专题复习太阳视运动

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2025届高中地理高考复习课件:高分培优-太阳视运动

2025届高中地理高考复习课件:高分培优-太阳视运动

5.夏至日,当地太阳视运动轨迹是( )
答案:B 解析:第5题,夏至日,该地日出时太阳在东北方位,正午时太阳在正南,日 落时太阳在西北方位。故选B。
[2024·河北石家庄一模]我国某中学组织学生采用竖直立杆的方式观
测日影变化,杆长为1米。下图为当地二至日部分时刻(北京时间)杆影 方位及长度,图中①点为立杆点。据此完成4~5题。
4.该中学所在城市最可能是( ) A.长春 B.长沙 C.乌鲁木齐 D.杭州
答案:B
解析:第4题,读图,甲日杆影在北京时间9时和16时的影长相等,因此该地在 北京时间12:30时为正午,即北京时间12:30时,该地地方时为12时,可求得该 地经度为112.5°E。该中学所在城市最可能是长沙市,B正确;长春经度大约为 125°E,乌鲁木齐经度大约为88°E,杭州经度大约为120°E。
针对训练 1.[2022·上海卷]如图所示,记录的是某地6月22日、9月23日和12月 22日的太阳移动轨迹和日出日落时刻,据此判断观测者位于( ) A.北半球温带 B.北半球热带 C.南半球温带 D.南半球热带
答案:C
[2021·浙江1月选考]我国某中学生发现,在书桌的固定观测点上,每 年仅有一天通过窗户既可观察到日出也可看到日落。下图为该日日出、 日落的位置示意图 太阳视运动轨迹图是以观测点为中心,目视太阳在天球上运行所形 成的轨迹示意图。它能直观地反映出某地全年正午太阳高度、昼夜长 短的变化,也能反映某地全年日出日落方向的变化。此处通常指地平 圈以上方向的判读。可通过太阳的升落先判断东西方向,再利用普通 地图上方向的判读方法“上北下南,左西右东”来定出方向坐标。
3.若该日日出为北京时间6点56分,日落地方时为18点59分,正午 太阳高度为83.8°,则该学生所在地最可能是( )

微专题——太阳视运动最全解读

微专题——太阳视运动最全解读

微专题——太阳视运动最全解读太阳直射点移动规律日出日落方位由于地球不停地自西向东自转,因此我们在地球上看太阳东升西落,这就是太阳视运动。

1.太阳直射北半球时,除极昼极夜的地区,全球其他地方太阳都是东北升西北落。

(极昼地区太阳正北升正北落,正午太阳总在正南)。

2.太阳直射南半球时,除极昼极夜的地区,全球其他地方太阳都是东南升西南落。

(极昼地区太阳正南升正南落,正午太阳总在正北)。

3.太阳直射赤道时:晨线和经线重合,纬线和太阳光线平行,太阳在晨线正东方,在昏线的正西方,故太阳正东升,正西落。

无论是北半球还是南半球,同一日期日出日落方位相近,如下表所示:日期日出方位日落方位春分日(3月21日前后)至秋分日(9月23日前后)东北方西北方春分日(3月21日前后)或秋分日(9月23日前后)正东方正西方秋分日(9月23日前后)至次年春分日(3月21日前后)东南方西南方综合思维昼长与日出日落时间在北半球,昼越长,日出越早,日落越晚,日出日落的位置越偏北,太阳视运动的弧度越大;反之,在北半球昼越短,日出越晚,日落越早,日出日落位置越偏南,太阳视运动的弧度越小。

正午太阳方位1.太阳直射点位于观测者以南时,该地正午太阳位于正南方向。

2.太阳直射点位于观测者以北时,该地正午太阳位于正北方向。

特殊地区太阳视运动轨迹1.赤道上的太阳是运动图2.极点上的太阳视运动图附:3.刚好出现极昼的视运动图日出日落方位与昼夜长短变化的关系(北半球)时间春分日夏半年秋分日冬半年昼夜长短状况昼=夜昼>夜昼=夜昼<夜日出时刻,网(地方时)6时早于6时,夏至日最早6时晚于6时,冬至日最晚方位正东方东北方正东方东南方日落时刻(地方时) 18时晚于18时,夏至日晚18时早于18时,冬至日最早方位正西方西北方正西方西南方日出日落时日影朝向①在春秋分日,全球各地太阳从正东升起,正西落下。

因此日出时日影朝西,日落时日影朝东。

②北半球夏半年,太阳直射北半球,全球各地(极昼极夜区域除外)太阳从东北方升起,西北方落下,因而日出时日影朝向西南,日落时日影朝向东南。

高三地理一轮专题复习太阳视运动轨迹图解课件

高三地理一轮专题复习太阳视运动轨迹图解课件

赤道区的太阳视运动轨迹图
春分和秋分时,太阳轨迹为水平线。 夏至和冬至时,太阳轨迹为北半圆和南半圆。
03 太阳视运动轨迹图的应用
判断节气和日期
节气判断
根据太阳视运动轨迹图中的正午太阳 高度和日出日落方位,可以判断出当 地的节气,如春分、夏至、秋分、冬 至等。
日期判断
根据太阳视运动轨迹图中的日出日落 时间,可以判断出当地的日期,如某 月某日是国际日期变更线以西的第一 个白昼或最后一个白昼。
太阳视运动轨迹图的绘制方法
01
选择合适的投影面,通 常为地球的赤道面或黄 道面。
02
根据地球公转轨道和自 转轴的方向,确定太阳 在天空中的运动轨的高度角、 方位角等信息。
04
可根据需要添加其他地 理要素,如地形、城市 等,以丰富图表的表达 内容。
02 太阳视运动轨迹图的分类与特点
在备考过程中,注重思维训练和逻 辑推理能力的提升,学会从太阳视 运动轨迹图中获取信息并进行分析 和推断。
THANKS 感谢观看
根据太阳视运动轨迹图,计算某地地 方时差,并分析其形成原因。
备考策略与建议
强化基础知识
熟练掌握太阳视运动轨迹图的基 本概念和原理,理解地球公转自 转、昼夜长短、日出日落时间等
基础知识。
多做真题练习
通过历年真题的练习,熟悉太阳视 运动轨迹图的判读方法和解题技巧 ,提高解题能力和应试水平。
注重思维训练

时差
由于地球自转造成不同地区时 间不同的现象。
熟悉各种类型的太阳视运动轨迹图
赤道地区太阳视运动轨迹图
01
太阳终年正东升起,正西落下,昼夜长短相等。
北半球夏至日太阳视运动轨迹图
02
太阳东北升起,西北落下,昼长夜短。

高中地理知识点专题练习一太阳视运动规律

高中地理知识点专题练习一太阳视运动规律

高中地理知识点专题练习一太阳视运动规律【点拨高考】【知识梳理】一、太阳周日视运动轨迹图为了能快速厘清太阳的实际运动轨迹及快速判断出太阳在一天中某一时间(地方时)的大致位置,在此提出“三点定轨迹”。

“三点定轨迹”:此三点为日出、日落及正午太阳三点的位置。

在探究过程中,因为是利用光照图进行辅助,要理解日出、日落的方位就要找出并识别晨昏线。

[思维构建步骤]:1.根据材料给出的时间确定直射点所在半球,得出日出、日落方位。

直射点位置决定了日出日落方位。

注意:这里讨论日出日落的地区不包括发生极昼极夜现象的地区。

2.根据此时直射点与分析地区的位置关系,判断正午时,直射点是位于已知地区的正南还是正北。

3.确定三点绘制轨迹。

在绘制图的过程中,学生只需要根据材料提示的时间,知道是北半球的夏半年还是冬半年即可得出日出日落方位,再结合此时直射点的纬度与考察地区(十字坐标中心的黄色)的位置关系,画出正午时太阳的位置,三点连线,即为一天中太阳的轨迹。

注意:依据“三点定轨迹”方式绘制出的是太阳周日视运动的简图,可把一天中的时间进行加载,6时太阳位于正东方向,18时位于正西方向。

直射点位于正南正北时是12点,因此可以判断一天中该地任一地方时太阳的大致方位及物体影子朝向。

二、判读方法太阳视运动轨迹图是以观测点为中心,目视太阳在天球上运行所形成的轨迹示意图。

它能直观地反映出某地全年正午太阳高度、昼夜长短的变化,也能反映某地全年日出日落方向的变化。

此处通常指地平圈上方向的判读。

可通过太阳的升落先判断东西方向,再利用与普通地图上方向的判读方法“上北下南,左西右东”来定出方向坐标。

1.北极点(图甲)和南极点(图乙)上太阳视运动轨迹图。

2.在已知观测点位于南半球或北半球时,也可以直接通过正午太阳高度最低时太阳上中天的位置来判读南北方向。

即:若观测点位于北半球,正午太阳高度最低时太阳上中天的位置在地平面上的投影便指向南方向;若观测点位于南半球,正午太阳高度最低时太阳上中天的位置在地平面上的投影则指向北方向。

专题复习太阳视运动

专题复习太阳视运动

专题复习—太阳视运动一、太阳升起落下的方向1.太阳直射北半球时(北半球夏半年),除极昼极夜的地区,全球其他地方太阳都是东北升西北落。

(极昼地区太阳正北升正北落,正午太阳总在正南)。

2.太阳直射南半球时(北半球冬半年),除极昼极夜的地区,全球其他地方太阳都是东南升西南落。

(极昼地区太阳正南升正南落,正午太阳总在正北)。

3.太阳直射赤道时,全球太阳都是正东升正西落。

二、正午太阳的位置(正午太阳地方时总是12:00)直射点以北地区,正午太阳总在正南。

直射点以南地区,正午太阳总在正北。

三、正午太阳高度角从正午太阳的位置取一直线到达所在位置,其与地面的夹角极为正午太阳高度角。

四、昼夜长短太阳直射北半球,北半球昼长夜短(太阳在地平面的轨迹长),南半球昼短夜长(太阳在地平面的轨迹短);太阳直射南半球相反。

五、关于相关计算1.太阳直射点的纬度数与极昼圈度数互余。

观测点的正午太阳高度H 等于直射点纬度的2倍(适用于晨昏线与纬线圈的切点处的太阳视运动)。

例:设太阳直射在10°N (a°N)问:①北半球刚好极昼的纬度A 是②A 纬度的正午太阳高度H 为①太阳直射在a°N ,刚好极昼的纬度为90 °-a°,刚好极昼的纬度=80°N②其H =2 ∠a°A 纬度的正午太阳高度H=20°N2.出现极昼的地方,太阳直射点的纬度等于一天中日出太阳高度加上正午太阳高度除以2,即θ1=(h 0+H)/2;该地点的纬度等于90 °与正午太阳高度减一天中日出太阳高度除以2的差,即:θ2=90 °-(H-h 0)/2。

(适用于极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动)如图:例:设:某地极昼多时,∠1(12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°求:①某地的纬度 ②求太阳直射的纬度①某地纬度=90 °—(∠1--∠2)/2 ②太阳直射的纬度=(∠1+ ∠2)/2 3.极点太阳高度一天不变,其度数等于直射点的纬度数,即:H=h 0 4.在回归线到极圈之间,太阳从东偏北(南)a度升起,则直射点的纬度为北(南)纬a 度; 太阳从西偏北(南)a 度落下,则直射点的纬度为北(南)纬a 度. 如:太阳从东偏北20°升起,则太阳直射20°N ;太阳从东偏南20°升起,则太阳直射20°S 。

高考专题复习:太阳视运动ppt

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拓展

双击电脑桌面上文件名为“太阳视运动” 的网页文件
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

高三一轮复习太阳视运动ppt课件

高三一轮复习太阳视运动ppt课件
一.日出日落方位 1.太阳直射赤道(春秋分日) 火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
晨昏线和经线重合,纬线和太阳光线平行, 除南北极点外的各地太阳在晨线正东方,在 昏线的正西方,故太阳正东升,正西落。南 极点正北升正北落;北极点正南升正南落。
南极点为逆时针 点
方向
太阳高度角

S
0
12 24 时刻
图1
N
h° h°
S
N 地平圈
图2
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
下图为某半球甲乙两地某日“太阳视运动路 线图”,图O为地平圈,箭头为太阳视运动方向,
23.5°N
图1
图2
4.当最外侧的大圆为0°,图中经线的两个端点为切点。
①由于太阳直射经线上太阳高度南北跨度为180度, 当太阳直射赤道时,此经线最北点为北极点,最南点
为南极点 ②太阳直射北半球时,北极点在经线的最北点以南, 图上没有南极点; ③太阳直射南半球时,南极点在经线的最南点以北, 图上没有北极点;
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
已知在北半球夏至日时,甲地(40°N,110°E)比乙地
(30°N,115°E)白昼长56分钟,则甲地比乙地:
A、日出早28分钟 B、日出早56分钟 C、日落迟20分钟 D、日落迟48分钟
二、*直南 北射回北归回点归线以上线,间北,太阳太地有阳有直区直射(和射除、南南射北射和极北射 火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 正午点)南 北正回回归归午线线太以上北,阳太,太阳位阳有直终于射年正南和北射南射 方

专题一 太阳视运动

专题一  太阳视运动

专题一太阳视运动阳视运动轨迹跟太阳直射点的位置有直接的关系,所以要把太阳视运动轨迹弄清楚,首先要把教材上二分二至日太阳照射图弄明白。

从上面三个图要清楚以下这些知识点:①与晨昏线相交的纬线上,日出日落时太阳高度角为零;反之没有与晨昏线相交的纬线上,日出日落时太阳高度角不为零,如图1北极圈以北的纬线上,图3南极圈以南的纬线上;②上面三个图既反映了地方时为12时的太阳高度角大小,也反映了地方时为0时的太阳高度角大小;换个角度说,上面三个图既反映了地方时为12时的太阳视方位,也反映了地方时为0时的太阳视方位。

其中地方时为0时的太阳视方位和太阳高度角对于在极昼范围以内的地方有意义;③有人有这样的误区“既然太阳光为平行光线,所以全球任何地点的太阳视方位是相同的。

”,这个观点错在没有考虑“地球表面为曲面”的因素。

通过比较图4和图5,相信可以走出上面提到的误区。

把握三种情况六个区域:由于太阳视运动轨迹跟太阳直射点的关系,所以我们只分析太阳直射赤道、北半球、南半球这三种情况即可。

六个区域是根据太阳视运动轨迹的不同,把地球表面分为六个区域,分别是:赤道、直射点与刚好出现极昼的纬线圈之间(为了方便,以下简称极昼圈,反之简称极夜圈)、直射点与极夜圈之间、极昼圈、极昼圈与极点之间、极点。

1、太阳直射赤道时此时除了南北极点外,全球太阳视运动轨迹图基本一样,差别在于正午时太阳高度角的大小不同。

具体分析如下图:图6中曲线L1~L3就是太阳视运动日轨迹:除南北极点的任何地方,太阳从正东升起,正西落下。

曲线L1代表赤道上的太阳视运动轨迹,正午时太阳在头顶,太阳高度角为90度,在图7中为曲线H1;曲线L2代表赤道与南极点之间纬线上的太阳视运动轨迹,正午时太阳在正北,太阳高度角小于90度;曲线L3代表赤道与北极点之间纬线上的太阳视运动轨迹,正午时太阳在正南,太阳高度角小于90度。

此时南北极点太阳始终位于地平线上,太阳高度角一直为零。

2、太阳直射北半球时①赤道上太阳视运动轨迹如图8曲线L1,东北日出,西北日落,正午时太阳位于正北;②直射点与极昼圈之间太阳视运动轨迹如图8曲线L3,东北日出,西北日落,正午时太阳位于正南;③直射点与极夜圈之间太阳视运动轨迹如图8曲线L2,东北日出,西北日落,正午时太阳位于正北;④极昼圈上太阳视运动轨迹如图8曲线L5;⑤极昼圈与极点之间太阳视运动轨迹如图8曲线L4;⑥极点的太阳视运动轨迹为一个点,始终位于正南方的高空,几乎没有起落的变化,如图9直线H4。

高中地理一轮复习微专题1 太阳视运动

高中地理一轮复习微专题1 太阳视运动
微专题系列之一 太阳周日视运动
【思维导图】
正午太阳方向的判断方法
(2)直接判断法: ①若所求点的纬度在直射点纬度以北,则正午太阳在正南。 ②若所求点的纬度在直射点纬度以南,则正午太阳在正北。 ③北回归线及其以北地区正午太阳永远在正南,南回归线及其以南地区正午太阳则永远在 正北。
• 正午太阳的方向: 在南北回归线之间,一年内正午太阳有时在南方, 有时在北方。在北回归线以北的地区,全年正午 太阳都在南方;在南回归线以南的地区反之。
正南
2.已知太阳直射点在22°N,请分析10°N的正午太阳方向?
正北
3.已知太阳直射点在22°N,请分析10°S的正午太阳方向?
正北
太阳直射点位置、日出日落方位(非极昼极夜区)与昼夜长短的对应关系
直射点位置
日出位
日落方位
昼夜长短
北半球
东北
西北
北半球昼长夜短; 南半球昼短夜长
赤道
正东
正西
昼夜等长
南半球
本节课堂作业
11.材料为改善农村生活条件,济南地区推行了“阳光工程”,即在农村推广使用 太阳能热水器。山东一个农村中学(约36°N)地理学习小组的同学对学校附近村 庄的太阳能安装使用情况进行了走访调查,发现太阳能支架是固定的,长度不可 调节,于是他们提出了整改方案,将支架改造成可调节的活动支架,如下图。
东南
西南
北半球昼短夜长; 南半球昼长夜短
总结:太阳直射哪个半球,日出和日落就偏向哪个方向。如太阳北半 球,则日出日落偏向北边,全球日出东北,日落西北。
【核心要点】 1.三点定轨迹:
依据“三点定轨迹”方式绘制出太阳周日视运动简图,可把一天中的 时间进行加载,6时太阳位于正东方向,18时位于正西方向。直射点位于正 南正北时是12点,因此可以判断一天中该地任一地方时太阳的大致方位及 物体影子朝向。

21-22版:微专题3 太阳视运动(步步高)

21-22版:微专题3 太阳视运动(步步高)

解析 由材料可知,这是极夜后的首次日出,则日出时就是一天中太阳 高度最大的时候,即当地时间为正午12时,此时太阳位于正南方,拍摄 方向为正南,A正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
13.该年北极黄河站极昼结束的时间是 A.7月3日前后
√B.9月17日前后
C.3月27日前后 D.9月29日前后
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6.图中能表示该日当地太阳高度日变化情况的曲线是
√ A.① B.② C.③ D.④
解析 当地经度为114°E,所以,一天中太阳高度最高的时刻(地方时12点) 为北京时间12:24,因为国庆节离秋分日较近,所以,此地正午太阳高 度略低于56°,昼长接近12小时,曲线③符合题意,C正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4.该地所属省级行政区可能是 A.琼
√B.新
C.苏 D.赣
解析 根据图示,该地冬至日正午太阳高度为23°左右,根据正午太阳 高度的计算公式计算可知,当地纬度为44°N左右,新疆(新)的纬度位置 符合,故B对。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
太阳直射点位置 北半球 赤道 南半球
非极昼、极夜地区 东北日出、西北日落 正东日出、正西日落 东南日出、西南日落
极昼地区(极点除外) 正北日出、正北日落
正南日出、正南日落
针对练习
(2019·江苏地理)雾灵山位于北京与承德交界处,海拔2 118米,素有 “京东第一峰”的美称,是观赏日出和日落的理想之地。下表为“雾灵 山部分日期的日出和日落时刻表”。据此回答1~2题。
(2018·江苏地理)如图为“某地二分二至

太阳周日视运动专题复习+课件+1

太阳周日视运动专题复习+课件+1

二. 极昼圈上太阳周日视运动状况
三. 极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动 状况
下图中能正确表示澳大利亚米尔迪拉市六月份太阳升落视运动路径的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动 路线图”,图O为地平圈,箭头为太阳视运 动方向,∠1=∠2=22°,据此,完成1~2 题:
回答下面两题。
3.观察地点的地理坐标可能是( )
A.60°N,120°W
B. 60°N,60°E
B E
C.70°N,120°W
D. 70°N,60°E
N
4.该日,太阳升起的方向是( )
40° S A
A.地平正北方向
B. 地平东北方向 地平面
C.地平东南方向
D. 地平正东方向
W
日影
正午日影长短:与正午太阳高度成反比。
太阳直射北半球(夏半年)
晨线和经线不重合,纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东北方,在昏线的西北方 故太阳东北升,西北落
太阳直射北半球(冬半年)
晨线和经线不重合,纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东南方,在昏线的西南方 故太阳东南升,西南落
一. 南、北极点太阳周日视运动状况
太阳周日视运动专题复习+课件+1
1.甲地的地理纬度 A.23°26′N B.66°34′N D.90°N 2.乙地的正午太阳高度 太阳周日视运动专题复习+课件+1
C.22°N
下图表示某地点 A 某日所观察到的太阳运行轨迹,其中箭头表示太阳运行方向,E、W、
S、N 分别表示东、西、南、北四个方向。当太阳位于图中 B 点时,北京时间为 16 点。据此
900W

【高中地理】高考专题复习:太阳视运动ppt

【高中地理】高考专题复习:太阳视运动ppt

太阳的周日运动
太阳的直射点总是在南、北回归线
之间移动,当直射点在某点时,这 天太阳就相当于在绕这点所在的纬 线转一圈。
地平面:
就是观察者所在点与地球球面相切的平 面。 地球的平均半径虽然是6371千米,但这 个数值与天文数值相比就少得多了.一光 年就是9.46×1012千米,有许多天文数 字都是几亿光年来表示,地球半径与这 些数字相比就显得微不足道,因此我们 又可以把地平面看成是过地心且与球面 相切平行的面。
南极
小结
正午太阳高度的变化和规律 太阳升落方位的变化和规律 读图并列表对比分析:冬至日太阳升
起的位置与夏至日太阳升起位置
比较北半球和南半球太阳视轨迹(温带):
相同之处?
夏至 北半球东偏北 南半球东偏南 北半球西偏北 南半球西偏南 冬至 北半球东偏南 南半球东偏北 北半球西偏南 南半球西偏北 春秋分
例3:下图中的圆圈表示地面无限延长的平面,A、B、 C、D、E、F为(34°S、18°30′E)某地观测者看到 的二分、二至日太阳升落的位置,读图回答:
1、在A、B、C、D、E、F各点中,观测者看到的12月 A 。 22日太阳升起的位置在_____ 2、用图中给出的点在图上描出当地白昼最长一天的 太阳运动路线。
例4:我国科学家从a地出发到b、c、d三地考察 (图中时间是北京时间),读图回答:
1、科学家抵达下列各地时, 符合实际的是: A.b地太阳在西南天空 B.c地为正午 C.d太阳位于地平线以下 D.d地当地日期为19日 2、在C地观察太阳的当地 时间与太阳所在方向组 合正确的是: A. 3:00 东北方 B. 8:00 西南方 C. 15:00 西北方 D. 19:00 东南方
答案: 1、③曲线,26034′ 2、9个小时 3、东偏北,西偏北。

选择性必修1微专题之太阳视运动

选择性必修1微专题之太阳视运动

二分二至日太阳视运动轨迹由于地球自西向东自转,则太阳东升西落。

因南北半球地球自转方向相反,北“逆”南“顺”,则太阳视运动也相反,北“顺”南“逆”。

①春秋分日,南北极点太阳高度为0°,太阳终日在地平线上,北极点看逆时针、南极点看顺时针运动。

②北极点夏至日、南极点冬至日,太阳整日不落,地平高度均为23°26′,视运动方向北“顺”、南“逆”。

(2)北极圈(图甲)和南极圈(图乙)上太阳视运动轨迹图南北半球太阳视运动方向相反,北“顺”南“逆”。

①春秋分日,南北极圈上正午太阳高度为23°26′,太阳正东升起,正西落下。

②夏至日,北极圈上正午太阳高度为46°52′,太阳正北升起,正北落下;而南极圈上正午太阳高度为0°,极夜。

③冬至日,北极圈上正午太阳高度为0°,极夜;而南极圈上正午太阳高度为46°52′,太阳正南升起,正南落下。

(3)北回归线(图甲)和南回归线(图乙)上的太阳视运动轨迹图赤道上的太阳视运动轨迹图①春秋分日时,太阳从正东升起,从正西落下,正午太阳高度[高考经典]天津广播电视塔(简称“天塔”)高度约415米。

读图文材料,回答1~2题。

1.拍摄到该照片的时间(北京时间)最可能介于()A.5:00~7:00 B.8:00~10:00 C.12:00~14:00 D.15:00~17:002.拍摄到该照片的日期最可能介于()A.1月15日到2月15日B.3月1日到3月30日C.5月15日到6月15日D.10月1日到10月30日答案:1.B2.C解析:第1题,根据地面建筑物方位关系判断“天塔”影子指向西北方向,故当地地方时未过12时(天津经度接近东经120°,可以采用北京时间);“天塔”影子较短,故接近正午时刻,B选项正确。

北京时间5:00~7:00,“天塔”影子较长,而图中影子较短,A错误。

北京时间12:00~14:00,“天塔”影子应指向东北方向,而图中影子指向西北方向,C错误。

2023新教材高考地理二轮专题复习微专题1太阳视运动的判读及应用教师用书

2023新教材高考地理二轮专题复习微专题1太阳视运动的判读及应用教师用书

微专题❶太阳视运动的判读及应用【精讲点拨】(一)太阳视运动规律1.(一天中)太阳视运动轨迹(1)运动轨迹:一天中,日出以后太阳高度逐渐增大,正午达最大值,之后,太阳高度逐渐减小。

(2)三大信息:①日出、日落方位;②正午太阳的方位和高度;③太阳高度变化规律。

2.(一年中)二分二至日太阳视运动轨迹下图为北半球某地二分二至日太阳视运动示意图,读图可知:(1)该地夏至日的太阳视运动为轨迹①,该日日出东北,日落西北(极昼、极夜地区除外)。

(2)该地春秋分日的太阳视运动为轨迹②,该日日出正东,日落正西。

(3)该地冬至日的太阳视运动为轨迹③,该日日出东南,日落西南(极昼、极夜地区除外)。

微点拨:不同日期的太阳视运动轨迹的异同(北半球)(二)太阳视运动规律的应用在掌握太阳视运动规律的基础上,我们可以据此获取一些与之有关的时空信息(以北半球为例):1.推知时间(季节)信息2.推知空间(方位)信息夏至日太阳升起的方位是东北方,太阳落下的方位是西北方;冬至日太阳升起的方位是东南方,太阳落下的方位是西南方。

春、秋分日日出正东,日落正西。

太阳上午偏东,下午偏西。

3.判断观测点的纬度位置首先明确观测点正午太阳高度(一天内太阳最高的时候太阳与观测点的连线跟地面的夹角,用H表示)和太阳直射点纬度,然后利用“当地纬度=90°-H±直射点纬度(同半球用+,异半球用-)”即可确定观测点纬度位置。

4.太阳视运动与物体影子(1)影子长短:与太阳高度大小呈负相关,日出时影子最长,之后变短,正午时最短,之后变长,日落时达最长;直射点上无影子。

(2)影子方向:与太阳方位相反。

(3)影子移动方向:与太阳视运动方向相反。

5.特殊地点的太阳视运动(1)有极昼现象的地区(北极圈及其以北地区),当发生极昼时,一天之中可见太阳。

(2)北极点上,太阳高度不变。

【对点精练】考法一结合日出和日落考查太阳视运动应用[2022·南通二模]下图示意12月21日某地日出和日落时间(伦敦时间)。

一轮复习:太阳视运动专题

一轮复习:太阳视运动专题

西北落
太阳直射北半球时,全球各地除了极昼、极夜地 区以外,太阳都是从东北升起、从西北落下;极 昼地区,太阳正北升,正北落。
4
2.太阳直射北半球(夏半年)
5
3.太阳直射南半球(冬半年)
6
3、太阳直射南半球(冬半年)
东南升
全球 (未出现极昼极夜的地方) 西南落
太阳直射南半球时,全球各地除了极昼、极夜地区以外, 太阳都是从东南升起、从西南落下;极昼地区,太阳正南 升,正南落。
图中MN代表南北方向,PQ垂直于MN。
2.该同学看到太阳位于a位置,四个月后位于b位置,期
C 间太阳直射点的移动方向为( )
A.一直向南
B.一直向北
C.先向北,再向南
D.先向南,再向北
17
小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相
关高速公路信息如图3所示经遵义至毕节,为免 受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座 位较好的是 A.6:00出发,左侧靠窗 B.8:00出发,右侧靠窗 C.10:00出发,左侧靠窗 D.12:00出发,右侧靠窗18
海南省海口市(20°N, 110°E)某楼盘平面图。
(2).“小暑晒霉正当时”。小暑时节(7月7日或8
日)是自然界入伏的开始,热天就真正到来了。夏
季闷热潮湿给霉菌造成了良好的滋生环境,家里物品
易发霉。小暑时节雨水少了,这时候,搬出家里的衣
被等物品,放在阳光下暴晒,紫外线就会把其上的霉
菌杀死,从而起到防病保健作用。甲、乙、丙、丁四
日光温室的同时,根据本地气候进行合理改良,以利于该
地蔬菜越冬和夏季育苗。
7.冬季,为使连栋日光温室内的农作物光照均匀,图中
大棚门口的朝向可能为 A. 正南 B. 正东 C. 东南 D. 西南
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专题复习—太阳视运动一、太阳升起落下的方向1.太阳直射北半球时(北半球夏半年),除极昼极夜的地区,全球其他地方太阳都是东北升西北落。

(极昼地区太阳正北升正北落,正午太阳总在正南)。

2.太阳直射南半球时(北半球冬半年),除极昼极夜的地区,全球其他地方太阳都是东南升西南落。

(极昼地区太阳正南升正南落,正午太阳总在正北)。

3.太阳直射赤道时,全球太阳都是正东升正西落。

二、正午太阳的位置(正午太阳地方时总是12:00)直射点以北地区,正午太阳总在正南。

直射点以南地区,正午太阳总在正北。

三、正午太阳高度角从正午太阳的位置取一直线到达所在位置,其与地面的夹角极为正午太阳高度角。

四、昼夜长短太阳直射北半球,北半球昼长夜短(太阳在地平面的轨迹长),南半球昼短夜长(太阳在地平面的轨迹短);太阳直射南半球相反。

五、关于相关计算1.太阳直射点的纬度数与极昼圈度数互余。

观测点的正午太阳高度H 等于直射点纬度的2倍(适用于晨昏线与纬线圈的切点处的太阳视运动)。

例:设太阳直射在10°N (a°N)问:①北半球刚好极昼的纬度A 是②A 纬度的正午太阳高度H 为①太阳直射在a°N ,刚好极昼的纬度为90 °-a°,刚好极昼的纬度=80°N②其H =2 ∠a°A 纬度的正午太阳高度H=20°N2.出现极昼的地方,太阳直射点的纬度等于一天中日出太阳高度加上正午太阳高度除以2,即θ1=(h 0+H)/2;该地点的纬度等于90 °与正午太阳高度减一天中日出太阳高度除以2的差,即:θ2=90 °-(H-h 0)/2。

(适用于极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动)如图:例:设:某地极昼多时,∠1(12时的H)=30 °, ∠2(0时的h)=10°求:①某地的纬度 ②求太阳直射的纬度①某地纬度=90 °—(∠1--∠2)/2 ②太阳直射的纬度=(∠1+ ∠2)/2 3.极点太阳高度一天不变,其度数等于直射点的纬度数,即:H=h 0 4.在回归线到极圈之间,太阳从东偏北(南)a度升起,则直射点的纬度为北(南)纬a 度; 太阳从西偏北(南)a 度落下,则直射点的纬度为北(南)纬a 度. 如:太阳从东偏北20°升起,则太阳直射20°N ;太阳从东偏南20°升起,则太阳直射20°S 。

在该图中,看出:①太阳东南升,西南落 ②正午太阳在正南(该地位于直射点以北)③该地的昼短夜长④太阳直射北纬为a 度⑤正午太阳高度为β度例题:右图为北半球某地的太阳运行路径,其中,此地的纬度可能是: 地平圈S N h ° h ° NN N地平圈 α β αSN EA.23.5°NB.50°NC.30°ND.20°N 解析:地平圈即地平线,根据题意和图确定地平圈上东南西北四个方位,从太阳运行路径可分析出该地昼短夜长,这一天太阳直射点在南半球。

然后可计算出A.B 选项一年中最小太阳高度应大于40°,B 选项太阳直射南半球时太阳高度应小于40°,故排除A.B.D 项,选C 。

六、极昼期间的太阳视运动1、极昼圈(发生极昼的最低纬线圈)上太阳周日视运动状况极昼圈上,全天24小时内太阳高度最小值为0°,当地时间0时(或24时),太阳视运动轨迹与地平圈相切;太阳高度最大值就是当地正午太阳高度,其大小为阳光直射点所在纬度数的2倍(H =2 ∠a°,a 为直射地纬度)(根据正午太阳高度的计算公式即可推知)。

例如,当阳光某日直射南、北纬h °时,极昼圈(其纬度为南、北纬(90°-h °)上某地点太阳高度的日变化曲线及其视运动轨迹,正午太阳高度为2h °,如图4、图5(南半球极昼圈太阳视运动图)和图6(北半球极昼圈太阳视运动图)所示。

2、极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动状况 在极点与极昼圈之间的极昼地带,全天24小时太阳高度角都大于0°,其中日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和等于阳光直射点纬度数的2倍(太阳直射的纬度=(h 1+ h 2)/2),并且日最小太阳高度角的度数等于该地纬度与极昼圈之间相隔的纬度数。

例如,当阳光某日直射南、北纬h °时,极昼圈纬度为90°-h °,此时处于极点与极昼圈之间地带的某地点太阳高度日变化曲线及太阳视运动图如图7、图8(南半球图)和图9(北半球图)所示。

[例]下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角,回答:⑴.这一天,太阳直射点的纬度是( )A.15°NB.20°NC.15°SD.20°S⑵.该地的地理纬度是( )A.70°NB.75°NC.70°SD.75°S⑶.当太阳处在正北方上空时,国际标准时为20时,则该地的经度位置是( )A.120°WB.0°C.60°ED.180°3、在极点上看:由于太阳周日圈始终平行于地平圈,故一天中的太阳高度没有变化,始终等于该日太阳直射点的纬度数,太阳只有方位变化而无所谓升落,因而不存在升落方位问题。

例如:12月22日在南极点上看,太阳周日圈始终高出地平23026′,且只有方位变化(每日一周)而无所谓升落,故不存在升落方位问题。

当阳光某日直射南、北纬h °时,南、北极点太阳高度角的日变化曲线及其视运动轨迹,如图1、图2(南极点图)和图3(北极点图)所示。

太阳高度 2h ° 0 12 24 时刻 图4 S N W 地平圈 E 2h ° 图5 N SW E 2h ° 图6地平圈 0 12 24 时刻 太阳高度角 h 1 h 2 图7 N S W h 1 h 2 E 地平圈 图8 S N E 地平圈 W h 1 h 2 图9 SN 35° 5° 某地 0 12 24 时刻 太阳高度角 h ° 图1地平圈 S N h ° h ° N N N 图2 h ° S S S S h ° N 地平圈 图3提示:①极昼区太阳周日视运动:在北半球地平圈上看来,太阳视运动表现为顺时针(自左向右,升落于正北方,中午在正南)方向,而南半球则为逆时针(自右向左)方向。

②阳光直射点南北移动的日内变化忽略不计,同纬度地点太阳视运动轨迹相同。

【典型题型】例1:读我国某地二分二至日太阳视运动曲线图,回答有关问题:(1)图中太阳东升西落实质上是______运动的体现。

(2)据图该地的地理纬度是_________,判断依据是____________。

(3)①、②、③三条表示太阳运动的曲线中,表示冬至日的是______,这一天该地正午太阳高度角是_________。

(4)当该地太阳视运动曲线如图中③所示时,该地昼长约_______小时。

(5)当该地太阳视运动曲线如图中②所示时,哈尔滨的昼夜状况是___________,原因是____________。

例2:下图为某地某日太阳视运动路线图,当太阳位于视运动路线上A点时,北京时间为6时。

据此回答1~2题。

1.图示时刻,过地心与太阳直射点相对应的点是A.(23°26”N,150°E)B.(23°26”N,150°W)C.(23°26”S,30°W)D.(23°26”S,30°E)2.图示时间,下列地点的昼长由长到短的正确排序为A. 休斯敦、新加坡、悉尼、开普敦B. 休斯敦、开普敦、新加坡、悉尼C. 开普敦、悉尼、新加坡、休斯敦D. 悉尼、开普敦、休斯敦、新加坡例3:右图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太阳高度日变化过程(h是已知数),读图回答以下问题(1)A地的地理纬度是。

(2)这一天B地的正午太阳高度H为。

(3)C表示的地方时是。

(4)这一天地球上出现极昼现象的地区是。

(5)A地的正午太阳高度h的取值范畴是。

例4:图示为某观测者在6月22日看到的一日中太阳的视运动情况图,当太阳处于S处时,北京时间为19时,据此回答1—3题:1.图中A、B、C、D所代表的方位正确的是A.A为正南方B.B为正西方C.C为正北方D.D为正南方2.关于该地、该日的太阳运行情况,叙述正确的是:A.该地早上太阳从正东升起B.该地正午时可以得到太阳直射C.该地该日昼短夜长D.该地正北朝向的窗户该日中有太阳直接射入3.该地的经纬度坐标为A.15°E,41°26´NB.15°E,41°26´SC.175°W,41°26´ND.175°E,41°26´S例5:右图表示新西兰南北岛上所见太阳在天空中的三条视运动轨迹示意图,完成:(1)在图中注出ABCD四点的方向;(2)图中表示春、秋分日太阳视运动轨迹的是;(3)该地12月22日时,太阳从方升起,6月22日从方向落下;(4)由轨迹①可知太阳在空中走过的路径短于半个圆,故此时该地的昼夜情况是,由图可知,此地一年中正午太阳光总是从方向射来。

巩固练习1、读下左图“冬季、夏季太阳的方位示意”图,回答下题。

(1)房屋一定坐落在A、东半球B、西半球C、南半球D、北半球(2)夏至日日出方位为A、①B、②C、③D、④2、右图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”,圆O为地平圈,箭头为太阳视运动方向,∠1=∠2=22o。

回答下题。

(1)甲地的地理纬度为A、23o26´NB、66o34´NC、22o ND、90o N(2)乙地的正午太阳高度为A、220B、440C、110D、680(3)该日下列说法中不正确的是A、澳大利亚北部盛行西北风B、尼罗河河水泛滥C、巴西高原草原一片枯黄D、北极考察的好时机3、某地6月22日,“网络天文爱好者协会”的四位会员展示了各自所在地的太阳视运动状况,如下图所示,读图回答下题。

(1)对纬度介于甲乙之间的人们来说A、正午时,太阳位于当地北方上中天B、正午时,太阳位于当地南方上中天C、6月22日这一天,太阳从东南方向升起,到西南方向落下D、6月22日这一天,太阳从正东方向升起,到正西方向落下(2)从昼夜长短来看A、此日,乙、丙、丁三地,昼长为一年中最大值B、此日在乙地向北,昼越来越长C、在一年中,丙地的夜长一直小于丁地D、在一年中,甲、乙、丙三地不可能同时出现昼夜平分的现象4、读上右P地某日太阳视运动路径图,回答下题。

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