《桂林山水甲天下》ppt课件

却从没看见过漓江这样的水 却
水 平 如 镜 的 西 湖
我看见过波澜壮阔的大海，玩 赏过水平如镜的西湖，却从没有看 见漓江这样的水。
这样写有什么好处？
对比手法，突出漓江水的特 点与众不同
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到 它在流动。
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
卡盟排行榜 卡盟
无瑕的 翡翠
静
漓江的水真静啊，静得让你感觉 不到它在流动。
漓 江 的 水
绿
清
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石。
1、作者运用了什么修辞手法，把漓江 的水写得这么奇丽？
排比、比喻
2、我也来试一试：
• 初读课文整体感知
• 我还知道课文的总起句是 人们都说 “桂林山水甲天下。”，它的意思是 桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。 课文围绕这个总起句写了漓江的水、 桂林的山和桂林的洞，第二自然段写 ＿水，第三自然段写山，第四自然段 写洞 。
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
波 澜 壮 阔 的 大 海
lán
xiá
pān
luán
波澜壮阔 无瑕
tài
wù
攀登 峰峦雄伟
zhànɡ
luò tuó
mián
泰山 骆 驼
屏障
fěi
兀立 连绵不断
翡翠
• 波澜壮阔 • 各不相连 • 色彩明丽 • 绿树红花
水平如镜 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 危峰兀立 云雾迷蒙 连绵不断
• 初读课文整体感知
• 我还知道课文的总起句是＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它 的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 课文围绕这个总起句写了＿＿＿、 ＿＿ 和＿＿＿，第二自然段写＿＿ ＿，第三自然段写＿＿＿，第四自 然段写＿＿＿。
Microsoft Office PowerPoint，是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打 印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格 式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为： pdf、图片格式等
小练笔（例文2）
• 我看见过胖胖白白的手，也看见过修长漂 亮的手，但妈妈的手让我记忆最深。妈妈 的手真勤快啊，屋子里乱糟糟时，妈妈一 整理，该擦的擦，该洗的洗，很快就干净 了；妈妈的手真巧啊，一团看起来很普通 的玻璃丝，经妈妈的手一编织，一只可爱 的小花鹿出现了；妈妈的手真热心啊，不 管街坊邻居有什么困难，她都能及时地把 双手伸出来帮忙！
像老人、像巨象、像骆驼，奇峰 罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新 生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而 奇 起，各不相连，像老人，像巨象， 像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
山
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障， 秀 像新生的竹笋，色彩明丽，倒映 水中。 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪 险 石嶙峋，好像一不小心就会栽倒 下来。
A、公园的花真香啊，香得（
B、教室里真安静啊，安静得（
）
）
阅读第三自然段，思考： 与第二自然段的写法有什么 相同的地方？
我攀登过峰峦雄伟的泰山
游览过红叶似火的香山
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览 过红叶似火的香山，却从没有看见过 桂林这一带的山。
泰山
香山
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
舟行碧波上，人在画中游。
阅读链接《浓碧》
仿写
• 1、我看见过高大挺拔的松树，观赏过傲 然耸立的白杨树，却从没见过原始森林。 原始森林里树的叶子非常茂盛，一片片 的重叠在一起，没有一点缝隙;原始森林 里的树干很粗，三四个人手拉手才能围 过来，留下树桩可以在上面下围棋；原 始树林里的树真高，走进树林里抬头看 也看不见树梢。
这样的山围绕着这样的水，这样的 水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷 蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让 你感到像是走进了连绵不断的画卷，真 是“舟行碧波上，人在画中游。”
舟行碧波上，人在 • • • • •
1、这样的山是指什么样的山？ 2、这样的水是指什么样的水？ 3、这段话中用什么词语把山和水联系起来？ 围绕着、倒映着 舟行碧波上，人在画中游 画的主体是 （ 山 ）和（ 水 ），再加上（云雾迷蒙 绿树红花），（ 竹筏小舟 ），使人觉得走 ），（ 进了（连绵不断 ）的画卷。 • 5 、与“桂林山水甲天下 ”相呼应的句子是？