大纲的格式与内容概述
发言提纲格式和范文(通用5篇)
发言提纲格式和范文(通用5篇)发言提纲格式和范文精选篇11、一级提纲字体：黑体，加粗，三号段落：对齐方式：居中对齐段前：24磅段后：18磅行距：单倍行距大纲级别：1级提纲2、二级提纲字体：宋体，加粗，四号段落：对齐方式：两端对齐段前：24磅段后：6磅行距：单倍行距大纲级别：2级提纲3、三级提纲字体：黑体，常规，小四段落：对齐方式：两端对齐段前：12磅段后：6磅行距：单倍行距大纲级别：3级提纲4、正文内容(1)文字字体：宋体，常规，小四段落：对齐方式：两端对齐段前：0磅段后：0磅行距：单倍行距大纲级别：正文文本(2)表格和图内容：宋体，常规，小四标题：黑体，常规，五号发言提纲格式和范文精选篇2按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：(1)开幕词。
指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
(2)闭幕词。
指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。
(3)会议报告。
是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
(4)动员发言。
是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。
(5)总结性发言。
是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
(6)指示性发言。
是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。
(7)纪念性发言。
是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。
发言提纲格式和范文精选篇3技巧：明确考察文种体现正确格式【试题再现】假如你是随团秘书，请根据“给定资料2”，把代表团团长的考察笔记，归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲(15分)要求：(1)提炼准确，归纳合理;(2)层次分明，分条表述;(3)不超过350字。
关于《国外城市水系建设考察报告》提纲世界范围内的一些著名河流，大多数经历了“先污染，后治理”，“先开发，后保护”的曲折历程。
毕业论文大纲怎么写
毕业论文大纲怎么写
一、引言（100字）
介绍毕业论文的研究背景和意义，概述研究内容和方法，阐明研究目的和意义。
二、文献综述（150字）
回顾已有的相关研究成果和学术观点，总结研究领域的不足之处和知识空白，分析研究问题的重要性和必要性。
三、研究问题和目标（100字）
明确研究问题，提出研究的主要目标和解决途径，论述实验内容和预期结果。
四、研究方法（100字）
介绍所采用的研究方法和实验设计，解释为何选择这些方法和设计，并说明其适用性和有效性。
五、数据分析与讨论（150字）
概述数据采集和分析过程，对实验结果进行客观分析和解释，与已有研究成果进行比较和讨论，总结发现和创新之处。
六、结论（100字）
总结研究的主要内容和发现，回答研究问题，指出不足之处和改进方向，提出未来研究的展望。
七、参考文献（50字）
列出所引用的文献和资料，按照一定的引文格式进行排版和标
注。
八、致谢（50字）
向在论文研究和撰写过程中给予帮助和指导的人员和机构致以深深的感谢。
以上是一个700字的毕业论文大纲，具体篇幅可以根据实际需要进行调整和补充。
教育课程大纲范本示例
教育课程大纲范本示例一、引言教育课程大纲是教育教学工作的基本依据，它对于教师进行课程设计和教学实施具有重要的指导作用。
本文将以一个科目的教育课程大纲为示例，展示其必要的组成部分和格式要求。
二、课程概述1. 课程名称：XXXX（在此处填写具体的课程名称）2. 课程学分：X（填写课程所属学分数）3. 课程对象：（填写适合的学习对象）三、课程目标1. 知识目标：（列出学生需要掌握的具体知识和理论）2. 技能目标：（列出学生需要具备的实践操作技能）3. 情感目标：（列出培养学生的情感态度和价值观念）四、课程内容1. 主要教学内容：（按照模块或单元进行划分，列出课程的具体内容）1.1 模块一：XXX（描述该模块的具体内容）1.2 模块二：XXX（描述该模块的具体内容）...2. 教材与参考书目：（列出主要教材和参考书）五、教学方法（列举适用于该课程的教学方法，包括讲授、实验、案例分析、小组讨论等）六、教学评价（描述教学评价方式和评价标准，如考试、作业、实验报告等）七、课程资源（列出教学资源和设备需求）八、考核要求1. 课堂表现：（描述学生在课堂上的要求和评价标准）2. 作业要求：（描述学生的作业要求和评价标准）3. 考试要求：（描述学生的考试要求和评价标准）九、安全注意事项（描述学生在实验或实践环节需要注意的安全事项）十、教学日历（按照学期或学年的教学周次进行编排，列出每周的教学内容及活动安排）十一、参考文献（列出相关的参考文献）结束语本文所示的教育课程大纲范本仅供参考，具体课程大纲应根据实际教学需求进行合理调整和编写。
通过合理设计和实施教育课程大纲，可以提高教学效果，培养学生的综合素质，促进教育教学的有效进行。
教学大纲的模版
教学大纲的模版教学大纲的模板教学大纲是教学工作的重要组成部分，为教师明确教学目标、安排教学内容和制定教学步骤提供了指导。
制定一份清晰、准确的教学大纲对于教学的顺利进行至关重要。
下面将介绍一份常用的教学大纲模板，以便教师们参考和使用。
一、课程基本信息1. 课程名称：（填写课程的具体名称，如“高等数学”）2. 课程代码：（填写课程的代码，如“MA101”）3. 学时分配：（填写课程的总学时和每周学时）4. 学分分配：（填写课程的学分分配）5. 授课对象：（填写课程的适用对象）二、课程目标1. 教学目标：（列举课程的教学目标，包括知识、能力和素养方面的目标）- 知识目标：（描述学生应掌握的具体知识内容）- 能力目标：（描述学生应具备的能力和技能）- 素养目标：（描述学生应培养的道德素养和综合素质）2. 学生要求：（描述学生在学习过程中应具备的条件和要求）三、教学内容1. 教学内容概述：（介绍本课程的教学内容，包括主题、章节或单元的划分等）2. 教学大纲详细内容：（根据具体课程进行详细任务的描述，可以分为多个小节）小节1：（填写小节的名称）- 学习目标：（描述本小节学习的目标和重点）- 主要教学内容：（列举本小节的具体教学内容）- 教学方法：（描述本小节的教学方法和教学手段）- 教学资源：（列举本小节所需的教学资源和参考资料）小节2：（填写小节的名称）- 学习目标：（描述本小节学习的目标和重点）- 主要教学内容：（列举本小节的具体教学内容）- 教学方法：（描述本小节的教学方法和教学手段）- 教学资源：（列举本小节所需的教学资源和参考资料）...四、教学评价1. 评价方式：（描述学生综合评价的方式和方法）2. 评价标准：（设定学生评价的具体标准和要求）五、教学参考资料（列举与课程内容相关的教材、参考书籍、网络资源等）六、其他事项（可以在这一部分列出其他与课程教学相关的事项，如补充说明、教学地点等）本模板仅为参考，教师可以根据自身的教学需求和实际情况进行相应的修改和调整。
社会实践报告的大纲格式
社会实践报告的大纲格式
一、导言
1.引言：介绍社会实践的目的和意义，概述实践项目的背景和重要性。
2.研究目标和问题：明确实践的研究目标和探究的问题，解释为什么
选择这个实践项目。
二、实践项目的背景介绍
1.项目的背景和起源：介绍实践项目的起源和发展背景，为读者提供
背景知识。
2.实践项目的目标及意义：说明实践项目的目标和对社会、个人的价
值和意义。
3.实践项目的组织和实施机构：介绍实践项目的组织方和实施机构，
说明其在项目中的角色和职责。
三、实践过程
1.实践准备：包括实践项目的策划过程和实施前的准备工作。
2.实践活动：详细描述实践过程中的各个环节、活动和参与者，包括
实地调研、实践活动的组织和开展等。
3.实践成果和收获：总结实践项目的成果和收获，包括实践活动的具
体成果、对参与者的影响、对社会的贡献等。
四、实践成果分析和评价
1.实践成果分析：对实践项目的成果进行分析和解读，包括对实践发现、解决问题的能力等方面的评估。
2.实践效果评价：使用定量或定性的方法对实践项目的效果进行评估，并分析实践的优点和不足之处。
3.实践经验总结：总结实践项目中的经验教训，提出改进措施和进一
步研究的方向。
五、结论与展望
1.实践项目的总结：总结整个实践项目的过程、成果和收获，强调实
践的重要性和意义。
2.展望未来：对实践项目未来发展的前景和改进方向进行展望，并提
出相关建议。
写作提纲的格式
写作提纲的格式
写作提纲的格式通常包括以下部分：
1. 标题：提纲的标题应简明扼要，概括出文章的主题或主要内容。
2. 引言：简要介绍文章的主题和目的，以及提纲的主要结构和内容。
3. 主要观点或论点：这是提纲的主体部分，应列出文章的主要观点或论点。
每个观点或论点应单独列出，并简要说明其在文章中的作用和意义。
4. 总结：总结部分应简要总结文章的主要观点或论点，并强调其意义和重要性。
5. 参考文献：如果提纲涉及引用的文献或资料，应在结尾处列出参考文献。
以下是一个示例提纲：
标题：如何提高写作能力
引言：本文旨在探讨如何提高写作能力，为读者提供实用的方法和技巧。
主要观点或论点：
1. 积累词汇和语法知识
- 扩大词汇量，掌握常用语法规则
- 多读优秀作品，学习语言表达方式
2. 练习写作
- 定期写作，养成写作习惯
- 多写不同类型的文章，提高写作技巧
3. 阅读优秀作品
- 学习优秀作品的写作技巧和表达方式
- 分析作品的结构和语言特点，吸取精华
4. 寻求反馈和修改
- 请他人审阅作品，获取反馈和建议
- 根据反馈进行修改，不断提高写作水平
总结：通过积累词汇和语法知识、练习写作、阅读优秀作品以及寻求反馈和修改等方法，可以有效提高写作能力。
这些方法需要长期坚持和实践，才能取得良好的效果。
参考文献：[请在此处插入参考文献]。
作文范文提纲
作文范文提纲篇一：作文提纲格式如下作文提纲格式如下：题目：记一场鼓号仪仗队比赛主题（中心）：团结就是力量。
内容简介：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式正文：一、开头：概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、主体：从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。
时、地、人等以及心理。
2．到达。
有场面描写。
3．表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4．成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾：重申意义，照应开头，发出感慨。
作文提纲示例题目:在学习中成长主旨:通过描写一次击剑比赛的过程,写出了我通过学习别人的动作而赢得比赛的经历,表现了我明白了可以通过学习他人长处,从而使自己获得成功的人生感悟.开头部分:人成长的过程是一个不断学习的过程.成长的过程中是难免会遇到艰难险阻的,只有不断学习,完善自己,才会有所提高,取得好成绩.对于这一点,我深有体会.主体部分:开端:(略)交代参加比赛的时间,地点等基本要素发展:(次详)比赛过程中我因实力不如对手即将失败.高潮:(详)在接下来的比赛中,我观察并模仿对手的动作和技巧,调整自己的心态,改进动作,反败为胜.结局:我获得了本场比赛的胜利.(也可以简单写写自己的心情)结尾部分:开心之余,我对自己的表现进行了一番总结:其实,对于我这个初学者来说,利用一点点基本动作赢得比赛是不可能的,但是,我在比赛中,及时学习了对方的长处和技巧,这不仅使我赢得了比赛,也使我在这个过程中成长了起来.这是一次难得的经历,是我成长过程中一笔宝贵的财富.作文题目一、以“学会”为题，写一篇不少于650字的文章。
要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。
除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。
可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、某某公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。
小说写作大纲标准格式
小说写作大纲标准格式第一步主行文：即故事的大概，你要讲的是个怎样的故事第二步分列人物事件，要凸显出人物的性格，事情的梗概。
总的来说是先写人物，因为人物的性格决定了人物相遇后会发生什么即事件，最后把事件用一个大的框架囊括进去，即所谓的大纲。
即人物——事件——大纲。
第三步大纲要尽量详尽，这样以后写的时候才不会有太大的困难，一般视故事的最适合长度，一二百万字的要有至少八千到一万的提纲，而且后期还要适当修改，有时还要再列小提纲。
补充：提纲的八大要素一故事背景二主要人物三世界设定四武功设定五单集详解六大纲总纲七特殊设定八注解提纲范文书名：那段怀念的青春作者：认识人生一内容简介：略（需要说明的是内容简介即你的主行文，当然这是给你自己看的，一般在新书上传的时候，那个内容简介是宣传的。
如果通过审核，这个内容简介，或者是主行文，也可以说是提纲是要给编辑看的。
）（作者本人的一些话）我现在的构思知道，女主角与男主角分手回台湾。
然后男主角在叔叔的鼓励下去台湾寻找女主角。
那什么公司什么的压根便不会出现。
要不我也不用开始的时候弄那么一个主题了。
悲哀。
（所以有个详尽的提纲很重要哦）二人物简介男主角张子凡性格（我不知道，没法注解。
这个要作者本人明了）女主若干（但要先起好名字，以免写时为想名字导致思路中断。
）三情节即大纲总纲第一段男主角与女主角相遇的章节。
第一段高潮五一时，一群人去贫困区看望资助的贫苦儿童。
第二段两人相爱的章节。
第二段高潮暑假期间，女主角回家乡。
男主角在叔叔的怂恿下，也来到了台北，在那里，女主角的心情，暗淡，落寞，男主角的心，随之。
第三段分离（因为女主角的父亲，死亡。
而后，女主角需要回去接掌公司。
男主角为了女主角不能自由的掌握自己的人生，而与女主角分手）第三段和好（男主角放弃不了对女主角的感情。
两人和好。
并，订婚。
女主角的公司交予男孩叔叔打理。
）四单章详解第一章名城一个美丽的城市。
带着纯真气息的校园。
张子凡，站在楼下，望着天空，哥！我站在了你原来的位置，正要面对，我的未来。
本科毕业论文大纲格式
本科毕业论文大纲格式
一、引言
1.1 研究背景和目的
1.2 文章结构和研究方法
二、文献综述
2.1 国内外相关研究进展的概述和评价
2.2 存在的问题和研究空白
三、理论框架和假设
3.1 研究的理论基础和框架
3.2 研究假设的设立与解释
四、研究方法和数据采集
4.1 研究方法的选择和理由
4.2 数据采集的具体过程和工具
五、实证分析和讨论
5.1 数据处理和分析方法
5.2 实证结果的解释和讨论
六、结论和研究的意义
6.1 结论的总结和阐释
6.2 研究的限制和进一步研究的方向
七、参考文献
以上是本科毕业论文大纲的基本格式，可以根据自己的研究内容和需要做相应的调整和完善。
大纲中应包括引言、文献综述、理论框架和假设、研究方法和数据采集、实证分析和讨论、结论和研究的意义等主要部分，并且每个部分应有明确的标题和内容，以清晰地传达论文的主题和结构。
同时，大纲也应遵循学术论文的基本规范和要求，包括格式、字数、引用等方面的准则。
大纲模板范本
大纲模板范本1.大纲的格式要求有哪些,可以的话给一个范本,谢谢一个写得比较朴素的故事梗概的例子题名：《教父》作者：马里奥。
普佐二战结束后，美国黑手党几大家族开始新的竞争。
维托。
考利昂人称“教父”，是最大的黑手党头目之一。
他的小儿子迈克尔是长青藤盟校的优秀毕业生，战斗英雄，一直不愿意参与家族事务。
他父亲遇刺受重伤后，由长兄桑尼代理家族事务。
出于敌忾之心，在谈判时，迈克尔暗杀了对方家族的老大以及跟黑社会勾结的警官。
他远走意大利西西里躲避，仇家追踪到这里，炸死他的妻子。
主持家族事务的长兄桑尼也被仇家设计杀死。
老教父康复后跟对手谈判求和，逃亡一年之后，迈克尔回到美国。
老教父死后，迈克尔清除内奸，展开复仇计划，成功后被尊为新的“教父”。
时间：二战刚结束，1946年。
地点：美国、意大利。
人物：老教父，迈克尔。
特点：老教父，老谋深算；迈克尔，从白道精英候选人到黑道老大。
主要事件：复仇，争霸。
困难：仇家的毒辣手段。
意义：保存自己，消灭对手。
结果：迈克尔成为新的教父。
第一看点：第一次在小说中得到揭露的黑社会内幕。
第二看点：老教父在小说中阐述的所谓的“生活的智慧”。
2.提纲怎么写格式论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。
这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。
没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
简单提纲举例以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件（二）目前建筑劳动力市场的基本现状（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲举例详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。
如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。
下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图。
核电厂质量保证大纲的格式和内容
核电厂质量保证大纲的格式和内容大纲格式：I. 简介。
A. 引言。
B. 核电厂的重要性。
II. 核电厂质量保证的重要性。
A. 安全性。
B. 可靠性。
C. 环境保护。
III. 核电厂质量保证的关键要素。
A. 设备和材料质量控制。
B. 人员培训和管理。
C. 安全文化和监管。
IV. 核电厂质量保证的实施和监督。
A. 质量管理体系。
B. 内部和外部审核。
C. 不断改进。
V. 结论。
A. 总结核电厂质量保证的重要性。
B. 展望未来发展方向。
文章内容：核电厂质量保证。
I. 简介。
A. 引言。
核能作为清洁能源的重要组成部分，核电厂在能源生产中扮演着重要角色。
B. 核电厂的重要性。
核电厂的运行直接关系到国家能源安全和环境保护，因此其质量保证至关重要。
II. 核电厂质量保证的重要性。
A. 安全性。
核电厂的一切工作都必须以安全为首要目标，质量保证是确保核电厂安全运行的基础。
B. 可靠性。
核电厂需要保证电力供应的可靠性，质量保证是保障核电厂稳定运行的重要手段。
C. 环境保护。
核电厂的质量保证也直接关系到对环境的保护，确保核电厂排放符合相关标准。
III. 核电厂质量保证的关键要素。
A. 设备和材料质量控制。
核电厂需要严格控制设备和材料的质量，确保其符合设计和运行要求。
B. 人员培训和管理。
核电厂的人员需要经过严格的培训和管理，确保其具备运行和应急处理的能力。
C. 安全文化和监管。
核电厂需要建立良好的安全文化，同时接受政府和监管部门的监督。
IV. 核电厂质量保证的实施和监督。
A. 质量管理体系。
核电厂需要建立完善的质量管理体系，确保质量保证工作得到有效实施。
B. 内部和外部审核。
核电厂需要定期进行内部和外部的审核，发现问题并及时进行整改。
C. 不断改进。
核电厂需要不断改进质量保证工作，适应新的技术和管理要求。
V. 结论。
A. 总结核电厂质量保证的重要性。
核电厂质量保证是确保核电厂安全、可靠运行的基础，对国家能源安全和环境保护至关重要。
课程教学大纲基本格式及内容要求
意识形态理论Theories of Ideology吴冠军一、课程简介本课程主要有四个目标：第一，帮助学生理解意识形态的基本概念、基本理论和方法；第二，帮助学生理解意识形态的概念史、重要思想家；第三，帮助学生理解当今主流意识形态，以及意识形态光谱；第四，促进学生对经典著作的阅读。
This course has four main objectives. Firstly, this course helps students to consolidate the foundation and broaden their horizons in the field of ideology studies: the basic concepts, theories, and methods. Secondly, it also helps students to know the intellectual history of ideology, and the major thinkers. Thirdly, this course aims to increase students’ und erstanding of the dominant ideological currents in contemporary world. Also, the course enlarges students’ interests in reading the classical works.二、课程内容1、在导论部分讲授意识形态与政治世界以及日常生活的关系；2、讲授意识形态与形而上学、神学、启蒙哲学与后启蒙哲学的思想关系；3、在概念史部分沿着马克思、葛兰西、阿尔都塞、齐泽克等人的思想展开相关理论；4、讲授当代世界的主流政治意识形态。
三、教学方式、实践环节的特色本课程的授课形式是以授课教师的讲授为主，同时要求学生同步阅读相关材料，辅之以课堂讨论和视频教学等教学形式。
工作大纲格式
工作大纲格式
工作大纲是一份详细的文件，它概述了工作的目标、范围、任务、职责等信息，以便员工明确自己的工作职责和工作范围。
以下
是一份工作大纲的格式，供您参考。
【标题】工作大纲
【一、职位概述】
这一部分需要对该职位进行简单的介绍，包括职位名称，岗位
职责概述和该职位在公司的地位和职责等。
【二、工作目标】
该部分应该描述该职位的主要目标，并解释如何达到这些目标。
【三、职责描述】
该部分详细描述该职位的所有职责，包括但不限于以下几点：
1.任务量：描述每个主要任务的量级，每天需要执行的标准任
务数量，任务周期等。
2.任务紧急性：描述每个主要任务的重要性，以及需要完成任
务的紧急程度。
3.职责范围：详细描述该职位的职责范围。
职责范围可由时间、地点、人员、内容或项目来界定。
4.质量要求：描述每个任务需要达到的质量标准。
【四、需求要求】
该部分描述了申请该职位时需要满足的资格要求。
这些要求可
能包括：
1. 教育背景和专业领域
2. 工作经验
3. 技能要求（例如计算机技能，语言能力等）
4. 其他要求
【五、工作条件】
该部分详细描述了该职位的工作条件，包括：
1. 工作地点
2. 工作时间
3. 工作工具（例如电脑，电话等）
4. 工资和福利
【六、其他】
在该部分中，您可以包括与该职位相关的任何其他重要信息，例如培训计划，职业发展机会等。
课程教学大纲的基本内容及格式
课程教学大纲的基本内容及格式1．课程教学大纲的内容包括：课程的性质、目的和任务，课程教学基本要求，课程教学内容、重点、难点，课程各教学环节要求，学时分配，与其它课程的联系，教材及参考教材等。
2．课程教学大纲的格式（供参考）《……………》课程教学大纲（课程英文名称）学时数：其中：实验学时：课外学时：学分数：适用专业：执笔者：编写日期：（1）课程的性质、目的和任务（2）课程教学的基本要求（3）课程的教学内容、重点和难点（4）课程各教学环节要求（5）学时分配（6）课程与其它课程的联系（7）教材与教学参考书3．编写课程教学大纲的具体要求（1）学时数指开设某门课程的课时数，包括课堂讲授课时、课程实验课时、课堂讨论课时、习题课时和课外学时等。
学时数应与人才培养计划中所规定的学时数相符。
（2）课程性质、目的和任务写明本课程的授课对象，属于公共基础课、学科基础课还是专业课，在人才培养过程（人才培养计划）中的地位及作用，学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标。
（3）课程教学的基本要求按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明课程的主要内容和要求。
“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互关系；“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。
（4）课程教学内容、重点及难点本课程的主要内容，课程的重点、难点，并分章节详细编写内容及要求。
（5）课程各教学环节要求除课堂讲授以外的各教学环节主要包括：实验、作业、课程设计、课外教学、考试等。
实验环节的基本要求，主要写实验的内容及要求；作业的基本要求，主要写明布置习题应达到的目的，并分章节写出布置的题量；课外教学的基本要求，主要写安排课外学时的内容及要求；考试环节的基本要求，主要是写明考试的形式和内容改革的思路，要尽量避免死记硬背的考试。
核电厂维修大纲的格式和内容
核电厂维修大纲的格式和内容1概述1.1目的对编制本大纲的目的进行说明，并说明本大纲对维修活动的指导作用，简要介绍核电厂维修文件体系，以及本大纲与这些文件的关系。
宜在本节增加核电厂维修的目标和原则。
1.2适用范围对本大纲的适用范围进行说明，包括：•本大纲适用的机组和相应的构筑物、系统和设备；•本大纲的有效期限；•本大纲的升版原则。
1.3维修大纲编制所依据和参考的法规、标准及其他文件说明维修大纲编制过程中主要依据的法律、行政法规、强制性国家标准、部门规章等。
说明维修大纲编制过程中参考的核安全导则、推荐性国家标准、行业标准规范等。
说明维修大纲编制过程中参考的营运单位内部管理文件或相关程序。
如果核电厂营运单位（以下简称营运单位）实施了维修规则，本节的编制依据中宜增加相关的文件，如技术政策（《改进核电厂维修有效性的技术政策（试行）》《核电厂配置风险管理的技术政策（试行）》《概率安全分析技术在核安全领域中的应用（试行）》）等。
本大纲编制的依据和参考文件需注明版本信息。
2组织机构和职责核电厂维修的实施涉及多个部门，专业领域包括运行、机械、仪控、维修计划、技术支持（含概率安全分析）等。
维修活动的实施效果有赖于所涉及部门和岗位间的密切配合及相关人员的技能等。
本章对营运单位内涉及维修活动的各部门及其相关职责、维修相关人员的资格培训等进行说明，也可在本章相应之处注明该部分内容所引用的其他执照文件（如质量保证大纲等）。
如果营运单位实施了维修规则，本章宜重点描述维修规则实施中涉及的部门和职责分工。
2.1组织机构和职责分工对营运单位涉及维修的组织机构进行说明，明确实施维修的各责任部门及相关岗位的职责分工。
针对参与维修的承包商，宜说明其与营运单位在维修职责方面的关系及营运单位对其的管理。
2.1.1组织机构简述营运单位总的机构设置，并详细说明核电厂实施维修的组织机构和管理。
包括：实施维修活动的牵头部门、相关的支持部门（如运行处、技术处、质保处等），以及对维修活动的主要承包商的管理。
《长篇小说写作大纲》标准格式
《长篇小说写作大纲》标准格式长篇小说写作大纲标准格式一、概述长篇小说大纲是小说创作的总体规划，它帮助作家组织和规划小说的结构和内容。
一个详细和清晰的大纲能够为作家的创作过程提供指导，确保小说在写作过程中的连贯性和一致性。
以下是一个详细的5000字左右的《长篇小说写作大纲》标准格式。
二、大纲格式1.标题页（1）小说名称（2）作者姓名（3）写作日期2.简介（1）简要介绍小说的主题和故事背景（2）概述主要情节和主要人物（3）简述小说的独特卖点或吸引点3.章节规划（1）列出小说的各个章节的标题和页码（2）描述每个章节的主要情节和人物行动（3）为每个章节设置悬念或转折点4.人物角色（1）主要人物：描写主要人物的姓名、年龄、性格特点、背景和动机等（2）次要人物：描写次要人物的姓名、年龄、性格特点、背景和动机等，他们如何推动情节发展5.情节梗概（1）概述小说的主要情节线索，包括开端、发展、转折和高潮等阶段（2）详细描述每个情节阶段的主要事件和人物行动，以及它们如何推动故事发展（3）描述情节中的主要转折点和悬念，以及如何通过它们来增强故事的紧张感和吸引力6.主题与象征元素（1）阐述小说的主题思想，以及如何在情节和人物中得到体现（2）描述主要象征元素及其在小说中的运用，如何强化主题思想7.写作风格与技巧（1）概述作家的写作风格，如何通过叙述角度、语言运用和节奏等来营造气氛和提高读者阅读体验（2）讨论作家在小说中运用的技巧，如何通过比喻、象征、暗示等手法丰富故事内涵和表现力（3）作家如何运用描写、对话、内心独白等手法来塑造人物形象和推动情节发展8.结尾与高潮（1）描述小说的结尾方式和特点，如何让读者感到满意并同时强化主题思想（2）详细描述高潮情景及其对故事情节的影响，如何通过高潮展现人物的成长与转变以及主题思想的体现9.参考文献与资料来源列出在写作过程中参考或引用的文献和资料，以备读者查阅。
可以包括书籍、期刊、网页等资源。
大纲的格式与内容概述
大纲的格式与内容概述的组成什么叫大纲？大纲是一本小说的根本。
他为小说提供了精神主旨，主要矛盾关系，大部分的基础设定与在此基础上所衍生出来的情节。
于是，大纲由这样几部分组成：一，小说的主旨与精神。
二，小说的简介。
三，小说的历史时代背景概述。
（包括可能需要的历史年鉴）四，小说的势力范围分布以及彼此间的关系。
五，小说的主要人物设定以及彼此间的直接关系。
六，小说的主要矛盾的阶段与牵涉人物的影响。
七，小说的主线情节。
（这一部分并非必要）八，小说的其中一部分练笔文字。
一，小说的主旨与精神。
这里所阐述的是小说所要表达的终极目的，这本小说可能经由主人公来表达出一个做人的原则与精神，也可能通过全书所有的情节与人物来表现某种社会现象与人文精神。
而一本小说，没有这样一个终极的所需要表达出来的目标，就算是失败。
因为它没有灵魂，而没有灵魂的小说是贫乏而空虚的，就算文笔很华丽，导师一般称之为打发时间的垃圾。
R国的漫画也会用各种幼稚搞笑的人物与情节来表现决不放弃永不妥协的精神。
不是么？二，小说的简介。
这部分是很多新人作者感到为难的地方。
什么叫“简介”？于是你就知道该怎么写。
回归到字面上的意思来，挖空心思去考虑怎么吸引人，是浪费时间。
三，小说的历史时代背景概述。
这已经相当于小说的题材与类型的选取。
需要进行设定的不仅仅是时代背景，历史背景，还有包括能力系统（即实力等级与原理定律等）与相关知识的设定。
对于玄幻与科幻类的作品来说，这算得上是简单也是困难的一部分。
因为有得抄，网上也有大量的资料；反过来说，想要做得精彩是非常困难的。
四，小说的势力范围分布以及彼此间的关系。
这将决定整个小说中，明面与暗面的势力对于最终小说的结果产生的影响。
采用均等多势力开局，隐藏祸患，进而激发，引导中局，渐入稳定，功成完本的一个传统流程是不错的方式，关键是中局的把握。
五，小说的主要人物设定以及彼此间的直接关系。
人物的设定要包含外貌与性格的简略描写。
直接关系是指在人物与人物之间存在的，直接表面意义上的关系，比如血缘，师徒，敌对，嫉妒，爱慕等等，可以多个重复。
大纲格式_精品文档
大纲格式在写作大纲格式时，准确地规划和组织内容是非常重要的。
无论是写一篇论文、一篇报告，或是一份项目计划，大纲格式都能帮助我们清晰地思考并有效地传达信息。
在本文中，我们将讨论大纲格式的基本要素和具体步骤，以帮助您更好地利用大纲格式来完善您的写作。
一、为什么需要大纲格式大纲格式在写作过程中扮演着至关重要的角色。
它帮助我们整理思维，将混乱的想法和概念转化为有结构的内容，并确保信息的连贯性和逻辑性。
此外，大纲格式还能节省时间和精力，减少写作过程中的冗余和重复。
二、大纲格式的基本要素1. 标题和副标题：大纲中的标题和副标题应简洁明了，能够概括每个段落或小节的主要内容。
2. 逐级编号：在大纲中使用逐级编号，可将主题层次结构清晰地展示出来。
一级标题用罗马数字（I，II，III），二级标题用大写字母（A，B，C），三级标题用阿拉伯数字（1，2，3），以此类推。
3. 重点标记：通过在大纲中使用不同的符号、颜色或高亮来标记重点内容，可以更方便地突出核心信息，帮助读者快速浏览大纲并理解重要的观点。
4. 缩进和对齐：使用缩进和对齐功能，可以将每个层次之间的关系清晰地展示出来。
例如，一级标题应左对齐，二级标题应缩进，以此类推。
三、大纲格式的具体步骤1. 确定主题和目标：在开始写作之前，明确您的主题和目标是非常重要的。
这将帮助您确定所需的层次结构和内容。
2. 创建一级标题：首先，根据主题和目标，确定大纲的一级标题。
一级标题应概括文章的主要思想或讨论点。
3. 创建二级标题：在一级标题下，为每个主要的子主题创建二级标题。
这些二级标题应围绕主题展开，涵盖不同的方面或观点。
4. 添加更多级别的标题：根据需要，可以添加更多级别的标题。
这将根据主题的复杂性和需要详细解释的内容而定。
5. 编写概述或摘要：在大纲的开头，写一个概述或摘要，简要介绍文章的主要内容和结论。
这有助于读者了解整篇文章的主旨。
6. 完善细节：在每个标题下，添加相关的细节和内容。
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大纲的格式与内容概述。
什么叫大纲？大纲是一本小说的根本。
他为小说提供了精神主旨，主要矛盾关系，大部分的基础设定与在此基础上所衍生出来的情节。
于是，大纲由这样几部分组成：
一，小说的主旨与精神。
二，小说的简介。
三，小说的历史时代背景概述。
（包括可能需要的历史年鉴）
四，小说的势力范围分布以及彼此间的关系。
五，小说的主要人物设定以及彼此间的直接关系。
六，小说的主要矛盾的阶段与牵涉人物的影响。
七，小说的主线情节。
（这一部分并非必要）
八，小说的其中一部分练笔文字。
一，小说的主旨与精神。
这里所阐述的是小说所要表达的终极目的，这本小说可能经由主人公来表达出一个做人的原则与精神，也可能通过全书所有的情节与人物来表现某种社会现象与人文精神。
而一本小说，没有这样一个终极的所需要表达出来的目标，就算是失败。
因为它没有灵魂，而没有灵魂的小说是贫乏而空虚的，就算文笔很华丽，导师一般称之为打发时间的垃圾。
R国的漫画也会用各种幼稚搞笑的人物与情节来表现决不放弃永不妥协的精神。
不是么？
二，小说的简介。
这部分是很多新人作者感到为难的地方。
什么叫“简介”？于是你就知道该怎么写。
回归到字面上的意思来，挖空心思去考虑怎么吸引人，是浪费时间。
三，小说的历史时代背景概述。
这已经相当于小说的题材与类型的选取。
需要进行设定的不仅仅是时代背景，历史背景，还有包括能力
系统（即实力等级与原理定律等）与相关知识的设定。
对于玄幻与科幻类的作品来说，这算得上是简单也是困难的一部分。
因为有得抄，网上也有大量的资料；反过来说，想要做得精彩是非常困难的。
四，小说的势力范围分布以及彼此间的关系。
这将决定整个小说中，明面与暗面的势力对于最终小说的结果产生的影响。
采用均等多势力开局，隐藏祸患，进而激发，引导中局，渐入稳定，功成完本的一个传统流程是不错的方式，关键是中局的把握。
五，小说的主要人物设定以及彼此间的直接关系。
人物的设定要包含外貌与性格的简略描写。
直接关系是指在人物与人物之间存在的，直接表面意义上的关系，比如血缘，师徒，敌对，嫉妒，爱慕等等，可以多个重复。
六，小说的主要矛盾的阶段与牵涉人物的影响。
这里是关键部分。
我们经常会发现写不下去了，这一方面是有状态的因素，而剩下的可能就是因为对小说的主要矛盾的阶段性叙述，以及不同阶段下所牵涉人物的不同发展没有把握紧。
一本小说的生存需要矛盾来支撑，而矛盾的不断转变与升级，就造成了质变，在这个质变下人物的承受极限被打破了，人物之间的关系被迫转变了，而这就创造了提升的机会，创造了超越能力与性格的极限的机会，创造了因为人物关系的转变而导致情节发展的机会。
将整本小说的矛盾以阶段性为标准写在大纲里，并在该阶段下放入人物关系转变和人物能力、目标，性格上的转变的描述。
那么，这样就更有掌握性。
七，小说的主线情节。
说起来，这部分简略陈述的文字，往往通过线形箭头的图形来连接一个又一个主要事件，于是，整本小说就像串起来的珍珠项链，每一个点上都是一个主要事件。
这部分未必就是必需的，因为小说根据作者的构思与读者的需要有很大的可能，在中后期需要作重大的修改，于是原本所规定好的框架就不能用了。
这跟主
要矛盾的不同在于，矛盾是人与人之间的关系，主线情节则是因为这种关系而发生的具体事件。
八，小说的其中一部分练笔文字。
写一部分练练手，找点基础感。
也不用多，一两章就够用。
看书网杀手。