树立优良学风

而继续学习是一种完全要靠自己来安排的学习， 是一种时间分散、需要长期坚持的学习。在这样的学 习过程中，个人的学风如何，对学习效果的影响无疑 就更大了。正如毛泽东同志所说：“学风问题关系到 党性问题”，而李铁映同志说：“学风问题涉及科学 精神、科学态度，说到底是一个带有全局性、根本性 的问题，关系到社会科学能够为现代化建设和振兴中 华提供理论和智力支持问题，也是关系到中国社会科 学未来发展前途等问题。”从这一意义上说。优良学 风建设必将成为我们一生中的一笔宝贵财富。总之， 无论是就大学阶段而言，还是就一生事业而言。优良 学风都是成才的重要保证。对此我们首先要有深刻认 识，同时，还要以这种认识去推动自己不断提高加强 学风建设的自觉性。
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自觉培养优良学风是大学生成才的重要保证。首 先，从大学阶段来看，学习是大学生的基本职责，是 大学生活的中心内容，只有端正学风。我们才能充分 利用大学阶段的宝贵时光。真正学到扎实的知识，充 分发展自己的智力和能力，有效地开发出创造精神。 从而出色完成祖国和人民交给的学习任务。其次，从 人的一生事业来看，大学生是未来的高级专门人才， 是知识分子队伍中的一员，学习活动将终生陪伴我们， 只有学风端正。将来在工作岗位上才能主动适应事业 和科学文化发展要求。善于通过各种形式的继续学习， 不断充实、提高和发展自己，从而为祖国和人民做出 更大的贡献。据一些人的研究和统计。凡是一生中在 事业上取得过较大成就的人。他们的知识和才能大部 分都是通过在工作过程中的继续学习获取的。
是指学习方面的风气，它包括学 习的态度、学习的风格和学习的方法等 内容。一个学生有他个人的学风。学生 的学风是他的整个精神风貌和各种人格 因素在学习过程中的体现和反应。树立 了良好学风，反过来又会进一步丰富他 的精神世界，推动他的人格朝更加完美 的方向发展。所以说，学风建设不仅学 习方面的一项基本建设，同时也是大学 生自我人格塑造的一项重要内容。