我们的外教老师五年级作文600字
我的外教老师作文（精选7篇）
我的外教老师作文（精选7篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的外教老师作文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的外教老师作文1教过我的老师有许多，有出口成章的语文老师，有严厉的数学老师，有肌肉发达的体育老师……但是我喜欢的老师还是我的英语外教老师。
我的外教老师长着一双小得像黄豆一样的眼睛，一张大嘴好像一口就能吃掉一个人，他还有一身肌肉，仿佛走一步就能把楼房震塌，因为他很有趣，所以我们都叫他“黄逗”。
“黄逗”很幽默，有一次我们刚学英语什么单词都不会，“黄逗”刚教到雨伞的单词，我却怎么也不会读？突然“黄逗”灵光一闪，用满口不顺的中文对我说：“跟我读，俺不玩了。
”我十分疑惑，为什么要这样读呢？尽管我们很疑惑，可还是跟着老师读了起来：“俺不玩了，俺不玩了。
”直到我们读熟后，中国教师才对我们解释，原来“黄逗”是为了让我们会读雨伞的单词，因为雨伞的单词和，“俺不玩儿了”读音很相似。
我们终于会读雨伞的单词了！“黄逗”不仅很幽默，还很负责任。
有一次，我们英语考试，我没考好，“黄逗”二话不说，立马把我妈妈叫了过来，并用翻译细心地和妈妈对话。
回家后，妈妈便开始指导我做作业，我的成绩飞快就提升了。
“黄逗”每周考一次试，每个月开一次家长会，会对家长说明我们的学习目标和这个月的学习内容。
就这样，我们的成绩飞速提升，现在已经是全班第一了！“黄逗”为我们带来的欢乐是无限的，为我们带来的帮助更是无限的。
我永远不会忘记你的，“黄逗”！我的外教老师作文2来了，来了，我们盼望已久的外教课马上就要到来了，我们全班人都高兴得不得了。
上课铃一响，我们都马上回到位子上坐好。
因为第一次见面很重要，要给外教老师留下一个好印象。
到了，到了，外教老师来了，一进门我们全班都沸腾起来了，有的同学在议论外教老师脾气好吗？有的同学在议论这个老师是哪里人啊？还有的同学在议论这个老师中文说的好吗？老师上课了，他先对我们做了自我介绍，经过老师的介绍我们知道了这位老师是西班牙人。
我的外教老师作文范文
我的外教老师作文
我的外教老师作文范文
今天，我的英语班来了一个黑人外教老师。
刚开始，看见非洲黑人外教老师的时候，我们全班同学都吓了一跳，因为老师的皮肤很黑，简直像大猩猩一样！
接着，老师向我们详细介绍了外教老师之后，我们才慢慢地平静了下来。
原来老师的'名字叫克利斯呀！
外教老师问了我们的名字、年龄，他说话时非常严肃。
还和我们握了手，握手的时候，我很紧张，心想：“我还是第一次和黑人握手呢！”
做完这些之后，外教老师在黑板上写下了1到13的数字和英语书写，写的字很好看，老师是不是要教我们这些数字呀！这也太简单了点吧，果然，不出我所料，外教老师正是教我们单词的读音，简单是简单，可以前我们的发音还是存在着一些问题，看吧，越是简单的就越容易被忽略！
下课了，我们学生都好奇地问了外教老师一些问题，我问的是他喜欢什么东西？外教老师想了想，最后都一一答上来了。
第二节课，外教老师又教我们一首歌，歌的名子叫做我们都非常高兴，欢乐的课堂结束了，真希望外教老师天天来教我们！他人长得好玩，课也教得非常好！。
我的外教老师600字作文
我的外教老师600字作文
来了，来了，我们盼望已久的外教课马上就要到来了，我们全班人都高兴得不得了。
上课铃一响，我们都马上回到位子上坐好。
因为第一次见面很重要，要给外教老师留下一个好印象。
到了，到了，外教老师来了，一进门我们全班都沸腾起来了，有的.同学在议论外教老师脾气好吗？有的同学在议论这个老师是哪里人啊？还有的同学在议论这个老师中文说的好吗？
老师上课了，他先对我们做了自我介绍，经过老师的介绍我们知道了这位老师是西班牙人。
然后，他就开始上课了，他先教我们怎么和外国人打招呼，他说如果外国人说：“你好”，我们就要说：“嗨”；如果外国人说：“嗨”，我们就要说“你好”。
他让我们的王玉柱来和他示范一下，王玉柱说完了，他让我们给王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱击掌，击掌时他总是和王玉柱反着来，把我们逗得哈哈大笑，可最终还是被王玉柱击着了。
接下来是让我们，分成A、B两个组，分别让A、B两个组上讲台，底下的同学表演，上面的同学猜单词。
如果猜对了，就加十分。
先是小红上去猜，我们专门做动作在底下给小红做引导，老师写的是“funny”这个单词，我们在底下做了搞笑的动作，小红可真聪明，一下就猜到了，A组加了十分。
B组也上了，老师这次写的单词是“strict”，我们都在做这个动作，可小明就是猜不到，倒计时开始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，还好没有给B组丢脸。
开心的时光总是那么短暂，下课了，老师走了，同学们依依不舍地看着老师。
这就是我的外教老师，一位十分有趣的老师。
我的外教老师
我的外教老师
有一次，星期六我正在上英语课时，突然进来一位老外，他的皮肤非常非常黑，他笑的时候更加衬托出他那洁白的牙齿和炯炯有神的眼睛。
这个老外的个头并不太高，但看起来十分有精神，我的心不由自主地紧张了起来，他是来给我们上课的吗？
果然不出我所料，他就是我们的外教老师。
外教老师显得十分神秘。
他首先在黑板上写了一连串的单词，又叽哩哇啦地说了一大堆我们听不懂的英语。
由于那时第一次让外国人上课，我的心里有些害怕和紧张。
他用不熟练的英文告诉我们，他是一个混血儿，他还扮成一只小鸟，正在飞的样子，让我们猜他的名字。
经过一番猛猜，我们终于知道他这个并不神秘的名字——高飞。
高飞老师上课很有意思，一边讲一边做动作，我早已把那些害怕的心理抛到九霄云外去了！高飞老师还给我们提出一些问题，还会根据你的答案而做出一些有趣、滑稽的动作，又同学回答得好，他就连续说好几个good，如果有同学上课说话，他就会采取行动，他要么就把食指放到嘴角边轻喊一声“嘘”，要么就敲敲正在说话的同学的桌子警告一下，如果有人还在说话，他就会把眼睛瞪得像皮球似的，这时，班上顿时安静下来‥‥‥总之，他十分有趣。
高飞老师讲课时十分有耐心，我们读不标准的单词，他会十遍八遍的教我们，一点也不会反感。
有时他还会用不熟悉、不标准的中文来说一些单词，每一次都把我们笑得前俯后仰的。
这就是我们的外教老师高飞，他是一个幽默、有趣、有耐心、讲课生动地、十分受学生欢迎的老师。
我的外教老师作文
我的外教老师作文
我的外教老师作文2篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的外教老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的外教老师作文1
今天去上英语课，来了一位新西兰老师。
一张瓜子脸，金色的卷发，一双蓝色的`大眼睛，薄薄的大嘴，高高的鼻子，黑色的风衣让我很好奇。
她是我们的新外教雷切尔。
她的声音清脆悦耳，就像让人看到了一个和平的世界，看到了明媚的阳光。
她最喜欢的英语是“好”。
雷切尔在课堂上教我们唱歌和玩游戏。
我们还在唱歌和玩游戏中学习了单词。
时间过得很快。
我不情愿地离开了教室。
雷切尔让我喜欢上了这门课，我非常喜欢她。
我的外教老师作文2
今天，我去上英语课来了一位新西兰的老师。
一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师————-瑞秋。
她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。
瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。
时间过得非常快。
我依依不舍的离开了教室。
这堂课瑞秋让我听得津津有味，我非常喜欢她。
我的外教老师_小学作文_1
我的外教老师
本文是关于小学作文的我的外教老师，感谢您的阅读！
今天,我去上英语课来了一位新西兰的老师。
一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师-----瑞秋。
她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。
瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。
时间过得非常快。
我依依不舍的离开了教室。
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本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
我的外教作文
我的外教作文我的外教作文无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我的外教作文，希望对大家有所帮助。
我的外教作文1好美的诗，好美的地方。
我一定要去看看，珍妮说。
然后她就从澳大利亚来到了中国，来到了江南水乡无锡。
珍妮是我以前的一个英语外教，她长得雪白雪白的，有点丰满，说起话来柔声细语，像个绵软的糯米团子。
珍妮似乎从不会生气，即便是我们班调皮的男孩子在她一尘不染的家里“大闹天宫”，弄得一塌糊涂，她也只是微笑的看着我们。
珍妮有好些事情让我疑惑看不懂：她常翻开随身带的皮夹，指着里面一张金发小姑娘的照片骄傲地对我们说，那是她孙女，是最美的姑娘。
“珍妮，你不想她吗，你不想家吗？”珍妮望着叽叽喳喳乱作一团的我们说，“我爱你们！”当我们沉浸在《天鹅湖》优雅的钢琴曲中时，她却如痴如醉地听着《二泉映乐》的二胡曲，说，好美；当我们全神贯注在看迪斯尼卡通片时，她却穿着戏服，看着京剧，说，好美；当我们津津有味地在看《白雪公主》、《格林童话》时，她却拿出《三字经》、《弟子规》说，这个也很好；我们对珍妮说，我们想去澳大利亚看袋鼠，去贝壳样的歌剧院，去大堡礁。
珍妮说，大熊猫，长城，古运河，好美……我的外教作文2我的英语外教长着鹰钩鼻，白色的皮肤，一个大大的嘴，眼睛炯炯有神。
再一次上英语外教课，老师给我们做游戏，这个游戏又可以学英语，又可以玩，各个同学都玩得很过瘾。
是这样的：老师把一二大组叫TEST1，三四大组叫TEST2，先是TEST1回答问题，再是TESE回答问题，每个人只能回答一次问题。
就是把电脑缺的单词补上去，如果答对的话就可以在大方格中选一个小方格，里面分别有5分，10分，20分，30分，而且还有两个台风。
台风可以把对方得分是降为零，这样玩起来很刺激。
然后再投球，把一个软绵绵的球扔到黑板上，黑板上有一个大圈，里面有一个小圈，如果投到那里就可以乘5分，如果投到其他地方只能乘2分。
外教老师作文
外教老师作文
【篇一：我的外教老师】
夏令营的第二天，我们的主讲老师李老师说：“今天下午会有外教来给你们上课”。
“真的？”我立马兴奋起来。
这可是一件新鲜事，不是么？对于我这个从没上过外教课的人来说，怎能不让人欣喜。
从老师说完这句话开始，我那颗不安分的心就开始期盼起来。
好不容易捱到了下午，我们终于迎来了那个外教老师。
他高个子，足足有一米八，是个非洲人。
黑色的皮肤配上白衬衫，显得特别的精神，也特别的显眼。
一笑起来，两排洁白整齐的牙齿就泛出白光，怪不得别人都说黑人牙齿白，今天一见，果然不同凡响。
他和蔼地说：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊万。
”一位同学搞笑地说：“才一万，太少了吧！应该改为亿万，那就是亿万富翁罗。
”大家顿时笑开了花，外教老师也呵呵地笑。
“现在我先来教你们唱一首英文歌，Follow、me！”伊万开始唱歌了，真的很动听。
唱到最后一句时，只见外教老师双手插腰，蹲在地上，做出母鸡的样子，嘴里发出Ha-ha的声音，那搞笑的样子，逗得我们哈哈大笑。
原来最后那句英文歌词译成中文是：有一只很肥的大母鸡，Ha-ha，Ha-ha。
我们都马上喜欢上这个外教老师。
有时候，我们还教他唱中文歌呢，他那咬词不准发出的谐音常常让我们捧腹难。
我的外教老师作文5篇
我的外教老师作文5篇我的外教老师作文5篇在我的记忆总，有一位令我记忆深刻的外教老师，他教会了我们许多的东西。
下面由小编为您整理出的我的外教老师作文5篇，一起来看看吧。
1我的外教老师今天，我去上英语课来了一位新西兰的老师。
一张瓜子脸，一头金黄金黄的卷发，一对蓝蓝的大眼睛，薄薄的大嘴巴，还有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的风衣，让我非常好奇，她就是我们新来的外教老师——瑞秋。
她的声音清脆悦耳，就像让人们看见了和平的世界和灿烂的阳光，她最喜欢说的英语是“good”。
瑞秋她上课时，一会儿教我们唱歌，一会儿教我们玩游戏，在唱歌和玩游戏当中我们也学会了单词。
时间过得非常快。
我依依不舍的离开了教室。
这堂课瑞秋让我听得津津有味，我非常喜欢她。
2我的外教老师在暑假励志冬令营中，我认识了一位外教老师。
他还给我们上了几节有趣的课。
其中最让我留恋的要数取英语名的那节。
我们的外教老师叫MUNI（美牛），头发是金黄的，似乎金条一般。
头发一卷一卷的，又像无数个“6”，美牛老师一摇头，金黄的“6”翩翩起舞，从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。
头发下是似乎粉红的脸蛋，脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停说话的嘴巴，最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻，让我想起了图坦卡蒙。
开始上课了，美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说：“你好，男孩、女孩们，我叫美牛，是你们的英语老师。
”我们听懂了，也用洪亮的英语说：“你好，美牛老师。
”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息，我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。
美牛老师终于说出来，原来是给我们取英语名，我的英语名叫jack（杰克），有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼，但我说是侠客。
周来叫吉米似鸡米；肖竺男叫托尼似拖地；邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……说也说不尽，只能等下次了，后会有期！3我的外教老师暑假里我认识了一个新朋友，你们知道他是谁吗？他就是我的外教老师——yashar。
Yashar来自美国，他高高的个子，白白的皮肤，卷卷的头发，大大的眼睛，高挺的鼻子，嘴巴总是笑个不停，可帅了。
描写外教老师的作文3篇
描写外教老师的作文描写外教老师的作文3篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写外教老师的作文，希望对大家有所帮助。
描写外教老师的作文1当英语老师告诉我们下一节英语课是外国老师教我们英语，而且是两个星期才有一次。
真难得呀，两个星期才有一次啊！可想想又让人觉得兴奋！！“铃、铃、铃……”上课了，外教老师刚进门，原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声。
外教老师很风趣，老师和我们先互相做自我介绍。
轮到邵耀萱说了，她说：“IamShaoYaoXuan。
”老师故意把她的'名字说成了“Shao、Shao、Shao”他那语调特别搞笑。
顿时，同学们哈哈大笑起来。
到我了，我说：“IamTina。
”这时，老师张开双臂，我也跟着张开双臂。
显然我误解了他的意思。
他忽然把我抱了起来，并在我的右脸上猛亲了一下，我被刚才的情景吓了一跳，原来老师刚才的举动是对我的友好。
他把我轻轻地放下来，并给我一块糖，我连忙对老师说“ThankYou”。
外教老师还和我们做了许多有趣的游戏，可惜的是我们听不懂老师讲的话，为了让我们长大后能够走出国门，学到更多的知识，我们一定要好好学习英语。
我喜欢这位幽墨风趣的外教老师！描写外教老师的作文2今天中午，阳光明媚，我走在金色树叶铺好的小路上，兴高采烈的向学校走去，心想：下午是美术课，会学些什么呢？终于到学校了。
我一打开教室的门，在教室周围扫视了一眼，突然看见了两个奇怪的人，并没有看见美术老师过来，他们会是谁呢？一位是很绅士的男老师；一位是很漂亮女老师。
当他们过来时，我真的大吃一惊！啊！是两个外国人！他们是老师，是传说中的外教。
我还是第一次见到外教。
女老师的头发看起来很厚，眼睛像凹进去一些，头发是有着波浪的卷发，就行一个洋娃娃。
外教老师写人作文
外教老师写人作文在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是作者为大家整理的外教老师写人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
外教老师写人作文1听到外教要来的消息，我们都很兴奋：他长什么样子？上课有趣吗？会说中文吗……伴着上课铃声，一位外国帅哥走进教室。
他好高呀！头和门框差点来了个“亲密接触”。
他皮肤白净，头发金黄，眼睛明亮。
“Hello！”外教热情地向我们打招呼，介绍自己叫“Kyle”。
MrKyle教我们用英语说五官：教“鼻子”时，他就皱皱鼻子；教“眼睛”时，他调皮地向我们眨眼睛；教“脑袋”时，他就摇头晃脑……我们被Kyle逗得哈哈大笑，也不知不觉记住了这些单词。
最后，Kyle组织我们玩了一个游戏：速读单词大比拼。
MrKyle一声令下，只见同学们的'嘴像装上了小弹簧，轻松又灵巧地读出了单词，连平时不太发言的同学也积极参与。
外教老师为我们带来一种新的体验，也让我更加爱上英语。
外教老师写人作文2在我们学校，有上百个老师。
而一位不同国籍，不同肤色的英国老师，却成了很多同学的焦点。
“第一堂课”外教老师用英文介绍自己：“我叫马克，今年四十六岁，来自英格兰……”尽管有些单词同学们听不懂，但课堂气氛还是十分热闹的。
我们也通过幻灯片，知道了外教老师喜欢美国的科幻片。
另外，在这节课上，我们还看见了他密密麻麻的纹身。
“摄像帽子”一次外教课上，老师戴了一顶帽子，但那顶帽子上却装了一个摄像头。
大家就产生了各种各样的猜想：那是个真的可以录像的摄像头，还是不能录像的摆设呢？老师为什么要戴有摄像头的.帽子呢？要是我也有一顶这样的帽子一定也会成为班级的焦点……最后，大家的注意力都转移到了那顶帽子上。
“万圣节”就在万圣节来临之际，外教老师又穿上了各种奇奇怪怪的服装。
万圣节当天，他穿上了“剑客佐罗”的衣服；周四，又穿上了“吸血鬼”的服装；周五，一位“绿巨人”出现在了学校里。
描写外教老师的作文
描写外教老师的作文咱班来了个外教老师，那可真是太酷啦！外教老师长得高高大大的，一头金色的头发就像太阳洒下的光芒。
他的眼睛是蓝色的，就像大海一样深邃。
每次他走进教室，就好像带来了一阵外国的风。
上课的时候，外教老师总是满脸笑容。
他的声音可好听啦，就像唱歌一样。
他会用各种有趣的方法教我们英语。
有时候，他会拿出一些卡片，让我们猜单词。
有时候，他会和我们玩游戏，谁赢了就有小奖品。
哎呀，那可真是让人兴奋得不得了！有一次，外教老师让我们分组表演对话。
我们都特别紧张，生怕自己说错了。
可是外教老师却一直鼓励我们，说：“没关系，大胆说，你们都很棒！”在他的鼓励下，我们都变得勇敢起来。
我们组表演的时候，我紧张得手心都出汗了。
但是外教老师一直看着我们，微笑着点头。
表演完后，他还竖起大拇指说：“非常好！”哇，那一刻，我心里别提有多高兴啦！外教老师还很幽默呢。
有一次，一个同学上课打瞌睡。
外教老师走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“嘿，小伙子，你是不是在和周公聊天呢？”同学们都哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了。
从那以后，大家上课都可认真啦。
外教老师也很有耐心。
如果我们有不懂的地方，他会一遍又一遍地给我们解释，直到我们明白为止。
有一次，我有一个单词总是读不好。
外教老师就一遍又一遍地教我，还做着夸张的口型，让我跟着他读。
最后，我终于读对了，他高兴得像个孩子一样，跳起来说：“太好了！你真棒！”我们都特别喜欢外教老师。
有一次，课间休息的时候，大家都围着外教老师聊天。
有的同学问他：“老师，你家乡有什么好玩的地方吗？”外教老师就给我们讲了他家乡的美丽风景和有趣的事情。
我们都听得津津有味，仿佛自己也去了他的家乡一样。
还有一次，我们班举办了一个英语晚会。
外教老师也来参加了。
他给我们表演了一个魔术，把大家都惊呆了。
然后，他又和我们一起唱歌、跳舞，玩得可开心啦！那个晚上，我们都觉得自己像一群快乐的小鸟。
外教老师就像一颗闪亮的星星，照亮了我们的英语学习之路。
我的外教老师
我的外教老师第1篇：我们的外教老师我们的外教老师当英语老师告诉我们下一节英语课是外国老师教我们英语，而且是两个星期才有一次。
真难得呀，两个星期才有一次啊！可想想又让人觉得兴奋！！“铃、铃、铃......”上课了,外教老师刚进门,原本热闹非凡的教室立即变得鸦雀无声。
外教老师很风趣，老师和我们先互相做自我介绍。
轮到邵耀萱说了，她说：“i am shaoyaoxuan。
”老师故意把她的名字说成了“shao、shao、shao”他那语调特别搞笑。
顿时，同学们哈哈大笑起来。
到我了，我说：“i am tina。
”这时，老师张开双臂，我也跟着张开双臂。
显然我误解了他的意思。
他忽然把我抱了起来，并在我的右脸上猛亲了一下，我被刚才的情景吓了一跳，原来老师刚才的举动是对我的友好。
他把我轻轻地放下来，并给我一块糖，我连忙对老师说“thankyou”。
外教老师还和我们做了许多有趣的游戏，可惜的是我们听不懂老师讲的话，为了让我们长大后能够走出国门，学到更多的知识，我们一定要好好学习英语。
我喜欢这位幽墨风趣的外教老师！第2篇：我的外教老师“Hi”一声，一个高个子，大白脸，脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。
他的后面还紧跟着一个年轻的*女士。
这位女士告诉我们，她叫Helen，那个男生是你们的外教，名叫Steven。
我们一听是外教课，便兴奋地与外教Steven问好，Steven也做了自我介绍，说：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouan dwhat’syourname?”（你们好，我是史蒂文，来自加拿大。
很高兴认识你，你叫什么名字？）外教老师的话音刚落，我们便大叫了起来：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……“No!No!”Steven边说边拿出一张纸，一个个地问了我们的名字，并记在了那张纸上。
“铃铃……”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂，我们也只能与Seven挥手告别。
我们的外教老师_小学作文_1
我们的外教老师
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我们的外教老师叫patrick，是外国人。
他又瘦又高，眼睛虽然不大，但是很有神，还是蓝色的哦。
高高的鼻梁上架着一副金色的眼镜，头发和胡子也是金色的。
我们的外教老师不会说中国话，上课时，我们经常在下面讲话，那时，外教老师会挺直身体，眼睛瞪圆了，好象在说：“安静，安静。
”我们马上就安静了下来。
他除了上课时是很严格的，不上课时他却是我们的玩伴。
每年万圣节的时候，他会和其他外教老师们表演一台搞怪的舞蹈给我们看，他还会陪我们一起参加万圣节的游行，还会在英语教师装扮鬼屋吓唬我们。
每次过节都会为我们准备糖果。
这就是我们的外教老师---patrick。
我的外教老师【五年级作文】
我的外教老师【五年级作文】
我的外教老师
“Hi”一声，一个高个子，大白脸，脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。
他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。
这位女士告诉我们，她叫Helen，那个男生是你们的外教，名叫Steven。
我们一听是外教课，便兴奋地与外教Steven问好，
Steven也做了自我介绍，说：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”（你们好，我是史蒂文，来自加拿大。
很高兴认识你，你叫什么名字？）外教老师的话音刚落，我们便大叫了起来：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……
“No!No!”Steven边说边拿出一张纸，一个个地问了我们的名字，并记在了那张纸上。
“铃铃……”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂，我们也只能与Seven挥手告别。
我喜欢外教课，但我更喜欢我的外教老师—Steven。
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我的外教老师作文精选6篇
我的外教老师作文我的外教老师作文精选6篇在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的外教老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的外教老师作文1每个人在他生命中的每个学习阶段，总会遭遇不同的人，那都是一份奇特的恩典，因为从与他们的互动中，让我逐渐懂得事物道理，学习并成长为独立的人格。
而此中最令我感念的，就是予我传道、授业、解惑的“老师”们，在他们殷切垂询，认真教诲下，我常有豁然开朗的喜悦与充实感，也享受上学求知的乐趣。
谈到教我怀念的老师不胜数，但每年此刻，我最想见到以及向她表达由衷谢意的却只有一位，她是Mrs Stansell；因为永远难忘的，我初见她，便就是在这个盛夏炎热时节。
三年前因随着父母留职停薪赴美进修，我们一家四口浩浩荡荡地八大皮箱，从上海飞至美国，再从芝加哥搬到田纳西，那是我从未想像的生活经验，触目可及都是高大的美国人，出门开口都是英语，连学校上课方式也是始料未及。
所以，乍到美国就学的前两三个月，我是很紧张不安的，每天我都要聚精会神，拉长耳朵，生怕因语言生疏而误事出糗，这对性格好胜的我影响是很大的，尤其我从小一直自许英语可是“顶呱呱”的…而时任外籍学生指导老师的Mrs Stansell查觉到了我的状况，她知道母语非英语的外籍学生经历文化冲击与语言落差的打击，所以她常常主动问我每科的学习情形，也教导我如何学习英语，从最简单的阅读童书开始。
我想，或许就是因为她的热情诚意，让我感受美国老师的友善，因为她的认真教学，替我排除语言学习的障碍；所以，我比其他国家来的外籍学生，更早离开英语加强班而进入一般班级就读，而且第二学期后就突飞猛进，拿下各科全A的好成绩，让我信心大增，那是一段很充实愉快的学习经验。
描写外教老师的作文
描写外教老师的作文《我的外教老师》嘿，说起我们的外教老师呀，那可真是个有意思的人。
我们的外教老师叫汤姆，他是个高高大大的外国人，有着一头金黄色的卷发，就像那秋天成熟的麦子一样。
他的眼睛是蓝色的，就像两颗漂亮的蓝宝石，每次他看着我们的时候，我都觉得他的眼睛里好像藏着好多故事呢。
记得有一次上课，汤姆老师教我们关于动物的单词。
他可不像我们中国老师那样一本正经地站在讲台上讲哦。
他呀，先是像只猴子一样在教室里蹦蹦跳跳的，嘴里还不停地念叨着“monkey，monkey”，逗得我们哈哈大笑。
然后他又趴在地上，学着小狗的样子汪汪叫，那模样别提有多滑稽了。
我们一下子就记住了“dog”这个单词。
接着，他又把双手放在头上，扮成了一只兔子，一蹦一跳地说“rabbit”。
我们都被他的样子逗得前仰后合的，感觉这节课过得特别快。
在教我们读单词的时候，他还会特别夸张地张大嘴巴，让我们看他的口型。
有时候他的样子太搞笑了，我们笑得都读不下去单词了。
他就会假装很严肃地说：“嘿，孩子们，我们要认真学习哦。
”可是他那副表情，怎么看都不严肃，反而让我们笑得更厉害了。
他还特别喜欢和我们聊天，问我们喜欢什么动物呀，周末都做些什么呀。
有一次我告诉他我周末去了动物园，他就特别兴奋，不停地问我看到了哪些动物，有没有看到他刚刚教过的那些。
我就一个一个地告诉他，他听得可认真了，还不时地点点头，就像个好学的学生一样。
汤姆老师虽然有时候很调皮，但是他教我们英语真的很有一套。
在他的课上，我们总是能轻松愉快地学到很多知识。
我觉得他就像一个神奇的魔法师，能把枯燥的英语单词和句子变成一个个有趣的游戏和故事。
现在每次想到汤姆老师，我都会想起他那像猴子一样蹦蹦跳跳的样子，还有他那夸张的表情和动作。
他让我觉得学习英语原来是一件这么有趣的事情。
我真希望以后还能有更多像他这样的老师，让我们的学习生活充满乐趣。
嘿嘿，这就是我们可爱又有趣的外教老师汤姆啦。
我的音乐外教老师作文
我的音乐外教老师作文我的音乐外教老师作文在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我的音乐外教老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一双乌黑发亮的小眼睛，一个挺挺的鹰钩鼻，一头卷卷的黑头发，满脸短短的黑胡须，高大健硕的身材，常带灿烂的笑容——他就是来我们学校访问的音乐外教老师。
今天我一踏进音乐教室，就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。
他的手像燕子般轻快地反转腾飞，一会儿轻轻地颤动，一下子骤然滑落，一会儿灵巧地跳动……美妙的乐曲声纵情流淌，他的头也随着旋律摇摇摆摆。
终于，老师睁开了眼睛，看到同学们吃惊又崇拜的样子，他粲然一笑，露出洁白的牙齿和深深的酒窝。
老师带领我们一起聆听交响乐。
音乐声响起，他马上进入乐曲中，忽而兴奋地摇摆着高大的身体，忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我们深受感染，也时而摇头晃脑，时而浅浅哼唱，时而忧伤静默……老师又给我们介绍各种音乐类型，他说的是英语，不停地用手比划来、比划去，还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上，我还是不能全部听懂他的话。
但是，有一句我懂了，他说：“音乐就是一种发自内心的`语言，能抒发自己内心的情感，并不是只用几个词语就能形容的。
”是的，音乐就是表达内心情感的，我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快，但是我们的情感是相通的。
就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲，我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。
我的音乐外教老师，他拉小提琴总是那么陶醉，他欣赏交响乐总是那么投入，他讲授音乐知识总是那么细致，他对我们总是那么用心——他让我领略了西洋音乐的自由美妙，更是让我感受到了他的满腔热情，虽然老师和同学们之间说的话不多。
但他是我最喜爱的音乐使者，多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。
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我们的外教老师五年级作文600字
我们的外教老师五年级作文600字
暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。
教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。
他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。
浓眉大眼，高高的鼻梁。
整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。
还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。
因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。
逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。
有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。
游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同
学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。
大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。
教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。
最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。
除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。
我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。
班上有一位男同学叫刘子龙。
第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。
汤姆要他一起做游戏他也不做。
当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。
可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。
我猜这肯定又是白费功夫。
第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。
这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。
变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。
我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。
五年级:幻化流年
我们的外教老师五年级作文600字
暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。
教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。
他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。
浓眉大眼，高高的鼻梁。
整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。
还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。
因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~
不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。
逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。
有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。
游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。
大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。
教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。
最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。
除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。
我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。
班上有一位男同学叫刘子龙。
第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。
汤姆要他一起做游戏他也不做。
当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。
可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他
听不懂没关系，重在参与。
我猜这肯定又是白费功夫。
第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。
这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。
变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。
我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。
五年级:幻化流年
我们的外教老师五年级作文600字
暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。
教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。
他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。
浓眉大眼，高高的鼻梁。
整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。
还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。
因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。
逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。
有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。
游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。
大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。
教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。
最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。
除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。
我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，
他从不对我们发脾气。
班上有一位男同学叫刘子龙。
第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。
汤姆要他一起做游戏他也不做。
当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。
可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。
我猜这肯定又是白费功夫。
第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。
这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。
变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。
我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。
五年级:幻化流年。