北京城市学院经管学部2010

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2010届北京市优秀毕业生名单

2010届北京市优秀毕业生名单

0606020343 0612020108 0612020227
北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生
2010 2010学院
会计063 英语061 英语062
北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生
北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生 北京市优秀毕业生
信息061 信息061 电子062 电子062 信管062 商务061 微机061 微机062 软件061 软件061 软件061 软件062 软件062 计算061 计算062 电气061 金融062 经济061 贸经061 贸经061 国贸062 金融062 金融062 金融062 会计064 营销061 营销062 会计064 物流061 会计062 会计061 会计063

次贷危机对我国经济的传导机制分析

次贷危机对我国经济的传导机制分析

次 贷 危 机 对 我 国 经 济 的 传 导 机 制 分 析
・ ・ 7
( ) 次 级贷 款 :对 象 为 信 用 分 数 较 差 的 个 Ft 3 i h会 对不 同按 揭产 品进 行评 级 划 分 ,A A级 c A 人 ,尤 其是 先级 ,A 和 A级 的为 夹层 级 ,其它 更低 FC A 60 2 、月 供 占收入 比例 较 高 或 记 录欠 佳 ,及 首 付 的 B B 到 B级为 低 层 级 ,而 另 有 平 均 仅 约 5 B %

次 贷危 机 的 含义
次 贷危 机又称 次 级 房贷 危 机 ,指 20 0 7年 以
球转 移金 融 市 场 风 险 等 ,在 这一 次 的次 按 危 机 来 发生 在 美 国 ,因次 级 抵 押 贷 款 机 构 破 产 、投
中得 到充 分 的 显 现 。华尔 街 利 用 金 融 市 场 的衍 资基 金被 迫 关 闭 、股 市 剧 烈 震 荡 引起 的风 暴 。 生工具 进 行 高 杠杆 比率 的投 机 ,一 旦 市 场 出现 它致 使全 球 主 要金 融 市 场 隐约 出 现 流 动 性 不 足
0 7年 春 季开 始逐 逆转 ,则需 要 美 国的政 府 乃 至 全 球 的金 融 机 构 危机 。美 国的次 贷危 机 是从 2 0 0 7年 8月 席 卷 美 国、欧 盟 和 E本 t 买 单 。美 国政 府 和美 联 储 等 不 断 推 出 的 各 种 救 步显 现 的 ,2 0
市 方案 ,最 终 往 往 表 现 为 美元 的大 量 发 行 ,其 等世界 主 要 金 融 市 场 。在 阐 述 次 贷 危 机 之 前 , 背 后 的机 制 ,则 是 全 球 的 美元 持 有 者 共 同分 担 必 须要 简单 的说 明一下几 个 概念 :

北京城市学院招生专业目录 附各学院专业设置.doc

北京城市学院招生专业目录 附各学院专业设置.doc

2020年北京城市学院招生专业目录附各学院专业设置2020年北京城市学院招生专业目录附各学院专业设置每个大学开始的专业都不相同,本文为大家介绍关于北京城市学院招生专业的相关知识。

包含北京城市学院有哪些系、北京城市学院各个系有什么专业和北京城市学院相关文章推荐的文章。

一、北京城市学院有哪些系和学院学院公共管理学部经济管理学部国际语言文化学部艺术学部表演学部生物医药学部信息学部城市建设学部文化学院职业技术学院工艺美术系二、北京城市学院各个系有哪些专业学院专业公共管理学部公共事业管理(本)传播学(本)会计学(本)法学(本)广播电视技术(本)会计(本)审计(本)经济管理学部金融学(本)国际经济与贸易(本)工商管理(本)人力资源管理(本)旅游管理(本)表演(本)国际语言文化学部英语(本)法语(本)西班牙语(本)翻译(本)德语(本)旅游管理(本)会计学(本)传播学(本)金融学(本)工商管理(本)动画(本)艺术学部视觉传达设计(本)产品设计(本)服装与服饰设计(本)动画(本)环境设计(本)表演学部表演(本)广播电视编导(本)摄影(本)影视摄影与制作(本)视觉传达设计(本)文化产业管理(本)生物医药学部生物技术(本)食品质量与安全(本)中药学(本)药学(本)康复治疗学(本)中药(本)护理(本)信息学部计算机科学与技术(本)电子信息工程(本)软件工程(本)信息管理与信息系统(本)通信工程(本)交通工程(本)工业设计(本)城市建设学部建筑学(本)工程造价(本)环境工程(本)城乡规划(本)自然地理与资源环境(本)土木工程(本)给排水科学与工程(本)风景园林(本)城市管理(本)文化学院视觉传达设计(本)产品设计(本)服装与服饰设计(本)动画(本)环境设计(本)表演(本)摄影(本)影视摄影与制作(本)文化产业管理(本)职业技术学院汽车检测与维修技术(本)汽车制造与装配技术(本)汽车技术服务与营销(本)汽车电子技术(本)数控技术(本)机电一体化技术(本)模具设计与制造(本)电气自动化技术(本)计算机应用技术(本)物流管理(本)会展策划与管理(本)民航商务(本)报关与国际货运(本)社区管理与服务(本)工艺美术系工艺美术(本)文物与博物馆学(本)工商管理(本)首饰设计与工艺(本)三、北京城市学院相关文章推荐。

北京城市学院招生专业名单(本科)

北京城市学院招生专业名单(本科)

北京城市学院招生专业名单(本科)
奖助学金评定方法
国家励志奖学金:
1、学习成绩:学习成绩排名与综合考评成绩,原则上应在评选范围内的两个学期分别位于前10%(共获得两次校级三好学生以上),其它方面非常突出的,可以酌情扩展到前20%(含20%),但须提交详细的证明材料。

2、学习成绩排名或综合考评成绩排名没有进入前10%(共获得两次校级三好学生以上),但均位于前20%的,必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀,方可申请国家励志奖学金。

我校近三年学竞赛获奖情况表

我校近三年学竞赛获奖情况表
8
第五届“用友杯”创业设计暨沙盘模拟经营大赛
北京赛区季军:经济系学生李梦、王凯、黄建、原晓龙、曹健同学:指导老师刘泉军
经济系
9
第五届全国大学生沙盘模
拟大赛
总决赛三等奖:经济系李梦、王凯、黄建、原晓龙、曹健等五名同学,指导老师刘泉军(按照省级3等奖奖励)
经济系
10
法律英语能力
2009年第二届大赛
论文类一等奖:法律系刘畅同学
首都高校社会实践先进单位
/
5
2008全国大学生数学建模
北京赛区一等奖
第一组:陈苏、谢德洋、张衡
第二组:谯梁、陈琳、王凯
经济系
北京赛区二等奖陈望、黄博、黄建
6
首届“银河杯”八校法学院(系)辩论赛
冠军陈琳等4人
法律系
7
全国大学生英语竞赛
一等奖(2人)刘宇辰(07级新闻)曹晶晶(08级法律)
外语系组
织(全校学生参加)
4
全国第十九届大学生数学建模竞赛
北京赛区一等奖:姜超、杨舒杨艺(3人/队;指导培训教师名单:钟德寿、郑艳霞、袁霓、邓艳娟、张丽莉、赵娟、王志新)
经济系
北京赛区二等奖:马燕、周以万、杨曦;北京赛区二等奖:罗阳、邹丹丹、付晓林(6人/2队指导培训教师名单:钟德寿、郑艳霞、袁霓、邓艳娟、张丽莉、赵娟、王志新)
三等奖:陈洋(08级社工)郭佩(07级经济)王月(08级新闻)魏非(08级经济)钱俏(09级经济)马嫣含(09级经济)董乐(07级新闻)包迪(08级经济)田佳(09级经济)蒋希茜(08级法律)项欣(07级经济)陈艺文(08级社工)曾妍(09级法律)周雅琪(09级经济)王彬彬(09级公管)阮洋(09级新闻)16人
经济系
2010年学科竞赛获奖情况统计

北京市2009-2010学年度高等院校国家奖学金获奖大学生名单

北京市2009-2010学年度高等院校国家奖学金获奖大学生名单
24 刘天奇 北京工业大学 实验学院 电子信息工程 08521115 男 汉 2008.9 20038
25 熊林欣 北京工业大学 实验学院 计算机科学与技术 07570103 男 汉 2007.9 20039
28 蔚 娟 北京工业大学 艺术设计学院 艺术设计(视觉传达设计) 7161204 女 汉 2007.9 20042
29 祝天岳 北方工业大学 机电工程学院 自动化 07101010121 男 汉 2007.9 20043
63 李 鑫 北京工商大学 计算机与信息工程学院 信息与计算科学 0821040210 男 汉 2008.9 20077
64 赵莹莹 北京工商大学 经济学院 金融 0701040129 女 汉 2007.9 20078
2 孙荣毅 北京工业大学 电子信息与控制工程 自动化 07020205 男 汉 2007.9 20016
3 龚 萍 北京工业大学 电子信息与控制工程 电子科学与技术 07023230 女 汉 2007.9 20017
8 边 江 北京工业大学 建工学院 建筑环境与设备工程 07044129 男 汉 2007.9 20022
9 江宦明 北京工业大学 环境与能源工程学院 热能与动力工程 7058120 男 汉 2007.9 20023
12 孟思 7070002 女 汉 2007.9 20026
13 王 琦 北京工业大学 计算机学院 计算机科学与技术 8070526 男 汉 2008.9 20027
10 陈 志 北京工业大学 应用数理学院 信息与计算科学 9062130 男 汉 2009.9 20024
11 邵珠兴 北京工业大学 计算机学院 计算机科学与技术 7070627 男 汉 2007.9 20025

市场调查及预测概述

市场调查及预测概述

按调查的范围分
全面普查 抽样调查 重点调查 典型调查
2020年1月15日星期三
北京城市学院经济管理学部
21
根据收集调 查资料的方
法分类
文典案型 调查 实地调查
根据调查的 目的和深度分类
探索性市场调查 描述性市场调查 因果性市场调查 预测性市场调查
2020年1月15日星期三
北京城市学院经济管理学部
22
北京城市学院经济管理学部
7
2020年1月15日星期三
北京城市学院经济管理学部
8
2020年1月15日星期三
北京城市学院经济管理学部
9
目录
Content s
一、学习本门课的目的和意义
二、 ★课程的总体框架
三、市场调查基础知识
2020年1月15日星期三
北京城市学院经济管理学部
10
2.课程的总体框架(结合实训教程教学大纲)
5项内容
5个能力 1个综合应用能力
市场调查概述
认识能力
市场调查设计



市场调查方法



市场调查资料

整理与分析
调查设计能力 信息搜集能力
整理与分析能力
市场预测概述
预测能力
2020年1月15日星期市三场预测方法 北京城市学院经济管理学部













11
目录
Content s
一、学习本门课的目的和意义 二、 课程的总体框架
和公众与营销者连接起来的职能。这些信息用 于识别和确定营销机会及问题,产生、提炼和 评估营销活动、监督营销绩效,改进人们对营 销过程的理解。市场调查规定了解决这些问题 所需要的信息,设计收集信息的方法,管理并 实施信息收集过程,分析结果,最后沟通所得 的结论及其意义

北京城市学院课程考核管理规定

北京城市学院课程考核管理规定

北京城市学院课程考核管理规定(试行)课程考核(考试)是教学工作中不可缺少的重要环节。

抓好考核管理工作,规范考核制度,严格考核纪律,对于树立良好的学风、校风、考风,保持正常的教学秩序,全面提高教学质量具有重要意义。

为此,特制定《北京城市学院课程考核管理规定》(以下简称《规定》)。

组织机构第一条成立以主管教学院长任组长、教务长和学生处处长任副组长,各学部主管教学的副主任及教务长办公室有关人员为组员的院考核工作领导小组。

该领导小组的主要职责是领导和部署全校的考核工作,决策处理考核过程中出现的重大问题。

教务长办公室及各学部教务科负责具体考务工作,为校考核工作领导小组反馈考试信息,为校领导提供决策参考。

学部学生科、院学生处负责对考试违纪学生的处理等工作。

考核课程及方式第二条教学计划中所设置的必修课、选修课,包括实验、实习、实训、课程设计等实践性教学环节均需进行课程考核。

第三条对于由几部分独立性较强的教学内容组成的课程,最后一部分内容在期末考试,其余部分利用课内时间考试,最后按比例合为一个成绩;延续两个学期以上的课程,每学期各作为一门课程进行考核;第四条课程考核方式分为考试、考查两种,课程考核采用何种方式以各学部教学计划或学期执行计划中规定的为准。

考试可采取笔试、口头、笔试、口试结合的方法;实用文档笔试可采用开卷、闭卷或开、闭卷结合的方法。

课程具体采用那种考试方法,由该课程的专业确定。

一般公共基础课、重要的专业基础课、主干课程应采用考试方式。

第五条考查课程的考核,除根据平时的作业、实验报告外,一般应以反映本课程核心内容,能阐述自己观点的小论文、小设计、读书报告等为基本依据进行考核;对具有实践技能训练的课程,必须考核实践环节的内容;毕业设计(论文)采取答辩方式考核。

第六条学生政治觉悟、思想意识和德育品质的考核,主要采取个人小结,师生民主评议的方式;公共体育课要以考勤、理论考核、课内教学和课外锻炼活动进行综合评定。

朝阳区2010年大学生社区工作者录取人员名单xls

朝阳区2010年大学生社区工作者录取人员名单xls

团员 团员 团员 团员 团员 党员 团员 党员 党员 党员 党员 团员 团员 团员
本科 本科 本科 本科 本科 本科 专科 本科 本科 博士研究生 本科 硕士研究生 本科 本科
北京农学院 首都师范大学 对外经贸大学 华南农业大学 对外经贸大学 北京化工大学 北京电子科技职业学院 北京信息科技 中华女子学院 中共中央党校 北京联合大学 北京工商大学 北京工商大学 首都经济贸易大学
女 浙江省宁波 市 青海省西宁 女 市城中县 黑龙江省齐 男 齐哈尔市克 女 山东省泰安 市岱岳县 新疆省克拉 女 玛依市 河北省唐山 女 市 男 河北省泊头 市 女 甘肃省天水 市秦州县 四川省武胜 女 县
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163
2010年大学生社区工作者招收人员情况表
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 姓名 景 雪 性 别 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 籍贯 山西省 山东省 北京 山西 湖南 河北 湖北 四川 西藏 山东 山东 内蒙古 江苏 政治面貌 党员 党员 党员 党员 群众 团员 团员 团员 团员 群众 党员 党员 党员 学历 研究生 研究生 本科 本科 研究生 本科 本科 本科 本科 研究生 研究生 研究生 本科 毕业院校 首都师范大学 中国人民大学 北京联合大学生物化学工程学院 中华女子学院 首都示范大学 中央民族大学 北京工业大学耿丹学院 中国传媒大学 中国传媒大学 北京师范大学 北京师范大学 中国传媒大学 北京科技大学天津分院
常月乔 王 淼
李艺婷 陈 展
魏瑞莉 李 欣
郑迎 陈庆洋 廖晓静 杨坤
125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137

经管类专业本科学生社会实践工作探索

经管类专业本科学生社会实践工作探索

展 。因此 ,加 强 和 加 快 技 能人 才 队伍 建 设 对 国 的开放 式 问 题 中 ,对 各 方 面 的 “ 获 ” 做 了 收 家 具有 战 略意 义 。全面 建立 校 企 合 作 培养 制 度 , 描 述 。 在 更 大范 围 和 更 高 层 次 上 培 养 出企 业 急 需 的 各 1 、学 生对 于实 习对 自己 的帮 助体 现 在 评 价 类 技能 人才 ,缓 解 甚至 化解 “ 术人 才 荒 ” 技 ,无 表 1 ( 题为 多选 题 ) 本 :
张 颖 昆
( 京城 市 学院 北京 北

10 8 ) 00 3
要 :本文 结合当前政治 、经济 、文化 等外部 环境 特点 ,对在 高职 院校经管 类专业 本科生 中开展 社会 实践
工作 的优 、劣性进 行了 阐述 ,并对北京城 市学 院经管学 部部分 学生 参与社会 实 践工作后 的情况 进行分析 ,论 证 了
社会实践 工作 对激发学生 的学 习动机 、促 进和 帮助职业 方 向选 择等方 面起 到 了重 要 的作 用 ,力求对 经济 管理类专 业学生社会 实践工作的开展起 到借鉴 的作 用。 关键 词 :经管类 ;本科生 ;社会实践
中 图分 类 号 :G 4 . 620 文献标识码 : A 文 章 编 号 : 17 4 1 ( 0 2 一 1— 7 0 6 3— 53 2 1 ) 0 0 1— 4
2 1 o 1 0 2 N .
北京城市 学院学报
J JNA . E JN CTY U I ER I OI R I OFB II G I N V 第 1期 ( 总第 1 7期 ) 0
经管类 专业本科学生社会实践工 作探索
作者简介 :张颖昆 (9 2一) 17 ,女 ,硕士 ,北京城市学 院讲 师。研究 方向 :人力资源管理 ,组织行为学 。

“三驾马车”带动下的宏观经济形势与政策建议

“三驾马车”带动下的宏观经济形势与政策建议
彭 新 屈 国柱
300 ) 500 ( 北京城 市学院 北京 10 8 ;福建 兴 业银行 福 建 福州 00 3

要 :本文 以分析金融危机为契机 ,研究 了 20 0 8年 1 ~ 0 9年 1 月 20 0月部分宏观经济数据 ,分 析了 目前宏观
经济在拉动 国内生产总值 ( D )增 长的三驾 马车 :消费 、投 资、出 口的现 实情况及 发展趋 势 ,尤其是通 过 图表 GP 和数据分 析的方式指 出三驾 马车 的动力不 足之处 ,提出 了带 动经济可 持续健康 增长 的政 策建议 ,希望能够 对未来 中国经济的健康发展有所贡献 。
在 国际上 ,中国 2 0 0 8年 G P总额仅 次 于美 国和 还要 高 。整 个 消 费市 场 出 现 了走 出疲 软 、缓 慢 D
日本 ,居世 界第三 位 ,人均 G P以 3 1 元居 上升 的 良好 势头 。这 是 否 说 明 中 国 经 济 已经 复 D 35美
世界第 16 。 0位
有 三 种 计 算 方 法 :支 出 法 、收 入 法 和 生 产 法 。 其 中支 出法 是从 最 终使 用 的角 度 反 映 一 个 国家
1 、社会消费品零售总额
自 20 0 8年 1 金融 危 机爆 发 以来 ,社会 消 月 ( 或地 区 )一定 时期 内生产 活动 最终 成果 的一 种 费 品零售 总 额 连 续 几 个 月 处 于 低 迷 状 态 ,受 中 方法 ,包 括最 终 消 费 支 出 、资 本 形 成 总 额 及 货 外各 国经济 刺激 政策 的影 响 ,从 2 0 0 8年 中缓 慢
图 1 2 0 . 2 0 .0 C I P I 比走 势 图 0 84~ 0 9 1 P 与 P 对
从 ( 1 中 可 以 看 出 ,2 0 图 ) 0 8年 4 月 至 过 产业 链 向 下 游 产 业 扩 散 ,最 后 波 及 消 费 品 。 20 0 9年 2月 期 问 ,C I总 体 呈 下 降 的趋 势 , 自 P 虽 然 C I P I 具 备 直 接 的可 比性 ,直 接 相 P与 P不 20 0 9年 3月 起 ,C I 示 出 较缓 慢 的 上 升势 头 。 减 缺乏 理 论 上 的 根 据 ,但 C I 致 反 应 了居 民 P显 P大 但 以下 两 个 经 济 指 标 说 明 经 济 是 否 已经 复 苏 , 消 费 品的 价 格 变 动 趋 势 ,而 P I 映 了工 业 品 P反 尚待商 榷 : ( )货 币 供 应 量 加 大 。前 三季 度 净 的价格 变 动 趋 势 ,以工 业 品 为 原 料 的居 民 消 费 1

2010高考补录高考录取通知书大看台范文

2010高考补录高考录取通知书大看台范文

2010高考补录高考录取通知书大看台范文原文地址:高考录取通知书大看台作者:晨雾高考录取通知书大看台--录取通知书寄出为什么这么慢?晨雾/文北京市高招本科第一批次录取工作已于7月15日完成,第二批次录取工作已经进入尾声,开始补录计划的征集。

一部分一批次的考生已经收到了录取通知书,但是确实还有很多考生还没有收到录取通通知书。

明明已经查到了录取,怎么这么慢?每天都在焦急的等待录取通知书,怎么还不来?由于在考试院网上查询的时候毕竟是看到了这样一句话:"查询结果仅供参考,请以录取通知书为准!录取通知书由录取院校发放!"再没有拿到通知书的时候,心中总是不踏实的。

为此,晨雾从高招录取环节来解释一下,为什么通知书寄出那么慢?首先,我们要了解考生的电子档案在录取过程中可以呈现出六种状态:1.自由可投:表示考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档;没有达到所报考学校投档线的考生都属于这种状态。

2.已经投档:表示高招办已将档案投给了院校,但院校还未打开;高校根据自己的招生计划和模拟投档生源情况,确定调档比例;高招办根据考生志愿、分数和院校的投档比例,向院校投放考生的电子档案。

3.院校在阅:表示高校正在审阅考生档案,但是尚未确定是否录取。

4.预退档:表示该考生未被高校录取,高校要对每位未录取考生注明退档理由,退回高招办。

这里"欲退档"也表示一种未定状态,只有经高招办同意才能算正式退档。

正式退档者重新回到"自由可投"状态。

如果高招办不同意退档则又回到"院校在阅"状态。

5.预录取:表示高校拟录取该考生,并已提交招办等待检录;这种状态基本上算是已经被高校录取了,因为再被高招办否决的可能性极为少见。

通常有考生家长与高招办联系,高招办说"已经录了"就是处于这种状态。

6.录取:表示高校提交的录取名册已经过招办审核签字、盖章手续。

美丽中国 美丽北城

美丽中国 美丽北城

美丽中国美丽北城石雅慧经管学部 12工商本6班学号12110103208北京城市学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通高等院校,以本科教育为主,同时举办专科层次的高等职业教育。

2003年已经开始录取本科生。

2011年10月17日通过教育部审批,正式获得研究生招生资格。

2011年破公立垄断,首获硕士研究点建校以来,学院坚持党和国家的教育方针,以“改革探索、勤奋进取、艰苦创业、开拓前进”为校训,以市场需求为导向,致力于培养服务现代城市发展与管理的高素质人才,在探索中国高等教育体制改革和培养应用型人才方面取得了有目共睹的成绩与经验,从而在名校林立的首都迅速崛起,国务院授予全国职业教育先进单位称号,被誉为中国民办高校的一面旗帜。

北京城市学院历来重视校园文化建设,通过开展第二课堂(社团活动),第三课堂(社会实践与城市义工服务),致力于培养高素质人才。

丰富的社团活动为学生的兴趣培养提供了广阔的天地,每年一度的艺术文化节成为文艺爱好者施展才华的大舞台,“文明校园健康成长”主题教育活动已成为学生长才干、受锻炼、做贡献的活动阵地。

此外,我校首倡城市义工服务活动,鼓励学生们在参与、奉献中收获成长。

北城学子还积极响应2008年北京奥运会的志愿服务,尽己所能、服务他人,城市义工已成为京城一道亮丽的风景。

丰富的校园文化活动、多彩的学生社团组织、独特的精神环境和文化氛围培养了北城人活跃的创造性思维、强烈的公益心和独立自信的精神品格。

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日至11月14日在北京胜利召开。

十八大报告把生态文明独立成篇,和经济、政治、文化建设并列,第一次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”“建设美丽中国”,这无疑是党的十八大的亮点之一。

而这次党代会的代表中出现了许多新面孔,成为党代会中的新的界别代表,成为中外媒体关注的一个亮点。

根据十八大会务的统一安排,北京城市学院刘林校长作为北京代表团第一个报到的代表前往大会报到。

我国物流金融发展的难点与对策探讨

我国物流金融发展的难点与对策探讨
整 体发展 时 间 比较 短 ,金 融 业 现 代 化 程 度 也 不 税仓 ”等 贸 易 融 资 产 品 的 出现 。可 见 ,物 流 金 高 ,所 以我 国物 流 金 融 这 种 新 型 业 务 与 发 达 国 融作 为 涉 及 银 行 、企 业 、物 流 企 业 等 多 主体 、
家 相 比发 展 水 平 较 低 ,尽 管 未 来 发 展 空 间 非 常 多流 程且 不 断 发 展 的新 型金 融 服务 ,不 仅 解 决
2 1 o6 O0N .
北京城市 学院学报
J U NA F B J G ⅡY N V R ⅡY O R IO Ⅱ I C N U IE S
( oa o 1 0) T tl . 0 N
21 0 0年 第 6期 ( 第 1 O期 ) 总 O
我 国物流金融发 展的难点 与对策探讨
王妙 英 王超 萃
( 京城 市学 院 北 京 北

10 8 ) 0 3
要 :目前 ,物流金融 作为主要 涉及 金融业 和物流业 的新型金 融服务 ,发展 迅速 ,为 现代经 济 中物 流业和
金融业 的发展注入 了生机和活力 。但是同发达国家相 比 ,我 国物流金融 的发展还 处于较 低水平 ,面临着诸 多困难 。 本文结合我 国当前经济和金 融改革 的实际 ,深 入研究 了我 国物流金 融 的发 展状 况及其 面临 的 困难 ,在 此基 础上 , 从风险 防范 、法制建设以及金融电子化 等方 面为我国物流金融 的健康发展提 出了 自己的对策建议 。
继 物资 资 源 、人 力 资 源之 后 ,物 流素 有 “ 三 究加 以解 决 。 第 个 利润源 ” 之 称 。物 流 的职 能 是 将 产 品 由其 生

北京城市学院实行学分制的分析

北京城市学院实行学分制的分析

北京城市学院实行学分制的分析李利【摘要】本文介绍了学分制国内外发展情况,探讨分析了在北京城市学院实施学分制的意义、面临问题和解决思路,以计算机科学与技术专业为例做了方案设想.【期刊名称】《北京城市学院学报》【年(卷),期】2013(000)003【总页数】4页(P38-41)【关键词】学分制;实行;分析【作者】李利【作者单位】北京城市学院北京 100083【正文语种】中文【中图分类】G647学分制,是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。

学生若要获得某个学术性的学位,如学士学位、硕士学位或博士学位,必须达到某一个最低限度的学分量。

1 国内外高校实行学分制情况学分制作为一种先进的教学管理制度,以其更加尊重学生的个体差异,强调学生的自主学习,体现了以人为本的教育理念,加上其课程选择的灵活性、弹性学制的机动性、学习内容的宽广性、以及人才培养的适应性等特点而迅速得到推广和不断发展、完善,被国内外众多高校采纳①。

1.1 国外现在美国绝大多数大学实行学分制。

学分计算方法并不划一,因而所规定的学分总数也不统一。

美国有的大学规定4年制本科毕业前修习最低120学分,有的大学规定修习360学分,也有规定修习500以上学分的。

日本推行美国高等教育学制,大学也全部实行学分制。

根据文部省统一规定,4年制大学所应修习的学分总数,最少要达到124学分方能毕业。

其计算方法一般以30学时的授课计作1学分。

法国大学不采用美国式的学分制,实行等值单元制。

一般要求修习16单元的必修课程和4单元的选修课程方能毕业。

德国大学采用周学时制,4年的周学时总数为203~210学时。

苏联和东欧一些国家的大学不采用学分制,实行学年学时制。

1.2 国内新中国成立之后,全国范围内推广实行学分制已出现了四次“高潮”②。

第一次,1978年教育部提出有条件的学校可以试行学分制。

因此,南京大学、武汉大学、哈尔滨工程大学等少数重点大学率先开始实行学分制。

大学生职业导师制工作指导手册

大学生职业导师制工作指导手册

大学生“职业导师”指导工作手册导师姓名:陈志清学生姓名:陈宇则班级名称:11工商(人资)本学号:11110101047北京城市学院经管学部二〇一〇年十二月给职业导师的一封信各位尊敬的职业导师:感谢您能够接受学生的要求,担任我校学生的职业导师。

“职业导师制”是北京城市学院经管学部建立的一项改革试点项目。

导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式,强调个别指导,德智并重,营造和谐、自由和宽松的氛围,通过导师和学生之间建立的“导学”关系,针对学生的个性差异,因材施教,指导学生的职业能力发展。

经管学部邀请您参加这样一份有意义的育人工作,以您丰富的职业经历和对于人生的理解和睿智,对在校的大学生提供帮助。

每一个大学生在大学时代都充满了对社会和未来职业生活的无限向往,同时面对竞争激烈的就业市场,心里充满无所适从和茫然无助。

新的职业生活即将在他们面前展开,为了能够让学生能够更好地适应未来的职业生活,他们需要您们——职业导师,为他们推开大学通往职业的第一扇门,陪他们走好大学生活的每一步。

职业导师是在校大学生职业发展的引路人,也是大学生人生过程中的师傅。

真诚地希望敞开您的心扉,献出您的热情,关心他们的职业目标和学业、实践中的各种努力,在“导”与“被导”的过程中,培养彼此之间真挚的感情,引导他们提高自身素质和职业素养。

学校感谢您作为职业人士强烈的社会责任感和使命感,感谢您对于学生的帮助和对社会的贡献。

真诚的祝愿您在未来的生活和职业发展一路顺利!北京城市学院经管学部职业导师的管理办法1、职业导师的任职条件职业导师应具备一定的职业资格,能够发挥指导的作用:①有较好的职业道德和社会责任感,自愿为学生的成长提供指导;②应具有5年及以上的职业工作经验,对该职业有较深的了解;③有较好的沟通表达能力,能够对学生面对的问题进行指导。

为了达到较好的指导效果,每名导师指导的学生不超过5名,任职期为所带学生的在校时间。

2、职业导师的指导方式①个体指导:职业导师可以对学生的具体情况通过面谈、邮件等沟通方式进行指导。

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北京城市学院经管学部考试试卷2010_学年第_一学期期中课程名称:剑桥商务英语使用班级:07工商本(物流连锁,市场营销、人资)时间:120分钟(将所有答案答在答题纸上,答在其它地方无效)---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京城市学院经管学部考试试卷2010_学年第_一学期期末课程名称:剑桥商务英语使用班级:07工商本(物流连锁,市场营销、人资)时间:120分钟(将所有答案答在答题纸上,答在其它地方无效)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------北京城市学院经管学部考试试卷2010_学年第_一学期期中课程名称:剑桥商务英语使用班级:07工商本(物流连锁,市场营销、人资)时间:120分钟(将所有答案答在答题纸上,答在其它地方无效)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Part I Word Translation (20%)A.From Chinese into English1.口头广告word of mouth2.小广告spam3.横幅广告banners4.小册子brochures5.样品sample6.放权let go7.给与激励give incentives8.态度积极be positive9.避免错误avoid misunderstanding10.预算budgetB.From English into Chinese11.Tailor work to the individual 量体裁衣12.Define the expectations and objectives 明确希望和目标13.Newspaper adverts 报纸广告14.Spam小广告 commercials 电视广告16.mailshots17.enthusiasm 热情18.franchise 连锁19.abandoned 被禁止遗弃20.responsibility 责任Part II Cloze (15%)Please --- 1 --- below your quotation, which is --- 2 --- for the next four weeks. We are currently running a --- 3 --- offering you a 20% discount off your first four weeks storage. Not --- 4 --- that, we can offer you further discount of 3% if you pay in --- 5 --- for twelve weeks, or 5% for six weeks.In --- 6 --- to that, reservations by credit card four weeks in advance are --- 7 --- availability of the room size required. Our terms of storage require a security deposit and minimum of four weeks rent also --- 8 --- in advance. Both the security deposit and any unused rent (after given seven days’ notice) are --- 9 --- when you move out. Your goods must be insured to their full replacement value. We sell insurance cover; the charge you pay will --- 10 --- upon the cover you require.Obviously, we would be --- 11 --- if you would like to visit our store to see exactly what we have to offer. 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A. think B. contact C.consider D. hesitatePart III Reading(50%)Passage I (10%)Most Americans would have a difficult time telling you, specifically, what the values are which Americans live by. They have never given the matter any thought.Over the years I have introduced thousands of international visitors to live in the United States.This has caused me to try to lock at Americans through the eyes of foreign visitors, I am confident that the values listed in this booklet describe most (but not all) Americans, and that understanding these values can help you, the international visitor, understand Americans.It is my belief that if foreign visitors really understand how deeply these 13 values are ingrained in Americans, they will then be able to understand 95% of American actions ---actions which might otherwise appear “strange”, “confusing”, or “unbelievable” when evaluated from the perspective of the foreigner’s own society and its values.The different behaviors of a people or a culture make sense only when seen through the basic beliefs, assumptions and values of that particular group. When you encounter an action, or hear a statement in the United States which surprises you, try to see it as an expression of one or more of the values listed in this booklet.1.Can an ordinary American tell you his/her value system?a.Yes, because this is something an American lives by.b.No, because everyone will have his/her own system.c.No, because he/she has never thought about it.d.Yes, because values are something often in their thought.2.The author lists 13 values in his booklet to ____________.a.invite foreigners to visit Americab.look at Americans through the eyes of foreign visitorsc.describe the confusing actions of most Americansd.help international visitors understand Americans3.The word “ingrained” in Paragraph 3 most probably means _________.a.rooted in the mindb.found in the grainc.planted for foodd.prepared with grain4. Visitors sometimes feel Americans behave in a strange, confusing or unbelievable way,probably because ___________.a.Americans are hard to understandb.Americans have values which are entirely different from their ownc.They view Americans according to the values in their own societyd.It is difficult to understand any people when you first encounter them5.How can you7 understand a surprising behavior or statement of an American whenyou visit the United States?a.By linking it to the basic beliefs, assumptions and values of the Americansb.By comparing it with the values of yourself and your country.c.By expressing one or more of the values in this booklet.d.By looking at the particular group of people who behave or speak that way.Passage II (10%)To be “historically minded” is to see things in relation and in perspective, and to judge tolerantly. We must remember how differently men have thought and acted in different times. We must always keep an open mind, ready to receive and weigh new evidence. If we grasp this idea, wewill never think that a historian is someone who can remember dates. That childish idea is like calling a man a statesman because he can remember the names of voters in his district. A waiter could remember more names and a telephone operator more numbers than the greatest historian. The true historian is not content to take all his facts from other historians. Today he makes sure that his statements are based on sound “documents ”or “sources” which go back to the time of the facts themselves. But the historian needs always to be in his guard not to be misled by his sources.A document may not be a real one. Its author may be lying on purpose for some reason. He may be so greatly influenced by national, religious, party, or personal background as to be totally unfair to the other side. If honest, he may be misinformed as to the facts and mistaken in his inferences. Anyone who reads the accounts published in the different countries concerning the causes and results of wars will realize that the historian needs caution and training in handing these sources. The trained historian asks: “Did this writer mean to tell the truth?”and second: “Was he in a position or frame of mind to tell the truth even if he wants to?” Every statement must be patiently weighed and tested and combined with all other available information in order to get at the truth.A A “historically minded” researcher __________.a.always keeps an open mind to historyb.looks at one historical event without relating it to anotherc.sees things from a single point of viewd.refuses to accept new evidenceb In Paragraph 1 the author means to illustrate that __________.e.different men think and act differentlyf.the study of history is not merely a matter of remembering datesg. a statesman can remember the names of voters in his districth. a waiter can remember more names than the great historiansd The true historian should base his statements on __________.i.findings of other historiansj.documents created at the present timek.his own inferencesl.sound historical materialsc Which of the following is the topic of Paragraph 3?a. Some historical documents may not be realb. Some authors may not be honestc. Historians should be careful about their sourcese.Historians may be influenced by their own backgroundB It is emphasized in the last paragraph that _________.m.wars are accounted for differently in different countriesn.the historian needs caution and training in dealing with his sourceso.some writers may not be telling the truthp.some writers may not be in position or frame of mind to tell the truthPassage III(10%)Young people often wonder at the large number of employers who do not respond to their applications for jobs. They say that despite enclosing return envelopes they hear nothing at all or, at best, an impersonal note is sent declaring that the post for which they applied has been filled.Applicants often suspect that job vacancies are set aside for friends and relatives and that advertisements are only put to prevent this accusation. Many of them are tired of writing away and feel that if only they could obtain an interview with the right person their application would meet with success.Not to acknowledge applicants’ letters is impolite and there seems little excuse for this, yet even sending brief replies to the many who apply takes much time and money. That so-called return envelop may not have been stamped by the sender, and an office manager under the heavy workload may be reluctant to send off long letters of explanation to disappointed job-hunters. A brief note is all that can be managed and even that depends on the policy of the firm. But the difficulty is reasonably easy to remove with a little goodwill.1.It can be inferred from the first paragraph that applicants have good reasons tobelieve that the posts they apply for _________.a.are only for the purpose of advertisementb.are reserved for friends and relativesc.are not there at alld.are not good enough to satisfy their needs2.Many job-hunters think that they can get a job if __________.a.they write more letters of applicationb.they find the right personc.they have more successd.they can get an interview3.The chief reason for a manager not to acknowledge applicants’letters isthat___________.a.it takes a lot of time and moneyb.in takes a lot of troublec.it requires a lot of effortsd.it requires a lot of energy4.The author thinks that a letter to an applicant should be _________.a. a long oneb. a short onec. a brief one with a little goodwilld.one with full explanation5.What is major complaint of job-hunters?a.They have no chance to see the managerb.Their letters of application often get no responsec.Job advertisements are totally a lied.Writing application letters takes up too much of their time.Passage IV(10%)As the first report of the accident came in, Burton was sitting in his office on the top floor of the building. Immediately, realizing the seriousness of the whole incident, he gave over to the investigation a ground floor room with a small waiting-room leading off it and took charge himself, leaving his second-in-command to take over all other cases.He interviewed the first witness almost at once, making sure that everything was done that could be done to put him at his ease. However, the witness was evidently nervous and Burton tookconsiderable pains to go over the ground thoroughly, choosing and checking each word to be precise and taking the mans statement down in long-hand himself. The witness had called the police, he had waited until the ambulances began to arrive then when the first police car arrived on the scene he had been asked to report to the station which is what he had done.Burton explained that regrettably it would be necessary for him to go to court because of the serious nature of the disaster. More he could not say at present. He would be grateful if the man would stay in contact with the police.When he had gone, Burton put his head in his hands and considered before asking for the next witness. The man couldn’t be regarded as a hundred percent witness because he had been behind a wall when the explosion occurred. But in spite of his nerves, Burton had the impression that he was reliable, not afraid of incriminating himself and a fairly accurate observer.Well there would be other accounts and no doubt all these would be slotted into place like a jigsaw and whole picture would become clear. He raised his head and pressed the buzzer on his desk.1.The writer implies that Burton moved to the ground floora.because the ground floor room had a small waiting-room leading off it.b.Because he felt the need to be accessible since the affair was so serious.c.Because he was not pleased to work on the top floor.d.Because it would be easier for him to talk with the people.2.Burton made sure that the first witnessa.was to be interviewed without any delay.b.Was sent to a hospital before the police arrived.c.Was kept in an Intensive Care Unit in a hospitald.Was calmed down as far as possible.3.What was the attitude of the witness during the interview?a.Obviously somewhat frightened.b.Excited at seeing the incident.c.Anxious to give a report to the police station.d.Calm and unhurried.4.“a hundred per cent witness” most probably meansa.he was patient and talkative.b.He was well-informed.c.He was the only person interviewed in the incident.d.He was totally reliable witness.5.Burton’s final impression of the witness was thata.he report was not clear though he was honest.b.He was afraid of being involved and refused to cooperate with the police.c.His observation was good but he was not very clear-headed.d.He was dependable and reasonable observant.Passage V(5%)“Many years before he death,” said Mr. Murbles, “Lady Dormer made a will. Her husband and daughter were then dead and Henry Dormer had left money to his relations, who were therefore rich. He had also left seven hundred thousand pounds to his wife, Lady Dormer, and she divided her money as follows. Twelve thousand pounds were to go to Miss Ann Dorland. All the rest wasto go to her brother, General Fentiman, if he was still alive at her death. But if he should die before her, most of the money was to go to Miss Ann Dorland, and fifteen thousand pounds were to be equally divided between Major Robert Fentiman and his brother, George. However, it is a most awkward situation. Lady Dormer died at exactly 10:37 a.m. on November 11th. General Fentiman died that same morning at some time, probably after tem O’clock, which was his usual hour for arriving at the Club, and certainly before 7 p.m.., when his death was discovered. If he died immediately on his arrival, or at any time up to 10:36, then Miss Dorland receives a lot of money and the Fentiman brothers get only about seven thousand pounds each. But if his death took place even a few seconds after 10:37, Miss Dorland receives only twelve thousand pounds. The old General, in the short time between the deaths, received the rest, and so we must follow his wished as shown in his will. Therefore George Fentiman gets the small amount left to him by his grandfather’s will; but Rober, who, as you remember, receives what is left gets more than half a million pounds.”1.According to the passage, if General Fentiman died after 10:37 a.m.a.Robert Fentiman would get 7500 pounds.b.George Fentiman would get 7500 pounds.c.Miss Dorland would get 13000 pounds.d.Robert Fentiman would get more than half a million pounds.2.According to the passage, if Lady Dormer died before General Fentiman,a.Miss Dorland would receive 698000 pounds.b.Robert Fentiman would get 12000 ponds.c.George Fentiman would get 7500 pounds.d.General Fentiman would get more than half a million pounds.3.If Lady Dormer died after General Fentimana.Miss Dorland would get would get more money than if Lady Dormer died first.b.Miss Dorland would get less money than if Lady Dormer died first.c.George Fentiman would get more money than if Lady Dormer died first.d.George Fentiman would get less money than if Lady Dormer died first.4.It can be inferred from the passage thata.Miss Dorland had a very good reason for hoping that General Fentiman died afterLady Dormer.b.Robert Fentiman had a very good reason for hoping that General Fentiman diedafter Lady Dormer.c.George Fentiman had a very good reason for hoping that General Fentiman diedafter Lady Dormer.d.George Fentiman had a very good reason for hoping that General Fentiman diedbefore Lady Dormer.5.The passage implies thatdy Dormer loved Miss Dorland more than she loved her brother.dy Dormer loved George more than she loved Robert.c.General Fentiman loved George more than he loved Robert.d.General Fentiman loved Robert more than he loved George.Passage VI.(5%)He looked around him with interest and began to make a mental inventory of the place. Hanging from the ceiling, and looking as if they were about to drop on his head at any moment, were all kinds of pots and pans, saucepans and cooking equipment clustering thickly and, Morris suspected, gathering dust and cobwebs. Among these objects of an ironmonger’s shop(probably dating from a former owner) he could detect a huge copper kettle, once obviously having been gleaming and bright, now furred with dust and greenish with age. There was also, Morris noted a warming pan of what might be considerable antiquity. He turned his attention to the shelves, only dimly visible behind the counter at the back of the shop and cluttered up with semi-recognisable objects. Sitting at the front, gazing unhappily at him out of its black, boot-button eyes was a large toy rabbit, which had obviously once been pale pink in colour; now grayish and slightly shabby, it seemed to be in keeping with the dust-furred pots and pans dangling from the ceiling. Next to the rabbit, an array of assorted tins piled high, their bright labels proclaiming their newness gave Morris a curious feeling of unreality. New things somehow did not belong here, he looked down at his feet. Lying among the dusty packets of long out-of-date products, resting luxuriously on a doormat that had seen better days and purring gently was the largest cat Morris had ever seen. He was about to play with the cat (for Morris was extremely fond of all cats, and particularly ginger ones) when a voice from the back of the shop inquired quaveringly “Can I help you?”It was Mr Wedderburn himself.1.According to the passage, among the objects hanging from the ceiling there wasa) a huge copper kettle.b) a large toy rabbit.c) a large ginger cat.d)an assorted tin2.This passage implies thata)Morris was the owner of the shop.b)Mr Wedderburn was the owner of the shop.c)Morris was an ironmonger.d)Morris was a former owner of the shop.3.According to the passage, a warming pan wasa)hanging from the ceiling.b)lying on the shelf.c)hanging behind the counter.d)lying on the doormat.4.Morris noticed that the copper kettle wasa)grayish and shabby.b)greenish and dusty.c)gleaming and bright.d)shabby and out-of-date.5.Morris saw many objects on the floor excepta) a large ginger cat.b)several packets of old product.c)an old doormat.d)an array of assorted tins.Part IV. WritingYou are a seminar organizer. You want to check details for an event next week with your two assistants. Write an email to your staff. With more than 80 words.a.Say which room you booked for the event.b.Ask them to confirm the schedule with security.c.Explain that one participant will be late.Dear Mr.Ben:Good afternoon!I am writing in reference to check details for an event next week with you. And I booked the room007 of Hilton Hotel for the event.Another thing is please make sure that the security's schedule beforehand.And I'm afraid that Lucy will be late because she is on business for the moment.Please attend the meeting on schedule.Thank you!Mike23 May,2010北京城市学院经管学部考试试卷2009-2010_学年第_一学期期末课程名称:剑桥商务英语使用班级:5工商本(物流连锁、市场营销、人资)时间:120分钟(将所有答案答在答题纸上,答在其它地方无效)Part I. Word Translation (20%)1. 11.2.12.3.13.4.14.5.15.6.16.7.17.8.18.9.19.10.20.Part II. Cloze (15%)1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.11. 12. 13. 14. 15. Part III. Reading (50%)Passage I. 1. 2.. 3. 4. 5.Passage II. 1. 2. 3. 4. 5.Passage III. 1. 2. 3. 4. 5.Passage IV.. 1. 2. 3. 4. 5.Passage V. 1. 2. 3. 4. 5. Passage VI. 1. 2. 3. 4. 5. Part IV. Writing (15%)。

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