室内设计绘图系统的制作流程
室内设计制图教案
邢台学院教案2010～2011学年度第一学期课程名称工程制图学时学分4-7周共48学时专业班级09艺术设计本科艺3画室授课教师王炜系部美术系本课程教学总体安排课程名称：工程制图课程性质与类型：专业必修课总学时、学分：9-12周共48学时教学目的与要求：室内设计制图是一门实践性很强、操作性很强的专业基础课，因为室内设计中涉及到的很多造型、布局、材料以及施工制作要求等都需要在图纸上详尽的表达出来，以此作为施工或制作的依据。
通过课程的讲解，需要达到以下的目的：1、培养学生的空间想象能力，2、培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风，3、培养学生具有室内设计的绘图能力和读图能力。
具体学习要求如下：1、能够正确地使用常用的绘图工具，2、熟练掌握常见几何作图方法，3、掌握整投影法的原理及点、直线和平面的投影规律，4、掌握图样的规定画法，并能正确应用，5、了解房屋建筑施工图的形成及画法，6、能正确画出室内装修施工图，7、能正确画出家具设计图和简单家具装配图、8、所绘工程图应做到：投影正确，试图选择和配置恰当，尺寸完整，图线运用准确，结构表达清楚，图面整洁，符合国家颁布的最新标准规定。
教材及参考书目：[1] 《室内设计制图》孙元山李立君主编辽宁美术出版社[2] 《建筑工程制图》何铭新等主编高等教育出版社，2001[3] 《装饰设计制图与试图》高祥生主编中国建筑工业出版社，2002[4] 《建筑制图及室内设计制图》刘林等主编华南理工大学出版社，1997[5] 《室内设计制图技法》过伟敏著中国轻工业出版社，2001考核方式及成绩计算方法：系统完成设计方案评分标准：1、课堂情况：（40分）出勤率、迟到、早退状况2、作业情况：（60分）﹙1﹚通过学生的设计施工图质量来评定，包括平面、立面和大样图等设计内容。
要求功能分区合理，制图规范。
（30分）﹙3﹚设计施工图表现能很好地体现设计意图。
（30分）课程教学日历课程名称：授课学期：第一章教学安排的说明章节题目：第一章制图的基本知识和标准规定（授课：2课时）学时分配：2学时第一节制图工具第二节制图的有关标准规定第三节几何作图本章教学目的与要求：要求学生能够熟练使用各种制图工具，并了解与制图有关的标准规定。
CORELDRAW 室内平面布置图课件
绘制线框图
使用CORELDRAW的绘 图功能，精确地描绘 室内平面。
插入家具和配 饰
利用CORELDRAW中的 图库，添加各种家具 和配饰。
渲染效果图
通过CORELDRAW的渲 染工具，为您的设计 添加逼真的光照和纹 理。
实战演练
根据给定平面图和设计方案，使用CORELDRAW制作室内平面布置图，并进行 渲染和输出。展示您的设计技巧和创意。
总结与展望
课程回顾：通过学习和实践，您现在应该能够使用CORELDRAW制作令人惊叹 的室内平面布置图。
后续学习建议：继续深入学习CORELDRAW和室内设计，不断提升自己的技能， 并将其应用于实际项目中。
CORELDRAW 室内平面布 置图课件
CORELDRAW室内平面布置图课件为您介绍室内设计的基本概念、制作流程和 CORELDRAW软件的使用方法。让我们开始这个有趣的旅程吧！
课程介绍
室内平面布置图的概念和作用 工具介绍：CORELDRAW
室内平面布置图的制作流程
1
确定设计方案
细心规划您的设计方案，确保每个细节都被考虑到。
2
测量空间
使用准确的测量工具，获取室内空间的准确尺寸。
3
制作线框图
使用CORELDRAW中的绘图工具，创建室内平面的线框图。
4
添加家具和配饰
利用CORELDRAW的图库，将家具和配饰添加到平面图中。
5
渲染效果图
使用CORELDRAW的渲染ELDRAW的使用
软件基础操作
《室内设计AutoCAD制图》课程标准
《室内设计AutoCAD制图》课程标准1.课程说明《室内设计AutoCAD制图》课程标准课程编码〔 38244 〕承担单位〔美术学院〕制定〔〕制定日期〔2022年10月25日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年10月26日〕批准〔〕批准日期〔2022年10月29日〕（1）课程性质：本门课程是室内艺术设计类专业的的学生必须掌握的一门核心课，是专业必修课程。
（2）课程任务：主要针对室内装饰施工图、房屋建筑施工图及家具设计图等岗位开设，主要任务是培养学生在室内设计施工图，建筑制图、家具制图等岗位的绘制室内设计施工图、平面图、家具设计、土木、机械、水利等方面室内设计的绘图能力、读图能力和实践操作能力，要求学生掌握软件的基本操作技能和综合运用各项功能解决实际问题方面的基本技能。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有设计基础、设计速写、空间创意表现、室内设计制图基础，后续课程有室内设计原理与设计要素、设计透视学、室内装饰工程规程和质量验收(室内) 室内手绘快速表现效果图3Dmax\vray效果图表现居住空间设计公共室内空间设计装饰材料与施工工艺室内工程概预算(室内) 。
2.学习目标室内设计AutoCAD制图，使学生熟练掌握建筑图形的绘制方法和操作技巧，培养出既能掌握软件的基本操作技能，又能综合运用各项功能解决实际问题，设计制作出标准的建筑图形的专门人才。
本课程是室内专业学生的一门实践性较强的技术专业课，是培养室内工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。
通过本课程的学习，掌握AutoCAD基本命令和灵活运用能力；培养空间想象能力和一定的分析与表达能力；培养使用计算机设备与AutoCAD软件绘制建筑图样的能力。
通过本课程的学习，实现以下目标的专业必修课程；知识目标：通过cad基础知识的学习，掌握基础操作、掌握软件功能的同时，应用软件进行建筑制图，制作出标准的建筑图、能力目标：让学生逐步地具有一定的cad基本操作技能，综合运用各项功能解决实际问题，灵活快捷的制作出精确的建筑图形、素质目标：在整个教学过程中，通过对不同建筑图形的分析，运用启发、引导和实践的方式，训练学生的独立分析和绘制能力，以市场行业需求为导向，培养学生德智体美劳全面发展。
室内设计施工图的制图整体规范
一、成品房的装修围：厨房墙顶地饰面、橱柜及厨房电器〔不含冰箱〕安装到位洗手间墙顶地饰面、包含洁具及五金挂件安装到位阳台地面厅房墙面、天花抹平并饰面乳胶漆厅房地面玻化砖或者强化木地板铺地成品房模压门及门套、门锁五金安装所有窗户安装石材窗台板厅房及厨卫、阳台灯具的安装所有水、电路线安装到位二、单元户施工图图纸目录1. 封面2. 设计说明3. 图纸目录4. 户型平面布置图5. 户型天花布置图6. 户型电路图7. 阳台地面铺砖图8. 阳台给排水布置图9. 厨房放大平面图10. 厨房地面铺砖图11. 厨房天花灯位图12. 厨房 A.B.C.D 立面图13. 厨房 A.B.C.D 立面铺砖图14. 厨房电路图15. 厨房给排水布置图16. 洗手间放大平面图17. 洗手间地面铺砖图18. 洗手间天花灯位图19. 洗手间 A.B.C.D 立面图20. 洗手间 A.B.C.D 立面铺砖图21. 洗手间电路图22. 洗手间给排水布置图23. 窗台板大样24. 房门及门套安装大样图25. 门坎石或者挡水石施工大样图三、图纸深度要求：1. 设计说明：整套图纸的概括说明及设计原则的阐述；整个室材料部品的阐述；对于没有具体图纸的部位发展统一的注释〔如厅房的立面做法、工艺要求等〕；设计说明中可包括电气和水系统局部的说明；2. 总平面图：家具按 1:1 比例合理摆放，并加以注释；标明每一个功能区域及地面材质；户型轴线尺寸清晰；立面索引明确清晰；3. 天花平面：标明吊顶材料及做法；灯具注释，或者用图例说明；灯具的定位尺寸及灯具大小、型号注释；4. 厨卫立面图：墙面的铺砖方式或者铺砖原则的注释；开关插座的定位尺寸及定位原则说明；橱柜、洁具的摆放尺寸以及相关五金挂件的安置尺寸；厨房电器的摆放位置；整体橱柜的样式；橱柜大样图；说明所有材料的材质及规格尺寸〔包括玻璃的类型厚度、砖的类型和尺寸、镜子的样式、镜前灯的位置等〕5. 电路图：标明插座的规格和数量，必要时可另附电路设计施工说明；在墙面铺砖图上，将开关插座与瓷砖的结合方式说明清晰，防止开关插坐位于单块瓷砖的中间；6. 水路图：厨卫所有下水的具体位置的定位尺寸应清晰明了；针对不同的下水和地漏的管径应有说明；下水管与完成墙面的距离尺寸应有注明；特殊是座便下水位置确实定；冷热水的进水管定位可用文字说明高度，平面上应有明确的尺寸定位；7. 大样图：详细交待施工工艺和做法；对石材的品种、色泽、规格、倒边方式作出明确的规定；对洗手间瓷砖碰角方式应有注明；厨卫立管包管方式应有注明；所有室阴、阳角的处理方式应有说明；四、交楼标准细则〔一〕厨房设计原则1. 注意洗槽、炉台及切菜台的位置，最好呈90 度的方位摆放。
室内设计效果图怎么画_室内设计画图步骤
室内设计效果图怎么画_室内设计画图步骤3.Lightscape该软件是一个功能较强的可视化制定软件，它同时提供了较强的图块和灯光处理功能，是一个专业的光照模型系统及专业的渲染软件。
主要用于效果图后期渲染。
4.Photoshop：在绘制室内制定效果图后期处理及操作方法，包括灯光、色彩、照明等方面。
2室内制定画图步骤室内制定效果图怎么画_室内制定画图步骤：一、制图图纸规定(一)图纸幅面规格。
(二)图纸加长尺寸和微缩复制。
(三)标题栏，图纸的标题栏简称图标。
(四)会签栏会签栏是为各种工种负责人签字所列的表格。
(五)图纸比例图样表现在图纸上应当按照比例绘制，比例能够在图幅上真实地体现物体的实际尺寸。
二、图线线宽及线性我们所绘制的工程图样是由图线组成的，为了表达工程图样的不同内容，并能够分清主次，须使用不同的线型和线宽的图线。
三、字体在我们绘制制定图和制定草图时，除了要选用各种线型来绘出物体，还要用直观的文字吧它表达出来，说明其位置、大小以及说明施工技术要求。
四、长期以来，制定师们以笔、尺和圆规在图纸上进行手工绘图，正确的使用工具和仪器，是提升制图质量、准确和迅速绘制图样的前提。
现在计算机辅助制图已经非常的普及，人们通过计算机命令代替了繁琐的手工制图。
但是在方案制定的前期，我们还会必须要徒手快速表达这些图样，掌握一定的手工制图基础是清楚表达绘图思路的有利途径。
制图工具：图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、直线笔、绘图笔、制图工具：图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、直线笔、绘图笔、曲线板、图纸、铅笔、模板、针管笔等。
线板、图纸、铅笔、模板、针管笔等。
3cad如何做室内效果图室内制定在CAD软件里是体现不出来什么的，CAD只能给客户一个空间布局效果，具体什么样客户不知道，就算你说也未必能给客户讲通，如果客户能想到效果图是什么样，那就用不着找制定了。
如果只会CAD就做建筑施工图或是家具，厨具施工图。
建筑室内设计：设置绘图环境
设置绘图环境
（1)设置图形界限。按所绘平面图的实际尺度和出图时的图纸幅面确 定图形界限。一般用A3图纸，1:100出图，故将图形界限的左下角确定 为），右上角确定为（42000,29700). （2)设置图形单位。 将长度单位的类型设置为“小数”，“精度”设 置为“0”，其他使用默认值。 （3)设置图层。 为方便绘图，便于编辑、修改和输出，根据建筑平面 图的实际情况，建议按表置图层，如下图所示
文字说明
将“工程字－1”文字样式置为当前，用单行文字或 多行文字输入图9-24所示的文字。图名的字高7mm, 标题和比例的字高5mm,正文和房间名称的字高 3.5mm.因采用1:100的比例出图，在模型空间输入 文字时高度值还应乘上100.
谢谢观看
绘制楼梯
（1)将“楼梯”层切换为当 前层，在楼梯间确定踏步线 的起点。用Line,Offset 或 Array等命令绘制楼梯踏步线。 （2)用Line,Offset等命令绘制 扶手。 （3)用Line命令绘制折断线， 然后用Trim命令进行修剪。 （4)用Qleader命令绘制上下 行箭头。 （5)注写上下文字等。
（3)插入门窗图块。 按图所示的门窗尺寸，分别在门层和窗层插 入门窗图块。 插入时应调整好缩放比例和 旋转角度。个别门插入后，还要执行Mirror 命令，才能达到图9-14所示的效果。
绘制阳台台阶散水等
（1)绘制台阶。 执行Line命令或 Mline命令，在 阳台图层按照 图14 （2)绘制暗沟 散水。 执行Line命令， 在暗沟散水图 层按照图9-14 所示的建筑平 面暗沟散水的 位置绘制。
（4)设置文字样式。
（5)设置标注样式。
绘制轴线
（1)执行Line命令，在轴线层绘制水平和垂直的两条基准 轴线。
室内设计施工图制作(CAD)教案01
用于绘制矩形，可以通过 指定对角线上的两个点来 创建矩形。
用于移动对象，可以通过 指定基点和平移向量来移 动对象。
用于旋转对象，可以通过 指定基点和旋转角度来旋 转对象。
图层设置与管理
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新建图层
可以创建一个新的图层，并为 其指定名称、颜色、线型和线
宽等属性。
设置当前图层
可以将某个图层设置为当前图 层，以便在该图层上绘制图形
CAD软件界面介绍
标题栏
01 显示软件名称和当前文件名称
、格式、工具、窗口和帮助等 菜单项。
工具栏
03 提供常用命令的快捷方式，如
新建、打开、保存、打印等。
绘图区域
04 用于显示和编辑图形的主要区
域。
命令行窗口
05 显示和输入命令的地方，可以
输入命令并查看提示信息。
现场实践操作演示环节
软件基本操作演示
介绍CAD软件的基本功能和操作界面，演示如何新建文件、设置图 层、绘制基本图形等。
施工图绘制演示
以一个简单的室内设计案例为例，演示如何在CAD软件中绘制平面 图、立面图、剖面图等施工图，包括设置标注样式、添加文字说明 等。
学生实践操作
让学生在现场进行实践操作，绘制一个简单的室内设计施工图，教师 巡回指导，及时纠正学生在操作过程中出现的问题。
了解室内装修的基本施工流程和工艺，如水电改 造、墙面处理、地面铺设等，以及各环节的注意 事项和验收标准。
环保与安全
关注室内装修的环保性和安全性问题，选择环保 材料，确保施工过程中的安全防范措施。
04 施工图制作流程与规范
前期准备工作及现场勘测
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《室内设计制图基础》课程标准
《室内设计制图基础》课程标准课程类别：专业基础课程学分：3总学时：64适用专业：室内艺术设计一、课程定位1、课程性质本课程是室内艺术设计专业一年级第二学期的专业必修课，是一门专业基础课程，主要讲授建筑基础知识与构造、现场测绘技巧、建筑工程制图规范、建筑工程制图手绘方法与要求；通过图纸手工摹绘，使学生具备读识和绘制工程图纸的基础能力。
其前导课程和后续课程见图1.图1前导及后续课程2、课程设计思路随着室内设计行业的发展，根据室内设计专业人才培养目标与职业发展需要，室内设计专业学生必须具备室内设计制图的技能。
为此，将《设计制图（基础）》作为一门专题课程开设。
本课程将课堂理论讲授与实际测量空间物体相结合，由简入繁，分段分步进行教学，引导学生认识制图规范标准，再通过系统的手绘临摹作业训练，促进学生掌握和巩固所学知识，掌握基本图示理论及读图识图方法，掌握制图基本要领和工具的基本使用要求，掌握国家制图标准与查阅方法，具备徒手尺规的制图能力，为后续的专业学习打下良好基础。
二、课程目标1、知识目标掌握建筑与构造的基础知识；熟悉建筑工程制图规范（最新版）；了解投影知识与视图概念；掌握建筑工程制图（手工绘制）方法与要求；掌握现场测绘技巧。
2、能力目标具有读识建筑施工图的能力，培养发现问题、分析问题、解决问题的专业学习方法;具有摹绘（手工绘制）规范建筑施工图的能力，在由简入繁的摹绘作业过程中完成知识的学习和运用；具有运用手绘工具独立绘制建筑施工图的能力；在现场测绘中培养团队合作能力。
3、素质目标培养收集检索、整理查阅相关资料的能力；养成严格遵守实训场所要求的良好品德（如保持工作台面整洁、有序摆放工具等）；在现场测中培养安全意识；养成严谨规范的作风和态度，将职业素质、职业道德、职业态度的培养贯穿于课程教学全过程。
三、课程教学内容与学时分配1、课程教学总体设计本课程教学内容根据“室内设计制图（基础）”的工作任务分析确定。
工作任务主要涉及工作对象、工具、工作方法、工作要求、劳动组织、工作岗位与工作过程等方面。
室内设计方案流程——全套设计步骤
室内设计方案流程——全套设计步骤室内设计是一项需要经过全面规划和周密设计的工作，设计方案的制定是其中的关键步骤之一。
一个成功的室内设计方案需要考虑到空间布局、功能需求、美学要求以及材料搭配等众多因素。
本文将详细介绍一个完整的室内设计方案流程，包括市场调查、方案规划、初步设计、深化设计和最终成果交付等五个阶段。
一、市场调查市场调查是室内设计方案的第一步，它对于设计师来说非常重要，有助于了解目标客户的需求和细分市场的特点。
设计师需要通过各种渠道，如互联网、现场考察、调研报告等，全面了解客户的背景、品味和偏好，并分析市场上的竞争态势，为后续的设计工作提供参考和依据。
二、方案规划在市场调查的基础上，设计师需要制定出方案规划，明确设计目标和工作流程。
方案规划是一个总体的框架，它包括确定设计风格、制定预算、制定时间计划、明确设计工作的任务分配等。
在这个阶段，设计师需要与客户进行充分的沟通和交流，明确双方的期望和要求，并形成书面的方案规划报告。
三、初步设计初步设计是室内设计方案制定的关键阶段。
在这个阶段，设计师需要对空间进行详细的分析和设计，包括平面布局、色彩搭配、材料选择、家具摆放等。
设计师通常会借助手绘、CAD绘图软件和三维建模软件等工具，将设计方案呈现给客户。
客户对初步设计方案提出的修改和意见，设计师需要进行适当的调整和优化。
四、深化设计深化设计是初步设计进一步完善和细化的过程，也是室内设计方案的关键环节之一。
在这个阶段，设计师需要对初步设计方案进行技术整理和落地方案的研究，包括细化建筑施工图、搭配家具和软装、确定照明和插座位置等。
深化设计需要设计师具备一定的建筑和工程技术知识，并与相关专业人员进行配合，确保设计方案的可行性和可执行性。
五、最终成果交付最终成果交付是室内设计方案流程的最后一步，也是设计师展示设计成果和与客户交接的关键环节。
在这个阶段，设计师需要将深化设计方案制作为一份完整的设计图册或设计报告，并进行专业的演示和解释。
室内设计施工图制作(CAD)教案03
《施工图制作(CAD)》教案第1 页第5章图层与图线设置一、图层的概念1. 图层的作用：可以利用图层的特性，来区分不同的对象，对图形对象进行分类，便于图形的修改和使用2. 图层的性质1）图层的名称: 每个图层都有自己的名称，用以区分不同图层。
2）图层的状态: 图层有打开、冻结、锁定三种状态，可以通过对他们进行设置来控制该层上的图形对象的可见性及可编辑性。
3）图层中的对象颜色: 可以将不同图层设置成不同颜色。
4）图层的线型：将不同图层设置成不同线型可以表示图形中不同性质的对象。
5）图层的线宽：此时设置的线宽控制的是图形对象在打印出的图纸上的宽度。
二、图层的设置1. 图层特性管理器1）命令功能：在图层特性管理器中可对图层的特性进行设置、修改等管理。
2）命令打开方式：菜单方式：【格式】→【图层…】图标方式：【对象特性】→键盘输入方式：LAYER2．新建图层：在“图层特性管理器”中点击“新建”按钮。
3．删除图层：在绘图期间随时都可以删除掉无用的多余图层。
但不能删除当前图层、0层、依赖外部参照的图层、包含有对象的图层以及名为DEFPOINTS的定义点图层。
4．设置当前图层：绘图操作总是在当前图层上进行的，要在某图层上创建对象，必须将该图层设置为当前图层。
5．打开/关闭图层：通过打开/关闭图层可以控制图层的可见性。
若将某图层关闭，则该图层上的对象在绘图区域不被显示出来，也不能打印。
当前图层也可以被关闭。
6．冻结/解冻图层。
7．锁定/解锁图层。
第2 页三、图线的设置1．线型管理器1）命令功能：在“线型管理器”中可以对线型进行设置、修改等管理。
2）命令打开方式：菜单方式：【格式】→【线型】键盘输入方式： LINETYPE3）加载线型:4）删除线形: 能删除随层、随块、连续线型及依赖外部参照的线型。
2．线型设置在“选择线型”窗口中选择需要的线型，然后选择“确定”,“选择线型”窗口中没有需要的线型，可以选择“加载”进入“加载或重载线型”窗口。
室内设计手绘方案
室内设计手绘方案室内设计手绘方案1. 简介室内设计手绘方案是室内设计师在设计过程中使用手绘技巧绘制的方案图。
相比于电脑软件绘制的方案图，手绘方案在表达设计理念和氛围上更具个性和艺术感，能够更好地表达设计师的灵感和创意。
2. 手绘工具在进行室内设计手绘方案时，设计师可以选择使用以下工具：2.1 铅笔铅笔是手绘方案中最常用的工具之一。
设计师可以通过不同硬度的铅笔来实现不同程度的细腻和明暗效果。
2.2 钢笔钢笔在手绘方案中常用于绘制精细的线条和标注文字，它能够提供更加清晰和准确的线条效果。
2.3 素描纸素描纸是手绘方案中常用的绘图纸张。
它的质地比较粗糙，有助于铅笔和钢笔的着墨，同时也可以保留一些手绘的纹理感。
2.4 色铅色铅是室内设计手绘方案中常用的上色工具。
通过使用不同颜色的色铅，设计师可以在方案图上表达不同材质和色彩的效果。
3. 室内设计手绘方案的步骤室内设计手绘方案的制作过程可以分为以下几个步骤：3.1 数据收集和分析在进行室内设计手绘方案之前，设计师首先需要收集和分析设计项目的相关数据，包括空间尺寸、功能需求、客户偏好等。
这些数据将成为方案设计的基础。
3.2 初步草图设计师可以用简单的草图勾勒出整体的设计构思和布局。
在这个阶段，不需要过于详细和精确，重点是捕捉和表达设计的整体概念。
3.3 细化设计在完成初步草图后，设计师需要对方案进行逐步细化。
细化设计包括考虑细节问题，如家具摆放、材质选择、光线布置等，同时也要考虑人流动线、功能分区和空间利用的效率。
3.4 手绘方案绘制在细化设计的基础上，设计师可以开始进行手绘方案的绘制。
通过使用铅笔和钢笔进行线条勾勒，再用色铅进行上色，设计师可以逐步完善方案图的各个细节。
3.5 方案评审和修改完成手绘方案后，设计师需要与客户进行方案评审。
根据客户的反馈和意见，设计师可能需要对方案进行修改和调整，以达到客户的需求和期望。
4. 室内设计手绘方案的优势相比于电脑软件绘制的方案图，室内设计手绘方案具有以下优势：4.1 独特个性手绘方案能够更好地体现设计师的个性和艺术感。
《室内设计制图》教学大纲
《室内设计制图》教学大纲第一部分前言一、课程性质人类文明的重要标志之一是语言的发明，人们很早就学会了通过语言进行交流。
当你去不同的民族或不同的国家时，如果不懂当地的语言，就难以与其沟通或交流。
相同的道理，设计界也有其自身的独有的"内部语言1这种语言就是制图与透视。
学会了这两种语言，在设计过程中，我们就可以将设计概念明确清晰地表达出来。
说的通俗些，学会了这两种语言的人，就拿到了艺术设计界的"入场券二制图几乎是所有艺术设计院校中都需要进修的课程，如：环境艺术系中的环境景观设计、室内装修设计，工业设计系中的产品设计、家具设计，陶瓷系中的陶瓷制品设计,广告装潢系中的包装产品设计、广告放大制作，装饰绘画系中的壁画制作等等，都要依据图纸来制作和实施。
因为上述产品的形状、尺寸和做法，都不是纯绘画或语言文字所能全部描述清楚的。
必须借助一系列的制图，才可以将上述产品的各个方面的形状、大小、内部结构、细部构造、布局、材料、色标，以及其他的施工制作要求，按照国家制图标准或本行业的约定俗成的画法，详尽地在图纸上表达出来，作为施工或制作的依据。
在室内设计行业，制图还经常用来表达初步设计、创意构思，以便进行草图交流，交换意见。
因此，制图也是设计界的共同语言或内部语言。
这种语言是同行业中进行设计交流的最好方式。
室内设计专业的制图课程不同于理工院校或建筑院校的制图课程，总体讲,后者的深度要远大于前者。
室内设计专业制图课程的特点是集各家制图课程的精华，取其本质,并从美学的角度进行适当的补充和发挥。
制图课程本身并不像很多人认为的另解枯燥呆板、一成不变。
实际上，这些年它也在慢慢地发生着变化，一些实际工作中被证明是好的方式方法源源不断地补充进来，一些过时的、陈旧的内容被逐步淘汰和抛弃。
它像一棵老树一样，有落叶，也有新枝。
二、课程的基本要求要求学生了解室内设计制图以及室内设计制图的发展历史基本观点，基本理解并掌握室内设计制图基本原理和室内设计施工图读图、识图的基本方法,能熟练的绘制室内设计中的施工图。
《室内设计效果图表现(3D max)》课程标准
《室内设计效果图表现（3D max）》课程标准一、课程基本信息二、课程定位1、课程对应的岗位及任务本课程是面向的是视觉传播设计与制作专业室内设计方向室内效果图制作员、设计师助理、室内设计师的专业技术岗位，属于职业基础课程，课程内容包括“建模”+“灯光”+“材质”+“渲染”四大模块，重点通过实践，学会效果图制作流程，通过模型创建，灯光添加，材质使用，最后渲染出符合客户和设计师设计要求的效果图。
2、课程性质本课程是面向的是视觉传播设计与制作专业开设的一门职业基础课程，开设该课的目的是使学生通过本课程的学习，有效进行效果图绘制，培养学生成为室内制图员的职业能力，为今后成为设计师奠定良好的专业基础，该专业课对职业素质和职业能力的培养至关重要。
3、课程地位本课程属于岗位基本能力形成阶段的职业基础课程，后续有职业素质能力形成阶段的家具设计、居住空间设计、公共空间设计等职业岗位专业课程，本课程的开设，可以增强学生的设计交流能力，研究空间造型能力，推敲设计方案能力等。
本课程在专业课程体系中起到重要的知识拓展、能力扩充的作用；本课程的开设，还对增进学生职业素质和扩大求职范围有直接好处。
三、课程设计思路本课程设计思路，是在本课程的能力目标指导下，将常见室内设计效果图的制作内容进行解析、分项，按照先分述、再总述的逻辑顺序组织教学内容。
课堂理论讲解跟案例实训交替进行，教学内容完成之后，从校外合作对口单位处，选择一项适当的实际设计任务作为载体，进行最终课题考核，从而保证教学内容与社会实际和专业发展水平相吻合。
举例：考核内容要点：在正确理解图纸的基础上和限定时间内，合理(熟练)使用（运用）计算机辅助工具完成技法类的命题要求，根据计算机效果图的绘图方法使用计算机绘图软件3D max完成计算机效果图的绘制；要求绘制的电脑效果图画面完整，透视准确，布局合理，材料得当，照明科学，画面整洁，具有一定的审美效果。
范题：某家装空间客厅设计效果图，根据图纸，在3D max中制作成彩色效果图。
《室内设计手绘表现技法》课程标准
《室内设计手绘表现技法》课程标准课程负责人：学校：一、课程信息表1 课程信息表课程名称室内设计手绘表现技法课程代码020106前导课程素描、室内设计制图后续课程室内装饰设计、模型设计与制作、室内陈设设计、专题设计总学时96课程类型理论课是□实践课是□学分６理论+实践是R理实一体化是□适用专业建筑室内设计类专业二、课程性质1.概要性地阐述课程类型、课程功能两个方面的内容本课程是国家级高职建筑室内设计专业的一门专业核心课程，本课程普及手绘设计知识和方法，通过可视的影像用手绘的表现形式来传达设计思维。
课程内容主要阐述手绘基础原理、线稿结构搭建、空间技法表达和手绘方案设计等。
帮助学生认知室内手绘文化，感受手绘魅力，传承传统手绘技艺，遵循装饰设计规范，提升职业素养与文化修养，形成室内设计的专业核心能力，并促进学生方法能力、社会能力的养成，为学生从事相应的岗位工作奠定良好的基础，循序渐进的培养学生综合职业素养。
2.课程功能定位本课程作为专业核心课，突出的功能在于提升从业者的职业素养与人文修养，对学生职业素质养成起重要支撑、促进作用，因此并有明确的对接工作岗位。
表2 课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力职业技能知识1.能运用手绘知识内容完成相关设计方案设计，表现手法灵活多样；2.具有很好的手绘表达能力，可参与项目设计层面的各项事务；3.能够正确理解、把握设计师设计思路的能力。
职业道德素养1.具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识；2.牢固树立人与自然和谐发展的生态理念；3.具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质；4.具备艰苦朴素、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神；5.具有良好的人际交往能力、团队合作精神；6.具有严谨、踏实的工作作风。
传承文化精髓1.能提升室内设计学习兴趣，主动传承手绘文化2.能主动传承并弘扬中国优秀传统文化，树立文化自信遵循行业规范1.能主动遵循室内装饰职业道德及室内设计法规规范2.能主动提升职业道德、职业意识、职业习惯、职业技能三、课程目标与内容1.课程总目标本课程旨在传承中华优秀传统文化，树立文化自信，依据“课前初学初探、课中提升突破，课后创客创业”的项目设计思路进行课程教学。
谈室内装饰设计与计算机制图
室 内设计是根 据建 筑物 的使用 性质 、 所处 环境 和相 应标 准 ， 觉 。黑色给人一种深沉 、 寂静 、 压抑 、 崇高 的感觉 。家具 、 陈设 、 灯 运用物质技术手段和建筑设计原 理 ， 造功能合 理 、 适优 美、 创 舒 满 具 、 绿化 等独立 的东西 都是体 现室 内装饰 内涵 的元素 ， 同时 也属 它对 烘托 室 内环 境气 氛、 计风格 等都 起到 设 足人们 物质和精神 生 活需要 的室 内环境 。室 内设 计泛 指能 够实 于室 内设计 的内容 ， 际在室 内建立 的任何 相关 物件 ， 括墙 、 户 、 帘、 、 包 窗 窗 门 灯光 、 空 重要的作用 。 调、 电、 水 环境控制 系统 、 听设备 、 具与 装饰 品 的规划 。为 了 ３ 计 算机 绘制 客厅效 果 图 视 家 更好 的表现室 内设 计预想 效果 ， 阶段 ， 现 设计 师越 来越 多 的采用 计算机绘制预想效果 图。
造型特点 和风格 ， 确保设计准确 、 实际。
２ 构思阶段 。设计 构思 由室 内空 间、 饰材 料 的选 择 、 内 ） 装 室 空间色彩搭配 、 厨卫设备选择和安 置、 家具 和室 内装 饰物 的选择 、
室 内景观设计等诸 多方 面所 组成 。 ３ 绘图阶段 。利用不 同的软件 绘制 出装 饰施 工 图并按 施 工 ）
４ 单击“ ） 修改 ” 令面板 中的“ 改器列 表” 命 修 下拉 列表框 ， 选 择 “ Ｆ 长方体） 修 改器 。 Ｆ Ｄ（ ”
５ 单击“ Ｆ ） Ｆ Ｄ参数 ” 卷展栏 下的“ 置点数 ” 设 按钮并 打开对话
框 ， 长度 ” 宽度” “ 在“ “ 和 高度” 数值框中分别输入 “ ” ６“ ５ ， ５ … ‘ ” 然 后单击 “ 确定” 按钮 。 ６ 单击激活左视 图 ， ） 按下“ ｈ＋Ｗ” ， Ａ 键 将左视 图最大化显示 。
室内设计程序
1.功能空间的组成
一是设计项目中所包含的具体功能空间，如会议 室、总经理室、职员室等；
二是每个空间具体要完成的功能； 三是每个功能空间的规模，即每个具体空间的面 积； 四是各空间的特征，如空间的围合程度、空间的 动静特征等。 设计师对功能空间组成的研究经常通过表格或矩 阵图形来分析。如图10.1所示。
（3） 建筑构配件详图 见图10.20。 （4） 设备、设施详图 包括洗手盆、 洗池、洗面台、服务台、酒吧台和壁柜等。 （5） 造景详图 见图10.21。 （6） 家具详图 （7） 楼、电梯详图 见图10.22。 （8） 灯具详图 见图10.23。
常用的特殊画法有： ① 对称图样的省略画法。 ② 分层画法 见图10.24。 ③ 方格网画法。 见图10.25。 国家制图标准《房屋建筑制图统一标准》 (GB/T50001—2001)以及《建筑制图标准》 (GB/T50104—2001)中对室内设计绘图做了规定。见 表10.1、表10.2、表10.3(详见P240～245)。
图10.14 某设计剖面图
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3.立面图
类似剖示图，立面图是一种与垂直界面平等的 正投影图，用来反映垂直界面的形状、装修做法和 其他的陈设。它与剖面图的区别是立面图主要用来 表达界面内容，也不必画出诸如剖示图中被剖到的 墙、顶、地界面。立面图表达的内容与剖示图的前 两项基本相同。可以选择立面或剖面来进行表达， 一般依据所表达内容的复杂程度及设计师的个人习 惯而定。见图10.15。
（5） （6）
（7） 标注详图索引符号、剖切符号、 图名与比例，详图索引符号及剖切符号要与 相关图形对应。
图10.16 某设计顶棚平面图
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本技术公开了一种室内设计绘图系统，包括控制模块、无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块，所述控制模块分别连接无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块；所述测量模块包括GPS模块、距离测量模块、电机驱动模块和高度测量模块。
本技术室内设计绘图系统可进行土建平面自动绘图，绘图效率、精度大大提高且十分方便，无论是用于建筑物内空间的绘制，还是用于未知区域的绘制，只需要将大量定位模块分散在需要绘制的环境中即可，十分方便。
权利要求书1.一种室内设计绘图系统，包括控制模块、无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块，其特征在于，所述控制模块分别连接无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块；所述测量模块包括GPS模块、距离测量模块、电机驱动模块和高度测量模块。
2.根据权利要求1所述的室内设计绘图系统，其特征在于，所述测量模块与GPS模块作为距离探测的设备，测距模块通过光路测量距离，GPS模块测量多个需穿墙测量的GPS模块之间的距离。
3.根据权利要求1所述的室内设计绘图系统，其特征在于，所述电机驱动模块用于驱动测量模块运动。
4.根据权利要求1所述的室内设计绘图系统，其特征在于，所述控制模块采用单片机。
5.根据权利要求1所述的室内设计绘图系统，其特征在于，所述测量模块至少为4个。
6.根据权利要求1所述的室内设计绘图系统，其特征在于，所述电源模块包括单极EMI滤波电路、整流滤波电路、输出滤波电路、电压前馈控制电路和光耦反馈控制电路，所述单极EMI 滤波电路包括电感L2和电容C9，所述整流滤波电路包括整流桥Q和电容C1，所述输出滤波电路包括电感L6和电容C8，所述电压前馈控制电路包括芯片U1、电阻R1和电阻R2，所述光耦反馈控制电路包括光电耦合器U2和可控精密稳压源U3；所述整流桥Q引脚1连接电感L1，电感L1另一端分别连接电容C9和熔断器FU，熔断器FU另一端连接220V交流电，220V交流电另一端分别连接电容C9另一端和电感L2，电感L2另一端连接整流桥Q引脚3，整流桥Q引脚4分别连接电容C1、电阻R2、电容C2、二极管VD5、电阻R1、电容C10和变压器T线圈L3，整流桥Q引脚2分别电容C1另一端、电阻R4、芯片U1引脚4、芯片U1引脚5、电容C4、电容C5、电容C3和变压器T线圈L5，所述芯片U1引脚3分别连接电阻R2另一端和电阻R4另一端，芯片U1引脚6分别连接变压器T线圈L3另一端和二极管VD1正极，二极管VD1负极分别连接电阻R3和二极管VD5负极，电阻R3另一端连接电容C2另一端，所述芯片U1引脚2连接电阻R1另一端，芯片U1引脚1分别连接电容C4另一端、电阻R5和光电耦合器U2引脚2，电阻R5另一端连接电容C5另一端，所述光电耦合器U2引脚1分别连接电容C3另一端和二极管VD2负极，二极管VD2正极连接变压器T线圈L5另一端，所述光电耦合器U2引脚3分别连接电阻R7、电感L6、电容C6、电容C7、二极管VD3负极和电阻R11，电阻R11另一端连接电容C12，电容C12另一端分别连接二极管VD3负极和变压器T线圈L4，变压器T线圈L4另一端分别连接电容C10另一端、电容C6另一端、电容C7另一端、电容C8、输出端B、电阻R10、可控精密稳压源U3的A极和电容C11，所述电感L6另一端分别连接输出端A、电容C8另一端和电阻R9，电阻R9另一端分别连接电阻R10另一端、可控精密稳压源U3的R极和电阻R8，电阻R8另一端连接电容C11，电容C11另一端分别连接控精密稳压源U3的K极和电阻R6，电阻R6另一端分别连接二极管VD4正极和光电耦合器U2引脚4，二极管VD4负极分别连接电容C11另一端和电阻R7另一端。
7.根据权利要求1所述的室内设计绘图系统，其特征在于，所述芯片U1型号为TOP244Y，所述光电耦合器U2型号为PC817C，所述可控精密稳压源U3型号为TL431。
技术说明书一种室内设计绘图系统技术领域本技术涉及一种绘图系统，具体是一种室内设计绘图系统。
背景技术土建平面绘图中，经常需要通过坐标来确定位置和尺寸，目前，使用的土建平面绘图板没有坐标刻度，绘图人员需要通过直尺或者丁字尺进行坐标定位，其坐标定位不准确、绘图不方便，影响的绘图的效率和准确度。
因此，提出一种利用绘图模块进行自动绘图的方法是非常必要的。
技术内容本技术的目的在于提供一种室内设计绘图系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种室内设计绘图系统，包括控制模块、无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块，所述控制模块分别连接无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块；所述测量模块包括GPS模块、距离测量模块、电机驱动模块和高度测量模块。
作为本技术进一步的方案：所述测量模块与GPS模块作为距离探测的设备，测距模块通过光路测量距离，GPS模块测量多个需穿墙测量的GPS模块之间的距离。
作为本技术进一步的方案：所述电机驱动模块用于驱动测量模块运动。
作为本技术进一步的方案：所述控制模块采用单片机。
作为本技术进一步的方案：所述测量模块至少为4个。
作为本技术进一步的方案：所述电源模块包括单极EMI滤波电路、整流滤波电路、输出滤波电路、电压前馈控制电路和光耦反馈控制电路，所述单极EMI滤波电路包括电感L2和电容C9，所述整流滤波电路包括整流桥Q和电容C1，所述输出滤波电路包括电感L6和电容C8，所述电压前馈控制电路包括芯片U1、电阻R1和电阻R2，所述光耦反馈控制电路包括光电耦合器U2和可控精密稳压源U3；所述整流桥Q引脚1连接电感L1，电感L1另一端分别连接电容C9和熔断器FU，熔断器FU另一端连接220V交流电，220V交流电另一端分别连接电容C9另一端和电感L2，电感L2另一端连接整流桥Q引脚3，整流桥Q引脚4分别连接电容C1、电阻R2、电容C2、二极管VD5、电阻R1、电容C10和变压器T线圈L3，整流桥Q引脚2分别电容C1另一端、电阻R4、芯片U1引脚4、芯片U1引脚5、电容C4、电容C5、电容C3和变压器T线圈L5，所述芯片U1引脚3分别连接电阻R2另一端和电阻R4另一端，芯片U1引脚6分别连接变压器T线圈L3另一端和二极管VD1正极，二极管VD1负极分别连接电阻R3和二极管VD5负极，电阻R3另一端连接电容C2另一端，所述芯片U1引脚2连接电阻R1另一端，芯片U1引脚1分别连接电容C4另一端、电阻R5和光电耦合器U2引脚2，电阻R5另一端连接电容C5另一端，所述光电耦合器U2引脚1分别连接电容C3另一端和二极管VD2负极，二极管VD2正极连接变压器T线圈L5另一端，所述光电耦合器U2引脚3分别连接电阻R7、电感L6、电容C6、电容C7、二极管VD3负极和电阻R11，电阻R11另一端连接电容C12，电容C12另一端分别连接二极管VD3负极和变压器T线圈L4，变压器T线圈L4另一端分别连接电容C10另一端、电容C6另一端、电容C7另一端、电容C8、输出端B、电阻R10、可控精密稳压源U3的A极和电容C11，所述电感L6另一端分别连接输出端A、电容C8另一端和电阻R9，电阻R9另一端分别连接电阻R10另一端、可控精密稳压源U3的R极和电阻R8，电阻R8另一端连接电容C11，电容C11另一端分别连接控精密稳压源U3的K极和电阻R6，电阻R6另一端分别连接二极管VD4正极和光电耦合器U2引脚4，二极管VD4负极分别连接电容C11另一端和电阻R7另一端。
作为本技术再进一步的方案：所述芯片U1型号为TOP244Y，所述光电耦合器U2型号为PC817C，所述可控精密稳压源U3型号为TL431。
与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术室内设计绘图系统可进行土建平面自动绘图，绘图效率、精度大大提高且十分方便，无论是用于建筑物内空间的绘制，还是用于未知区域的绘制，只需要将大量定位模块分散在需要绘制的环境中即可，十分方便。
附图说明图1为室内设计绘图系统的结构示意图。
图2为室内设计绘图系统中电源模块的结构示意图。
具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
请参阅图1～2，本技术实施例中，一种室内设计绘图系统，包括控制模块、无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块，所述控制模块分别连接无线模块、电源模块、状态指示模块、测量模块和接口模块；所述测量模块包括GPS模块、距离测量模块、电机驱动模块和高度测量模块。
所述测量模块与GPS模块作为距离探测的设备，测距模块通过光路测量距离，GPS模块测量多个需穿墙测量的GPS模块之间的距离。
所述电机驱动模块用于驱动测量模块运动。
所述控制模块采用单片机。
所述测量模块至少为4个。
所述电源模块包括单极EMI滤波电路、整流滤波电路、输出滤波电路、电压前馈控制电路和光耦反馈控制电路，所述单极EMI滤波电路包括电感L2和电容C9，所述整流滤波电路包括整流桥Q和电容C1，所述输出滤波电路包括电感L6和电容C8，所述电压前馈控制电路包括芯片U1、电阻R1和电阻R2，所述光耦反馈控制电路包括光电耦合器U2和可控精密稳压源U3；所述整流桥Q引脚1连接电感L1，电感L1另一端分别连接电容C9和熔断器FU，熔断器FU另一端连接220V交流电，220V交流电另一端分别连接电容C9另一端和电感L2，电感L2另一端连接整流桥Q引脚3，整流桥Q引脚4分别连接电容C1、电阻R2、电容C2、二极管VD5、电阻R1、电容C10和变压器T线圈L3，整流桥Q引脚2分别电容C1另一端、电阻R4、芯片U1引脚4、芯片U1引脚5、电容C4、电容C5、电容C3和变压器T线圈L5，所述芯片U1引脚3分别连接电阻R2另一端和电阻R4另一端，芯片U1引脚6分别连接变压器T线圈L3另一端和二极管VD1正极，二极管VD1负极分别连接电阻R3和二极管VD5负极，电阻R3另一端连接电容C2另一端，所述芯片U1引脚2连接电阻R1另一端，芯片U1引脚1分别连接电容C4另一端、电阻R5和光电耦合器U2引脚2，电阻R5另一端连接电容C5另一端，所述光电耦合器U2引脚1分别连接电容C3另一端和二极管VD2负极，二极管VD2正极连接变压器T线圈L5另一端，所述光电耦合器U2引脚3分别连接电阻R7、电感L6、电容C6、电容C7、二极管VD3负极和电阻R11，电阻R11另一端连接电容C12，电容C12另一端分别连接二极管VD3负极和变压器T线圈L4，变压器T线圈L4另一端分别连接电容C10另一端、电容C6另一端、电容C7另一端、电容C8、输出端B、电阻R10、可控精密稳压源U3的A极和电容C11，所述电感L6另一端分别连接输出端A、电容C8另一端和电阻R9，电阻R9另一端分别连接电阻R10另一端、可控精密稳压源U3的R极和电阻R8，电阻R8另一端连接电容C11，电容C11另一端分别连接控精密稳压源U3的K极和电阻R6，电阻R6另一端分别连接二极管VD4正极和光电耦合器U2引脚4，二极管VD4负极分别连接电容C11另一端和电阻R7另一端。