室内设计识图绘图基础
室内设计制图与识图第第二版教学课件第四章形体投影表达方法
第三节 断面图
（一）移出断面图 画在物体投影轮廓线之外的断面图 称为移出断面图，如图4-18 所示。图 中的1—1、2—2、3—3断面图均为移 出断面图。移出断面图的轮廓线用粗 实线画出，可以画在剖切平面的延长 线上或其他适当的位置，并画出材料 图例。
同一构件如绘制的位置不够时，也可将该构件分成两部分绘制，再用连接符号表示 相连，如图4-26 所示。
思考与练习
1. 问答题
（1）基本视图包括哪六个视图？
（2）绘制半剖面图时应注意哪些事项？
（3）局部剖面图适合哪些情况使用？
（4）剖面图的标注有哪几方面的规定？
（5）断面图与剖面图有哪几方面的区别？
2. 填空题
第一节 视图
第一节 视图
局部视图一般按投影方向配置， 必要时也可配置在其他适当位置，如 图4-4 的局部视图B 所示。局部视图 的范围应以视图的轮廓线和波浪线组 合表示，如图4-4 的局部视图A 所示。 但当表示的局部结构和形状完整，且 轮廓线封闭时，波浪线可省略，如图 4-4 的局部视图B 所示。
第一节 视图
第一节 视图
（三）镜像视图 当从上向下的正投影法所绘图样的虚线过多，尺寸标注不清楚，无法读图时，可以 采用镜像投影的方法投射，如图4-6a 所示，但应在原图名后注写“镜像”两字。绘图 时，把镜面放在形体下方，代替水平投影面，形体在镜面中反射得到的图像称为“平面 图（镜像）”，如图4-6c 所示；或在平面图的旁边画一个如图4-6d 所示的识别符号以 示区别。
第一节 视图
(二）展开视图 为了表达倾斜于基本投影面那部分的真实形状，设置一个与该部分表面平行的辅助 投影面，然后将该部分向辅助投影面作正投影，所得到的视图称为展开视图，又称旋转 视图。 如图4-5 所示的建筑，左侧部分墙面平行于正立投影面，在正面上反映实形，而右 侧墙面与正立投影面倾斜，其投影图不反映实形。
室内设计制图与识图第第二版教学课件第一章制图基本知识
制图基本知识
第一章 制图基本知识
1 绘图工具及其使用方法 2 建筑制图国家标准基本规定 3 平面图形的画法 4 手绘草图
第一节
绘图工具及其 使用方法
第一节 绘图工具及其使用方法
绘图板用来张贴图纸。要求板面光滑平整，工作边平直，可作为绘图时丁字尺上下 移动的导边。
丁字尺主要用来画水平线。使用时，左手握住尺头，使尺头内侧紧靠图板左侧导边， 上下移动至适合的位置。
第四节 手绘草图
❶ 图1-18 徒手画角度线
❷ 图1-19 徒手画等分线段 a）八等分 b）五等分
第四节 手绘草图
（二）圆 画圆时，先徒手作两条互相垂直的中心线，定出圆心，再根据直径大小，通过目测 估计半径大小，在中心线上截得四点，然后徒手将各点连接成圆。当所画的圆较大时， 可以通过圆心多作几条不同方向的直径线，在中心线和直径线上目测定若干点后，再连 成圆，如图1-20 所示。
比例是图形与实物相对应的线性尺寸之比。比例用阿拉伯数字表示，1 ∶ 1 表示图 形大小与实物大小相同，1 ∶ 100 表示100 mm 实物在图样中只画成1 mm，称为缩小 比例；而100 ∶ 1 表示1 mm 的实物在图样中画成100 mm，称为放大比例。
比例一般注写在图名的右侧，字的基准线应取平，比例字高宜比图名小一号或两号， 如图1-11所示。
第二节 建筑制图国家标准基本规定
（二）图线的画法
绘图时要注意以下事项： 1. 相互平行的图例线，其净间隙或线中 间隙不宜小于0.2 mm。 2. 当两种以上不同线宽的图线重合时， 应按粗、中、细的次序绘制；当相同线宽的 图线重合时，应按实线、虚线、点画线的次 序绘制。 3. 虚线、单点长画线或双点长画线的线 段长度和间隔，宜各自相等。 4. 图线不得与文字、数字或符号重叠、 混淆，不可避免时，应首先保证文字的清晰。 各种图线的正误画法见表1-3。
设计识图基本知识
（三）、建筑符号： 1、建筑轴网 2、轴号 3、轴线尺寸 4、标高 5、分格尺寸 6、剖切符号 7、索引符号 8、指北针
二、结构施工图
（一）、结构施工图主要内容： 梁配筋图：表示建筑结构中主要受弯构件的钢筋配置 框架梁将楼盖荷载传递到柱、墙上的梁 板配筋图：表示建筑结构中承重楼板的钢筋配置图。 板是指直接承受楼面荷载的板 柱配筋图：表示建筑结构中承重柱的钢筋配置图。 重点确定：梁截面大小、位置、与幕墙相邻梁的外边线 板厚度、位置、与幕墙相邻板的外边线 柱截面大小、位置
（三）、其他常见混凝土结构： 1、圈梁：是在房屋的檐口、窗顶、楼层、吊车梁顶或 基础顶面标高处，沿砌体墙水平方向设置封闭状的按构造 配筋的混凝土梁式构件。 2、过梁：设置在门窗或孔洞顶部，用以传递其上部荷 载的梁 3、构造柱：在多层砌体房屋墙体规定部位，按构造配 筋，并按先砌墙后浇灌混凝土柱的施工顺序制成的混凝土 柱。通常称为混凝土构造柱，简称构造柱 4、抗风柱：为承受风荷载而在房屋山墙处设置的柱
6、标高：表示建筑物各部分的高度。标高分绝对标高 和相对标高。绝对标高，我国是把黄海平均海平面定为绝 对标高的零点，其他各地标高以此为基准，常用在总图上 。相对标高是把室内首层地面高度定为相对标高的零点， 即通常称的正负零，用于建筑物施工图的标高标注、竖向 定位。 7、变形缝：伸缩缝 ( 温度缝〉、沉降缝和抗震缝的总 称。 8、吊顶：悬吊在房屋屋顶或楼板结构下的顶棚。一般 采用轻钢龙骨连接面板。 9、分格：立面中外墙的划分线。可以体现建筑效果， 同时受材料限制。
（二）、常见的结构的形式： 1.框架结构：由梁和柱为主要构件组成的承受竖向和 水平作用的结构 。 2.剪力墙结构：由剪力墙组成的承受竖向和水平作用 的结构。是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱， 能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力 ，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构 3.框剪结构：由框架和剪力墙共同承受竖向和水平作 用的结构 4.筒体结构：由竖向筒体为主组成的承受竖向和水平 作用的高层建筑结构。筒体结构的筒体分剪力墙围成的薄 壁筒和由密柱框架或壁式框架围成的框筒等。主要包含框 架-核心筒结构 （由核心筒与外围的稀柱框架组成的高层 建筑结构 ）；筒中筒结构（由核心筒与外围框筒组成的 高层建筑结构 ）
室内设计制图与识图规范教案
室内设计制图与识图规范教案第一章：室内设计制图概述1.1 室内设计制图的概念与重要性1.2 室内设计制图的基本要求1.3 室内设计制图的标准与规范1.4 室内设计制图的准备工作第二章：室内设计制图基本技能2.1 绘图工具与材料的选择2.2 绘图的基本步骤与方法2.3 图形的绘制与标注2.4 室内设计制图中常见的符号与标记第三章：室内设计制图中的常见图示3.1 平面图的绘制与识读3.2 立面图的绘制与识读3.3 剖面图的绘制与识读3.4 细部图的绘制与识读第四章：室内设计制图中的材料与构造4.1 常见建筑材料的图示与标注4.2 室内构造的图示与标注4.3 室内设计制图中材料与构造的表达方法4.4 案例分析：室内设计制图中材料与构造的应用第五章：室内设计制图中的色彩与渲染5.1 色彩在室内设计制图中的应用5.2 渲染的基本技巧与方法5.3 室内设计制图中色彩与渲染的实践案例5.4 色彩与渲染在室内设计制图中的重要性第六章：室内设计制图中的透视图6.1 透视图的概念与分类6.2 一点透视和两点透视的绘制方法6.3 透视图的标注与细节处理6.4 透视图在室内设计中的应用案例第七章：室内设计制图中的效果图7.1 效果图的概念与重要性7.2 效果图的绘制工具与材料7.3 效果图的绘制步骤与技巧7.4 效果图在室内设计中的应用案例第八章：室内设计制图中的AutoCAD 软件应用8.1 AutoCAD 软件的基本操作与界面认识8.2 AutoCAD 软件的绘图与编辑技巧8.3 AutoCAD 软件在室内设计制图中的应用8.4 室内设计制图中常见问题的解决方案第九章：室内设计制图中的Revit 软件应用9.1 Revit 软件的概念与特点9.2 Revit 软件的基本操作与界面认识9.3 Revit 软件在室内设计制图中的应用9.4 室内设计制图中Revit 软件的优势与挑战第十章：室内设计制图与识图规范的综合实践10.1 室内设计制图与识图规范在实际项目中的应用10.2 室内设计制图与识图规范的注意事项与改进10.3 室内设计制图与识图规范的发展趋势10.4 室内设计制图与识图规范的综合实践案例重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 室内设计制图的基本要求与标准2. 室内设计制图中常见的符号与标记3. 平面图、立面图、剖面图和细部图的绘制与识读4. 材料与构造的表达方法5. 色彩与渲染在室内设计制图中的应用6. 透视图的绘制方法与标注7. 效果图的绘制步骤与技巧8. AutoCAD 和Revit 软件在室内设计制图中的应用9. 室内设计制图与识图规范在实际项目中的应用对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 室内设计制图的基本要求与标准：详细讲解室内设计制图的国家标准，如图幅、比例、线型等，并通过实际案例进行分析。
《室内设计制图基础》课程标准
《室内设计制图基础》课程标准课程类别：专业基础课程学分：3总学时：64适用专业：室内艺术设计一、课程定位1、课程性质本课程是室内艺术设计专业一年级第二学期的专业必修课，是一门专业基础课程，主要讲授建筑基础知识与构造、现场测绘技巧、建筑工程制图规范、建筑工程制图手绘方法与要求；通过图纸手工摹绘，使学生具备读识和绘制工程图纸的基础能力。
其前导课程和后续课程见图1.图1前导及后续课程2、课程设计思路随着室内设计行业的发展，根据室内设计专业人才培养目标与职业发展需要，室内设计专业学生必须具备室内设计制图的技能。
为此，将《设计制图（基础）》作为一门专题课程开设。
本课程将课堂理论讲授与实际测量空间物体相结合，由简入繁，分段分步进行教学，引导学生认识制图规范标准，再通过系统的手绘临摹作业训练，促进学生掌握和巩固所学知识，掌握基本图示理论及读图识图方法，掌握制图基本要领和工具的基本使用要求，掌握国家制图标准与查阅方法，具备徒手尺规的制图能力，为后续的专业学习打下良好基础。
二、课程目标1、知识目标掌握建筑与构造的基础知识；熟悉建筑工程制图规范（最新版）；了解投影知识与视图概念；掌握建筑工程制图（手工绘制）方法与要求；掌握现场测绘技巧。
2、能力目标具有读识建筑施工图的能力，培养发现问题、分析问题、解决问题的专业学习方法;具有摹绘（手工绘制）规范建筑施工图的能力，在由简入繁的摹绘作业过程中完成知识的学习和运用；具有运用手绘工具独立绘制建筑施工图的能力；在现场测绘中培养团队合作能力。
3、素质目标培养收集检索、整理查阅相关资料的能力；养成严格遵守实训场所要求的良好品德（如保持工作台面整洁、有序摆放工具等）；在现场测中培养安全意识；养成严谨规范的作风和态度，将职业素质、职业道德、职业态度的培养贯穿于课程教学全过程。
三、课程教学内容与学时分配1、课程教学总体设计本课程教学内容根据“室内设计制图（基础）”的工作任务分析确定。
工作任务主要涉及工作对象、工具、工作方法、工作要求、劳动组织、工作岗位与工作过程等方面。
房屋建筑施工图绘图、识图基本要求
（一）建筑平面图图示方法和用途 （二）建筑平面图的基本内容 （三）有关图线、绘图比例的规定 （四）建筑平面图的读图注意事项 （五）屋顶平面图 （六）绘制建筑平面图步骤
（一）建筑平面图的图示方法和用途
建筑平面图是假想用一个水平的剖切平面，在房屋窗 台略高一点位置水平剖开整幢房屋，移去剖切平面上方 的部分，对留下部分所作的水平剖视图，简称平面图。
（三）有关图线、绘图比例的规定
被剖切到的墙体、柱用粗实线绘制；可见部分轮廓线、 门扇、窗台的图例线用中粗实线绘制；较小的构配件图 例线、尺寸线等用细实线绘制。
Z1 C2 M1
一般采用1：50、1：100、1：200 绘图平面图。
（四）建筑平面图的读图注意事项
1、看清图名和绘图比例，了解该平面图属于哪一层；
（一）总平面图图示方法和用途
建筑总平面图是采用俯视投影的图示方法，绘 制新建房屋所在基地范围内的地形、地貌、道路、 建筑物、构筑物等的水平投影图。其用途有两个：
1、反映新建、拟建工程的总体布局以及原有建 筑物和构筑物的情况。 2、根据总平面图可进行房屋定位、施工放线、 填挖土方等的主要依据。
（二）建筑总平面图的基本内容
基本构件通常有：基础、墙体、柱、梁、楼板 或地面、屋顶、楼梯、门窗等。此外，还有台阶 或坡道、雨蓬、阳台、雨水管、明沟或散水坡等 其它构件。
（二）房屋施工图的内容和用途
《室内设计识图基础》课件
剖面图的绘制
2
解和呈现设计意图。
通过切割建筑物，展示内部和外部
的结构和元素。
3
材料和装饰细节的绘制
传达建筑物的材质和装饰细节，使 设计更加具体。
色彩搭配和配色方案
学习如何运用色彩理论和配色方案，为室内设计项目选择适合的颜色和材料。
识图的注意事项和常见错误
1 精确度至关重要
确保图纸尺寸准确，并仔细检查细节的精确度。
《室内设计识图基础》PPT课 件
在这个《室内设计识图基础》的PPT课件中，我们将探讨室内设计识图的基本 概念和技巧，为您解读一份成功的识图过程。
识图的意义
了解室内设计识图的重要性，如何通过图纸传达设计意图以及如何与客户和 施工团队进行沟通。
常用的绘图工具
铅笔
轻便易用，适合初期草 图和概念图的绘制。
直尺
用于绘制直线和边缘， 保持图纸整洁。
比例尺
确保图纸按比例绘制， 准确反映实际空间。
平面图和立面图的绘制技巧
平面图
立面图
通过应用比例尺和精确测量， 绘制出建筑物的二维俯视图。
呈现建筑物的外立面细节和 设计元素。
剖面图
突出显示建筑物内部的构造 和布局。
细节图和剖面图的绘制技巧
1
细节图
放大显示建筑细节，以便更好地理
2 标注一切
清晰标记所有尺寸、符号和特殊要求，避免产生混淆。
3 保持一致性
确保图纸上的文字和符号风格与项目需求一致。
结语和总结
通过本课件，您将掌握室内设计识图的基础知识，可以更好地与客户和团队 合作，成功实现设计目标。
室内装饰工程制图与识图
6
2平行投影
1 斜投影 投影方向倾斜于投影面时所作出的
平行投影;称为斜投影; 斜投影法可绘制斜轴测投影图。
斜投影
轴测投影图
7
2正投影 投影方向垂直于投影面时所作出的平行
投影;称为正投影;
正投影
三面正投影图
8
2 正投影的基本特性 1全等性：当直线段平行于投影面时;其投影 与直线段等长，这种特性称为全等性; 这种 投影称为实形投影。
语言
人类文明的标志
人们利用语言交流 沟通
设计
设计语言
工程制图
相互促进
设计思想
设计创作
设计师必须要掌握好“设计语言”
工程制图
表达设计意图的一种手段
艺术性 准确 真实介绍室内空间实体 不带主观随意性
学习目的
(a) 培养学生的空间想象能力
二维平面
三维立体
二 培养学生认真细致 一丝不苟的工作作风
(c) 培养学生具有室内设计的绘图能力和读图能力
b.一般定位轴线的标注法
D=8mm
③ 剖面的剖切线 剖视方向一般向图面的上方或左方;剖切线尽量不穿越图面上的线条;
剖切线位置的长度宜为610mm 投影方向线垂直于剖切线位置线，长度短于剖切位置线，宜为4-
6mm
剖切符号和编号
在剖视图方或一侧;应标注图名，并在下面画一粗横线，长度等于注写文字的长度;
16
5三面正投影的画法 Z
X
O
YW
YH
17
熟练掌握物体三面正投影图的画法;是绘制和
识读工程图样的重要基础，下面是某办公楼三面正 投影图;
正立投影图
侧立投影图
18
水平投影图
《室内设计制图》教学大纲
《室内设计制图》教学大纲第一部分前言一、课程性质人类文明的重要标志之一是语言的发明，人们很早就学会了通过语言进行交流。
当你去不同的民族或不同的国家时，如果不懂当地的语言，就难以与其沟通或交流。
相同的道理，设计界也有其自身的独有的"内部语言1这种语言就是制图与透视。
学会了这两种语言，在设计过程中，我们就可以将设计概念明确清晰地表达出来。
说的通俗些，学会了这两种语言的人，就拿到了艺术设计界的"入场券二制图几乎是所有艺术设计院校中都需要进修的课程，如：环境艺术系中的环境景观设计、室内装修设计，工业设计系中的产品设计、家具设计，陶瓷系中的陶瓷制品设计,广告装潢系中的包装产品设计、广告放大制作，装饰绘画系中的壁画制作等等，都要依据图纸来制作和实施。
因为上述产品的形状、尺寸和做法，都不是纯绘画或语言文字所能全部描述清楚的。
必须借助一系列的制图，才可以将上述产品的各个方面的形状、大小、内部结构、细部构造、布局、材料、色标，以及其他的施工制作要求，按照国家制图标准或本行业的约定俗成的画法，详尽地在图纸上表达出来，作为施工或制作的依据。
在室内设计行业，制图还经常用来表达初步设计、创意构思，以便进行草图交流，交换意见。
因此，制图也是设计界的共同语言或内部语言。
这种语言是同行业中进行设计交流的最好方式。
室内设计专业的制图课程不同于理工院校或建筑院校的制图课程，总体讲,后者的深度要远大于前者。
室内设计专业制图课程的特点是集各家制图课程的精华，取其本质,并从美学的角度进行适当的补充和发挥。
制图课程本身并不像很多人认为的另解枯燥呆板、一成不变。
实际上，这些年它也在慢慢地发生着变化，一些实际工作中被证明是好的方式方法源源不断地补充进来，一些过时的、陈旧的内容被逐步淘汰和抛弃。
它像一棵老树一样，有落叶，也有新枝。
二、课程的基本要求要求学生了解室内设计制图以及室内设计制图的发展历史基本观点，基本理解并掌握室内设计制图基本原理和室内设计施工图读图、识图的基本方法,能熟练的绘制室内设计中的施工图。
室内设计制图与识图规范教案
室内设计制图与识图规范教案一、教学目标1. 了解室内设计制图的基本知识，掌握室内设计制图的规范和标准。
2. 学会使用AutoCAD等绘图软件进行室内设计制图，并能熟练操作。
3. 培养学生的空间想象能力，提高学生的制图和识图能力。
二、教学内容1. 室内设计制图的基本知识（1）制图标准（2）图幅、图框和栏（3）线条、比例和标注2. 室内设计制图的基本技巧（1）绘图软件的选择与操作（2）图层、线型和颜色的设置（3）常用室内设计图形的绘制3. 室内设计制图的规范和标准（1）平面图、立面图和剖面图的绘制规范（2）细部图的绘制规范（3）设计说明书的编写规范三、教学方法1. 讲授法：讲解室内设计制图的基本知识、技巧和规范。
2. 演示法：通过实际操作，展示室内设计制图的过程和方法。
3. 练习法：学生动手实践，绘制室内设计图纸，提高制图和识图能力。
四、教学步骤1. 导入新课：介绍室内设计制图的重要性和应用范围。
2. 讲解制图基本知识：讲解制图标准、图幅、图框、栏、线条、比例和标注等内容。
3. 演示制图技巧：讲解绘图软件的选择与操作，图层、线型和颜色的设置，常用室内设计图形的绘制。
4. 讲解制图规范：讲解平面图、立面图、剖面图和细部图的绘制规范，设计说明书的编写规范。
5. 课堂练习：学生动手实践，绘制简单的室内设计图纸。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对室内设计制图基本知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置课后练习，要求学生绘制完整的室内设计图纸，检查学生的制图和识图能力。
3. 课程报告：要求学生编写设计说明书，检查学生对设计规范的理解和应用能力。
六、教学内容4. 室内设计制图的实践应用（1）室内设计案例分析（2）绘制室内设计方案图（3）制作室内设计施工图5. 室内设计制图的注意事项（1）图面布局与视觉效果（2）图示清晰与信息表达（3）制图过程中的常见问题与解决方法七、教学方法1. 案例分析法：分析室内设计案例，讲解设计理念和制图方法。
室内设计制图基本知识
室内设计制图基本知识1 ．2 ．1 室内设计制图概述1 ．室内设计制图的概念室内设计图是室内设计人员用来表达设计思想、传达设计意图的技术文件，是室内装饰施工的依据。
室内设计制图就是根据正确的制图理论及方法，按照国家统一的室内制图规范将室内空间六个面上的设计情况在二维图面上表现出来，它包括室内平面图、室内顶棚平面图、室内立面图、室内细部节点详图等。
建设部颁布的《房屋建筑制图统一标准》GB ／T 50001--2001 和《建筑制图标准》GB ／T 50104--2001 是室内设计手工制图和计算机制图的依据。
2 ．室内设计制图的方式室内设计制图有手工制图和电脑制图两种方式。
手工制图又分为徒手绘制和工具绘制两种方式。
手工制图应该是设计师必须掌握的技能，也是学习AutoCAD 2006 软件或其他电脑绘图软件的基础。
尤其是徒手绘画，往往是体现设计师素养和职场上的闪光点。
采用手工绘图的方式可以绘制全部的图纸文件，但是需要花费大量的精力和时间。
电脑制图是指操作绘图软件在电脑上画出所需图形，并形成相应的图形文件，通过绘图仪或打印机将图形文件输出，形成具体的图纸。
一般情况下，手绘方式多用于方案构思、设计阶段，电脑制图多用于施工图设计阶段。
这两种方式同等重要，不可偏废。
在本书里，我们重点讲解应用AutoCAD 2006 绘制室内设计图，对于手绘不做具体介绍，读者若需要加强这项技能，可以参看其他相关书籍。
3 ．室内设计制图程序室内设计制图的程序是跟室内设计的程序相对应的。
室内设计一般分为方案设计阶段和施工图设计阶段。
方案设计阶段形成方案图( 有的书籍将该阶段细分为构思分析阶段和方案图阶段) ，施工图设计阶段形成施工图。
方案图包括平面图、顶棚图、立面图、剖面图及透视图等，一般要进行色彩表现，它主要用于向业主或招标单位进行方案展示和汇报，所以其重点在于形象地表现设计构思。
施工图包括平面图、顶棚图、立面图、剖面图、节点构造详图及透视图，它是施工的主要依据，因此它需要详细、准确的表示出室内布置、各部分的形状、大小、材料、构造做法及相互关系等各项内容。
室内设计制图与识图规范教案
室内设计制图与识图规范教案一、教学目标1. 了解室内设计制图的基本知识，掌握制图的比例、线条、符号等规范。
2. 学会使用室内设计软件进行制图，提高设计效率。
3. 培养学生的空间想象能力和审美观念，使学生能够独立完成室内设计制图任务。
二、教学内容1. 室内设计制图的基本知识a. 制图比例b. 线条类型及应用c. 符号表示方法2. 室内设计软件的使用a. AutoCAD软件的基本操作b. 3ds Max软件的基本操作c. Photoshop软件的基本操作3. 室内设计制图实例a. 平面图制作b. 立面图制作c. 剖面图制作d. 效果图制作三、教学方法1. 采用讲授法，讲解室内设计制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示室内设计软件的操作方法和制图流程。
3. 采用案例教学法，分析室内设计制图实例，提高学生的实际操作能力。
4. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神和解决问题能力。
四、教学步骤1. 讲解室内设计制图的基本知识，包括制图比例、线条类型及应用、符号表示方法。
2. 演示室内设计软件的操作方法，包括AutoCAD、3ds Max和Photoshop软件的基本操作。
3. 分析室内设计制图实例，讲解平面图、立面图、剖面图和效果图的制作流程。
4. 学生实际操作，练习室内设计制图技能。
5. 小组讨论，分享制图心得，解决问题。
五、教学评价1. 课堂讲解评价：评估学生对室内设计制图基本知识的掌握程度。
2. 软件操作评价：评估学生对室内设计软件的熟练程度。
3. 制图作品评价：评估学生对室内设计制图实例的完成质量。
4. 小组讨论评价：评估学生在团队合作中的表现和问题解决能力。
六、教学资源1. 教材：室内设计制图与识图规范教材。
2. 软件：AutoCAD、3ds Max、Photoshop。
3. 投影仪：用于展示教学内容和案例分析。
4. 计算机：为学生提供实践操作的平台。
5. 网络：用于查找相关资料和交流学习。
室内装饰工程制图与识图课件
1 2 3
交付流程
工程图纸应按规定的程序进行交付，包括设计单 位向施工单位交付施工图，施工单位向监理单位 交付施工图等。
存档要求
工程图纸的存档应符合相关法规和规范，包括存 档期限、存档方式、存档内容等，以确保工程图 纸的完整性和可追溯性。
电子化管理
积极推行工程图纸的电子化管理，建立电子图纸 数据库，提高图纸的查询、检索和利用效率。
，是其他元素定位的基础。
布置家具及装饰
在基础元素的基础上，根据设计 方案布置家具，如床、沙发、餐 桌等。同时，也需要绘制出窗帘
、地毯、壁画等室内装饰。
标注尺寸和材料
在平面图中，需要详细标注各元 素的尺寸，包括长度、宽度、高 度等。此外，还需注明各元素所 使用的材料，以便于施工和采购
。
立面图的绘制
选择视角
根据需要表现的室内空间和设计 元素，选择合适的视角进行绘制 。常见的视角包括正立面、侧立
面和斜立面。
绘制立面元素
在选定的视角上，绘制出墙体、门 窗、装饰元素等立面结构。特别注 意要表现出元素的立体感和层次感 。
标注高度和深度
在立面图上，需要标注各元素的高 度和深度，以表现其立体形态。同 时，也需要注明材料质地和颜色等 信息。
剖面图的绘制
确定剖切位置
根据需要表现的室内空间和设计元素，选择合适的位置进行剖切。 剖切位置应能充分展示空间的层次和设计要点。
绘制剖面结构
在剖切位置上，详细绘制出墙体、地面、天花板等结构的剖面形态 。同时，也需要表现出家具、装饰元素等在这个位置上的剖面形态 。
标注尺寸和材料
在剖面图上，详细标注各元素的尺寸和材料信息。这些信息对于施工 来说至关重要，必须准确无误。
工程图纸的变更处理
室内设计制图与识图规范教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案
重庆工业职业技术学院教案。