室内设计识图基础x.

室内设计平面图：
1、平面图的主要内容
平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开
启方式；
隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸； 表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化； 表示卫生洁具和其他固定设施的位置和形式； 表示家具、陈设的形式和位置等。
3.请四组同学各派一名代表上台汇报所得数据和测量时遇到的问题， 所有同学都在之前绘制的草图上记录下所有尺寸数据。（10分钟）
注意： 房屋层高的测量很重要，一般在购房合同书上有明确规定，建筑设计规范 规定房间层高不应低于2.8米。房屋层高是指下层地板面或楼板面到上层楼板 面之间的垂直距离，简单说就是：层高=净高+楼板厚度。
混凝土
装饰构造图例
•常用卫生设备及水池图例
•常用灯光照明图例
常用开关、插座图例
定位轴线及其编号
建筑施工图中的定位轴线是施工定位、放线的重要依据。凡 是承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线来确定其位置。 圆应用细实线绘制，直径为8～10mm。定位轴线应用细单点长 划线绘制。
横向编号从左至右顺 序编写，竖向编号从 下至上顺序编写。 拉丁字母的I、O、Z 不得用做轴线编号。
•室内设计制图基础

一、室内设计施工图的 有关规定
1.比例 3.图例 4.定位轴线 5.剖面、索引符号 二、室内设计平面图、顶 图及立面图 2.图线线宽
1.测量（分组实操）
2.整理数据与草图 2.各界面制图步骤及画法 3.尺寸与标注
一、室内设计施工图的有关规定
1、比例
图 名
平面图、顶棚图
常 用 比 例 1:200 1:100 1:100 1:50 1:30 1:50 1:20
标高符号的尖端应指至被标注高度的位置。尖端一般应向下，也可向 上。标高数字应注写在标高符号的左侧或右侧。在相同的同一位置需表示 几个不同标高时，标高数字可按照下图形式注写，见下图：
7、指北针
•细实线园，直径24毫米，指针尾端宽3毫 米。当采用更大直径园时，尾端宽应是直 径的1/8。
N
8、立面索引符号
•索引符号与详图标志的对应位置关系
6、标高符号
•标高是标注建筑物高度的一种尺寸形式。 •标高符号应以直角等腰三角形表示，用细实线绘制，一般以室内一层 地坪高度为标高的相对零点位置，低于该点时前面要标上负号，高于 该点时不加任何符号。 • 需要注意的是：相对标高以米为单位，标注到小数点后三位。如标注 位置不够，也可按照下图所示： ：
•横向编号从左至右顺序 编写，竖向编号从下至 上顺序编写。
•拉丁字母的I、O、Z不 得用做轴线编号。
5、剖面符号、索引符号和详图符号
•为了表示室内竖向或构件的内部情况和关系，需要绘制剖面图，通常用 剖切符号在图中标出。 • 图样中的某一局部或某一构件和构件间的构造,由于比较小或较复杂无 法表达清楚时，通常放大单独绘制，称为详图，为便于查找和对照阅读， 通常用索引符号和详图符号表示基本图与详图的关系。 1. 剖切位置线： 长度宜为6～10mm；投射方 向线宜为4～6mm。应以粗实线 绘制，不应与其他图线相接触。 按顺序由左至右、由下至上连续 编排。需要转折的剖切位置线， 应在转角的外侧加注与该符号相 同的编号。剖面符号应标注在要 表示的图样上。
2、图线及线宽
•线宽：实线、虚线 和点划线分粗中细 三种线宽规格，线 宽比为4：2：1
4磅：
2磅：
1磅：
（这里b=1磅）
•思考：
我们的教室平面图中，哪些部分应该用实线表示？哪些应该用虚线和点 划线表示呢？分别又应该用怎样的线宽来区分？
墙体、柱子等中轴线用细点 划线来表示
3、图例
•常用材料图例
•常用材料图例 •例：
•为表示室内立面在平面上的位置，应在平面图中用立面索引符号注明视点 位置、方向及立面的编号。立面索引符号由直径为8—12mm的圆构成，以 细实线绘制，并以等腰直角三角形为投影方向共同组成。 • 圆内直线以细实线绘制，在立面索引符号的上半圆内用字母标识表示立面 图的编号，下半部的数字为该立面图所在图纸的编号。 •三角形方向随立面投视方向而变，但圆中水平直线、数字及字母不变方向。
三角形方向随立面投视方向而变，但圆中水平直线、数字及 字母不变方向。
二、室内设计平面图、顶图及立面图
•
室内设计表现内容中的平面图、顶面图、立面图和详图即室内装饰 施工图是设计者进行室内设计表达的深化阶段及最终阶段，更是指 导室内装饰施工的重要依据。 室内装饰施工图属于建筑装饰设计范围，在图样标题栏的图别中简 称“装施”或“饰施”。
定位轴线的编号
一般承重墙柱及外墙编为主轴线，非承重墙、隔墙等编为附 加轴线（又称分轴线）。
两根轴线间的附加轴线 ，应以分母表示前一轴 线的编号，分子表示附 加轴线的编号，编号宜 用阿拉伯数字顺序编写
4、定位轴线及其编号
•建筑施工图中的定位轴线是施工定位、放线的重要依据。凡是承重墙、柱子 等主要承重构件都应画上轴线来确定其位置。 •圆应用细实线绘制，直径为8～10mm。定位轴线应用细单点长划线绘制。
•
•场地测绘（分组实操）
1.请每位同学用黑色笔在草稿纸上绘制出教室地面、顶面及四立面的 草图。注意绘制出需要测量的所有轮廓，并且留出记录尺寸的空间。 （8分钟） 2.随机请出四组同学（每组3人）分别进行教室顶面、地面、前后两个 立面和左右两个立面各尺寸的测量。每组中两名同学合作用卷尺等工 具进行测量，一名同学负责记录数据。（20分钟）
•假想水平剖切面的位置不同，剖切到的内容不同， 门窗的表示方法也不同。
a、水平剖切面 略高于窗台。 b、水平剖切面 经过窗，但高于 门的上沿。 c、水平剖切面 既高于门的上沿， 也高于窗的上沿。
2.索引符号： •是直径为10毫米的细实 线圆，细实线水平直径和 引出线及编号。
3.详图符号： •直径为14毫米的粗实线园，细实线水平直径及编号。
立面图
结构详图
1:50 1:30 1:20 1:10 1:5 1:2 1:1
•比例尺=图上距离/实地距离。 •相等图幅内，比例尺越小，表示范围越大，内容越粗略；比例尺越大， 范围越小，内容越详细。
•上图中，节点大样图的比例尺（1:10）比平面图的比例尺（1:50）要大， 它表示的范围比平面图要小，内容更详细。