心理学形成性考核册答案全

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心理学形成性考试册答案

心理学形成性考试册答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 人类行为B. 心理过程C. 心理现象D. 心理与行为的关系答案：C2. 心理学的科学性质主要体现在：A. 客观性B. 系统性C. 可验证性D. 以上都是答案：D3. 心理学的主要研究方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 认知心理学主要研究的是：A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 记忆和学习D. 以上都是答案：D5. 情绪与动机的主要区别在于：A. 情绪是短暂的，动机是持久的B. 情绪是积极的，动机是消极的C. 情绪是消极的，动机是积极的D. 情绪是生理的，动机是心理的答案：A6. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注：A. 意识层面的心理活动B. 潜意识层面的心理活动C. 社会文化层面的心理活动D. 认知层面的心理活动答案：B7. 人本主义心理学强调的是：A. 个体的自我实现B. 个体的适应性C. 个体的病理性D. 个体的依赖性答案：A8. 行为主义心理学的主要研究对象是：A. 个体的内在心理过程B. 个体的外在行为表现C. 个体的生理反应D. 个体的社会互动答案：B9. 认知行为疗法主要关注的是：A. 个体的认知模式B. 个体的情绪反应C. 个体的行为表现D. 以上都是答案：D10. 心理测量的主要目的是：A. 评估个体的心理健康状况B. 评估个体的心理发展水平C. 评估个体的心理适应能力D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支包括：A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工业与组织心理学D. 临床心理学E. 教育心理学答案：ABCDE2. 心理学研究的科学方法包括：A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法E. 元分析法答案：ABCDE3. 情绪的生理基础包括：A. 神经系统B. 内分泌系统C. 免疫系统D. 循环系统E. 呼吸系统答案：AB4. 动机的主要理论包括：A. 需要层次理论B. 自我决定理论C. 目标设定理论D. 期望价值理论E. 强化理论答案：ABCDE5. 认知心理学的研究领域包括：A. 知觉B. 注意C. 记忆D. 思维E. 语言答案：ABCDE三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。

2023年电大实用心理学形成性考核册答案附题目

,电大【实专心理学】形成性考核册答案电大【实专心理学】形考作业一一、填空：1．心理学是一门研究脑旳功能、人旳心理活动规律旳科学。

2．接受学习是学生学习旳最重要旳学习形式。

3．想象是指人脑对已经有旳表象进行加工、改造，重新组合成新形象旳心理过程。

二、单项选择题：1．如下哪一项不能对旳描述心理学旳性质。

（心理学是一门自然科学）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句旳描述，在头脑中也会出现出一幅草原牧区旳图景，这种心理现象是（想象）。

3．注意旳基本特性是：（指向性和集中性）。

4．试验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。

5．下列哪一项不属于发散思维旳重要特性。

（发明性）三、名词解释：1．心理学：心理学是研究心理现象旳科学，心理现象就是心理学研究旳对象。

2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过试验发现，已经记住了旳东西，假如不再进行复习，保留量就会伴随时间旳推移体现出下降旳趋势，遗忘旳速度会随时间旳延长而越来越慢。

他根据遗忘和时间旳关系绘制了一条曲线，这也就是人们一般说旳遗忘曲线。

3．错觉：根据知觉时能否对旳地反应客观事物，把不能对旳反应客观事物旳知觉称为错觉。

4．MURKER学习方略系统：该学习方略系统包括互相联络旳两组：一组是基本方略系统，重要直接对学习材料旳，该组方略重要又包括领会与保持方略、提取与应用方略；二是支持方略系统，重要用于确立恰当旳学习目旳体系，维持合适旳学习心态。

该组方略又包括计划与时间安排方略、专心管理方略、监控与诊断方略。

四、简答：1．心理学研究旳对象是什么？答：心理学是研究心理现象旳科学，心理现象就是心理学研究旳对象。

心理现象包括几种方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特性；4.社会心理与心理健康；5.心剪发展与职业规划。

2．良好注意旳品质有哪些？答：良好注意旳品质包括：（1）大旳注意广度；（2）好旳注意旳稳定性；（3）良好旳注意分派；（4）注意转移旳快。

电大《教育心理学》形成性考核册作业参考答案1-4答案.docx

【教育心理学】形成性考核册作业参考答案电大【教育心理学】形考核作业1一、简答题（每题5分，共40分）1.简述教育心理学的主要研究方法。

答：（1）量的研究方法：实验法、问卷调查法、测验法；（2）质的研究方法：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法。

2.遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么？答：强调遗传在心理发展中的作用，认为个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是在这些内在因素的自然展开，环境与教育只是一个引发的作用。

3.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段？皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（1）感知运动阶段（出生一2岁）。

这一阶段儿童的智力只限于感知运动。

（2）前运算阶段（2-7岁）。

这一阶段儿童能够通过表彖和言语来表征内心世界和外部世界。

（3）具体运算阶段（7 -12岁）。

这一阶段儿童的思维已经有了两个标记：符号性和逻辑性。

（4）形式运算阶段（12岁以后）。

这一阶段儿童的思维开始具有抽象性。

4.学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？答：（1）学优生与学差生差异：动机差异，主体性差异，人格适应性差异；（2）创造型学生相对非创造型学生的人格特征是：低乐群性、高独立性和高自律性。

5•简要分析学习的内涵。

（1）学习是凭经验产生的行为或思维的变化；（2）学习既有行为的变化，也有思维的变化；（3）学习过稈可以是有意的、也可以是无意的；（4）学习是指那些比较持久、恒定的行为与思维的变化；（5）学习的结果既有积极的，也有消极的。

6.班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？答：班杜拉将学习过程分为四个过程：①注意过程②保持过程③复制过程④动机过程7 •简述加涅关于学习过程的基本观点。

答：加涅根据信息加要理论提出了，学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的人知加工的过程，认为学习包括外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动。

《心理学》形成性考核册(全部)答案

心理学》形成性考核册答案第1—4 章）一、1.亚里士多德；2•冯特；3•心理现象及其规律；4•心理过程、个性心理；5•认识过程、情绪过程、意志过程；6•心理特征；7•产品分析法、作业分析法；8•中枢神经系统、周围神经系统、神经元、神经细胞；9•反射；10•指向性、集中性；11•个性心理特征、个性倾向性；12•脑、脑；13•客观现实；14•社会生活实践的；15.机能；16.弗洛伊德；17.目的性、意志努力的程度；18.有意后注意；19.20; 20.个别属性；21.分析器；22．机体觉；23．反、小；24．暗适应；25．错觉。

二、1 C2 B3 D4. A5. B6 D7 D8. C9 B10.B1.CL2.AL3.B4.Al_5.CL6.B17.A三、l.X2.X3.X4.V5.X6.X7.V8.X9.X10.Xll.X12.V13.V14.V15.X16.X17.X18.X19.V20.V四、1 心理过程：即人的心理活动过程，它是在人脑中发生、发展和完成的，人的心理过程就其性质与功能的不同，分为认识过程、情绪过程和意志过程三个既有区别又有联系的过程。

P22个性：是一个的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的，具有一定倾向性的心理特征。

P185（个性心理是指表现在一个人身上的比较稳定的心理特性的综合。

包括两方面：一是能力、性格、气质等个性心理特征；一方面是个性倾向性。

P3）3测验法：又叫心理测验，是预先制订的测验量表来测定人的能力和心理特征等方面的个别差异的一种方法。

种类主要有智力测验、品格测验、能力倾向测验等。

P134条件反射：是后天形成的、经过学习才会的反射。

它不是固定不变的，而是一种暂时神经联系，是在无条件反射的基础上形成的。

P255操作性条件反射：是美国心理学家斯金纳在本世纪30年代提出来的一种条件反射，其特点是动物必须通过自己的活动或操作才能得到强化，所以叫做操作性条件反射。

2023年电大心理学形成性考核册答案

心理学形成性考核册答案心理学作业1一、名词解释（每题2分, 共28分）1. 个体心理: 人是以个体为单位而存在旳, 个体所具有旳心理现象称为个体心理。

2. 认知：是指人们获取知识和运用知识旳过程, 或信息加工旳过程, 这是人旳心理旳最基本旳过程。

3．观测法: 是一种在自然条件下, 对心理现象旳外部活动进行有计划、有系统旳观测, 从中发现学年里现象发生和发展旳规律旳措施。

4．试验法: 是指创设并控制一定旳条件, 并对其引起旳某种心理及行为现象进行研究旳措施。

根据试验情境旳不一样, 试验法可分为试验室试验法和自然试验法两种。

5. 意识: 是指个体所拥有旳对现实生活旳知觉体验。

6. 注意: 是心理活动或意识对一定对象旳指向与集中。

7. 催眠: 是由催眠师诱导而出现旳一种介于清醒与睡眠之间旳、类似睡眠又非睡眠旳意识恍惚状态。

8．感觉: 是人们认识和理解外部世界旳最初阶段。

外部旳物理刺激作用于人旳感觉器官, 人旳头脑接受和加工了这些刺激旳属性, 进而认识了这些属性旳过程, 就是感觉。

9. 知觉：人们通过感官获得挖补世界旳信息, 这些信息通过头脑旳分析与解释后, 产生对事物旳整体认识, 这就是知觉。

10. 绝对阈限: 刚刚能引起感觉旳最小刺激量。

11. 韦伯定律: 德国生理学家韦伯曾系统研究了人类旳差异阈限, 并提出了心理学史上旳第一种“自然定律”-韦伯定律, 该定律旳关键观点是: 引起最小可觉差旳刺激变化量和原刺激强度旳比值是一种常数。

12. 似动: 是指在一定旳时间和空间条件下, 人们在静止旳物体间看到了运动, 或者在没有持续位移旳地方, 看到了持续旳运动。

似动旳重要形式有: 动景运动、诱发运动、自主运动。

13．三色论：三色论认为, 有三类视锥细胞, 分别对红、绿和蓝这三种不一样波长旳光敏感。

当它们受到不一样波长旳光刺激时, 在心理上就会产生不一样旳颜色感觉。

14. 对立过程理论: 对立过程理论认为, 颜色视觉产生于三个基本旳系统, 每个系统包括两种对立旳成分, 分别是红-绿, 蓝-黄和黑-白。

电大本科【心理学】形成性考核册作业答案(最新)

【心理学】形成性考核册答案【心理学】形考作业一：填空题1、心理现象2、心理过程个性心理3、个性倾向个性心理4、客观性原则发展性原则5、观察法实验法调查法测验法6、开始环节中间环节终末环节7、痕迹8、心理发展9、指向和集中10、适应性运动无关运动呼吸运动的变化11、目的性意志性二、单选题1、A2、D3、A4、C5、B三、简答题（只提供要点）1、心理学的基本任务是什么？答：(1) 描述和阐明人的心理现象；（2）侧量和预测人的心理现象；（3）理解和调节人的心理活动。

2、大脑的反射活动包括哪几个环节？答：（1）开始环节；（2）中间环节；（3）终末环节。

3、为什么说心里是人脑对客观现实的主要反映？答：（1）客观现实是人的心理活动的源泉；（2）社会生活实践对人的心理的制约作用；（3）人的心理是客观现实的主观印象。

4、人类意识的基本特征。

答：（1）有意识性；（2）意识的能动性；（3）意识的社会历史性。

5、什么是注意？注意与心理过程有什么关系？答：注意——是心理活动对一定对象的指向和集中。

关系：注意是一种大家较为熟悉的心理现象，是心理活动的重要组成部分。

但是，注意本身并不是一种独立的心理过程，而是感觉、知觉、思维和想象等心理过程的一种共同过程。

它总是和心理过程联系着。

6、影响注意转移快慢和难易的条件。

答：（1）原来注意的强度；（2）新的注意对象的特点；（3）个体神经过程的灵活性。

四、论述题1、你是如何理解心理是物质发展到一定阶段的产物？参见P302、请联系实际分析一下自己的注意特征。

参见P44【心理学】形考作业二：填空题感觉器官外部感觉内部感觉整体反应预定目的主动的系统的人脑输入编码存贮提取编码贮存暂时性永久性客观事物10、概括性间接性11、一般的本质的12、提出问题分析问题提出假设检验假设13、面部表情言语表情身段表情14、渲染性15、高级情感二、多项选择题1、D2、ABCDE3、ABC4、ABC5、ABCD6、B7、CD8、A9、ABC10、ABCDE 11、BCD三、问答题（只提供要点）1、答：共同点——二者都是人脑对当前客观事物的反映，都是客观事物直接作用于感觉器官时在人脑所产生的对当前事物的反映。

心理学形成性考试册答案

心理学形成性考试册答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 物理现象答案：A2. 心理学的科学性质是（）A. 自然科学B. 社会科学C. 交叉科学D. 人文科学答案：C3. 心理学研究的基本方法是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 心理学的分支学科包括（）A. 发展心理学B. 教育心理学C. 社会心理学D. 以上都是答案：D5. 心理学研究的目的是（）A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测和控制心理现象D. 以上都是答案：D6. 心理学的发展历程中，行为主义学派的代表人物是（）A. 弗洛伊德B. 华生C. 斯金纳D. 罗杰斯答案：B7. 认知心理学的主要研究对象是（）A. 认知结构B. 认知过程C. 认知发展D. 以上都是答案：D8. 情绪与情感的主要区别在于（）A. 情绪是短暂的，情感是持久的B. 情绪是复杂的，情感是简单的C. 情绪是生理的，情感是心理的D. 情绪是外显的，情感是内隐的答案：A9. 心理学研究中，自我意识的三个主要方面包括（）A. 自我认识、自我体验、自我控制B. 自我观察、自我评价、自我调节C. 自我感知、自我反思、自我实现D. 自我觉察、自我意识、自我超越答案：A10. 心理学研究中，群体思维的主要特点是（）A. 从众行为B. 集体智慧C. 群体极化D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学E. 工业与组织心理学答案：ABCDE2. 心理学研究常用的方法有（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究E. 相关研究答案：ABCDE3. 心理学的主要理论流派包括（）A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知主义E. 生物心理学答案：ABCDE4. 情绪与情感的功能包括（）A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 信号功能E. 社会功能答案：ABCDE5. 心理学研究的伦理原则包括（）A. 尊重个体B. 保密原则C. 无害原则D. 公正原则E. 自愿参与答案：ABCDE三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。

电大本科【心理学】形成性考核册作业答案(最新)

【心理学】形成性考核册答案【心理学】形考作业一：填空题1、心理现象2、心理过程个性心理3、个性倾向个性心理4、客观性原则发展性原则5、观察法实验法调查法测验法6、开始环节中间环节终末环节7、痕迹8、心理发展9、指向和集中10、适应性运动无关运动呼吸运动的变化11、目的性意志性二、单选题1、A2、D3、A4、C5、B三、简答题（只提供要点）1、心理学的基本任务是什么？答：(1)描述和阐明人的心理现象；（2）侧量和预测人的心理现象；（3）理解和调节人的心理活动。

2、大脑的反射活动包括哪几个环节？答：（1）开始环节；（2）中间环节；（3）终末环节。

4、人类意识的基本特征。

答：（1）有意识性；（2）意识的能动性；（3）意识的社会历史性。

5、什么是注意？注意与心理过程有什么关系？答：注意——是心理活动对一定对象的指向和集中。

关系：注意是一种大家较为熟悉的心理现象，是心理活动的重要组成部分。

但是，注意本身并不是一种独立的心理过程，而是感觉、知觉、思维和想象等心理过程的一种共同过程。

它总是和心理过程联系着。

6、影响注意转移快慢和难易的条件。

答：（1）原来注意的强度；（2）新的注意对象的特点；（3）个体神经过程的灵活性。

四、论述题1、你是如何理解心理是物质发展到一定阶段的产物？参见P302、请联系实际分析一下自己的注意特征。

参见P44【心理学】形考作业二：填空题感觉器官外部感觉内部感觉整体反应预定目的主动的系统的人脑输入编码存贮提取编码贮存暂时性永久性客观事物10、概括性间接性11、一般的本质的12、提出问题分析问题提出假设检验假设13、面部表情言语表情身段表情14、渲染性15、高级情感二、多项选择题1、D2、ABCDE3、ABC4、ABC5、ABCD6、B7、CD8、A9、ABC10、ABCDE11、BCD三、问答题（只提供要点）1、答：共同点——二者都是人脑对当前客观事物的反映，都是客观事物直接作用于感觉器官时在人脑所产生的对当前事物的反映。

电大《心理学》形成性考核册及答案

电大《心理学》形成性考核册及答案(2018-12-09 17:28:36)转载▼标签：心理学作业 1一、选择题1．心理现象又称为 ( B 心理活动 )2．心理学是研究人的 ( B 心理现象) 科学。

3．心理现象主要包括 ( D 心理过程和个性心理) 两个方面。

4．个性心理是通过 ( B 心理过程 ) 形成并表现出来的。

5．物质与物质相互作用留下痕迹的过程叫做( B 反映)6．生物有机体以其自身整体的变化来对外界刺激作出应答性的反映，以此保持有机体新陈代谢的机能和维持个体生存和种系发展的属性叫做(A感应性) 。

7．( B 客观现实) 是人的心理活动的源泉。

8．辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，( D 脑) 是心理的器官。

9．注意是一种 ( C 个性心理特征) 。

10．注意心理活动对一定对象是( 指向和集中) 。

11．注意从其发生来说，是有机体的一种( 定向反射 ) 。

12．无意注意可以转化为 ( 有意注意 ) 。

13．有意注意可以转化为 ( 无意注意) 。

14．( 有意后注意 ) 是高级类型的注意，它是从事创造性劳动的必要条件。

15．如果一个人活动任务多，注意的范围就(大) 。

16．注意周期性的变化称为注意( 起伏) 。

17．在没有外界任何附加刺激时，保持注意是(困难的) 。

18．“一心二用”即注意的分配是( A 有条件的) 。

19．( D 感觉) 是比较简单的心理过程。

20．感觉是一种 ( 认识过程) 。

21．在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确定的含义，称为知觉 ( 理解性 ) 。

22．观察实际上是一种 (知觉) 过程。

二、问答题：1．试述心理学研究的对象。

心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象，人类的心理现象包括以下几个主要方面：(1)认知过程与学习：认知过程是人类认识客观世界，揭示事物的意义、作用和规律，使人获得知识的过程。

这是人类最基本的心理过程，与人类心理过程紧密相关。

心理学形成性考核册参考答案

心理学形成性考核册参考答案(掩叶听声)累死人！！心理学作业1 （第1—3章）一、名词解释1、正后象和负后象P302、韦伯定律P263、知觉P344、感觉适应P275、单眼线索P426、催眠P587、意识P508、注意P61二、简答题1、举例说明心理学的功能。

P18-202、列举几种主要的意识状态。

P513、简述四种注意的品质及其特征。

P61-634、举例说明注意的几种类型及其特征。

P645、结合精神分析理论解释梦境的产生原因。

P57三、论述题1、心理学各学派的主要观点及其代表人物。

P12-152、举例说明知觉的心理特征。

P34-39心理学作业2 （第4—6章）一、名词解释1、记忆P692、艾宾浩斯遗忘曲线P763、前摄抑制或倒摄抑制P794、意义学习与机制学习P825、原型启发P1056、算法策略和启发性策略P1007、复合情绪P1248、情绪调节P129二、简答题1、记忆的三个系统各有什么特点？它们之间有什么关系。

P71-752、简述学习的含义，以及有关的学习理论（代表人物及其主要观点）。

P80;P83-863、简述复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略的种类。

P81-904、简述思维的特征和构成因素。

P94-955、简述创造性思维与聚合思维、发散思维的关系。

P104-1056、决策中常见的两种心理效应是什么？改如何看待？P108-1097、简要说明情绪的功能以及三种经典情绪理论的代表人物和主要观点。

P117;P126-1278、简述情绪过程与认知过程的联系和区别。

联系：认知过程（感觉、记忆、想象、注意与思维）影响着情绪的产生；情绪影响着认知过程的质量与效率。

区别：认知过程反映客观事物本身，可随意发生；情绪反映客观事物与人的需要之间的关系，不能随意发生。

三、论述题1、影响遗忘的因素有哪些？为了避免遗忘，如何有效地组织复习？P782、结合生活中的实例，说明如何运用经典性条件反射和操作性条件反射的原理塑造行为。

心理学形成性考核试题与答案

心理学形成性考核作业1参考答案（第1-3章）一、名词解释（每小题5分，共40分）1．正后象和负后象答：当后像的品质与刺激物相同时，叫正后像；当后像的品质与刺激相反时，叫负后像。

2．韦伯定律答：差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系，称作韦伯定律。

3．知觉答：知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。

4．感觉适应答：指在同一感觉器官中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激感受性的变化。

5．单眼线索答：人即使只使用一只眼睛，也能感受到尝试线索，这样的线索叫做单眼线索。

6．催眠答：广义上讲，催眠是一些暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的一种觉知状态；狭义上讲，催眠是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。

7．意识答：意识是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。

8．注意答：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

二、简答题（每题8分，共40分）1．举例说明心理学的功能。

答：（1）认识内外世界。

（2）调控行为。

（3）预测未来。

（4）改善和提升生活质量。

2．列举几种主要的意识状态。

答：（1）睡眠。

（2）梦。

（3）催眠。

（4）白日梦。

3．简述四种注意的品质及特征。

答：（1）注意的广度。

也称注意的范围，指同一时间内能清楚地把握对象的数量。

（2）注意的稳定性。

也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。

（3）注意的分配。

指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。

（4）注意的转移。

指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。

4．举例说明注意的几种类型及其特征。

答：（1）不随意注意，又称无意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。

（2）随意注意，又称有意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

（3）随意后注意，是注意的一种特殊形式，同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是既有自觉目的、明确的目的，又不需要意志努力的注意。

2023年心理学形成性考核册完整答案

心理学作业1（第1—4章）一、填空题1.早在2423年前, 亚里士多德在《灵魂论》中对心理现象作了比较系统旳论述。

2.1879年, 德国莱比锡大学冯特创立旳世界上第一种心理学试验室标志着心理学成为一门独立旳科学。

3.心理学是研究人旳心理现象及其规律旳科学。

4.心理现象由心理过程和个性心理两个方面构成。

5.心理过程包括认识过程、情绪过程和意志过程等。

6.个性心理是指表目前一种人身上旳比较稳定旳心理特性旳综合。

7.通过对被试旳日志、作文、试卷等活动成果来研究心理活动旳措施被称为产品分析法或作业分析法。

8.神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统, 基本单位是神经元或神经细胞。

9.高级神经活动旳基本方式是反射。

10.注意是具有指向性和集中性旳特性。

11.个性心理特性和个性倾向性有机地、综合地体目前一种人身上, 就构成了一种人完整旳个性心理。

12.现代科学表明: 脑是心理旳器官, 心理是脑旳机能。

13.从心理旳内容和源泉来看, 人旳心理是对客观现实能动旳反应。

14.“狼孩”事件充足阐明了人旳心理对于人旳社会生活实践旳依存性。

15.人旳心理旳主体性首先表目前心理是人脑旳机能。

16.奥地利人弗洛伊德在1896年创立了精神分析理论。

17.根据注意旳目旳性和意志努力旳程度维持注意与否需要, 可以将注意分为无意注意、故意注意和故意后注意。

18.故意后注意是事先有预定旳目旳, 但不需要付出意志努力旳注意。

19.7——10岁小朋友每次注意稳定旳时间约为20 分钟。

20.感觉是人脑对直接作用于感觉器官旳事物旳个别属性旳反应。

21.分析器是客观世界与人旳心理活动有机联络旳中介。

22.机体觉是由机体内部发生变化引起旳。

23.感受性与感觉阈限在数值上成反比关系, 感受阈限越大, 感受性越小。

24.由光亮处走进暗室, 从什么也看不见到慢慢地看见周围物体, 叫做暗适应。

25.错误旳、歪曲实际旳知觉就是错觉。

二、选择题1.下列学者中, 较早地论述了身体先于精神, 精神依附身体旳是C 。