碧流河实验报告初稿
河流环保社会实践报告
一、前言河流是地球水资源的重要组成部分，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着经济的快速发展和人口的不断增长，我国河流生态环境面临着严峻的挑战。
为了提高人们的环保意识，增强河流保护力度，我们组织了一次河流环保社会实践活动。
以下是本次活动的详细报告。
二、活动背景近年来，我国河流污染问题日益严重，水源地污染、水质恶化、水生态失衡等问题层出不穷。
这些问题不仅影响了人民群众的生活质量，还对河流生态系统造成了严重破坏。
为了提高人们对河流环保的认识，培养环保意识，我们决定开展这次河流环保社会实践活动。
三、活动目标1. 增强参与者对河流环保的认识，提高环保意识；2. 了解河流污染的现状和原因，为解决河流污染问题提供参考；3. 倡导绿色生活方式，促进人与自然和谐共生；4. 为我国河流环保事业贡献一份力量。
四、活动内容1. 河流实地考察我们组织了一次河流实地考察活动，邀请了环保专家、志愿者和市民共同参与。
考察过程中，我们参观了河流沿岸的工厂、生活污水排放口等，了解了河流污染的来源和现状。
2. 环保知识讲座在考察结束后，我们邀请环保专家为参与者举办了一场环保知识讲座。
讲座内容包括河流污染的危害、污染物的来源、环保法规和政策等，使参与者对河流环保有了更深入的了解。
3. 环保宣传我们制作了一批环保宣传资料，包括河流污染的危害、环保法规、绿色生活方式等，发放给沿途的居民和游客。
同时，我们还通过社交媒体、朋友圈等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。
4. 环保行动为了将环保理念落到实处，我们组织了一次环保行动。
参与者们沿着河流清理垃圾，修复河岸，以实际行动保护河流生态环境。
五、活动成果1. 提高了参与者的环保意识，使他们认识到河流环保的重要性；2. 为河流污染问题提供了有针对性的解决方案；3. 增强了社会各界对河流环保的关注度，为我国河流环保事业创造了良好的舆论氛围；4. 为河流污染治理工作提供了有力支持。
六、活动总结通过本次河流环保社会实践活动，我们深刻认识到河流环保的重要性。
实习报告一：河流流量测量与分析
实习报告一：河流流量测量与分析
一、引言
在本次实习中，我参与了河流流量的测量与分析工作。
实习地点位于我校附近的一条河流，目的是通过实地测量了解河流流量的变化情况，并探讨其与降雨量的关系。
二、实习过程
在实习开始前，我详细学习了河流流量测量的基本原理和方法。
随后，我跟随导师前往测量点，进行实地测量。
我们使用了流速仪和测深杆等测量工具，对河流的流速和深度进行了测量，并记录了数据。
在测量过程中，我遇到了流速过快导致测量困难的问题，但通过多次尝试和调整，最终成功完成了测量任务。
三、数据分析
在数据分析阶段，我将测量得到的数据进行整理，并使用Excel软件绘制了流量与降雨量的关系图。
通过图表分析，我发现河流流量与降雨量之间存在明显的正相关关系，即降雨量增加时，河流流量也相应增加。
此外，我还分析了流量变化的季节性规律，发现夏季流量普遍较大，而冬季流量较小。
四、结果与讨论
通过实习，我深入了解了河流流量测量的方法和步骤，掌握了数据分析和图表绘制的技能。
同时，我也发现了流量与降雨量之间的密切关系，这对于河流管理和水资源利用具有重要意义。
然而，在实习过程中，我也发现了一些问题，如测量设备的精度不够高、测量过程中易受干扰等。
针对这些问题，我建议未来可以引进更先进的测量设备，提高测量精度和效率。
五、结论
本次实习让我对河流流量测量和分析有了更深入的了解和认识。
通过实地测量和数据分析，我不仅掌握了相关技能和方法，还发现了流量与降雨量之间的关系。
这次实习对我未来的学习和工作都具有重要的指导意义。
六、参考文献
[请在此处插入参考文献]。
碧流河实验报告初稿
奇台县碧流河水库工程坝基及坝肩防渗试验报告葛洲坝新疆工程局（有限公司）奇台县碧流河基础处理项目经理部2015年8月15日审批：审核：编写：1 灌浆试验的目的与任务1.1 根据设计说明及要求，通过灌浆试验主要达到以下几个目的；1.1.1 通过灌浆试验确定灌浆防渗效果，从而评价经灌浆处理后提高防渗能力的可行性和可靠性。
1.1.2了解岩石的可灌性，补充灌浆区域的地质资料。
1.1.3 通过灌浆试验确定合理有效的灌浆参数。
如：深度、灌浆材料、浆液级配、待凝时间、灌浆压力、干料单位耗量和特殊情况处理等。
2 灌浆试验区的地质条件。
坝轴线走向E90°，河谷呈“V ”型，河床宽度约15m ，走向近正N 方向，河床蛇曲不明显、较顺直，枯水期河水位水面宽度3～6m 。
水库正常蓄水位高程1734.0m ，对应河床宽度约137m 。
按坝轴线的工程地质条件，将坝线分为左岸坝肩、河床坝基、右岸坝肩三部分分别评述： 2.1 左岸坝肩：左岸(0-155～0-006m)段高程1672～1770m 之间，岸坡坡度50°～55°，下部近乎直立，高程1738～1761m 之间，坡度约35°～45°。
岸坡走向354°，向下游岸坡渐缓。
左岸坝肩大多基岩裸露，仅在高程1738～1762m 之间，表层有厚1～2m 厚的碎石土或风积粉土。
基岩岩性为石炭系上统博格多群上亚群第一组凝灰质砂岩，灰黑色，中厚层状，岩层产状50°SE ∠37°，岩体强风化层厚约5～6m ，纵波速度Vp ＝3100～3500m/s ；弱风化带厚15～18m ，纵波速度Vp ＝3500～4000m/s ；微～新鲜基岩纵波速度Vp=5000～5500m/s 。
根据试验资料显示岩体的颗粒密度为2.69g/cm3、干密度2.67g/cm3、湿密度2.68g/cm3、自然吸水率为0.27%、饱和吸水率为0.30%、空隙率0.78%、烘干后抗压强度118MPa 、饱和抗压强度76.5MPa 、软化系数0.70、烘干后抗剪强度c 为3.1MPa 、为51.6度、浸水后抗剪强度c 为2.3 MPa 、为48.3度。
关于河流污染的社会实践报告
关于河流污染的社会实践报告近年来，随着工业化和城市化的加速发展，河流污染问题逐渐凸显出来，给环境和人类健康带来了严重的威胁。
为了深入了解和研究河流污染的原因和解决办法，我们开展了一次社会实践活动。
一、实践背景与目的我们选择了当地的一条主要河流作为研究对象，该河流承载了周边多个城市和工业区的污水排放，存在严重的水质问题。
通过实践活动，我们的目的是了解河流污染的源头、污染物种类、对环境和生态系统的影响，并提出相应的解决方案。
二、实践过程与结果1. 调查和研究我们首先进行了详细的现场调查，了解了河流的周边环境和流域特征。
同时，我们还收集了相关的文献资料，包括地方政府发布的环保报告、水质监测数据等。
通过分析这些数据，我们确定了河流污染问题的严重性和主要原因。
2. 污染分析针对河流的主要污染物，我们进行了采样工作，并将样品送往实验室进行分析。
结果显示，河流中存在大量的有机废弃物、重金属和农药残留等污染物。
这些污染物不仅对水生生物造成危害，也影响了水源的供应和周边环境的稳定性。
3. 生态调查为了了解河流污染对生态系统的影响，我们进行了一系列的生态调查工作。
通过观察和记录，我们发现河流中原本丰富的鱼类、水生植被等生物逐渐减少，一些敏感物种甚至已经消失。
这给整个生态系统带来了不可逆转的损害，并威胁到人们的社会经济发展。
三、问题分析与解决方案通过对实践过程中的调查和研究，我们得出了以下问题分析和解决方案：1. 污水排放管理不规范：一些企业和居民对污水排放进行管理和处理的意识不足，导致大量污水直接排入河流。
解决方案是加强环保管理，鼓励企业和居民安装和使用污水处理设备，减少对环境的影响。
2. 工业污染物排放过高：一些工业企业存在高排放、低处理的问题，导致大量有机废物和重金属进入河流。
解决方案是加强行业监管，推动企业进行技术改造，减少污染物排放。
3. 农业面源污染严重：农业生产中使用的农药和化肥通过径流进入河流，导致水质恶化。
保护河流社会实践总结报告
保护河流社会实践总结报告保护河流社会实践总结报告一、引言随着经济社会的不断发展，河流污染问题成为世界各国共同面临的严重问题。
河流作为地球上珍贵的自然资源，对人类生存和发展起着重要的作用，但是由于人类活动的不当和环境污染的加剧，河流面临着严重的破坏和污染。
为了保护河流资源，我们开展了一次保护河流的社会实践活动。
本次活动旨在通过实地调研、宣传教育和环保行动等方式，增强人们对河流保护的意识，促进社会各界共同参与河流保护工作，推动河流污染治理工作的开展。
二、调研与分析1. 实地调研我们选择了当地一条被严重污染的河流作为调研对象，通过实地考察，了解了该河流的具体情况。
我们发现，这条河流受到了工业废水、农业农药、生活污水等多种污染源的影响，水质严重下降，河水的生态环境受到了严重破坏。
2. 数据分析我们还通过收集和分析相关数据，进一步深入了解了该河流的污染程度和对人类生活的影响。
数据显示，该河流的水质已经达到了IV类及以下，不仅无法支持生物多样性的维持，还对沿岸居民的饮用水安全产生了严重威胁。
三、宣传教育为了提高公众对河流保护的认识，我们开展了一系列宣传教育活动。
1. 宣传栏设置我们在河流沿岸、学校、社区等地方设置了宣传栏，展示了河流保护知识、案例和可持续发展理念，吸引了大量人群的关注。
2. 专题讲座我们举办了多场河流保护专题讲座，邀请了相关的专家学者和社会组织代表分享他们的经验和观点。
通过专题讲座，我们向公众传达了河流保护的重要性，启发了人们对河流保护的思考。
3. 创意公益活动我们还创办了一些有趣的公益活动，如环保演讲比赛、手绘海报制作等，鼓励大家用创意的方式关注河流保护，并积极参与其中。
四、环保行动为了改善河流生态环境，我们组织了一系列环保行动。
1. 清理河流我们与志愿者一起开展了清理河流的行动，清理了河道内的垃圾和废弃物。
通过这一行动，我们不仅改善了河流的生态环境，还向公众展示了我们的决心和行动。
2. 排查污染源为了找出河流污染的根源，我们与相关部门合作，对河流及周边的工业企业、农田和沿岸居民进行了排查。
保护河流活动实践报告
保护河流活动实践报告一、引言河流作为自然生态系统中重要的水资源承载体，为人类提供着饮用水、农业灌溉水等生活所需。
然而，在经济快速发展的同时，由于人类的过度开发和污染排放，许多河流面临着严重的生态危机。
为了保护河流的健康生态，我校组织了一场保护河流活动，旨在通过实践行动呼吁公众关注和参与河流环保事业。
二、活动背景本次活动得到了学校环境保护协会和地方政府的大力支持。
为了唤起青年学生对河流环保的重视，我们决定选取离校最近的一条河流作为活动目标。
经过调研，我们选择了青龙河，该河流地处城市中心，生态环境非常脆弱，亟需保护。
三、活动策划1. 活动目标（1）提高公众对河流保护的意识和重要性；（2）发动广大师生参与到实际的河流保护行动中；（3）改善青龙河的生态环境。
2. 活动内容（1）宣传教育活动：通过线下宣传展板、宣传车等方式，向社区居民介绍河流的重要性和当前所面临的问题，提高公众的环保意识；（2）清理垃圾行动：组织志愿者团队深入河道进行垃圾收集、清理工作，同时开展垃圾分类指导活动，引导居民养成良好的环境习惯；（3）植被保护：组织种植树木和水生植物的行动，增加河岸的绿化面积，恢复河流的自然生态。
四、活动实施1. 宣传教育活动活动前期，我们制作了一批宣传展板，内容包括河流的重要性、污染源及危害、河流保护的方法等。
这些展板摆放在河边和社区公共区域，吸引了不少路人的目光，我们还在展板旁边设置了宣传车，定期播放相关环保宣传视频。
2. 清理垃圾行动活动当天，我们组织了近百名志愿者来到青龙河畔，开始了垃圾收集和清理工作。
志愿者们分成小组，沿着河道进行清理，他们身穿统一的团体服装，配备了垃圾袋、铲子和抓斗等工具。
经过几个小时的辛勤努力，我们收集了大量的塑料瓶、烟蒂和包装纸等垃圾，并将其分类处理。
3. 植被保护在清理垃圾行动结束后，我们组织了一次植被保护行动。
志愿者们带来了树苗和水生植物，我们选择了河岸较为缺失植被的区域进行种植。
碧流河水库水质评价与模拟研究的开题报告
碧流河水库水质评价与模拟研究的开题报告一、研究背景及意义碧流河是临沂市的重要支流，自上游邓庄水库至下游塔山水库，形成一个由水库、水闸、渠道、建筑物和河道等组成的水利工程体系。
碧流河水库是临沂市的重要水源地之一，由于长期的人类活动和工农业生产对水质产生了一定的影响。
为了更好地保障水库水质，提高水资源利用效率，必须对碧流河水库的现状进行评价和分析，并根据分析结果进行科学管理和维护。
水质模拟技术是一种有效的水环境模拟手段，其根据水质污染物的输入和排放情况，结合水体性质和环境要素，模拟水体污染扩散和转化过程，以期预测水体污染发展趋势和预测效果，为水资源管理和保护提供科学依据。
因此，本研究旨在对碧流河水库的水质进行评价和模拟，并提出相应的管理措施，以提高水库水质和水资源利用效率。
二、研究内容1. 碧流河水库水质评价通过对碧流河水库各支流和入库水体进行取样、分析，对水库水质的主要指标进行评价和分析，包括水温、溶解氧、PH、总磷、总氮等指标，探索污染物输入和扩散规律，分析各污染源的贡献率，并提出相应的管理策略。
2. 碧流河水库水质模拟基于水力学知识和水质模拟模型，模拟碧流河水库内水体的污染扩散和转化过程，探求水库水质的变化规律及影响因素，根据模拟结果，提出相应的管理措施。
三、研究方法1. 碧流河水库水质评价方法对水样进行采集和分析，利用现代环境监测技术对水质进行评价和分析，包括分析水库内不同断面的水质变化规律，探索污染物的输入和加剧因素，并分析各污染源的贡献率，提出相应的管理策略。
2. 碧流河水库水质模拟方法根据碧流河水库的水文参数和水质指标，运用水质模拟软件，构建水质模型，模拟污染物的扩散和转化过程，分析其变化规律及影响因素，并提出相应的管理措施。
四、预期成果1. 对碧流河水库水质的现状进行全面评价和分析，鉴定污染物的来源和贡献率，为制定管理策略提供科学依据。
2. 建立碧流河水库水质模型，模拟水体中污染物的扩散和转化过程，预测水体污染发展趋势，提出相应的管理措施。
碧流河流域水文特性分析
碧流河流域水文特性分析摘要:水文系列的延长和上游玉石水库的修建,在一定程度上影响着本流域的水文特性。
根据上述原因,本文从降水、蒸发、径流、洪水、泥沙、水质等方面,论述碧流河流域的水文特性,分析了各水文要素的变化规律。
关键词:降水; 蒸发; 径流; 洪水; 泥沙; 水质; 碧流河流域1、流域概况碧流河发源于辽宁省营口盖州市境内的七盘山,流经盖州、庄河、普兰店三市,于大连普兰店市谢家屯附近流入黄海,河长156km,流域面积2814 Km2,流域位于辽东半岛南部,东以大洋河、庄河为界,西邻复州河,北靠大清河,南临黄海。
上游为低山区,中游为丘陵带,下游河谷开阔平直,进入半平原区,流域平均海拔高度在1000m以下。
流域内有大小支流近20条,控制面积超过100km2的支流有4条。
碧流河水库位于碧流河干流上,工程始建于1975年,1983年水库落闸蓄水;流域控制面积2085km²,占全流域面积的74.1%;水库按五百年一遇洪水设计,万年一遇洪水校核,最大库容9.34亿m3,设计年平均城市供水量为4.03亿m3,是一座以城市供水为主,兼有防洪、发电、养鱼、灌溉、旅游等综合利用的大型水库。
由于工程设计需要,现已把下游小宋家屯站1980年前水文资料换算成水库坝址资料,即水库坝址处已有53年(1951~2003年)水文资料。
2、气候特征碧流河流域地处北温带湿润气候区,春季回暖迅速,风多雨少,夏季多高温高湿天气,降雨多集中在夏季,秋季凉爽,冬季盛行西北风,晴天多,降水少。
流域多年平均气温为8.4~10.3 0C,年平均风速12.5m/s,多年平均降水量746.6mm。
夏季,流域内经常受华北气旋、台风、冷锋的影响,容易产生强度大、范围广的降水,且时间集中;冬季主要以降雪为主。
3、降水与蒸发特性3.1 降水特性3.1.1 年降水量碧流河流域设计年平均降水量为780mm,实测多年平均降水量为746.4mm,两者基本接近。
NO0004碧流河污染调查项目
碧流河心跳声聆听哀伤，期盼重生作者1：张潇予作者2：付成龙作者单位：大连理工大绿色协会一、似诗如画，碧流放歌蜿蜒156公里的碧流河，承载着千万人世世代代的梦想，日夜不停地奔流着，滋润着那些青山，那些树林，那些农田，还化为一汪清泉滋润着山里人的心田，所以，这里才可以山美水美人更美。
我们调研的第一站是碧流河上游的一条邢家沟村所在的支流，村子的人家就围绕着碧流河世世代代以农业畜牧业为生。
清晨，伴着声声鸡鸣和河水的叮咚声，开始了一天的生活，呼吸着没有尘世喧嚣的空气，每个人心中感到的都是那一丝恬淡与宁静。
山上，隐隐约约闪烁着一个个牛羊漫步过的身影，还能听到一声声清脆的牧童驱赶羊群的声音；河边，风掠过青草地，露水哗啦啦地掉了一地，溅起小虫子群群飞起，妇女们在河边洗着衣服，笑脸盈盈，谈论着前一天的趣事，树叶上滑落的露水滴到旁边玩耍的孩子身上，激起一阵阵比歌还动听的笑声……很快过完了诗一般的一天，伴着一线余辉，玩儿的起劲儿的孩子们牵着手回家了。
只有几只晚归的小鸟，从玫瑰色的晚霞间轻轻掠过波光粼粼的河面，飞回自己的小巢。
每天晚上都可以呼吸着潮湿的空气，数着这辈子见过的最多最多的星星……二、碧流荡漾，唱一曲精神的赞歌一名普普通通的山村女教师，26年执着地搜集整理民间故事，碧流河流域40多个村庄留下她踽踽独行的身影。
纵使艰难重重，她也一个人熬过，终于铸就了13万字的《碧流河的传说》。
她就是邢家沟小学的一名女教师，宗海丽。
这几天调研，我们都住在宗阿姨的家里。
宗阿姨年过五旬，可是却像40出头的，让我们很亲热地叫她阿姨。
在这个清贫的家里，我们感觉到的是整洁，井井有条。
里屋的房顶已经开始漏水，可是宗阿姨一点也不在乎，从她脸上我们看到的只有幸福两个字。
她写的书我们看了家里的打印版，里面100篇民间故事反映的都是惩恶扬善的主题和优良的伦理道德观念，我很难想象她是靠什么坚持下来的，在这26年里，阿姨搜集民间故事的热情一直没有减弱。
最新河流环境社会实践报告
最新河流环境社会实践报告
在过去的一年中，我们对本地河流环境进行了深入的社会实践活动，旨在评估当前河流的健康状况，并提出改善建议。
本报告基于实地考察、水质检测、社区访谈以及政策分析等多种研究方法，全面展现了河流环境的现状和面临的挑战。
首先，我们对河流水质进行了系统的监测，包括对pH值、溶解氧、氨氮、总磷等关键指标的测定。
结果显示，虽然大部分监测点的水质符合国家标准，但部分支流和上游地区存在污染物超标的情况，尤其是在农业活动频繁的季节。
其次，我们分析了河流周边的工业排放和生活污水排放情况。
通过与当地环保部门合作，我们发现一些企业在废水处理方面存在不足，未能有效减少有害物质的排放。
此外，生活污水处理设施的覆盖率和处理效率也有待提高。
社区访谈揭示了公众对河流环境保护意识的不足。
虽然大多数受访者表示关心河流环境，但对于具体的保护措施和日常行为对环境的影响认识有限。
因此，提高公众的环保意识和参与度是改善河流环境的关键一环。
政策分析表明，尽管政府已经出台了一系列河流保护法规，但在执行力度和监管效率方面仍存在不足。
建议加强法律法规的执行，提高违规成本，同时加大对环保项目的资金支持和技术创新的鼓励。
综上所述，河流环境的改善需要政府、企业和公众的共同努力。
我们建议政府加强监管和执法，企业应采取更为环保的生产方式，公众则
需提升环保意识并积极参与河流保护活动。
通过这些综合措施，我们可以期待河流环境质量的持续改善，为后代留下清洁的水资源。
保护河流社会实践报告
保护河流社会实践报告近年来，我国河流污染问题日益严重，给生态环境和人民群众的生活带来了巨大威胁。
为了更好地保护河流，我参加了一次社会实践活动。
以下是我的实践经历和感悟。
一、实践活动背景在进入实践内容之前，首先我要介绍一下这次实践活动的背景。
由于城市化进程加快和工业化程度提高，许多河流遭受了废水排放、垃圾倾倒等问题的困扰，导致水质污染、河岸垃圾堆积等现象频发。
为了改善河流环境，保护河流资源，我们学校特别组织了这次社会实践活动。
二、实践活动内容在这次实践活动中，我们分为数个小组，每个小组负责一段河流的保护工作。
我所在的小组被分配到了某条市区内的河流段，我们的任务是清理河道垃圾、监测水质，并进行宣传教育活动。
首先，我们利用篮子和铲子等工具，将河岸边和水中的垃圾进行清理，并将清理出的垃圾进行分类投放。
我们发现许多垃圾是由于人们的不文明行为造成的，比如乱扔垃圾、漫画画宣传标语等。
通过清理垃圾，我们不仅改善了河流的生态环境，也提高了市民对环境保护的意识。
其次，我们使用水质监测仪器，对河水的PH值、溶解氧含量等指标进行了测量。
结果显示，该段河流的水质略有超标，这可能与附近的工业废水排放有关。
我们将这一情况记录下来，并向相关部门进行了汇报。
最后，我们还组织了一场针对社区居民的宣传教育活动。
我们在社区开展了宣传活动，向市民普及环境保护的知识，引导大家从自身做起，保护好河流和水资源。
通过与居民的互动，我们发现许多人对环境保护的认识还不够深入，因此我们决定在今后加大宣传力度，提高公众的环保意识。
三、实践成果与感悟通过这次实践活动，我深刻认识到河流保护的重要性。
只有保护好河流，我们才能确保清洁的水资源，维护良好的生态环境，让人民群众过上更健康、更幸福的生活。
同时，我也发现了河流保护工作中存在的一些问题。
首先是河岸的垃圾清理工作需要加强，尤其是对于乱倒垃圾的行为，需要加大宣传力度和法律执法力度。
其次是需要进行更加全面的水质监测，做到及时发现和处理问题，防止河流污染的扩散。
保护河流科技实践活动报告
保护河流科技实践活动报告一、活动背景介绍随着城市化进程的加快和人口的增多，河流环境受到了严重的污染和破坏。
为了提高公众对河流保护的意识，加强科技在保护河流中的应用，我校在某某月某某日组织了保护河流科技实践活动。
二、活动目标设定本次活动的主要目标是：通过开展科技实践活动，让学生了解河流生态环境的重要性，培养他们保护河流的意识，并让他们在实际操作中体验科技在保护河流中的作用。
三、活动流程安排活动分为三个环节：1. 理论知识传授：通过专业老师的讲解，向学生介绍河流生态环境的重要性、污染的种类和危害，以及科技在保护河流中的应用案例。
2. 河流勘察实地考察：学生们分成小组前往附近的河流进行实地勘察，观察河流的水质、生物种类和数量等情况，并记录下来。
3. 团队实践活动：学生们分成小组，根据实地勘察结果，设计并实施一项科技实践活动，旨在改善河流的水质。
例如，安装悬浮式太阳能净水系统、建立有机废物处理站等。
四、活动成果和效果评估通过本次活动，学生们收获了很多：1. 知识增长：学生们通过专业知识的传授，了解了河流生态环境保护的重要性，并认识到自己在保护河流方面的责任和义务。
2. 实践经验：学生们通过实地考察和团队实践活动，亲身体验了科技在保护河流中的应用，培养了实践能力和团队合作意识。
3. 成果展示：学生们在活动结束后，展示了他们的实践成果，并进行了效果评估。
一些小组实施的科技活动取得了显著的改善效果，得到了肯定。
五、活动的意义和启示本次活动的意义在于：通过科技实践活动，提高学生对河流保护的意识，增强他们对科学知识的兴趣和探索精神，培养他们的环保意识和实践能力。
此外，本次活动也给我们提供了一些启示：1. 科技与环保的结合：科技在环保中的应用是非常重要的，可以大大提高环保的效果。
加强科技与环保的结合，将促进环保事业的可持续发展。
2. 教育引导：提高公众环保意识的最好途径是通过教育。
通过开展类似的科技实践活动，可以更好地引导学生和公众为环保事业贡献自己的力量。
碧流河水库水质现状调查与分析
７ ．％。 ４１ 碧流 河水 库 按 ５ ０年 一遇 洪 水 设 计 ， 年 一 遇 洪 水 ０ 万
校 核 ， 大 库 容 ９３ 最 ． ４亿 ｍ 设 计 年 平 均 城 市 供 水 量 为 ４０ ， ．３
亿 ｍ， ３ 日设计 供水 量 为 １０ｍ３ ， ２ ／ 是一 座 以城 市供 水 为 主 ， ｓ 兼 有 防 洪 、 电 、 鱼 、 溉 、 游等 综合 效 益 的大 型水 库 。 发 养 灌 旅
资源 与环 境 科 学
现 代 农业 科技
２１ ０ ２年 第 ７期
碧 流 河 水 库水 质 现 状调 查 与分 析
张 双翼 孙 娟
（ 辽 宁 省 江 河 流 域 管 理 局 ， 宁 沈 阳 １ ００ ； 辽 宁 省 水 文 水 资 源 勘 测 局 ） － 辽 １ ０ ３
摘要
针对 碧 流 河水 库 水质现 状 ， 用单 指 标法 、 合 污染指 数 法 、 糊 数 学综 合 评价 法和 富 营养 化评 价 对 碧 流河 水 库水 质进 行 全 面 运 综 模
２ 碧 流 河 水 库 水 质 监 测
运 用 季 节性 Ｋ ｎ ａ１ 验方 法 ， 取 ２ ０ — ２ ０ ｅ ｄ ｌ检 选 ０ ０ ０ ９年 碧 流 河 水库 １ 的 生化 需 氧 量 、 锰 酸 盐指 数 、 氮 、 ０年 高 氨 亚硝 酸 盐 氮 、 氮 、 磷 ６个项 目的监 测 数 据 进 行 分 析 ， 果 表 明 总 总 结 生 化 需 氧量 呈 显著 下 降 趋 势 ， 总磷 呈高 度 显著 下 降 趋 势 ， 氨 氮 呈 显著 上 升 趋 势 ， 氮 呈高 度 显著 上升 趋 势 ， 锰 酸 盐 指 总 高
在 断面 左 、 各 分 为 上 、 、 ３层 进 行 采样 ， 评 价 结果 均 右 中 下 其
2022碧之河水检验报告
2022碧之河水检验报告一、报告：1、采样。
根据《水质湖泊和水库采样技术指导(GB/14581-93)》，水质控制的采样点应设在靠近用水的取水口及主要水源的入口。
本水样的采样时间、采样地点、采样方法均未知，故称X水样。
2、水样保存。
应采用2℃恒温冷藏的方法保存水样，以抑止微生物活动，减缓物理挥发和化学反应速度。
3、实验。
根据《地表水环境质量标准》和常用地面水监测项目，选取了以下指标进行监测实验，分为物理性质实验和生化性质实验。
物理性质实验包括pH值、总残渣(TS)、总悬浮物(总不可滤残渣，SS)、浊度;生化性质实验包括DO(溶解氧)、BOD5(五日生化需氧量)、COD(化学需氧量)和细菌总数。
二、物理指标：(1)、pH值:表现水体酸碱程度的一个数值指标，采用玻璃电极pH计来测量。
(2)、浊度:使用浊度仪进行测定。
浊度表现水中悬浮物对光线透过时所发。
X水样检测报告生的阻碍程度。
水中含有泥土、粉砂、微生物等悬浮物和胶体物都可以使水样呈现浊度。
水的浊度大小不仅和水中存在颗粒物含量有关，而且和其粒径大小、形状、颗粒表面对光散射特性有关。
悬浮固体体系对光有散射或吸收，浊度仪运用了上述理论，建立了相关透射光和散射光与颗粒物固体浓度的关系。
(3)、总悬浮物：水样中的悬浮固体，正式名称叫总不可滤残渣，简称SS。
将地表水水样通过滤纸后，将滤纸及其上的固体残留物于103~105℃时烘干、称重，再减去滤纸重量(差重法)，即为总悬浮物重。
(4)、总残渣：总残渣是水样在一定的温度下蒸发、烘干后剩余的物质，简称TS，包括总不可滤残渣(SS)和总可滤残渣。
将地表水水样注入蒸发皿中，在水浴炉上蒸干，移入103~105℃烘箱内烘至恒重，量此时的蒸发皿，增加的重量即为总残渣。
32生物、化学指标溶解氧：指的是溶解在水中分子态的氧，简称DO。
监测方法为碘量法(由于样品较少本次实验选用溶氧仪进行测量)，在水样中加入硫酸锰和碱性碘化钾，水中溶解氧将低价锰氧化成高价锰，生成四价锰的氢氧化物棕色沉淀。
碧流河水库实习报告
碧流河水库实习报告作者姓名： xxx学科专业：碧流河水库实习学号： xxx指导教师： xxx大连理工大学Dalian University of Technology1实习目的及要求1.1实习目的专业认识实习是教学计划中的一个重要环节。
通过实习，进一步巩固课堂所学专业知识，了解并熟悉本专业的现代化技术和组织现场管理方法。
为以后参加实际工作打好基础。
实习锻炼了学生的实际动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中。
同时，开拓视野，完善学生的知识结构，达到锻炼能力的目的。
1.2实习要求（1）认真贯彻落实考察实践，扩宽学生视野，巩固和运用课堂教学所掌握的理论知识，了解本学科的发展现状及对社会的重要作用；（2）利用实习机会，加强学生对碧流河水库工程和水文站的了解，认识专业知识在水利枢纽工程中的相关应用；（3）培养学生吃苦耐劳的精神，认真做事，踏实做人。
此外，在整个实习过程中，学生必须遵守实习单位的纪律，听从指导老师的安排，认真完成分配的工作任务；遇到紧急或突发事件应及时汇报，并协助相关工作；注意个人安全，保管好随身携带物品，不得擅自离队。
2 实习内容2015年7月11日到2015年7月12日，作为大连理工大学水利水电学院2015级水文及水资源专业的一名学生，我和其他同学一起，在两位老师的带领下前往碧流河水库进行了实习考察。
本次实习的行程安排见下表。
通过本次毕业实习，使我明白了实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。
实习行程安排表7月11日上午：坐车去碧流河水库管理局下午：考察水库水情和观测站7月12日上午：坐车去冰峪沟下午：考察水文地质地貌3 实习总结在实习老师安排下我们的实习基本内容包括两站：第一站，碧流河水利枢纽工程；第二站，冰峪沟水文地质地貌；实习的形式主要包括：听水库管理局工作人员讲解和实地考察。
湖泊河流研究报告小学五年级
湖泊河流研究报告小学五年级
水资源调查报告
调查目的：生活中的水是否被污染。
调查地点：碧浪小区碧浪湖。
调查人员：沈璐娇、张思成
调查工具：两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。
调查经过：先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。
我们用放大镜发现碧浪湖里的水和自来水完全不同。
碧浪湖里的水比自来水脏多了：碧浪湖里的水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不知名的小的脏东西。
自来水却没有一点油渍。
我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。
于是，我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，我们又把线收回来，看看石我们觉得导致碧浪湖受污染的直接原因是：是因为人们都乱扔垃圾。
调查建议：我们希望每一位碧浪小区的居民们都能保护碧浪湖的环境，因为我们要保护碧浪湖，民民有责！。
关于保护河流调查报告经典范文
关于保护河流调查报告经典范文水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，我们要保护好水资源。
那保护河流调查报告有哪些呢?以下是店铺为大家收集整理的保护河流调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
调查报告范文(一)水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，我们要保护好水资源。
星期四下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。
我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合到月河边上去。
在路上，我们进行了分工，分别负责采访工作、记录工作。
乍眼一看:“哇!好漂亮呀!”可是细细地望望河面，垃圾成群呀!我非常吃惊。
那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，小伙伴抓起了他的手机，“咯吱——咯吱——”把这条满是杂物的河流照了下来。
我从书包中把本子拿了出来，我首先走到一位老爷爷那里，我望了望他手里的鱼竿，问道:“老爷爷，您来这钓鱼您觉得合适吗?”“不合适也没办法呀，附近可只有这么一条河流，你看看，水被污染成这样，咳!有脸见人吗?”说完，那位老爷爷无奈的叹了口气，又开始钓鱼了。
接着，小伙伴又找到了一位大约年近六十的老伯伯，老伯伯听了小伙伴的话，知道我们是来调查关于水污染的，兴奋至极，打开了话匣子:“你看看月河，游客可都要来这参观，这岂不是损坏家乡形象吗?真是的!有的小青年不知道要保护自己家乡的脸面，还乱往里面扔杂物，品德太差，没素质!现在你们学校好了，知道要从小孩子开始教育。
小同学呀，看看这，快发动你的同学也来这里看看，让他们真正懂得要保护水环境。
”这些严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。
只有杜绝污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、逐渐减少。
因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。
我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。
国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。
碧流河水库水质现状调查与分析
碧流河水库水质现状调查与分析1碧流河水库自然概况碧流河水库位于东经122°24′～122°35′，北纬39°48′～39°57′，水库控制流域面积为2 085 km2，占全流域面积的74.1%。
碧流河水库按500年一遇洪水设计，万年一遇洪水校核，最大库容9.34亿m3，设计年平均城市供水量为4.03亿m3，日设计供水量为120 m3/s，是一座以城市供水为主，兼有防洪、发电、养鱼、灌溉、旅游等综合效益的大型水库。
2碧流河水库水质监测碧流河水库库区内共布设A、B、C、D 4个监测断面，选择溶解氧、五日生化需氧量、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、氯化物等29个项目进行监测。
对水库进行每月1次采样监测，冰冻期只对水库坝前区进行破冰取样。
碧流河水库全年库区水质状态良好，仅总氮项目偏大，溶解氧在部分月份有较小值出现，其余项目均比较合理。
3碧流河水库水质评价3.1单指标评价按监测断面评价，碧流河水库A、B、C、D及坝前区基本达到Ⅰ类或Ⅱ类标准；按监测时间评价，碧流河水库全年均达到Ⅰ类或Ⅱ类标准；分层评价，碧流河水库C、D2个断面在断面左、右各分为上、中、下3层进行采样，其评价结果均为Ⅰ类或Ⅱ类标准；碧流河水库总磷均达到Ⅰ类标准，总氮超标，为Ⅴ类或劣Ⅴ类标准[1-2]。
3.2综合污染指数法评价通过污染负荷系数计算确定该水库及各分区水质中的主要污染项目[3]。
综合污染指数计算公式：Pi=■（1）Pij=■（2）碧流河水库全库区及各分区的综合污染指数均在0.22～0.25，全都属于较清洁水质。
只有总氮严重影响碧流河水库水质质量，其他主要污染物按污染负荷系数大小排列为：五日生化需氧量、高锰酸盐指数、总磷等项目。
3.3模糊数学综合评价模糊数学综合评价法包括隶属度、权重及归一化运算、模糊矩阵的复合运算、评价算法描述4个部分，综合评价结果表明，碧流河水库A、B、C、D断面及坝前水质均为Ⅰ类水质。
最新河流社会实践报告
最新河流社会实践报告在过去的一年中，我们对本地区的河流生态系统进行了深入的社会实践活动。
本报告旨在总结我们的发现、所采取的措施以及对未来河流保护和可持续管理的建议。
首先，我们对河流水质进行了全面的监测。
通过定期采样和化学分析，我们发现虽然大部分河段的水质符合国家标准，但部分上游河段存在轻微的有机污染和营养盐过量问题。
这主要是由于周边农业活动和生活污水排放造成的。
为此，我们建议加强农业面源污染的控制，推广有机农业和绿色种植技术，同时完善农村污水处理设施。
其次，我们对河流生物多样性进行了调查。
通过野外观察和样本收集，我们记录了多种鱼类、水生植物和昆虫的种类和数量。
结果显示，虽然生物多样性整体较为丰富，但是一些对水质要求较高的物种数量有所下降。
我们认为，这可能与水体污染和栖息地破坏有关。
因此，我们建议开展河流生态修复工程，如湿地恢复、河岸植被重建等，以提供更加健康的生态环境。
此外，我们还对河流的社会经济影响进行了研究。
通过问卷调查和访谈，我们了解到河流对于当地居民具有重要的生活和文化价值。
河流是休闲娱乐、渔业和旅游业的重要资源。
然而，不合理的开发利用已经对河流的自然状态造成了威胁。
基于这些发现，我们建议制定和实施河流保护规划，平衡经济发展和生态保护的关系，确保河流资源的可持续利用。
最后，我们通过教育和宣传活动提高了公众对河流保护的意识。
我们组织了清洁河流、环保讲座和学校教育项目，鼓励社区居民和青少年参与河流保护行动。
我们相信，通过社会各界的共同努力，我们能够实现河流的长期健康和可持续发展。
综上所述，本报告提供了对本地区河流现状的全面评估，并提出了一系列针对性的保护和管理建议。
我们希望这份报告能够为政策制定者、环保组织和公众提供有价值的参考，共同推动河流保护工作的进展。
河流治理实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，水资源短缺、水污染等问题日益严重，河流治理成为国家和社会关注的焦点。
为了深入了解河流治理工作，提高自己的专业素养，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX月在XX市XX区水务局进行了为期一个月的河流治理实习。
二、实习内容1. 河流现状调查实习期间，我跟随水务局工作人员对XX市XX区的主要河流进行了实地调查。
通过观察河流水质、周边环境、岸线管理等情况，了解了河流存在的问题和治理需求。
2. 河流治理方案制定根据调查结果，我参与了河流治理方案的制定。
在方案制定过程中，我学习了河流治理的相关法律法规、技术规范和治理措施，提高了自己的专业素养。
3. 河道清淤疏浚在河道清淤疏浚工作中，我学习了清淤设备的使用方法，参与了河道清淤疏浚作业。
通过实际操作，我掌握了河道清淤疏浚的施工工艺和注意事项。
4. 河岸绿化与生态修复在河岸绿化与生态修复工作中，我参与了河岸植被的种植和养护。
通过学习植被选择、种植技术和养护方法，提高了自己的生态环保意识。
5. 河流监测与评估实习期间，我参与了河流水质监测和评估工作。
通过学习水质监测方法、数据分析等技术，提高了自己的水质监测和评估能力。
三、实习收获1. 提高了专业素养通过实习，我对河流治理有了更深入的了解，掌握了相关法律法规、技术规范和治理措施，提高了自己的专业素养。
2. 增强了实践能力在实习过程中，我参与了多个河流治理项目，掌握了实际操作技能，提高了自己的实践能力。
3. 培养了团队协作精神实习期间，我与同事们共同完成了多个项目，培养了良好的团队协作精神。
4. 增强了社会责任感通过实习，我深刻认识到河流治理的重要性，增强了社会责任感。
四、实习总结通过一个月的河流治理实习，我深刻认识到河流治理工作的复杂性和重要性。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国河流治理事业贡献自己的力量。
同时，我将不断总结实习经验，提高自己的专业素养和实践能力，为我国水资源的保护和治理做出贡献。
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奇台县碧流河水库工程坝基及坝肩防渗试验报告葛洲坝新疆工程局（有限公司）奇台县碧流河基础处理项目经理部2015年8月15日审批：审核：编写：1 灌浆试验的目的与任务1.1 根据设计说明及要求，通过灌浆试验主要达到以下几个目的；1.1.1 通过灌浆试验确定灌浆防渗效果，从而评价经灌浆处理后提高防渗能力的可行性和可靠性。
1.1.2了解岩石的可灌性，补充灌浆区域的地质资料。
1.1.3 通过灌浆试验确定合理有效的灌浆参数。
如：深度、灌浆材料、浆液级配、待凝时间、灌浆压力、干料单位耗量和特殊情况处理等。
2 灌浆试验区的地质条件。
坝轴线走向E90°，河谷呈“V ”型，河床宽度约15m ，走向近正N 方向，河床蛇曲不明显、较顺直，枯水期河水位水面宽度3～6m 。
水库正常蓄水位高程1734.0m ，对应河床宽度约137m 。
按坝轴线的工程地质条件，将坝线分为左岸坝肩、河床坝基、右岸坝肩三部分分别评述： 2.1 左岸坝肩：左岸(0-155～0-006m)段高程1672～1770m 之间，岸坡坡度50°～55°，下部近乎直立，高程1738～1761m 之间，坡度约35°～45°。
岸坡走向354°，向下游岸坡渐缓。
左岸坝肩大多基岩裸露，仅在高程1738～1762m 之间，表层有厚1～2m 厚的碎石土或风积粉土。
基岩岩性为石炭系上统博格多群上亚群第一组凝灰质砂岩，灰黑色，中厚层状，岩层产状50°SE ∠37°，岩体强风化层厚约5～6m ，纵波速度Vp ＝3100～3500m/s ；弱风化带厚15～18m ，纵波速度Vp ＝3500～4000m/s ；微～新鲜基岩纵波速度Vp=5000～5500m/s 。
根据试验资料显示岩体的颗粒密度为2.69g/cm3、干密度2.67g/cm3、湿密度2.68g/cm3、自然吸水率为0.27%、饱和吸水率为0.30%、空隙率0.78%、烘干后抗压强度118MPa 、饱和抗压强度76.5MPa 、软化系数0.70、烘干后抗剪强度c 为3.1MPa 、为51.6度、浸水后抗剪强度c 为2.3 MPa 、为48.3度。
左岸坝肩桩号0-044.9m 处发育有一小型断层：f7：65°NW ∠86°，断层破碎带宽度0.3～0.5m ，为碎裂岩，与岸坡走向呈大角度相交，因此该断层对坝肩及岸坡稳定影响不大。
岩石裂隙主要发育L9：65°NW ∠86°，延伸长度5～8m ，面平直，闭合，为硬性结构面，两组裂隙与层面相互切割，岩体被分割成10～20cm 的块状，由于两组裂隙与岸坡走向呈大角度相交，因此对岸坡稳定影响不大，目前左坝肩自然边坡虽然较陡，但边坡的稳定性尚好，坡脚没有发现大规模的崩塌物，但在坝线附近山体岩石凸凹不平，需要进行削坡处理。
心墙基础范围内的断层破碎带必须进行处理，建议沿断层走向清除破碎岩层，在开挖过程中，若破碎带水平方向延伸深度较浅应全部清除，若延伸较深，无尖灭迹象，开挖深度不小于2倍的破碎带宽度且不应小于1.0 m ，回填混凝土处理，在清除过程中应注意上部岩体的稳定，对不稳定岩体可适当的削坡。
据左岸钻孔试验资料，岩体透水率q ≤10Lu 值界限均在基岩面以下埋深45～65m ，透水率q ≤5Lu 值界限均在基岩面以下50～76m ，透水率q ≤3Lu 值界限均在基岩面以下 62～ϕϕ84 m 。
2.2 河床坝基：(0-006～0+009m 段)：现代河床宽15m ，河水高程约1672.3m ，河床高程1671.4m 左右，主流偏右侧。
河床砂卵砾石厚度10～12m ，渗透系数k=8.3×10-2cm/s ，属强透水，河床覆盖层地震有效波速Vep=500～1000m/s ，根据砂卵砾石层试验，天然状态平均湿密度2.18g/cm3，干密度2.08g/cm3，含水率4.9%；比重2.72，超重型动探试验资料显示，河床卵砾石表层1.5m 为稍密状，以下为中密-密实状，承载力特征值为350～400kPa ；下伏基岩岩性为为石灰系上统博格多群上亚群第一组凝灰质砂岩，灰黑色，中厚层状，岩层产状50°SE ∠37°，岩体强风化层厚约5～6m ，纵波速度Vp ＝3100～3500m/s ；弱风化带厚15～18m ，纵波速度Vp ＝3500～4000m/s ；微～新鲜基岩Vp=5000～5500m/s 。
根据试验资料显示岩体的颗粒密度为2.69g/cm3、干密度2.67g/cm3、湿密度2.68 g/cm3、自然吸水率为0.27%、饱和吸水率为0.3%、空隙率0.78%、烘干后抗压强度118MPa 、饱和抗压强度76.5MPa 、软化系数0.70、烘干后抗剪强度c 为3.1MPa 、为51.6度、浸水后抗剪强度c 为2.3 MPa 、为48.3度。
据钻孔压水试验资料，岩体透水率q ≤10Lu 值界限均在基岩面以下埋深48～61m ，透水率q ≤5Lu 值界限均在基岩面以下埋深55～69m ，透水率q ≤3Lu 值界限均在基岩面以下埋深60～75m 。
河床坝基段据钻孔及地面测绘，未见大的断层通过，裂隙主要发育两组：①320°～325°SW ∠65°～75°，延伸长8～10m ，面平直，闭合；②70°～80°SE ∠65°～75°，延伸长5～8m ，面平直，闭合，为硬性结构面。
2.3 右岸坝肩：右岸(0+009～0+156.8m 段)河床陡砍基岩裸露，岸坡近直立，在高程1676～1730m 和1752～1762.5m 之间，表层有厚2～6m 左右的坡积碎石土和风积粉土，其结构较松散。
据地表测绘和钻孔揭露，右岸坝肩发育两断层，f10:350°NE ∠70°，破碎带宽度一般20～30cm ，以角砾岩、碎裂岩为主；f11：60°SE ∠70°，破碎带宽度一般10～20cm ，以角砾岩、碎裂岩为主。
心墙基础范围内的断层破碎带必须进行处理，建议沿断层走向清除破碎岩层，在开挖过程中，若破碎带水平方向延伸深度较浅应全部清除，若延伸较深，无尖灭迹象，开挖深度不小于2倍的破碎带宽度且不应小于1.0 m ，回填混凝土塞处理，在清除过程中应注意上部岩体的稳定，对不稳定岩体可适当的削坡。
除断层外，裂隙主要发育两组：①320°～325°SW ∠65°～75°,延伸长8～10m ，面平直，闭合；②70°～80°SE ∠65°～75°,延伸长5～8m ，面平直，闭合，为硬性结构面。
经钻孔、平洞及物探测试，岩体强风化层厚约5～6m ，最大8m ，纵波速度Vp ＝3100～3500m/s ；弱风化带厚15～18m ，纵波速度Vp ＝3500～4000m/s ；微～新鲜基岩Vp=5000～5500m/s 。
根据试验资料显示岩体的饱和抗压强度73.8MPa 、软化系数0.70、浸水后抗剪强度c 为2.3 MPa 、为48.5度。
据钻孔压水试验资料，岩体透水率q ≤10Lu 值界限均在基岩面以下埋深40～65m ，透水率 q ≤5Lu 值界限均在基岩面以下埋深70～80m ，岩体透水率 q ≤3Lu 值界限均在基岩面以下埋深80～90m 。
ϕϕϕ3灌浆试验的施工3.1灌浆孔的布置；进行生产性固结和帷幕灌浆试验，在帷幕线上选择有代表性的地段作灌浆试验区，布置在0+030.77~0+047.81段，具体位置如附图所示。
3.2钻孔灌浆开孔孔位与设计孔位的偏差不大于10cm。
固结灌浆钻孔采用100E型潜孔钻机进行钻孔，钻孔孔径为91mm。
帷幕灌浆钻孔采用XY-2型钻机钻孔，第一个施工的I序孔做为先导孔，先导孔采取自上而下分段钻孔（取芯），钻孔孔径为75-91mm。
基本孔根据成孔情况采取综合造孔法（自上而下或自下而上）。
钻孔孔斜控制如下3.3冲洗、各灌浆孔（段）在灌浆前应采用压力水进行裂隙冲洗，直至回水清净时止。
冲洗压力可为灌浆压力的80%，并不大于1Mpa。
采用自下而上分段灌浆法时，各灌浆孔可在灌浆前全孔一次裂隙冲洗。
3.4压水试验；简易压水可在裂隙冲洗后或结合裂隙冲洗进行。
先导孔自上而下分段压水，基本孔只做孔底段的单点压水。
压力可为灌浆压力的80%，该值若大于1MPa时，采用1MPa。
压水20min，每5min测读一次压入流量，取最后的流量值作为计算流量，其成果仍以透水率表示。
3.5灌浆工作；3.5.1 浆液的控制灌浆浆液采用42.5R普通硅酸盐水泥，细度通过80um方孔筛的筛余量不大于5%。
拌浆机采用YJC-340型双层立式搅拌机，搅拌时间不低于3min，上层拌浆桶内水泥浆应过筛后放入下层拌浆桶使用。
浆液浓度采用重量比为5:1、3:1、2:1、1:1、0.8:1、0.6:1、0.5:1 七个比级，通过计算确定各比级的浆液配合比。
施工中为计量配制准确，各比级浆液配合比（272L）见下表：附表23.5.2 .灌浆抬动观测在灌浆试验地段上，设置盖板抬动变形观测的装置，盖板面抬动限位0.2mm。
3.5.3 灌浆固结灌浆浆液开灌比3:1，水灰比初定为3:1、2:1、1:1、0.6（0.5）：1四个比级固结灌浆应严格按照先下游后上游，单排分序加密的原则进行，同排分二序施工。
帷幕灌浆浆液开灌比为5:1，水灰比初定为5:1、3:1、2:1、2:1、0.8:1、0.6（0.5）:1等六个比级帷幕灌浆应分序加密的原则进行，单排分三序，其施工顺序为I序—II序—III序。
先导孔采取自上而下，基本孔采取综合灌浆法。
3.5.4 浆液变换(1)当灌浆压力保持不变，注入率持续减少时，或当注入率不变而压力持续升高时，不得改变水灰比。
(2)当某一比级浆液的注入量已达300L以上或灌注时间已达1h，而灌浆压力和注入率均无改变或改变不显著时，应改浓一级。
(3)当注入率大于30L/min时，可根据具体情况越级变浓。
3.5.5 灌浆特殊情况控制灌浆过程中，发现冒浆漏浆，应根据具体情况采用嵌缝、表面封堵、低压、浓浆、限流、限量、间歇灌浆等方法进行处理。
帷幕灌浆过程中发生串浆时，如串浆孔具备灌浆条件，可以同时进行灌浆。
应一泵灌一孔。
否则应将串浆孔用塞塞住，持灌浆孔灌浆结束后。
串浆孔并行扫孔、冲洗，而后继续钻进和灌浆。
灌浆工作必须连续进行，若因故中断，可按照下述原则进行处理：(1)应及早恢复灌浆。
否则应立即冲洗钻孔，而后恢复灌浆。
若无法冲洗或冲洗无效，则应进行扫孔，而后恢复灌浆。
(2)恢复灌浆时，应使用开灌比级的水泥浆进行灌注。