除杂质的方法
初中化学去除杂质口诀
初中化学去除杂质口诀初中化学是中学阶段中一门重要的自然科学课程，它介绍了许多化学基础知识和实验技巧。
其中，关于去除杂质的方法是非常重要的一部分。
在化学实验中，杂质的存在会干扰实验结果，因此我们需要学会去除杂质的方法。
在本文中，我们将总结一些初中化学常用的去除杂质口诀，供同学们参考。
口诀一：三步法净化溶液净化溶液分为三步走，去沉淀、滤液、加纯化。
首先，我们需要把含有沉淀的溶液搅拌均匀，让沉淀均匀分布在溶液中。
然后，我们可以使用滤纸或过滤漏斗把溶液中的沉淀过滤掉。
最后，将过滤得到的清澈液体放入新的容器中，加入一些纯的试剂或溶液进行纯化。
这个口诀的关键在于分步骤，每个步骤都有自己的目的。
去除沉淀是为了减少混乱，滤液是为了使液体更加清澈，而加纯化则是最终的一步，可以确保溶液完全去除了所有的杂质。
口诀二：酸作用净化有时，我们的实验中会存在着一些难以去除的杂质，此时可以考虑使用酸来净化。
其中，盐酸是最常用的酸。
酸作用净化的过程比较简单。
首先，我们可以将含有杂质的溶液倒入一个容器中，然后加入一定量的盐酸。
随后，我们需要搅拌溶液，让酸充分地溶解其中的杂质。
最后，我们可以使用滤纸或过滤漏斗将溶液过滤掉，使得得到的液体更加清澈。
盐酸作为强酸，可以快速地分解杂质，使得溶液的净化效果更好。
但是，需要注意的是，酸具有刺激性和腐蚀性，需要注意操作的安全性。
口诀三：加热净化加热净化是一种非常简单、有效的净化方法，它适用于许多不同类型的溶液。
为了使用这种方法，我们需要手动加热溶液。
加热净化通常由三步组成。
首先，将含有杂质的溶液加热至沸腾，这可以使杂质分解得更快。
随后，我们需要让溶液冷却到室温，并使用滤纸或过滤漏斗将其中的沉淀过滤掉。
最后，将过滤得到的清澈液体加热到再次沸腾，这次加热可以使得溶液中的杂质完全分解。
加热净化的优点是其效率高且容易实现。
但是，需要注意的是，我们需要慢慢地加热溶液以防止其溢出，并在使用高温实验室设备时注意安全。
化学去除杂质的方法
化学去除杂质的方法
化学去除杂质的方法有很多，下面列举一些常见的方法：
1. 沉淀法：通过利用某些试剂与杂质发生化学反应，形成沉淀的方法。
例如，可以利用硫化物沉淀剂将金属离子沉淀为金属硫化物。
2. 氧化法：通过利用氧化剂将有机杂质氧化为二氧化碳和水的方法。
例如，可以使用过氧化氢将有机污染物氧化为无害的二氧化碳和水。
3. 还原法：通过利用还原剂将氧化物还原成金属或无害物质的方法。
例如，可以使用亚硫酸钠还原含氧化物的溶液中的金属离子。
4. 氯化法：通过利用氯化剂将杂质与溶液中的金属离子生成不溶性的金属氯化物的方法。
例如，可以使用氯化钠将溶液中的银离子沉淀为银氯化物。
5. 吸附法：通过利用吸附剂将溶液中的杂质吸附到吸附剂表面的方法。
例如，可以使用活性炭将有机污染物吸附到活性炭表面。
这些方法可以根据杂质的类型、溶液的性质和要求的纯度选择不同的方法进行化学去除杂质。
化学除杂质初三方法
化学除杂质初三方法
1、沉淀法
原理：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
如：除去NaCl中的Na2SO4，可加适量的BaCl2：
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
2、化气法
原理：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。
3、置换法
原理：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。
如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸铜固体。
4、吸收法
原理：两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。
如：一氧化碳中含有二氧化碳时，可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。
5、其它法
原理：将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。
如：氧化钙中含有碳酸钙，可采用高温燃烧的方法，使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中，除去杂质。
初中化学除杂质的方法
初中化学除杂质的方法初中化学除杂质的方法：物理方法1、过滤法原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。
如：氯化钙中含有少量碳酸钙杂质，先将混合物加水溶解，由于氯化钙溶于水，而碳酸钙难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙，然后蒸发滤液，得到固体氯化钙。
如果要获得杂质碳酸钙，可洗涤烘干。
2、结晶法原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离。
例如：除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质，先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液，然后逐步冷却，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大，温度降低，大部分硝酸钾成为晶体析出，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著，所以大部分氯化钠仍留在母液中，通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。
为进一步提纯硝酸钾，可再重复操作一次，叫重结晶或再结晶。
初中化学除杂质的方法：化学方法原理1、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。
2、反应后不能带入新的杂质。
3、反应后恢复原物状态。
4、操作方法简便易行。
5、有时题目中有特殊要求(不外加指示剂。
为了控制除杂液体加入的量，必须有明显现象)1、沉淀法原理：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
2、化气法原理：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。
3、置换法原理：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。
如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸铜固体。
4、吸收法原理：两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。
如：一氧化碳中含有二氧化碳时，可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。
5、其它法原理：将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。
除杂质的方法
• 下列各组物质中都含有杂质（括号内 的物质为杂质），请写出除掉杂质的 化学方程式：
• （NaCl(Na2CO3)。
• （2）CO（CO2）
• （3）HNO3（HCl）
• (4)HCl（H2SO4） • (5)Cu（CuO）
氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲中 和盐酸使溶液呈中性，且不引入新物质， 在没有指示剂的条件下，可以选用下列 物质中的( C、CaCO3 )。 C
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
4、置换法：将杂质通过置换反应而除去 如：除去 FeSO4中的CuSO4，可加 铁粉 _______ 再过滤。 CuSO4+Fe==Cu+FeSO4
5. 转化法 例. 如何除去二氧化碳气体中的 一氧化碳气体。
简析：把混合气体通过灼热 氧化铜充分发生反应，即可 把一氧化碳转变为二氧化碳 而除去。 CO+CuO=CO2+Cu
1.过滤法 如何除去食盐中的泥沙。 简析：将含有泥沙的食盐溶于水，利 用食盐溶于水而泥沙不溶，通过过 滤把泥沙从食盐中除去，再把滤液 蒸干即得纯净的食盐。
2. 结晶法 如何除去硝酸钾中少量的氯化钠。 简析：将含有少量氯化钠的硝酸钾 配成热的饱和溶液，利用硝酸钾的 溶解度受温度变化影响大的性质， 采用降温冷却的方法使硝酸钾结晶 析出，而氯化钠则留在母液里，再 过滤即可得纯净的硝酸钾晶体。
A、Ca(OH)2
B、CaO
D、AgNO3
除杂质的原则 １、要除尽杂质，所以有时候所加的试剂要 过量 ２、不增，即不增加新的杂质 ３、不变，不改变原物质，即所加的试剂是 不能和要保留的物质发生化学反应的。 ４、易分，即把杂质变成沉淀、气体和水。 即将杂质转化为沉淀物过滤除去。而且试 剂与杂质发生的化学反应的生成物有要保 留的物质。
化学常用除杂方法及有机物除杂分析
化学常用除杂方法及有机物除杂分析一、物理方法1、过滤法原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。
如：氯化钙中含有少量碳酸钙杂质，先将混合物加水溶解，由于氯化钙溶于水，而碳酸钙难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙，然后蒸发滤液，得到固体氯化钙。
如果要获得杂质碳酸钙，可洗涤烘干。
2、结晶法原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离。
如：除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质，先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液，然后逐步冷却，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大，温度降低，大部分硝酸钾成为晶体析出，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著，所以大部分氯化钠仍留在母液中，通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。
为进一步提纯硝酸钾，可再重复操作一次，叫重结晶或再结晶。
二、化学方法原理1、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。
2、反应后不能带入新的杂质。
3、反应后恢复原物状态。
4、操作方法简便易行。
5、有时题目中有特殊要求（不外加指示剂。
为了控制除杂液体加入的量，必须有明显现象）1、沉淀法原理：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
2、化气法原理：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。
3、置换法原理：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。
如：硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸铜固体。
4、吸收法原理：两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。
如：一氧化碳中含有二氧化碳时，可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。
5、其它法原理：将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。
除杂质的方法
专题——除杂质例：要除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠杂质，可加入试剂（ ）A 、盐酸B 、石灰水C 、二氧化碳D 、氯化钙溶液一、除杂的原则1、不增，即不增加新的杂质2、不变，不改变原物质，即所加的试 剂是不能和被提纯的物质发生化学反应的。
3、易分，即把杂质变成沉淀、气体和 水。
即将杂质转化为沉淀物过滤除去。
而且试剂与杂质发生的化学反应的生成物有要被提纯的物质。
二、除杂的具体方法（化学方法）1、化气法：与杂质反应生成气体而除去杂质(适用于一般杂质中含有-23CO )，可用酸除去。
如：除去42SO Na 中的32CO Na ，可加42SO H 。
O H CO SO Na SO H CO Na 22424232+↑+=+2、沉淀法：将杂质转化为沉淀物（适用杂质和被提纯物都是溶液的）除去NaCl 中的42SO Na ，可加适量的2BaCl 。
NaCl BaSO BaCl SO Na 24242+↓=+如何除去下列物质中的杂质？ )(42SO K KCl ：KCl BaSO BaCl SO K 24242+↓=+)(2BaCl NaCl ：NaCl BaSO SO Na BaCl 24422+↓=+)(33AgNO KNO ：33KNO AgCl KCl AgNO +↓=+3、溶解法：将某种杂质溶于某种试剂而除去（适用于杂质与被提纯的物质都是固体的）。
如：除去C 粉中的CuO 粉，可加42SO H 再过滤。
O H CuSO SO H CuO 2442+=+4、置换法：将杂质通过置换反应而除去如：除去 4FeSO 中的4CuSO ，可加Fe 再过滤。
Cu FeSO CuSO Fe +=+44一、 下列各组物质中都含有杂质（括号内的物质为杂质），请写出除掉杂质的化学方程式：（1）)(32CO Na NaCl （2）)(2CO CO （3）)(3HCl HNO （4）)(42SO H HCl （5）)(CuO Cu二、氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲中和盐酸使溶液呈中性，且不引入新物质，在没有指示剂的条件下，可以选用下列物质中的( )A 、2)(OH CaB 、CaOC 、3CaCOD 、3AgNO三、下列试管内壁的物质能用（）内所给试剂除去的是（ ）A 、盛石灰水后留下的固体（氢氧化钠）B 、用足量2H 还原CuO 后留下的光亮红色固体（稀盐酸）C 、盛过植物油的试管（热碱液）D 、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体（水）四、除去铜粉中混有的少量氧化铜，其主要操作过程是（ ）A 、加入过量稀硫酸微热后，过滤，洗涤B 、加强热或在空气中灼热C 、加适量水，加热，过滤，洗涤D 、加适量稀硫酸，微热，过滤，洗涤五、为了除去KCl 溶液中含有的少量3FeCl 和42SO K 杂质，应依次加入的试剂是（ ）A 、先加入适量3AgNO 溶液，再加入适量2BaCl 溶液B 、先加入适量2BaCl 溶液，再加入适量3AgNO 溶液C 、先加入适量KOH 溶液，再加入适量23)(NO Ba 溶液D 、先加入适量KOH 溶液，再加入适量2BaCl 溶液除杂专题训练1、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）A. H ＋、Ba 2＋、NO 3－、OH －B. H ＋、K ＋、Cl －、CO 32－C. Na ＋、Ag ＋、NO 3－、CO 32－D. Na ＋、K ＋、OH －、SO 422、某NaNO 3溶液中混有少量NaCl ，Na 2SO 4和Na 2CO 3杂质，为除去这些杂质，仅提供3种药品：AgNO 3溶液、BaCl 2 溶液和稀HCl3、在分开盛放的A 、B 两溶液中，共含有Na 、Cu 、Ba 、Mg 、OH 、NO 3、SO 42－七种离子两溶液中所含离子各不相同，已知A 溶液里含三种阳离子和两种阴离子，其余在B 溶液里，则B 溶液里所含离子应该是 。
高中化学常见物质除杂方法归纳
高中化学常见物质除杂方法归纳高中化学常见物质除杂方法归纳在实验室中，常见的化学试剂和物质往往会受到一些杂质的影响，这些杂质可能来自于制备过程中的外界环境、原材料本身的污染或者是副反应的产物。
为了得到纯净的物质，科学家们发展了一系列方法去除杂质。
下面将对高中化学常见物质除杂方法进行归纳。
一、固体物质的除杂方法1. 溶剂重结晶法：根据杂质和所制固体物质在溶剂中的溶解度不同，通过重结晶的方式将杂质从固体物质中分离出来。
首先将含杂质的固体物质溶解在适当的溶剂中，过滤以去除不溶的杂质，然后加热溶液使溶剂挥发，逐渐结晶出净化的固体物质。
例如，可以利用溶液结晶去除硫酸铜中的杂质。
2. 溶解法：对于易溶于溶剂的纯段杂质，可以通过将固体物质溶解后过滤去除杂质，然后再将溶液经过蒸发结晶得到纯净的固体物质。
例如，可以利用溶解-蒸发结晶法去除钠盐溶液中的杂质。
3. 磁分离法：对于含有铁磁性杂质的固体物质，可以利用磁性分离器将杂质分离出来。
例如，可以利用磁性分离器分离出含有铁屑的纯铁。
4. 精制法：对于物质中含有无机氧化物杂质的固体物质，可以通过加入还原剂、吸附剂或气体进行处理，将杂质转化为易溶于溶剂的形式，并利用净化剂去除杂质。
例如，可以利用氟化氢气体将酸式钛酸铵中的杂质氧化为易溶于水的氧化物，然后通过过滤或沉淀去除杂质。
二、液体物质的除杂方法1. 蒸馏法：根据不同液体物质的沸点差异，通过升华-冷凝循环流化交换，将杂质从液体物质中分离出来。
例如，可以利用常压蒸馏法除去乙醇中的水。
2. 溶剂萃取法：根据相溶度差异，通过溶剂与杂质的选择性亲和力，将杂质从液体物质中提取出来。
例如，可以利用乙醚将饱和盐酸溶液中的酚提取出来。
3. 气相透析法：通过杂质在气体中的挥发性差异，将杂质从液体物质中挥发出来。
例如，可以利用气相透析法除去溴水中的溴。
4. 易溶物质沉淀法：对于液体物质中的杂质，如果其中存在一种或多种物质易溶解于特定的试剂中，可以通过加入沉淀试剂使其反应形成难溶物质，从而将杂质和沉淀物一同分离出来。
清除杂质有哪些操作方法
清除杂质有哪些操作方法清除杂质是指从原料、产品、设备或环境中去除不需要的、有害的或不符合标准的杂质的过程。
杂质可以来自原料的天然存在、外部污染、制造过程中的化学反应或设备的腐蚀等，它们可能会影响产品的质量、安全性和高效性。
为了保障产品质量和工艺稳定性，清除杂质是各行业生产过程中非常重要的一步。
下面是一些常用的清除杂质的操作方法。
1. 筛选筛选是最常见的清除杂质的方法之一，通过物理筛选操作，将不需要或有害的颗粒，如杂质颗粒、异物颗粒等从原料中分离出来。
筛选的设备包括筛网、筛板和筛槽等。
根据杂质颗粒的大小和形状，可以选择不同大小的筛孔或筛网，以达到筛除杂质的目的。
2. 过滤过滤也是常用的清除杂质方法之一，通过物理或化学手段，将杂质颗粒、悬浮物、胶体物等通过滤膜的作用分离出来。
滤膜可以根据杂质的大小、形状和浓度选择合适的过滤材料。
常用的过滤方法有压力过滤、真空过滤、离心过滤等。
3. 沉淀沉淀是利用颗粒和悬浮物在重力作用下沉降的原理进行杂质分离的方法。
它适用于比较大的杂质颗粒，如悬浮污泥、颗粒状离子、固体颗粒等。
通过调节沉淀剂的种类和用量，可以促进杂质的沉淀速度，加快沉降过程，并通过分离设备如沉淀池、沉淀槽等将沉淀物与清液分离。
4. 萃取萃取是一种将目标物质从混合物中分离的方法。
在清除杂质的过程中，可以使用溶剂进行萃取，使具有疏水性或亲水性的杂质迁移到溶剂相中。
通过挥发、蒸馏或其他分离手段分离溶剂和杂质相，达到清除杂质的目的。
例如，在化工领域中，挥发性的有机杂质可以通过蒸馏方法与原料溶剂分离。
5. 吸附吸附是指通过杂质与吸附剂之间的物理或化学作用力，使杂质固定在吸附剂表面，从而实现杂质的分离。
吸附剂可以是固体如活性炭、分子筛、硅胶等，或是液体如树脂。
在工业领域中，常见的吸附方法有气相吸附、液相吸附等，可以清除空气或水中的有机杂质和色素。
6. 漂洗漂洗是一种通过使用溶剂或水将杂质从固体表面去除的方法。
通过调节漂洗液的温度、浓度和pH值，可以控制溶剂对杂质的溶解度，从而促进杂质的溶解和分离。
初中化学除杂质的方法
初中化学除杂质的方法除杂是许多〔化学〕试验的基础步骤，下面是由共享的〔初中〕化学除杂质的方法，盼望对你有用。
初中化学除杂质的方法：〔物理〕方法1、过滤法原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。
如：氯化钙中含有少量碳酸钙杂质，先将混合物加水溶解，由于氯化钙溶于水，而碳酸钙难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙，然后蒸发滤液，得到固体氯化钙。
假如要获得杂质碳酸钙，可洗涤烘干。
2、结晶法原理：几种可溶性固态物质的混合物，依据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的改变趋势不同，可用结晶的方法分别。
例如：除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质，先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液，然后逐步冷却，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大，温度降低，大部分硝酸钾成为晶体析出，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著，所以大部分氯化钠仍留在母液中，通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。
为进一步提纯硝酸钾，可再重复操作一次，叫重结晶或再结晶。
初中化学除杂质的方法：化学方法原理1、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。
2、反应后不能带入新的杂质。
3、反应后恢复原物状态。
4、操作方法简便易行。
5、有时题目中有特别要求(不外加指示剂。
为了操纵除杂液体加入的量，必需有明显现象)1、沉淀法原理：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
2、化气法原理：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。
3、置换法原理：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。
如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸铜固体。
4、汲取法原理：两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液汲取，而要提纯的气体不能被汲取时，可用此方法。
九年级化学杂质去除知识点
九年级化学杂质去除知识点
1. 什么是化学杂质？
化学杂质是指存在于化学物质中，但对物质的性质和用途无任
何实际意义的物质。
化学杂质的存在可能影响到化学物质的纯度和
反应性能。
2. 如何去除化学杂质？
- 沉淀法：利用杂质的溶解度差异，使杂质在溶液中形成沉淀，然后通过过滤或离心等方法将沉淀分离出来。
- 蒸馏法：通过加热使混合物中易挥发的物质蒸发，然后将蒸
汽冷凝成液体，从而分离杂质。
- 结晶法：通过溶解物质后供过饱和，调节温度使其结晶，从
而分离纯净物质。
- 萃取法：利用两种化学物质在不同溶剂中的溶解度差异，通
过溶剂把化学物质从混合物中提取出来。
- 过滤法：用过滤器等工具将混合物中的固体杂质分离出来。
- 气体洗涤法：利用气体在溶剂中的溶解度差异，通过洗涤使
杂质从气体中移除。
- 离心法：利用离心机的离心力将混合物分离成不同的层次，然后将上层或下层的纯净物质取出。
3. 化学杂质去除的应用
- 在化学实验中，为了获得准确的实验结果和纯净的样品，需要去除掉杂质。
- 在工业生产中，为了提高产品的纯度和质量，需要对原材料进行杂质去除。
- 在食品加工中，为了确保食品的安全和质量，需要去除掉有害的化学杂质。
- 在环境保护中，对污染物进行杂质去除，以减少对环境的污染和危害。
总结：
化学杂质去除是化学领域中重要的一部分，它能够提高物质的纯度和质量，保证实验和工业生产的准确性和效果，同时也对环境和人类健康产生积极的影响。
【高中化学】化学中常用的去除杂质的10种方法
【高中化学】化学中常用的去除杂质的10种方法
化学实验中同学们在去杂质的时候有时候总是去除不干净，编辑们整理了去杂质的的10个方法。
希望对你有帮助。
1.杂质转化法：欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为苯酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。
欲除去na2co3中的nahco3可用加热的方法。
2.稀释冲洗法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可以并使混合气体先通过饱和状态碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。
3.沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。
4.冷却升华法：欲除去碘中的沙子，可以使用此法。
5.溶剂萃取法：欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。
6.溶液结晶法(结晶和重结晶)：欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可以利用二者的溶解度相同，减少溶液温度，并使硝酸钠结晶划出，获得硝酸钠纯晶。
7.分馏蒸馏法：欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸馏的方法。
8.分液法：欲将密度相同且又互不相溶的液体混合物拆分，可以使用此法，例如将苯和水拆分。
9.渗析法：欲除去胶体中的离子，可采用此法。
如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。
10.综合法：欲除去某物质中的杂质，可以使用以上各种方法或多种方法综合运用。
高中除杂质的方法归纳
高中除杂质的方法归纳
高中除杂质的方法主要有以下几种：
1. 过滤：将混合物经过滤纸、滤网等过滤器进行过滤，可以将固体颗粒从液体中分离出来。
例如在化学实验室中常用的纸滤器、漏斗等。
2. 水浴加热：将混合物加热至沸点，其中液体成分汽化后冷凝，与混合物中的固体分离。
可用于纯净水的制取。
3. 沉淀：通过化学反应使混合物中的物质生成沉淀，然后通过过滤等方式分离。
如化学实验中常用的重铁盐沉淀。
4. 蒸馏：将混合物中挥发性较低的液体加热至其沸点，然后冷凝回收，可以分离混合物中的部分组分。
常用于分离液体混合物，如水和酒精的分离。
5. 结晶：通过溶解液中的溶质在溶剂中结晶的方式，分离固体溶解物。
通常是将溶液蒸发浓缩至饱和，然后冷却结晶。
6. 精馏：利用物质在一定温度范围内沸点的差异，将液体混合物通过蒸发和冷凝分离成不同的组分。
常见的有简易精馏装置和回流装置等。
以上是高中化学中常见的除杂质方法的归纳，每种方法的适用范围和具体步骤可
以根据实际情况进行调整。
化学技术中常见杂质去除的技术手段
化学技术中常见杂质去除的技术手段杂质的存在在化学过程中常常是不可避免的，特别是在原材料采集和加工的过程中。
然而，这些杂质常常会对产品质量产生负面的影响，因此，从化学技术的角度来看，去除杂质是非常重要的。
一、过滤技术过滤是最常见和简单的杂质去除技术。
它基于对杂质和溶剂的分离原则，通过滤纸、滤板、滤膜等材料的筛选作用，将溶液中的杂质分离出来。
过滤技术被广泛应用于制药、食品、化工等行业，常常用于去除悬浮固体颗粒、悬浮液中的悬浮物等。
二、蒸馏技术蒸馏技术是利用不同物质的沸点差异来进行杂质分离的一种方法。
通过加热液体混合物，使其中沸点较低的组分先转化为气态，随后经冷凝器冷却，从而使气态组分重新转化为液态。
这样，原液中的杂质就可以被分离出来。
蒸馏技术广泛应用于石油化工、酒精制造、制药等领域。
三、萃取技术萃取技术是一种利用不同物质的亲和性差异进行分离的方法。
它常常利用溶剂与溶液中的目标物质或杂质发生相互作用的原理。
比如，可使用有机溶剂与水溶液中的目标物质或杂质发生亲和反应，从而将其从溶液中提取出来。
萃取技术广泛应用于有机合成、金属提取等方面。
四、离心技术离心技术是基于分子质量或密度差异来进行分离的一种方法。
通过离心机的离心力作用，能够使杂质沉淀或浮在基质中，从而实现两者的分离。
离心技术常用于细胞培养中的细胞分离、微生物菌产物的分离等。
五、吸附技术吸附技术是利用吸附剂与目标物质或杂质之间的亲和力进行分离。
常见的吸附剂有活性炭、沸石等。
吸附技术广泛应用于环境治理、催化剂制备等领域，通过选择合适的吸附剂和调节条件，能够高效地去除杂质。
六、结晶技术结晶技术是一种利用物质溶解度差异进行分离的方法。
当溶液中过饱和时，通过调节温度和溶剂浓度等条件，使其达到结晶的条件，从而将杂质分离出来。
结晶技术被广泛应用于化工、制药等领域，可以高效去除杂质、提高产品纯度。
总结起来，化学技术中常见的杂质去除技术包括过滤技术、蒸馏技术、萃取技术、离心技术、吸附技术和结晶技术等。
初中化学除杂质方法有哪些
初中化学除杂质⽅法有哪些 中化学中利⽤化学⽅法除去杂质的⽅法有很多，那么有哪些呢?请看下⽂，以下是店铺分享给⼤家的初中化学除杂质⽅法，希望可以帮到你! 初中化学除杂质⽅法 1、沉淀过滤 ⽐如杂质是Ca2+，那加⼊过量CO32-把Ca2+变成CaCO3沉淀，然后过滤出来。
过量的CO32-⽤酸除去——⾄于什么酸，那你要看溶液的阴离⼦是什么，如果是Cl-，那就加HCl 2、⽓体 ⽐如杂质是CO32-，那⼩⼼加⼊酸，把CO32-变成CO2 3、结晶 ⽐如你要获得纯净的KNO3，那么⽤降温结晶的⽅式，把KNO3从溶液中结晶沉淀出来，剩下杂质就留在母液⾥⾯ 初中化学除杂⽅法原理 1、利⽤物理性质是否溶解于⽔，进⾏杂质去除; 2、利⽤化学反应，反应掉其中的杂质;燃烧、碱⽔吸收、酸液吸收等都算，都是化学反应;其中分为酸碱反应、氧化还原反应两种; 3、利⽤物理性质，升华、蒸发或者融化等进⾏分离，甚⾄可以使⽤磁铁、蚂蚁等⼿段; 学好化学的五个关键点 1.观察 巴甫洛夫曾在他的实验室的墙壁上写着六个发⼈深思的⼤字：观察、观察、观察!⽡特由于观察到“⽔蒸⽓冲动壶盖”⽽受到有益的启发，发明了蒸汽机，这些都说明了观察的重要性。
我们在化学学习中，要注重培养⾃⼰良好的观察习惯和科学的观察⽅法。
因为这是学好化学的重要条件之⼀。
那么，我们应该怎样去观察呢?⾸先应注意克服把观察停留在好奇和好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，尤其要在⽼师指导下有计划、有⽬的地去观察化学实验时所产⽣的现象。
观察⼀般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进⾏，具体步骤是： ①反应物的颜⾊、状态、⽓味; ②反应条件; ③反应过程中的各种现象; ④反应⽣成物的颜⾊、状态、⽓味。
最后对观察到的各种现象，在⽼师的指导下，进⾏分析、判断、综合、概括，得出科学结论，形成准确的概念，达到理解、掌握知识的⽬的。
例如在试管中加热碱式碳酸铜，观察⽬的是碱式碳酸铜受热变化后是否⽣成了新物质。
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除杂质的方法
第一，要知道除杂质的原则，除掉杂质的同时，不能生成新的杂质。
第二，要背得物质的溶解性表，这样才能很好、很快的找到形成沉淀的离子
例如氢氧化钠忠混有碳酸钠，阴离子不同，而碳酸根与很多的阳离子都能形成沉淀，常用的可以是氢氧化钙。
这样，反应后就将碳酸钠除掉，生成了氢氧化钠，也不生成新的杂质。
将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质，这种方法叫做混合物的分离。
将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质，叫提纯或除杂。
除杂题是初中化学的常见题，它灵活多变，可以综合考察学生的解题能力。
现列举几种方法:
1 物理方法
1.l 过滤法.原理：把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。
如：氯化钙中含有少量碳酸钙杂质，先将混合物加水溶解，由于氯化钙溶于水，而碳酸钙难溶于水，过滤除去杂质碳酸钙，然后蒸发滤液，得到固体氯化钙。
如果要获得杂质碳酸钙，可洗涤烘干。
练习1 下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是：（）
A．CaCO3 CaO B．NaCl KNO3 C．NaNO3 BaSO4 D．KCl KClO3
1.2 结晶法.原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离。
例如：除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质，先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液，然后逐步冷却，由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大，温度降低，大部分硝酸钾成为晶体析出，而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著，所以大部分氯化钠仍留在母液中，通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。
为进一步提纯硝酸钾，可再重复操作一次，叫重结晶或再结晶。
练习2 下列混合物适宜用结晶法分离的是：（）
A．NaNO3 Na2CO3 B．NaNO3 NaCl C．NaOH Mg(OH)2 D．NaCl BaSO4
2. 化学方法:原理
（一）、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。
（二）、反应后不能带入新的杂质。
（三）、反应后恢复原物状态。
（四）、操作方法简便易行。
初中常用化学除杂方法有以下几种：
2.1 沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
练习3 下列混合物可用沉淀法除去杂质（括号内的物质是杂质）的是（）
A．KNO3〔Ba(NO3)2〕B．NaCl〔KNO3〕C．NaNO3 [NaCl] D．Ca(NO3)2 [AgCl]
2.2 化气法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。
练习4 下列混合物中的杂质（括号内的物质是杂质）适宜用气体法除去的是：（）
A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕
B.NaCl [Mg(OH)2]
C.KNO3〔K2CO3〕
D.Na2SO4〔MgSO4〕
2.3 置换法:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。
如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸铜固体。
练习5 加入下列哪些物质可以除去硫酸亚铁溶液中混有的少量杂质硫酸铜（）
A．Zn B．Fe C．Cu D．Mg
练习6 将混有少量铁粉和锌份的硫酸铜晶体溶于适量水，充分净置过滤，结果是
A．滤出了混杂在其中的铁粉B．滤出了混杂在其中的锌粉C．滤出了一些铜粉D．什么也没滤出
2.4 吸收法:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。
如：一氧化碳中含有二氧化碳时，可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。
2.5 其它法: 将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。
如：氧化钙中含有碳酸钙，可采用高温燃烧的方法，使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中，除去杂质。
你的问题不是很明，但也可以归纳：
1、液体中除去液体：物理结晶法，如氯化钠中混硝酸钠；沉淀法：KNO3〔Ba(NO3)2〕（加Na2SO4）；化气法，氯化钠溶液中混碳酸钠（加稀盐酸）；置换法，FeCl2<CuCl2>（加Fe)。
2、固体中除去固体：溶解过滤法，CaCO3 〈CaO 〉；化气法，氯化钠溶液中混碳酸钠（加稀盐酸）；置换法，Cu<Fe>（加CuCl2)。
3、气体中除去气体：吸收法（见2.4）；其他方法：如CO2＜CO＞通过炽热的氧化铜．
鉴别物质的方法
一、观察法
一些物质在颜色、气味等存在不同之处，可用观察的方法鉴别它们。
例如，铜和和铝的颜色不同，通过观察，红色的是铜，银白色的是铝；酒精和水都是无色液体，但酒精有特殊的气味，水无气味，通过鼻子闻就可以很容易把它们区分开来；再如硫酸铜溶液、氯化铁溶液也可以通过观察方法把它们区分开来，蓝色的是硫酸铜溶液、黄色的是氯化铁溶液。
二、溶解法
溶解法常用于鉴别不溶性物质与可溶性物质。
如碳酸钠和碳酸钙都是白色粉末，把它们分别放入水中，能溶解的是碳酸钠，不能溶解的是碳酸钙。
三、燃烧法
把需要鉴别的物质分别点燃，通过燃烧时的现象和产物的不同进行鉴别。
如要鉴别H2、CO、CH4，分别点燃，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内有水滴生成的是H2或CH4，无水滴生成的是CO，再把烧杯倒过来，加入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊的原气体是CH4、不变浑的是H2。
再如，空气、氧气、二氧化碳都是无色无味的气体，鉴别它们时，用燃着的木条分别插入三瓶气体中，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，火焰基本不变的是空气。
我们还用燃烧法鉴别棉布纤维和羊毛纤维，分别点燃这两种纤维，发出烧焦羽毛腥臭气味的是羊毛，发出烧焦棉布味的是棉布纤维。
四、灼烧蒸发法
我们在鉴别食盐水（或海水）和水（或盐酸）时可用灼烧蒸发法，具体操作为：用分别玻璃棒蘸取待测的液体，在酒精灯火焰上灼烧，玻璃棒上有白色固体小颗粒留下的是食盐水（或海水），没有的则是水（或盐酸）。
五、滴加试剂法
滴加化学试剂是实验室中常用的鉴别物质的方法，在初中化学中，滴加的试剂有酸碱指示剂、某些酸、碱、盐的溶液。
酸碱指示剂主要用于鉴别酸和碱。
例如有三种无色液体，食盐水、稀盐酸、氢氧化钠溶液，鉴别这三种无色溶液时，分别滴加紫色石蕊试液，能使紫色石蕊试液变红的是稀盐酸，能使紫色石蕊试液变蓝的是氢氧化钠溶液，不变色的食盐水。
滴加某些酸溶液。
如区分黑色的氧化铜粉和碳粉时，把它们发别加入到稀盐酸中，黑色粉末能溶解并形成蓝色溶液的是氧化铜，不反应的是碳粉。
再如鉴别白色的碳酸钙和氧化钙时，分别取样，滴加稀盐酸，有无色无味气体生成的碳酸钙，无气体生成的氧化钙。
滴加某些盐溶液。
如鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液时，分别取样，各加入少量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成的碳酸钠溶液，不反应的是氯化钠溶液。
六、综合法
综合法是指运用观察、滴加试剂、两两混合等方法鉴别物质。
有四瓶无色溶液，它们分别是BaCl2、CuSO4、NaOH、MgCl2。
首先观察，溶液呈蓝色的是CuSO4溶液，然后把剩余的三种分别取样，各滴入少许溶液，有蓝色沉淀生成的是NaOH溶液，有白色沉淀生成的是BaCl2溶液，不反应的MgCl2溶液。
物质的鉴别是建立在对物质性质深入理解的基础上的，综合性强，思维难度大，具体操作时，认真分析不同物质的性质，找出它们的不同之处，再灵活设计鉴别方案。