生活中的透镜 课件最新版

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5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)

5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)

第2节 生活中的透镜
在较暗的室内,把凸透镜对着明亮 的室外,拉动纸筒,改变凸透镜和薄膜 间的距离,就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像.如果把薄膜换成感光胶片, 就可以得到照相底片了.
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第2节 生活中的透镜
照相机成像特点
1. 照相机成__缩__小__、_倒__立__的像;
2. 物距u_大__于__像距v; 3. 像与物位于凸透镜__两__侧.
来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会 聚成一点,所有会聚的点就形成了被照物体的像.
胶片
第2节 生活中的透镜
思考 照相时,在胶片上成的像是什么样的?
照相时,物体离照相机镜头比较远,像是缩小、倒立的.
第2节 生活中的透镜
早期照相馆里,摄影师取景时看到的 像就是缩小、倒立的.现在的照相机利用光 学或电子技术,把倒立的像转变成正立的, 便于观察.
电荷耦合器件
第2节 生活中的透镜 照相机
例 用手机拍照时,手机的镜头相当于_凸__透___镜.如图所示是时下流行 的用自拍杆拍照的情景,与直接拿手机自拍相比,使用自拍杆增大了 __物__距___(选填“物距”或“像距”).
第2节 生活中的透镜
生活中还有哪些仪器也是利用凸透镜成像的?
第2节 生活中的透镜
二、投影仪
演 示 观察投影仪成像
把投影仪上的平面镜(反光 镜)取下,将投影片放到载物台 上,调节镜头,在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像. 观察像的大小、正倒.
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第2节 生活中的透镜
投影仪成像特点
1. 投影仪成_放__大___、_倒__立__的像;
2. 物距u_小__于__像距v; 3. 像与物位于凸透镜_两___侧.

生活中的透镜(公开课)人教PPT课件

生活中的透镜(公开课)人教PPT课件

放大镜的像
18
随堂练习
如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是 ()
A.照相机使用的是凸透镜 B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 【解析】选A.照相机使用的是凸透镜,所成的像是倒立、缩 小的实像.故选A.
19
在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察到 了如图所示的实验现象.下列光学仪器的成像规律与实验现象 的成像规律相同的是( )
正立、放大的像.故选A.
25
如图为上海航拍照片——世博会中国馆,在航空摄影时, 照相机的胶片上所成的像是( )
A.正立缩小的虚像
B.倒立放大的实像
C.倒立等大的实像
放大镜:利用凸透镜能成__正__立_、__放__大_、__虚__像_。
17
实像和虚像
实像:是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如:
小孔成像.
A
B
A’
B

照相机的像
B

A AB
‘ 投影仪的像
虚像:是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的,不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗”
24
夏天的早晨,在野外经常看到如图所示树叶上有晶莹剔 透的露珠,透过露珠可以看到清晰的叶脉,则叶片上的露珠 所起的作用与下列光学仪器的工作原理相似的是( )
A.放大镜
B.照相机
C.投影仪
D.平面镜
【解析】选A. 透过露珠可以看到清晰的叶脉,透过露珠看到
的叶脉是一个正立、放大的像.放大镜看物体看到的也是一个
片的像出现在投影仪前方的 屏幕上
问:我们在屏幕上要
看到正立的像投影片 应该怎么放?

生活中的透镜--完整版课件

生活中的透镜--完整版课件

作业
5.2生活中的透镜
结合教材94页“想想做做”,自制一个模 型照相机,并与小组成员进行分享。
谢谢大家!
5.2生活中的透镜
投影仪的构造
二、投影仪
5.2生活中的透镜
任务二:
小组讨论,仔细阅读教材95页,“投影仪”这一部分内容,思考下列问题。
1像是缩小还是放大?
放大
2像是正立还是倒立? 倒立
3像距与物距哪个大?
像距
4像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧? 两侧
二、投影仪
投影仪成像原理
把投影仪上的平面镜(反光镜)取下,投 影片放到载物台上。调节镜头,在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像。
3养成乐于探索自然现象和用所学知识解释现象的习惯。
5.2生活中的透镜
你知道透镜在生活中有哪些应用吗?
一、照相机
认识照相机:
5.2生活中的透镜
主要构造
1. 镜头:相当于一个凸透 镜。
2. 胶片:相当于光屏。 3. 调节控制系统。
①取景窗:观察所拍景物; ②光圈环:控制进入镜头
的光的多少; ③调焦环:调节镜头到胶
片间的距离,即像距;
一、照相机
5.2生活中的透镜
任务一:
小组讨论,仔细阅读教材94页,“照相机”这一部分内容,思考下列问题。立?
倒立
3像距与物距哪个大? 物距
4像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧? 两侧
一、照相机 照相机的成像原理:
5.2生活中的透镜
来自物体的光经过照相机镜头后,在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一 层对光敏感的物质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶卷上。数 码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。

《生活中的透镜》课件ppt

《生活中的透镜》课件ppt

实验结果和数据分析
实验结果
通过实验观察到,透镜可以改变光线的传播方向,实现成像效果。不同形状 和材料的透镜有着不同的焦距和成像效果。
数据分析
通过对实验数据的分析,可以得出透镜的焦距与其形状和材料有关,同时透 镜的成像效果与其焦距和使用方式也有关。在此基础上,可以进一步探讨透 镜在光学仪器、摄影器材、显微镜等领域的广泛应用。
06
课程总结与思考题
本课程的总结回顾
总结了透镜的基本概念和应用。 介绍了透镜在光学系统中的应用和分类。
探讨了透镜的成像原理和特性。 涉及了透镜的设计和制造方法。
思考题和练习题解析
01 思考题1
什么是透镜,它的作用是什么?
02 解析
03 思考题2
透镜的基本成像原理是什么?
透镜是一种光学元件,它能够改变 光线的传播方向和聚焦,从而实现 对光的控制和调节。
04
解析
透镜是利用光的折射原理成像的。 光线通过透镜后,由光密介质向光 疏介质传播时,会发生折射,光线 会发生弯曲,再经过透镜的另一个 表面再次折射,最终形成倒立的实 像。
下一步的学习计划和建议
1
建议学习者阅读相关书籍和文献,深入了解透 镜的制造和设计方法。
2
建议学习者探索不同的透镜应用场景,例如摄 影、显微镜、投影仪等,加深对透镜应用的理 解。
放大特性
02
由于凸透镜能够聚焦光线,因此它也具有放大的作用,可以将
物体放大,但放大倍数有限。
正立虚像特性
03
凸透镜成像时,光线通过凸透镜后由实像变为虚像,且虚像为
正立方向,即光线经过凸透镜后由实际位置向上移动。
凹透镜及其特性
发散特性
凹透镜是一种中间凹进的透镜,具有发散光线的作用,可以将平行光线分散为多束光线。

《生活中的透镜》透镜及其应用PPT课件

《生活中的透镜》透镜及其应用PPT课件


12、如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

13、在写作中,我只是对我看到的现实做出描述,我每天都很忙碌,写剧本谈生意,我认可现实,同时,要自己填头苦干,我的心情不错,根据常识,一个人怀抱梦想,做出计划,并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时,他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗?——石康
胶卷、光屏
你认识下列物体吗?

幻灯机

仪Leabharlann 电影放映机投影仪的构成
5、投影仪主要由镜头和屏幕构成,其镜头 相当于一个凸透镜,屏幕相当于光屏。
光 屏
凸透镜
物体
投影仪工作原理
天花板
6、投影A仪' 工作原理B:' 物距大于焦距小 于2倍焦距,成倒立放大的实像,像物异侧, 左右相反,像距大于二倍焦距 。

26、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

27、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯

28、梦想家命长,实干家寿短。——约·奥赖利

29、梦境总是现实的反面。——伟格利

30、如意算盘,不一定符合事实。——奥地利

31、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

14、事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢慢放弃了自己童年的梦想,所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未
来的人。——徐小平

初中物理《生活中的透镜》教学PPT课件

初中物理《生活中的透镜》教学PPT课件
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
1 课堂讲解 2 课时流程
•照相机 •投影仪 •放大镜 •实像和虚像
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
知识点 1 照相机
知1-导
“镜头”留下美景,同时也记录了世界。同学们, 节日家人团聚或外出旅游,总要用照相机拍照留纪 念。你们想了解照相机吗?又想了解它的那些知识?
知1-练
1 如图所示,是在一些交通要道路口、
银行等公共场所安装的电子监控器。
它主要由两部分组成,一部分为光学
系统,另一部分为光电转换系统。光学系统收集被
监控区域内的景物信息。光电转换系统把光信号转
换成电信号,输送到监控中心,实现监控的目的。
其光学系统的工作原理相当于( B )
A. 平面镜成虚像
B. 凸透镜成实像
知1-讲
【解析】
(1)照相机底片离镜头的距离较小,而在拍照时, 要求被照的对象离相机较远,大大超过相机底 片到镜头的距离。
(2)物体离相机越远,成的像越小。 (3)照相机所成的像是倒立、缩小的实像。 (4)人在照相机镜头的前面,底片在照相机镜头
的后面。
总结
知1-讲
用照相机拍照时,比较人到镜头的距离和像到镜头 的距离及比较像与人的大小关系,用比较法。 在第(2)小题的解答中可联系实际进行分析,因为实 际使用中会有这样的直观感觉,人若离照相机越远, 在底片上所成的像越小。
(来自《点拨》)
知1-讲
总结
采用比较法分析,凸透镜所成实像和虚像的区别是: ①实像是由实际光线会聚而成的像;虚像不是由实际
光线会聚而成的像,而是由实际光线的反向延长线 会聚而成的像。 ②实像既可用光屏承接,又可用眼睛看到;虚像不能 用光屏承接,而只能用眼睛看到。 ③实像总是倒立的,虚像总是正立的。 ④实像和物体分别位于凸透镜的两侧;虚像和物体位 于凸透镜的同侧。

生活中的透镜PPT课件(人教版)

生活中的透镜PPT课件(人教版)

感悟新知
2. 工作原理 凸透镜成倒立、放大的像。
知2-讲
感悟新知
深度理解:
知2-讲
1. 投影仪成像原理图,画的是两条过光心的光线。
2. 投影仪工作时,物距小于像距。
3. “倒立”是指像相对于物体上下、左右位置颠倒,而不
是指像相对于地面而言。
4. 物、像在凸透镜两侧。
5. 为了让屏幕上成的像看起来是“正立”的,投影片要
感悟新知
知3-练
例 3 [中考·益阳] 如图5 所示,把一支铅笔紧靠装满水的玻 璃瓶一侧,透过玻璃瓶可以看到铅笔的像是__放__大___ (填“放大”“等大”或“缩小”)的,列举一个生活 中与它成像性质相同的透镜_放__大__镜__。
解析:装水的玻璃瓶中间厚、边缘薄, 相当于凸透镜,此时的凸透镜相 当于放大镜,成正立、放大的像。
感悟新知
4. 照相机、投影仪和放大镜成像对照
知3-讲
物体距 像距 物像位置
镜头 镜头
像的性质
照相机 远
近 在透镜两侧 缩小 倒立
投影仪 较近 远 在透镜两侧 放大 倒立
放大镜 近 较远 在透镜同侧 放大 正立
感悟新知
知3-讲
深度理解: 不要误认为放大镜在任何情况下都成正立、放
大的像。放大镜实质是一个凸透镜 ,还能成倒立、 缩小(等大或放大) 的实像。
感悟新知
知识点 3 放大镜
1. 放大镜实质是一个短焦距凸透镜。 2. 成像特点 成正立、放大的像。
知3-讲
感悟新知
知3-讲
3. 使用 使用放大镜时,放大镜应置于物体和眼睛之间, 物体离凸透镜较近,眼睛要透过放大镜来视察物体。在 一定范围内,放大镜离物体越近,所成的像越小;放大 镜离物体越远,所成的像越大。

人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT

人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT

探究新知
知识点 2 投影仪
探究实验:投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜(反光镜) 取下,投影片放在载物台上。调节 镜头,在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
投影片上的图案通过凸透 镜形成一个放大的、倒立的实 像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
平面镜
改变光路
屏像 幕
投影片
巩固练习
连接中考
例5(2018•郴州)下列有关成像的说法中,正确的是( C ) A.物体通过平面镜所成的像是实像 B.通过凸透镜所成的像一定是实像 C.小孔成像实验中,所成像是实像 D.实像都是缩小的,虚像都是放大的
巩固练习
连接中考
例6 (2018•河池)如图所示的四个情景中,成实像的是( B )
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
感谢观看
(1)下列现象中,只能成虚像的是___B____。
A.照相像
课堂检测
(2)透过放大镜可以看到物体被放大的虚像,关于放大镜的说法中
正确的是___C___。
A.透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B.透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C.物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D.放大镜其实就是凹透镜
巩固练习
连接中考
例4 在鉴定文物时,常用放大镜观察文物的细微部分,这时 他看到的像是正立___放__大__的虚像。如果在文物上有两条裂纹, 其夹角是5°,放大镜的放大倍数是6倍,则他看到的角是 ____5___°。
探究新知
知识点 4 实像和虚像
实像:由实际光线会聚而成的, 能呈现在光屏上。
虚像:由反射光线或折射光 线的反向延长线相交而形成, 不能呈现在光屏上,人眼逆 着出射光线可以看到虚像。

5-2生活中的透镜PPT课件

5-2生活中的透镜PPT课件

实像:1、由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
2、实像都是倒立的,和物体分别位于凸透镜的两侧
3、举例:小孔成像、照相机和投影仪成的像
1
13
虚像:1、由反射光线或折射光线的反向延长线相交
而形成,不能呈现在光屏上(人眼逆着出射光线可
以看到虚像。)
2、虚像都是正立的,与物体位于凸透镜的同侧
3、举例:平面镜成像、放大镜成像
第2节 生活中的透机
1
眼镜
幻灯机
1
合作探究,达成目标
1.照相机
1镜头:相当于一个凸透镜,用来 成像。
2胶片:相当于光屏,承接像。 3调节控制系统:
①取景窗:观察所拍景物; ②光圈环:控制进入镜头的光
的多少; ③调焦环:调节镜头到胶片间
的距离,即像距; ④快门:控制曝光时间。
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束,希望继 续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
行光
投影仪的原理:
B
A


F
成像特点:
F AB
1.投影仪(幻灯机)成放大、倒立的实像 2.物距小于像距(f<u<2f v>2f )
3.像与物体位于凸透镜的两侧。
投影仪中的平面镜在这里有什么作用?
改变光的 传播路方向, 使投影片的像 出现在投影仪 前方的屏幕上
1
8
幻灯机的工作原理
1
9
3.放大镜
1
11
针对训练
2. 如图所示,投影仪是教学中常用的设备,下面关 于投影仪的叙述中不正确的是( )C

《生活中的透镜》ppt课件

《生活中的透镜》ppt课件
人教版 八年级物理上册 第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
1
导入新课
猜猜看:
小小一座房,平时不开窗,旅行出了门,把你抓进房。
2
导入新导课入新 课
照相机
投影仪
放大镜
你还知道哪些地方用到凸透镜?
3
知识与技能
1.掌握照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜的成像特点。 2.能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
10
透镜对透光导镜的入作对新用光课的作

猜想光线通过 透镜后会有什
么现象?
11
透镜对光的作用
实验现象
作光路图
光心 O
凸透镜对光线有会聚作用
主光轴
12
透镜对透光镜的对作光用的作用
实验现象 作光路图
凹透镜对光线有发散作用
13Biblioteka 点和焦焦点距和焦距O焦点
F
主轴
f
焦距
焦点:平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。 焦距:焦点到光心的距离。
17
课堂总课结堂小结
1.两种透镜:凸透镜和凹透镜。 2.几个基本概念: 光心、主光轴、焦点、焦距。 3.透镜对光线的作用:
凸透镜对光线有会聚作用, 又叫会聚透镜。 凹透镜对光线有发散作用, 又叫发散透镜。
18
巩固练习
1.课本上完成P93第4题。
2.思考:为什么在森林里面不能乱丢矿泉水瓶呢? 矿泉水瓶底部积水后会形成一个“水”凸透镜,对太阳光有 会聚作用,可能引起火灾。
4
凸透镜凸和导透凹入透镜新镜和课凹透

近视镜片和远视镜片有什么不同?
5
凸透镜凸导和透入凹镜新透和课镜凹透镜
凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜,如:远视镜片、照
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“眼睛受骗”
放大镜的像
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
P96第4题,以自制照相机为例,怎样改变像的大小。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1.P96第3题。
2.测绘人员绘制地图,需要在直升机上从空中向地面照相,
在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( B )
A、正立缩小的实像
B、倒立缩小的实像
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
三.放大镜 1.利用放大镜看书本文字(可利用自制的水滴放大镜)。 (1)利用凸透镜观察其成像,并回答观察到的像的特点。
(2)用纸承接像,看能否承接的上。
(3)观察放大镜到字的距离的远近变化与所看到的字的大小 的变化情况。
2.小结 放大镜工作原理:物体在凸透镜一倍焦距以内成正立、放大的虚像 。
制进入镜头光线的多少);(5)调焦环(调节
)。
镜头焦距,使想要拍摄的物体在照相机上清晰成像
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
4.照相机成像过程。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
二.投影仪 1.介绍结构,反光镜、凸透镜、灯泡,屏幕。 2.教师操作让学生观察其成像的过程。 3.投影仪的工作原理 (1)投影仪成的像是放大的,那它所成的像与原物体有什 么差异?让学生看投影片上字母F的方向和开口一侧向着哪个 方向放置,同时观察像的情况。 (2)引导学生归纳出像是 左右 颠倒,而且 上下 也颠倒。 (3)让学生观察投影片(物体)到镜头的距离和像到镜头 的距离谁较近一些,得出结论: 4.提问:要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置? 将投影片倒立放置或旋转180°放置 5.如何能让我们看着方便,将画面投在前面的屏幕上? 平面镜作用: 改变光的传播方向 。 灯泡作用:提高投影片亮度,从而使成得的像亮度更高.
C、倒立等大的实像
D、倒立放大的实像
知识技能
长江三峡航空摄影全景图
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习


现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的孩子,丰衣足食,已经算是理想。”时间如此猝不及防, 生命如此仓促,忠于自己的内心才是真正的勇敢,以不张扬的姿态,将自己活成一道独一无二的风景,才是最大的成功。试问,你有多久没有靠在门槛上看月亮了,你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了,你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了,你又有多久没有审视自己的内心了?与命运的较量中,我们被迫前行,却忘记了来时的方
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.虚像:通过凸透镜射的光没有会聚,人眼逆着出射光的方 向看去,感到光是从放物一侧成虚像发出的(出射光线的反向 延长线会聚成的像)光屏承接不到,也不能使胶片感光。
例:平面镜所成的虚像,放大镜所成的虚像。
特点:物体和虚像位于凸透镜同侧,正立的。 画凸透镜成虚像光路。
平面镜成像
大的圆纸筒一端固定一个凸透镜,在直径较小的圆纸筒一端固定 半透明塑料薄膜,再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作 完成后,把模拟照相机对着室外,并前后拉动直径较小的纸筒, 直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像,观察所成的像,回 答问题:
像是正立还是倒立?像是缩小还是放大?像是虚像还是实像?
知识技能
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
四.实像和虚像 1.实像:光通过凸透镜射出后会聚所成的像,并能使胶片感 光记录下来(光屏承接得到像)。 例:照相机和投影仪所成的像。
特点:实像与物体分居凸透镜的两侧,倒立的。
画凸透镜成实像光路。
小孔成像
A
B’
A
B

照相机的像
B

A AB

投影仪的像
知识技能
自学检测
学习内容:
阅读课本P94至P96文字内容,插图,基本概念、定义用 红笔做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记号。
【自学检测】
1.物体经过照相机形成的像是 倒立 、 缩小 的 2.物体经投影仪成 倒立 、 放大 的 实 像。 3.物体经放大镜成 正立 、 放大 的 虚 像。
实 像。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
一.照相机 1.P94“想想做做”,动手制作模拟照相机,方法:在直径较
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.介绍照相机结构:闪光灯、快门、光圈、调焦环、镜头、胶
卷、暗箱。
镜头
调焦环
光圈
闪光灯
暗箱
胶卷
快门
3.说说照相机各部件的作用。
(1)镜头相当于一个_凸透镜_;
(2)照相机底部安放有_胶片 (或数字感光元件),它的作用
是记录 像 。(3)快门(控制 曝光时间 );(4)光圈(控
人教版八年级物理上册
第五章 透镜
5.2 生活中的透镜
猜猜看: 小小一座房,平时不开窗,旅行出了门,把你抓进房。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
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【知识与技能】 1.掌握照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜的成像特点。 2.能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
知识技能
自学检测
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