机电测试技术第1章_测试技术概述

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测试技术的基本知识

E AB (T , T0 ) E ABC (T , T0 )
E ABC (T (T ,T ,0 T) ) E E (( T T)) E EB ( (T , T0 ) E EBC (( T T ))EE (T (T, T ,T ) ) EC E (T(T ) ) E AE (T (,T T0 ) ,T ) 0 AB AB B BC 00 CC 0 0 0 0 AC A 0 0 A0 证明： E ABC
第 2 章测量误差和数据处理
重点掌握：测量误差产生的原因及分类，测量误差的特点。学习难点及要点 2.1 测量误差与测量精度 1．测量误差：测量值与被测量真值之差。表示方法：绝对误差：
x x A
相对误差： A
x A
100%
示值相对误差： x
x x
100%
二、固体膨胀式温度计
（一）类型及工作原理利用固体受热膨胀原理制成的温度计 1. 杆式温度计利用固体（一般采用膨胀系数较大的金属）材料构成。 2 双金属温度计它的感温元件是由膨胀系数不同的两种金属片牢固地结合在一起制成。
三、压力式温度计
（一）工作原理与结构形式 1 原理压力式温度计是利用密封系统中测温物质的压力随温度变化来测温。 2 分类按所充物质相态分充气式、冲液式、蒸发式，按功能分：指示式、记录式、报警式和温度调节式等。 3 组成温包、毛细管、感压元件（弹簧管、波纹管等）（二）使用方法与特点对毛细管采取保护措施，防止损坏；注意安装方式与位置对精度的影响。特点：结构简单，价格便宜，刻度清晰，防爆。精度差，示值滞后时间长，
C 5 9 ( F 32)
3.热力学温标选用水的三相点温度为 273.16，定义水的三相点温度的 1/273.16 为 1 度，单位为 K，这样就建立了热力学温标。只要确定一个基准点，则整个温标就确定了。 4.国际温标 ITS-90 指导思想: 应尽量与热力学温标接近，温度的复现性要好。内容：（1）定义了固定点，共有 17 个；（2）规定不同区域内的基准仪器；（3）建立基准仪器示值与国际温标之间的插补公式。国际实用温标指出，热力学温度为基本物理量，规定水的三相点温度为 273.16，单位为 K，1K 的大小为水的三相点热力学温度的 1/273.16，由于摄氏温标将冰点定义为 0 ℃，而冰点比水的三相点低 0.01k ，那么冰点温度为 273.15K ，即

机电检测技术教学大纲

《机电检测技术》课程大纲一、课程的性质与作用机电检测技术是一门技术应用课程的性质，选修课；学时22学时，考查课。

课程的随着市场的变化和技术的发展，以前的传感器技术无法满足学生特别是机电专业学生在检测方面的需求。

检测技术是现代科学技术与现代化生产中重要的技术手段之一，是信息技术的重要组成部分。

检测技术是一个涉及数学、物理学、电工电子学、材料学、光学、机械、计算机技术等多门学科的综合技术领域。

对于高等学校的学生来说，具备一定的检测技术知识和技能是十分必要的。

二、课程目标知识目标本课程的教学目标是使学生对机电工程技术有一个全面、系统的认识，为学习有关专业课程并直接从事工程实践打下必要坚实的基础。

通过本课程的学习，学生应了解机电设备在工农业生产中的应用，掌握机电设备的电-液-气控制及基本控制原理,熟悉机电设备的综合应用技术，使学生的综合素质得到提高，培养继续学习的能力和严谨认真的工作态度。

能力目标从应用的角度出发，以检测系统整体结构为主线，深入浅出地对检测技术所涉及的各方面做了介绍，理论结合实际，通俗易懂。

另外，本书在详细讲解机电检测知识的基础上，尽可能多地与实训项目相联系，尽量采用通俗易懂的语言讲解专业知识。

本教材力求浅显易懂、结构科学合理，符合高职学生学习的特点，知识结构由基础到提高，再到综合应用，切实锻炼学生的实际工作能力。

职业素养目标掌握成人教育学生的心理特征，有针对性的引导学生端正学习态度，明确学习目的，以培养学生的创造能力，分析解决实际问题的能力及动手能力。

三、课程基本内容与要求第1章机电一体化概述1.1 机电一体化的基本概念1.2 机电一体化产品1.3 机电一体化的现状与发展第2章检测技术基础2.1 检测技术的概念2.2 检测技术的一般方法2.3 信号及其描述2.4 误差分析及数据处理2.5 检测装置的基本特性第3章检测技术与检测元件3.1 机械式检测元件3.2 电阻式检测元件3.3 电容式检测元件3.4 变磁阻式检测元件3.5 压电式检测元件3.6 热电式检测元件3.7 光电式检测元件3.8 霍尔检测元件第4章信号调理电路4.1 变送器4.2 阻抗匹配4.3 测量电桥4.4 信号放大电路4.5 滤波器第5章信号显示记录装置5.1 无纸记录仪5.2 数字存储示波器5.3 触摸屏技术第6章检测仪表6.1 检测仪表的构成和设计方法6.2 机械量测量仪表6.3 压力检测仪表6.4 流量检测仪表6.5 物位检测仪表6.6 温度检测仪表四、教学方法与手段主要采用理论教学与实践教学相结合，让学生系统的学习检测知识。

第一章测试技术概论

dy(t) a1 + a0 y(t) = b0 x(t) dt
+ y(t) =
(2-34)
视为一阶测量系统的微分方程的通式,可改写为 b a dy(t)
1 0
a0 dt
a0
x(t)
式中 a1 a 0 ——具有时间的量纲,称为系统的时间常数,一般记为 τ ;
b0 a 0——系统的灵敏度s,具有输出/输入的
An
● ● ● ● ● ●
0
ω0(f0) ω2(f2)
ω(f)
相位谱图(Phase Spectrum) 以圆频率 ω(或频率f)为横坐标,纵坐标 0 为幅值的图
φ(n)
● ● ● ●
ω1 ω2 ω3
ω(f)
● ●
说明: ● ■幅值谱图和相位谱图均由一系列谱线组成,每一个谱线组成对应周期量的一个谐波.
当
ω0 = ω → dω T0 → ∞,时,有nω0 → ω 求和运算变成积分运算
X (ω ) = ∞ x(t ) e jωt dt ∫∞ 有 ∞ j ωt 1 x(t ) = 2π ∫ X (ω ) e dω ∞
二.傅立叶变换的主要性质 1.线性叠加性
ax(t ) + by (t ) aX ( f ) + bY ( f )
(2)微分性质若X (t)→ y (t),则
即,系统对输入微分的响应,等同于对原输入响应的微分.
(3)积分性质若x(t)→y(t), 即,当初始条件为零时,系统对输入积分的响应等同于对原输入响应的积分. (4)频率不变性若输入为正弦信号: x (t)=Asinωt 则输出函数必为 : y(t)=Bsin(ωt±) 上式表明,在稳态时线性系统的输出,其频率恒等于原输入的频率,但其幅值与相角均有变化.

《机械工程测试技术基础(第4版)》基本课件第1章绪论

1.1 测试技术概况
工程测量可分为静态测量和动态测量。静态测量是指不随时间变化的物理量的测量，例如机械制造中通过被加工零件的尺寸测量，试图得到制成品的尺寸和形位误差。动态测量是指随时间变化的物理量的测量。
图１-２中被测物理量（或信号）作为测量系统的输入，它经传感器变成可做进一步处理的电量，经信号调理（放大、滤波、调制解调等）后，可以通过模数转换变成数字信号，从而得到数字化的测量值，将其送入计算机（或仪器控制系统）进行分析与存储，用于各种用途。
1.1 测试技术概况
1.1.2测试技术发展概况
现代生产的发展和工程科学研究对测试及其相关技术的需求极大地推动了测试技术的发展，而现代物理学、信息科学、计算机科学、电子与微机械电子科学与技术的迅速发展又为测试技术的发展提供了知识和技术支持，从而促使测试技术在近３０年来得到极大的发展和广泛应用。例如工程创新设计，特别是动态设计对振动分析的需求促使振动测量方法、传感器和动态分析技术与软件的迅速发展；对汽车性能和安全性要求的不断提高，使得“汽车电子”技术得到迅速发展，这种发展是以基于总线技术的传感器网络的发展为基础的。现代工程测试技术与仪器的发展主要表现在以下方面：
图1-1
1.1 测试技术概况
在产品开发或其他目的的试验中，一般要在被测对象运行过程中或试验激励下，测量或记录各种随时间变化的物理量，通过随后的进一步处理或分析，得到所要求的定量的试验结果。在运行监测或控制系统中，实时测量的各种时间变量则用于过程参数监视、故障诊断或者作为控制系统的控制、反馈变量。不同的用途对测量过程和结果的要求也不同，例如在反馈控制系统中，可能要求测量系统的输出以很小的滞后（理想的情况是没有滞后）不失真地跟踪以一定速率变化的被测物理量。如果只要求不失真地测量和显示物理量的变化过程，则对滞后就没有要求。因此，用途和要求不同，测量系统的组成环节及其构成方式也不同。

机械工程测试技术基础(第三版)课后答案全集

机械工程测试技术基础(第三版)课后答案全集机械工程测试技术基础(第三版)课后答案全集第一章测试与测量基础知识1. 概述机械工程测试技术是机械工程领域中非常重要的一部分。

它涉及到测量、测试和控制等方面的知识，为机械设计和制造提供了重要的支撑。

本章将介绍测试与测量的基础知识，为后续章节的学习打下基础。

2. 测试与测量的概念测试是指根据一定的方法和程序对被测对象进行实验或观察，并获取数据以评价其性能、特性或状态的过程。

测量是指采用设备、仪器或传感器等工具对被测对象进行定量或定性分析的过程。

3. 测试与测量的分类测试与测量可按照被测量的对象、被测量的量理性质、测试方法等进行分类。

按照被测量的对象可分为机械测试、电气测试、化学测试等。

按照被测量的量理性质可分为温度、压力、力量、速度等。

按照测试方法可分为直接测量和间接测量等。

4. 测量数据的误差与精度在测量过程中，会存在着各种误差，如系统误差、随机误差和人为误差等。

误差的存在会影响到测量结果的准确性和可靠性。

精度是指测量结果与被测量真实值之间的接近程度，可以通过误差精度限制来描述。

5. 测量数据的处理在实际测试过程中，我们往往需要对测量数据进行处理和分析。

常用的方法包括平均值、标准差、方差、相关系数等。

这些方法可以帮助我们更好地理解和利用测量数据。

第二章机械测试技术基础知识1. 概述机械测试技术是机械工程中的一个重要分支，它主要涉及到各种机械性能的测试和测量。

本章将介绍机械测试技术的基础知识，包括机械测试的目的、方法和步骤等。

2. 机械测试的目的机械测试主要是为了评价机械产品的性能和质量，以指导机械设计和制造的改进。

通过对机械产品进行测试，可以了解其强度、刚度、疲劳寿命、噪声等性能指标，为产品的改进提供依据。

3. 机械测试的方法机械测试的方法包括静态测试和动态测试两种。

静态测试是指在静止状态下对机械产品进行测试，如材料的拉伸试验、硬度测试等。

动态测试是指在运动状态下对机械产品进行测试，如振动测试、冲击试验等。

机电测试技术第0章_前言

前言
课程的学习方法建议
■ 本课程是一门实践性很强的课程，许多测试理论和测试技术都需要通过实验来加深理解，以获得关于测试技术的完整概念，培养解决实际测试问题的工作能力。 ■ 学习过程中，要借助思考题和习题加深对相关知识的掌握。 ■ 注意有关内容与其他课程内容的联系和综合应用。 ■ 课后还要在有关课程设计、专业训练等实践环节进一步强化测试技术方面的训练。
前言
课程的主要教学内容及教学安排
第1章测试技术概述第2章测试基础知识第3章常用传感器第4章现代新型传感器第5章信号调理电路第6章显示记录装置第7章典型工程参数的测试第8章计算机辅助测试技术第9章测试系统的抗干扰技术
1课时 7课时 6课时 2课时 6课时 2课时 4课时 4课时 2课时
前言
前言
机械工业出版社
前言
CHINA MACHINE PRESS
课程的性质与学习目标
■ 《机电测试技术》是高等学校机电类专业学生的一门技术基础课。 ■ 《机电测试技术》是数学、工程数学、物理学、电工电子学、自动控制工程、信号与系统、计算机技术以及其他相关机电专业知识的综合应用。 ■ 通过本课程的学习，建立测试技术的基本概念；了解常用测试装置的工作原理；能根据不同的测试对象及测试要求正确地选用、设计测试装置，进行测试信号的分析与处理；了解常用工程参数的一般测试方法。
实验课 10课时复习课 4课时
总计 48课时
考试课
前言
教材及主要参考书
教材赵树忠. 机电测试技术. 机械工业出版社， 2005
主要参考书 1. 刘培基，王安敏. 机械工程测试技术. 机械工业出出版社 3. 陈瑞阳，毛智勇. 机械工程检测技术. 高等教育出版社 4. 卢文祥，杜润生. 工程测试与信息处理. 华中理工大学出版社 5. 张国雄，金篆芷. 测控电路. 机械工业出版社 6. 强锡富. 传感器. 机械工业出版社

机电测试技术复习题

《机电测试技术》复习题（1—5章）(一)1.测试是测量和试验的概括，是人们借助于一定的装置，获取被测对象有关信息的过程。

2.测试包括了两个方面的含义，一是测量，二是试验。

3.基本的测试系统由传感器、信号调理电路、显示记录装置三个部分组成。

(二)4.信息时事物运动状和运动方式的反映。

信息的载体称为信号。

信号中除了有用信息之外的部分称为干扰。

5.按照信号的幅值是否随时间变化可分为静态信号和动态信号。

按照信号对时间的变化规律可分为确定性信号和非确定性信号。

确定性信号又可分为周期信号和非周期信号。

非周期信号分为瞬变信号和准周期信号两类。

6.对测试装置特性的研究一般是从静态特性和动态特性两个方面进行。

7.测试装置的输入也叫做激励，测试装置的输出也叫做响应。

8.对于稳定的系统来说，y(t)导数的最高阶次n不小于x(t)导数的最高阶次m，即n≥m。

9.测试装置的静态特性指标主要有以下三个：静态灵敏度、线性度、回程误差。

10.做归一化处理（设S=1）后，一阶系统（惯性环节）的频响函数为H（jw）=1/（jwt+1）；二阶系统（震荡环节）的传递函数为H（s）=Wn2/( s2+2ξWns+Wn2)。

11.二阶系统的工作状态有无阻尼、过阻尼、欠阻尼、临界阻尼等几种。

12.当输入信号的频率接近于Wr=Wn(1-2ξ2)1/2时，会使输出信号的幅值很大，这种现象称为共振。

对应的频率称为共振频率。

13.一阶装置的动态特性主要取决于时间常数，二阶装置的动态特性主要取决于固有频率和阻尼比。

不失真测试的实现取决于信号的工作频带和测试装置的频率响应特性两个因素。

(三)14.通常传感器由敏感元件和转换原件组成.15.变阻器式传感器一般接入分压式测量电路中.16.应变效应是指材料在承受应变时,其几何尺寸发生变化而导致电阻发生变化(由1+2u项引起);压阻效应则是指材料在承受应变时,其电阻率发生变化而导致电阻发生变化(由λE项引起).17.对于金属导体材料制成的金属应变片来说,电阻变化由应变效应引起,而半导体应变片的电阻变化则是由压阻效应引起.18.半导体应变片主要有体型,薄膜型,扩散型三种类型.19.电感式传感器可分为自感式,互感式和涡流式三种.20.涡流效应:把一个扁平线圈置于一金属板附近,当线圈中通以高频交变电流I时,线圈中变产生交变磁通φm1,此交变磁通通临近的金属板,金属板上便会感应出电流Ie,所感应出的电流在金属内呈体分布且是环状闭合的,故称为涡流或者涡电流.根据楞次定律,所感应出的涡流也产生一磁通φm2,其方向总是与φm1相反,即抵抗原磁通φm1的变化,这种现象称为涡流效应.21.电容传感器可制作成为为极距变化型,面积变化型,介质变化型三种类型.22.实际应用的极距变化型传感器也常做成是差动式.左右两个极板为固定极板,中间极板为活动极板,当被测量使活动极板移动一个Δδ时,由活动极板与两个固定极板所形成的两个平板电容器的极距一个减小,一个增大,因此它们的电容量也发生变化.采用差动式原理后,电容传感器的灵敏度了一倍,非线性得到了很大的改善,某些因素(如环境温度变化、电源电压波动等)对测量精度的影响也得到了一定的补偿.23.电容式传感器后接常用转换电路主要有交流电桥,调频电路,运算式电路三种.24.压电效应:某些物质,如石英等,当受到外力作用时,不仅其几何尺寸发生了变化,而且其内部还会出现极化现象,某些表面上出现电荷,形成电场,当外力去掉时,又回到原来的状态,物质的这种性质称为压电效应.25.晶体的压电效应有以下几种情况.沿X轴方向加力-纵向压电效应;沿Y轴方向加力-横向压电效应;沿Y-Z平面或X-Z平面施加剪力-切向压电效应.26.压电传感器有两种灵敏度:电荷灵敏度Sq和电压灵敏度Se.27.压电传感器的后接转换电路主要应满足的要求:(1).阻抗匹配:提供足够大的输入阻抗,足够小的输出阻抗;(2)对传感器的输出进行转换放大.28.霍尔效应:将一金属或半导体薄片置于磁场B中,并在相对的两个控制电极之间通入电流I 时,由于运动的电子在磁场中受到洛伦兹力的作用而在另两个电极的位置产生电子堆积,从而在这两个电极上形成电动势V H,称为霍尔电势,这种现象称为霍尔效应.29.热电偶所产生的热电动势包括两部分:温差电动势和接触电动势.30.热电偶定律有:中间导体定律,中间温度定律,参考电极定律.31.光电效应有内光电效应,外光电效应和光生伏特效应.(四)32.光栅传感器由照明系统,光栅副和光电接收元件所组成.33.莫尔条纹的特点:对应关系,放大作用,平均作用.34.频率低于20HZ的声波称为次声波,频率超过20000HZ的叫做超声波.35.压电式超声波发生器利用了压电晶体的电致伸缩效应(逆压电效应).36.红外探测器分为热敏探测器和光电探测器两种.(五)37.直流电桥的平衡条件为:R1R3=R2R438.根据电桥工作时的工作桥臂数量,电桥有半桥单臂,半桥双臂,全桥三种接桥方法.39.交流电桥的平衡条件为:Z1ZX3=Z2Z4;(Z01Z03=Z02Z04;φ1+φ3=φ2+φ4)即交流电桥的平衡必须同时满足两个条件:相对桥臂阻抗的模的乘积相等,称为模平衡条件,相对桥臂阻抗的阻抗角之和相等,称为相位平衡条件.40. 理想运算放大器具有两个输入端和一个输出端，输入端中以“+”号标注的称为同相输入端，以“—”号标注的称为反相输入端。

测试技术课程设计

测试技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握测试技术的基本概念，理解测试的目的、意义和分类；2. 帮助学生了解各种测试方法的特点及应用场景，如黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等；3. 引导学生掌握测试用例设计的原理和方法，提高测试用例的编写能力；4. 使学生了解软件测试的生命周期，以及各阶段的主要任务和目标。

技能目标：1. 培养学生运用测试方法对软件进行系统分析、设计测试用例的能力；2. 提高学生运用测试工具进行软件测试的实践操作能力；3. 培养学生团队合作意识，提高沟通协调能力，为后续项目实践打下基础。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对测试技术学科的兴趣和热情，激发学生主动学习的动力；2. 培养学生严谨、细致、负责任的职业素养，树立正确的软件质量观念；3. 引导学生树立团队合作意识，认识到团队协作的重要性，培养学生的团队精神。

课程性质分析：本课程为信息技术学科，旨在让学生掌握测试技术的基本知识，提高软件测试能力。

课程注重理论与实践相结合，强调动手实践和团队合作。

学生特点分析：学生处于高年级阶段，已具备一定的编程基础和软件工程知识。

他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的自主学习能力，但需要教师在实践操作和团队协作方面给予指导。

教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣；3. 教师应注重培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通表达能力。

二、教学内容1. 测试技术基本概念：介绍测试的定义、目的、意义和分类，使学生建立测试技术的基本框架。

教材章节：第一章测试技术概述2. 测试方法：讲解黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等测试方法的原理、特点和应用场景。

教材章节：第二章测试方法3. 测试用例设计：分析测试用例设计的原则、方法，引导学生掌握测试用例的编写技巧。

教材章节：第三章测试用例设计4. 软件测试生命周期：阐述软件测试生命周期的各阶段，如测试计划、测试设计、测试执行、测试评估等，以及各阶段的主要任务和目标。

机械工程测试技术基础第1章

机械工程测试技术基础第 1章
本章将介绍机械工程测试技术的基础知识，包括概述、测试仪器与设备、测试方法与标准以及数据采集与分析。了解这些知识将对从事机械工程测试工作的人员和学生有很大帮助。
概述
• 机械工程测试技术的定义 • 为什么学习机械工程测试技术 • 机械工程测试技术的应用领域
测试仪器与设备
常见的机械工程测试仪器
介绍一些常用的机械工程测试仪器，包括测量仪器和实验设备。
测试仪器的原理和工作原理
解释一些常用测试仪器的原理和工作原理，帮助人们理解其工作机制。
选择适合的测试仪器和设备的重要性
讲述在进行机械工程测试时选择适合的测试仪器和设备的重要性。
测试方法与标准
常用的机械工程测试方法
介绍一些常用的机械工程测试方法，例如拉伸测试、硬度测试等。
测试方法与标准的关系
解释测试方法与标准之间的关系，以及如何根据标准进行测试。
如何选择合适的测试方法和标准
给出选择合适的测试方法和标准的建议，以便获得准确可靠的测试结果。
ห้องสมุดไป่ตู้
数据采集与分析
1 数据采集的方法和技巧
讲述机械工程测试中常用的数据采集方法和技巧，如传感器、数据记录仪等。
2 数据分析与处理
介绍数据分析与处理的重要性，以及一些常用的数据分析方法。
3 数据可视化与报告
讲述如何将测试数据进行可视化，并生成专业的测试报告。

电子测量技术第一章

• 时间特性：反映在信号随时间变化的波形上，包括信号出现时间的先后、持续时间的长短、重复周期的大小、随时间变化速率的快慢、幅度的大小等等。
• 频率特性：一个复杂信号可以分解成许多不同频率的正弦分量，即具有一定的频率成分。将各个正弦分量的幅度和相位分别按频率高低依次排列就成为频谱。信号的频谱包含了信号的全部信息。
电子测量的内容（续）
(1)按具体的测量对象来分类
–①电能量的测量包括各种频率及波形下的电压、电流、功率、电场强度等的测量。
–②电路参数的测量包括电阻、电感、电容、阻抗、品质因数、电子器件参数等的测量。
–③电信号特征的测量包括信号、频率、周期、时间、相位、调幅度、调频指数、失真度、噪音以及数字信号的逻辑状态等的测量。
• 动态系统（存储系统或有记忆系统）：在时刻t 的输出不仅与该时刻的输入有关，而且还与该时刻以前或以后的输入有关。记忆系统的输入输出关系是一般是微分或差分方程。
4.模拟系统与数字系统
–模拟系统是分析和处理模拟信号的系统，
–数字系统是分析和处理脉冲与数字信号的系统。
系统的可测性与可控性
• 系统可观测——系统的属性（事物内部自身运动的表现）能通过周围环境表现出来，也就是说，能通过外部世界观测到。
（4）测量速度快。因为电子测量是通过电子运动和电磁波传播进行工作
（5）易于实现遥测
（6）易于实现测量过程的自动化和测量仪器智能化
电子测量的内容
–从广义上说，电子测量是泛指以电子科学技术为手段而进行的测量，即以电子科技理论为依据，以电子测量仪器和设备为工具，对电量和非电量进行的测量。
–从狭义上讲，电子测量则是利用电子技术对电子学中有关的电量所进行的测量。

机电测量技术

测量技术1 工程测量包括对建(构)筑物施工放样、建(构)筑物变形监测、工程竣工测量等。

2 工程测量应遵循“由整体到局部，先控制后细部”的原则。

3 利用水准仪提供的一条水平视线，测出两地面点之间的高差，然后根据己知点的高程和高差，推算出另七个点的高程。

测定待测点高程的方法有高差法和仪高法两种。

4 利用经纬仪和检定钢尺，根据两点成一直线原理测定基准线。

测定待定点位的方法有水平角测量和竖直角测量。

5 平面安装基准线不少于纵横两条。

6 相邻安装基准点高差应在 0.5m以内。

7 沉降观测采用二等水准测量方法。

8工程测量的程序:建立测量控制网→设置纵横中心线→设置标高基准点→设置沉降观测点→安装过程测量控制→实测记录等。

9工程测量竣工图的绘制:包括安装测量控制网的绘制，安装过程及结果的测量图的绘制。

10 设备基础的测量工作大体包括以下步骤:11 安装基准线的测设:放线就是根据施工图，按建筑物的定位轴线来测定机械设备的纵、横中心线并标注在中心标板上，作为设备安装的基准线。

12 安装标高基准点的测设:标高基准点一般埋设在基础边缘且便于观测的位置。

标高基准点一般有两种:一种是简单的标高基准点:另一种是预埋标高基准点。

例如，简单的标高基准点一般作为独立设备安装的基准点;预埋标高基准点主要用于连续生产线上的设备在安装时使用。

13管线中心定位的测量方法:定位的依据:定位时可根据地面上已有建筑物进行管线定位，也可根据控制点进行管线定位。

14 例如，管线的起点、终点及转折点称为管道的主点。

15 管线高程控制的测量方法16为了便于管线施工时引测高程及管线纵，横断面测量，应设管线敷设临时水准点。

例如，水准点一般都选在旧建筑物墙角、台阶和基岩等处。

17 地下管线工程测量18地下管线工程测量必须在回填前，测量出起、止点，客井的坐标和管项标高，应根据测量资料编绘竣工平面图和纵断面图。

19 长距离输电线路钢塔架(铁塔)基础施工的测量4点20 平面控制网测量方法:三角测量法、导线测量法、三边测量法等。

机械测试技术重点知识点总结

测试技术绪论 1. 测试：测试是具有实验性质的测量，或者可以理解为测量和实验的综合。

2. 测试技术研究的主要内容为被测量的测量原理、测量方法、测量系统及数据处理四个方面。

3. 测试技术的组成及作用：1.传感器是将被测信息转换成电信号的器件，包括敏感器和转换器两部分。

2.信号的调理环节是把来自传感器的信号转换成更适合进一步的传出和处理的形式。

3.信号处理环节是对来自信号调理环节的信号进行各种运算滤波和分析。

4.信号显示记录环节是将来自信号处理环节的信号以观察者易于观察的形式来显示或存储测试的结果。

5.反馈、控制环节主要用于闭环控制系统中的测试系统。

第1章信号及其描述 1．信号的分类 ⎧⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎩⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎨⎩⎩⎪⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩简谐信号周期信号复合周期信号确定性信号准周期信号非周期信号瞬变信号信号各态历经信号平稳随机信号随机信号非各态历经信号非平稳随机信号确定性信号：能用明确的数学关系式或图像表达的信号。

2. 工程测试就是信号的获取、加工、处理、显示记录及分析的过程。

平稳随机过程：统计特征量不随时间变化各态历经随机过程：样本特征量代替总体特征量 3. 信号的描述：时域描述（表达式、波形）和频域描述（频谱：相频谱、幅频谱）周期信号的描述、非周期信号的描述、随机信号的描述：（1）周期信号与离散频谱周期信号的频谱特点和求取方法1）周期信号的频谱特点是离散的，每条频谱线表示一个谐波分量。

2）每条频谱线只出现在基频整数倍的频率上。

3)各频率分量的谱线高度与对应谐波的振幅成正比，谐波幅值总的趋势是随谐波次数的增高而减小。

求取方法:用三角函数展开式或是用负指数函数展开式求得。

4..欧拉公式：：)e (e 2/sin )e (e 2/1cos jsin cos e 00jn t jn t jn t jn tjn t j t n t n tn t n ωωωωωωωωω-=+=±=0000-0-00±5.傅里叶变换的主要性质1）奇偶虚实性。

《机械工程测试技术基础》知识点总结

《机械工程测试技术基础》知识点总结引言机械工程测试技术是机械工程领域中的重要组成部分，它涉及到对机械系统的性能、参数和状态进行测量、分析和评估。

随着科技的发展，测试技术在提高产品质量、优化设计、降低成本和保障安全等方面发挥着越来越重要的作用。

第一部分：测试技术概述1.1 测试技术的定义测试技术是指利用各种仪器和方法对机械系统进行定量或定性的测量，以获取系统的性能参数和状态信息。

1.2 测试技术的重要性质量控制：确保产品符合设计标准和用户需求。

故障诊断：及时发现并解决机械故障，延长设备使用寿命。

性能优化：通过测试数据对机械系统进行优化设计。

第二部分：测试技术基础2.1 测量的基本概念测量单位：国际单位制（SI）和常用单位。

测量误差：系统误差、随机误差和测量不确定度。

2.2 传感器原理电阻式传感器：利用电阻变化来测量物理量。

电容式传感器：基于电容变化来测量。

电感式传感器：基于电感变化来测量。

光电传感器：利用光电效应来测量。

2.3 信号处理技术模拟信号处理：滤波、放大、模数转换。

数字信号处理：FFT、数字滤波、谱分析。

2.4 数据采集系统硬件组成：数据采集卡、接口、传感器。

软件功能：数据采集、处理、存储和分析。

第三部分：机械性能测试3.1 力和扭矩测试力测试：静力测试和动力测试。

扭矩测试：静态扭矩和动态扭矩的测量。

3.2 振动测试振动类型：随机振动、谐波振动、冲击振动。

振动测量：加速度计、速度计和位移计的使用。

3.3 温度测试接触式温度测量：热电偶、热电阻。

非接触式温度测量：红外测温技术。

3.4 流体特性测试压力测试：压力传感器的应用。

流量测试：流量计的选择和使用。

3.5 材料特性测试硬度测试：布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度。

疲劳测试：循环加载下的应力-应变关系。

第四部分：测试技术的应用4.1 机械系统的故障诊断故障信号的采集：振动、声音、温度等。

故障特征的提取：频域分析、时域分析。

故障诊断方法：专家系统、神经网络、模糊逻辑。

智能检测技术ch1

第1章测试技术概述 1.1 测试技术基本概念 1.1.7 测量精度和不确定度
智能检测技术
什么是测量精度？
测量精度是泛指测量结果的可信程度。
规范化术语：准确度、精密度、正确度、不确定度
2013年8月15日星期四
第1章测试技术概述 1.1 测试技术基本概念 1.1.7 测量精度和不确定度
第1章测试技术概述 1.1 测试技术基本概念
智能检测技术
1.1.1 什么是测试技术？测试技术（Measurement and Test Technique）是测量和试验技术的统称。
测试的基本任务：
获取有用的信息，即借助专门的设备、仪器、设计合理的实验方法与必需的信号分析及数据处理，获得与被测对象有关的信息，最后将结果进行显示或输入到其它信息处理装置、控制系统。
智能检测技术
不确定度
A类分量
B类分量
根据经验或其他信息估计出来
用统计方法算出来
2013年8月15日星期四
第1章测试技术概述 1.1 测试技术基本概念 1.1.8 测量结果的表达方式
智能检测技术
测量结果=样本平均值±不确定度
在直接测量的情况下，不确定度可用样本平均值的标准偏差来表征。
传感器
中间变换器
显示记录装置
2013年8月15日星期四
第1章测试技术概述 1.1 测试技术基本概念 1.1.3 测试系统的组成
智能检测技术
非电量的电测法
信号：被测量装置：传感器——感知并转换信号中间变换器——变换、分析、处理信号显示记录装置——显示、记录测试结果
2013年8月15日星期四
智能检测技术

孙第01章测试技术概述

1）二阶测量系统的频率响应
幅频特性 A()
P15（1-26a）
K
1
n
2 2
2
n
2
n 二阶测量系统的固有频率
输入（被测）信号的频率(基频)
阻尼比
K柔性系数
相频特性
P16（1-26b）
arctan
2
n
1
n
2
频率响应的性质
谐振
①振幅比 A( ) 随频率比 n 的
变化与阻尼比有关
示值为1／2时，yt＝ 0.5；当 t 时， =0y.t632
一阶系统的微分方程解：
yt
1
e
t
t 1 3ln 0.67 1.2s 3
t1 3ln 0.5 2.07s 2
答：仪表指示出温差的1／3和1／2所需要的时间分别为1.2秒和2.07秒
2. 频率响应特性
频率响应特性是测量系统对正弦输入的稳态响应
依据计算结果，画出该系统幅频特性和相频特性响应的示意图
若允许幅值比误差在 ±5％内，该系统的频带宽是多少？
解：测量 600 Hz A() ＝0.95 ＝－52.7º 滞后时间 0.24ms 测量 400 Hz A( ) ＝0.99 ＝－33.7º 滞后时间 0.23 ms
测量600Hz、400 Hz时幅值比分别不大于5％和1％。
1）零点漂移：使静态特性曲线平移，但斜率不变 2）灵敏度漂移：使静态特性曲线斜率发生变化
1.3.2 动态特性
机械惯性和电惯性延时和失真
形成动态测量误差
输入阶跃信号输入正弦信号
分析系统的时域特性分析系统的频率特性
把测量系统作为线性定常系统考虑。在工程测试领域中使用的测量系统可简化为单自由度的零阶、一阶、二阶系统

机电工程测试与信号分析第一章绪论

测试工作的含义和范围（2）
• 从狭义角度讲，测试工作则是指在选定激励方式下，信号的检测、变换、处理乃至显示、记录或以电量输出数据的工作。与之相对应的测试系统各个环节如下图所示。 • 本书限于从狭义的范围来论述测试技术中的一些基础知识。
测试系统框图
被测对象
传感器
中间变换
传输
数据处理
第一节概述
• 机电工程中的信息问题——测试与信息测试是人们认识客观事物的方法。测试过程是从客观事物中提取有关信息的认识过程。测试科学属于信息科学范畴，所以又被称为信息探测工程学。 • 机电工程测试技术有着自身的内容和特点。
1
测试技术的内容与作用
• 测试是具有试验性质的测量，它包含测量和试验两方面的内容。在测试过程中，借助专门的仪器设备、通过试验和运算，求得与所研究对象有关的信息。 • 测试是人们认识事物所不可缺少的手段，近代科学技术的发展更是如此。科学上很多新的发现和突破都是以测试为基础的。科学技术的发展又促进测量设备和试验技术的发展。
第一节概述
a)机械手、机器人中的传感器
转动/移动位置传感器、力传感器、视觉传感器、听觉传感器、接近距离传感器、触觉传感器、热觉传感器、嗅觉传感器。
测试技术的工程应用 b) AGV自动送货车
超声波测距传感器、判断建筑物内人和物所在位置；红外线色彩传感器运动轨迹和AGV小车位置识别；条形码传感器，货品识别。
测试工作的任务（2）
• 如何得到有用的信息？ • 信号是信息的载体，信息是信号的具体内容，信息总是通过某些物理量的形式表现出来的，这些物理量就是信号。 • 信号分为有用信号和干扰信号，二者是相对的。（如齿轮噪声）因此，测试工作者的一个重要任务就是要从复杂的信号中提取有用的信息。

机电测试技术

第1章测试技术概述1.1 测试的概念科学技术的三大支柱——信息技术、能源技术、材料技术。

信息技术三个方面——传感技术、计算机技术和通信技术。

测试技术属于信息技术的范畴，它是信息技术的主要组成部分。

1.1.1 测试■测试测量与试验的概括，是人们借助于一定的装置获取被测对象有关信息的过程。

●静态量与静态测试的概念。

●动态量（过程）与动态测试（过程测试）的概念。

■测试的含义测量：使用测试装置通过实验来获取被测量的量值。

试验：在获取被测量量值的基础上，获取关于被测对象的其他有关信息。

●测量变换的概念。

1.1.2 测试技术的主要内容■产品的验收检测。

■工程实验分析。

■工艺过程的工况监测。

■作为自动化闭环测控系统的核心环节。

1.1.3 测试系统的组成■测试系统的基本组成（图1-1）基本的测试系统由传感器、信号调理电路、显示记录装置三部分组成。

图1-1 测试系统的组成●传感器感受被测量并对其进行测量变换，将被测量转换成某种易于处理的参量或参数。

●信号调理电路对传感器输出的信号做进一步的处理。

●显示记录装置将经转换处理后的包含被测量信息的信号以某种可为人的感官所接受的形式表现出来。

■计算机测试系统的组成（图1-2）在测试系统基本组成的基础上，增加了计算机、数据采集系统、数据分析与处理系统（硬件及软件）等，并通常用显示器、打印机、绘图仪、存储器等代替显示记录装置。

图1-2 计算机测试系统■测控系统的组成（图1-3）在测试系统的基础上增加了反馈控制机构、执行机构，组成各种闭环系统，用来对被控对象的某些参数或过程进行监控。

图1-3 测控系统1.2 测试技术的发展1.2.1 测试技术的发展历史●秦始皇统一度量衡●伽利略主张通过观测和实验定量描述自然界的各种现象和运动规律●门捷列夫：“科学，只有人类懂得测量时才开始。

”●现代工业、军事、航空、航天等领域的测试●日常生活中所涉及的测试1.2.2 测试技术的发展趋势●利用新原理制成的各种新型传感器层出不穷，可测试的对象迅速增多●测试装置中的电路设计得到迅速改进●出现了多参量测试系统●信息技术得到了广泛应用计算机数据采集、分析与处理，智能仪器。

电机测试技术书

电机测试技术书引言电机是现代工业中广泛使用的一种设备，用于将电能转化为机械能。

为了确保电机的性能和质量，进行电机测试是必不可少的。

本技术书将介绍电机测试的基本原理、常用方法和注意事项，帮助读者更好地理解和应用电机测试技术。

1. 电机测试的基本原理1.1 电机结构与工作原理在进行电机测试之前，首先需要了解电机的结构和工作原理。

常见的电机类型包括直流电动机、交流异步电动机和交流同步电动机。

不同类型的电动机具有不同的结构和工作原理，因此需要针对不同类型进行相应的测试。

1.2 测试参数与性能指标在进行电机测试时，需要关注一些重要的参数和性能指标。

常见的参数包括额定功率、额定转速、额定电压等；常见的性能指标包括效率、功率因数、起动特性等。

通过对这些参数和指标进行测量和分析，可以评估出电动机在实际运行中的性能表现。

2. 常用方法及注意事项2.1 额定参数测试额定参数是电机的重要参考数据，可以通过实验测试来获得。

在进行额定参数测试时，需要注意以下几点：•使用合适的测试设备和工具，确保测试的准确性和可靠性。

•严格按照相关标准和规范进行测试，避免误差和不确定性。

•注意安全事项，避免因操作不当而导致事故发生。

2.2 效率测试电机的效率是衡量其能源利用率的重要指标。

为了准确测量电机的效率，可以采用功率损耗法或者负载法。

在进行效率测试时，需要注意以下几点：•确保电机运行在额定工况下，并保持稳定运行。

•测量输入功率和输出功率，并计算出效率。

•注意测量误差来源，并采取相应措施进行校正。

2.3 起动特性测试电机的起动特性是指在启动过程中电机所表现出来的性能。

通过对起动特性进行测试，可以评估电机在启动过程中的稳定性和可靠性。

在进行起动特性测试时，需要注意以下几点：•测试前需检查电路连接是否正确，并确保安全措施到位。

•观察并记录电机在不同启动条件下的起动时间、起动电流等参数。

•分析测试结果，评估电机的起动性能。

3. 结论电机测试是保证电机质量和性能的重要手段。