20xx小学科技活动计划正式版
关于2024学年小学科技活动工作计划范文（五篇）
关于2024学年小学科技活动工作计划范文一、指导思想：以____、____《____加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面____教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。
科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。
2、着力重视科技环境创设。
今年学校要把校园建成科技文化园。
要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。
3、认真组织科技活动。
积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。
三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。
学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。
㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。
校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。
1、加强校园建成。
把校园建设成花园。
绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。
小学科技活动方案模版（三篇）
小学科技活动方案模版____年小学科技活动方案一、活动目标1. 激发学生对科技的兴趣和好奇心，培养创新思维和动手能力。
2. 培养学生对科学知识的实际运用能力。
3. 锻炼学生的团队合作精神和领导能力。
4. 培养学生的科学观察能力，加深对科学社会的认识。
5. 培养学生的科学道德和科学研究的意识。
二、活动内容1. 创客大赛创客大赛是为小学生提供一个展示自己创意、动手能力和团队协作精神的平台。
学生可以组成团队，自由选择项目进行设计和制作。
推荐一些创客项目如制作机器人、DIY电子制作、科学实验等。
通过创客大赛，学生可以锻炼团队协作、创意思维和解决问题的能力。
2. 科学实验活动科学实验活动是培养学生对科学知识的实际运用能力的重要途径。
可以组织一系列简单有趣的科学实验活动，如水火箭实验、小发电机制作、植物生长观察等。
通过实际操作，学生可以亲自参与实验，体验科学的乐趣，培养观察、记录和分析问题的能力。
3. 科技讲座邀请专业领域的科学家、工程师、发明家等进行科技讲座，为学生们讲解一些基础科学知识和最新的科技发展动态。
讲座内容可以包括科学原理、创新设计、科学故事等。
通过科技讲座，学生可以了解科技的重要性，激发学习科学的兴趣。
4. 电脑编程教育通过引导学生接触和学习电脑编程，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
可以通过编程软件或者编程机器人来进行教学，学生可以通过编写简单的代码来实现一些功能，如游戏设计、机器人控制等。
电脑编程教育能够培养学生的创新思维和动手能力。
5. 数字化学习给学生提供数字化学习平台，借助计算机、互联网等技术，让学生灵活地进行学习。
通过数字化学习，学生可以根据自己的学习节奏和兴趣进行学习，有利于培养学生的自主学习能力和信息获取能力。
6. 科技展览组织学生进行科技展览，让他们展示自己在科技活动中的成果和想法。
科技展览可以包括学生的创客作品、科学实验报告、科技创新项目等。
通过科技展览，学生可以学习和借鉴他人的创意和经验，同时也可以增加学生与观众之间的交流和互动。
小学科技活动方案
小学科技活动方案小学科技活动方案（精选4篇）小学科技活动方案1随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。
祖国的繁荣昌盛离不开科技。
因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。
学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下；一、时间：20xx年5月20—6月3日二、参加范围：全体学生三、科技节领导小组组长：安晓兵副组长：张爱青组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任四、活动主题:勇于探索敢于创新五、活动目标1．通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2．进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。
3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
六、参加项目1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）2.科技类活动：（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）（2）家庭亲子科普赛（3）电子设计制作比赛美术类活动：（1）我为世园献礼（见附件3）（2）“我的美丽校园”设计制作比赛七、奖项设定比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。
小学科技活动方案2一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题：探索、实践、创新——倡导低碳生活三、活动时间：20年5月9日～5月20日四、活动内容（一）科普宣传1.科普黑板报（负责老师：陈学峰）活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
小学科技节活动方案策划6篇
小学科技节活动方案策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学科技活动教学工作计划（精选5篇）
小学科技活动教学工作计划（精选5篇）小学科技活动篇1一、指导思想科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。
二、学生情况分析作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。
要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。
三、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。
由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。
每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。
教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。
特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。
四、教学目标1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。
2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。
3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
五、教学措施1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。
小学科技活动方案5篇
小学科技活动方案5篇我们写活动方案的时候活动的主题和形式应保持一致，以确保信息传递的有效性，提前制定活动方案，可以让大家明确各自的职责，有助于快速应对突发情况，下面是本店铺为您分享的小学科技活动方案5篇，感谢您的参阅。
小学科技活动方案篇1一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。
让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行让每个孩子健康、快乐、成功的教育理念！二、活动主题本届科技节以科技炫亮校园，绿色放飞梦想为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。
三、活动时间20XX年11月1日——11月30日四、参加对象：1——6年级学生。
五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以科技炫亮校园，绿色放飞梦想为主题的升旗仪式。
2、级部主题科技活动。
一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。
以8开纸为板面，自行设计、参赛。
五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。
3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。
4、评选标准a、新奇、实用、创新。
b、选题、设计原理、制作的科学性。
六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日—11月24日）1、各班组织具体实施阶段。
2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。
（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日—11月30日）1、举行各类作品展览。
2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。
2024年小学科技创新活动工作计划（3篇）
2024年小学科技创新活动工作计划一、活动主题体验、创新、成长。
二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、____实施（一）为了做好创作活动的____工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。
（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入____月班级评比。
四、活动时间至____月____日；作品上交截止时间____年____月____日前。
五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班____件。
（作品可多报名参评）学生科幻画作品展示每班____幅作品（作品可多报名参评）六、具体要求（一）科技小制作、小发明：1、参赛对象。
____年级每班上交____份科技小制作或小发明实物或模型。
2、作品要求。
围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。
要求附上说明。
（二）少儿科幻画1、参赛对象。
全校____年级学生，每班____幅。
2、活动主题。
体验创新、节能减排等等。
七、评比及加分学校____教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、____分。
公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣____分。
2024年小学科技创新活动工作计划（二）一、活动主题体验、创新、成长。
二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、____实施（一）为了做好创作活动的____工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。
（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入____月班级评比。
小学生 科技 策划书3篇
小学生科技策划书3篇篇一《小学生科技活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，科技已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了培养小学生对科技的兴趣和热爱，提高他们的科技素养和创新能力，我们特制定本活动策划书。
二、活动主题“科技点亮梦想，创新引领未来”三、活动目的1. 培养小学生对科技的兴趣和热爱，提高他们的科技素养和创新能力。
2. 通过科技活动，培养小学生的观察力、思考力、实践力和创造力。
3. 促进小学生之间的交流与合作，培养他们的团队精神和合作能力。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 科技展览在活动现场设置科技展览区域，展示各种科技作品和科技成果，如、航模、科技绘画等，让小学生们近距离感受科技的魅力。
2. 科技讲座邀请科技专家或科技教师为小学生们举办科技讲座，介绍科技的发展历程、科技的应用和未来科技的发展趋势等，让小学生们了解更多的科技知识。
3. 科技实验设置科技实验区域，让小学生们亲自动手进行科技实验，如物理实验、化学实验、生物实验等，培养他们的实践能力和创新能力。
4. 科技比赛组织科技比赛，如比赛、航模比赛、科技绘画比赛等，让小学生们在比赛中展示自己的科技才华和创新能力。
5. 科技体验设置科技体验区域，让小学生们亲身体验科技的乐趣，如 3D 打印、VR 体验、智能等，让他们在体验中感受科技的魅力。
七、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 科技展览：小学生们自由参观科技展览区域，了解各种科技作品和科技成果。
3. 科技讲座：科技专家或科技教师为小学生们举办科技讲座，介绍科技的发展历程、科技的应用和未来科技的发展趋势等。
4. 科技实验：小学生们分组进行科技实验，培养他们的实践能力和创新能力。
5. 科技比赛：组织小学生们参加科技比赛，展示他们的科技才华和创新能力。
6. 科技体验：小学生们亲身体验科技的乐趣，感受科技的魅力。
小学科技活动方案(三篇)
小学科技活动方案一、活动背景随着科技的快速发展，科技已经渗透到人们生活的各个方面。
小学阶段是培养学生科学素质和科技创新能力的重要时期，通过开展一系列的科技活动，可以激发学生对科技的兴趣，培养他们的科学思维和动手能力。
因此，制定____小学科技活动方案，旨在通过丰富多样的科技活动，促进学生的科技知识和创新能力的发展。
二、活动目标1. 培养学生的科学兴趣和好奇心，激发他们对科技的热爱。
2. 培养学生的科学思维和动手能力，提高他们的创新能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强他们的合作意识。
4. 培养学生的科学道德感和科学素养，提高他们的科学素质。
5. 培养学生的科技社交能力，增强他们与科技界的交流。
三、活动内容1. 科技实验开展各类有趣的科技实验，让学生亲身参与科学实验的过程，培养他们的观察力、思考能力和动手能力。
可以选择一些简单和趣味性较强的实验，如水的溢出现象、空气的压强实验等。
2. 科技制作开展各类科技制作活动，如制作简单电路、手工制作小风车等，让学生在动手制作的过程中提高他们的创造力和动手能力。
3. 科技竞赛组织学生参加各类科技竞赛，如科学创新大赛、科技节等。
通过竞赛的方式激发学生的兴趣和潜力，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 科技讲座邀请科学家、科技专家等进行科技讲座，让学生了解科技领域的前沿知识和发展动态，拓宽他们的视野，激发他们的科学思维。
5. 科技展览组织学生参观各类科技展览，了解科技的最新成果和应用。
同时，组织学生参加科技展览，展示他们的科技作品和创新成果，培养他们的科学交流和展示能力。
6. 科技夏令营组织学生参加科技夏令营，通过科技实践和游学的方式，让学生亲身体验科技领域的知识和技能，培养他们的科技兴趣和创新能力。
四、活动组织1. 学校管理员承担活动的组织和协调工作，确定活动的具体时间、地点和内容。
2. 学校科技教师负责活动的具体实施和指导工作，组织学生参与各类科技活动，并提供相关的指导和支持。
2023年小学生科技活动方案范文(精选8篇)
2023年小学生科技活动方案范文（精选8篇）小学生科技活动方案篇1一、指导思想为了全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。
我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动，以此来促进我校的科普教化工作，激发学生酷爱科学，丰富了学生的课下生活，培育学生科学创新实力、动手实力及想象思维，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动时间：20xx年xx月，前两周进行动员打算工作，后两周进行竞赛活动三、活动对象：全体师生四、活动内容：制作着陆伞、制作鸡蛋爱护器、建高塔、建桥梁五、活动方法（一）制作着陆伞活动材料：塑料袋或者手绢、尼龙布，50厘米的棉绳若干，小重物活动方法：着陆伞面做成圆形，将棉绳系在着陆伞的伞面上，底下绳子打上结，挂上重物。
竞赛方案：要求着陆伞外观美观，有创意。
当着陆伞都从三楼落下时，看谁的下降速度慢，就为获胜。
（二）鸡蛋爱护器活动材料：鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等，依据自己的设计要求来定。
竞赛要求：将自己设计好的鸡蛋爱护器从三楼扔下，看谁的鸡蛋不破，同时还要求，用的材料最轻，最节约、简洁好用。
（三）建高塔活动材料：塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等，依据自己的设计来定建高塔的原理：物体重心低，就会平稳，高塔要求上轻下重，上小下面大，使高塔不简单倒。
活动形式：自己选择组合成小组，供应一个作品。
竞赛要求：材料要用废旧物品，塔外观要美观有创意。
看哪一组设计的塔最高，还要抗风力的攻击不倒。
（四）建桥梁活动材料：报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等活动原则：以小组为单位，设计一个作品，自己选择桥的类型以及材料。
竞赛要求：桥梁要求美观有独创性，竞赛时要往桥上加重物，看哪一组的承受力最大，就为获胜。
小学生科技活动方案篇2一、活动主题：创新·合作·成长二、活动目的：为了主动响应鹿城区第xx届青少年科技节活动和第xx 届科技创新大赛，并激发我校学生从小酷爱科学、学习科学、运用科学的爱好，培育动手与动脑相结合的实力，我校特此举办此次科技节活动。
小学科技活动方案范本（三篇）
小学科技活动方案范本：一、活动名称：小小科学家探索之旅二、活动目标：激发学生对科技的兴趣，培养科学探索精神，提升动手能力和实践能力。
三、活动内容：1. 纸飞机比赛：学生们利用纸张和胶带制作纸飞机，比赛谁的飞机飞得最远、最稳定。
2. 水力车比赛：学生们利用废弃的轮胎和水桶制作水力车，比赛谁的水力车速度最快。
3. 太阳能小车DIY：学生们利用太阳能板和小电机制作太阳能小车，比赛谁的小车在太阳光下跑得最远。
4. 气球火箭比赛：学生们制作气球火箭，比赛谁的火箭飞行最高、最远。
四、活动安排：2. 活动地点：学校操场、科技实验室。
3. 活动分组：每组5-6人，每组至少有一名师生或家长辅导员。
4. 活动流程：每次活动先介绍活动内容和注意事项，然后进行制作比赛，最后进行评选表彰。
五、活动评估：1. 学生表现评定：根据学生的制作过程、作品质量、比赛表现等进行评定，评选出优秀奖、创意奖等。
2. 教师评估：评估活动组织和指导情况，总结活动中存在的问题和改进建议。
六、活动收获：1. 提高学生们动手制作的能力和创造力。
2. 培养学生们团队合作和竞争意识。
3. 激发学生对科技的兴趣，促进科学知识的学习和应用。
七、活动展望：希望通过这次科技活动，能够启发学生们对科技的兴趣，培养他们的实践能力和创新意识，更好地适应未来社会的发展需求。
小学科技活动方案范本（二）摘要：科技活动是培养小学生创新思维和动手能力的重要途径，本文提出了一系列有趣、实用的小学科技活动方案，旨在激发学生的科学兴趣，培养他们的科技创新能力。
一、活动名称：小小发明家大赛活动内容：小学生自主设计、制作一个实用的发明，并进行现场展示和评比。
活动目标：1. 激发学生的创造力和创新思维。
2. 培养学生的动手能力和团队合作意识。
3. 提升学生的表达和展示能力。
活动步骤：1. 组织学生参加创意培训课程，了解发明设计的基本知识和方法。
2. 学生自主设计、制作一个实用的发明，并进行现场展示和评比。
2023年新学期小学科技创新活动实施计划（精选6篇）
2023年新学期小学科技创新活动实施计划（精选6篇）2023年新学期小学科技创新活动实施计划篇1为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。
具体安排如下：一、活动时间11月15日完成。
二、参赛对象所有教学班。
三、活动主题探索∙实践∙创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求1、不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。
(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。
2、科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。
有完整的原始材料。
有确切的实施结果。
可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。
一般为2500-5000字。
6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品;六、比赛说明1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。
其他作品数不做要求。
2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。
每班一个展位，学校组织评委打分。
评出获奖作品和优秀组织班级。
(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)2023年新学期小学科技创新活动实施计划篇2为提高小学生创新精神和实践能力，扎实开展科普教育和科技创新活动，现制定就我校20xx年度科技创新教育工作如下。
一、指导思想大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
小学科技活动年度工作计划（精选3篇）
小学科技活动年度工作计划（精选3篇）小学科技活动篇1一、指导思想：贯彻党的xx大精神和科学普及法，坚持以科学发展观为统领，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，结合全国科技周活动，培养学生的创新精神与实践能力。
开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!我校今年的科技工作的是：人人参与科技活动，在参与中增长科技知识，以科技知识引导我们的学习和生活。
二、整体思路：1、结合新课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。
以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育，面向全体，积极推进科普活动的创新;广泛发动，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加强领导，健全学校科技教育工作机制;依托课堂，发挥课堂教育的主渠道作用。
探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。
在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景。
3、充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好，但尚未达到区示范组标准的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶，形成多点开花的局面。
创建自己的品牌教师，鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践。
三、具体工作：1、开展全校性的科技普活动，结合市、县的科技比赛和大规模的科普活动，采用紧密型的管理方式，由校和班级两个层面展开。
2、搞好校内宣传活动。
学校利用橱窗，定人定期更换宣传资料，结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传;班主任利用午会课、班队会、快乐的十分钟等时间让学生以自主比赛、有奖问答等形式掌握和巩固科技知识;搞好日常卫生、科技知识的教育，要求每班在上专门开设一个科普栏目;与学生秋游、春游相结合，与周边社区和社会科普单位相联系，对学生进行科普教育。
3、积极参加镇、县级的科技比赛。
我们将根据本校自身特点，选择性地参加镇、县级比赛项目。
小学生 科技 策划书3篇
小学生科技策划书3篇篇一《小学生科技策划书》一、活动主题探索科技奥秘，培养创新精神二、活动目的1. 激发小学生对科技的兴趣，培养他们的探索精神和创新能力。
2. 提高小学生的科学素养，让他们了解科技在生活中的应用。
3. 培养小学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 科技展览展示各种科技产品和发明，如、无人机、3D 打印等，让小学生们亲身感受科技的魅力。
2. 科技讲座邀请专业的科技人员或老师进行科普讲座，介绍科技的发展历程和未来趋势，激发小学生们对科技的兴趣。
3. 科技实验安排一些简单有趣的科技实验，如制作电路、搭建等，让小学生们在实践中学习科技知识。
4. 科技竞赛组织科技竞赛，如比赛、科技创新大赛等，激发小学生们的竞争意识和创新能力。
5. 科技体验设置一些科技体验区，如虚拟现实体验、智能家居体验等，让小学生们在体验中感受科技的乐趣。
七、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系科技展览的展品和科技讲座的讲师，确保活动的顺利进行。
3. 准备好活动所需的实验器材和材料，确保实验的安全和有效性。
4. 组织志愿者团队，负责活动的现场引导和秩序维护。
八、活动预算1. 展品租赁费用：[X]元2. 讲师费用：[X]元3. 实验器材和材料费用：[X]元4. 志愿者补贴费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 活动过程中要鼓励小学生们积极参与，提问和互动。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《小学生科技策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，小学生对科技的兴趣和需求也日益增长。
为了激发小学生对科技的兴趣，提高他们的科学素养和创新能力，我们计划举办一场小学生科技活动。
二、活动主题探索科技，创新未来三、活动目的1. 激发小学生对科技的兴趣，培养他们的科学素养和创新能力。
小学科技小发明活动方案(共6篇)
小学科技小发明活动方案（共6篇）篇：科技小发明、小创作活动方案科技信息组科技小发明、小创作活动方案一、活动宗旨引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。
二、基本理念爱科学、学科学、用科学，让每一个学生体验动手、动脑的乐趣，体验科技给人类社会带来的变化，进一步提高学生的科技意识和科技水平。
创造条件让全体同学都有机会参与，力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。
以“培养创新精神，提高科学素养”为主题，以“传播科学知识，提高创新能力，促进校园文明建设，创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容，通过活动让学生关心科技、了解科技。
基本思路：1、鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。
2、活动力求内容丰富、讲求实效。
3、在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
四、实施原则1、科普性原则以科技发明创新大赛活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。
2、主体性原则充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。
3、个性化原则从实际出发，发展学生个性；鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。
五、具体活动活动时间、内容安排：（1）活动时间：根据学校大事安排制定，最好是穿插在学校的科技文化艺术节当中。
（2）活动发动：依托信息技术课堂，向学生发起“科技发明和制作”活动的引导，通过实物作品与视频结合引发学生的兴趣。
（3）科技小发明小创作活动内容：小创作、小发明、小制作比赛。
一至三年级每班至少选送两件2件作品参赛。
分评一等奖3件、二等奖6件、三等奖10件、优胜奖若干。
小学科技活动方案模版（2篇）
小学科技活动方案模版科技教育活动计划：为激发小学生对科学探究的热情，培养其动手能力和创新意识，以及提高科技素养，我们制定了____年小学科技活动方案，旨在为学生的未来发展奠定坚实基础。
活动将以实践为核心，让学生亲身参与，体验科技的奥秘，引导他们探索科学的广阔领域，激发创新思维。
具体安排如下：1. 科技教育开放日：学校将组织科技教育开放日，邀请外部专家进行科技展示和讲解，使学生近距离接触科技成就和应用，以激发对科技的热爱和激情。
2. 创新科技竞赛：设立创新科技竞赛，鼓励学生结合日常生活和学习经验，提出原创科技项目，并进行展示和评选，以激发学生的创新思维和实践技能。
3. 科技实践操作：安排学生参与科技实践操作活动，如制作科技小发明、参观科技机构等，使学生通过实践活动了解科技的应用和进步，培养动手能力和实际操作技巧。
4. 科技专题讲座与研讨会：邀请科技领域的专家和学者举办讲座和研讨会，介绍最新的科技知识和科技发展趋势，鼓励学生积极参与，以拓宽科技视野，提升科技素养。
5. 学生科技成就展示：学校将举办科技成就展示活动，展示学生在科技活动中取得的成果和作品，支持学生亲自展示和分享，以增强学生的自信心和表达技巧，同时激发更多同学对科技的兴趣。
通过这些精心设计的活动，我们期望激发学生对科技的深厚兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，提高科技素养，为他们的未来成长奠定坚实基础。
我们期待这些活动能成为学生求知之路的一道亮丽风景线，激发他们无限的潜力和可能！小学科技活动方案模版（二）小学科学教育活动方案一、活动目标：旨在通过一系列科技活动，提升小学生的科学实践技能和创新能力，激发对科学的热爱，培养科学精神和科学素养。
二、活动内容：涵盖自然科学的探索、科技制作、科技馆参观等多个方面。
三、活动日程：首日：科学实验探索1. 实验一：磁力研究目标：理解磁铁的吸引力及其原理。
步骤：分发磁铁和各种物品，让学生测试吸力并记录，之后引导学生总结磁力原理。
小学科技活动计划方案(精选5篇)
小学科技活动计划方案(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生 科技 策划书3篇
小学生科技策划书3篇篇一《小学生科技策划书》一、活动主题“探索科技奥秘，激发创新梦想”二、活动目的1. 激发小学生对科技的兴趣和好奇心。
2. 培养小学生的观察能力、动手能力和思维能力。
3. 增强小学生的科学素养和创新意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校教室或科技馆等五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 科技知识讲座邀请专业的科技老师或专家，为小学生们讲解一些有趣的科技知识，如宇宙奥秘、技术等。
2. 科技小制作组织小学生分组进行一些简单的科技小制作，如制作太阳能小车、简易电动机等，让他们在实践中感受科技的魅力。
3. 科技展览展示一些小学生自己制作的科技作品，以及一些先进的科技成果模型，让同学们互相学习和交流。
4. 科技竞赛设立一些科技竞赛项目，如科技绘画比赛、科技发明比赛等，评选出优秀作品并给予奖励，激发小学生的竞争意识和创新精神。
七、活动准备1. 联系讲座嘉宾和准备讲座资料。
2. 准备科技小制作所需的材料和工具。
3. 布置展览场地和准备展览物品。
4. 制定竞赛规则和准备奖品。
八、活动宣传1. 通过学校宣传栏、班级群等渠道宣传活动信息。
2. 邀请家长参与活动，共同关注小学生的科技成长。
九、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。
2. 科技小制作材料费用：[X]元。
3. 展览布置费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、活动评估1. 通过问卷调查的方式，收集小学生对活动的满意度和意见建议。
篇二《小学生科技策划书》一、活动主题“探索科技奥秘，点燃创新梦想”二、活动目的通过开展科技活动，激发小学生对科学技术的兴趣和好奇心，培养他们的观察能力、思维能力、动手能力和创新精神，提高科学素养。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园及相关实验室五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 科技知识讲座邀请专业科技人员来校进行科技知识讲座，向学生们普及科学常识、最新科技成果等。
小学科技活动工作计划
小学科技活动工作计划2020学年小学科技活动工作计划范文（精选3篇）小学科技活动工作计划1一、指导思想以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、工作目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。
根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。
结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。
发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。
培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。
初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
三、具体工作1、加强科技活动室的管理。
2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。
成立8―10人的学校科技活动小组。
科技活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）模型、工艺品制作；（2）废品利用小制作；（3）实用生活用品小改革。
3、节日性科技活动：（1）了解认识校园内植物，制作标本。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx小学科技活动计划
正式版
20xx小学科技活动计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、
具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的
重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、活动目标
为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动。
通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
二、活动日期及地点
20xx年6月10日到6月16日;实验中
心
三、活动对象学生人数
市一中的全体学生
四、活动内容
1.科学实验
教师指导兴趣小组的学生选取几个学生感兴趣的实验，由学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。
教师准备好实验材料，对参赛学生进行课后辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。
对自己的实验进行练习解说，以迎接6月16日的比赛。
2.科技小制作, 根据学生所学习的理论知识, 学生自行组合，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具
或者教具或者生活用品,于20xx年6月5日前将制作的作品交到实验中心，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，于6月16日对自己的作品进行展览、解说。
比赛。
4.仪器的改装学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。
四完成措施
1.资料收集。
学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。
2.调查研究。
学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查(问卷调查、
考察)，获取调查结果。
在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。
3.成果展示 .学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。
学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。
4. 科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用
品,每人每月一件。
5. 科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。
四评价
1. 每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。
2. 举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。
五注意事项
1. 自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。
2. 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。
3. 自觉维护科学实验室的整洁环境。
——此位置可填写公司或团队名字——。