才艺比赛活动方案范文5篇
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才艺比赛活动方案2020年范文5篇
才艺比赛活动方案1
前言:为了展示我系大学生的风采,提高同学们的综合素质,同时增强同学们自我展示能力及沟通、合作、团队意识,并为同学们提供一个展示个人风采的舞台。我系决定举办才艺博弈大会。
一、活动主题:电商魅力show!
二、活动对象
电子商务系__、__级全体同学。
三、活动目的
丰富校园艺术活动,展示大学生风采,为所有同学提供展示才艺的平台。
四、大赛主要内容
大赛将分为五个板块:声乐类、舞蹈类、器乐类、语言表演类(小品、相声、话剧等)和朗诵类。本次大赛分为初赛、复赛、决赛。
五、大赛评分标准
1、声乐类:从表情、动作、音色、音调、节奏感等来综合评比;
2、舞蹈类:从动作、表情、整体效果来综合评比;
3、器乐类:从节奏感、表情、表现意义来综合评比;
4、语言表演类:从吐字、动作、表情、作品内容上来评比;
5、朗诵类:从衣着得体、精神饱满、感情饱满真挚、表达自然,主题鲜明突出、内容积极向上等方面。
六、活动时间及地点
声乐类:
初赛:时间:10月26日下午14:30(星期二)
地点:1202
评委:选派电子商务系团学联合会部长5人
要求:清唱
复赛:时间:11月2日下午14:30(星期二)
地点: 1202
评委:电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者
要求:需自带伴奏
舞蹈类、器乐类:
初赛:时间:10月27日下午14:30(星期三)
地点:1202
评委:选派电子商务系团学联合会部长5人
要求:需自带伴奏、乐器
复赛:时间:11月3日下午14:30(星期三)
地点:1202
评委:电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者
要求:需自带伴奏、乐器
语言表演类:
初赛:时间:10月28日下午14:30(星期四)
地点:1202
评委:选派电子商务系团学联合会部长5人
要求:需自带伴奏、道具,参赛时长应控制在20分钟以内,内容积极向上
复赛:时间:11月4日下午14:30(星期四)
地点:1202
评委:电子商务系团学联合会主席团成员、各部部长及上届才艺大赛获奖者
要求:需自带伴奏、道具,参赛时长应控制在20分钟内,内容积极向上
综合决赛:时间:11月(具体时间另行通知)
地点:另行通知
评委:电子商务系老师,主席团,各部部长及上届才大赛获奖者
要求:需音响,伴奏、道具自备
七、评分要求
进行复赛时,评委需打分并亮分,去掉一个最高分,一个最低分
取平均分(要求有计算分数人员)
八、评分标准
表演技巧:20 台风台貌(服装):20
节目内涵:20 音乐选材: 10
综合素质:20 现场感染力: 10
总分: 100
九、总结
1、前期工作:
(1)由文艺部向12、13级文艺委员介绍本次活动,动员各班有才艺的同学积极参加我部工作,于两日内将名单交于文艺部;
(2)由负责人及自律部进行场地联系;
(3)会场布置:音响,背景布置,主席台摆放,礼仪人员安排各班坐位编排;
(4)邀请人员:电商系各位领导、老师;
(5)节目编制:①主持人:一男一女;
②节目单拟定:根据活动主题,串写主持词,排定节目次序。
2、中期工作:
(1)要求节目内容积极向上,反映当代大学生精神面貌;
(2)节目过程中伴奏带,道具,服装由参赛人自备;
(3)节目过程中会场纪律由自律部协助负责;
(4)由文艺部人员负责节目流程(安排参赛人员)。
3、后期工作:
(1)合影留念;
(2)会场清理:由团学联合会成员清扫;
(3)工作总结:由文艺部开会总结。
十、活动注意事项
1、每位参赛人员在初赛、复赛上台之后应有1分钟左右的自我介绍以锻炼口才能力与应变能力;表演时间不宜过长,要求每人3——5分钟;
2、“学校文化,集体传播”本次活动应在充分号召个体参与的同时,积极号召“团体性”参与。如:合唱、团体操、歌剧舞、小品等。
总之,我部将尽全力为大家献上一次丰富的精神大餐,望同学们积极参与,各部门予以配合。
电子商务系团学联合会
策划书:文艺部
二〇一三年九月十三日
才艺比赛活动方案2
新教育改变教师的行走方式,让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此,学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采,张扬教师的艺术魅力,点燃教师的教育激情,享受身为人师的幸福。
一、活动主题:
做理想教师展青春风采
二、组织领导
组长:
组员:
三、参加对象:
35周岁以下青年教师
四、展示内容
1. 葫芦丝演奏
2. 经典吟诵
3. 个人才艺
注:选手按抽签顺序上场,三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
五、活动时间
__年12月13日或14日(下周二或周三),具体时间另行通知。
六、评分细则
评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏,把握音准、音色,节奏准确,演奏熟练,富有情感。(3分)
2、经典吟诵,选材新颖,内容健康,配乐与朗诵篇章意境、节奏相符;普通话标准,发音吐字清晰,音量适中,恰当地表情达意;姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象,朗诵富有感情,渲染气氛,增强表达效果(3分)。
3、个人才艺,选材有创意,表演富有表现力,效果好。(3分)
⒋装扮大方得体,符合表演形式和内涵,道具运用得当。(1分)
七、奖励办法: