一年级下学期安全教育教案doc
小学一年级安全教育教案（7篇）
小学一年级安全教育教案小学一年级安全教育教案(7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级安全教育教案1教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了?2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗?二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗?(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗?(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗?(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗?(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办?三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识?教后反思：通过本节课的学习，学生知道了安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
一年级下册安全教育教案（精选12篇）
一年级下册安全教育教案（精选12篇）一年级下册安全教育教案（精选12篇）一年级下册安全教育教案篇1一、教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二、教学要求1、知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。
2、能力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。
三、教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五、教学方法导、读、议、评相结合六、教学过程(一)、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题:安全(二)、举例说明事故的意外起因:1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故:⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。
(三)、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
一年级下册安全教育第二课教案
一年级下册安全教育第二课教案教学目标1.了解什么是火灾，学会正确紧急疏散方法；2.掌握火源分类及防火知识；3.学会正确使用灭火器材。
教学内容1.火灾的认识与疏散（1）通过动画、图片等形式介绍火灾是如何发生的，带领学生了解火灾的特点、危害，掌握火灾预防知识；（2）教师模拟火灾应急场景，学生逃生演练；2.火源分类及防火知识（1）采用物品分类的方法展示不同火源；（2）指导学生正确认识火源，掌握防止火源威胁安全的方法；3.灭火器材的使用方法（1）采用灭火器具体实物，对其相关操作流程进行实物演示；（2）组织学生进行熟悉操作演练。
教学过程1.导入（5分钟）介绍火灾的特点、火源分类、火灾预防知识等，唤起学生对安全知识的关注；2.呈现新知（10分钟）通过图片、视频等形式介绍火灾特点、危害，指导学生疏散常识、防火知识；3.引导探究（10分钟）通过多媒体等形式，展示不同火源及相关实物，引导同学们明确火源的特点、危害等；4.交流互动（5分钟）教师与学生互动，针对学生的个人感受、体验、提问等，进行场景交流；5.实践演练（10分钟）组织学生进行模拟演练，加深对火灾疏散、防火知识的理解；6.课堂作业（5分钟）请学生通过手抄防火小贴士、小卡片等形式，巩固防火知识。
总结通过该课堂的研究，学生们对于火灾的认识有了更进一步的了解，掌握了紧急疏散的知识，研究并掌握了灭火器材正确使用方法，进一步提高了小学生安全防范的意识。
教学反思该课堂采用形象、直观的教学方式，丰富多彩的课件及多媒体形式呈现，使学生能够更有效地进行学习，学生参与度高，课堂效果较好。
一年级安全教育教案(11篇)
一年级安全教育教案（11篇）一年级安全教育教案篇一教学目标：1.通过对有关溺水知识的学习，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免到河流，池塘等危险地方游泳。
2.通过对溺水意外知识的学习，学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。
教学内容：溺水的原因1.不熟悉水性意外落水：.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。
人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。
落水被淹后一般46分钟即可致死。
溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。
2。
熟悉水性而遇到意外的情况：1.手足抽筋是最常见的。
主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。
小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。
2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。
3.有时候(特别是一些老年人) 呼吸道异物排出溺水后的表现症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。
吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。
重者。
如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。
落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
溺水的紧急救护：自救：1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。
只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。
2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略�3.千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。
一年级安全教育教案（15篇）
一年级安全教育教案一年级安全教育教案(15篇)一年级安全教育教案1教学目标1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投影片。
教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。
5、避免校外游戏中的意外事故教育目标1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程1、揭示课题。
老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。
）学生自由发言2、引出。
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生母离异用危险的`事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。
] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父3、出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质4、师总结。
一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
一年级安全教育教案2教学目标：1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的`意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
小学一年级安全教育教案(通用20篇)(59页)
小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。
2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。
3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。
2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。
3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。
三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。
2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。
3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。
4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。
2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。
3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。
2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。
3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。
2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。
一年级安全教育教案(4篇)
一年级安全教育教案〔4篇〕一年级安全教育主题班会教案篇一【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我疼惜意识；把握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。
【班会预备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】一谈话引入：同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎不存在什么危急。
但是，家庭生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。
1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。
5)觉察有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全1、行走时怎样留意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越大路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。
2、交通安全：全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，直接经济损失 731 万。
真是令人痛心。
提示学生们要特别留意交通安全，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
小学一年级安全教育教案
一、教学目标：1.能正确认识交通安全知识。
2.了解如何保护自己的人身安全。
3.知道如何正确使用电器。
4.掌握基本的火灾预防知识。
二、教学内容：1.交通安全知识2.人身安全3.电器使用4.火灾预防三、教学过程：（一）交通安全知识1.导入：用简单有趣的交通安全视频或图片引起学生的注意。
2.讲解交通安全的重要性，提醒学生要遵守交通规则，如遵守红绿灯，过马路时要走人行横道等。
3.通过图片或道具等教具，向学生介绍交通标志和交通信号灯的含义。
4.观看交通安全视频，让学生学习正确的过马路方法。
5.进行模拟过马路活动，让学生亲身感受遵守交通规则的重要性。
（二）人身安全1.导入：用案例展示学生在遇到危险时的正确应对方式。
2.教学示范如何避免陌生人的接近，如不随便与陌生人接触、不随便接受陌生人的礼物等。
3.讲解学生如何寻找帮助的方法，例如寻找警察叔叔、在安全的环境下大声呼救等。
4.进行角色扮演，让学生模拟遇到陌生人的场景，并演练正确的应对方式。
（三）电器使用1.导入：用电器安全事故的案例启发学生对电器安全的重视。
2.讲解学生如何正确使用电器，如不随便乱动插头、不触摸电器的裸露导线等。
3.介绍家庭中常见的电器及其正确使用方法，如电视机、洗衣机、电熨斗等。
4.展示一些电器事故的图片，让学生辨认并提出相关的安全注意事项。
（四）火灾预防1.导入：用简单有趣的故事或图片引发学生对火灾的认识。
2.讲解火灾的危害和预防措施，如不玩火、不乱拿火柴和打火机等。
3.观看消防安全宣传视频，向学生介绍如何正确逃生，如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下匍匐前进等。
4.进行灭火器使用演练，让学生掌握适当的灭火方法。
四、讲评与小结：1.针对本课的内容进行简要复述，强化学生的记忆。
2.针对学生的正确回答和参与情况进行表扬并给予奖励。
3.提醒学生注意平时的安全问题，如遇到困难及时向父母或老师寻求帮助。
五、教学反思：1.教学过程中，注重运用多媒体教具和互动活动，提高学生的参与度和学习兴趣。
小学一年级安全教育教案(精选7篇)
小学一年级安全教育教案(精选7篇)一年级安全教育教案篇一(一)班会目：1.使学生知道一些简单安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事？他们是怎么处理？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了？他们怎么做？小英说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
一年级下安全教育教案6篇
一年级下安全教育教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级下安全教育教案精选7篇
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一年级下学期安全教育教案
一年级下学期安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的姓名、年龄、性别和家庭情况。
2. 培养学生自我介绍的能力，增进同学之间的了解。
教学内容：1. 引导学生认识自己的姓名、年龄、性别。
2. 让学生介绍自己的家庭成员。
3. 组织学生进行自我介绍，增进同学之间的了解。
教学活动：1. 教师提问，学生回答自己的姓名、年龄、性别。
2. 学生轮流介绍自己的家庭成员。
3. 组织学生进行自我介绍，其他同学倾听并给予掌声。
二、第二章：遵守纪律教学目标：1. 让学生了解学校的基本纪律要求。
2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。
教学内容：1. 引导学生了解学校的基本纪律要求，如按时到校、遵守课堂纪律等。
2. 教育学生自觉遵守纪律，做到不迟到、不早退、不打闹。
教学活动：1. 教师讲解学校的基本纪律要求。
2. 学生讨论如何自觉遵守纪律。
3. 教师总结并强调遵守纪律的重要性。
三、第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 引导学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、走人行道等。
2. 教育学生自觉遵守交通规则，确保自身安全。
教学活动：1. 教师讲解基本的交通规则。
2. 学生讨论如何自觉遵守交通规则。
3. 教师组织学生进行交通规则游戏，巩固所学内容。
四、第四章：防火安全教学目标：1. 让学生了解基本的防火知识。
2. 培养学生遇到火灾时正确的应对方法。
教学内容：1. 引导学生了解基本的防火知识，如不玩火、不靠近火源等。
2. 教育学生遇到火灾时，正确的应对方法，如报警、逃生等。
教学活动：1. 教师讲解基本的防火知识。
2. 学生讨论遇到火灾时如何正确应对。
3. 教师组织学生进行防火安全演练，提高学生的应对能力。
五、第五章：地震安全教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识。
2. 培养学生遇到地震时正确的应对方法。
教学内容：1. 引导学生了解地震的基本知识，如地震发生的原因、地震的特点等。
一年级安全教育教案(通用6篇
一年级安全教育教案〔通用6篇教学目标〔一〕认知目标：1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的安全疼惜意识。
2、初步生疏最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
〔二〕行为目标：培育独立、防卫的安全疼惜意识。
遵守交通规章。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行大路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在大路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。
〔三〕力气目标：培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力气。
教学重难点1、确立独立、防卫的安全疼惜意识。
2、能生疏有关的交通标志、交通设施。
教学预备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。
教师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图假设干。
2、交通标志图。
3、交通标志和设施的小图片假设干，分类装入小塑料盒内。
教学过程〔一〕、故事导入课。
1、听故事录音。
〔故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽熬煎的故事〕。
2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、看课件，听故事〔故事梗概：一个男孩过大路闯红灯，险些造成交通事故。
〕4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
3、教师小结：假设有生疏人来学校接自己，一般状况下不生疏的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我疼惜。
在日常生活中假设不留意交通安全，很简洁造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。
给自己带来损害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。
今日，我们一起学习《上学路上》。
4、板书课题，齐读课题。
〔二〕课堂小调查，研讨上学路上应留意哪些方面。
1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。
2、小演习：教师播放铃声，让学生依据入学来的阅历，做出相应的行动。
然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
3、四人小组争论：〔1〕放学时，应当留意什么？〔2〕回家路上，应怎样留意安全。
小学一年级安全教育教案7篇
小学一年级安全教育教案7篇小学一年级安全教育教案篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。
若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。
安全教育一年级下册教案
教学目标：1. 让学生了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 增强学生自我保护能力。
教学重点：1. 让学生掌握基本的交通安全知识。
2. 让学生了解火灾、地震等自然灾害的应对方法。
3. 培养学生良好的生活习惯。
教学难点：1. 让学生理解并遵守安全规则的重要性。
2. 培养学生面对突发事件时的冷静应对能力。
教学准备：1. 课件或多媒体设备。
2. 安全教育教材。
3. 安全教育图片、视频等。
教学过程：一、导入1. 教师出示一幅交通事故的图片，引导学生思考：“同学们，你们知道这是什么吗？为什么会有这样的事故发生？”2. 学生回答，教师总结：这是交通事故，因为司机没有遵守交通规则，所以发生了这样的悲剧。
二、交通安全教育1. 教师讲解交通安全知识，包括：过马路要看红绿灯、遵守交通规则、不闯红灯、不翻越护栏等。
2. 学生观看交通安全视频，加深对交通安全知识的理解。
3. 教师组织学生进行交通安全角色扮演，让学生在实际操作中掌握交通安全知识。
三、自然灾害应对教育1. 教师讲解火灾、地震等自然灾害的应对方法，包括：火灾逃生、地震避险等。
2. 学生观看相关视频，了解自然灾害的危害和应对方法。
3. 教师组织学生进行火灾逃生、地震避险演练，提高学生的应急能力。
四、生活习惯教育1. 教师讲解良好的生活习惯，如：勤洗手、不乱扔垃圾、不玩火等。
2. 学生分享自己遵守良好生活习惯的经验。
3. 教师引导学生制定自己的良好生活习惯计划。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学的安全知识，强调遵守安全规则的重要性。
2. 学生分享自己在日常生活中如何遵守安全规则。
3. 教师总结本节课的教学内容，强调安全意识的重要性。
教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生对自然灾害应对方法的了解程度。
3. 学生良好生活习惯的养成情况。
教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣。
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第一课上学、放学的交通安全教学目标：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学
教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千
万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课上下楼梯要注意安全教学目标:
1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。
3、情感目标：培养学生初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。
教学重、难点：
1、重点：教会学生上下楼梯的正确方法。
2、难点：让学生懂得上下楼梯安全的道理，培养学生安全意识活动准备：
1、物质准备：跳跳虎玩具、学生上下楼梯的照片
2、经验准备：
学生上下楼梯的已有经验
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
1、教师出示跳跳虎玩具，让学生猜想它会做什么？
2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。
3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼
梯要注意什么？”
二、观看照片，让小朋友学习如何上下楼梯
1、教师提问：“照片中的小朋友是怎样上下楼梯的？”
“巧虎超人告诉小朋友们什么？” 2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。
三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。
1、教师边做动作边教，帮助学生记忆。
教师：“请小朋友们跟我念，
并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。
上下楼梯歌》
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，下来还是靠右边，一个一个有顺序，保证安全是第一，一定一定要牢记。
2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。
四、游戏实践体验，提升经验。
1、游戏《闯关小卫士》
① 教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。
② 出示学生上下楼梯的图片，让学生说一说谁对谁不对。
（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》）。
2、体验游戏：
① 教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。
”
② 带领学生分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。
（引导学生边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒学生用正确的方法，一步一步的慢慢走）。
五、活动延伸，巩固经验。
在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让学生
巩固上下楼梯时的安全知识和经验
附《跳跳虎》故事：一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。
跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发
出好听的声音、、
跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。
哼！它想：爬楼梯会摔跤，那我就
滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞快的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一声，跳跳虎摔到了地上。
跳跳虎痛得大声地哭喊着:。