社会心理学讲稿

第一单元 研究对象与范围
一、社会心理学的定义
社会心理学是研究社会情境 中的人的心理过程及其行为规律 的科学。
PSP与 SSP的区别
两种取向的社会心理学
PSP
SSP
个体
群体和社会
即时刺激、心理状态、人 社会变更 格特质
预测行为
描述行为
实验法为主,调查法为辅 调查和参与观察法
《人格和社会心理学》 Leabharlann Baidu社会心理学季刊》
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概述 社会化与自我 社会知觉与归因 社会动机与社交情绪 态度 沟通与人际关系 社会影响 爱情、婚姻与家庭
第一节 概述
一、研究对象和范围 二、社会心理学简史 三、社会心理学的研究方法 四、社会心理学的主要流派
1908年，罗斯《社会心理学》与 麦独孤的《社会心理学导论》的出版， 标志社会心理学作为一门独立学科的 诞生。
二、社会角色的分类
☺ 先赋角色和成就角色 ☺ 规定角色与开放角色 ☺ 功利型角色与表现型角色 ☺ 自觉角色与不自觉角色
三、角 色 扮 演
角色期待 角色领悟 角色实践
四、角色失调
❖ 角色冲突 ❖ 角色不清 ❖ 角色中断 ❖ 角色失败
第三单元 自我 、身份与自尊
一、自 我
自我（自我意识、自我概念）个体对 自己存在状态的觉知，包括认识自己的生 理状况、心理特征以及自己与他人的关系 等。
紧急状态下的冷漠行为
一、冷漠行为的旁观者效应 1．他人起观众作用 2．他人起榜样作用 3．他人在场起责任分散作用 二、产生冷漠行为的原因 1．干涉的代价：时间、精力、安全等； 2．他人受伤害的严重性； 3．受害者的求助线索； 4．当时的情景。
利他行为的原因
☺ 社会生物学观点 ☺ 社会规范论的观点
3、出生顺序
乘虚而入
成就动机
个体追求自认为重要的、有价值 的工作，并使之达到完善状态的动机。
影响成就动机的因素
目标的吸引力 风险与成功的主观概率 个体施展才干的机会
权利动机
个体希望影响和控制他 人的心理倾向。
人类的七类行为
宗教行为---人类个体精神生存的方式 利他行为---有利于人，有害于己 礼貌行为---有利于人，无害于己 合作行为---有利于人，有利于己 自为行为---无害于人，有利于己 自私行为---有害于人，有利于己 病态行为---有害于人，有害于己
察
非暗示性、适度问规卷模法
者与被观察者
之
间存在互动关
社会心理学的主要理论流派
社会学习理论 社会交换理论 符号互动理论 精神分析理论
社会学习理论
1、强调人的行为和环境的华相生互作用
奥尔波特
2、强调认知因素
班杜拉
3、强调观察学习
4、强调自我调节过程
社会交换论
成功命题（行为受到奖赏会重复出现）
休息一会……
第三节 社会知觉与归因
第一单元 社会知觉
社会知觉是人对社会客体的感知和 认识过程，与对自然客体的感知和认识 过程相对应。包括对他人、对自己和对 群体的知觉。
影响社会知觉的主观因素
认知者的经验 动机与兴趣 情绪
第二单元 印象形成与印象管理
印象是指存留在个体(认知主体) 头脑中的认知客体的形象。
控 制 点 理 论（罗特）
内控者 外控者
归因的原则
不变性原则 折扣性原则 协变性原则
特异性信息 共同性信息 一致性信息
五、 影响归因的因素
1、社会视角 2、自我价值保护 3、观察位置 4、时间因素
我当不局比者别迷人差 旁观者清
常见的归因偏差
基本归因错误 行为者与观察者之间的差别 自我服务倾向 自我损害偏向 归因的拟人化错误 一致性信息忽略
激活 指向
维持与调节
第二单元 主要的社会动机
一、亲和动机
亲和即合群，是 个体希望与他人在一 起并建立协作和友好 联系的 动机，它是 人际吸引最低的层次。
亲和动机的作用
1、满足个体的社会性需要
2、获得信息
3、减轻心理压力
4、可使个体避免窘境
一个好 汉三个 帮
影响亲和的因素
1、情境因素 2、情绪因素
分类：⑴ ⑵结构发送访问谈卷与、非访结问构问访卷、谈邮寄问卷
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光环效应
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刻板印象
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彩。 刻
板印象。
印象形成中的信息整合模式
1、加法模式 2、平均模式 3、加权平均模式 4、中心品质模式
印象管理，亦称印象整饰 个体以一定方式去影响他人对自 己的印象。即个体进行自我形象 的控制，通过一定的方法去影响 别人对自己的印象，使他人印象 符合个体期待 。
从方法和手段上：言语的攻击和肢体动作的攻击 从性质上：反社会性攻击行为、亲社会攻击行为、
被认可的攻击行为 从策略上：直接攻击和间接攻击 从方式上：主动攻击和被动攻击 从攻击对象：对别人的攻击和对自己的攻击
侵犯的原因
❖ 本能论 ❖ 挫折-侵犯学说 ❖ 社会学习理论
⑴ 目标受阻 ⑵ 惩罚的强度 ⑶ 预期惩罚
研3究、重实点证。分80析年阶代段以来，认知社会心理学和应用社会
心理学日益受到重视。
社会心理学研究的原则
价值中立原则 系统性原则 伦理性原则
征得同意 保护 退出自由 保密 只是研究关系
访社谈问会法卷是心法访理谈学者的与被研访究谈方者法双方相互影响
的过特分程点 类。： ：标 ⑴准结化构程问度卷高与、无收结效构快问卷
利他行为的影响因素
外部因素 自然环境 社会情境 时间压力 利他对象的特点 利他者的心理特征 心境 内疚 人格 利他技能
第一单元 社会化
一、社会化的概念
社会化就是指个体由自然人 成长、发展为社会人的过程。
二、社会化的基本内容
社会生活基本技能 行为规范 生活目标、人生理想 社会角色
三、社会化的基本条件
人类的遗传素质提供了社会化的可能 人类有长期的生活依存期
四、社会化的载体
家庭
1、家庭环境
学校
2、父母文化素养
多看点书， 少看点电视。
当你和别 人吵架时，试 着就事论事。
找点时间单独呆会
用一种明 确的方法解决 争议，不要冒 犯。
永远不要 以貌取人
和别人分享 你的智慧，那才 是永恒之道。
第四节 社会动机与社交情绪
第一单元 社会动机概述
一、社会动机的概念
社会动机是人的社会行为的 直接原因 。
二、 社会动机的功能
霍曼斯
刺激命题（相同的刺激回引起相同的反应）
埃莫森 价值命题（行为结果的价值影响行为的蒂出博现特） 剥夺---满足命题（相同奖赏越多，价值凯越利小）
侵犯---赞同命题（行为没有得到奖赏会出现侵犯行为； 行为得到超出预期的奖赏，会采取赞同行为）
符号互动理论
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社会心理学
你不幸被冤枉入狱，你的上诉也被驳回。 你决计要逃出监狱报仇。
这时，狱长来了，告诉你：“你被判了 十年徒刑。但你可以在四间牢房里面选一 间你喜欢的:
第一间里面有纸和笔。
第二间有一面墙是整块的玻璃。
第三间里面有一把生锈的钢锉。
第四间牢房门口挂着那间牢房的钥匙。
❖ 选择纸和笔的相信人性、相信沟通。但沟通 往往是靠不住的。
四、 侵犯行为（攻击行为）
有意伤害他人的行为。
侵犯行为的构成
伤害行为 主观意图 社会评价
侵犯行为的种类
愤怒性攻击：由于愤怒或怨恨而产生的对怨恨源的 工具性攻击：为满足某一需要而产生的 无聊性攻击：没有特定对象和方式的 控制性攻击：为达到控制的目的而进行的 模仿性攻击：没有明确目的的 反抗性攻击：受到攻击后的还击 变态性攻击：如施虐性攻击、人格异常性攻击
印象管理的策略
1、按照社会常规管理自己 2、隐藏自我与抬高自我 3、按照社会期待管理自我，使自己的行为
符合角色的社会规范。 4、投其所好
第三单元 归因
归 因的 概 念
归因就是个体根据有关信息、
线索对自己或他人的行为原因进行 解释和推论的过程。
行为原因的分类
内因与外因 稳定性与易变性 可控性
参照群体（3、同父辈母群教体养）方式 大众传播媒4、介父母间的冲突
社会控制系统
警察 教育 社区
同辈 家庭 个体
五、社会化的分类
1、语言社会化 2、性别角色社会化 3、道德社会化 4、政治社会化
第二单元 社会角色及其理论
一、 社会角色的概念
社会角色 是与人的社会
地位、身份相一致的行为模式及相 应的心理状态。
顺（从古的代1研8-究9189。年世以特纪霍邦里初夫的普）兰《利为群首特的众关耶心于鲁理社场学学会派论》促发等进表。了的一实系列 有2关、说社验服会的研心研究理究，学。但的费真斯初正廷创开格期提创B--出=、-经f了（推验认广P描知，这失述个E调阶）方理段论向，这个
理《（论人1际成9世的关为纪系6是0心中年奥理代叶尔学的-波2》研0特一世究和书中纪默奠心初定德。）了到。基了础70的年归代因，理由论海成德了的
于上事的物相本身互；作用与相互影响实际就是符号 3的、当交个互体作在应用付，他研所究遇到人的的事心物时理，首他先是就通过要自研己的 究解人释去的运语用言与符修正号这活些动意义。的。
精神分析理论
弗罗伊德 荣格
弗洛姆 埃里克森
休息一会，说说悄悄话吧… …
第二节 社会化与自我
一、社会化 二、社会角色与理论 三、自我、身份与自尊
联想 强化 模仿
侵犯的影响因素
情绪唤起水平 道德发展水平 自我控制能力 社会角色与群体 大众传媒的影响
利他行为
有益于他人、公众和社会，不 期待回报的行为。
利他行为的分类
紧急情况下的利他行为和非紧急情况下的利他行为 职责性利他行为和非职责性利他行为 求回报性利他行为和不求回报性利他行为
个体首次接触新的社会情境时总 是按照个体已往经验，将情境中的人或 事进行归类，明确它对个体的意义以使 个体的行为获得明确定向，这一过程称 为印象形成。
印象形成的效应
首近因因效效应应或第一印质 印 知象象一 对个最比旦 象，体形新形 的对就般的印验 人成人获象比信成 其认会们的在得形较息某 他用知通对交的成重 ，种品它对过某往之视 而信倾质评象中类经后最 在息向。价的人先 最，们性最认品得 初人一对到 的
❖ 选择玻璃窗的人容易被环境或气氛感染，从而 落入对方的圈套。在充满浪漫气息的音乐声 中、花园里或派对上，你可要小心一点。
❖ 选择钢锉的人只相信自己的努力，因此是最难欺 骗的。
❖ 选择钥匙的人最容易受骗。因为钥匙虽然挂在门 口，但当你伸手去拿的话，却正好够不着它。
主要内容
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
自我的结构
物质自我 心理自我 社会自我 理想自我 反思自我
二、身 份
身份是由个体的社会地位及处境地 位决定的自我认同。
三、自 尊
个体对其社会角色进行自我评价的结果。
自尊=成功/抱负
影响自尊的因素
家庭中的亲子关系 行为表现的反馈 选择参与与扬长避短 根据相似性原理正确进行社会比较
给你一些人生的忠告……
“所谓幸福与快乐，是有一颗 感恩的心，一个健康的身体，一 份称心的工作，一位深爱你的爱 人，一帮信赖的朋友。”
家庭的融洽 氛围是最难能 可贵的 。
无论什么时 候打电话，摘起 话筒时请微笑， 因为她能感觉到。
要和不同 的人交朋友
深情热烈 地爱，也许你 会受伤，但这 是使人生完整 的唯一方法。