《数字媒体艺术概论(第2版)》.数字媒体艺术理论概述(2012)

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数字媒体艺术概论

1、新媒体艺术：主要是指网络传输和结合计算机的创作。

其作品表现形式很多，但共同特点是使用者和作品之间的直接互动，参与并改变了作品的影像，造型甚至意义。

以不同的方式来引发作品的转换——触摸，空间移动，发声等，其最鲜明的特质为联结性与互动性。

了解其创作需要经过5个阶段：联接、融入、互动、转化、出现。

首先必须联接，并全身融入其中，与系统和他人产生互动，这将导致作品与意识转化，最后出现全新的影像、关系、思维与经验。

2、绘画派摄影：作品题材大多较有宗教色彩，拍摄时，作者预先有准备，然后以摆拍为主，并通过暗房加工而成，这种拍摄追求照片画面上的绘画效果，随后其内容有所扩大，但风格扔崇尚古典主义，造型和构图仍旧没有脱离学院派法则。

当其发展到画意阶段时，就注意追求作品的情感、意境和形式的美，由于绘画主义的创作大多脱离生活，加上创意上的被动，后来随着摄影器材的改善和提高，人们的审美趣味不断变化，又受到自然主义的冲击，失去了它的绝对统治地位，但对非纪实性的摄影艺术思想的发展起到启蒙作用。

3、立体主义：以破坏真实，驱动幻想的方式，开启绘画的自由空间的概念，完成造型的彻底革命。

4、光效应艺术：又译作视觉派艺术，是20世纪60年代流行于欧美的一种主要的非具象派艺术运动，其特点是利用几何图案或几何形象制造各种光，色彩效果，运用色度和色彩排列和运用形式与线条之间的张力，产生各种运动幻觉的抽象派艺术。

5、偶发艺术盛行于20世纪60年代的美术流派。

以表现偶发性的事件或不期而至的机遇为手段，重现人的行动过程。

6、后印象派出自印象派，但有与之完全相反的艺术主张，反对印象派忠实地描绘自然物体“外在”形式的做法而力求通过画揭示自然物体“内在的真实”，即表现画家的主观感受。

7、视觉传达设计：视觉传达设计（Visucl Communication Design）是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。

设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。

(完整版)1-数字媒体艺术概论-第一章-概述

走向银幕的活动幻象：1892年……
The first public performance to a large audience of moving animated projected images at Reynaud's 'Theatre Optique' in Paris 1892.
梅里爱与科幻电影：1902年……
古典主义艺术阶段亚里斯多德：艺术源于模仿
技艺高超的画家蒙娜丽莎（本人）
模仿达·芬奇（艺术家）
蒙娜丽莎的微笑（绘画）宫廷收藏贵族欣赏历史、传说、典故
理想主义普世价值宗教观念… 神秘化-神圣化
现代主义艺术阶段本雅明：技术改变艺术
人人都是艺术家摄影对象
机械复制摄影者（普通人）
摄影作品普通收藏大众文化无损耗复制
课程内容的线索与框架
01 定义 definition
04 历史 history
•交叉学科Interdisciplinary •复合结构 composite structure •实践性 Practical
02 特征 features
•连结性 Convertibility •交互性 Interactivity •技术性 Technology •多媒体性 Multimedia
第1讲：数字媒体的概念与特征
前言：观察与发现：生活中的新媒体
1.有多少同学有手机？ 2.有多少同学在使用微信、微博或Pair？ 3.有多少同学在使用QQ聊天？ 4.有多少同学有“爱疯”？干什么用？
信息产品：手机、电脑、笔记本、IC卡、软件…… 日用品与设施：数字高清电视、智能玩具…… 环境：数字娱乐、团购、淘宝、实名网络订票……

《数字媒体艺术设计》教学大纲

湖南工业大学研究生课程教学大纲课程编号：00411020编写人：赖守亮编写日期：2015年12月课程内容：第一章概论(4课时)第一节数字媒体艺术的界定第二节数字媒体艺术的主要形式第三节数字媒体艺术的特点第二章数字媒体艺术设计作品赏析(4课时)第一节优秀作品欣赏第二节优秀作品解析第三章数字媒体表现元素设计(12课时)第一节数字媒体表现元素的概念第二节数字媒体表现元素的类型第三节数字媒体表现元素的设计第四章数字媒体表现之Flash动画、视频与网页的整合(12课时) 第一节 Flash动画与超链接第二节 Flash动画与数据库第三节网页设计与Flash、视频文件整合第五章数字媒体表现之移动终端中APP的设计(12课时)第一节 APP概念与理论架构第二节 APP设计常用技术第三节 APP设计实例第六章数字媒体艺术设计的未来发展(4课时)第一节云计算内涵第二节物联网基础第三节人工智能基础课程内容英文简介Through the introduction of the basic concepts of digital media art and its basic theorys, this course combines with the specific cases to its development course, current situation and future trend, so it would makes the students who are field in digital media art and deisgn to have a more comprehensive cognition, to master the basic theorys and creation rules. At the same time, in the specific application areas of digital media art design, the students have a certain degree of understanding, and have the certain control to the common techniques.课程教学目标及重点、难点：本课程在于让学生了解当前所有的数字媒体艺术设计的形式、原理和发展脉络，尤其是必须先了解影视短片拍摄、视频后期处理、Flash动画制作、网页设计、App设计基础等，才可以进行本课程的学习。

《数字媒体艺术概论》

《数字媒体艺术概论》《数字媒体艺术概论》《数字媒体艺术概论》课程编号:02120610课程名称:数字媒体艺术概论 Theory of Digital Media Arts学分:2.0 学时:32(其中实验学时:0学时)一、目的与任务1、课程性质:必修2、课程类别:专业必修课3、教学目的与任务:《数字媒体艺术概论》是专为《数字媒体技术》课程游戏和动漫方向的学生开设的一门专业必修课。

课程内容包括数字媒体艺术的范畴和主要特征、数字媒体艺术的对象范围和分类、数字媒体艺术创作方法、西方科学艺术观的形成和发展、数字媒体艺术发展简史和数字媒体艺术造型语言等。

培养学生以当前计算机与数字媒体在平面设计、广告传播、动画制作、在线媒体和网络游戏方面的应用做好铺垫。

二、教学内容、重点、难点及学时分配第一章数字媒体艺术设计概论1.1 数字媒体艺术的概念和基本构成1.2 数字媒体艺术的表现特征1.3 数字媒体艺术设计的分类1.4 数字媒体艺术设计的教育1.5 数字媒体艺术和网络新媒体1.6 数字媒体艺术与计算机:新视觉艺术1.7 算法、软件和机器智能:数字媒体艺术创作方法探究教学重点:1、数字媒体艺术的概念与表现特征2、艺术与计算机的关系教学难点:1、“视觉艺术”与“新视觉艺术”的内容及本质区别2、创意思维的培养第二章数字媒体艺术的特征分析2.1 照片合成与拼贴艺术:数字艺术的美学溯源2.2 新视觉震撼:数字媒体时代的电影和动画艺术2.3 网络艺术面面观:新媒体和艺术大众化2.4 数字媒体艺术和道德建设:科技文化与人文精神教学重点:1、蒙太奇、审美观念的改变与观众的视觉追求 23、新媒体网络艺术特征面面观教学难点:1、电影的特技效果与观众的受落2、电子游戏内容对传统价值观的挑战第三章科学和艺术的结晶:数字媒体艺术3.1 科学与艺术的同源性3.2 数字媒体艺术的美学溯源3.3 毕达哥拉斯和“数学之美”3.4 从艺术到科学:达?芬奇的探索之路3.5 现代艺术的诞生和心灵探索之旅3.6 另类之美:杜尚眼中的“技术和艺术”3.7 梦的再现:超现实主义世界3.8 科技、艺术与生活:工业设计的兴起3.9 埃舍尔的拓扑学艺术3.10 数字媒体艺术:科学与艺术思维的统一教学重点:1、抽象思维与形象思维的对立统一2、数字信息时代:科学和艺术的殊途同归3、数字媒体艺术的美学溯源教学难点:1、视觉艺术中的科学: 比例法、透视学、解剖学和光影法2、Baohus的艺术理念与实际应用第四章数字媒体艺术发展简史4.1 追本溯源:计算机技术发展的回顾4.2 计算机、电信和大众传播:数字媒体发展历程4.3 诗人拜伦之女的梦想:计算机与艺术联姻的历史4.4 科学家的艺术之梦:计算机艺术的摇篮曲《星球大战》和ILM:数字艺术的成长之路 4.54.6 星火燎原的十年:苹果电脑、Adobe与河野洋一郎4.7 从恐龙复活到冰海沉船:数字艺术的大众盛宴4.8 20世纪回顾:一个技术和艺术相互融合的历史4.9 新世纪展望:一个多元化的数字媒体艺术时代4.10 任重道远:中国数字媒体艺术的起步和发展教学重点:1、多媒体技术的发展历程2、数字媒体艺术的起源、发展、前景教学难点:1、新媒体艺术所涵盖的内容2、新、旧媒体的开端与终止、两者的关系及发展的趋势第五章数字媒体设计与创意产业的发展5.1 新经济增长点:创意产业和内容产业5.2 渐入佳境:中国的内容数字化产业5.3 再创辉煌:数字媒体设计与互联网经济5.4 数字化生活:数字电视、宽带媒体和在线教育5.5 新型两栖人才:创意产业与数字媒体设计人才教学重点:1、数字媒体产业在国际舞台上的影响2、中国的数字化产品与人才需求教学难点:1、两大发展模块:动漫产业与游戏开发，其本质内容及相互并存的关系2、创意产业与数字媒体设计、创作人才需求的定位第六章计算机、数字媒体和信息服务业6.1 无所不在的“界面”和设计:人机界面设计6.2 平面媒体的视觉传达:平面设计、插图、广告和VI设计6.3 从科学绘画到图形模拟:科普插图和科学计算可视化跨媒体设计:工业设计、包装和多媒体产品设计 6.46.5 数字艺术的展示舞台:纺织品与服装设计6.6 三维动画和效果图:建筑景观、室内装潢与环艺设计6.7 信息时代的会展业:展览与展示设计6.8 走向未来的媒体设计:互联网和在线媒体设计6.9 娱乐业的高科技:电子游戏和网络游戏设计6.10 独立制片人:数字电影、动画和数字视频设计教学重点:1、视觉传达涵盖的内容2、三维动画的发展趋势:二维动画是否将被取代其位置,3、游戏开发的新领域，从电子游戏、网络游戏到手机游戏教学难点:1、平面设计应具备的艺术性与商业性2、完全地依赖计算机对新媒体的实现所造成的担忧3、高清，从前期到后期制作的技术跨越第七章结束语:数字媒体艺术与设计的展望7.1 结论一:科技进步和观念创新是推动数字媒体艺术的动力7.2 结论二:新媒体带来艺术的新视野和新思维7.3 结论三:创意产业和信息设计是未来数字媒体艺术发展的主流7.4 结论四:新媒体将通往一个崭新的艺术民主和大众化时代教学重点:1、数字媒体艺术与设计的展望教学难点:1、新媒体被大众所接受所必经之路三、考核及成绩评定平时成绩+考试成绩(平时成绩占:20%，考试成绩占80%)考核方式:提交作品四、教科书、参考书[1] 《标志与设计》[2] 《空白与设计》[3] 《配色全攻略》[4] 《色彩设计》[5] 《创意漫游》。

数字媒体艺术概论01[16页]

1.2媒体与媒介的异同
1.2.2媒体与媒介之异同
1．媒体与媒介的渊源 2．Medium 与media的汉语意思
第1章数字媒体艺术发展概述
《数字媒体艺术概论》
1.2媒体与媒介的异同
1.2.3如何理解媒介理论 1.2.4媒体与新媒体的渊源
第1章数字媒体艺术发展概述
《数字媒体艺术概论》
1.3 如何理解数字媒体与艺术
《数字媒体艺术概论》
1.2媒体与媒介的异同
第1章数字媒体艺术发展概述
1.2.1媒体的由来与特征
1．何谓媒体
媒体（media）一词来源于拉丁语“Medius”，又被译为 “媒介”、“传媒”或“传播媒介”，意为“两者之间” 的意思，借指所有信息传播中的一切中介。
2．传播学范畴的“媒介”
《数字媒体艺术概论》
1.4 数字媒体艺术之渊源
第1章数字媒体艺术发展概述
1.4.1 计算机与艺术联姻——计算机诞生了
《数字媒体艺术概论》
“旋风”计算机及图形工作站
1.4 数字媒体艺术之渊源
1.4.2 计算机图形学的来临
第1章数字媒体艺术发展概述
《数字媒体艺术概论》
伊凡•苏泽兰“虚拟现实之父”
1.4 数字媒体艺术之渊源
数字媒体艺术概论
第一章数字媒体艺术发展概述
本章结构
第1章数字媒体艺术发展概述
艺术的由来与特征媒体与媒介的异同如何理解数字媒体与艺术数字媒体艺术之渊源
1.1艺术的由来与特征
1.1艺术的由来与特征
1.1.1 艺术传播的由来
第1章数字媒体艺术发展概述《数Fra bibliotek媒体艺术概论》
法国拉斯科洞窟壁画（左），壁画局部（右）

数字媒体艺术概论要点

《网络艺术》复习资料参考教材：《数字媒体艺术概论》2011年1月份考试专用第一章数字媒体艺术设计概论1.P6数字媒体艺术：是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

2.P6数字媒体艺术以计算机高科技媒介为基础。

3.P7数字媒体艺术是基于数字媒体的一门艺术，是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科，这是它的的本质和内涵。

数字媒体艺术的核心是艺术设计和计算机科技的交叉。

数字媒体艺术的表现形式为电子媒体或数字媒体。

数字媒体艺术的表达内容是数字媒体形式的美术作品或设计产品。

3.数字媒体艺术的表现特征：P15-P21（1）主要以计算机为主要创作工具或展示手段；（2）数字媒体艺术的交互性和结果不确定性；（3）数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式；（4）数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材4.P20数字艺术的本质是“多媒体”和“超媒体”的艺术。

5.P31数字媒体艺术最典型的表现形式就是“网络交互多媒体艺术”。

6 数字媒体艺术设计的分类广义：数字美术、文学、影视、设计，多媒体设计，新媒体。

狭义：动态：电脑动画，视频编辑，后期特效。

静态：电脑绘画，图像处理。

7. 新媒体艺术的双重属性广义：数字内容的设计艺术：应用性、社会性、媒体性、大众性。

狭义：基于网络和新媒体的艺术：交互性、沉浸性、虚拟现实性。

8.“网络多媒体艺术”的作品一般具有以下特点：P31-P34（1）网络数字媒体作品可借网络迅速传播；（2）网络数字媒体艺术具备“网络互动性”和“虚拟沉浸性”（3）大众化特征人人都可以参与，打破时空界限。

9.P42数字媒体艺术具有两个基本特点：（1）它是一个艺术活动；（2）这个活动是使用以计算机为手段实现的。

10. 数字媒体艺术创作方法（1）算法式。

（2）交互式。

（3）人工智能的数字媒体艺术。

11．交互式数字媒体艺术：是目前数字媒体艺术创作和商业设计的主要方式，该方法效果丰满，操作方便。

《数字媒体艺术概论(第2版)》.数字媒体艺术理论概述(2012)

数字媒体艺术
数字媒体艺术
第1章理论-概念-类型
.
1
课程内容简介
加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的《理解媒介》一书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。根据麦氏理论，口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征，由此，媒介文化开始成为一种价值观和意识心态为人们所重视。
纸张使用盛唐公元500年
活字印刷宋代公元1100年
古登堡机械印刷18世纪
电子传媒 19~20世纪激光照排
公元1980年
21世纪数字媒体…
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14
媒体的特征与传播….
• 文字发明前 • 文字发明与手抄传播 • 印刷传播媒介，大众传播时代 • 电子传播 • 数字媒体传播
口语传播有丰富性和时空局限性信息复制慢，不能大量复制
04 历史 history
•时间线索 Time •技术线索 Technology
05 关系 relationship • 新媒体艺术与传统艺术 Traditional art • 新媒体艺术与技术 Technology • 新媒体艺术与当代艺术 Contemporary art • 新媒体艺术与数字生活 Digital Life
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3
第中的新媒体
1.有多少同学有手机？ 2.有多少同学在使用微信、微博或Pair？ 3.有多少同学在使用QQ聊天？ 4.有多少同学有smart phone？干什么用？
信息产品：手机、电脑、笔记本、IC卡、软件…… 日用品与设施：数字高清电视、智能玩具…… 环境：数字娱乐、团购、淘宝、实名网络订票……
机器可以大规模复制信息，使社会传播成为可能；使文字信息传递到社会公众之中。信息流通的视觉通道受到重视。

完整教案_数字媒体艺术概论

池州学院现代传媒系教案2013——2014学年第二学期课程名称数字媒体艺术概论任教班级13广告1，2主讲教师杨璞职称职务讲师使用教材数字媒体艺术概论（第二版）课程性质与目标 (2)池州学院2013——2014学年度第二学期教学进度表 (3)第一章数字媒体艺术理论 (7)第二章数字媒体艺术美学 (20)第三章科学、艺术与数字媒体艺术 (28)第四章数字媒体艺术简史 (37)第五章数字媒体艺术与创意产业 (49)第六章数字媒体艺术与信息化设计 (57)课程性质与目标一、课程名称：数字媒体艺术概论二、课程性质：本课程是广告学专业的专业课程。

本课程旨在提高学生对数字媒体艺术的认识及鉴赏能力，培养他们对数字媒体艺术的兴趣。

三、课程教学目的：本课程从科学和艺术发展的角度，对数字媒体艺术的概念、分类、发展历史和现状，数字媒体艺术理论、范畴、实践方法和应用领域等问题进行了深入和系统的阐述。

通过案例分析阐述数字媒体艺术的来龙去脉和发展现状，探索了数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别，使学生能够加深对数字艺术、数字媒体和信息技术本质的了解。

四、课程教学目标：（1）掌握数字媒体艺术的概念、分类以及数字媒体艺术的理论、范畴和实践方法；（2）掌握数字媒体艺术的来龙去脉与发展现状；（3）了解数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别；（4）提高学生对数字媒体艺术的认识及鉴赏能力以及数字媒体艺术的兴趣。

五、课程教学重点：（1）掌握数字艺术和设计的双重属性；（2）理解科学和艺术的统一；（3）理解数字艺术、媒介与需求的关系；（4）掌握重要科学家和艺术家的贡献；（5）理解文化与商业的关系；（6）理解数字媒体技术对传统视觉设计、插画的影响；（7）理解数字内容产业；（8）理解因特网的发展趋势和网络艺术的不同形式；（9）理解跨界整合与设计；六、课程教学难点：（1）掌握数字艺术和设计的双重属性；（2）理解科学和艺术的统一；（3）理解数字艺术、媒介与需求的关系；（4）理解因特网的发展趋势和网络艺术的不同形式；七、课程教学原则和教学方法：本课程在教学过程中应遵从以下几点原则：（一）树立新的教学观和学生观。

(完整版)《数字媒体艺术概论》大纲

《数字媒体艺术概论》课程教学大纲（课程编码：000000000）一、课程的性质与任务《数字媒体艺术概论》是数字媒体艺术专业的必修课程之一，数字媒体艺术理论知识在数字媒体艺术各领域以及制作数字艺术作品的各环节中均是不可或缺的知识基础，所以本课程是使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。

通过本课程的学习，向学生介绍数字媒体艺术的发展历史、现状和趋势，由此熟悉数字媒体艺术的发展历程，理解变化的动因，分析未来发展趋势；数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联，理解数字媒体艺术基本概念和分类，明确其与相关艺术领域的关系；数字视频技术、信息技术、数字图像技术等，了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础，把握技术应用平台的基本框架；数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动，熟悉数字媒体艺术的主题和客体，了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程；研究和分析数字媒体艺术创作的特点、时间和空间特性、交互性、自由、开放等特性。

二、课程学时、学分课程总学时：32课程总学分：2四、适用专业及年级本课程适用于数字媒体专业大学三年级五、课程教学目的和要求课程教学目的：本课程意使学生了解并掌握数字媒体艺术相关的理论知识。

掌握数字媒体艺术概念的界定，以及数字媒体艺术在电影、动画、媒体包装等领域中的应用和发展变化。

知晓新媒体的相关理论知识。

课程教学要求：熟悉数字媒体艺术的发展历程，理解变化的动因，分析未来发展趋势。

了解数字媒体艺术概念界定、数字媒体艺术的分类、数字媒体艺术与新媒体艺术及数字媒体艺术与传统影视艺术的关联，理解数字媒体艺术基本概念和分类，明确其与相关艺术领域的关系；数字视频技术、信息技术、数字图像技术等，了解促使数字媒体艺术学科形成的技术基础，把握技术应用平台的基本框架；数字媒体艺术作品、数字媒体艺术交流活动，熟悉数字媒体艺术的主题和客体，了解艺术构思、创作和发表、展示、交流的整体过程。

数字媒体艺术概论

数字媒体艺术概论SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-1.数字媒体艺术的概念和基本构成。

概念：数字媒体艺术是指数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式。

构成：艺术层(视觉艺术和设计，后现代性），科技层计算机图形图像，网络技术，多媒体技术，交互性，集成性，沉浸性），媒体层（大众传播，公共媒介，网络媒体，大众性，交互性，网络传播性），应用层（社会信息服务，数字娱乐，电子政务，电子商务，金融）。

2.数字媒体艺术的表现特征。

一.主要以计算机作为创作工具或展示手段。

二.数字媒体艺术的交互性和结果不确定性。

三.数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式四.数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材。

3.作为数字工具创作的作品范围。

.运用计算机，数字照相，数字摄像，扫描等手段创作数字图像；.运用计算机和激光全息技术创作全息照相作品；.运用计算机制作的二维和三维动画；.运用计算机产生的虚拟的艺术气氛，空间和环境.运用计算机和合成器等创作音乐和声波艺术；.运用计算机创作和编排戏剧，舞蹈；.通过网络实时广播，数字互动电视，互动电影。

4.根据英特网上的作品统计，数字媒体艺术最普遍的表现主题。

.关注自我：心灵体验，梦，潜意识的觉醒和表现.关注社会：种族，文化间冲突与对立,平等与自由.关注宇宙：哲学观，价值观和理性的沉思。

.人与自然：启迪心灵，探索生命，环境，生态。

.科技文明：科技，环境，生存代价和人文关怀。

.宗教和神秘主义：人类信仰，迷信与宗教和神话.历史和未来：时间之旅，永恒，梦幻和记忆。

.女性与爱情：唯美，浪漫，温情；女权主义，性和道德。

.战争与和平：贫穷和饥饿，恐怖和压抑。

.抽象艺术：激光雕塑，音乐视觉化和幻想曲。

5.根据交互式数字媒体艺术应用的环境和软件类型，可以分为以下五类:.数字绘画和插图系统：如Corel公司的Painter软件，Adobe的Photoshop,Illustrator。

(完整版)数字媒体艺术概论要点

第一章数字媒体艺术设计概论1。

数字媒体艺术：属于广义的媒体艺术的一个艺术分支，是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式,是科学、艺术何伟媒体相互交叉领域和实践应用科学。

是指以数字科技和现代传媒技术为基础,将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

不仅有艺术本身的魅力，而且其应用技术和表现手段，也是目前艺术设计领域中最有生命力和发展潜力的。

2。

数字媒体艺术的表现特征(1）主要以计算机为主要创作工具或展示手段；（2）数字媒体艺术的交互性和结果不确定性；（3)数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式；（4）数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材3. 新媒体艺术的双重属性(1）基于新媒体的先锋艺术前卫交互性沉浸体验虚拟现实（2)基于设计的大众艺术应用媒体大众娱乐性4. 数字媒体艺术创作方法（1）算法式。

（2）交互式。

(3)人工智能的数字媒体艺术。

5 算法式：目前最具有代表性的算法式艺术当属于分形艺术和非真实渲染.6 数字媒体艺术的理论研究内容：（ 1 ）数字媒体艺术本体研究 (2）数字媒体艺术发展史的研究（3)数字媒体艺术创意方法学得研究，即对数字媒体艺术创意规律的研究。

包括广告、影视、媒体公司的案列研究、创意思维、作品分析、调研与统计,受众行为和心理研究、设计步骤与流程研究等内容。

7 数字媒体艺术作为媒介产品的结构体系时基媒体设计领域交互产品设计领域互动娱乐设计领域传统媒体延伸领域8 数字媒体艺术是“数字技术+艺术观念+媒体变革”的历史产物。

电脑科技和网络技术、视觉传达和艺术设计、信息和社会服务、媒体文化和大众传媒四者构成了数字媒体艺术的“金字塔”四个侧面。

9 列夫·曼洛维奇《新媒体语言》媒体有五个原则：数字化、模块化、自动化、可变性、编码译码.数字化不仅是新媒体艺术的技术基础，而且也代表了其美学特征。

10 尼葛洛庞帝认为数字媒介或者新媒体具备了超出媒介本身的更多的属性和功能。

11 沉浸交互式作品主要在艺术场馆、博物馆、公共空间展示并多以“环境体验”或“多通道交互"的人机交互模式形式出现。

(完整版)数字媒体艺术概论要点

第一章数字媒体艺术设计概论1.数字媒体艺术：属于广义的媒体艺术的一个艺术分支，是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式，是科学、艺术何伟媒体相互交叉领域和实践应用科学。

是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

不仅有艺术本身的魅力，而且其应用技术和表现手段，也是目前艺术设计领域中最有生命力和发展潜力的。

2.数字媒体艺术的表现特征（1）主要以计算机为主要创作工具或展示手段；（2）数字媒体艺术的交互性和结果不确定性；（3）数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式；（4）数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材3. 新媒体艺术的双重属性(1)基于新媒体的先锋艺术前卫交互性沉浸体验虚拟现实(2)基于设计的大众艺术应用媒体大众娱乐性4. 数字媒体艺术创作方法（1）算法式。

（2）交互式。

（3）人工智能的数字媒体艺术。

5 算法式：目前最具有代表性的算法式艺术当属于分形艺术和非真实渲染。

6 数字媒体艺术的理论研究内容:( 1 ) 数字媒体艺术本体研究（2）数字媒体艺术发展史的研究（3）数字媒体艺术创意方法学得研究，即对数字媒体艺术创意规律的研究。

包括广告、影视、媒体公司的案列研究、创意思维、作品分析、调研与统计，受众行为和心理研究、设计步骤与流程研究等内容。

电脑科技和网络技术、视觉传达和艺术设计、信息和社会服务、媒体文化和大众传媒四者构成了数字媒体艺术的“金字塔”四个侧面。

9 列夫·曼洛维奇《新媒体语言》媒体有五个原则：数字化、模块化、自动化、可变性、编码译码。

数字化不仅是新媒体艺术的技术基础，而且也代表了其美学特征。

10 尼葛洛庞帝认为数字媒介或者新媒体具备了超出媒介本身的更多的属性和功能。

11 沉浸交互式作品主要在艺术场馆、博物馆、公共空间展示并多以“环境体验”或“多通道交互”的人机交互模式形式出现。

《数字媒体艺术概论(第2版)》李四达著清华大学出版社2012年版教学课件教学课件5.数字艺术与文化创意产业(

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小结：从创意到产业：数字化电影设计流程
数字影视与周边产业
全球电影票房收入
DVD影碟收入在线播映版权收入电脑游戏收入
电视广告/播映权收入
相关纪念品收入
电影音乐插曲版权收入多媒体出版物收入
小说/印刷品收入
旅游餐饮服务业收入
全球电影票房收入
DVD影碟收入
数字电影与周边产业
电脑游戏收入主题公园收入
数字媒体艺术
数字媒体xxx级xxx9班：课程指导教授：xxx
数字媒体艺术
第5-6章数字媒体-数字内容-创意产业
课程内容简介
“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国”……。我国历史悠久、幅员辽阔；中华文明源远流长，文化资源异常丰富，举世公认。从敦煌到长城，无数的历史文化遗址、遗迹令人赞叹；从大禹治水到女娲补天，无数神话、故事和传说使人神往；古老的文化、丰富的传统、独特的风俗、深藏的古籍……。凡此种种，都为中国文化产品的创意提供了不竭的灵感源泉。沃尔特·迪斯尼曾说过：迪斯尼的全部历史是从一只老鼠开始的……。今天，迪斯尼公司已经成为美国文化产业的经典。当前，中国的创意产业蓬勃发展。本章将就数字媒体和创意产业的关系进行多角度的考察。同时介绍数字媒体艺术在平面设计、插画、服装、动画、建筑、虚拟展示、信息设计、网络媒体和网络游戏等方面的应用与发展前景。
广告业
数字媒体艺术
信息产业
软件设计界面设计网页设计 UI设计多媒体设计
VI设计
数字动画
企业宣传片
建筑效果图
展示设计建筑业
漫游动画
影视业
影视特效栏目包装片头设计影视制作
环境设计

数字媒体艺术概论

数字媒体艺术概论数字媒体艺术内涵20世纪90年代，随着电脑的普及和网络技术的迅猛发展，数字化成为时代的显著标志，引领人类进人“数字化”的新时代。

由比特组成的数字技术，比以往任何一种媒体材料及相关语言更为自由，‘臼超越了农业时代的信鸽和骤站的传递方式，也超越了工业时代的电话和电报等通信信息的传播方式，甚至有学者提出“数字化生存”的口号。

数字媒体的诞生波及并推动了艺术发展，使人类的审美活动，于艺术创作接受模式发生了根本性变化，数字媒体形成了一门真正的综合艺术—数字媒体艺术。

所谓数字媒体艺术，艺术家不再以笔墨纸砚等传统材料为主要媒介，而是利用以计算机为核心的数字信息处理设备，通过构建在数字信息处理技术基础上的创作平台，对自己的创作意念进行描述与实现，最终完成基于数字技术的艺术作品，并通过各类与数字技术相关的传播媒介(以互联网和无线通信为主)将作品向欣赏者群体发布，供欣赏者以开放的方式进行欣赏。

数字媒体艺术作为一种新的艺术形态，不但成为当代前卫艺术的新宠，也是未来艺术发展的主要趋势。

按形态数字媒体可分为四大类，一是传统艺术作品的数字化产品，这是数字媒体艺术的初级阶段;二是借助数字技术创作的艺术品，如数字图像等;三是网络多媒体艺术作品，如网络动画等;四是宽带交互式多媒体艺术作品，如网络视频游戏等。

作为人类创意与科技相结合的数字内容产业，已经成为21世纪知识经济的核心产业。

数字媒体艺术价值链所谓数字媒体艺术价值链，从链接的方式看，可以从以下几个维度进行理解:第一是指围绕某一技术(如摄影摄像编辑技术)的最终需求所涉及的一系列具有上下游关系的企业集合;第二是指围绕某一产品(如数字动画产品)从研究、设计、生产(制作)、供应(播出)、销售以及衍生代写论文产品的开发;第三是指围绕产业发展从技术、投资、生产、销售等所涉及到环境资源和服务的集合。

总之，数字媒体艺术价值链是一系列对数字媒体产业和企业发展起“增值”作用的链接和活动的有机整合，各个环节进行的活动既互不相同但又互相关联。

数字媒体艺术概论要点

是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形式。

不仅有艺术本身的魅力，而且其应用技术和表现手段，也是目前艺术设计领域中最有生命力和发展潜力的。

（2）交互式。

（3）人工智能的数字媒体艺术。

5 算法式：目前最具有代表性的算法式艺术当属于分形艺术和非真实渲染。

包括广告、影视、媒体公司的案列研究、创意思维、作品分析、调研与统计，受众行为和心理研究、设计步骤与流程研究等内容。

电脑科技和网络技术、视觉传达和艺术设计、信息和社会服务、媒体文化和大众传媒四者构成了数字媒体艺术的“金字塔”四个侧面。

9 列夫·曼洛维奇《新媒体语言》媒体有五个原则：数字化、模块化、自动化、可变性、编码译码。

数字化不仅是新媒体艺术的技术基础，而且也代表了其美学特征。

10 尼葛洛庞帝认为数字媒介或者新媒体具备了超出媒介本身的更多的属性和功能。

11 沉浸交互式作品主要在艺术场馆、博物馆、公共空间展示并多以“环境体验”或“多通道交互”的人机交互模式形式出现。

数字媒体艺术概论

如艺术、计算机科学、心理学等
问题，引发观众的思考和共鸣
数字媒体艺术的发展历程
1960年代：数字媒体艺术的萌芽期，计算机图形学和计算机动画开始出现。
1980年代：数字媒体艺术的繁荣期，计算机图形学和计算机动画技术广泛应用于电影、电视、游戏和广告等领域，产生了许多经典作品。
2000年代：数字媒体艺术的普及期，随着计算机技术的普及和数字媒体的广泛应用，数字媒体艺术逐渐成为大众文化的一部分。
课件制作技巧
01 内容组织：根据课程内容，合理组织课件结构，突出重点和难点
02 视觉效果：运用色彩、图片、动画等元素，增强课件的视觉效果
03 互动设计：设计互动环节，如问答、讨论、练习等，提高学生的参与度
04 技术运用：运用多媒体技术，如视频、音频、动画等，丰富课件的表现形式
课件演示方法
01
使用PPT软件进行演示
02
使用投影仪或大屏幕进行展示
03
结合板书进行讲解
04
利用多媒体资源进行辅助讲解
05
采用互动式教学，鼓励学生参与
06
演示过程中注意节奏和重点，避免过于冗长或过于简略
3
数字媒体艺术创作工具
计算机图形软件： 1 如Photoshop、 Illustrator等
动画制作软件：如 2 Flash、After Effects等
2
课件内容结构
01 数字媒体艺术概述：介绍数字媒体艺术的概念、特点和发展趋势
02 数字媒体艺术创作：介绍数字媒体艺术的创作过程、方法和技巧
03 数字媒体艺术作品赏析：介绍经典数字媒体艺术作品，分析其艺术价值和创作特点
04 数字媒体艺术实践：介绍数字媒体艺术实践的方法和步骤，以及如何运用数字媒体艺术创作工具进行创作

《数字媒体艺术概论》参考笔记

第一章数字媒体艺术设计概论5．是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式。

突出表现：“数字绘画艺术”或“电脑美术”。

应用表现形式：借助数字技术或数字媒体来创作的其他视觉艺术或设计作品。

6．本质和内涵：是基于数字媒体的一门艺术，是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科。

核心：艺术设计和计算机科学与技术的交叉表现形式：电子媒体或数字媒体表达内容：多是数字媒体形式的美术作品或设计作品媒体传播形式：借助于新媒体形式或数字载体研究重点：如何应用数字艺术创作工具（即图形图像软件），根据人的需求和艺术设计规律来创作和表现具有视觉美感的艺术作品或服务业产品，并基于数字媒体时空来延伸和发展人类的艺术创造力和想象力。

7．计算机图形学、视觉艺术和数字媒体技术三者的结合部分划为数字媒体艺术设计8．数字媒体艺术的科技依赖性（分形，描述生物有机体的特征或模拟自然界的山川河流、创作者和观赏者对硬件的依赖）//媒体依赖性（对传统媒介=五大媒介+移动媒介的依赖）//娱乐性、大众性和社会服务功能9．网络艺术特点：短暂性、瞬时传播性（广泛性和快捷性）、虚拟性和可下载性、无限复制性（降低了网络艺术品的艺术价值，过目即忘）10．从业人员所需技巧：①熟练掌握软件技术+设计创意、设计语言的学习和设计思维的训练②压缩、解压缩技术，媒体转换技术，计算机网络管理知识，虚拟现实③应用传播学和媒体技术学11．数字媒体成为主流原因：生活环境数字化，价值观的变化，影响传统艺术形态的存在。

12．艺术形式：视觉艺术、听觉艺术、视觉-想象艺术13．数字媒体艺术表现特征一，主要以计算机作为创作工具或展示手段（数字化）谭力勤《数字与原始：北美原著民兽皮上的动画艺术》经过计算机设计完成后表现形式不一定是电子媒介，由计算机的手段来实现二，数字媒体艺术的交互性和结果不确定性（交互性）1，用户决定作品的发展第一个运用人工只能概念的商业软件是1993年问世的Simlife2，作品结局的不确定性三，数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式（集成性）“多媒体”和“超媒体”的艺术。

(完整版)数字媒体艺术概论第三章科技与艺术的融合历史(2012)

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非欧氏几何学
分形算法
网络媒体
包豪斯现代艺术超现实艺术
技术美学
电脑AI研究
2020/2/22
数字媒体艺术
数字媒体艺术概论
CAD CAM
10
数字媒体艺术概论
亚里斯多德毕达哥拉斯达芬奇时代
数字媒体艺术概论
简洁性、对称性与大自然美学
德国动物学家和哲学家恩斯特·海因里希·菲利普·奥古斯特·海克尔（1834 －1919）认为生物学在许多方面与艺术类似。自然界中的对称，比如单细胞生物中的放射虫对他的艺术天赋有很大的启发。海克尔擅长版画和插图，尤其著名的是他画的浮游生物和海母的画，这些图画生动地体现了生物世界的美。在其1896年发表的巨著《自然的艺术形式》中含有数百幅非常细腻的植物、花卉和放射虫的骨骼的插图。他的插图生动地体现出了大自然赋予生物的绝妙的对称结构。
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数字媒体艺术概论
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3.1 科学与艺术的同源性
艺术中的技术与技术中的艺术
技术与艺术的关系：（1）技术与艺术是两个不同的概念。（2）技术是一种方式、过程和手段；艺术既可以是方式，过程和手段，又可以指艺术品、艺术现象。（3）在设计中，艺术与技术应是统一互为关系，犹如一张纸的两面，分离的属性，或者说艺术是技术存在的最高形态。千万年来，艺术与技术总是携手并进，技术是艺术存在的真正基础，艺术也是在技术中成长起来的。世界文明史上和艺术史上的一些伟大杰作，如金字塔、巴特农神庙、拜占庭的圆顶教堂、哥特式圣殿等都是伟大艺术的典范，又都是当时最新技术、伟大技术的产物。中国工艺美术史上的彩陶、蛋壳陶、青铜器、瓷器、丝绸等，也都是杰出的艺术品，同时又都是当时科学技术的结晶和代表。