幼儿园(下学期)开学模拟试题第六套
学前儿童家庭教育试题(选择题)11
第一套单项选择题1.(B.行动研究)是由实践者在自身的实践活动中以解决实践中的问题为目标以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。
2.我国家庭规模的发展转变状况呈现出(C.核心化和小型化)的发展趋势。
3.小红和小兰是同胞姐妹俩她们的丈夫别离是张强和李明。
在我国的家庭关系中张强和李明最准确的关系表达是( C.亲戚关系)4.下列说法哪个对“核心家庭”的描述最准确?( D核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭)5.儿童最初的社会化是在(C.家庭环境)中实现的。
6.“学习型家庭”概念的提出是在( A 20世纪90年代)7.一般来讲父母受过良好的教育、社会地位较高经济收入较好的家庭对待子女的教育态度更多地表现为(D 民主、尊重)8.心理学、脑科学研究表明( A婴幼儿时期) 是感受母爱最强烈的关键期。
9.亲子间的良性互动表现特征为( A 彼此尊重和信赖)10.在影响学前儿童家庭教育质量的各类因素中( D家长的教育观念)_是起决定作用的关键因素它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。
11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》表现了四条大体原则下列各项中哪项表达不准确?( A无歧视原则)12.下列哪一种描述表现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态?( A情感多于理智)13.从家庭教养方式的大体向度划分家长教养方式的类型看给予孩子很少的关爱且给予最大的限制这种教养方式称作_(C严厉型)教养方式。
14.西蒙兹等学者按照“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类其中一种是对孩子给予较多的关爱迁就孩子很少限制过度地保护孩子百依百顺以孩子为中心。
这种教养方式称为( C娇惯溺爱型)15.研究表明孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式如孩子的_( D性别)是影响父母教养方式最突出的一个方面。
16.当孩子让家长失望时父母最忌讳的表达方式是( D打屁股)17.家长评价儿童的发展能力有各类方式。
家长通过给孩子讲故事当讲到故事中主人公的行为后接着让孩子来讲故事的结局以此来判断儿童社会情感发展水平的方式称为( C投射考试法)18.学前儿童家长在对孩子表示异议时较好的方式是( C委婉表达自己的观点并留有余地)19.大部份正常婴儿在最初几个月每隔( C3-4小时) 喂一次奶比较适合20.在人际沟通的四种大体态度中“我好——你也好”是一种( D健康的生活态度)第二套单项选择题1.学前儿童家庭教育指导全进程中的学前儿童发展进程是指( A学前儿童的生理和心理发展进程。
完整版学前教育学试题及答案共六套
完整版学前教育学试题及答案共六套学前教育是指对儿童在入学前进行的一系列教育活动。
这个阶段的教育对孩子的成长和发展非常重要,为了提供给孩子最好的学前教育,许多家庭和教育机构都进行了各种各样的培训和测试。
为了帮助家长和教育工作者更好地了解学前教育学,下面将给出六套完整版学前教育学试题及其答案。
第一套:1. 学前教育的目标是什么?答案:学前教育的目标是促进儿童的全面发展,包括智力、情感、社交和身体等各个方面。
2. 学前教育的特点是什么?答案:学前教育的特点包括游戏性、综合性和启发性。
通过游戏,儿童可以在愉悦的氛围中获得知识和技能;综合性则是指学前教育是多学科综合的,涉及语言、数学、艺术、科学等方面;启发性是指学前教育应该激发儿童的好奇心和求知欲,引导他们主动探索。
3. 学前教育的方法有哪些?答案:学前教育的方法包括游戏教学、观察教学、体验教学和情境教学等。
这些方法都强调儿童的参与性和互动性,帮助儿童主动地学习和探索。
第二套:1. 学前教育对儿童的发展有哪些影响?答案:学前教育对儿童的发展有积极的影响。
它可以促进儿童的智力发展,提高他们的学习能力;对情感发展也有帮助,培养他们的自信心和情感表达能力;同时,学前教育还能促进儿童的社交能力和身体发展。
2. 学前教育应该注重哪些方面?答案:学前教育应该注重培养儿童的创造力、思维能力和社交能力。
此外,也应该注重培养他们的良好习惯和道德观念。
3. 家庭如何进行学前教育?答案:家庭是儿童最早接触到的教育环境。
家长可以通过陪伴孩子玩耍、讲故事、唱歌等方式进行学前教育。
家庭教育应该注重培养孩子的兴趣和自理能力,同时给予他们适当的自由空间。
第三套:1. 学前教育的评价标准有哪些?答案:学前教育的评价标准包括智力发展、语言表达能力、社交能力、动手能力等方面。
2. 学前教育的学科设置应该如何?答案:学前教育的学科设置应该根据儿童的年龄和能力来确定。
一般来说,应该包括语文、数学、艺术、科学等学科,但要注重综合性和多样性。
2020幼儿教师职称考试模拟试卷及答案(六套)
2020幼儿教师职称考试模拟试卷(一)注意事项;1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。
”老师的做法()A.正确,从小培养幼儿的认真态度B.正确,从小对幼儿进行挫折教育C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事,如发勺子、分碗、搬凳子等。
一天,小樱用乞求的目光注视着老师,轻声说:“老师,让我发一次勺子好吗?”老师说:“每次吃饭最慢,上课从不举手发言,还发勺子呢?!”下列做法正确的是()A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写,部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法()A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化C.正确,提升了幼儿的语言能力D.正确,打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。
下列关于该行为的理由,不正确的是()A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有()A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据《幼儿园工作规程》的规定,该幼儿园呢的做法()A.合法,要给予宋某改过自新的机会B.合法,幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法,应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法,幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7.幼儿黄某活泼好动,常与同伴嬉笑打闹,多次违反活动纪律。
美国幼儿园智商测试题目(3篇)
第1篇引言:智商测试是评估儿童认知能力和发展水平的一种工具,对于了解孩子的智力潜能和发展方向具有重要意义。
以下是一套针对美国幼儿园儿童的智商测试题目,旨在考察孩子们的观察力、逻辑思维、空间感知、记忆力等多方面的能力。
请注意,以下题目仅为模拟练习,实际测试中可能有所不同。
一、观察力测试(共10题,每题2分,满分20分)1. 请观察以下图形,找出其中与众不同的一个:()A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 五边形2. 在以下数字中,哪个数字与其他数字不同?()A. 7B. 4C. 8D. 53. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 鸟B. 汽车C. 鱼缸D. 蝴蝶4. 在以下图形中,哪个图形与其他图形不同?()A. 圆形B. 正方形C. 矩形D. 心形5. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 苹果B. 车子C. 花朵D. 书包6. 在以下数字中,哪个数字与其他数字不同?()A. 6B. 8C. 4D. 107. 请观察以下图形,找出其中与众不同的一个:()A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 菱形8. 在以下词语中,哪个词语与其他词语不同类?()A. 蜜蜂B. 蜘蛛C. 蚂蚁D. 蝴蝶9. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网10. 在以下图形中,哪个图形与其他图形不同?()A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 圆形二、逻辑思维测试(共10题,每题2分,满分20分)11. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 鸟B. 鱼C. 蝴蝶D. 汽车12. 在以下数字中,哪个数字与其他数字不同?()A. 7B. 4C. 8D. 613. 请观察以下图形,找出其中与众不同的一个:()A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 菱形14. 在以下词语中,哪个词语与其他词语不同类?()A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 菠萝15. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网16. 在以下数字中,哪个数字与其他数字不同?()A. 6B. 8C. 4D. 1017. 请观察以下图形,找出其中与众不同的一个:()A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 圆形18. 在以下词语中,哪个词语与其他词语不同类?()A. 蜜蜂B. 蜘蛛C. 蚂蚁D. 蝴蝶19. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网20. 在以下图形中,哪个图形与其他图形不同?()A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 圆形三、空间感知测试(共10题,每题2分,满分20分)21. 请观察以下图形,找出其中与众不同的一个:()A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 菱形22. 在以下数字中,哪个数字与其他数字不同?()A. 7B. 4C. 8D. 623. 请观察以下图形,找出其中与众不同的一个:()A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 菱形24. 在以下词语中,哪个词语与其他词语不同类?()A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 菠萝25. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网26. 在以下数字中,哪个数字与其他数字不同?()A. 6B. 8C. 4D. 1027. 请观察以下图形,找出其中与众不同的一个:()A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 圆形28. 在以下词语中,哪个词语与其他词语不同类?()A. 蜜蜂B. 蜘蛛C. 蚂蚁D. 蝴蝶29. 请找出下列词语中与其他词语不同类的一项:()A. 鸟巢B. 蝴蝶C. 蜻蜓D. 蜘蛛网30. 在以下图形中,哪个图形与其他图形不同?()A. 矩形B. 正方形C. 菱形D. 圆形四、记忆力测试(共10题,每题2分,满分20分)31. 请观察以下图形,记住它们的排列顺序,然后遮住图形,按照记忆中的顺序重新排列它们:()32. 请记住以下数字的顺序,然后遮住数字,按照记忆中的顺序重新写出它们:()33. 请记住以下词语的顺序,然后遮住词语,按照记忆中的顺序重新写出它们:()34. 请记住以下图形的顺序,然后遮住图形,按照记忆中的顺序重新排列它们:()35. 请记住以下数字的顺序,然后遮住数字,按照记忆中的顺序重新写出它们:()36. 请记住以下词语的顺序,然后遮住词语,按照记忆中的顺序重新写出它们:()评分标准:1. 观察力测试:每题2分,共20分。
学前教育学试题及答案共六套
学前教育学试题及答案共六套1.智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。
它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
2。
结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料.3.自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果,从而达到教育的目的。
4.活动目标某次教育活动需要达成的目标。
在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。
这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
5。
幼儿园的保育工作答:幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。
它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力.1。
教育对个体发展如何起主导作用?答: 首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向。
其次,教育,尤其是学校的教育,由受过专门训练的教师负责,给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响。
第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,如在教育活动中处理好主客观的关系及师生间的关系,使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。
第四,教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。
从生命开始的“自然人”,经过教育过程成长为“社会人",完成个体社会化过程,使个体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。
2。
陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?答:陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑; (2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。
学前教育学试题和答案解析共六套
学前教育学试题及答案共六套1.智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。
它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
2.结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
3.自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果,从而达到教育的目的。
4.活动目标某次教育活动需要达成的目标。
在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。
这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
5.幼儿园的保育工作答:幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。
它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
1.教育对个体发展如何起主导作用?答: 首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向。
其次,教育,尤其是学校的教育,由受过专门训练的教师负责,给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响。
第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,如在教育活动中处理好主客观的关系及师生间的关系,使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。
第四,教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。
从生命开始的“自然人”,经过教育过程成长为“社会人”,完成个体社会化过程,使个体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。
2.陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?答:陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。
学前教育学试题及答案(选择题部分)
学前教育学试题及答案(选择题部分)第一套1.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容2.()是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则3.学前教育的实质就是()。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性5.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则6.活动性原则源自于( )的“做中学”。
A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.杜威7.幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。
A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素8.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动9.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母10.( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师11.保育员应具备心理素质与( )。
A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识12.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( ) 。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则13.幼儿园教育的任务是( )。
A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童14.国家规定保育员的最低学历是( )。
幼儿教育学试题及答案(8套)
《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995年 B.1996年 C.1997年D.1998年2.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式?A.学习 B.上课 C.玩耍 D.游戏3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是( )。
A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )。
A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性C.教育的目的 D.教育的方法6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A.蒙台梭利 B.柏拉图 c.洛克 D.福禄倍尔7.儿童的发展是通过( )。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的c.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的8.关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
来源:A.基础教育 B.启蒙教育 C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育9.实现保教合一的前提是( )。
A.良好的工作伙伴与师生关系 B.教师的保育意识C.保育员的工作态度 D.幼儿的自理能力10.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化11.幼儿园的环境创设主要是指( )。
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所 12.所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智B.“整个教学法”c.全面教育 D.教、学、做合一13.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
幼儿教育学试卷与答案(10套)
幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题(每题2分,共30分)1.()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式颁布实施。
2.幼儿园教育应以()为基本的活动方式。
A.学B.上课C.玩耍D.游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏。
3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。
A.鹤琴B.宗麟C.雪门D.行知D【解析】行知提倡“生活教育”;鹤琴倡导“活教育”。
4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。
A.成熟B.生长C.遗传D.发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要容。
5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
A.教育者的主导性B.受教育者的主动性”C.教育的目的D.教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。
6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。
A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
7.儿童的发展是通过()。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8.关于我国学前教育的描述,不正确的是()。
A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。
9.实现保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。
10.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
幼儿心理学模拟试题及答案(8套)
幼儿心理学模拟试题及答案(一 )一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共30分)1.可以在较短时间内获得大量资料,较易作出结论的一种研究方法是( )。
A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。
A.任何时候B.关键期C.最佳期D.敏感期3.下列属于5~6岁幼儿特征的是( )A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受任务,D.最初步生活自理4.幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿( )。
A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性5.四岁幼儿一般能集中注意约( )。
A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( )A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉8.下列哪种推理属于传导性推理?( )A.爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。
”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。
”B.孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物,因为它总是摇头晃脑的。
D.有人喊孩子的爸爸,爸爸没回答,孩子就说:“爸爸没听见。
”9.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物? ( )A.图上有些什么呢?B.图上的小松鼠在做什么呢?C.这张图告诉我们一件什么事呢?D.图上讲的是个什么故事?10.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )A.榜样B.强化C.移情D.挫折11.下列活动属于“言语过程”的是( )A.听故事B.练习打字C.弹琴D.练声12.下面属于4~5岁幼儿想象特点的是( )A.想象出现了有意成分B.想象活动没有目的,没有前后一贯的主题C.想象形象力求符合客观逻辑D.想象依赖于成人的语言提示13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )A.做游戏,遵守交通规则过马路B.过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=514.用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是( )。
甘肃2014年教师资格《小学教育心理学》临考冲刺试题第六套
2014年甘肃教师资格《小学心理学》临考押密试卷及答案(6) (小学、幼儿园部分)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分.共40分)1.个性心理是通过()在实践的基础上形成和发展起来的。
A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.心理过程2.对一般人来说大脑两半球机能是不对称的,其右半球占优势的功能是()。
A.言语功能B.数学计算功能C.空间形象知觉功能D.抽象思维功能3.刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本,是由()水平决定的。
A.视觉发展B.听觉发展C.皮肤觉发展D.运动觉发展4.在教学中,将分散的笔画组织成字,或将单个的字组织成词,或将词连成适当的句子,都会提高注意的()。
B.稳定性C.分配D.转移5.黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉,是感觉的()。
A.补偿B.适应C.同时对比D.继时对比6.记忆的信息保持时间为0.25~2秒之间的记忆。
属于()A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆7.关于幻想,说法正确的是()。
A.幻想体现着个人愿望B.幻想均能激发人们的积极性C.幻想的形象不一定是个人所期望的D.幻想形象具有首创性8.由于思维的(),人们才能超越感知觉提供的信息,认‘识那些没有直接作用于人的事物。
A.概括性C.对经验的改组D.综合性9.小学儿童抽象思维发展的标志是在解释概念时采用了()。
A.种属关系B.重要属性C.实际功用D.具体实例10.下面属于情绪而不属于情感的是()。
A.对艺术作品的欣赏B.对祖国的热爱C.助人为乐的幸福感D.高考被录取带来的喜悦11.与自觉性相反的不良品质是()。
A.冒失B.优柔寡断C.受暗示性D.果断性12.柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点认为,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段13.一般说来,品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。
幼儿园拼音考试题30套
幼儿园拼音考试题30套___和___参加了一次语文考试。
以下是他们的试卷:___和___语文试卷(一)一、默写单韵母:声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s二、反义词连线。
东西大小南北右左前后黑白多少笑哭三、写出带有下列部首的字。
亻——你我艹——茶菜扌——打扫氵——泉水女——妈妈 ___王子父——爸爸口——吃饭四、按正确笔顺书写下列各字。
们——。
卫——。
北——头——。
牙——。
瓜——五、把下面两首诗歌补充完整。
数字诗静夜思床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
___和___语文试卷(二)一、抄写汉字(10分)神()写()草()欢()池()妈()奶()电()画()松()二、汉字笔画书写。
(20分)三()画子()画工()画___()画无()画三、把下面的字去掉一笔,变成另一个字。
(24分)个(各)本(本)去(且)丢(九)太(夫)土(士)子(孑)方(方)来(米)天(夭)自(白)玉(生)四、写反义词。
(12分)大——小上——下前——后左——右开——关多——少五、先找朋友,再连线。
(20)一口书——五只花二朵刀——六把鸟三片牛——七头人四本井——八条叶九个笔——十支狗六、看图说话(14分)1.他们在玩滑梯。
2.她在弹钢琴。
3.他在打篮球。
4.她在看书。
___和___语文试卷(三)一、我会连。
(10分)爷爷——奶奶妈妈——爸爸二、我会拼。
(6分)qí pó bō dà duǒ nǎi春天来了,竹笋菜唱。
花和米来,朵朵苗长。
回家吃饭,山羊月牙白云。
第一题:整体认读音节。
第二题:看拼音写汉字。
石头河苗大门山羊月牙白云第三题:我会连。
爷爷奶奶爸爸妈妈来,大多出少入去小。
第四题:看图写拼音。
见图)第五题:看谁写得最漂亮。
见图)第六题:组词。
门铃、毛巾、鱼钩、手套。
第七题:我会读,我会写。
木棉、山羊、毛笔、羊肉。
第八题:我会组词。
学前教育学试题(判断题部分)doc
学前教育学试题(判断题部分)第一套试题1.幼儿年龄小,什么也不懂,不可能有什么权利。
(×)2.幼儿与成人有同样的权利。
(×)3.教师与幼儿不仅仅是教育者与被教育者的关系。
(√)4.幼儿的实践活动就是游戏。
(×)5.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
(×)6.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。
(×)7.教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。
(×)8.尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
(×)9.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
(×)10.游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。
(×)第二套试题1.为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。
(×)2.幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
(√)3.幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事(×)4.实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。
(√)5.幼儿日常生活活动是保育,教学活动、游戏等活动是教育。
(×)6.幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。
(×)7.发展幼儿的的基本动作可以通过体育游戏来完成。
(√)8.幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。
(√)9.幼儿亲自动手、动脑的时间活动是幼儿智育的重要途径。
(√)10.按国家和社会的要求规范受教育者的思想和行为,这是学校德育的核心内容,幼儿德育也不例外。
(×)第三套试题1.帮助幼儿将零散的、个别的知识结构化,是幼儿智育的重要任务之一。
(×)2.幼儿教师担负着幼儿的全面教育工作,需要有综合性的知识与技能。
(√)3.教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。
(×)4.教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题。
学前心理学试题10套附答案(详细版)
学前心理学试题(1)一、单选题(共10题,20分)1、幼儿期的主要活动是()A、劳动B、生活C、学习D、游戏正确答案:D2、幼儿主要以()思维为主。
A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、具体直观思维正确答案:A3、学前儿童主要使用的是()A、复合句B、简单句C、单词句D、多词句正确答案:B4、幼儿正在组织游戏,突然外面下起大雪,幼儿的注意转移到雪上,这是()注意。
A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、无意后注意正确答案:A5、防止幼儿注意分散的方法说法不正确的是()A、根据兴趣选择活动B、排除无关刺激C、无意注意有意注意交互使用D、连续进行单调活动正确答案:D6、以下关于幼儿时间知觉说法不正确的是()A、时间知觉的精确性与年龄呈正相关B、时间知觉与幼儿生活经验呈正相关C、幼儿对时间单元的知觉由远及近的发展趋势D、理解利用时间标尺的能力与年龄呈正相关正确答案:C7、刚入园的幼儿存在“分离焦虑”,一个孩子哭了,其他孩子也跟着哭起来。
说明情绪具有()作用A、动机作用B、认知作用C、人际交往作用D、感染的作用正确答案:D8、儿童的性别认同出现在()岁A、2岁B、3岁C、4岁D、6岁正确答案:B9、自我意识中的意志成分是指()A、自我控制B、自尊C、自我评价D、自我监督正确答案:A10、幼儿坚持性发展的关键期是()岁A、2-3B、3-6C、7岁以后D、4-5岁正确答案:D二、填空题(共7题,18分)1、表象的主要特征是()和()正确答案:第1空:直观性第2空:概括性2、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度不同,可以分为()()()。
正确答案:第1空:心境第2空:激情第3空:应激3、儿童个性的形成是在()岁正确答案:第1空:5-64、按照想象内容的新颖性、独立性和创造性,想象可以分为()()。
正确答案:第1空:再造想象第2空:创造想象5、幼儿自制的两种形式是()和()正确答案:第1空:抗拒诱惑第2空:延迟满足6、对幼儿来说,影响儿童同伴关系的主要因素是外表和()正确答案:第1空:性格7、情境性言语和连贯性言语主要区别是()正确答案:第1空:是否直接依靠具体事物做支柱三、判断题(共6题,12分)1、想象和情绪没有必然关系。
保育员题库 第六套
保育员题库第六套单选题1、在孩子犯错误时保育员不能()孩子。
[单选题] *A、讽刺(正确答案)B、指导C、放过D、鼓励2、保育员指导幼儿洗脸前应先()。
[单选题] *A、抹油B、用毛巾擦脸C、提醒幼儿鼻鼻涕(正确答案)D、洗眼睛3、下列消毒液中可用于体温表消毒的是()。
[单选题] *A、漂白粉B、来苏水C、过氧乙酸(正确答案)D、石灰粉4、体弱儿身体不好的原因主要是先天不足、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼、()、大病初愈等。
[单选题] *A、紧张的学习生活B、身患某种疾病(正确答案)C、活动时间的长短D、天气的变化5、婴幼儿心理活动不稳定,行为表现常常带有(),因此,观察要多次反复进行,尽量避免偏差。
[单选题] *A、主观性B、偶然性(正确答案)C、跳跃性D、片面性6、对婴幼儿进行心理发育评价时获取所需的有关信息的一种简单而又十分普遍运用的方法是()。
[单选题] *A、谈话法(正确答案)B、问卷法C、观察法D、调查法7、世界卫生组织近年来推荐的一种儿童营养状况评价方法是()。
[单选题] *A、指数评价法B、离差评价法C、综合评价法(正确答案)D、粗略评价法8、《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了多重保护未成年人的内容,其中包括家庭保护、学校保护、司法保护和()。
[单选题] *A、社会保护(正确答案)B、成人保护C、自我保护D、国家保护9、一天当中,婴幼儿意外伤害多发的时间段是()。
[单选题] *A、8: 00-10:00B、10:00-14:30(正确答案)C、14:30-16:00D、16:00-17:0010、在鼻腔异物的处理中,若异物未取出,()用镊子夹取圆形异物。
[单选题] *A、第二天可以B、可以C、切不可擅自(正确答案)D、第三天可以11、职业是人们在社会中所从事的,并()具有特定职责的专门性活动。
[单选题] *A、能够创造一定效益的B、以此为生的(正确答案)C、能获得—定报酬的D、能取得—定成就的12、热爱幼儿要求保育员不仅要爱护孩子,而且还要()。
学前教育学试题及答案共六套
学前教育学试题及答案共六套一、试题及答案解析学前教育学试题及答案共六套第一套:1. 学前教育的定义是什么?答案解析:学前教育是指对3至6岁儿童进行教育活动,促进其身心发展与学习能力的提升的教育形式。
2. 学前教育的目标是什么?答案解析:学前教育的目标是促进儿童的全面发展,包括智力、情感、社交、语言、体育、艺术等方面的培养和提升。
3. 学前教育的方法有哪些?答案解析:学前教育的方法包括游戏教育、体验教育、启发式教育、情景教育等,通过互动、操作、观察等方式激发儿童的学习兴趣和主动性。
4. 学前教育的评估方式有哪些?答案解析:学前教育的评估方式包括观察评估、记录评估、口头评估等多种形式,主要通过对儿童的行为、言语、作品等进行观察和记录,综合评估其发展水平和学习效果。
5. 学前教育的家庭与社区合作的重要性是什么?答案解析:学前教育的家庭与社区合作可以增强学前教育的有效性,促进家庭教育与学校教育的衔接,提供儿童全面的成长环境和资源支持。
第二套:1. 学前教育的重要性是什么?答案解析:学前教育是儿童教育的重要阶段,对儿童的身心发展、社交能力、学习能力等方面都具有重要影响,为儿童全面发展奠定基础。
2. 学前教育的基本原则有哪些?答案解析:学前教育的基本原则包括以儿童为中心、全面发展、循序渐进、因材施教、零起点等,注重照顾儿童个体差异,关注儿童的整体发展。
3. 学前教育的教师应具备哪些素质?答案解析:学前教育的教师应具备爱心、耐心、责任心,具备良好的教育专业知识和教育方法,能够与儿童建立良好的师生关系,引导儿童积极参与学习。
4. 学前教育的环境与教具设置有哪些要求?答案解析:学前教育的环境应提供安全、卫生、舒适的学习环境,教具应适合儿童年龄特点,能够激发儿童的学习兴趣和创造力。
5. 学前教育的课程设置应遵循什么原则?答案解析:学前教育的课程设置应遵循儿童的发展规律和兴趣特点,注重综合性、实践性、体验性和趣味性,鼓励儿童的主动参与和自主学习。
智力测试题幼儿园(3篇)
第1篇亲爱的老师们、小朋友们:为了帮助小朋友们更好地了解自己的智力水平,激发学习兴趣,我们特别设计了以下幼儿园智力测试题。
这套测试题分为观察力、记忆力、思维力、创造力、数学能力和语言能力六大板块,共计25个小题。
请小朋友们认真阅读题目,用心作答。
一、观察力测试(共5题)1. 请问图中一共有几种不同的颜色?2. 下列四个图形中,哪一个与其他三个不同?3. 图中一共有几个三角形?4. 请问图中哪一个图形的形状与其他三个不同?5. 下列四个图形中,哪一个与其他三个不同?二、记忆力测试(共5题)6. 请小朋友们记住下列数字:3、8、1、6、9。
然后闭上眼睛,将它们按照顺序写下来。
7. 请小朋友们记住下列词语:苹果、大象、飞机、水杯、书。
然后闭上眼睛,将它们按照顺序写下来。
8. 请小朋友们记住下列句子:蓝天白云、绿树红花、小桥流水。
然后闭上眼睛,将它们按照顺序写下来。
9. 请小朋友们记住下列图形:圆形、正方形、三角形、长方形。
然后闭上眼睛,将它们按照顺序写下来。
10. 请小朋友们记住下列词语:蓝天、白云、绿树、红花、小桥。
然后闭上眼睛,将它们按照顺序写下来。
三、思维力测试(共5题)11. 请问下列四个数字中,哪一个与其他三个不同?12. 请问下列四个词语中,哪一个与其他三个不同?13. 请问下列四个图形中,哪一个与其他三个不同?14. 请问下列四个词语中,哪一个与其他三个不同?15. 请问下列四个数字中,哪一个与其他三个不同?四、创造力测试(共5题)16. 请小朋友们发挥想象力,画出自己心目中的“幸福之家”。
17. 请小朋友们发挥想象力,编一个关于“动物运动会”的故事。
18. 请小朋友们发挥想象力,设计一款“环保机器人”。
19. 请小朋友们发挥想象力,画出自己心目中的“梦幻城堡”。
20. 请小朋友们发挥想象力,编一个关于“未来世界”的故事。
五、数学能力测试(共5题)21. 下列四个数字中,哪一个最大?22. 下列四个数字中,哪一个最小?23. 下列四个数字中,哪一个能被3整除?24. 下列四个数字中,哪一个能被5整除?25. 下列四个数字中,哪一个能被7整除?六、语言能力测试(共5题)26. 请小朋友们用自己的话描述一下图中的场景。