全版高校教材管理系统.doc
学校教材管理系统
《学校教材管理系统》的设计目录第一章系统概述 (1)1.1 系统开发背景 (1)1.2系统开发目的和意义 (1)1.3可行性分析 (1)1.3.1技术可行性 (1)1.3.2经济可行性 (2)1.3.3操作可行性 (2)第二章需求分析 (3)2.1目标分析 (3)2.1.1总目标 (3)2.1.2具体目标 (3)2.1.3性能目标 (3)2.2系统总结构 (4)2.3数据流图 (4)2.4数据字典 (6)2.5.1 字符型 (6)2.5.2 数据结构 (7)2.5.3 数据流 (7)2.5.4数据存储 (8)第三章概念结构设计 (9)3.1 概念数据模型 (9)第四章逻辑结构设计 (12)4.1 E-R图向关系模型的转换 (12)第五章物理结构设计 (13)5.1 物理数据模型的建立 (13)5.2 物理数据模型生成到数据库 (14)5.2.1 SQL2005执行结果 (14)5.2.2 数据库中生成的表 (14)第六章数据库的实施和维护 (17)6.1数据库的插入 (17)6.1.1管理用户信息的插入 (17)6.1.2教材信息的插入 (17)6.1.3教材库存现状的插入 (18)6.1.4班级信息的插入 (19)6.1.5班级领书单信息的插入 (19)6.1.6订书单位信息插入 (20)6.1.7征订单信息插入 (21)6.2数据库的查询 (22)课程设计心得与体会 (24)参考文献 (25)第一章系统概述1.1 系统开发背景如今计算机技术不断的发展，已经渗透到各个领域，高校管理当然也不例外，教材管理对于各个学校而言，都是一项很复杂、繁琐的工作, 是高校教务管理中的一个重要环节。
一套好的高校教材管理软件,不但能够大大降低工作人员的劳动强度,而且还能提高学校的管理效率和教学水平。
学校教材管理主要是由教材计划征订、入库、发放等一系列工作所组成，该工作通常是学校教材科统一管理。
由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多，各个专业需要订购的课本也不一样，在每学期开学的时候教材的发放便成为了一个繁重的任务。
高校教材管理系统文档
2高校教材管理系统的分析与设计2.1 用户需求高校教材管理系统,存取每个在校学生的信息,每个在校学生根据自己的学号和姓名就可以查询自己的教材使用情况,可以统计个人每一学年或整个大学期间的教材费用.系统也存取每个任课老师的教材使用情况,老师通过自己的姓名和所在部门号可以访问教材的使用情况,系统管理员能够添加﹑修改﹑删除学生和老师的信息,同时也可以修改方面的教材.系统管理员可以打印每个学期每个班的领书单和打印教材费用核算单.图2.1给出了高校教材管理的简单流程图。
图2.1高校教材管理的简单流程图2.2 系统的参与者通过对系统需求的分析，可以确定系统有三个参与者：学生（Student）﹑老师（Teacher）﹑系统管理员（System Manager）。
参与者描述：Student：每个学生通过自己的姓名和学号登陆系统之后，可以查询自己每个学期的教材使用情况，也可以查询自己的教材费用。
Teacher：每个老师通过自己的姓名和密码登陆系统后，可以查询自己教材的使用情况，也可查询自己的教材费用（供报销用）。
System Manager:系统管理员通过用户名和密码登陆系统后,可以录入教材订购计划,生成定书单,统计各班与教师教材使用情况(各班教材费用统计和教师教材使用情况),更新删除各类信息(学生﹑教师﹑教材)。
2.3 系统用例图根据系统需求和系统的参与者,可以绘制出系统的用例图.2.3.1学生用例图根据系统需求和学生参与者的描述得出图2-2学生用例图.(f查询教材使用情况图2-2学生用例图2.3.2教师用例图根据系统需求和教师参与者得出图2-3教师用例图.教师(报销用)查询自己费用Array查询自己的教材使用情况图2-3教师用例图2.3.3系统管理员用例图根据系统需求和学生参与者得出图2-4系统管理员用例图.更新删除各类信息（学生，教师，教材）图2-4系统管理员用例图2.3.4系统用例间的包含关系图2-5表示系统用例间的包含关系.图2-5 系统用例间的包含关系2.4 系统原状活动图。
高校教材管理信息系统探究
量 的属性数据与无线 网络资源对象实体 或基础地理要素建立 关联 ， 无法存储 空间数据之 间的拓扑关系 ， 更难 以对 网络性能
指标进行一些高级分析。 地理信息系统（ ｅｇａｈｃ ｎｏｍａ ｏ Ｇ ｏ ｐ ｉＩｆｒ ｔ ｎ ｒ ｉ
Ｓ ｓ ｍｓ简称 ＧＩ） ｙｔ ， ｅ Ｓ是一个采集、 存储 、 管理 、 分析、 显示和应用 地理信息 的计算机系统 ，是分析和 处理海量地理数据 的通用
开发一套操作简便、 实用性 强、 维护简单的教材管理系统， 利 用计算机管理的准确性、 高效性、 可靠性来切实提高教材 管理
效 率和 水 平 。
１ 系统 的开 发环境
１１ 系统 开发平 台 ．
服务器采用 ＷＩ ＯＷＳ２０ Ｅ ＶＥ 后台数据库采用 ＮＤ ０ ３Ｓ Ｒ Ｒ： ＭｉｒｓＲ Ｓ Ｌ Ｓ ｒｅ ０ ０ ｃｏｏ Ｑ ｅｖｒ２ ０ ｔ客户端操作 系统适用于 Ｗｉ７ ｎ、
网络运行 的核心部分 ， 以便 实时监视 网络运行状况， 并尽可能 使 网络在最佳状态运行 。然而 ，移 动通信 网在运行过程中可 能出现各种难 以预料 的变化，这些变化有可 能导致 网络性能 指标 的变化 从而 影响到通信 网络 的服务质量 。 当前 ，一些常规的网络性能指标分析软件与 网络优化软 件仅仅面 向网络分析和优化工作的某个 单一领域 ，不能将大
Ｒｅｅ ｒ ｈ ｏ ｂ ｌ ｏ ｓ ａ ｃ ｆｍｏ ｉ ｃ ｍｍｕ ｉａｉ ｎ ｎ ｔ ｒ ｕ ｌ ｙｍｏ ｉｏ ｉ ｇａ ｄ ａ ａｙ ｉ ｙ ｔｍ ｓ ｄ ｏ Ｓ ｅ ｎ ｃ ｔ ｅ ｗｏ ｋｑ ａ ｉ ｎｔ ｒｎ ｎ ｎ ｌ ｓｓｓ ｓｅ Ｂａ ｅ ｎ ＧＩ ｏ ｔ
编教材 由教材科负责印刷 ，统编教材 由书店负责组织教材的
２ 教 材管理 系统 功能设 计
正方教务管理系统教材操作手册
正方高校教材管理软件V3.0操作手册2.系统基本数据设置2.1此模块用于学校教材数据设置（界面如下图）：图（2-1）根据学校实际情况对以上教材数据进行设置，注意点：（1）sfxck ：该设置主要对于教材出库而言，教材虚出库时，教材基本信息教材库存数量不变，如果虚出库的教材处理完毕后，相应的教材库存数量根据出库的数量变化。
（2）cw_ck ：如果设置为1时，表示学年已缴费的学生发书，在教材出库时，具体的教材落实到缴费的学生，统计教材费用时，只能统计到缴费的学生，反之，如果设置为0时，在教材出库时，具体的教材不落实到没有缴费的学生，统计教材费用时，不能统计到没有缴费的学生。
3.教材代码维护3.1增加记录时，如果状态处于修改状态中，则先点“取消”以退出修改状态，若无，则需先选中增加，然后再依照文本提示填写相应数据，点击“保存”即可。
修改记录时，如果状态处于修改状态中，则先点“取消”以退出增加状态，其他操作步骤同增加。
图（3-1）3.2 操作注意点：出库性质的维护，通常最基本3种(1)发放：适用于班级发放。
(2)教师领用。
(3)零售。
4.教材流程主线4.1教材基本信息数据导入如图下图（4-1）4.1.1 教材基本信息导入后，需把最原始的库存数量转入到原库存数量，目的在于记录学校第一次使用教材的原始教材库存数量。
4.2 计划任务安排教材界面入下图（4-2）图（4-2）计划任务安排教材时，操作注意点：（1）对于多教材录入时，教材的教材名称、作者、出版社、版别必须一一对应，且用分号隔开，如图（4-2）。
4.3 教材独立客户4.3.1用户进来，首先设置使用校区。
4.3.2 教材管理-教材计划-学分制第一步：点教学任务转入按钮：（1）输入框，请输入口令可以在系统设置设置密码（2）如果条件选择具体的开课学院，就把当前学年学期，你选择的开课学院教学任务教材转入教材计划；如果开课学院、课程名称、教学班都不选择，就把当前学年学期，所有的教学任务教材信息转入教材计划。
高校教材管理系统
一、需求分析
1.1 开发目的
本课题旨在解决我校和其他高校教材管理工作还是依靠教材管理人员的手工管理的现状，并且在现有基础上考虑了如何完善和解决现有的两层结构的C/S(客户端/服务器)教材系统本身所固有的缺陷，把两层结构中服务器部分和客户端部分的应用单独划分出来，从而满足大型系统的需求。通过本系统不仅可以方便教材管理人员管理教材，还可以方便教务部门和广大师生查询教材和查看教材管理记录
数据库数据字典不仅是每个数据库的中心，而且对每个用户也是非常重要的信息。用户可以用SQL语句访问数据库数据字典。下面是本系统中的数据字典。
名字：用户信息
描述：使用该软件的人员信息
定义：用户信息=登陆账号+真实名字+登陆密码+班级
名字：教材基本信息
描述：各种教材的详细信息
定义：教材信息=教材编号+教材名称+教材作者+出版社+教材版本号
null
作者
varhar(10)
null
印张
int
null
数量
int
null
班级表中的项、数据类型即相关作用：
班级编号
char(10)
Primary key Not null
班级名称
varhar(10)
Not null
人数
int
null
班长
char(10)
null
班主任
char(10)
null
学校
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null
高校教材管理系统的研究
高校教材管理系统的研究【摘要】本文主要探讨了高校教材管理系统的相关研究。
在介绍了研究背景、研究意义和研究目的。
在详细阐述了高校教材管理系统的概述、架构、功能模块、实施方式和优势。
在展望了高校教材管理系统的应用前景，指出了课题的不足并对未来做出展望。
通过本文的研究，可以更好地了解高校教材管理系统的重要性和优势，为未来的教学工作提供参考和支持。
【关键词】高校教材管理系统、研究背景、研究意义、研究目的、系统概述、系统架构、功能模块、实施方式、优势、应用前景、不足与展望、总结。
1. 引言1.1 研究背景在这样的背景下，我们有必要对高校教材管理系统进行深入的研究与探讨，从而为高校选择和应用合适的教材管理系统提供参考。
通过研究现有的教材管理系统，我们可以了解其特点和优势，为高校管理者提供决策依据。
结合高校教学和管理的实际需求，探讨如何进一步完善和提升教材管理系统的功能和效能，以更好地服务于高校教育教学事业的发展。
1.2 研究意义高校教材管理系统的研究意义主要体现在以下几个方面：高校教材管理系统的建立和完善能够提高教材管理的效率和水平。
通过系统化管理，可以实现教材采编、征订、发放等环节的信息化处理，减少人工操作和纸质文件的使用，提升工作效率和准确性，从而提高教学质量和管理水平。
高校教材管理系统的运用能够优化教学资源配置。
通过系统化的教材管理，可以及时了解教材的使用情况和需求，根据实际情况调整教材征订和发放计划，避免资源的浪费和重复采购，实现资源的合理配置和利用。
高校教材管理系统的建立对于教学教研工作的规范化和标准化具有重要意义。
系统化的教材管理过程可以形成规范的流程和标准化的操作，使教材管理工作更加有序和规范，确保教学教研工作的科学性和准确性。
研究高校教材管理系统的意义在于提高教材管理效率和水平、优化教学资源配置、规范化教学教研工作，对于提升高校教学质量和管理水平具有积极的促进作用。
1.3 研究目的研究目的是为了探讨高校教材管理系统的建设与发展，提高教材管理的效率和质量，满足教育教学的需求。
高校教材管理系统的研究
高校教材管理系统的研究【摘要】本文主要围绕高校教材管理系统展开研究，首先介绍了研究背景、研究目的和意义。
然后对教材管理系统的定义与特点进行了阐述，分析了国内外高校教材管理系统的现状。
接着详细探讨了高校教材管理系统的设计与实现，以及系统的优化与应用。
最后对教材管理系统未来发展趋势进行了展望。
通过本文的研究，可以更好地了解高校教材管理系统对教学工作的重要性，同时也指出研究成果对提升高校教材管理效率和推动教学质量提升的积极作用。
【关键词】高校教材管理系统、研究背景、研究目的、意义、定义与特点、现状分析、设计与实现、优化与应用、未来发展趋势、总结与展望、重要性、推动作用。
1. 引言1.1 研究背景高校教材管理系统是当前高校管理领域中的一个重要课题。
随着高校教育规模的不断扩大和信息化技术的快速发展，传统的教材管理方式已经无法满足高校教育管理的需求。
教材管理系统的出现为高校教育管理带来了全新的思路和方法。
在过去，高校教材管理主要依靠教务处和教师个人的手工管理，存在着教材采购、库存管理、领用发放等环节繁琐、效率低下的问题。
而现代信息技术的应用为高校教材管理提供了便利，教材管理系统的出现使得教材管理变得更加科学、规范和高效。
研究高校教材管理系统的设计与实现，对提高高校教材管理的效率和质量具有十分重要的意义。
通过国内外高校教材管理系统的现状分析和未来发展趋势的研究，可以为我国高校教材管理的改进和提升提供借鉴和参考。
这也是本研究的重要背景和动力所在。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解高校教材管理系统的运作机制，探讨如何借助现代信息技术手段提升教材管理效率和质量。
通过分析国内外高校教材管理系统的现状，可以发现其中存在的问题和不足，为进一步完善和优化教材管理系统提供参考和借鉴。
通过设计和实现一套高效的教材管理系统，可以帮助高校提升教学质量、节约资源成本，提高教材利用率，为师生提供更优质的教学资源和服务。
本研究旨在为高校教材管理系统的发展提供理论指导和实践支持，推动高校教材管理工作的现代化和智能化进程，为教育教学改革和发展提供有力支撑。
高校教材管理系统.doc
高校教材管理系统高校教材管理系统（13）高校教材管理系统1．题目要求：● 实现出版社、教材类型等的管理；● 实现教材的订购管理；● 实现教材的入库管理；● 实现教材的领用管理；● 创建规则实现教材的书号必须满足以ISBN开头，后跟10个数字的格式，比如：ISBN7302120363；● 创建触发器，实现教材入库和出库时自动修改库存数量；● 创建存储过程统计各种教材的订购、到货和发放数量；● 建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
2．设计基本要求：（1）仔细阅读题目要求，分析高校教材出现的问题做需求分析（2）结构设计，包括概念结构设计，逻辑结构设计和物理结构设计与高校教材管理相结合；（3）列出实体、联系及实体和联系的属性；（5）画出E-R图；E-R图转换成关系模式，并注明主码和外码；（6）建立直观的数据字典；（7）创建数据库，正确的SQL语句；（8）根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。
3．设计过程：（1）问题描述：根据所学SQL知识对高校管理系统实现管理，主要实现出版社、教材类型管理，教材的订购、入库、领用管理。
（2）需求分析a.出版社：（出版社编号，出版社名称）相应的约束条件及与教材的处理关系；b.教材：（教材编号，教材名称，教材类型，出版社，教材编号）教材编号的主键设置及与其他表的外键相关；c．发放情况：（教材号，发放数量）注意发放数量与库存量之间的关系（教材发放以后，库存量的数量随发放量递减规律）；d．库存情况：（教材号，库存量）教材的发放量与库存量的关系（发放之前确定实际的库存量必须有足够的库存量）；f.库存情况：（教材号，订购数量，到货数量）到货数量与库存量之间的关系（到货数量与库存数量的累加关系）；（3）数据库系统功能设计：（4）概念结构设计（逻辑结构设计—采用ER 图进行表示） a.局部ER 图—出版社表高校教材管理系统出版社表信息管理发放表信息管理库存表信息管理教材表信息管理订购表信息管理添加查询 修改删除b.局部ER图—教材发放表c．局部ER图—教材库存表d．局部ER图—教材表e．局部ER图—教材订购表整体ER 图：（5）关系类型表：对SQL 编程中使用到的项及类型的集中，方便编程及数据出错时检查。
高校综合教务管理系统
高校综合教务管理系统目录一. 安装与卸载 ......................................................................................... - 3 -1.1安装 (3)1.2卸载 (4)二. 系统简介 ............................................................................................. - 6 -2.1菜单栏 (6)2.2登陆界面 (9)2.3版本信息 (10)三. 系统管理 ........................................................................................... - 12 -3.1用户管理 (12)3.2下载更新数据 (13)3.3数据备份上报 (14)3.4上载数据 (15)3.5数据恢复 (16)四. 基本代码 ........................................................................................... - 17 -1.周次代码 (17)2.分数方式 (17)3.修习类别 (17)4.考试性质 (18)5.学年学期 (18)6.院系信息 (19)五. 基础数据管理 ................................................................................... - 20 -5.1班级信息管理 (20)5.2专业信息管理 (22)5.3教研室管理 (22)5.4教室管理 (23)5.5课程管理 (24)5.6教师基本信息 (25)5.7学生基本信息 (25)六. 排课管理 ......................................................................................... - 29 -6.1教学计划管理 (29)6.2开课计划 (33)6.3排课管理 (35)七. 学籍管理 ........................................................................................... - 41 -7.1实际开课 (41)7.2成绩录入 (42)7.3学生成绩总库 (44)7.4重修管理 (46)7.5学籍异动 (48)八. 报表 ................................................................................................... - 49 -8.1课表打印 (49)8.2成绩打印 (52)8.3登记表、报告表、统计表 (55)一. 安装与卸载1.1 安装(1).双击setup.exe就开始安装，弹出安装对话框，开始安装。
高校教材管理系统课程设计uml
高校教材管理系统课程设计uml一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握高校教材管理系统的基本概念、设计和实现方法。
通过本课程的学习，学生应能理解教材管理系统的需求分析、系统设计、实现和测试等环节，掌握UML（统一建模语言）的基本语法和应用，能够使用UML对教材管理系统进行建模。
具体来说，知识目标包括：1.掌握高校教材管理系统的业务流程和需求。
2.理解UML的基本概念和语法。
3.熟悉UML在软件开发中的应用。
技能目标包括：1.能够使用UML对教材管理系统进行需求分析。
2.能够使用UML对教材管理系统进行系统设计。
3.能够使用UML对教材管理系统进行测试和评估。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对软件工程的热爱和敬业精神。
2.培养学生团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括高校教材管理系统的需求分析、系统设计、实现和测试等环节，以及UML的基本语法和应用。
具体来说，教学内容安排如下：1.教材管理系统需求分析：介绍教材管理系统的业务流程、功能模块和需求描述。
2.UML基本语法：介绍UML的类图、用例图、序列图等基本元素和语法。
3.UML在教材管理系统中的应用：介绍如何使用UML对教材管理系统进行需求分析、系统设计和测试。
4.教材管理系统实现：介绍如何根据UML设计文档实现教材管理系统。
5.教材管理系统测试与评估：介绍如何使用UML对教材管理系统进行测试和评估。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解UML的基本概念和语法，以及教材管理系统的相关理论知识。
2.讨论法：用于引导学生就教材管理系统的需求分析和设计进行讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握UML在软件开发中的应用。
4.实验法：让学生动手实践，实际操作教材管理系统的设计和实现过程。
教务管理系统
软件需求分析报告教务管理系统学生姓名____________学号专业班级—院（系）_____指导教师______完成时间____成绩__________________________________项目小组分工：需求分析、文档的整理及后期的功能测试。
教务管理系统的建模实现。
伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。
学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。
因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
1.2 背景一、 项目前景文档 (1)1. 业务需求 .................................................. 1 1.1业务背景 .................................................................... 1 1.2业务目标和成功条件 ......................................................... 1 1.2.1 业务目标（Business Objective ，BQ ............................................................. 1 1.2.2 业务成功条件（Success Crite ，SC ） ......................................................... 1 1.3 业务风险（Risk ，Rl ） ....................................................................................... 2 2. 解决方案的背景 ............................................ 2 2.1前景陈述 .................................................................... 2 2.2主要的系统特征（Feature ） ................................................................................. 2 2.3 假设（Assumption ）和依赖（Dependency ）条件 ............................ 3 3. 项目范围和限制 ............................................................... 3 3.1初始和后继版本的范围 ........................................................ 3 3.2限制和排除条件 .............................................................. 4 4. 业务环境 ..................................................................... 4 4.1涉众档案 .................................................................... 4 4.2项目的优先级 ................................................................ 4 4.3 运行环境（Operating Environment OE ） .. (5)二、 .................... 软件需求规格说明书 61. .......................................................... 引言1.1概述1.3定义 (6)1.4参考资料 (7)2. 任务概述 (7)2.1目标 (7)2.2 运行环境(Operating Environment , OE (7)2.3 假定(Assumption)和约束(Constraint ) (7)3. 需求规定 (8)3.1. 对功能的规定 (8)3.1.1. 用户需求 (8)3.1.2. 系统需求 (16)3.2. 非功能性需求 (25)性能需求(Performanee) (25)安全设施需求(SAfety) (25)安全性需求(Security ) (26)软件质量属性 (26)3.3. ............................................................................................................................. 外部接口需求. (26)用户界面(User Interfaees ，Ul) (26)硬件接口( Hardware Interfaees ，HI) (26)软件接口( Software Interfaees ，SI) (26)通信接口( Communieations Interfaees ，CI) (26)一、项目前景文档1. 业务需求1.1业务背景伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。
教学教务管理平台新版—学生操作指南
教学教务管理平台（新版）—学生操作指南(一)查看学校和学习中心的重要通知使用用户名、密码登录首页后，在该页面的左上方，显示所属高校及学习中心发布的最新公告，见下图。
（学生须定期查看最新公告，以避免影响学业安排）--非常重要（二）如何查询及修改个人信息使用用户名和密码登录后，点击页面左上方学生信息中的“个人信息”，如图示3-1点击“个人信息”后，显示个人信息页面，见图3-2在打开的页面（图3-2）中可以看到自己的姓名、联系方式等个人信息，并可以修改；如想看自己的报名信息，点击图3-2右下方的“详细信息—查看”，在弹出的页面中即可看到自己的基本报名信息，如图3-3（三）查询课程成绩信息学员最关心的就是考试成绩，按照以下操作您可以顺利查询到考试成绩具体操作方法：登录学习平台（学生中心）点击学生中心首页左下方的“工具栏---常用功能----“考试成绩”，即可查询成绩。
见图示5-1（四）查看考试时间及考场安排学员最关心的就是考试时间和考试安排，为了不错过这重要的信息，提供多种方式，协助学员掌握最新考试安排信息。
目前新生第一学期的课程考试都是由学习中心老师操作进行集体考试预约的。
预约前和预约后，具体操作方法：登录学习平台（学生中心）第一步：点击学生中心首页左下方的“工具栏—常用功能”中的“考试安排”，见图示8-1第二步：单击“考试安排”后，在弹出的页面中选择【考试批次名称】，查看此批次或者其他批次同学已预约的考试和考点，见图8-2集体预约后，如果同学因故不能参加考试，可以在预约截止期前，联系所属考点（学习中心）老师，申请取消当次考试预约。
（五）查询自己的教学计划图4-1在学生中心首页左下角的“工具栏—常用功能”中点击“教学计划”，如图示4-1，了解自己所属专业的教学计划信息，图示4-2图4-2（六）查看已选课程的详细信息点击学生中心首页左下方的“工具栏—常用功能”中的“选课记录”，见图示6-1图6-1点击“选课记录”后，在弹出的页面中可以查看到同学在修课程信息、免修、代修、免考课程信息、修完获得学分课程信息、修完未获得学分课程信息、教学计划外课程信息等，见图示6-2图6-2（七）查看费用帐户信息在学习过程中交纳的各种学习费用、费用使用情况及费用余额都可以在学生中心首页内查询到，即点击学生中心首页左下方的“工具栏—常用功能”中的“费用明细”，见图示7-1点击“费用明细”后，在弹出的页面里同学可以根据需要查询自己学费信息、考试费用信息、教材费用信息、测试费用信息、其他费用信息等，见图示7-2费用明细表中记录了整个学习过程中各种费用的交纳和使用情况明细，因此在每次完成交费、选课、订教材、预约考试等等所有与费用有关的操作后，都须在此处查询费用的记录情况是否正确，如果有疑问应及时与当地学习中心老师联系。
教材征订管理系统
课程设计总结报告题目：教材征订管理系统姓名：院（系）：计算机与通信工程学院专业班级：计算机科学与技术学号：指导教师：成绩：时间：2011 年12 月14 日至2011 年12 月28 日课程设计任务书题目：教材征订管理系统专业、班级：学号：姓名：基本要求：对上述题目进行需求分析，设计各功能模块，并画E —R图，根据E—R图设计关系模型（关系表），并用SQL SERVER 2000构造数据库及各个关系模型，用SQL语句实现各功能模块中的简单查询。
主要参考资料等：《数据库系统概论》作者：王珊萨师煊出版社：高等教育出版社《SQL Server2005中文版关系数据库基础与实践教程》作者：周峰出版社：电子工业出版社。
《SQL Server数据库开发实例精粹》作者：徐国智汪孝宜等出版社：电子工业出版社。
2011 年 12 月 27 日目录摘要 (3)1.问题描述 (4)2.需求分析 (4)2.1任务需求分析 (4)2.2数据流图及数据字典 (6)3.系统总体设计 (10)3.1数据库概念设计 (10)3.2数据库逻辑结构设计 (15)4.模块功能图 (20)摘要高校教材征订管理系统是一套智能教材管理系统。
它可以实现对班级信息、收费信息、供书单位信息、库存信息、领书信息的统一管理。
从而大大弥补了采用手工操作工作效率低，常常出错，并且不能及时了解教材库存和领取具体情况的缺点。
它更好的适应了当前高校教材管理的需求，效率高，纠错能力强，节省人力，可以实现教材收费、领取的自动化管理。
关键词智能统一管理效率自动管理1．问题描述教材的征订和管理如果采用手工操作，效率很低，并且不能及时了解教材库存和领取的具体情况，还回常常出错。
为了更好的适应当前学校教材管理的需求，急需一套智能的材征订管理系统，以实现教材管理的自动化，提高工作效率。
2．需求分析2.1任务需求分析：经分析我们先给出该系统的系统流程图，如下：该系统主要包括用户登录功能模块、系统管理功能模块、书费管理功能模块、教材出入库管理模块、综合查询功能模块和统计模块。
学校教材管理系统
《学校教材管理系统》的设计目录第一章系统概述 (1)1。
1 系统开发背景 (1)1。
2系统开发目的和意义 (1)1.3可行性分析 (1)1.3.1技术可行性 (1)1。
3.2经济可行性 (2)1.3.3操作可行性 (2)第二章需求分析 (3)2。
1目标分析 (3)2.1.1总目标 (3)2。
1。
2具体目标 (3)2.1.3性能目标 (3)2。
2系统总结构 (4)2.3数据流图 (4)2。
4数据字典 (6)2。
5.1 字符型 (6)2。
5。
2 数据结构 (7)2.5。
3 数据流 (7)2。
5.4数据存储 (8)第三章概念结构设计 (9)3。
1 概念数据模型 (9)第四章逻辑结构设计 (12)4。
1 E—R图向关系模型的转换 (12)第五章物理结构设计 (13)5。
1 物理数据模型的建立 (13)5。
2 物理数据模型生成到数据库 (14)5.2.1 SQL2005执行结果 (14)5。
2。
2 数据库中生成的表 (14)第六章数据库的实施和维护 (17)6。
1数据库的插入 (17)6.1。
1管理用户信息的插入 (17)6.1。
2教材信息的插入 (17)6.1.3教材库存现状的插入 (18)6.1.4班级信息的插入 (19)6.1.5班级领书单信息的插入 (19)6.1.6订书单位信息插入 (20)6.1.7征订单信息插入 (21)6.2数据库的查询 (22)课程设计心得与体会 (24)参考文献 (25)第一章系统概述1。
1 系统开发背景如今计算机技术不断的发展，已经渗透到各个领域，高校管理当然也不例外，教材管理对于各个学校而言，都是一项很复杂、繁琐的工作，是高校教务管理中的一个重要环节。
一套好的高校教材管理软件,不但能够大大降低工作人员的劳动强度,而且还能提高学校的管理效率和教学水平.学校教材管理主要是由教材计划征订、入库、发放等一系列工作所组成,该工作通常是学校教材科统一管理。
由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多,各个专业需要订购的课本也不一样，在每学期开学的时候教材的发放便成为了一个繁重的任务。
教材管理系统
C#数据库项目案例导航作业设计任务书摘要教材是学校学生获取知识的主要工具，对教材的管理有着非常重要的意义，教材的管理包含有很多的信息及数据的管理。
数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找，如果缺乏系统、规范的信息管理手段，将对教材的管理和发放工作带来很多麻烦。
基于目前计算机的普遍流行，如果使用计算机教材管理软件来管理图书，应相对轻松得多。
现代教材管理系统的开发就是在于提高教材管理的工作效率，加强教材的管理，以全面实行计算机管理，这样以来，不但可以提高管理人员的工作效率，而且能安全、长期地存储教材订购和发放等信息，便于信息的查找与管理。
关键词：教材管理；教材发放；报表统计目录摘要 (I)第1章需求分析 (1)1.1功能需求 (1)1.1.1 基本功能需求 (1)1.1.2 详细功能需求 (1)1.1.3 用户界面需求 (2)1.2环境需求 (2)1.3功能模块图 (3)第2章数据库分析 (4)2.1E-R图分析 (4)2.2表与字段分析 (4)第3章界面分析 (8)3.1登录与主页面 (8)3.2教学计划 (9)3.3计划统计 (10)3.4教材订购 (11)3.5教材管理 (12)3.6学生交费 (15)3.7教材发放 (16)3.8发布通知 (18)第1章需求分析教材管理仓库在正常运营中面对大量教材书籍、教材信息以及订购信息，发放书等信息。
现有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了教材仓库的正常管理工作。
因此需要对教材资源、订购信息、发放书等进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。
1.1 功能需求1.1.1 基本功能需求本设计要实现的是高校教材管理系统，在设计该系统时，应尽可能的贴近用户,便于用户操作使用。
系统在实现上应该具有如下功能：1. 实现对高校教材的自动化管理，对教材入库、教材发放等信息进行增删改查。
2. 对工作人员信息和学生信息的添加、删除、修改和查看功能，进行集中的管理。
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南阳理工学院本科生毕业设计(论文)学院(系)：软件学院专业：网络工程学生：指导教师：完成日期 2012 年 04 月南阳理工学院本科生毕业设计（论文）高校教材管理系统的设计与实现The Design And Realization of The Teaching material management system总计：毕业设计(论文) 31页表格：7个图片：17个南阳理工学院本科毕业设计(论文)高校教材管理系统的设计与实现The Design And Realization ofThe Teaching material management system学院(系)：软件学院专业：网络工程学生姓名：学号：指导教师(职称)：讲师评阅教师：完成日期： 2012年04月06日南阳理工学院Nanyang Institute of Technology高校教材管理系统的设计与实现网络工程[摘要]学校作为教学信息资源的集散地，教材和用户领阅教材种类、数量繁多，包含很多的信息数据的管理。
现今，有很多的学校都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行教材信息管理。
学校若采取手工方式对教材资料和教材发放情况进行人工管理工作量会非常繁重。
由于资料繁多，手工处理的工作量会非常的大，就会造成整体管理效率严重低下，也不方便领书人对教材资料的查阅。
因此，建立一套与选课相配套的教材管理系统具有十分重要的意义，而且现有的条件、管理理念和技术水平已使之成为可能。
为了提高学校教材科日常的教材管理效率，本文针对通常的高校教材管理流程，设计了一个高校教材管理系统，可以满足高校一般教材管理要求。
本论文是从本校的教材订、领的实际操作流程出发，针对学校教务管理中教材发放手工管理的现状，经过详细的系统调查，为我校教务处开发出的一个实用教材订领管理信息系统。
本论文对教材管理信息系统进行了详细的分析和设计，而且还对系统的安全性等内容进行了初步的考虑。
本系统的前端开发工具是Dream weaver，利用PHP语言，后台数据库选用的是wamp5集成环境。
[关键词]教材管理；信息系统；数据库；PHP；wamp5The Design And Realization ofThe Teaching material management systemNet Engineering MajorAbstract:As a distribution resource,the school has numerous information and data management.Nowadays,most schools are primary using or not using computer to manage teaching information.However,much information and heavy workload will low the whole management efficiency,and go against users to consult textbook information,if the school takes a traditional way to manage textbook information and delivery.Therefore,it's a very important significance to establish a set of teaching material management system that is matching to the course selection,and existing conditions,management idea,and technologylevel make it possible.The text is based on the practical processes of our school's concluding and collaring text book,developing a practical teaching material management system could meet the general requirements of college teaching material management.Besides, the text carried out a detailed analysis and design on the teaching material management system,and the safety of the system The system front-end development tools,Dream weaver,using the PHP language, background database optional wamp5 of an integrated environment.Key words:T extbook management;information systems;database;PHP;wamp5目录1. 绪论 (1)1.1 背景 (1)1.2 信息管理系统 (1)1.3 目标分析 (1)1.4 可行性分析 (2)1.4.1 经济可行性 (2)1.4.2 技术可行性 (2)1.4.3 应用可行性 (2)1.4.4 操作可行性分析 (2)2. 开发环境介绍 (3)2.1 WAMP5的简介 (3)2.2 WAMP5的配置与使用 (3)2.3 PHP编程语言 (4)2.4 Apache (6)2.5 MySQL数据库 (6)2.6 Dreamweaver (6)3. 需求分析 (7)3.1 需求分析的基本任务 (7)3.2 系统的性能需求 (8)3.2.1 精度 (8)3.2.2 时间特性要求 (8)3.2.3 灵活性 (8)3.3 数据流程分析 (9)3.4 数据字典 (11)3.5 系统运行环境 (12)4. 系统总体设计 (13)4.1 系统的总体框架 (13)4.2 模块功能 (14)4.2.1 用户模块功能 (15)4.2.2 管理员模块功能 (16)4.3 数据库分析 (17)4.4 数据库设计 (17)5. 编码与实现 (19)5.1 登陆界面 (19)5.2 管理员模块 (20)5.2.1 用户管理 (21)5.2.2 教材管理 (21)5.2.3 统计打印报表 (22)5.3 部分程序代码 (23)6. 系统测试与运行 (25)结束语 (28)参考文献 (30)致谢 (31)1.绪论1.1背景二十一世纪是信息高度交互和发展的时代，而计算机系统则在这个信息时代扮演着一个极为重要的脚色，随着计算机技术的不断发展，计算机已经渗透到各个领域，高校管理当然也不例外，所以教材管理的计算机化已刻不容缓。
教材管理对于各个学校而言,都是一项很复杂、烦琐的工作, 是高校教务管理中的一个重要环节, 由于大学专业设置门类多，各专业每期开设课程的种类多，其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系的授课教师，各班级的学生，教材科要管理的入出库教材种类非常多，涉及到的人员广，工作量大，再者是近些年来，我国高等教育规模不断扩大，学校学生人数迅速增加，使得教材管理工作更加繁重不堪。
所以,一套好的高校教材管理软件,不但能够大大降低工作人员的劳动强度,而且还能提高学校的管理效率和教学水平。
学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都有专门机构负责该项工作，通常是教材科。
由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多，各个专业需要订购的课本也不一样，在每学期开学的时候教材的发放便成为了一个繁重的任务。
每期教材科管理的入出库教材种类少则几百多则几千种，涉及教材册数少则几千多则几万，涉及人员广，工作量大，再者特别是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。
据调查，到目前为止，我国还有许多学校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种现状不但与现实学校教材管理的业务需求不相适应，并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应，因此，学校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。
1.2信息管理系统教材管理系统属于信息管理系统中的一个具体信息管理类型，而所谓的管理信息系统也就是我们常说的MIS（Management Information System）。
它是“由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、加工、维护和使用的系统。
本系统为单机版运行方式，对于硬件的要求比较小，能够在Windows操作系统上运行。
1.3目标分析开发教材管理系统的目的就是充分利用计算机和现代办公软件，摆脱传统办公工具，用计算机实现集中方便的管理工作，把学校教材科的工作人员从繁重的体力劳动中解脱出来以达到提高工作效率和质量的目的，最终实现教材管理的全面自动化为和现代化。
因此系统主要是实现教材管理信息的输入，包括入库、出库、需求信息的输入；教材管理各种信息的查询、修改；教材采购报表的生成以及各系各部门的教材需求管理等。
1.4可行性分析1.4.1经济可行性在教材管理系统中，实现了对教材的物流、资金流和信息流的管理，即针对教材出入库管理、教材库存管理、教材费的收取和使用、教材需求信息、学生个人需用教材信息等进行管理。
这些措施将为提高高等院校教材管理水平、提高工作效率、减少人为差错提供良好的管理平台。
极低成本的数据处理、信息查询、信息录入等，可实现教材需求信息、订单管理、教材费用处理、教材费查询、教材出入库管理、库存管理、教材发放等功能。
从目前校园网和教材管理系统的推广和运行情况来看，本系统不需增加过多的硬件投入和应用方面的培训，因此，其经济成本是很低的。
1.4.2技术可行性技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。
本系统主要采用了PHP和MySQL进行相关的开发，MySQL在WAMP集成环境了，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。
它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。
1.4.3应用可行性本系统主要是为了提高学校教材管理的效率而进行开发的，所以在各个方面能够得到教材科和老师的支持和领导的认同。
现有的管理制度和方法科学，规章制度齐全，原始数据正确等。