写出植物的特点

仙人掌
枫叶
松树
柳树
竹子
含羞草
梅花
荷 花
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
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向日葵
玉米
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荷 花
兰花
荷花
牡丹
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花
兰花
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牡 丹
兰花
荷花
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荷花
牡丹
茉莉
松树
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向日葵
玉米
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茉 莉
兰花
荷花
牡丹
茉莉
松树
太阳花
你见过太阳花吗？
这是一种美丽的小花,细细的 花瓣，粉红粉红的，非常鲜艳。叶 子呢，也是细细的，像含着一包绿 汁，很嫩。
惹人喜爱的太阳花
惹人喜爱的太阳花
我家养了一盆太阳花，我很喜欢它。 太阳花的根深深地扎在泥土里，吸取着土壤中的水 分和养料。太阳花的根茎是浅褐色的，非常嫩， 你只要用手轻轻一捏，汁水就会流出来。太阳花 的叶子细长的像稻米，绿莹莹的像翡翠，好像一 条条路色的小蚕虫在昂着头寻找食物。 太阳花五颜六色，有的还是黄色，有的是白色，有 的是紫色，有的是蓝色，还有的是粉红色，非常 艳丽。
•
运用了拟人的修辞手法，将荷花写的形象生动。
• • • 荷花浑身是宝，但最可贵的是它虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“ 百花之王”这顶桂冠呢？
反问的口气，抒发自己对荷花的喜爱。
外形
大小 枝叶 花果 颜色
写出植物的特点
按照一定顺序
运用修辞手法
滋味
向日葵是金色太阳的 花朵。每天,它总是把脸 朝向太阳。向日葵花朵 挺立在绿叶中央，笔直 笔直的，显得特别精神， 格外生机勃勃。 向日葵的热情奔放, 它的积极向上,它的勇往 直前,它让我无比喜爱。
生命力强。
啊！月季，我爱你的秀美和恬静，更爱你那经久 不凋的旺盛生命力，你不愧为花中皇后！ 抒发情感
一、仔细观察，抓住植物的外形特点
• 1.观察有序。从远到近，从上到下，从中间 到两边。 • 2.描写有序。文章要有重点，也要做到有顺 序的描写。 • 3.抓住特点。要抓住植物的大小、形状、枝 叶、花果、颜色、滋味，恰当的使用修辞 手法。
思考与讨论
• 上述自然段主要描述了太阳花的哪 一部分？为什么详细描述了这一部 分？ • 分哪些部分描述了花？ • 多处采用比喻的作用？ • 找出全文的比喻句。
• 夏季，每当早上太阳升起的时候，紧紧拥抱着豆苗娃娃的 五姐妹就展开了笑脸，迎着太阳尽情开放；傍晚太阳落山 的时候，太阳花凋谢了。也许这就是太阳花名字的由来吧！ • 凋谢的太阳花不像其他花朵那样，一片片地脱落，而是紧 紧地拥抱在一起，为孕育的花蕊提供营养和温暖，然后逐 渐地变黄变枯，最后一起脱落。 • 花瓣脱落后，露出一个像花骨朵一样亮晶晶的东西，这是 太阳花的种子成长的地方。我看它又像一顶小帽子，所以 我把它叫做“小帽房”。“小帽房”里面盛满了白莹莹珍 珠似的未成熟的粽子，经过几天的发育，变硬变干的小帽 房会自动裂开脱落，一群黑亮亮的成熟的种子就会欢快地 跳出来。待到第二年春末夏初的时候，这些小小的黑种子 又会长出一簇簇美丽的太阳花。
月季的花朵十分美丽光艳，像婴儿甜美的笑脸， 花瓣鲜艳润厚，含有清香，令人陶醉。月季开花有早有 迟，一般在2—12月间花朵就陆续开放，一株上各种姿 态的花都有，含羞待放的花骨朵儿像闺中待嫁的小姐， 刚刚有点绽放的花儿沾着露珠让人豁然开朗，完全盛放 的花朵幽香四散让人陶醉，花托酷似小汤圆，上面还留 有沁人心脾的花香呢！ 这段用了什么修辞手法？ 月季的适应性很强，凡公司、名胜、学校、医院 等都可以看见它的足迹。它也可作为布置花坛，点缀家 作用 居之用。 月季的繁殖力十分旺盛，春天你只需把剪下的大 枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中，便可成活。
思考与讨论
• • • • 为什么叫它太阳花？ 太阳花凋谢有什么特点？ 太阳花种子成长的地方有什么特点？ “小帽房”为什么加引号？
• 太阳花没有牡丹那样华贵，没有荷花 那样芬芳，没有月季开的那样长 久……然而，它却能引来一群群勤劳 的小蜜蜂，获得人们的喜爱，因为它 们用自己短暂而美丽的生命默默地点 缀着大自然，默默地为我们的生活增 添乐趣。 • 提问：这一段采用了什么写作手法？
三、展开联想和想象，抒发自己对植物的感情。
• • • 人们常说“牡丹为花中之王”。可我却独喜欢荷花。不论是海棠般的红荷花，晚霞般的粉荷花， 还是雪一样的白荷花，都那么美。它在哪都会给人们带来的美的感受。
（引用谚语，突出牡丹的华贵， 反衬出荷花的美。） 在色彩纷呈的荷花中，我最喜欢的要算白荷花了，记得我去北海游玩时，天下着蒙蒙 细雨。在雨中我观赏了美丽的白荷花，更别有一番情趣。天色阴沉，雨中的景物颜色 更浓重了。唯有一朵朵的白荷花，白得更纯净，白得更明亮了。白荷花，那洁白明朗 的颜色，使人不由得想到“高雅，圣洁”的字眼。你看，它们一个个张开笑脸向我点 头致意。有的荷花才展开一两片花瓣，就像含羞的小姑娘见到了生人似的把脸遮起来 了；有的还是花骨朵，它们就像睡在襁褓里的婴儿那么稚嫩可爱。看着看着，我仿佛 觉得荷花变成了一位白衣仙子，飘飘然向我走来。
青翠欲滴 姹紫嫣红
• （2）含苞欲放 根深叶茂 硕果累累 婀娜 多姿 （ ）
2 排序
• （）开始，小花苞穿着绿色的外衣 • （）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光 下向我们绽开笑脸 • （）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片 花瓣来 • （）现在，月季花长满了花坛，他们争奇 斗艳 • （）春天来了，月季花长出了一个个小花 苞
竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。 “咬定青 山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东 西南北风”。这千古流传的佳句, 把竹子坚贞不屈的 精神品质写得淋漓尽致。竹子在荒山野岭中默默生长, 一年四季经受着风霜雪雨 ,它都以坚韧不拔的毅力在 逆境中顽强生存。
请你来描述一下图中植物的特点！
动笔实践
小小伞兵随风起， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。 蒲公英
高高个儿一身青， 金黄圆脸喜盈盈。 天天对着太阳笑， 结的果实数不清。
向日葵
每组两名同学，一名是口头能力比较强的同学， 负责表述老师手上的词（可以借助语言、手势， 只能表达该词语的特征但不能说出该词语）， 一名是猜测能力较强的学生，背向词语负责猜 测卡片上的词，看哪一组表现的最好.
二、动静结合，写出特点
• 微风中，在阳光中，迎春花倒 垂下的枝干伸出了绿枝，吐出 了绿芽，在微风中摇摆着纤细 的身姿，好似一位亭亭玉立的 少女在美妙的乐曲中翩翩起舞 。它时儿扭动自己那细长的枝 干，时而晃动着嫩绿的叶子。 瞧，它正在微风中向我们招手 呢！我来到花圃前，看到花圃 里的迎春花一片金黄，它的花 骨朵儿上裹着淡绿色的衣裳， 开放的淡黄色花瓣中吐出深黄 色的花蕊。它不但美丽，还散 发着一阵阵清香，在蓝天白云 的衬托下显得格外美丽，令人 顿感春天来临。
思考与讨论
• • • • • • 文中第一段的作用？ 第二段介绍了太阳花的那一部分？ 太阳花的根有什么特点？ 太阳花的茎是什么样的？ 太阳花的叶子的特点是什么？ 太阳花的颜色？
• 太阳花比五分的硬币略大，形状似灯盏，由五片 心形的单片花瓣组成。每片花瓣的根部都有一抹 艳丽的颜色，不同与花瓣的颜色，大小恰如其分， 它们组合在一起就形成了一幅幅美丽的图案，尤 其是红色和粉色的太阳花根部形成的图案是金黄 色的五角星，非常美丽。花瓣中心的花蕊就像一 群穿红外衣、戴小花帽的豆苗娃娃，紧紧地簇拥 在一起。它们中间簇拥着一个略高的管状物，顶 端有六七根“触须”向外展开，像小喇叭，又像 喷泉，精致可爱。可别小瞧这个不起眼的东西， 它就是太阳花接受异株花粉、孕育种子的地方， 关系着太阳花的子孙后代呢！花蕊上面铺满了花 粉，如果你用手轻轻地触摸它们，手上就会沾满 各种颜色的花粉；如果你用鼻子闻闻它们，就会 嗅到淡淡的清香。
• 我爱太阳花！ • （呼应开头，抒发感情，
深化主旨）
现在我们对这篇文章的内容已经了解了，那么这篇文章好。好在哪里？ 第一步：写什么（惹人喜爱的太阳花） 第二步：找材料 第三步：怎么写 开头： 中间： 结尾： 交代所描写的植物名称 按观察顺序，先写根、茎、叶，再写太阳花的花朵特征及生 长习性。 与其他花进行比较以突出太阳花的特点。 运用恰当的修辞手法
第四步：写的妙
读《花中皇后——月季》
月季最大特点是什么？文中最详细的内容是什 么？开头和结尾有什么关系？
•经久不凋 •花朵
•首尾呼应
花中皇后——月季
有人喜爱鲜艳富丽的牡丹，有人喜爱幽香袭人的 兰花，有人喜爱映日的荷花，我却独独喜爱那经久不 凋的月季花。 直接点题 宋代诗人杨万里曾写下“只道花无十日红，此花 无处不春风”的优美诗句来赞美月季那花季长久的习 性。论华美它远不如牡丹，论气质它不如兰花，但它 那经久不凋的意志却无花能比。 对比描写
以植物做写作题材，选择自己 喜爱的一种植物，抓住植物的特点， 练习写作。注意要按一定顺序，详 略分明，生动表达植物的独特之处。
柳树
向日葵
玉米
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茉 莉
兰花
荷花
牡丹
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向 日 葵
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喇叭花
课前准备
• 补充词语 • （1）花红柳绿 （ ）