小学生应注重的个人卫生教育
如何帮助小学生培养良好的身体卫生习惯
如何帮助小学生培养良好的身体卫生习惯在小学生的成长过程中，培养良好的身体卫生习惯是非常重要的。
好的卫生习惯可以保护他们的健康，预防疾病的发生。
本文将介绍如何帮助小学生培养良好的身体卫生习惯，以确保他们的身心健康。
第一，注重手卫生。
手卫生是最基本的卫生习惯之一，而且非常关键。
我们可以启发小学生通过以下方式保持手的清洁：首先，教育他们在特定的情况下洗手，例如在用厕所后、于进食前。
其次，教导他们正确洗手的方法。
他们应该使用流动的水和洗手液，充分搓揉全部区域，包括手掌、手背、指缝等，然后用流动的水充分冲洗干净。
此外，引导他们养成勤洗手的良好习惯，可以通过设立洗手时间的提醒或制定洗手规则等方式来帮助他们养成良好的习惯。
第二，定期洗澡。
洗澡是保持身体清洁的重要环节。
引导小学生养成定期洗澡的习惯，可以通过与他们讨论洗澡的重要性和效果，让他们认识到洗澡对于保持身体的清洁和健康的重要性。
同时，可以教导他们正确洗澡的步骤，包括使用温水、选用适量的洗浴用品、仔细清洗头发、切忌滥用沐浴乳等。
此外，还应引导他们养成自我整理身体的习惯，包括在洗澡后擦干身体、穿上干净的衣服等。
第三，刷牙保健。
口腔卫生对于小学生的身体健康至关重要。
为此，我们可以通过以下方式帮助他们养成良好的口腔卫生习惯：首先，教育他们定期刷牙的重要性。
他们应该至少每天早晚各刷牙两次，并且在特殊情况下，如进食后，也要适时刷牙。
其次，引导他们正确刷牙的方式。
他们应该选择适量的牙膏，使用正确的刷牙方法，如上下左右轻轻刷洗牙齿，并注意刷洗每颗牙齿的各个面。
再者，鼓励他们使用牙线和漱口水，以进一步保护口腔的健康。
最后，定期带他们去口腔检查，及时处理牙齿问题，以确保口腔健康。
第四，维护环境卫生。
良好的环境卫生对于小学生的健康至关重要。
为了帮助他们培养良好的环境卫生习惯，可以通过以下方式：首先，教育他们保持个人活动区域的清洁，比如教室内的桌椅、书包等。
其次，鼓励他们参与学校和社区的环境保护活动，如参与垃圾分类、植树等。
小学生的个人卫生
小学生的个人卫生随着社会的不断发展，人们对健康卫生的意识也越来越强，而小学生是孩子时期的重要阶段，他们的健康和个人卫生习惯对未来的成长和发展有着至关重要的影响。
为此，我们应该让小学生养成好的个人卫生习惯，以保证他们健康成长。
一、手部卫生手是人体最重要的器官之一，也是传播细菌的主要途径。
小学生应该养成勤洗手的好习惯，特别是在饭前、饭后、上厕所、接触脏物品等情况下。
正确的洗手方法应该是：先用流动水冲洗手，涂上适量的肥皂，搓揉至起泡后反复冲洗并擦干。
同时，小学生应该避免用共用的毛巾，每次用完后应该及时清洗晾干。
二、口腔卫生口腔是身体最容易积累细菌的地方，不良的口腔卫生习惯可能导致口臭、牙齿蛀牙等问题。
小学生应该每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟，刷牙时应该采用正确的方法，包括垂直刷法、水平刷法、圆弧形刷法等。
同时，小学生应该避免过度咀嚼口香糖等甜食物品，以免导致牙齿蛀牙。
三、个人护理小学生的个人护理包括头发、指甲、皮肤等方面。
头发应该经常清洗，定时理发，保持干净清爽。
指甲应该勤修剪，避免过长过脏，防止划伤皮肤。
皮肤应该保持干净，避免穿脏衣服，尤其是在夏天，应该注意防护，防止晒伤。
四、营养健康健康的身体需要得到足够丰富的营养，而小学生的营养摄入应该以蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素等各种营养元素均衡摄入为基础，避免无规律饮食和暴饮暴食的做法，同时，小学生应该逐渐养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜和水果，适当增加运动量。
总之，小学生的健康成长需要得到良好的个人卫生习惯的保证，这样才能有一个健康的身体和快乐的成长。
作为家长和老师，我们应该不断加强对小学生的个人卫生教育和管理，引导他们养成好的生活习惯，从而能够更好地实现小学生的健康成长。
小学生应养成的个人卫生习惯
小学生应养成的个人卫生习惯
一、生活起居习惯：按时睡，按时起，每天应睡足10小时，夏季保证1小时午休，睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累，平时保持坐、立、行走的正确姿势。
二、清洁卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手纸，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。
不在嘴里乱咬东西（如铅笔、指头等），口杯、毛巾要专用。
三、饮食习惯：定时定量，营养要全面，不偏食、不挑食，吃饭要专心、愉快，细嚼细咽。
不吃零食不吃霉烂变质等不洁食物。
不喝生水，不吸烟、生吃瓜果要洗净。
四、用眼卫生：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。
读写坚持三个“一”：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。
走路、躺着、乘车、过强过亮灯光下切莫把书看长时间读写害处多，作业字小眼疲劳。
眼保健操要认真做，长期坚持才有效。
五、体育锻炼、卫生要求：积极参加各种活动，每天保证活动一小时，饭前饭后不做剧烈活动。
六、卫生打扫习惯：坚持两清扫：早读前打扫清洁区，下午放学后打扫教室。
两清拣：中午、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物，先洒水后扫地。
教室经常开窗换气，每天不少于三次洒水。
小学生卫生安全教育常识
一、引言随着社会的发展和科技的进步，我们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增多。
特别是对于小学生这一特殊群体，他们的生活经验相对较少，安全意识较弱，因此，加强小学生的卫生安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对小学生卫生安全教育常识进行详细阐述。
二、个人卫生常识1. 保持手部卫生（1）饭前便后要洗手，使用肥皂和流动水彻底清洗双手，防止病从口入。
（2）不与他人共用毛巾、手帕等个人用品，减少细菌、病毒的传播。
（3）在公共场所，如学校、公园、医院等，注意保持手部卫生，避免触摸公共物品。
2. 口腔卫生（1）早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。
（2）使用正确的刷牙方法，顺着牙缝上下刷，每次刷牙时间不少于2分钟。
（3）定期检查牙齿，预防口腔疾病。
3. 皮肤卫生（1）勤洗澡，保持皮肤清洁，预防皮肤病。
（2）穿着合适的衣物，保持身体干爽。
（3）不随意抓挠皮肤，避免皮肤感染。
4. 发型卫生（1）保持头发清洁，定期洗头，预防头皮疾病。
（2）不与他人共用梳子、发夹等个人用品。
（3）保持发型整洁，避免头发过长影响视线。
三、饮食卫生常识1. 勤洗手，防止病从口入。
2. 吃熟食，不吃生食，预防食物中毒。
3. 饮食要均衡，多吃蔬菜、水果和粗粮，少吃油腻、高糖、高盐的食物。
4. 饭前便后要洗手，不随意触摸餐具。
5. 注意食品的保存和烹饪方法，防止食品变质。
四、环境卫生常识1. 保持室内外环境整洁，不乱扔垃圾。
2. 定期打扫卫生，保持空气流通。
3. 避免在公共场所吸烟、吐痰，保持空气清新。
4. 不随意践踏草坪、绿化带，保护生态环境。
5. 遵守交通规则，不乱穿马路，确保自身安全。
五、安全常识1. 遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
2. 不在马路上玩耍、追逐打闹，确保自身安全。
3. 遵守校规校纪，不在校园内攀爬、乱跑。
4. 注意用电安全，不玩火、不触碰电源插座。
5. 遇到自然灾害，如地震、洪水等，要听从老师、家长的安排，迅速撤离。
小学学生卫生行为要求
小学学生卫生行为要求卫生是人们生活中最基本的要求，也是保持身体健康的重要因素之一。
特别是小学阶段的学生，由于年龄较小、对卫生意识的理解和实践能力有限，需要学校和家长的引导和教育。
下面是小学学生卫生行为要求的相关内容，旨在提醒学生们养成良好的卫生习惯，保持身心健康。
一、个人卫生1. 保持清洁：小学生应每天洗澡，保持身体清洁。
要注意洗手，尤其是在接触垃圾、使用厕所等场合后，要用肥皂和流动水充分洗手，避免传播细菌。
2. 剪指甲：保持指甲的清洁整齐，定期修剪指甲，避免指甲内积存污垢和细菌。
3. 使用个人用品：小学生应有自己的毛巾、牙刷、牙膏等个人用品，并定期更换和清洁，避免细菌滋生。
4. 穿戴整洁：小学生要培养整洁的穿戴习惯，每天睡前整理床铺，保持教室内的物品摆放整齐。
二、口腔卫生1. 刷牙：小学生每天应刷牙2次，早晚餐后用牙刷和牙膏充分清洁牙齿。
刷牙的时间应持续2-3分钟左右。
使用牙线和牙间刷可以清洁牙齿间的残留食物。
2. 饮食健康：小学生要培养良好的饮食习惯，少食含糖饮料和零食，多食新鲜水果和蔬菜，保持口腔和身体的健康。
三、饮食卫生1. 定时定量：小学生要养成定时定量的饮食习惯，避免过度饮食和垃圾食品的摄入。
2. 清洁卫生：小学生要注意餐前洗手，饭前用温水清洗餐具，并保持饭桌整洁。
不吃已过期食品或存放时间较长的食物。
3. 饮用水安全：饮用水的选择要注意安全卫生，尽量饮用煮沸水或经过净化处理的水。
四、环境卫生1. 教室整洁：小学生要养成整理教室的好习惯，保持教室桌椅的整洁，定期打扫地面，不随地乱丢垃圾。
2. 垃圾分类：小学生要学会垃圾分类和正确投放，鼓励参与垃圾回收和环境保护活动。
3. 常备纸巾：小学生应随身携带纸巾，咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻，避免细菌传播。
五、个人安全1. 遵守交通规则：小学生出行时要遵守交通规则，过马路要在人行横道或交通信号灯下等待，并有老师或家长的陪同。
2. 防止受伤：小学生要注意安全，避免在危险地点玩耍，如高处、水域、电线杆等。
小学生如何培养良好的卫生习惯
培养良好的卫生习惯对于小学生的健康和生活质量非常重要。
以下是一些方法和策略，可以帮助小学生培养良好的卫生习惯：1. 手洗习惯：教育小学生养成经常洗手的习惯。
引导他们在关键时刻洗手，如饭前、上厕所后、接触垃圾后等。
教授正确的洗手方法，包括用肥皂搓手、揉搓指缝和彻底冲洗。
2. 牙齿清洁：鼓励小学生养成良好的口腔卫生习惯。
教导他们每天刷牙两次，并正确使用牙刷和牙膏。
提醒他们定期更换牙刷，并注意饮食习惯对牙齿健康的影响。
3. 咳嗽和打喷嚏礼仪：教育小学生咳嗽和打喷嚏时的礼仪。
鼓励他们用纸巾或手肘遮住口鼻，以防止病菌传播。
同时，引导他们养成随身携带纸巾的习惯，方便随时使用。
4. 保持整洁的环境：教导小学生保持整洁的个人和学习环境。
鼓励他们每天整理书包、桌面和床铺等。
提醒他们垃圾分类和正确处理垃圾，以保持清洁和卫生。
5. 健康饮食：引导小学生养成健康的饮食习惯。
教育他们选择多样化的食物，包括蔬菜、水果、全谷物、蛋白质和适量的乳制品。
培养定期进食、少吃零食和限制糖分摄入的意识。
6. 定期锻炼：鼓励小学生进行定期的身体锻炼。
引导他们参加体育课、户外活动或其他运动项目。
锻炼可以增强免疫力、促进新陈代谢和改善心理健康。
7. 规律作息：教导小学生养成规律的作息习惯。
确保他们有足够的睡眠时间，并保持良好的睡眠质量。
提醒他们遵守作息时间表，包括早起、上床睡觉和午休等。
8. 健康心理：培养小学生健康的心理习惯。
鼓励他们积极应对压力、保持乐观和积极的心态。
教导他们与他人友好相处、分享和关心他人，培养良好的情感卫生习惯。
9. 疾病预防和接种：提供正确的疾病预防知识和接种信息。
教育小学生了解常见传染病的预防措施，如打疫苗、避免接触病原体和加强个人防护等。
引导他们定期进行健康检查和接种计划。
10. 家庭支持和榜样：家长的支持和榜样是非常重要的。
家长可以向小学生灌输正确的卫生习惯，并提供相关的指导和资源。
同时，家长应该成为孩子的良好榜样，自己身体健康和卫生意识的表率。
小学生个人卫生（3篇）
小学生个人卫生1、每天要养成洗脸、刷牙的好习惯，脸、脖子、耳朵要洗干净，不能留有污渍，没有鼻涕，身体无异味。
2、衣服整洁，衣扣要扣整齐，拉链要拉好，衣袖衣襟有污渍必须及时更换、洗干净。
3、要养成勤洗手、勤洗脚的好习惯。
饭前饭后、大小便后、吃零食后、值日劳动后均要洗手，每天晚上坚持洗脚。
4、勤洗澡，勤换衣袜。
鞋子、书包要整洁、干净。
5、勤剪指甲，指甲周围没有污垢。
不留长指甲，不戴首饰。
6、不喝生水，不吃不卫生的食品，不边走边吃东西。
7、不随地吐痰，不随地扔垃圾，看见地面有垃圾要主动捡起来扔进垃圾桶。
8、书桌膛要经常整理，无杂物，学习用品摆放规范、整齐。
小学生个人卫生（2）小学生的个人卫生标准主要包括以下几个方面：1. 每天早上起床后，洗脸、刷牙，保持口腔清洁。
使用合适的牙刷和牙膏，刷牙时间应持续2分钟以上。
2. 每天洗澡，保持身体清洁。
使用温水和适量的肥皂清洗全身，注意清洗头发和私处。
3. 保持指甲的整洁。
定期修剪指甲，避免长指甲划伤皮肤以及细菌滋生。
4. 每天更换内衣内裤。
保持内衣的整洁和干燥，避免细菌滋生。
5. 每天更换袜子。
袜子容易滋生细菌，每天更换干净的袜子有助于保持脚部的干燥和卫生。
6. 注意个人口腔卫生。
不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或手遮住口鼻，及时处理口腔垃圾。
7. 饮食卫生。
保持饮食均衡，不乱吃零食和路边摊食物，避免食用过期或未经煮熟的食物。
8. 定期剪发。
保持头发整洁，避免过长杂乱。
9. 避免接触传染疾病。
避免与生病的人密切接触，勤洗手，避免去人群密集的场所。
10. 注意个人卫生习惯的养成。
养成良好的个人卫生习惯是保持身体健康的基础，家长应鼓励孩子培养定期洗手、勤洗脸、刷牙等良好卫生习惯。
这些个人卫生标准有助于孩子的健康成长，并能够预防常见的疾病传播。
家长应该重视这些卫生标准，并对孩子进行引导和监督。
小学生个人卫生（3）是指小学生在日常生活中应该遵守的卫生习惯和要求。
以下是一些小学生个人卫生标准的示例：1. 每天早晨醒来后，先用温水洗脸，刷牙清洁口腔。
小学生需要牢记的个人卫生小常识
小学生需要牢记的个人卫生小常识在日常生活中，个人卫生对于每个人来说都是非常重要的。
特别是对于小学生而言，良好的个人卫生习惯对他们的健康成长至关重要。
为了让小学生能够牢记个人卫生的小常识，下面将介绍一些重要的内容。
一、勤洗手良好的洗手习惯对小学生的健康至关重要。
小学生的免疫系统尚未完全发育，容易受到细菌和病毒的侵害。
因此，他们需要经常洗手，特别是在一些特定的时刻，如用餐前、上完厕所后、接触外界环境后等。
洗手的方法很简单，只需要用肥皂和流动的水清洗双手即可。
在洗手时，要注意清洗手背、手指间的缝隙以及指甲底部，这些地方容易积累细菌。
同时，洗手时要用力搓搓，至少要搓20秒钟，确保彻底清洁。
二、保持口腔卫生小学生需要养成良好的口腔卫生习惯，这对于保护牙齿健康和预防口腔疾病非常重要。
他们应该每天刷牙2次，早晚各一次，每次刷牙至少2分钟。
刷牙时，要注意选择合适的牙刷和牙膏。
牙刷最好是软毛的，能够更好地清洁牙齿表面和牙齿间的缝隙。
牙膏则应选择含氟的产品，氟能够有效地抑制蛀牙的发生。
此外，小学生还应养成每天使用牙线的习惯，清洁牙齿间的死角。
定期去口腔医院进行口腔检查，以及少吃高糖食物和饮料也是保持口腔卫生的重要因素。
三、保持身体清洁小学生爱玩耍，容易受到外界环境的影响，因此需要保持身体的清洁。
他们应该每天洗澡，并且注意洗澡水的温度，不要过热或过冷。
洗澡时，要用温和的沐浴露来清洁身体。
注意洗脸、洗脖子、洗耳朵、洗手足等部位，确保彻底清洁而不留下死角。
在清洗头发时，要用合适的洗发水和护发素，控制洗发频率，避免头皮过度干燥或油腻。
此外，小学生还应保持指甲的整洁，经常修剪指甲，避免长出细菌藏身的地方。
保持衣物整洁，每天换洗内衣内裤和袜子，避免细菌滋生。
四、正确使用纸巾和使用公共场所小学生需要学会正确使用纸巾，并且在使用后及时处理。
当他们打喷嚏、咳嗽或者擤鼻涕时，应该使用纸巾将口鼻遮盖住，避免细菌传播到周围环境。
使用后的纸巾要及时扔进垃圾桶，并且要学会正确的洗手方法。
小学小学生个人卫生习惯养成教育
小学生个人卫生习惯养成教育1.小学生从小要养成的卫生习惯？（1）早晚洗脸；（2）早晚刷牙；（3）饭前便后要洗手；（4）睡前洗脚；（5）勤洗头；（6）勤冼澡；（7）勤剪指甲；（8）生吃瓜果要洗净；（9）不喝生水；（10）不躺着看书；2.什么情况下应洗手？（1）饭前便后要洗手；（2）吃东西前应洗手；（3）劳动（干洗）后要洗手；（4）玩游戏后应洗手；（5）触摸脏东西后应洗手；（6）触摸传染病人的东西后应洗手；（7）到公共场所回来后应洗手；（8）拿碗筷前应洗手。
3. 为什么不能喝生水？生水中含有细菌、虫卵。
可引起肠道传染病（肠炎、痢疾、伤寒等）和肠道寄生虫病（蛔虫病等）。
4.为什么不能吃腐败变质食物？腐败变质的食物中含有大量的病菌和毒素，吃后会发生食物中毒、肠炎、痢疾，表现为：恶心、呕吐、腹痛、腹泻，严重时甚至危及生命。
5.为什么饭后不宜马上进行剧烈运动？刚吃过饭，胃里充满了食物，剧烈运动后影响胃肠正常消化，可引起腹痛，恶心、呕吐等，时间不可过久，走路乘车时不看书。
6.为什么不能随意挖耳朵？挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子，还可能损伤耳膜，引起中耳炎，使听力下降，甚至造成耳聋。
7. 随地吐痰有什么害处？随地吐痰是一种不文明行为；痰液中含有病菌，随地吐痰会污染环境，传播疾病。
8.“四害”指的是什么？苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂苍蝇、蚊子能传播什么病？苍蝇传播：消化道传染病（如肠炎、痢疾、伤寒）。
蚊子传播：乙脑、9.怎样预防感冒？（1）锻炼身体，增强体质；（2）经常开窗通风换气；（3）随气候变化增减衣服；（4）不去病家串门；（5）感冒流行时不去公共场所10怎样保持教室的清洁卫生？（1）每天扫地，扫地前先洒水；（2）常擦桌椅和门窗；（3）不乱扔纸屑果皮；（4）不随地吐痰；（5）桌椅摆放整齐；（6）注意通风换气。
小学生个人卫生安全教育-小学个人卫生安全PPT课件
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个人安全
安全出行： - 不随意搭乘陌生车辆。 - 不与陌生人交谈和走动。
个人安全
家庭安全： - 火灾的预防和逃生方法。 - 电器使用的安全常识。 - 不乱玩火和使用尖锐工具。
总结
总结
个人卫生安全的重要性再强调。 小学生应该养成良好的个人卫生与 安全习惯。
总结
希望通过本课件能够提高小学生的个人 卫生与安全意识。
如何正确洗手： - 使用温水和肥皂。 - 搓手的正确步骤和时间。
个人卫生
牙齿清洁： - 刷牙的重要性。 - 正确的刷牙方法。 - 定期看牙医的必要性。
个人卫生
饮食卫生： - 合理膳食搭配。 - 避免食用过期食品。 -： - 安全过马路的注意事项。 - 交通信号的意义和遵守。
小学生个人卫生安 全教育-小学个人卫
生安全PPT课件
目录 引言 个人卫生 个人安全 总结
引言
引言
个人卫生安全的重要性：保护健康 ，预防疾病。 目标：教育小学生掌握正确的个人 卫生与安全知识。
个人卫生
个人卫生
洗手的重要性： - 清洁双手可以预防细菌感染。 - 在特定场合洗手的必要性。
个人卫生
如何帮助小学生养成良好的卫生习惯
帮助小学生养成良好的卫生习惯对于他们的健康和个人发展至关重要。
以下是一些方法和策略，可以帮助小学生养成良好的卫生习惯：1. 培养正确的意识：教育小学生养成正确的卫生意识。
让他们了解保持身体清洁的重要性，明白良好的卫生习惯对预防疾病和保持健康的益处。
2. 手洗习惯：强调手洗的重要性，并帮助小学生培养良好的手洗习惯。
教导他们正确的洗手方法，包括用肥皂和流动水彻底洗手，特别是在进食前、接触脏物后和上厕所后。
3. 口腔卫生：教育小学生正确刷牙和口腔卫生。
鼓励他们每天刷牙两次，使用适量的牙膏和正确的刷牙技巧。
提醒他们定期更换牙刷，并养成定期看牙医的习惯。
4. 饮食卫生：引导小学生养成良好的饮食卫生习惯。
教育他们选择新鲜、洁净的食物，避免吃过期或不洁食品。
帮助他们了解食物储存和处理的基本原则，如分开生熟食物、储存温度等。
5. 身体清洁：鼓励小学生保持身体的整洁和清洁。
教导他们每天洗澡、更换干净的衣物，并注意个人卫生，如修剪指甲、洗脚等。
培养他们爱护自己身体的意识。
6. 环境整洁：教育小学生保持周围环境的整洁和清洁。
让他们明白维护卫生环境对健康的重要性，并养成不乱丢垃圾、保持房间整洁的好习惯。
7. 垃圾分类：引导小学生学会正确的垃圾分类和处理方式。
教育他们将垃圾分类放置，区分可回收物、有害垃圾和普通垃圾，并养成垃圾分类的好习惯。
8. 公共场所卫生：教育小学生在公共场所保持卫生。
让他们明白公共场所的清洁和整洁关乎自己和他人的健康，鼓励他们不乱扔垃圾、保持公共厕所的卫生。
9. 感染预防：引导小学生养成预防感染的良好习惯。
教导他们避免与患病人员接触、遵守咳嗽和打喷嚏的礼仪，以及定期接种疫苗等预防措施。
10. 角色建模和奖励激励：成人应以身作则，成为小学生卫生习惯的榜样。
同时，通过表扬和奖励激励他们养成良好的卫生习惯。
例如，设立奖励机制，如卫生达标奖、环境整洁奖等。
11. 家校合作：家长和学校之间的合作非常重要。
家长可以与学校保持沟通，了解孩子在学校的卫生情况，并共同制定卫生习惯的培养计划。
小学生卫生健康教育内容
小学生卫生健康教育内容1. 引言卫生健康教育是小学教育中不可或缺的一部分，它涵盖了许多重要的主题和知识，旨在培养小学生正确的卫生习惯和健康意识。
本文将介绍小学生卫生健康教育的几个关键内容，包括个人卫生、饮食健康和运动锻炼。
2. 个人卫生个人卫生是每个小学生都应该重视的问题。
通过正确的个人卫生习惯，可以减少疾病的传播和感染。
以下是一些重要的个人卫生习惯：2.1. 洗手洗手是预防病菌传播的基本步骤。
小学生应该养成经常洗手的习惯，特别是在以下情况下：•在饭前和饭后。
•在接触垃圾、动物或其他脏的物质后。
•在使用完厕所或接触到公共设施后。
正确的洗手方法包括： 1. 打开水龙头，用清水湿润双手。
2. 取适量的肥皂，并揉搓双手，包括手背、指缝、指尖等部位，持续20秒以上。
3. 冲洗干净双手，确保没有肥皂残留。
4. 用干净的纸巾或干燥器擦干双手。
2.2. 剪指甲和洗脚保持指甲的清洁和适当的长度可以防止细菌滋生。
小学生应定期剪指甲，并保持脚部清洁。
每周洗脚一次，并在洗完脚后擦干，特别是脚趾间的水分。
2.3. 牙齿清洁牙齿的清洁对口腔健康非常重要。
小学生应该每天刷牙两次，分别在早上和睡前。
正确的刷牙方法包括：•用牙膏涂抹在牙刷上，量应适中。
•将牙刷放在牙齿和牙龈的交界处，以45度的角度刷牙。
•上下滑动牙刷，注意刷洗每一颗牙齿的外部和内部表面。
•刷洗牙齿的咀嚼面，使用前后来回的运动。
•注意刷洗舌头，以去除口腔中的细菌。
3. 饮食健康正确的饮食习惯对小学生的生长发育和健康至关重要。
以下是一些建议：3.1. 均衡饮食小学生应每天摄入均衡的营养，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
吃五谷杂粮、蔬菜水果、肉类和蛋类等可以帮助他们获得所需的营养。
3.2. 饮食多样化小学生应该尝试各种食物，以获得不同的营养素。
饮食多样化有助于培养他们的味觉，同时提供全面的营养成分。
3.3. 控制糖分和盐分摄入糖分和盐分的过量摄入是导致儿童肥胖和相关疾病的主要原因之一。
小学生应养成哪些个人卫生习惯
1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚(5)勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书2、什么情况下应洗手?(1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)触摸传染病人的东西后应洗手(7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手3、书写，阅读时，眼和书本的距离应是多少?30—35厘米，或一尺左右。
4、为什么要及时理发和经常洗头?理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。
5、为什么不能喝生水?生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。
6、为什么不能吃腐败变质食物?腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素，吃后会发生食物中毒，肠炎，痢疾，表现为：恶心，呕吐，腹痛，腹泻，严重时甚至危及生命。
7、挑食和偏食有什么害处?挑食和偏食会造成营养素的缺乏，导致营养不良，影响生长发育和健康。
8、为什么饭后不宜马上进行剧烈活动?刚吃过饭，胃里充满了食物。
剧烈运动后影响胃肠正常消化，可引起腹痛、恶心、呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。
9、看书写字时要注意什么?姿势正确，光线适宜，眼与书本保持一尺左右距离，时间不可过久，走路乘车时不看书。
10、眼球保健操有什么好处?消除眼睛疲劳，保护视力，预防近视眼。
11、每天应该刷几次牙?什么时间刷?每天应该刷两次牙，早晚各一次。
12、怎样保护牙齿?(1)吃东西后漱口(2)早晚刷牙(3)不咬过硬东西(4)不吃过冷过热的东西(5)睡前不吃东西(6)患牙病及时治疗13，为什么不能咬笔头和手指?(1)笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病(2)影响牙齿和手指发育怎样预防流感流感是由流感病毒引起的流行性感冒，主要临床表现为：起病急，畏寒高热，显著乏力，咽痛、头痛及全身酸痛，多无鼻塞流涕。
小学生个人卫生制度
小学生个人卫生制度篇一：小学生卫生管理制度小学生卫生管理制度为了进一步规范我校卫生管理，营造有生命力的校园文化，使校园保持整洁干净的优良环境，特制定卫生制度：一、个人卫生1、早睡早起，保证足够睡眠时间。
2、做到十不：不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发、不喝生水、不挑食、不吃零食、不随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、不乱倒剩饭菜。
3、做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲、勤换衣服。
4、每天早晚刷牙，洗脸。
5、吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。
6、自带水杯和纸巾（手帕）。
7、读写姿势正确。
8、每天打扫房间一次，常晒被褥。
9、定时接受预防针注射及每年一次的体检。
10、积极参加体育锻炼和劳动。
二、教室卫生1、地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂物，每天打扫两次。
教室门外要求两次，每天随时保持干净，按时打扫，不可拖延。
2、墙壁要保持干净，严禁出现脚印、乱贴乱画的痕迹等。
3、门窗：门窗擦试干净，无灰尘，窗台上不能摆放物品。
4、桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹，桌面、抽屉内物品摆放整齐，无纸屑；讲台上整洁干净，物品摆放有序；整个教室桌、椅排放整齐。
5、讲台：桌面上干净、摆放整齐，柜内整洁、无杂物。
6、黑板：要及时擦干净，粉笔要经常清理，黑板顶部要擦拭干净。
7、角落：要求卫生用具摆放整齐、无卫生死角。
8、垃圾筒内的垃圾及时倒干净。
打扫后所有垃圾按学校指定位置地点清倒。
9、教学仪器：教学仪器要摆放好，无灰尘，注意保养。
三、卫生区1、无砖头瓦片。
2、无杂草树叶。
3、无纸片果皮。
4、无泥沙痰迹。
篇二：小学卫生管理制度农光小学卫生管理制度（试行）2014.9学校卫生工(转载于: 小龙文档网:小学生个人卫生制度)作的根本目的在于保护学生身体健康，增强体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习和工作能力，培养德智体全面发展的人才，为此，我校把学校卫生放在重要方位，特制定以下卫生管理制度。
一、认真贯彻“预防为主”方针，搞好室内外环境卫生，做到经常与突击相合，对公共场所一天三小扫，一周一大扫，一月一清扫。
小学生个人卫生范本（2篇）
小学生个人卫生范本标题：培养小学生良好个人卫生习惯导语：个人卫生是每个小学生都应该培养的基本习惯，它关系着孩子的健康和成长。
本文将重点介绍一些小学生个人卫生方面的好习惯，并给出实际的操作范本，帮助孩子们形成良好的个人卫生习惯。
一、保持身体清洁1. 每天早晚洗手：用流动的清水和肥皂充分洗手，特别是在接触到脏物、外出回家后和上完厕所后要洗手。
花范本：洗手是健康的开始，它可以预防许多传染病的发生。
所以，我每天早晚都会洗手。
2. 每天洗澡：每天用温水洗澡，保持身体的清洁和舒适。
范本：我每天洗澡是为了让自己清爽干净，远离病菌和污垢的侵害。
3. 勤换衣服：保持衣物的整洁，不穿脏、污的衣服。
范本：我每天早晚都会换衣服，这样保持了自己整洁的形象。
二、嘴巴卫生1. 刷牙：每天早晚刷牙，每次刷牙3分钟以上，注意刷牙不仅外部要洁净，还要刷到舌苔部分。
范本：我每天早晚刷牙，这样保持了我的牙齿健康。
2. 勿咬手指或咬指甲：不要常常将手指或指甲放到嘴里咬。
范本：我不咬手指和指甲，这样保持了我的口腔卫生。
三、鼻子清洁1. 避免用手指挖鼻孔：不要用手指挖鼻孔，可以用纸巾轻轻擤鼻涕。
范本：我不用手指挖鼻孔，这样避免了传播病菌。
2. 遇到鼻涕要及时擦拭：用纸巾或手帕及时擦拭鼻涕，保持鼻子干净。
范本：我每次擤鼻涕时都会用纸巾擦拭，这样我的鼻子就干净了。
四、眼睛卫生1. 勿揉搓眼睛：避免用手揉搓眼睛，以免传播细菌。
范本：我不揉搓眼睛，保持眼睛的清洁。
2. 用干净的手帕擦拭眼屎：用干净的手帕或纸巾擦拭眼屎，预防感染。
范本：我每次有眼屎时都会用手帕擦拭，这样保持了眼睛的干净。
五、脚部卫生1. 每天洗脚：每天用温水洗脚，保持脚部的清洁。
范本：我每天洗脚，这样保持了我的双脚干净。
2. 每天换袜子：每天换洗干净的袜子，保持脚部的干爽和卫生。
范本：我每天都会换洗袜子，这样我的脚就保持干净。
结束语：个人卫生习惯的养成，需要长时间的持续努力，但它对小学生的健康成长至关重要。
培养小学生的卫生习惯提升学生的个人卫生意识
培养小学生的卫生习惯提升学生的个人卫生意识培养小学生的卫生习惯- 提升学生的个人卫生意识2023年，随着科技的不断发展，人们的生活水平越来越高，但是一些卫生问题却不容忽视。
因此，我们必须重视小学生的卫生教育，培养他们的卫生习惯，提高他们的个人卫生意识。
首先，教育小学生要养成勤洗手的习惯。
小学生在日常生活中，因为触摸过各种各样的物品，很容易被细菌感染，而洗手是预防感染疾病的最好方法。
因此，我们应该让小学生知道每隔一段时间就应该洗手，并且教他们正确的洗手方法，如用肥皂搓手，并使用清水彻底冲洗掉肥皂。
其次，培养小学生定期刷牙的习惯。
口腔卫生不好易引发口臭、龋齿等问题。
通过讲解刷牙的方法，向学生宣传口腔卫生的重要性，都是很有效的方法。
我们可以鼓励小学生早晚一次，每次刷牙至少两分钟。
同时，在日常生活中，小学生应该学会妥善处理垃圾，养成不随地乱扔垃圾的好习惯。
处理垃圾是一个重要的社会责任，因此，我们要教育小学生不仅要爱护自己的环境，也要保护整个环境。
我们还可以通过开展垃圾分类教育等活动，向学生传达环保意识。
此外，促进小学生锻炼身体，提高身体素质也是培养卫生意识的重要内容。
定期进行体育活动有助于增强身体的免疫力，减轻疾病的发生。
通过锻炼身体，小学生不仅可以更好地保持身体健康，还可以锻炼意志力，养成健康生活的好习惯。
最后，家长和学校应该共同合作，加强小学生的卫生教育。
家长们要营造出良好的家庭环境，教育子女注意个人卫生，饮食卫生等方面的习惯。
学校应该做好卫生设施的维护，引导学生养成良好的卫生习惯，并积极开展各种有益健康活动，如校园垃圾清理、环保宣传、健康讲座等等。
在2023年，我们期望通过以上方法培养小学生的卫生习惯，提高他们的个人卫生意识，从而使他们健康成长，更好地适应未来生活的挑战。
守护我们的健康小学生个人卫生常识教育
寻求帮助，建立支持系统
寻求家人支持
与家人保持良好的沟通，获得他们的理解和支持。
寻求朋友帮助
与朋友分享自己的感受和经历，获得他们的关心和支持。
寻求专业帮助
如遇到严重的心理问题，可以寻求专业心理咨询师的帮助 。
07
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
个人卫生的重要性
个人卫生是保持身体健康、预 防疾病的关键，包括勤洗手、 保持身体清洁、定期更换衣物
提高自我保护能力
教育小学生了解常见的健 康问题和应对方法，增强 自我保护意识和能力。
营造健康校园环境
通过个人卫生常识教育， 促进校园环境的改善，营 造健康、安全的学习和生 活环境。
课程内容概述
个人卫生习惯
饮食卫生
疾病预防
心理健康
安全防护
教育小学生养成勤洗手 、勤洗脸、勤刷牙、勤 洗澡等良好的个人卫生 习惯。
预防龋齿和牙周病
预防龋齿
定期做口腔检查，及时发现并治 疗龋齿。限制糖和甜食的摄入量 ，减少细菌产生酸的机会。
预防牙周病
保持口腔清洁，定期做口腔洁治 （洗牙），清除牙菌斑和牙石。 正确使用牙线和牙缝刷清洁牙缝 。
合适使用口腔清洁用品
牙刷选择
选择刷头小、刷毛软、有弹性的 牙刷，以便深入口腔难刷部位。
等方面。
正确的洗手方法
使用流动水和肥皂，按照“六 步洗手法”彻底清洁双手，特 别是在接触食物、上厕所后等 关键时刻。
口腔健康
每天刷牙两次，使用含氟牙膏 ，定期更换牙刷，保持口腔清 洁，预防龋齿和牙周病。
饮食卫生
不吃过期或变质的食品，生熟 食品分开存放，避免交叉污染
，养成良好的饮食习惯。
学生在日常生活中应用所学内容
小学生应注重的个人卫生教育
【导语】培养学⽣个⼈良好的卫⽣习惯，要加强卫⽣知识教育。
要⽤上课、晨会、班会、少先队和少年红⼗字活动，以及等不同形式对学⽣进⾏个⼈卫⽣教育。
对⼩学低年级学⽣要进⾏晨间卫⽣检查。
晨间卫⽣检查⼀般应注意:①检查学⽣个⼈卫⽣情况包括头、⼿、脸、服装的卫⽣，以及遵守公共卫⽣要求的情况。
②检查学⽣个⼈卫⽣⽤品，包括⽔杯、⼿帕等。
③观察学⽣是否有病容，尤其在传染病流⾏季节，要注意观察学⽣是否有传染病症候。
④讲授卫⽣知识。
以下内容是©⽆忧考⽹为⼤家准备的相关内容。
⼀、充分发挥学校教师的卫⽣管理作⽤，通过各种⽅式培养少年⼉童良好的卫⽣习惯。
良好的卫⽣习惯，⽆论对个⼈还是整个社会都是有⽆⽐重要的意义，特别对于个⼈来讲，使你终⽣受益。
⼩学⽣由于年龄⼩，许多好习惯都尚未成型，好象⼀张⽩纸，等待着教育者在上⾯勾勒出丰富的内容。
如果教育者没有⽤好的健康的内容，⼀些不好的、不健康的内容就会趁虚⽽⼊。
到那时再想改变就⾮常困难了。
正因为如此，养成教育更具有重要的意义。
良好的卫⽣习惯的养成是⼩学养成教育的重点之⼀。
1、为⼈师表⾝正为范。
班主任⼀⽅⾯承担教学任务，另⼀⽅⾯⼜是班集体的组织和管理者，这种⼯作的双重⾓⾊有利于班主任⾃觉地履⾏“教书育⼈”的重任。
班主任每学期制定学⽣⽣活卫⽣习惯培养计划，并付诸实施。
通过班队活动等形式对学⽣进⾏⽣活卫⽣习惯培养的宣传教育，并定期开展⽣活实践活动。
此外，班主任还具有榜样⽰范的作⽤，榜样的⽰范作⽤是巨⼤的，要学⽣养成良好的⽣活卫⽣习惯，教师本⾝的⽰范作⽤就尤为重要。
①仪表⽰范：⽼师随时随地都给学⽣留下端庄的仪表，整洁⼤⽅的形象。
②语⾔⽰范：脸上的表情写满了⼀个⼈情绪。
教师的⼯作对象是有⽣命、会思想的孩⼦。
教师时时以饱满的情绪，⾼涨的热情去感染每⼀个学⽣。
③⾏为⽰范：教师的⾏为应充分表现其教育性，每次值⽇⽣⼯作，⽼师⼀边指导他们如何做，⼀边⾝体⼒⾏，做⽰范，和他们⼀起做好值⽇⽣⼯作。
小学个人卫生防护知识大全
小学个人卫生防护知识大全个人卫生是每个人都应该重视和注意的重要问题，特别对于小学生来说更是如此。
在小学个人卫生防护知识大全中，我们将为您详细介绍一些与个人卫生相关的重要知识和措施，帮助孩子们保持良好的卫生习惯并预防疾病。
第一部分：手卫生良好的手卫生习惯是预防疾病最基本、最重要的措施之一。
为了保持双手的清洁和健康，学生们应该：1. 勤洗手：在日常生活中要保持勤洗手的习惯，特别是在以下情况下：使用厕所后、饭前便后、接触垃圾后、接触流感等传染病患者后等。
2. 正确洗手：用流动水和肥皂彻底洗手，包括手掌、手背、指缝、指尖和手腕。
洗手时间不少于20秒。
3. 多次洗手：在学校或公共场所，尽量多次洗手，特别是在接触到公共物品或与他人直接接触后。
4. 干燥双手：使用干净的手帕或纸巾将手擦干，或是使用吹风机吹干。
第二部分：口腔卫生良好的口腔卫生习惯对于保护牙齿和预防口腔感染非常重要。
小学生们可以采取以下措施来保持口腔卫生：1. 刷牙：每天早晚刷牙，每次刷牙2分钟，使用牙膏和牙刷。
刷牙时要注意每个牙齿的前后、内外都要彻底清洁。
2. 漱口：使用含氟口腔漱口水进行漱口，可以帮助口腔清洁，并有效预防蛀牙。
3. 减少糖分摄入：尽量减少摄入含糖食物的频率和量，以保护牙齿免受蛀牙侵害。
第三部分：饮食卫生正确的饮食习惯对于维持健康和预防疾病也非常重要。
小学生们可以采取以下措施来保持饮食卫生：1. 多食新鲜水果和蔬菜：水果和蔬菜是富含营养的食物，含有丰富的维生素和矿物质，有助于增强免疫力。
2. 均衡饮食：合理搭配主食、肉类、蔬菜和水果，避免偏食和暴饮暴食。
3. 饭前洗手：在每次就餐前洗手，防止细菌和病毒通过双手进入口腔和消化系统。
4. 饮用干净水：保持饮用水的卫生，喝煮沸或过滤的水，避免直接饮用自来水或未经处理的水源。
第四部分：身体卫生保持良好的身体卫生不仅有助于预防疾病，还能增强个人形象和自信心。
小学生们可以采取以下措施来保持良好的身体卫生：1. 每天洗澡：保持每天洗澡的习惯，使用温水和肥皂彻底清洁全身，特别是身体的易积污区域。
小学生需要牢记的个人卫生小常识
新学期开始，孩子们回校学习、生活，人员高度集中，为确保学生健康，请老师们提醒学生，注意以下几方面：
1、要求每天衣着整洁，红领巾至少要一周清洗两次。
2、要做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣，勤剪指甲；每周剪指甲一次、男同学每月理发一次，女同学刘海不能过眉。
3、要注意读写习惯：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
4、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。
5、不吃没有卫生保障的食品，特别是学校周边无证小摊贩卖的食品一定不要买来吃，因为他们没有卫生许可证，食品的来源不清楚，自身有没有传染病也不清楚。
所以同学们千万不要吃这些没有卫生保障的食品，以免患上消化道传染病。
我们学校门口经常发现有同学丢的果皮、纸屑及食品包装袋，影响了我们学校的形象。
所以请同学们不要乱扔垃圾，学校也将加大检查力度，一经查出，将予以暴光。
不吃没有清洗干净的食物，不喝生水。
6、早晚用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品。
7、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
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小学生应注重的个人卫生教育
一、充分发挥学校教师的卫生管理作用，通过各种方式培养少年
儿童良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯，无论对个人还是整个社会都是有无比重要的意义，特别对于个人来讲，使你终生受益。
小学生因为年龄小，很多好
习惯都尚未成型，好象一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的
内容。
如果教育者没有用好的健康的内容，一些不好的、不健康的内
容就会趁虚而入。
到那时再想改变就非常困难了。
正因为如此，养成
教育更具有重要的意义。
良好的卫生习惯的养成是小学养成教育的重
点之一。
1、为人师表身正为范。
班主任一方面承担教学任务，另一方面又是班集体的组织和管理者，这种工作的双重角色有利于班主任自觉地履行“教书育人”的重任。
班主任每学期制定学生生活卫生习惯培养计划，并付诸实施。
通
过班队活动等形式对学生实行生活卫生习惯培养的宣传教育，并定期
展开生活实践活动。
此外，班主任还具有榜样示范的作用，榜样的示
范作用是巨大的，要学生养成良好的生活卫生习惯，教师本身的示范
作用就尤为重要。
①仪表示范：老师随时随地都给学生留下端庄的仪表，整洁大方
的形象。
②语言示范：脸上的表情写满了一个人情绪。
教师的工作对象是
有生命、会思想的孩子。
教师时时以饱满的情绪，高涨的热情去感染
每一个学生。
③行为示范：教师的行为应充分表现其教育性，每次值日生工作，老师一边指导他们如何做，一边身体力行，做示范，和他们一起做好
值日生工作。
走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它检起来放到垃圾桶里；地上脏了，主动拿扫帚扫干净；桌面脏了，自己擦一擦；桌椅歪了，排一排……等等，久而久之，学生就在无声的身教教育下，潜移默化地受到感染。
2、循序渐进形成训练
从学生的实际和特点出发，符合他们发育成长的规律，对不同年龄阶段的学生提出不同内容的卫生习惯要求。
把培养卫生习惯的目的意义讲清楚，由易到难，由少到多，由简单到复杂，分清轻重缓急，循序渐进地加以培养。
如一年级新生入学第一个月着重教给他们准确的看书、写字姿势，第二个月着重教会学生能准确地做眼保健操，注意用眼卫生。
以后要逐步培养学生不乱扔纸屑、杂物的习惯。
低年级：服装整洁，书包干净，不留长发和长指甲，每天刷牙，养成刷牙习惯，不买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
中年级：勤换衣服洗澡，红领巾整洁，学具整齐，保持教室、公共场地卫生清洁，不留长发，经常剪指甲，随身带手巾或卫生纸控制鼻涕。
高年级：保护牙齿，注意口腔卫生，保持教室、公共场地卫生清洁，不留长发，勤剪指甲，服装整洁得体，保持良好的精神面貌，学具整齐，学会整理房间。
3、严格约束规范训练
“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好生活习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。
只有形成严格要求严格训练严格管理的约束氛围，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习惯的印痕。
如课堂常规的训练：课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
课间行为的训练：看到地上的垃圾能即时捡起来，不随地吐痰、扔垃圾。
个人卫生的训练：要保持指甲、手、脸、衣服要清洁，饭前、便后要洗手等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
之前同学们还存有很多不良的卫生习惯，给校园文明带来不良的影响。
经过学生和老师的共同努力，学校环境得到一定的改善。