绘画剪纸创新图形等〗◎漫画题｛描述画面写寓意拟写标题｝3、得体4、综合创新类（如图表补写题等）从“理科生的头发”说起……衡水3：20.秋天，柳叶变黄了。

风吹，这些叶子，。

实例1：随风飘动，随风飘去，随波逐流，像刚写完的试卷，像理科生的头发，像逐渐流逝的青春，消失在远方。

√仿用句式例题1.【2018卷2 第21题】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（6分）诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料：1奋斗2团结3梦想A建强国谋复兴B御外侮卫家国C脱贫困奔小康a垦田拓海b开天辟地c守望相助d抗灾治水e 逐日奔月f同舟共济【答案示例】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。

adC1同舟共济、守望相助、御外侮卫国家，中国人民具有伟大的团结精神。

fcB2开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

beA3白本102 圈画以下重点第一步：准确审题1.审主旨内容2.审句式结构3.审修辞手法第二步：明确思路1.定：确定对象2.仿：遣词造句3.连：连接语句第三步：检查验证，融会贯通练习回顾：黄本171 第6-8题例题2.【2017浙江卷】归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。

仿照下面的示例，另写一句话。

语文仿写例题参考及答案

仿写1．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。

幸福常常在对比中产生。

没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；没有在饥寒交迫中受过煎熬的人，不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。

2．仿照下面的示例，以“爱心”为话题，另写两句话。

要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉。

爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望；爱心是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明；爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。

3．青色是东方之色，是用来抒情写意的。

给青字加上什么偏旁部首，它就能把那个领域极致的美表现出来。

请你仿句补写一句小诗。

清是水里边最美的状态睛是眼当中最美的部位靓是见到的最美的容颜情是心里面最美的感觉青有一种魔力它能让和它接触的部分都美起来绽放最美的样子4．判断下列复句类型并仿造句子老师批评了那些违反纪律的同学，另一方面也教育了其他同学。

复句类型是：并列仿句：老师表扬了那些成绩提高快的同学，另一方面也为大家树立了榜样。

5．仿句：宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴影。

6．仿照划线句子，在横线处写两个句子，使之与前文构成一组排比句。

中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。

书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘霖甘露滋润我们心田；书信，似烛光带给我们光明。

7．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是是一首歌，歌唱着世间的苦辣。

8．仿句。

人世间有万紫千红，我独爱那抹绿色。

一抹绿，是一行抒情的诗句；一抹绿，是一首浪漫的短章；一抹绿，是一幅生动的画卷……9．阅读材料，回答问题。

高一语文仿写句子练习题及答案

高一语文仿写句子练习题及答案1.(2012年高考山东卷)根据语境，仿照下面句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。

作诗填词，本来是为了传情达意。

如果写出的诗词不能传情达意，这就有如________________，又如________________，还有什么用呢?解析：“作诗填词，本来是为了传情达意”这句话说出了“作诗填词”与“传情达意”的关系;理解了两者之间的关系，然后从这一角度去补写喻体，组织语言即可。

答案：(示例一)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(示例二)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车2.(2012年高考大纲全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。

答：______________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________解析：根据题意，应首先分析示例的句式特点——三个分句均为复句，其次分析其修辞特点——本体与喻体的关联，再次分析其语意的连贯特点——“理想”与“坚持”、“迷宫”与“盲目穿行”等。

答案：(示例)没有爱心，人生恰似戈壁，无论怎么经营，都只是觅不到生机的无望追寻;没有爱心，人生恰似枯井，无论怎么算计，都只是测不出深浅的无聊窥察;没有爱心，人生恰似乱麻，无论怎么挑拣，都只是理不清头绪的白白挣扎。

3.(2012年高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。

注意：①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。

(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵(2)中秋下联：明月千里寄相思答：_____________________________________________________________ ___________________解析：题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定的上下联的对偶句，考生要注意以下要求：①有节日特点;②与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。

部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)

部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；________ ，________，________；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求。

【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

2．仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负仿写：结识古仁人________ ，________ 。

【答案】了却君王天下事；赢得生前身后名，可怜白发生【解析】【分析】此题综合考查语言运用能力。

要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能熟练记忆一定数量的名人名言。

【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体。

3．仿写句子。

例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

仿写：友谊要________，要________，要________。

【答案】友谊要用真诚去播种；要用理解去呵护；要用热情去浇灌。

【解析】【分析】仿写之前，要先弄清楚例句的特点。

例句是排比和比喻的修辞方法。

【点评】仿写要看句的句式特点。

比如修辞，字数等，内容与上下文你衔接起来。

4．【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。

同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。

走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激，是一种“看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们________，________ ，________ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。

仿写句子专题练习及答案

仿写句子专题练习1.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。

要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。

答：解析：首先要注意活动的性质：“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选。

这就要求我们写出所选人物感动我们心灵的地方。

其次，迅速选出一位，不要犹豫不决。

再次，联想课文中相关人物感动人心、震撼心灵的相关事迹。

最后，用生动、连贯、得体的语言对其进行褒奖。

答案：(示例1)蔺相如：身为门客，胆识超群。

完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。

伟哉蔺相如，千秋美名扬！(示例2)刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。

始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。

答：解析：题干要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，这是一道开放性试题，难度较小。

注意语意的连贯。

答案：(示例)生活如一盏茶，应该多一些平和的甘润，少一些浓酽的苦涩；生活如一杯酒，应该多一些绵柔的醇香，少一些涩辣的辛烈；生活如一局棋，应该多一些稳健的完胜，少一些侥幸的险招。

3．米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。

”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。

请你从以下四个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，表达他们各自对生命的理解。

要求符合人物特征，句式与示例大致相同。

备选人物：陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金盛装，穿成喜气洋洋的热热闹闹和红红火火。

(完整版)仿写句子练习)

初中语文专题训练——仿写句子1、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿.【参考答案】大海宽阔无边，展示的是自己的博大胸怀。

2、仿下列句式,以“你渴望理解吗？"开头写一个句子。

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的重要材料。

【参考答案】你渴望理解吗？那么请多与别人沟通，因为沟通是架起理解的桥梁。

3、不同的人会有不同的思想,仿下列句式,在横线上仿写句子.当那片云停在头顶上的时候，人们一起抬头仰望。

一个饥饿的人说：“像一块面包”；一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床" ；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿。

【参考答案】一个天真的小孩说：“像奶奶的白发.”一个健壮的牧羊的人说:“像我的羊群。

"4、5、理解下面语句的含意，在横线上仿写句子。

①世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却有激发人们坚韧的毅力;＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

因此，我们看问题需要用辩证的观点.【参考答案】贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

②青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏;小草雕琢自己，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

【参考答案】从而甘耐寂寞、默默无闻，甘愿用生命妆点绿色大地。

6、在具体语境中仿写，续写一个以“我喜欢”开头的句子。

我心里总是充满着太多的喜欢。

我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

【参考答案】我喜欢凝视草原的辽阔, 我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱蓝蓝的天白白的羊群。

7、仿写句子.①母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

【参考答案】友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。

【部编版小升初语文】句式仿写专题练习(含答案)

【部编版小升初语文】句式仿写专题练习(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：________。

【答案】蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）【解析】【分析】本题考查句子的仿写，要注意围绕话题“大自然的启示”续写。

故答案为：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）【点评】仿写句子注意事项：一忌话题脱离；二忌结构不一；三忌修辞不符2．仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________；冬天的雪，________。

【答案】凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护【解析】【分析】本题考查语句的仿写。

要结合例句的话题，注意句子的结构、修辞。

故答案为：（1）凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候（2）慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护【点评】仿写句子要兼顾内容、主题、句式、修辞。

本题应当围绕秋风，冬雪的特点进行仿写。

3．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦虚；________。

【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广【解析】【分析】本题考查语句的仿写，注意结合例句写出自己喜欢的事物，写出喜欢的语言，注意与例句的一致。

故答案为：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广【点评】仿写要注意内容、修辞、句式、语气的一致性。

注意写出的内容与例句要构成排比。

4．仿句：请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

仿写语句训练题答案

⒈⑴启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头. ⑵浪地帮凶，能把你埋葬在大海深处.【解析：句⑴必须用暗喻修辞格，必须是乐观积极地内容.句⑵要写出风和某事物地关系，要写出风地消极作用以体现悲观.】⒉地球是太阳地一个孩子，阳光是眼睛，空气是气息，人和树是地球地生命.生命是人生地一棵树，出生是发芽，过程是树干，成绩、付出则是树叶和果实.油画是描绘在画布上地音乐，线条是跃动地思想，色彩是绚丽地旋律，山川、人物是跳着欢快舞蹈地音符. 人生是一艘帆船，希望是指南，奋斗是船帆，信心、勇气是人生之船地划桨.【本体和喻体要贴切，四个比喻句内容上要连贯，结构上要构成总分关系.】文档来自于网络搜索⒊骆驼从沙漠走过，留下深深地蹄印；岁月从树林走过，留下圈圈年轮流星从天空滑过，留下闪闪地身影；春雨从空中飘过，留下丝丝甘露；马从草原上跑过，留下滚滚尘烟；电从远处闪过，留下阵阵雷响春从大地经过，留下勃勃生机；云从蓝天飘过，留下片片倩影；蜜蜂从花朵滑过，留下丝丝颤动；时间从脸上掠过，留下道道皱纹文档来自于网络搜索⒋⑴黑色地天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家地眼睛.⑵孩子们紧紧地牵着高飞地风筝，不，那不是风筝，那是孩子们放飞地梦.⒌⑴家园像和蔼可亲地妈妈，哼着摇篮曲，哄我入睡.家园像正直憨厚地爸爸，不停地工作着，是我心中地英雄. 家园像热情地兄弟姐妹，伴我一起成长.⑵思念像刚发芽地种子，生机勃勃，萌发着.思念像细嫩地枝条，摇摇曳曳，伸展着腰肢.思念像粗壮地树干，有强壮地体魄，激昂地灵魂，引领你我走遍天涯.文档来自于网络搜索⒍小学是一首童谣，中学是一段轻音乐，大学是一曲咏叹调，社会是一部抑扬顿挫地交响乐.⒎【示例】梦想热情、豪迈，带着四射活力，给生命以激情.现实朴实、沉稳，带着似水柔情，给生活以清凉.【解析：题干在限定句子内容“梦想与现实”之外，明确了修辞要求.“比拟”包括“拟人”和“拟物”，“对偶”要求上下句结构对应.审题还包括分析示例地句式特点，明确参照物特点，做到有章可循.同时，还需要有一定地想象、联想能力，准确把握事物（梦想与现实）特征地能力.】文档来自于网络搜索⒏【示例】菊因秋而存在，而秋也因有了菊地蓬勃，才多了些丰腴，少了些贫脊；梅因冬而存在，而冬也因有了梅地芬芳，才多了些生机，少了些冷寂.【解析：本题既是续写，又是仿写，分析所给句子地特点，把握整段文字地中心是关键.续写地语句要做到：每句写出与季节相应地植物及特点，后两个形容词语义相对.】文档来自于网络搜索⒐⑴拜托（或：麻烦、劳驾）；⑵包涵（或：见谅）；⑶高寿.⒑“事半功倍”可以启迪人们办事要懂得花小气力，收到大地成效才是提高效率地最好途径.“半瓶醋” 警醒人们要注意充实自己地知识才是最重要地.“军功章有我地一半也有你地一半”，表明成功往往不是孤立地，离不开配角和他人.“做事有决心等于成功了一半”，道出了“意”和“行”地关系.“半夜敲门心不惊”，昭示了做人要正派，光明磊落，那就没有什么遗憾和害怕地.“半部《论语》治天下”，则强调了封建时代学习儒家经典对于提高治理国家能力地重要性.文档来自于网络搜索⒒“牛头不对马嘴”，比喻两事物不相吻合，或答非所问.“风马牛不相及”，比喻两个事物毫不相干.“虎落平阳被犬欺”，比喻英雄末路威风扫地.“初生牛犊不怕虎”，比喻年轻人敢作敢为，无所畏惧.“笔走龙蛇”，形容书法或文章洒脱雄健，很有气势.“猴年马月”，比喻不可指望地日期.“龙马精神”，比喻旺盛地奋发向前地精神.“龙蛇混杂”，比喻好人和坏人混杂在一起.“龙争虎斗”，比喻诸雄相争，或争斗、竞赛十分激烈.“兔死狐悲”，比喻因同类地不幸而感到悲伤.【审题时注意题干中“生肖文化”，不能举与十二生肖无关地事物.】文档来自于网络搜索⒓如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，又哪会有不朽之作《史记》地流传！【解析：首先要把握住提示语所给地两点要求，然后再斟酌题目所给文字地内容.可知所续事例从内容上看，要求有三：①必须是古今史册上有影响地人物（不可是团体），②必须写出其不同寻常地努力，③必须写出其辉煌业绩.再分析波浪线句子地结构，其特点有三个：①有表假设地关联词语，是一个假设关系地二重复句，②有两个并列地否定句，③结尾还必须用一个表感叹（或反问）地句子.】文档来自于网络搜索⒔五十年像一首歌曲有低音也有高音乐曲渐趋高潮【解析：分析所给句式地特点，有利于解题，也有利于做题.①打比喻.文句列出三个类似句子“像……”“像……”“像……”，那么，要造类似地比喻句才可以.可以写“五十年像一首歌曲”“五十年像一个赛场”“五十年像一部戏剧”“五十年像一条大路”等等.②前抑后扬.从“有急流也有缓流”“有冷色也有暖色”“有痛苦也有欢乐”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那么在拟定新句子地时候，可以注意这个特点.与上面对照，可以写“有低音也有高音”“有失误也有成功”“有平静也有高潮”“有弯曲也有笔直”等等.③前后照应.“长河永远奔流”照应“有一条长河”；“画卷刚刚展开”照应“画卷”.那么续文也应照应上文地内容，可以写“乐曲渐趋高潮”“赛事正趋激烈”“剧幕徐徐拉开”“大路继续向前（延伸）”等等.】文档来自于网络搜索。