2019华师《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业和满分答案
秋《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业
秋《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业学前教育是培养儿童综合能力和促进其全面发展的关键阶段。
教师在与学前儿童接触和教育过程中，需要掌握一定的技能和沟通技巧。
本文将探讨学前教育中的技能要求和沟通技巧，以帮助教师更好地开展学前教育工作。
一、学前教育技能要求学前教育技能要求包含多个维度，如教育知识、教育技巧和教育意识等。
以下是对学前教育技能要求的探讨。
1.教育知识教师需要具备扎实的教育知识，包括儿童心理学、教育学、幼儿教育等方面的知识。
了解儿童的成长发展规律，明白幼儿教育的原则和方法，对于教师而言至关重要。
通过不断学习和研究，教师能够为学前儿童提供更科学、有效的教育。
2.教育技巧教师需要具备一定的教育技巧，包括观察技巧、引导技巧和评估技巧等。
通过观察学前儿童的行为表现，教师能够了解孩子的需求和兴趣，并能够有针对性地指导和引导他们。
同时，教师还需要具备评估学前儿童学习情况的能力，以便及时调整教育方案和教学方法。
3.教育意识教师需要具备正确的教育意识，即关注每个学前儿童的全面发展，注重培养其个性和潜能。
教师应该尊重儿童的自主性，注重培养他们的创造力和思维能力。
同时，教师还应该注重与学前儿童的互动与沟通，建立良好的师生关系，为学前儿童提供良好的教育环境和学习氛围。
二、学前教育沟通技巧在学前教育中，有效的沟通技巧对于教师与学前儿童之间的互动和教育意义重大。
以下是一些学前教育中常用的沟通技巧：1.倾听与表达教师在与学前儿童的互动中，应注重倾听和理解孩子的话语和情感表达。
积极倾听学前儿童的需求和想法，给予他们足够的表达空间。
同时，教师也应该学会用简单明了的语言与学前儿童进行有效的沟通，理解他们的表达意图，帮助他们解决问题。
2.肢体语言与眼神交流学前儿童在发展过程中，还不太懂得用语言进行有效的沟通，因此肢体语言和眼神交流变得尤为重要。
教师可以通过适当的肢体语言和眼神交流，与学前儿童建立良好的沟通联系。
例如，教师可以通过亲切的微笑和肢体动作来传达自己的关爱和鼓励。
2019年学前教育考试试题及答案
学前教育考试试题及答案1.从广义的教育看，受教育者包括( D )A.中小学、幼儿园及高校在校学生B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生C.普通教育及职业教育学生D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人2.人的社会化的过程是从( A )A.出生后开始的B.2岁开始的C.3岁开始的D.入小学以后开始的3.关于我国托儿所的描述，不正确的是( A )A.以集体教育为主B.具有社会福利性C.具有保教性D.是3岁前儿童的保教机构4.适合初生～2、3个月婴儿的玩具有( D )A.娃娃、小碗B.积木、拼图C.不倒翁、拨浪鼓D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)5.婴儿的喂养过程应注意( C )A.应过量喂养，使婴儿肥胖B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关6.婴儿的认识过程以( A )为主。
A.感知觉B.记忆C.想像D.思维7.婴儿期发展语言的主要任务是发展( C )A.独白语言B.书面语言C.口头语言D.连贯语言8.目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是( B )A.咨询活动B.家长开放日活动C.家长委员会D.书面联系9.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。
体现了幼儿教师劳动的( D )特点。
A.纯真美好B.教育效果的长期性C.幼儿教师的劳动是精神生产D.多重角色10.社区教育起源于( C )A.美国B.瑞典C.丹麦D.澳大利亚11.某中班一次美术活动"画熊猫"，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。
这一目标属于幼儿园的( C )A.中期目标B.近期目标C.活动目标D.远期目标12.我国幼儿园的年龄对象是( A )A.3～6岁B.2～6岁C.4～6岁D.3～7岁13.幼儿园教育的基本任务是( A )A.促进幼儿体智德美全面发展B.开发智力C.培养创造力D.发展幼儿情商14.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( A )A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏15.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法16.某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。
19春华师《中外学前教育简史》在线作业满分答案
华师《中外学前教育简史》在线作业
“爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”这个教育宗旨，是哪个时期确定的?（）
A.洋务运动时期
B.晚清“新政”时期
C.北洋政府时期
D.南京国民政府时期
正确答案:C
洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是（）。
A.遗传
B.天赋
C.教育
D.环境
正确答案:C
在哪一理论指导下，桑代克首创了成绩测验及量表?（）
A.联想主义
B.机能主义
C.行为主义
D.结构主义
正确答案:C
京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）。
A.太平天国
B.洋务派
C.早期资产阶级改良派
D.资产阶级维新派
正确答案:B
“独尊儒术”文教政策确立于（）。
A.秦朝
B.西汉
C.东汉
D.西晋。
华师学前教育学试题和答案
错误。保育和教育是在同一过程中实现的。对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的教师认为保育工作是保育员的事，与自己无关，因而不将保育工作列入教育工作计划中，或将保教结合理解为保、教人员的简单配合，而没有理解保教结合的深层次含义，因而在教育时忽略保育因素。比如，进行作业教学活动时长时间地让幼儿坐着听讲，连续地进行智力活动，不顾及幼儿身体和脑神经系统的疲劳等。保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。
A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法
17、以下属于直观法的有（ABCD）
A、观察法B、参观法C、演示D、示范
18、属于幼儿园教学的特点有（ABD）。教育性D、游戏性与情境性
19、教育实验的一般程序包括（ABCD）几个步骤
A、确定课题B、实验设计C、实施设计D、总结整理
7、1903年，在张之洞的倡导下创办了___湖北幼稚园_____。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。
8、长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中，教学---训导教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。
9、_亚里士多德_______在人类教育史上第一个提出"教育要遵循自然"的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
ddd教育影响的示范性和感染性教育影响的示范性和感染性教育影响的示范性和感染性212121从学前教育的历史发展来看从学前教育的历史发展来看从学前教育的历史发展来看年代学前教育以发展儿童的智力为中心年代学前教育以发展儿童的智力为中心年代学前教育以发展儿童的智力为中心191919世纪下半叶至世纪下半叶至世纪下半叶至202020世纪上半叶世纪上半叶世纪上半叶202020世纪世纪世纪607060706070年代年代年代202020世纪世纪世纪808080年代以后年代以后年代以后212121世纪以后世纪以后世纪以后222222瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有abcdabcdabcdaaa成熟成熟成熟bbb练习和习得的经验练习和习得的经验练习和习得的经验ccc社会性经验社会性经验社会性经验ddd具有自我调节作用的具有自我调节作用的具有自我调节作用的平衡过程平衡过程平衡过程232323幼儿园教育的原则有幼儿园教育的原则有幼儿园教育的原则有abcdabcdabcdaaa保教结合的原则保教结合的原则保教结合的原则bbb以游戏为基本活动的原则以游戏为基本活动的原则以游戏为基本活动的原则ccc教育的活动性和活动的多样性原则教育的活动性和活动的多样性原则教育的活动性和活动的多样性原则ddd发挥一日活动整体教育功能的原则发挥一日活动整体教育功能的原则发挥一日活动整体教育功能的原则242424属于幼儿园直观手段的有属于幼儿园直观手段的有属于幼儿园直观手段的有abcdabcdabcdaaa实物直观实物直观实物直观bbb模具直观模具直观模具直观ccc电化教具直观电化教具直观电化教具直观ddd语言直观语言直观语言直观252525幼儿园教学的组织形式主要有幼儿园教学的组织形式主要有幼儿园教学的组织形式主要有bcdbcdbcdaaa游戏教学游戏教学游戏教学bbb集体教学上课集体教学上课集体教学上课ccc分组教学分组教学分组教学ddd个别教学个别教学个别教学262626正文又称正文又称正文又称本论本论本论是学术论文的主体包括是学术论文的主体包括是学术论文的主体包括abcabcabcaaa论点论题论点论题论点论题bbb论据论据论据ccc论证论证论证ddd论述论述论述272727确定研究题目应持慎重的态度要经过反复考虑
学前教育19年试题答案
学前教育19年试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是（）。
A. 培养孩子的学习兴趣B. 教授基础知识和技能C. 促进幼儿全面发展D. 为小学学习做准备答案：C2. 以下哪项不是学前教育中教师的主要角色？（）。
A. 教育者B. 监护人C. 学习促进者D. 课程设计者答案：B3. 学前教育中，教师与家长沟通的重要性体现在（）。
A. 增强家长对幼儿教育的了解B. 促进家园合作，共同促进幼儿发展C. 提高教师的教学水平D. 以上都是答案：D4. 幼儿在园时间的合理安排应当（）。
A. 以游戏为主B. 以学习为主C. 平衡游戏与学习D. 根据家长要求调整答案：C5. 以下哪项是评价学前教育质量的重要指标？（）。
A. 幼儿的出勤率B. 幼儿的学习成绩C. 幼儿的全面发展D. 教师的学历水平答案：C6. 学前教育中，教师应当如何对待幼儿的错误？（）。
A. 严厉批评B. 忽视不计C. 引导幼儿自我反思D. 代替幼儿纠正答案：C7. 学前教育课程设计应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以教材为中心答案：B8. 幼儿情绪管理能力的发展对于（）至关重要。
A. 身体健康B. 社交能力C. 学习能力D. 以上所有方面答案：D9. 学前教育中，教师应当如何激发幼儿的创造力？（）。
A. 提供多样化的教学材料B. 限制幼儿的想象力C. 强调标准化答案D. 减少幼儿的自由活动时间答案：A10. 幼儿园环境布置的目的是为了（）。
A. 增加幼儿园的美观度B. 创造有利于幼儿学习和发展的环境C. 便于教师管理D. 满足家长的期望答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 学前教育中，教师应当具备的素质包括（）。
A. 爱心和耐心B. 专业知识和技能C. 创新意识D. 良好的沟通能力答案：ABCD12. 学前教育中，幼儿园的日常活动可以包括（）。
A. 游戏B. 体育活动C. 故事讲述D. 数学练习答案：ABCD13. 幼儿园教师在组织活动时应当注意的事项包括（）。
技能高考学前教育专业专业理论试题及答案
春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1.创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（）A.2.A.C.3.A.4A.B.C.D.5A.6.A.7A.C.忆8A.念9A.法10.教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（）A、促进幼儿全面发展的原则B、面向全体，重视个别差差的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则.11.幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（）A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性12.实施幼儿德育正确的做法是（）A、从道德认识入手B、多采用说教C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严厉惩罚13.关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（）A、是终生教育的根基课程B、是非素质教育课程C、是超前教育课程D、是义务教育课程14.人对客观世界的认识过程开始于（）、青年期（）A．思维的广度B．思维的深度C．思维的灵活性D．思维的逻辑性22．组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（）A．30分钟B．40分钟C．50分钟D．60分钟23．童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。
这体现了记忆过程中的（）A．识记B．保持C．再认D．回忆24．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（）A．科学性原则B．思想性原则C．活动性原则D．积极性原则25．个性心理结构中最为活跃的因素是（）A．社会性B．个性积极性C．个性倾向性D．个性个别性26．在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。
这种导入方法是（）A.D.27．3A.鸦期-C.-28.A29A．30.AC31.A.排序32.A.年龄班33.“水的三态”属于科学活动（）A.观察认识活动B.实验操作活动C.科学游戏活动D.科学小制作活动34.“词语接龙、反正话、绕口令”属于幼儿园语言教育活动的（）A.谈话活动B.讲述活动C.听说游戏D.早期阅读活动35.教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子，侧重于培养幼儿（）A．同类事物之间比较观察B．了解事物的本质属性C．对事物表面特征的观察D．思考事物与周围环境的关系36..下列属于中班体育活动目标的是（）A.跳绳50次以上B.在单杠上做短暂的悬垂动作C.能快跑30米或接力跑D.能团身滚C.幼儿作原则是性原则（）B.尊D.因（）．维生素肪酸45.得病后2——3天，舌乳头肿大突出，很想“杨梅”，这是（）A.麻疹B.百日咳C.流脑D.猩红热46．缺乏维生素A易患（）A．脚气病B．夜盲症C．坏血病D．口角炎47.凡能刺激人体产生抗体，并能与相应的抗体发生特异性反应的物质，是（）A.抗体B.抗原C.疫苗D.类霉素（）48.细菌性痢疾的传播途径主要是（）A．日常生活接触传播B．饮食传播C．医源性传播D．血液传播49．“口吃”的错误表现是（）A．发音障碍B．肌肉紧张C．伴随动作D．吸吮手指50．中餐的热量应占一日食物热量总量的（）A．25%—30%B．20%—30%C．35%—40%D．30%—40%第Ⅱ卷（非选择题，共100分）123456789、101了。
学前教育通用技能试题及答案
学前教育通用技能试题及答案在学前教育领域中，了解和掌握一些通用技能是非常重要的，这些技能可以帮助教师更好地教育和引导幼儿的成长。
本文将提供一些常见的学前教育通用技能试题，并给出相应的答案。
一、观察力与感知技能1. 在观察一幅画时，你通常会注意到哪些细节？答案：观察一幅画时，我会注意到画面中的颜色、形状、线条、背景、人物或物体的表情和动作等细节。
2. 请描述一下你观察到的这幅画。
答案：这幅画是一幅自然风景画，画面中有一片绿树和蓝天，远处有一座小山和一条小溪。
树上有几只小鸟在飞翔，画面非常宁静和美丽。
二、表达能力与沟通技巧1. 如果你看到一个孩子正在哭泣，你会怎么做？答案：当我看到一个孩子正在哭泣时，首先我会靠近他，然后轻轻地问他在哭泣的原因。
我会谨慎使用语言，以表达我的关心和理解，并告诉他，他可以和我分享他的感受和困扰。
我还会安慰他，并尽力提供积极的解决方案。
2. 请描述一下你如何与家长进行有效沟通。
答案：在与家长进行沟通时，我会保持耐心和尊重。
我会倾听他们的关切和要求，并及时回应他们的问题。
我会向他们提供有关他们孩子学习和发展的详细信息，以及一些建议或指导。
与家长之间的沟通应该是双向的，我会鼓励他们分享他们对他们孩子发展的想法和意见。
三、情绪管理与自我调节1. 如果你发现一个孩子正在生气或沮丧，你会怎么帮助他？答案：当我发现一个孩子正在生气或沮丧时，我会靠近他，并告诉他我注意到了他的情绪变化。
我会鼓励他将他的感受表达出来，并试着理解他的困扰。
我会提供一些建议和技巧，帮助他平静下来，比如深呼吸、放松活动或与他人分享他的感受。
最重要的是，我会持续关注他的情绪，让他知道我愿意帮助他度过困难时期。
2. 请谈谈你自己的情绪管理策略。
答案：我认为个人情绪管理非常重要，我会努力保持积极和平静的心态。
当我感到焦虑或沮丧时，我会找到适合我的放松活动，比如听音乐、写日记或与亲近的朋友交流。
我会尝试说出自己的感受，并找到解决问题的方法。
华南师范大学19级文学院学前教育专业《心理学》期末考试真题及答案解析
华南师范大学19级文学院学前教育专业《心理学》期末考试真题及答案解析一、填空题（每空1分，共10分）1．感觉是人脑对______________________感觉器官的客观事物的___________ 的反映。
2．表象的两个基本特征是______________________ 和______________________ 。
3．幼儿往往以____________________________________________作为判断、推理的依据。
4．幼儿的情感发展具有___________ 、___________ 、___________ 等特点。
5．记忆是人脑对______________________ 的反映。
6．注意是心理活动对一定对象的_________________________________ 。
二、判断题（每题1分，共10分。
对的，在括号里打“√”；错的，则打“×”；判断失误还倒扣1分。
）（）1．表象是感知过的事物不在面前时而在头脑中呈现出来的形象。
（）2．学好幼儿心理学，就可以当好幼儿教师。
（）3．需要是情绪产生基础。
（）4．个性就是日常生活中人与人之间表现出来的差别。
（）5．性格是后天形成的。
因此，性格与遗传素质没有任何联系。
（）6．感觉就是人脑对事物的个别属性的反映。
（）7．幼儿在游戏中的自言自语是幼儿表现出来的一种不正常心理现象。
（）8．幼儿有能力掌握一定程度的书面言语。
（）9．听《小猫钓鱼》的故事时，幼儿脑子里产生的关于小猫钓鱼有关情节和形象。
这时幼儿的想象属于再造想象。
（）10.小班幼儿只有无意注意，而没有有意注意。
三、选择题(每小题1分，共10分。
凡是符合题意都选进去，多选、少选、错选都不得分)1．下列心理现象中属于心理过程的是（）。
①意志①情感①需要①兴趣2．某小朋友A爱说、好动，上课时总是争着回答问题，有时不经老师的允许就抢着回答，老师不理他，他就表现得十分沮丧；受到表扬就洋洋得意、手舞足蹈。
2019 高职 学前教育专业教育 正式赛卷 试题参考答案(评分标准)
2019年全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项比赛试题参考答案（评分标准）一、课件制作二、幼儿园保教活动分析与幼儿园教师职业素养测评（一）幼儿园保教活动分析幼儿园保教活动分析（视频）“比赛的意义”答题参考（二）幼儿教师职业素养01-10：ABAAB BDCAB11-20：CCCCC BDCBA21-30：ABCCC CCDCD31-40：BAADD ADDDD41-50：ACDBA BBCDA（三）材料分析题幼儿园保教活动分析（材料）“短发也能变漂亮”答题参考命题意图：教师的爱是开启幼儿心灵的钥匙。
是幼儿身心健康发展的重要因素。
这种爱是面向全体，一视同仁的，要无偏见、无歧视的。
参考答案：幼儿教师职业道德标准包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。
在本案例中，石老师的教育行为是适宜的，表现出石老师良好的职业道德素养：1. 关爱幼儿、尊重每个孩子。
石老师能够清醒地意识到：在关注某一个或某几个长头发孩子的同时，还要特别关注到其他短头发孩子的不同感受，通过“梳小辫儿”和“带发卡”的行为细节，让每一个孩子都能感受到教师的爱，这是幼儿身心能够得到健康发展的重要因素。
2. 尊重家长，家园共育。
石老师尊重家长、主动听取家长的意见和建议，及时改进自己的教育行为，有利于良好教育合力的形成。
3.爱岗敬业，勤恳负责。
石老师关爱和尊重每一个幼儿，热爱幼儿园工作，能读懂幼儿，并认真反思自己的教育行为，积极回应幼儿的反应。
三、幼儿园教育活动设计四、幼儿歌曲弹唱与歌表演五、幼儿故事讲述六、命题画。
华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业满分答案
华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业
单选题判断题
一、单选题（共35 道试题，共70 分。
）
1. 在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（）
A. 山本鼎
B. 西泽克
C. 福禄贝尔
D. 里德
-----------------选择：B
2. 幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题如：“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（）。
A. 学习美术技能的动机
B. 掌握知识的动机
C. 想象的动机
D. 观察的动机
-----------------选择：C
3. 艺术起源理论“模仿论”代表人物是
A. 亚里士多德
B. 希勒
C. 斯宾塞
D. 泰勒
-----------------选择：A
4. 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。
A. 形象
B. 抽象
C. 逻辑
D. 空间
-----------------选择：D
5. 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（）
A. 全体幼儿和个别幼儿的关系
B. 教师和幼儿的关系
C. 全面发展和特殊兴趣的关系
D. 当前需要和长远发展的关系
-----------------选择：D
6. 席勒在《美育书简》中，首先提出了有关艺术起源的( )
A. 游戏说
B. 活动说
C. 巫术说
D. 表现说。
2019版幼儿园学前班保育员业务能力考试试题试题及解析
2019版幼儿园学前班保育员业务能力考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：考试须知：1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、直觉行动思维又叫做手和( )。
A．行动思维 B．眼的思维 C．动作思维 D．直接思维2、( )有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、开窗通风的好处是( )。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。
A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。
5、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A．对幼儿隔离 B．对可疑患儿应进行临时隔离C．喝生理盐水 D．对可疑患儿临时放在班上6、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作7、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A．做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术C．为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新8、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性9、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏10、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
2019-2020年电大考试学前教育题题库及答案
学前儿童语言教育试题一、填空题(每空l分。
其20分)1．个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括---------的能力、-----------的能力。
2．学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、---------以及---------等全面的语言能力。
3．学前儿童语言教育内容可以分为----------和--------- 两类结构。
4．婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有：---------.----------.-----------.5．前语言交际能力的发展可分为三个阶段：--------------、---------.-------------.6．-----------，即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。
7．幼儿发音不准确，往往是由于在言语听觉上不能----------，在言语运动觉方面不能------------．8．儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中--------------- 、句子中----------------------。
9．由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行，——---------便成了早期阅读的主要方式。
10．按讲述对象的特点分类，讲述活动分成-----------、----------------、情景表演讲述三种。
二、判断题(每小题1分，共20分)1．没有语言，人类不但没法交流思想，并且也无法进行思维。
( )2．语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面。
( )3．文字突破了语言交际中的时空限制，是最重要的交际工具。
( )4．语言系统的底层是一套音位，上层一般分为三级：第一级是音素，第二级是词，第三级是句子。
( )5．咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。
( )6．轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法。
华中师大《学前教育学》试题库及答案
《学前教育学》试题库及答案一、单项选择题：（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。
共120题，每题1分）1．教育是人类特有的一种什么样的活动A．自发性活动 B．主体性活动 C．生产性活动 D．社会性活动2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和A．教育物资B．教育材料C．教育媒介D．教育环境3．教育的宏观功能是A．促进经济建设B．增进社会文明C．促进社会发展D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是A．社会生产B．经济发展C．工业革命D．现代农业5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导A．先天决定论B．遗传决定论C．后天决定论D．环境决定论6．儿童个体发展遵循A．从脚到头的顺序B．由特殊到一般的过程C．从复杂到简单的过程D．由一般到特殊的过程7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了A．人本位儿童观B．家族本位儿童观C．社会本位儿童观D．自然本位儿童观8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于A．1827年B．1803年C．1837年D．1823年9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色A．社会福利性和教育性B．社会福利性和保教性C．保教性和辅助性D．辅助性和社会性11．教育是一种什么样的社会活动A．特殊的B．普通的C．唯一的D．少有的12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A．教育材料B．教育内容C．教育环境D．教育信息13．教育的微观功能是A．促进社会进步B．促进文明进步C．促进经济建设D．促进人的身心发展14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A．经济发展B．社会人口C．地理环境D．政治制度15．英国教育家洛克的“白板说”属A．父母决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是A．家族本位儿童观B．社会本位儿童观C．个人本位儿童观D．人类自然本位儿童观17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是A．《夸美纽斯教育论著全集》B．《理想国》C．《母育学校》D．《太阳城》18．我国陈鹤琴倡导的教学法为A．中心综合法B．完整教学法C．分科教学法D．整个教学法19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是A．以游戏为基本活动进行教育B．让婴儿在一日生活中系统学习C．寓教于养，保教并重D．保教合一，完整教育21．对个体发展起主导作用的是A．父母B．教育C．环境D．遗传22．下列哪种社会因素会影响教育目的A．经济B．政治C．文化D．人口23．决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是A．经济B．政治C．文化D．人口24．经济政治作用于教育的中介是A．语言B．制度C．文化D．人口25．文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择26．某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择27．华生的“教育万能论”属于A．教育决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论28．孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。
“ 学前教育专业教育技能 ” 知识题库及答案
学前教育专业教育技能知识题库及答案1. 在某小班里，主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。
但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。
甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。
这表明三位老师违背了（）的职业道德。
A. 团结协作 ( 正确答案 )B. 依法执教C. 严谨治学D. 爱岗敬业2. 有关踏实的正确说法是（）。
A. 踏实太累，太苦B. 踏实工作中也有快乐 ( 正确答案 )C. 踏实非常无聊D. 踏实就是让人变得更加服从3. 有的幼儿园老师在课堂上教育孩子“吃饭时要安静”“不挑食”，当自己吃饭时，却是边吃边打手机，遇到自己不喜欢吃的，还埋怨厨房做得不好吃并把食物倒掉。
该老师的做法违背了（）的职业道德规范。
A. 热爱学生B. 教书育人C. 爱岗敬业D. 为人师表 ( 正确答案 )4. 有关学会协作的正确说法是（）。
A. 在团队中需要发挥自身的优势 ( 正确答案 )B. 团队中个人的缺点可以忽略C. 协作就是我干好我的D. 协作就是别人干什么我干什么5. 平时嗓门很大的斌斌，在回答老师提问时声音却很低。
老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。
该老师的做法（）。
A. 合理，有助于促进幼儿自主学习B. 合理，有助于激发幼儿主动反思C. 不合理，歧视幼儿的生理缺陷D. 不合理，没有体现对幼儿的尊重 ( 正确答案 )6. 乐乐和东东都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。
他们的游戏属于（）。
A. 联合游戏B. 平行游戏 ( 正确答案 )C. 独自游戏D. 合作游戏7.“让学校里、教室里的每一面墙壁都开口说话”，所体现的教学方法主要是（）。
A. 陶冶教育法 ( 正确答案 )B. 榜样示范法C. 实际锻炼法D. 品德评价法8. 下列选项不属于教师热爱学生的基本要求的是（）。
A. 严厉惩罚学生 ( 正确答案 )B. 深人了解学生C. 始终信任学生D. 严格要求学生9. 赵老师认为爱国主义教育应从幼儿开始，于是她经常在班内开展“中国娃娃”“我的少数民族朋友”“爱祖国”“爱首都”等爱国主题活动。
[VIP专享]华师学前心理学作业整理答案最完整版
![[VIP专享]华师学前心理学作业整理答案最完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/6f1a068ffad6195f302ba685.png)
学前教育心理学一、选择（）是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。
A.需要关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。
D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( )依恋类型。
A.回避型( )是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。
C.可逆性阶段下列说法错误的是( )。
D.新生儿的习惯化是不学而能的( )是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
A.程序教学( )是幼儿道德发展的核心问题。
C.亲社会行为的发展美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是( )。
B.同龄人“人是社会关系的总和。
”这一观点强调的是人的( )。
A.社会性儿童社会性的发展是( )。
D.在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由()提出的。
A.班杜拉以下不是真实性评价的是（）C.学习前评价根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为( )。
A.正迁移和负迁移幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至是不可能有的形象A.想象“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）B.符合儿童年龄特征的表现儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
A.游戏情境（）认为儿童对刺激的加工水平程度不同，只有经过细致加工的信息才可能被完整保留下来。
A.加工水平理论只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。
这是（）的观点。
B.共同要素说教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
A.1903（）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。
华中师范大学学前教育原理期末考试高分题库全集含答案
21515--华中师范大学学前教育原理期末备考题库21515奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）日本于年在东京女子师范学校开设了附属幼儿园。
A.1876B.1817C.1863D.1854正确答案：A（2）幼儿认知能力有限，故幼儿保教内容一般具有。
A,具体性B,零散性C.形象性D,初浅性正确答案：D（3）幼小衔接的表面化即是。
A.幼儿园只注意开展短期的入学准备教育B.幼儿园只是迎合幼儿家长的需要C.幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学D.幼儿园只是在环境布置方面逐步向小学靠拢正确答案：A（4）幼儿区域活动时保育重点是。
A.调控B.支持C.指导D.放松正确答案：B（5）幼儿教师角色的保姆阶段的主要特征是（）。
A,以教育为主B,以喂养幼儿为主C,以照料幼儿生活起居为主D,以保育为主正确答案：D（6）缄默知识最早由英国著名物理学家和思想家波兰尼于1958年在《》一书中首次提出。
A,知识科学B,人类的思维与语言C.人的研究D,知识的结构正确答案：C（7）幼儿保教目标的最主要社会基础包括（）A.文化和幼儿教育传统B,经济和文化C,政治和文化D.政治、经济和文化正确答案：D（8）幼儿教育原理常用的实证的研究方法包括（）调查、实验法等方法。
A.观察法B.统计法C.文献法D.历史法正确答案：A（9）蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。
A,有丰富材料的幼儿自主操作的B,有教师指导的有秩序的C.教师高度控制的D.幼儿个人自由活动的正确答案：B（10）我国职前幼儿教师培养体系指。
A,中等和高等幼儿教师教育B,中等幼儿教师教育C.高等幼儿教师教育D,幼儿教师继续教育正确答案：A（11）全国幼儿教育研究会成立于（）年。
A.1979B.1989C.1992D.1963正确答案：A（12）幼儿教师在选择幼儿教育内容方法等方面有较大的自由度，这体现了幼儿教师劳动的。
A.自由性B.自主性C.随意性D.独创性正确答案：B（13）幼儿教育原理属学科。
电大职业技能实训平台题及答案学前教育专业(五科)
职业技能实训1学前教育专业五门课习题及答案五河电大章祖华整理学前儿童健康教育第1题: 对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
（不对）第2题: 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
（对）第3题:做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。
（不对）第4题: 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
（对）第5题: 在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
（不对）第6题: 保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
（对）第7题: 要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
（对）第8题:学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
（对）第9题:保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
（对）第10题: 在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
（不对）第11题: 一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／min时，表明其活动量比较合适。
（不对）第12题: 活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
（不对）第13题:要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
（对）第14题:学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
（对）第15题: 保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
（对）第16题:在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
（不对）第17题: 一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／min时，表明其活动量比较合适。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019春-华-师-在-线-《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业
我的成绩100分，考试时间：2019年05月30日 15:32:13 - 15:44:15。
[查看
考试记录]
单项选择题
1、幼儿在使用剪刀，小刀或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器皿时，可能会
出现手被划破、出血的情况，可先用干净的纱布按压伤口止血，然后在伤
口周围用（）的酒精由里到外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。
（2 分）A．20%
B．10%
C．75%
D．80%
我的答案：C
得分：2分
2、在幼儿园建构游戏和智力游戏中，我们通常选择（2 分）
A．操作探究类教学媒体
B．道具表演类教学媒体
C．展示表达类教学媒体
D．训练强化类教学媒体
我的答案：A
得分：2分
3、教师最基本的职业道德是（）（2 分）
A．关爱幼儿
B．尊重幼儿
C．照顾幼儿
D．帮助幼儿
我的答案：A
得分：2分
4、通常所说的常规教学媒体是指（2 分）
A．投影、录像、录音、电子计算机等
B．黑板、教科书、图片等
C．模型、图片、贴绒等
D．活动区域、校园、生活区域等
我的答案：C
得分：2分
5、在体育游戏和娱乐性游戏等教学游戏中，我们通常选择（2 分）
A．操作探究类教学媒体
B．装饰呈现类教学媒体
C．道具表演类教学媒体
D．训练强化类教学媒体
我的答案：C
得分：2分
6、幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，老师应对幼儿采取的措施是（）（2 分）
A．停止活动，冷敷扭伤处
B．停止活动，热敷扭伤处
C．按摩扭伤处，继续活动
D．清洁扭伤处，继续活动
我的答案：A
得分：2分
7、在美化幼儿园环境、装扮活动室、烘托主题活动中，我们通常选择（2 分）
A．装饰呈现类教学媒体
B．展示表达类教学媒体
C．操作探究类教学媒体
D．展示表达类教学媒体
我的答案：A
得分：2分
8、幼儿园人际关系中最基本、最重要的组成部分是（）（2 分）
A．老师与老师关系
B．家长与教师关系
C．教师与幼儿关系
D．家长与幼儿关系
我的答案：C
得分：2分
9、提高幼儿语言交往的积极性主要是体现哪个领域的主要目标？（）（2 分）
A．科学领域
B．语言领域
C．艺术领域
D．社会领域
我的答案：B
得分：2分
10、激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标？（）（2 分）
A．科学领域
B．艺术领域
C．社会领域
D．语言领域
我的答案：A
得分：2分
11、教育活动的起始环节和开展教育活动的出发点和归宿是什么？（）（2 分）
A．目标
B．活动
C．内容
D．设计
我的答案：A
得分：2分
12、诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）（2 分）
A．诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施
B．形成性评价比诊断性评价用得频繁
C．形成性评价一般是相对评价
D．诊断性评价比形成性评价进行得频繁
我的答案：B
得分：2分
13、（）是被认为是教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能，决定着教育的质量。
（2 分）
A．幼儿教师的教学技能
B．幼儿教师的保育技能
C．幼儿教师的教育技能
D．幼儿教师的指导技能
我的答案：C
得分：2分
14、家园合作的出发点和归宿是（）（2 分）
A．一切是为了幼儿的身心健康
B．一切是为了幼儿的教育
C．一切是为了幼儿的成长
D．一切是为了幼儿的发展
我的答案：D
得分：2分
多项选择题
15、提问技能有包括哪些？（）（3 分）
A．设计富有启发的提问
B．使用措词准确的提问话语
C．随意提问
D．围绕活动重点设计提问
我的答案：ABD
得分：3分
16、幼儿教师与主配教师、保育员等人员的合作交流技能有哪些？（）（3 分）
A．明确分工，相互协作
B．沟通交流，以诚相待
C．端正思想，尊重彼此
D．积极参与，主动学习
我的答案：ABC
得分：3分
17、学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”、“考察”，这属于（）（3 分）
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．自身评价
我的答案：A
得分：3分
18、幼儿园要把（）和（）放在工作的首位。
（3 分）
A．保护幼儿的生命
B．促进幼儿的健康
C．做好幼儿的沟通工作
D．了解幼儿的健康
我的答案：AB
得分：3分
19、幼儿园领导包括了园长、业务副园长（保教主任）、总务副园长（后勤主任）等不同层次的业务管理者，作为幼儿教师，要本着（）的原则与园领导合作交流。
（3 分）
A．尊重
B．支持
C．理解
D．信赖
我的答案：ABCD
得分：3分
20、常见病与传染病的预防技能是哪些？（）（3 分）
A．养成良好的卫生习惯
B．切断疾病传染源
C．切断传染途径
D．识别病源
我的答案：ABC
得分：3分
21、教学活动方法按照掌握教学内容时幼儿思维形式的特点分类，可分为（）（3 分）
A．归纳法
B．授课法
C．发现法
D．演绎法
我的答案：AD
得分：3分
22、午睡组织技能有哪些？（）（3 分）
A．为幼儿创设舒适、安静的睡眠环境
B．重视午睡的护理工作
C．鼓励和支持幼儿的自我服务
D．细心照顾个别幼儿
我的答案：ABD
得分：3分
23、如厕组织技能有哪些？（）（3 分）
A．为幼儿创设方便、卫生和舒适的如厕环境
B．鼓励帮助幼儿养成良好的如厕习惯
C．根据幼儿的不同情况给予不同的帮助与指导
D．提醒和照顾个别幼儿
我的答案：ABD
得分：3分
24、训练强化类教学媒体的特点是？（3 分）
A．活动性
B．愉悦性
C．可重复性
D．探索性
我的答案：ABC
得分：3分
25、集体活动组织技能有哪些？（）（3 分）
A．突出目标引领
B．活动有序递进
C．活动挑战有度
D．体现教师作用
我的答案：ABCD
得分：3分
26、小组活动技能包括哪些？（）（3 分）
A．引导幼儿明确小组活动目标
B．充分挖掘“小组共同体”的教育作用
C．引导幼儿自己解决矛盾冲突
D．引导幼儿组成小组
我的答案：ABC
得分：3分
27、《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定，“幼教工作是一个（）很强的工作”。
（3 分）
A．专业性
B．实用性
C．应用性
D．技能性
我的答案：AC
得分：3分
28、教师应根据内容选择相应的导入策略，启发幼儿积极思考，活动导入策略有哪些？（）（3 分）
A．直观导入
B．问题导入
C．故事导入
D．知识联系导入
我的答案：ABD
得分：3分
29、游戏材料投放技能有哪些？（）（3 分）
A．准备丰富的游戏材料
B．选择安全实用的游戏材料
C．合理有序地投放游戏材料
D．自备游戏材料
我的答案：ABC
得分：3分
30、操作探究类教学媒体的特点是？（3 分）
A．拟人化
B．多通道化
C．探索性
D．操作性
我的答案：BCD
得分：3分
判断题
31、活动策划是一种创造性活动，无固定的模式或现有的方法，需要具体问题具体分析对待。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
32、幼儿教育工作是细致、繁琐的，所以教师不可能满足所有幼儿的合理要求。
（2 分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：2分
33、良好的家园关系就是幼儿园、教师和家长通过积极主动的相互沟通、支持和配合建立起的种合作关系，这种良好的关系对幼儿的成长教育起同向、同步的教育作用。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
34、区角创设是把各个活动区通过一定的空间设计和安排组织成一个合理的、有教育意义的环境。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
35、幼儿教师与园领导的合作交流是教师顺利实现专业成长的必要条件。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
36、师幼关系是教师与幼儿之间通过信息交流、情感沟通而形成的人际交往关系。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
37、幼儿丘疹性皮疹处理是多喝水，可以用一些抗病毒的药物。
（2 分）正确
错误
我的答案：错误
得分：2分
38、师幼关系是幼儿人际关系中最基本、最重要的组成部分。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
39、俗话说：“熟能生巧”，那么其中的“巧”就是技能的表现。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分。