丝网印刷流程及图片

《印刷流程操作实训》课程上机实验报告

班级：广告1102班姓名：邵曼学号：51102211

实验时间：2013.1.7~2013.1.10 实验地点：丝网印刷室指导教师：沈海军

实验内容：丝网印刷

实验目的：

1、针对《印刷流程操作》课程中的印制体恤衫的部分所教授的内容进行全面实践练习，培养学生的实践能力和理论联系实际的能力，锻炼学生正确使用所学的知识和技能的能力，使课程的理论讲授得到有效的实践延伸。

2、通过印制体恤衫的实训，掌握丝网印刷的基本流程和基本原理，拓宽思路，该课程可以作为《图形创意》、《传统图形设计》、《插画》、《设计手绘基础》等一系列课程的衍生课程。可以将前面所学的设计作品应用到实际的产品中，从而产生直接的设计商品。

3、通过印制体恤衫的实训学生可以掌握印前图形设计、出菲林片、绷网、上涂感光胶、晒版、冲印显影、印刷等一系列的工艺流程；熟悉并掌握相关软件的操作与机器设备的调试方法，从而提高学生的对设计后期作品的组织管理能力及解决实际工程中出现的实际问题的能力，为以后进入企业从事相关工作打下坚实的基础。

实训衔接课程：印刷工艺与排版

实验要求：

1、印刷所需素材鼓励学生进行现场设计，也可以将以往课程所做作品进行重新设计，并运用相关软件处理后成为出菲林所需格式。素材设计在实训开始前一个课程全部结束，以便于后期晒版所需内容，此环节决定后期印刷作品的设计质量，是整个实训的关键部分，同时也是考核学生前期设计基础的成绩好坏的一个参考。

2、开课后，教师在讲明实践性质、任务、要求、课程安排、步骤和进度、平时考核内容、结课时考试办法、实践守则及实践室安全制度等的基础上安排学生进行分组实践；

3、实训为5-6人一组，要求学生在规定时间内独立完成，出现问题，教师要及时引导学生分组分析、解决，不得包办代替；

4、任课教师每天要安排课上统一指导时间，检查学生的实践进度，听取学生的实践情况汇报，及时指出存在问题；

5、实践中要求学生开动脑筋、发挥创造力和想象力，充分利用所学的图形设计、印刷工艺流程、各环节注意事项及所需各项工具等专业知识，完成实践的全部过程，最后完成的体恤衫作品要求新颖，有原创性。

[实验步骤]

1、图片排版设计

将所要印刷的图片先排版，注意文件文字图片要清晰，以及它的大小和出血线的保留。将其打印到菲林片上。

2、绷网

A、绷网时，先对网框进行清洁处理，以免网脱落。利用

机械式绷网机来绷网，在网框上上胶的时候必须均匀。

B、绷网要求丝网张力适当，均匀稳定，丝向一致，

避免斜拉，经纬丝各自平行。要保持张力的平衡，防止印刷过程中张力松弛，网版变形，然后再上一次胶并用刮板刮网

C、绷网后用宽胶带进行粘接和修整。完后必须将网清洗，放进烘干机内烘干。

3、制版

A、将烘干的网取出，在没有光的地方用在感光槽里倒入感光胶，并在网上均匀的涂上感光胶，并将其置入烘箱内烘干。

B、取出后将印好图片的菲林片黏贴到网上放入曝光机里进行曝光。

C、将图片现出来。其后对进行曝光后的网版进行清洗，必须要用水枪冲洗。

4、印刷与制作

A、将清洗后的网放进烘干机烘干。然后调好油墨颜色。

B、将油墨倒在网版的图象处，并匀墨，使网版的印刷区覆盖一层匀薄的油墨。

平置与机器上，为了保证质量好整洁平整，下面平铺白纸。然后将承印物平铺在机器上。用刮板匀称的用力将油墨在网板上刮开。刮板压力要适当。

C、将用完的网版洗干净并烘干以备用。

注意：印刷过程中，通常15分钟以内的停机应匀厚墨层于印版上，若超过15分钟油墨

容易干结，则应喷洒防结网剂或停机洗版。洗版时，可将印版放于玻璃板上，倒入洗版剂，用抺布擦洗残墨。注意网版两面要彻底清洗。最后用棉纱布沾溶剂擦洗图像部位，直到彻底通透。

最后成品：

实训小结：

经过沈海军老师带领的数节课时的丝网印刷课程的学习，我对丝网印刷这个技术有了很大的了解。也让我知道，想要做好一件事真的很不容易。必须要具有不言败的精神和坚持到底的毅力。还很好的考验了自己的耐心与信心啊。

整个课程下来，我们先从雕版印刷下手，然后学着制作台历，T恤衫还有大海报。我们组由六个成员组成，四个女生两名男生。我觉得团队合作是非常非常重要的，我们女生主要都是负责一些海报设计排版或者其他一些要求细致的活，而男生就都负责有技术含量的活了，比如刷网和刮感光胶什么的……在整个学习的过程中，我还觉得不论过程如何，技巧真的很重要。如果技巧不到位就能出现很多问题，例如丝网胶没有涂好因而导致脱网，感光胶还不能涂得太厚等。在完成成品后我们都很高兴，虽然并没有想象中的那么完美，但这毕竟是自己亲自做好的，还是有一种成就感的…………

随着实训周的课程结束，感悟多多啊，一份耕耘一份收获，作品的质量绝对是和自己的付出成正比的。这次的实训也为我们今后的实习做了很好的铺垫，告诉我们，态度也决定着我们的未来…………