语文素养综合试卷
小学语文素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的是（）A. 悠闲（yōu xián）漫步（màn bù）悠然（yōu rán）B. 珍惜（zhēn xī）谦虚（qiān xū）谦恭（qiān gōng）C. 陶醉（táo zuì）沉浸（chén jìn）沉默（chén mò）D. 沉着（chén zhuó）镇定（zhèn dìng）沉稳（chén wěn）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 我非常感谢老师对我的关心和照顾。
B. 小明虽然学习很努力，但是成绩总是不理想。
C. 昨天晚上，我和妈妈一起看了电影，我们都很开心。
D. 通过这次旅行，我深刻体会到了大自然的美丽和神奇。
3. 下列词语中，与“春风化雨”意思相近的是（）A. 融化冰雪B. 滋润万物C. 点石成金D. 融会贯通4. 下列句子中，修辞手法使用正确的是（）A. 月亮像一个大玉盘，静静地挂在天空。
B. 这本书就像一个知识的海洋，让我受益匪浅。
C. 小明跑得像兔子一样快。
D. 那朵花真像一朵小喇叭。
5. 下列词语中，字形、字音、字义都不同的一组是（）A. 悠闲、悠然、悠长B. 谦虚、谦恭、谦让C. 陶醉、沉浸、沉醉D. 沉着、镇定、沉稳二、填空题（每题2分，共20分）6. 《春晓》这首诗的作者是________，其中“________、________、________”这句诗句描绘了春天的美景。
7. 《夏夜乘凉》这篇课文通过描写夏夜的景色，表达了作者对________的喜爱。
8. 《秋天的雨》这篇课文通过描写秋天的雨，展现了秋天的________和________。
9. 《冬天的雪》这篇课文通过描写冬天的雪，表达了作者对________的喜爱。
10. 《我学会了________》这篇课文讲述了“我”学会________的过程，体现了“我”的________。
四年级语文核心素养试卷
四年级语文核心素养试卷一、基础知识（30分）1. 看拼音，写词语。
（10分）jù shuō（）pú tao（） zhuāng jia（） fēng sú（）给每个拼音对应的词语加下划线，如：jù shuō（据说）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（10分）薄雾（bó báo）投降（xiáng jiàng）肝脏（zàng zāng）给正确答案加下划线，如：薄雾（bó√báo）3. 把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。
（10分）（）（）鼎沸横（）竖（）（）（）无声。
补充完整的词语下划线，如：（人）（声）鼎沸。
二、积累运用（30分）1. 按要求写句子。
（15分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（仿写句子）划出句子中的本体和喻体，本体：浪潮；喻体：千万匹白色战马。
即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
（用加点词造句）2. 根据课文内容填空。
（15分）诗句加下划线：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
三、阅读理解（20分）阅读短文，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1. 这段话描写了小兴安岭夏天的哪些景物？（10分）答案下划线：树木、雾、太阳、野花。
2. 文中的“封”字用得好在哪里？（10分）答案下划线：“封”字写出了树木枝叶繁茂，又密又厚的样子，表现出小兴安岭夏天树木生长的茂盛。
四、习作（20分）要求：写出乐园的样子，在乐园里做的事情，表达出自己的喜爱之情。
字数不少于300字。
作文中描写乐园样子的部分、做的事情部分等重点语句可适当加下划线来体现条理。
素养测评小学语文试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音完全相同的一项是：（）A. 呼吸（xī）/呼吸（hū）B. 倾斜（xié）/倾斜（qīng）C. 气氛（fēn）/气氛（pì）D. 欣赏（shǎng）/欣赏（xiǎng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：（）A. 这本书是我最喜欢的。
B. 我喜欢画画，我喜欢看书。
C. 这本书是我昨天在书店买的。
D. 这本书是我最喜欢的，我喜欢这本书。
3. 下列词语中，字形完全正确的一项是：（）A. 美丽（měi lì）/美丽（měi lì）B. 精彩（jīng cǎi）/精彩（jīng cài）C. 感动（gǎn dòng）/感动（gǎn dòng）D. 欢乐（huān lè）/欢乐（huān lè）4. 下列句子中，用词不当的一项是：（）A. 他很聪明，学习成绩一直名列前茅。
B. 她做事非常认真，一丝不苟。
C. 这个故事很感人，让我热泪盈眶。
D. 他非常勇敢，面对困难毫不退缩。
5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：（）A. “这是什么？”小明好奇地问。
B. 我很喜欢读书，尤其是历史书籍。
C. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
D. “妈妈，我饿了。
”孩子一边说一边走向餐桌。
6. 下列句子中，成语使用错误的一项是：（）A. 他学习成绩优异，是班级的佼佼者。
B. 她做事非常谨慎，不敢有丝毫马虎。
C. 这本书内容丰富，读起来让人如痴如醉。
D. 他性格开朗，总是给人一种阳光的感觉。
7. 下列句子中，括号内应填的字是：（）小明（）上学，每天都是他爸爸送他。
8. 下列句子中，应填入括号内的关联词是：（）虽然天气很冷，但是他（）还是去上学。
9. 下列句子中，括号内应填入的词语是：（）这个故事（）有趣，让我们都笑了起来。
10. 下列句子中，括号内应填入的成语是：（）他（）地完成了老师布置的作业。
2024年普通高中学科素养能力测评高三语文试题(含参考答案)
2024年普通高中学科素养能力测评高三语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①我们这些外行总是怀着强烈的好奇心想要知道，作家从什么源头汲取了他的素材，他如何用这些素材才使我们产生了如此深刻的印象，才在我们心中激起了我们也许连想都没想到自己会有的情感。
如果我们向作家请教，他本人也说不出所以然，也不会有一个令人满意的解释，正是这个事实引起了我们更大的兴趣；即使我们彻底地了解了作家是怎样决定选材的，了解了具有创造性想象力的艺术的本质是什么，我们所了解的一切也根本不能帮助我们自己成为作家。
——尽管如此，我们的兴趣一点儿也不会减弱。
②如果我们能够至少在我们自己身上，或者在像我们一样的人们身上，发现在某些地方有与创作相类似的活动该多好啊。
检验这种活动将使我们有希望对作家的作品开始作出一种解释。
确实，这种可能性是有的。
毕竟作家自己是喜欢缩小他们这种人和普通人之间的距离的；他们一再要我们相信，每一个人在心灵上都是一个诗人。
③难道我们不该在童年时代寻找想象活动的最初踪迹吗？孩子最喜爱、最热衷的是玩耍和游戏。
难道我们不能说每一个孩子在玩耍时，行为就像是一个作家吗？相似之处在于，在玩耍时，他创造出一个自己的世界，或者说他用使他快乐的新方法重新安排他那个世界的事物。
如果认为他并不认真对待那个世界，那就错了；相反，他在玩耍时非常认真，并且倾注了大量的热情。
与玩耍相对的并非是严肃，而是真实。
尽管孩子满腔热情地沉浸于游戏的世界，他还是相当清楚地把游戏的世界与现实区别开来；他喜欢把想象中的事物和情景与真实世界中可能的和可见的事物联系起来。
小学三年级语文素养综合评价试卷
一、基础知识（每题5分，共25分）1. 请选出下列词语中字形、字音完全正确的一项。
（）A. 奇迹（jī qì）B. 沉默（chén mò）C. 震惊（zhèn jīng）D. 领悟（lǐng wù）2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 他每天都会看很多书，因此他的知识非常丰富。
B. 我们学校的图书馆藏书丰富，有各种各样的书籍。
C. 小明在这次比赛中得了第一名，他是我们班的骄傲。
D. 这本书的内容很吸引人，但插图有点单调。
3. 下列成语中，意思与其他三项不同的一项是（）A. 水滴石穿B. 一丝不苟C. 胸有成竹D. 轻而易举4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 那个男孩像一座山一样坚强。
B. 小明是个聪明的孩子。
C. 春天来了，花儿都开了。
D. 这个苹果很甜。
5. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 奔跑（bēn pǎo）B. 挑战（tiǎo zhàn）C. 奋进（fèn jìn）D. 拼搏（pīn bó）二、阅读理解（每题10分，共30分）阅读下面的短文，回答问题。
小明是个热爱学习的小学生。
他每天都会认真完成作业，课堂上积极发言。
周末，他还会去图书馆借阅各种书籍，丰富自己的知识。
小明不仅学习成绩优秀，还积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合素质。
6. 小明每天都会做的一件事是（）A. 做游戏B. 看电视C. 完成作业D. 玩电脑7. 小明在课外活动中会（）A. 唱歌B. 跳舞C. 画画D. 以上都是8. 下列句子中，描述小明热爱学习的一句是（）A. 小明喜欢在课堂上提问。
B. 小明周末会去图书馆借书。
C. 小明经常参加学校的运动会。
D. 小明是个乐于助人的孩子。
三、写作（20分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于200字的作文。
评分标准：1. 内容完整，主题明确（5分）2. 结构清晰，条理分明（5分）3. 语言通顺，用词恰当（5分）4. 字迹工整，卷面整洁（5分）。
小学生语文素养试卷及答案
1. 《义务教育语文课程标准》中，关于语文素养的表述是：学生应具有（）的能力和良好的（）习惯。
2. 下列字中，加点字读音相同的一组是（）。
A. 教室教诲B. 事情事故C. 教导教堂D. 火车火焰3. 下列词语中，加点字解释错误的一项是（）。
A. 悲伤：难过、伤心B. 欢乐：快乐、高兴C. 艰难：困难、艰辛D. 恐慌：害怕、惊慌4. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 这个公园里有很多美丽的花。
B. 我把作业写完了，就可以去玩了。
C. 我们应该热爱我们的祖国。
D. 这个苹果比那个苹果好吃。
5. 下列词语中，与“善良”意思相近的一项是（）。
A. 坚强B. 勇敢C. 美丽D. 善良6. 下列句子中，用词不当的一项是（）。
A. 这本书里的故事很有趣。
B. 这个小朋友很聪明。
C. 我今天早上起床很迟。
D. 这个房子很漂亮。
7. 下列词语中，与“宁静”意思相反的一项是（）。
A. 喧闹B. 安静C. 悠闲D. 宁静8. 下列句子中，有错别字的一项是（）。
A. 这个学校很漂亮。
B. 这个老师很和蔼。
C. 这个小朋友很可爱。
D. 这个城市很繁华。
9. 下列词语中，与“美好”意思相近的一项是（）。
A. 美丽B. 美满C. 美妙D. 美味10. 下列句子中，有语病的一项是（）。
A. 我们应该保护环境。
B. 这个学校很漂亮。
C. 我今天早上起床很迟。
D. 这个苹果比那个苹果好吃。
二、选择题（每题2分，共10分）11. 下列诗句中，出自唐代诗人白居易的是（）。
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 春风知别苦，吹我向谁家？D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
12. 下列成语中，出自《论语》的是（）。
A. 青出于蓝而胜于蓝B. 水滴石穿C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者D. 画龙点睛13. 下列诗句中，出自宋代诗人辛弃疾的是（）。
A. 青山遮不住，毕竟东流去。
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
小学语文学科素养测试试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 欢呼雀跃（què）B. 鸦雀无声（yā）C. 载歌载舞（zài）D. 一帆风顺（fāng）2. 下列句子中，用词不当的是：A. 他学习非常刻苦，成绩一直名列前茅。
B. 她的画技已经很高明了，能够独当一面。
C. 这本书的内容非常丰富，读起来让人如痴如醉。
D. 他为人正直，深受大家的尊敬和喜爱。
3. 下列句子中，修辞手法使用不正确的是：A. 月亮像银盘挂在天空中。
B. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
C. 春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
D. 那个小孩的眼睛就像两颗黑宝石。
4. 下列词语中，与“绿油油”意思相近的是：A. 鲜艳夺目B. 青翠欲滴C. 金光闪闪D. 火红火红5. 下列句子中，没有语病的是：A. 她虽然学习努力，但是成绩还是不理想。
B. 他非常聪明，不仅学习成绩好，而且具有很强的组织能力。
C. 这本书虽然厚，但是内容很有趣。
D. 他为了考试，整夜整夜地看书，结果累得病倒了。
6. 下列句子中，用词不当的是：A. 小明是个热爱劳动的孩子，总是抢着帮老师做家务。
B. 那位老爷爷慈眉善目的，让人看了很舒服。
C. 这个城市的环境优美，绿化覆盖率很高。
D. 她的声音甜美动听，让人陶醉。
7. 下列词语中，与“纷至沓来”意思相近的是：A. 前仆后继B. 接踵而至C. 源源不断D. 一波三折8. 下列句子中，修辞手法使用不正确的是：A. 那朵白云就像一朵盛开的棉花。
B. 他的眼睛明亮有神，就像两颗璀璨的星星。
C. 那个湖面平静得像一面镜子。
D. 他的笑声清脆悦耳，就像春天的鸟鸣。
9. 下列词语中，与“气喘吁吁”意思相近的是：A. 疲惫不堪B. 奋力拼搏C. 呼吸急促D. 精疲力尽10. 下列句子中，没有语病的是：A. 这个公园的景色非常美丽，吸引了很多游客前来观赏。
B. 他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
C. 老师布置的作业很多，同学们都感到压力很大。
小学语文四项素养试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 惊悚（sǒng）摧枯拉朽（xiǎo）融会贯通（hé）B. 倾盆大雨（pén）脱颖而出（tǒng）崇山峻岭（jùn）C. 风和日丽（hè）妙手回春（huí）源远流长（yuán）D. 振奋人心（zhèn）胸有成竹（zhú）破釜沉舟（fǔ）2. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 振奋人心（zhèn）倾盆大雨（pén）脱颖而出（tǒng）B. 融会贯通（hé）源远流长（yuán）风和日丽（hè）C. 崇山峻岭（jùn）妙手回春（huí）破釜沉舟（fǔ）D. 振奋人心（zhèn）倾盆大雨（pén）融会贯通（hé）3. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 小明去图书馆借了几本关于科普的书。
B. 老师在黑板上画了一个很漂亮的图案。
C. 我在家里养了一只可爱的小狗，它叫阿黄。
D. 昨天晚上，天空突然下起了大雨，把我们的衣服都淋湿了。
4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明非常聪明，学习成绩一直名列前茅。
B. 这本书的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。
C. 她的舞蹈跳得非常优美，让人陶醉其中。
D. 这个地方风景优美，吸引了无数游客前来观光。
5. 下列句子中，用标点符号错误的一项是（）A. 妈妈告诉我，今天晚上有电影看。
B. 这本书很有趣，我一口气读完了。
C. 老师说：“你们要认真听讲，不要开小差。
”D. 我非常喜欢运动，比如打篮球、踢足球、游泳等。
二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面短文，回答问题。
《小猫钓鱼》从前，有一只小猫，它非常喜欢吃鱼。
有一天，小猫去河边钓鱼，它发现了一只金鱼。
小猫迫不及待地拿起鱼竿，开始钓鱼。
小猫钓了一会儿，发现鱼竿没有动静，它以为鱼已经被钓上来了，于是高兴地提起来一看，却发现鱼还在水里。
中小学语文综合素养试卷
一、基础知识（20分）1. 请用正楷书写以下汉字：（4分）（1）虚怀若谷（2）日月如梭（3）繁花似锦（4）宁静致远2. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：（2分）A. 沉鱼落雁（yàn）B. 气吞山河（tūn）C. 翠色欲流（yù）D. 满载而归（zài）3. 下列句子中，没有语病的一项是：（2分）A. 我在公园里散步，欣赏着美丽的风景，感受着大自然的气息。
B. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，非常适合孩子们阅读。
C. 他的学习成绩一直很好，但这次考试却考得很差，让人感到很奇怪。
D. 我非常喜欢这部电影，因为它讲述了一个感人至深的故事。
4. 下列成语中，字形、字义完全正确的一项是：（2分）A. 青出于蓝而胜于蓝B. 一鸣惊人C. 水滴石穿D. 鹏程万里5. 下列诗句中，字音、字形、字义完全正确的一项是：（2分）A. 红豆生南国，春来发几枝。
（王维《相思》）B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》）C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王之涣《登鹳雀楼》）D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）二、阅读理解（30分）1. 阅读以下短文，回答问题：（10分）在茂密的森林里，住着一只可爱的小松鼠。
小松鼠喜欢收集各种美味的坚果，储藏在树洞里，以备过冬。
一天，小松鼠发现了一片丰收的果园，结满了诱人的果实。
小松鼠想：“这么多的果实，如果都吃不完，那就太浪费了。
”于是，它决定将这些果实分给其他动物，让它们也共享这份快乐。
小松鼠把果实分给了兔子、狐狸、小鸟等动物，它们都非常感激小松鼠的慷慨。
从那以后，小松鼠和这些动物成了好朋友，它们互相帮助，共同度过了寒冷的冬天。
（1）小松鼠为什么要将果实分给其他动物？（2分）（2）小松鼠和这些动物成了好朋友，它们之间有什么共同点？（2分）（3）这个故事告诉我们什么道理？（2分）2. 阅读以下文言文，回答问题：（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释下列词语：（2分）① 学而时习之② 不亦说乎③ 有朋自远方来④ 不亦乐乎⑤ 人不知而不愠⑥ 不亦君子乎（2）翻译下列句子：（2分）① 学而时习之，不亦说乎？② 人不知而不愠，不亦君子乎？（3）本文主要阐述了什么观点？（2分）三、作文（50分）以“我的家乡”为题，写一篇记叙文。
小学教师语文核心素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于语文核心素养的范畴？A. 识字写字能力B. 逻辑思维能力C. 审美鉴赏能力D. 社会实践能力2. 在语文教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的阅读兴趣？A. 精讲多练B. 情境教学C. 被动灌输D. 简单重复3. 以下哪项不属于小学语文课程的教学目标？A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的数学思维D. 培养学生的艺术素养4. 下列哪项不是小学语文教学中的“三为主”原则？A. 教师为主导B. 学生为主体C. 方法为主线D. 实践为主旨5. 在小学语文教学中，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？A. 纸质测试B. 课堂提问C. 实践活动D. 考试竞赛6. 下列哪项不属于小学语文教学中的“三结合”原则？A. 文学性与趣味性相结合B. 知识性与技能性相结合C. 传统与现代相结合D. 学校与家庭相结合7. 在小学语文教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的自主学习能力？A. 精讲多练B. 情境教学C. 案例分析D. 考试竞赛8. 下列哪项不属于小学语文教学中的“三统一”原则？A. 教师与学生的统一B. 知识与技能的统一C. 教学内容与教学方法的统一D. 教学过程与教学目标的统一9. 在小学语文教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的合作精神？A. 精讲多练B. 情境教学C. 小组讨论D. 独立学习10. 下列哪项不属于小学语文教学中的“三注重”原则？A. 注重学生的兴趣B. 注重学生的情感C. 注重学生的思维D. 注重学生的身体二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学语文核心素养包括：__________、__________、__________、__________。
2. 小学语文教学目标包括：__________、__________、__________。
3. 小学语文教学原则包括：__________、__________、__________。
语文素养考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 息息相关（xī xī xiāng guān）B. 眉清目秀（méi qīng mù xiù）C. 莫名其妙（mò míng qí miào）D. 风驰电掣（fēng chí diàn chè）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 因为天气原因，航班延误了两个小时。
C. 随着科技的进步，人们的生活水平不断提高。
D. 他不仅成绩好，而且乐于助人。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 举世闻名B. 妙手回春C. 画龙点睛D. 胸有成竹4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 那条小溪如一条银色的丝带。
B. 小明学习非常刻苦，成绩突飞猛进。
C. 那本书非常有趣，让人爱不释手。
D. 她的笑容如春天的阳光。
5. 下列词语中，与“独具匠心”意思相近的一项是：A. 独出心裁B. 独树一帜C. 独占鳌头D. 独善其身6. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他勤奋刻苦，终于取得了优异的成绩。
B. 那座山峰高耸入云，令人叹为观止。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉。
D. 他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。
7. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. “你喜欢什么颜色？”他问。
B. 他拿着一本书，一边走一边看。
C. 他突然想起一件事，脸色变得严肃起来。
D. 他喜欢运动，尤其喜欢打篮球。
8. 下列句子中，词语使用不当的一项是：A. 那位老师讲解得非常生动，同学们都听得津津有味。
B. 她的画技非常精湛，让人叹为观止。
C. 那本书内容丰富，让我受益匪浅。
D. 他的言辞锋利，让人无法反驳。
9. 下列句子中，句子成分残缺的一项是：A. 我喜欢在傍晚时分散步。
B. 他用双手创造了美好的未来。
语文期中素养评估试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默不语（sēn）B. 奋不顾身（fèn）C. 惊涛骇浪（hài）D. 一丝不苟（gǒu）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他对学习有着浓厚的兴趣，每次考试都名列前茅。
B. 通过这次活动，我们不仅加深了友谊，还提高了自己的能力。
C. 小明是一个诚实、勤奋、友好的学生，深受老师和同学们的喜爱。
D. 我们要努力学习，争取在各方面都能取得好成绩。
3. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 一举两得（jǔ）B. 画蛇添足（huà）C. 狐假虎威（hú）D. 一毛不拔（yī）4. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 下列词语中，形近音同的一项是（）A. 坚强（qiáng）B. 精神（jīng）C. 仔细（zī）D. 快乐（kuài）6. 下列句子中，句式正确的一项是（）A. 我昨天去书店买了一本书，这本书很有趣。
B. 这个公园很美，让我感到非常愉快。
C. 这个城市的发展速度非常快，人们的生活水平不断提高。
D. 他一边走路，一边看着手中的书。
7. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 天上的星星好像无数只眼睛在注视着我们。
B. 这朵花真美，就像一位美丽的公主。
C. 那座山就像一位巨人，静静地屹立在那里。
D. 这本书的内容丰富，就像一座宝库。
8. 下列词语中，含有错别字的一项是（）A. 神秘（mí）B. 精彩（jīng）C. 魔法（mó）D. 骄傲（jiāo）9. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 我非常喜欢音乐，尤其喜欢弹钢琴。
B. 这本书的内容很丰富，不仅有文学知识，还有历史知识。
小学语文文学素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个成语出自《三国演义》？A. 破釜沉舟B. 三顾茅庐C. 完璧归赵D. 纸上谈兵2. 下列哪首诗是唐代诗人王之涣所作？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《春晓》D. 《望庐山瀑布》3. 《草船借箭》一文中，草船借箭的主要目的是为了？A. 增强军队士气B. 诱敌深入C. 突破敌军防线D. 借机休息4. 下列哪部作品是清代作家曹雪芹所著？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》5. 《夏洛的网》一书中，夏洛为什么要救威尔伯？A. 因为威尔伯是他的朋友B. 因为威尔伯是猪C. 因为威尔伯是他的家人D. 因为威尔伯是他的老师6. 《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉我们什么道理？A. 勇敢面对困难B. 勤奋学习C. 亲情的重要性D. 珍惜友谊7. 《西游记》中，孙悟空的师傅是谁？A. 观音菩萨B. 唐僧C. 八戒D. 悟空8. 下列哪首诗是宋代诗人苏轼所作？A. 《江城子·密州出猎》B. 《水调歌头·明月几时有》C. 《望岳》D. 《登飞来峰》9. 《安徒生童话》中，丑小鸭最终变成了什么？A. 一只美丽的白天鹅B. 一只普通的鸭子C. 一只可爱的小鸟D. 一只狡猾的狐狸10. 下列哪部作品是英国作家夏洛蒂·勃朗特所著？A. 《简·爱》B. 《呼啸山庄》C. 《傲慢与偏见》D. 《简爱》二、填空题（每题2分，共20分）1. 《三字经》是我国古代儿童启蒙读物，其中“人之初，性本______”一句告诉我们人最初的本性是______。
2. 《小马过河》这个故事告诉我们，做事要______，不能只听别人说，要自己______。
3. 《丑小鸭》这个故事告诉我们，只要______，就一定能够实现自己的梦想。
4. 《草船借箭》一文中，诸葛亮借箭的主要目的是为了______。
5. 《西游记》中，孙悟空在取经的路上经历了九九八十一难，最终取得了______。
小学六年级语文素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字是形声字？A. 日B. 月C. 水D. 木2. 下列哪个成语中不含有错别字？A. 满载而归B. 老态龙钟C. 精疲力竭D. 呆若木鸡3. 下列哪个词语不属于四字成语？A. 一丝不苟B. 无影无踪C. 精卫填海D. 一帆风顺4. 下列哪个句子使用了拟人手法？A. 花儿在微风中翩翩起舞B. 小明在学习上取得了优异的成绩C. 天上的星星像钻石一样闪烁D. 雨过天晴，阳光明媚5. 下列哪个词语属于反义词？A. 伟大B. 欢乐C. 美丽D. 轻松6. 下列哪个句子使用了夸张手法？A. 小明跑得像兔子一样快B. 天气真冷，冻得我瑟瑟发抖C. 这个苹果真大，能装下一辆车D. 妈妈对我非常好，像对待宝贝一样7. 下列哪个词语属于多音字？A. 舍B. 盒C. 串D. 骂8. 下列哪个句子使用了比喻手法？A. 天上的太阳像火球一样红B. 小明在考试中得了满分，像拿到了金牌一样高兴C. 小草破土而出，像小生命一样顽强D. 妈妈做的菜香喷喷，像香气四溢的花园9. 下列哪个词语属于偏正短语？A. 快乐B. 高兴C. 良好D. 优美10. 下列哪个词语属于并列短语？A. 轻松愉快B. 高高兴兴C. 欢快地跑D. 健康成长二、填空题（每题2分，共20分）1. 《论语》是我国古代著名的__________著作。
2. 《童年》是俄国作家__________的代表作。
3. 《月光下的凤尾竹》中，作者用__________的手法描绘了月光下的凤尾竹。
4. 《出塞》这首诗的作者是__________，诗中表达了诗人对__________的渴望。
5. 《草原》这篇课文通过描写__________，表现了__________的美丽景色。
6. 《青铜葵花》这本书主要讲述了__________和__________两个孩子的成长故事。
7. 《穷人》这篇课文通过描写桑娜夫妇的__________，展现了他们善良、__________的品质。
小学语文能力素养试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字是形声字？A. 芬B. 争C. 好D. 日2. 下列哪个成语的意思与“杯水车薪”相反？A. 画蛇添足B. 杯弓蛇影C. 画龙点睛D. 杯水车薪3. 下列哪个词语属于名词？A. 欢快B. 美丽C. 快乐D. 飞快4. 下列哪个句子是陈述句？A. 你会唱歌吗？B. 她真漂亮啊！C. 小明在学习。
D. 哪儿下雨了？5. 下列哪个词语属于形容词？A. 小明B. 书桌C. 快乐D. 飞快6. 下列哪个句子是疑问句？A. 你叫什么名字？B. 今天天气真好。
C. 这本书是谁的？D. 我要去公园。
7. 下列哪个词语属于副词？A. 早上B. 很快C. 好像D. 快乐8. 下列哪个成语的意思与“画饼充饥”相近？A. 空中楼阁B. 海市蜃楼C. 画蛇添足D. 画饼充饥9. 下列哪个句子是感叹句？A. 你真聪明！B. 这个苹果真甜。
C. 我去上学了。
D. 天气真好。
10. 下列哪个词语属于动词？A. 小明B. 书桌C. 快乐D. 跑步二、填空题（每题2分，共20分）11. “水滴石穿，____________。
”（填空）12. “____________，一日不见，如隔三秋。
”（填空）13. “____________，春暖花开。
”（填空）14. “____________，老骥伏枥，志在千里。
”（填空）15. “____________，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”（填空）16. “____________，不及汪洋大海。
”（填空）17. “____________，雨过天晴。
”（填空）18. “____________，独在异乡为异客。
”（填空）19. “____________，花自飘零水自流。
”（填空）20. “____________，谁言寸草心，报得三春晖。
”（填空）三、简答题（每题5分，共25分）21. 简述“字、词、句、段”在文章中的关系。
22. 如何正确使用标点符号？23. 简述寓言故事的特点。
小学语文核心素养试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 精神抖擞沉鱼落雁B. 雕梁画栋碧空如洗C. 眉清目秀胸无点墨D. 青出于蓝妙手偶得2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我觉得这本书非常有趣，因为它讲述了一个关于勇气和智慧的故事。
B. 老师对学生的表扬，让学生感到非常高兴。
C. 因为昨天下雨，所以我没去公园。
D. 这个问题太复杂了，我无法立刻回答。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 勇敢勇敢B. 欢乐欢快C. 美丽美观D. 坚强坚定4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明学习非常努力，就像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 天空中的星星闪烁着，像无数颗钻石。
C. 她的歌声婉转动听，像一股清泉。
D. 那座山高大险峻，像一座巍峨的城堡。
5. 下列词语中，含有反义词的一项是（）A. 好坏高低B. 美丑快慢C. 长短美丑D. 上下矮小6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 花儿在微笑，仿佛在欢迎春天的到来。
B. 雨点拍打着窗户，好像在诉说着心事。
C. 风儿吹拂着柳枝，像一位慈祥的母亲。
D. 月亮升上了天空，像一位静谧的守望者。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 爱心、耐心、细心，是教师必备的品质。
B. 春天来了，桃花开了，柳树绿了。
C. 那是一个美丽的地方，有山有水，有花有草。
D. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画，样样都擅长。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书非常有趣，让人看了还想看。
B. 小明学习成绩优异，是班级里的佼佼者。
C. 那条小河水量充沛，清澈见底。
D. 那只小鸟飞得高高的，好像要触摸到天空。
9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 你知道吗？这个问题其实很简单。
B. 她的学习成绩一直在提高，是班级里的佼佼者。
C. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
D. 那座山高大险峻，好像一座巍峨的城堡。
小学语文核心素养测试试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 悲观（bēi guān）精彩（jīng cǎi）晕车（yūn chē）B. 稳健（wěn jiàn）慷慨（kāng kǎi）突破（tū pò）C. 舒适（shū shì）舒展（shū zhǎn）舒服（shū fú）D. 崭新（zhǎn xīn）拂晓（fú xiǎo）拂尘（fú chén）2. 下列句子中，用词不当的是：A. 他的学习成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
B. 她的作文写得非常精彩，让人读了还想读。
C. 那位老师讲解得非常生动，同学们都听得津津有味。
D. 他的胆子特别小，一遇到困难就退缩。
3. 下列成语中，使用不恰当的是：A. 呆若木鸡B. 画龙点睛C. 胸有成竹D. 一丝不苟4. 下列句子中，表达不准确的是：A. 春天来了，万物复苏，小草绿了，花儿开了。
B. 我非常感谢我的父母，他们一直都很关心我。
C. 那个故事非常感人，让我热泪盈眶。
D. 小明是个非常勤奋的孩子，每天都会坚持学习。
5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的是：A. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌。
B. 天上的星星好像眼睛，一闪一闪的。
C. 那条小河弯弯曲曲，像一条彩带。
D. 他的笑声像银铃一样清脆悦耳。
6. 下列词语中，解释不正确的是：A. 息息相关：形容关系非常密切。
B. 比比皆是：形容到处都是，非常普遍。
C. 风雨同舟：比喻共同经历困难。
D. 美中不足：形容事物虽然好，但还有缺点。
7. 下列句子中，句式变换不正确的是：A. 原句：他每天都很努力地学习。
改写：他努力学习，从未懈怠。
B. 原句：这本书我已经读过了。
改写：我已经读过了这本书。
C. 原句：她把花瓶里的花换成了新的。
改写：她把新的花换到了花瓶里。
D. 原句：这所学校的环境非常优美。
改写：环境优美的学校。
8. 下列句子中，没有语病的是：A. 那位老师对学生的要求非常严格，让大家都非常敬佩。
期中语文素养评价试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 惊慌失措（chòu）B. 瞒天过海（guò）C. 眼疾手快（jǐng）D. 气吞山河（shān）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这本书是他最近买的，很受欢迎。
B. 他虽然学习努力，但是成绩仍然不好。
C. 通过这次旅行，我对我国的历史文化有了更深的了解。
D. 我昨天晚上没有完成作业，所以老师批评了我。
3. 下列词语中，不属于成语的是：A. 风雨同舟B. 胸有成竹C. 独具匠心D. 神采奕奕4. 下列句子中，修辞手法使用正确的是：A. 月亮像一面银盘，挂在夜空中。
B. 春天来了，柳树发芽了，像一条绿色的丝带。
C. 那个男孩跑得像兔子一样快。
D. 夜晚的星空，像一张黑色的画布，点缀着无数闪烁的星星。
5. 下列诗句中，描写自然景色的是：A. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
D. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
6. 下列作家作品中，对应正确的是：A. 《骆驼祥子》- 老舍B. 《红楼梦》- 鲁迅C. 《围城》- 钱钟书D. 《平凡的世界》- 巴金7. 下列词语中，与“道德”意思相近的是：A. 风俗B. 道义C. 风格D. 风尚8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 这个苹果很大。
B. 她的眼睛像星星一样亮。
C. 我今天很高兴。
D. 这个房间很干净。
9. 下列词语中，属于反义词的是：A. 善良-凶恶B. 美丽-丑陋C. 高兴-难过D. 白天-夜晚10. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 那朵花在微笑。
B. 这只小鸟在唱歌。
C. 那条小河在流淌。
D. 这本书很厚。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 下列词语的拼音依次是：风（）雨（），山（）水（），花（）草（）。
2. 下列成语的缺失部分依次是：画（）添（），天（）无（），海（）无（）。
小学生语文核心素养试卷
1. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 欣赏、欣赏、欣赏B. 欣赏、欣赏、欣赏C. 欣赏、欣赏、欣赏D. 欣赏、欣赏、欣赏2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这本书里的故事非常精彩，让人百看不厌。
B. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。
C. 天气越来越热，人们纷纷拿出扇子扇风。
D. 妈妈让我去商店买一些水果。
3. 下列成语中，书写正确的是（）A. 一举两得B. 一举两得C. 一举两得D. 一举两得4. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 欣赏、欣赏、欣赏B. 欣赏、欣赏、欣赏C. 欣赏、欣赏、欣赏D. 欣赏、欣赏、欣赏5. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这本书里的故事非常精彩，让人百看不厌。
B. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。
C. 天气越来越热，人们纷纷拿出扇子扇风。
D. 妈妈让我去商店买一些水果。
6. 下列成语中，书写正确的是（）A. 一举两得B. 一举两得C. 一举两得D. 一举两得7. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 欣赏、欣赏、欣赏B. 欣赏、欣赏、欣赏C. 欣赏、欣赏、欣赏D. 欣赏、欣赏、欣赏8. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这本书里的故事非常精彩，让人百看不厌。
B. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。
C. 天气越来越热，人们纷纷拿出扇子扇风。
D. 妈妈让我去商店买一些水果。
9. 下列成语中，书写正确的是（）A. 一举两得B. 一举两得C. 一举两得D. 一举两得10. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 欣赏、欣赏、欣赏B. 欣赏、欣赏、欣赏C. 欣赏、欣赏、欣赏D. 欣赏、欣赏、欣赏二、填空题（每题2分，共20分）1. 《义务教育语文课程标准》中提出，语文课程应致力于学生（）的形成与发展。
2. 小学生语文核心素养包括：字词句篇的积累、（）、语文学习方法和习惯、（）、认识能力和人文素养等方面的综合体现。
3. 语文教学要多读多思多实践，实践大阅读观、大语用观，语文教学要特别注意保护儿童的天性——（）、（）、（）。
语文素养综合试卷
语文素养综合试卷一、填空题。
(27分)1．语文课程应致力于学生（）的形成和发展。
2．语文教学应在（）平等对话的过程中进行。
（）是语文学习的主人，教师是学习活动的（）和（）。
3．课程目标按（）整体设计，根据（）、（）、（）三个维度设计。
4．课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（）和（），掌握最基本的（）。
5．语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（）”。
6．国学经典的“四书五经”中的“四书”是指《论语》、（）、（）、《中庸》。
7．“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（）的诗。
8．在天愿作比翼鸟，（）。
9．北岳恒山位于我国（）省。
10．姹紫（）红言简意（）中流（）柱尔（）我诈含辛（）苦莫名（）妙纷至（）来南辕北（）二、单选题。
(8分)1．关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（）A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2．第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3．新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4．阅读教学过程是：（）A、学生与文本之间对话的过程。
B、学生与教师之间对话的过程。
C、教师与文本之间对话的过程。
D、学生、教师、文本之间对话的过程。
5．锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（）A、在各科教学活动以及日常生活中。
B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中６．“匪夷所思”中“夷”的意思是（）Ａ平常Ｂ平安Ｃ别的民族Ｄ外国人7、下列加点字的字音完全正确的一组是（）A. 镌(juān)刻不落窠（ɡuǒ）臼抑扬顿挫（cuò）B．粗犷（guǎnɡ）焚膏继晷（guǐ）管窥蠡（lí）测C. 塑（suò）料美不胜（shènɡ）收曲高和（hè）寡8、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．披荆斩棘众志城成焦躁不安B．悬崖绝壁浮想连翩长途跋涉C．不容争辩囫囵吞枣流连忘返三、多选题。
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语文素养综合试卷
一、填空题。
(27分)
1．语文课程应致力于学生（）的形成和发展。
2．语文教学应在（）平等对话的过程中进行。
（）是语文学习的主人，教师是学习活动的（）和（）。
3．课程目标按（）整体设计，根据（）、（）、（）三个维度设计。
4．课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（）和（），掌握最基本的（）。
5．语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（）”。
6．国学经典的“四书五经”中的“四书”是指《论语》、（）、（）、《中庸》。
7．“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是诗人（）的诗。
8．在天愿作比翼鸟，（）。
9．北岳恒山位于我国（）省。
10．姹紫（）红言简意（）中流（）柱尔（）我诈含辛（）苦莫名（）妙纷至（）来南辕北（）二、单选题。
(8分)
1．关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（）
A、工具性
B、人文性
C、工具性与人文性的统一
D、工具性、思想性与人文性的统一
2．第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）
A、了解
B、基本掌握
C、掌握
D、不要求
3．新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（）
A、第一学段
B、第二学段
C、第三学段
D、第四学段
4．阅读教学过程是：（）
A、学生与文本之间对话的过程。
B、学生与教师之间对话的过程。
C、教师与文本之间对话的过程。
D、学生、教师、文本之间对话的过程。
5．锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（）
A、在各科教学活动以及日常生活中。
B、在口语交际课中
C、在家庭生活中
D、在与社会人群交往中
６．“匪夷所思”中“夷”的意思是（）
Ａ平常Ｂ平安Ｃ别的民族Ｄ外国人
7、下列加点字的字音完全正确的一组是（）
A. 镌(juān)刻不落窠（ɡuǒ）臼抑扬顿挫（cuò）
B．粗犷（guǎnɡ）焚膏继晷（guǐ）管窥蠡（lí）测
C. 塑（suò）料美不胜（shènɡ）收曲高和（hè）寡
8、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．披荆斩棘众志城成焦躁不安
B．悬崖绝壁浮想连翩长途跋涉
C．不容争辩囫囵吞枣流连忘返
三、多选题。
(10分)
1．关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（）
A全面提高学生的语文素养。
B积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
C努力建设开放而有活力的语文课程。
D正确把握语文教育的特点。
2．关于第一学段识字与写字，新课标提出：（）
A识字写字是阅读和写作的基础。
B1～2年级要多认少写。
C引导学生掌握基本的书写技能。
D初步感受汉字的形体美。
3．各个学段的阅读教学都要重视：（）
A朗读B分角色读。
C表演读。
D默读
4．综合性学习的评价应着重于学生的：（C）
A合作精神B创新意识C参与程度D探究精神
5．学生作文修改的评价要：（）
A注意考察学生修改作文内容B注意考察学生修改作文态度C注意考察学生修改作文过程D注意考察学生修改作文方法
四、连线题。
(4分)
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索苏轼
但愿人长久，千里共婵娟朱熹
等闲识得东风面，万紫千红总是春刘禹锡
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春屈原
五、阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。
（16分）
心中有景
南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。
一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。
忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。
师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”
小和尚满腹疑惑的说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。
到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”
老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。
其实，秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。
”
“我怎么没看见呢？”
“那是因为你心中无景，所以看不见花开。
”
面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。
人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。
以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。
只要心中有景，何处不是花香满径。
1．“秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。
”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：“，。
2．结合全文，仔细体会划线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。
3．读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？
4.你认为本文的重点是
难点是
六、教材解读和目标设定：（10分）
阅读以下两段话：
第一段：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
第二段：在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
问题：1.两段话中都写了蝴蝶的动作，第一段写“扑腾”，第二段写“扑闪”，两个词语换一换是否可以？为什么？（5分）
2.两个和段落分别写了盲女孩安静的神态。
第一段写“充满了惊讶”，第二段写“仰起头张望”。
两个词写出了安静心情怎样的变化？（5分）
七、读《送元二使安西》，先简单谈谈你对这首诗的理解和赏析，再做一个教学目标的设定。
（10分）
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
八、为下面这段教学内容做一份教学环节设计，并简要阐述设计理念。
（15分）
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”
命题：于惊春。