电子工业出版社小学四年级上册信息技术教案-全册

教学计划

年度第一学期四年级科目信息技术

一、基本情况分析

1、学情分析

经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或经常使用的对学习很感兴趣，有的孩子因为平时只有上课时间操作一下，时间跨度大，已遗忘，学习的兴趣有所减弱，学生间层次差距大。

2、教材分析

本册内容分为3个单元，分别为：班级环境齐关心，文件分类好整齐，网络资源助学习。

（1）、班级环境齐关心

本单元教材的主要内容是利用Word软件创建一份倡议书，并对倡议书的内容以及各式进行一定的修改，最终达到完善美化的效果。

教材的编写体现了以任务为驱动的思想，从学生自身发展的角度出发，围绕学生的身心健康这一主题来安排教学内容。本单元逐一学习在Word中插入和设置文字、段落格式；剪切、复制、粘贴相关内容等等。

（2）、文件分类好整齐

本单元共3课，分别为：文件之家在哪里，我给文件建新家，文件搬进新的家。主要让学生学会怎样将文件分类管理，并养成良好的文件管理习惯。

（3）、网络资源助学习

本单元内容为上网学习。让学生能够自主在网上查找所需材料和信息，并学会申请和使用邮箱，在邮件中交流信息。

二、教学目标

1、会用Word软件输入文字、并调整格式。。

2、学会合理的给文件分类。

3、会在网上查找相关信息并自主学习。

4、会申请和使用邮箱交流信息。

三、教学措施

1、首先要做到面向全体，使每个学生都有发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。

2、始终把培养学生的兴趣放在首位，允许他们尝试，允许他们失败。

3、注重培养学生自己解决问题的能力，培养学生的信息素养。

4、在信息技术课中渗透与其他学科整合，为其他学科服务的思想。

5、引导学生健康上网，上健康的网，把网络做为一种为我们服务的工具。

四、教学准备

多媒体教室环境，配套光盘，相应的课件、软件

教学进度

周节次二

信息技术课程开学教育

教学目标：

1、帮助学生养成良好的卫生习惯。

2、帮助学生养成良好的电脑使用习惯。

3、教育学生需要遵守各项纪律。

4、提高学生对电脑的学习兴趣。

教学内容：

1、良好的卫生习惯。

2、机房使用纪律。

课程安排：

一课时

教学过程：

一、教学引入

新的一年来到了，向学生问好。

教育学生长大了一岁，更应该做得更优秀。

分析学生在进入机房过程中那么不应该的行为。

二、开学教育

1、卫生习惯：

a、进入机房之前要把弄脏的鞋擦一下。

b、进入机房之前要洗手。

c、在机房内不能乱丢废纸等。

2、电脑使用规范：

a、在机器完全启动成功之前不允许操作电脑。

b、爱惜键盘鼠标等计算机设备。

c、计算机出现异常的时候要先报告老师，严谨自己随意处理。

d、不允许随意重新启动或关闭计算机。

e、不允许随意安装软件。

3、机房管理规定：

a、进入机房之前要排队。

b、从开始排队准备进入机房开始要保持安静，严禁大声喧哗。

d、离开机房之前要放好鼠标、键盘和板凳。

三、学生谈谈为什么要这样做？

四、安排学生自由使用计算机做自己想做的事情。

第一课书写环保倡议书

教学目标：

1、掌握特殊符号的插入与保存文件。

2、通过学习，使学生弄懂“Word”文字软件的窗口组成，能熟练输入内容，并学会保存。

3、养成做事要有计划和打算的习惯，考虑问题要全面，要有准备地去做每一件事，养成严谨，科学的做事态度，养成及时保存文件的习惯。

教学重点：

1、认识Word文字软件。

2、能够熟练输入内容

教学难点：

1、使用Word文字软件与记事本操作程序的区别。

2、倡议书的书写方法。

教学准备：

课前教师机和学生机Word软件安装。

教学过程：

（一）导入

师：同学们，我们现在已经是四年级学生，我们在学习的同时，还要合理分配课余时间，要会利用时间，我们应该给自己制订一个课余计划，这样才能充分利用课余时间。

倡议书组成：倡议名称——倡议目的——倡议内容——倡议人和日期。

（二）学生制订倡议书

1、请学生用笔在纸上制订自己的倡议书

2、教师加以指导，提醒学生注意格式。

（三）进入WORD文字软件

1、运行软件

方法一：单击开始——所有程序——WORD——WORD文字。

方法二：双击桌面WORD文字软件。

2、认识WORD软件

菜单栏、工具栏、滚动条光标

3、WORD文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。

（四）输入文件名称并保存

1、将输入法切换到“拼”或“智能ABC”。

2、在编辑区输入文件名称。

3、保存文件：为了下次能继续输入内容一定要及时保存。

选择文件——保存——选择E盘——建立文件夹——再将文件保存到文件夹内。

4、保存好后试着打开文件。

（五）打开文件，输入内容

1、打开文件。

方法一：我的电脑——E盘——文件夹。

方法二：打开WORD文字——文件——打开E：文件夹——文件。

2、输入内容。

A、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。

B、先只输入文字计划。

（六）插入符号

1、将光标移到计划内容的开始。