幼儿园学雷锋活动总结
幼儿园雷锋日活动总结5篇
幼儿园雷锋日活动总结5篇第1篇示例：幼儿园雷锋日活动总结近日，我园开展了一次别开生面的雷锋日活动，活动旨在培养幼儿的助人为乐精神，激发他们爱心和奉献精神，帮助他们树立正确的价值观念，培养良好的品德修养。
通过活动的开展，不仅增强了幼儿的社会责任感，还为他们树立了榜样，使他们从小就学会关爱他人，热爱生活。
活动前，我们提前进行了细致的准备工作。
老师们向幼儿介绍了雷锋的英雄事迹，并邀请他们一起参与活动的筹备工作。
幼儿们积极响应，纷纷表示要成为像雷锋一样的好孩子，帮助别人，关心周围的人，培养正能量。
在活动中，我们组织了各种形式多样的活动，如共同照料花草、整理玩具、清洁环境等。
幼儿们踊跃参与，积极配合，表现出色。
有的幼儿主动帮助小朋友整理玩具，有的幼儿主动为老师端茶递水，有的幼儿主动帮助擦拭环境，他们用实际行动诠释了雷锋精神。
除了日常的助人为乐活动外，我们还组织了一次亲子互动活动。
在这一次活动中，幼儿们和家长一起参与，共同完成一项公益活动。
家长们纷纷表示，通过这次活动，他们和孩子一起学习雷锋的故事，懂得了帮助别人是一种快乐，也希望自己和孩子都成为社会上有用的人。
活动结束后，我们组织了一次小型的庆祝活动，表彰了在活动中表现突出的幼儿，并给予了奖励。
这样的举措激励了广大幼儿，使他们更加积极向上，努力学习，争做像雷锋一样的好孩子。
通过这次雷锋日活动，不仅让幼儿们了解了雷锋的伟大事迹，培养了他们的爱心和奉献精神，更是为他们树立了正确的价值观念，提升了他们的综合素质。
相信在未来的成长过程中，他们会继续传承雷锋精神，成为社会上有益的一员。
我们要感谢所有参与活动的幼儿、家长和老师们，正是有了你们的鼎力支持，我们才能成功举办这次活动。
希望大家共同努力，让雷锋的精神在幼儿园里发扬光大，为建设和谐社会贡献一份力量。
愿我们的幼儿园越办越好，培育更多的社会栋梁之材。
谢谢！第2篇示例：幼儿园雷锋日活动总结近日，我们幼儿园举办了一场别开生面的雷锋日活动，旨在通过这一活动激发幼儿的爱心，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
幼儿园学雷锋运动总结5篇
幼儿园学雷锋运动总结5篇篇1在春风拂面的三月，我们幼儿园响应了上级的号召，开展了“学雷锋，树新风”的主题活动。
本次活动旨在通过学雷锋活动，让孩子们了解雷锋叔叔的光辉事迹，感受他的无私奉献精神，从而在日常生活中养成良好的行为习惯。
一、活动策划与组织在活动开始前，我们进行了详细的策划，确保活动的顺利进行。
我们通过集体讨论，确定了活动的主题、目标、时间和具体内容。
同时，我们还制定了详细的活动方案，包括活动宣传、组织形式、安全措施等，以确保活动的全面性和有效性。
在活动过程中，我们采用了多种形式，如讲故事、观看视频、互动游戏等，让孩子们能够全面、直观地了解雷锋叔叔的事迹。
此外，我们还引导孩子们在日常生活中学习雷锋精神，如关心他人、乐于助人、爱护公物等。
二、活动成果与亮点通过本次活动，孩子们不仅了解了雷锋叔叔的事迹，还深刻感受到了他的无私奉献精神。
他们在活动中表现出了极高的热情和积极性，积极参与互动游戏，认真观看视频，用心听取老师讲解。
此外，孩子们还通过绘画、手工制作等形式，表达了对雷锋叔叔的崇敬之情。
在活动过程中，我们特别注重培养孩子们的动手能力和实践能力。
通过让孩子们亲身实践，如打扫卫生、整理图书、帮助他人等，他们不仅掌握了劳动技能，还培养了良好的行为习惯和责任感。
这些成果的取得，离不开全体师生的共同努力和积极配合。
三、反思与建议虽然本次活动取得了圆满的成功，但我们也意识到在活动中存在一些不足之处。
例如，在活动宣传方面，我们还可以加大力度，让更多家长了解并支持我们的活动。
同时，在活动过程中，我们还可以更加注重孩子们的个体差异，针对不同年龄段的幼儿制定更加合适的活动方案。
此外，我们建议将学雷锋活动与日常教育相结合，让孩子们在日常生活中时刻牢记雷锋精神，将其转化为自己的行动。
同时，我们也希望家长能够积极参与其中，与孩子们一起共同感受雷锋精神的魅力。
总之，本次“学雷锋，树新风”主题活动取得了显著成果，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了雷锋叔叔的无私奉献精神。
托班学雷锋活动方案与反思
托班学雷锋活动方案与反思
一、活动目标
1. 培养幼儿热爱劳动、乐于助人的品德。
2. 引导幼儿学习雷锋叔叔的好榜样,培养孩子们的社会责任感。
3. 让幼儿体验劳动的快乐,培养良好的劳动习惯。
二、活动准备
1. 制作雷锋叔叔的图片和简介。
2. 准备劳动工具,如扫帚、簸箕等。
3. 布置活动场地。
三、活动过程
1. 导入环节:出示雷锋叔叔的图片,讲述他的事迹,激发幼儿的学习兴趣。
2. 展开环节:
(1) 组织幼儿进行环境卫生劳动,如扫地、清理垃圾等。
(2) 鼓励幼儿主动帮助他人,如帮助同伴穿衣、整理玩具等。
(3) 讲述身边的雷锋好人好事,引导幼儿学习他人的优秀品质。
3. 总结环节:引导幼儿分享劳动体会,夸奖表现好的幼儿,鼓励大家向雷锋叔叔学习。
四、活动反思
1. 通过活动,幼儿对雷锋叔叔的事迹有了初步了解,对劳动和助人有了更多体验。
2. 部分幼儿在劳动过程中表现较被动,需要继续培养他们的劳动意识。
3. 下次活动可以邀请家长或社区人士分享身边的雷锋好人好事,使活动更生动、更贴近生活实际。
通过开展"学雷锋"主题活动,不仅培养了幼儿的劳动意识和助人精神,也为他们树立了良好的榜样。
我们将继续努力,让雷锋精神在幼儿心中生根发芽。
幼儿园开展学雷锋日活动总结
幼儿园开展学雷锋日活动总结为响应学院团委开展“奉献青春，学习雷锋”的活动号召，我们机车车辆系小红帽青年志愿者服务队开展了一次“学雷锋，做好事”的志愿者活动，下面是我收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
【一】幼儿园开展学雷锋日活动总结在学雷锋日即将到来之际，学雷锋活动的春风又一次悄然吹拂。
要问起“雷锋是谁?”对于现在的幼儿来说，确实很陌生。
为了让孩子们更加深刻地认识雷锋、熟悉雷锋，并用实际行动学雷锋，弘扬助人为乐、勤俭节约等传统美德，3月3日上午，我园各班开展了“学雷锋日”主题教育活动。
活动中，老师通过播放图片、讲述雷锋叔叔事迹、唱歌曲《学习雷锋好榜样》等形式让幼儿认识雷锋，并感受雷锋叔叔乐于助人、艰苦朴素的优良品质。
引导孩子从身边的小事情做起，做自己力所能及的好事。
通过教育活动的开展，孩子们知道了雷锋叔叔是一位爱做好事、爱帮助别人的解放军叔叔，学习雷锋精神并不是一朝一夕的事情，而是贵在坚持，每天都是学雷锋日，要将雷锋精神很好的传承与发扬。
【二】幼儿园开展学雷锋日活动总结3月5日是题词“向雷锋同志学习”纪念日，也是“中国青年志愿者服务日”。
在学雷锋日来临之际，稠州幼儿园芽芽班的小班小朋友开展了一次独立劳动、美化芽芽新楼的学雷锋系列活动。
活动在“学习雷锋好榜样……”的阵阵歌声中拉开序幕，小朋友和老师一起为新启用的芽芽楼开展了全面的清洁整理工作，瞧，一楼的小朋友把草丛里的垃圾清理掉，擦干净了玩具;二楼的小朋友给图书柜进行清洁整理，还帮助阿姨挂好了擦手毛巾;三楼的小朋友拿着抹布，擦拭操场边的围栏，清洁花坛边上的木条。
大家还一起擦洗班级植物角、和老师一起整理体育器械等等，孩子们干得热火朝天，乐此不疲，为芽芽楼增添了生机。
下午，小朋友还开展了“学雷锋做好娃娃”的主题教学活动，通过讲雷锋故事、学雷锋歌曲等认识雷锋，感受雷锋叔叔乐于助人、艰苦朴素的良好品质。
本次活动不仅帮助孩子锻炼了独立的能力，体验了为别人服务的快乐，也为养成良好的劳动习惯、社会公德打下基础，让雷锋精神渗透在幼儿园日常生活的每一天。
幼儿园学雷锋活动总结5篇
幼儿园学雷锋活动总结5篇篇1在春风拂面的三月，我们幼儿园开展了学雷锋活动，旨在通过实践活动，让孩子们了解和传承雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。
经过一个多月的精心组织和实施，活动取得了显著成效，现将活动总结如下：一、活动策划与组织本次学雷锋活动从三月初开始策划，经过多次讨论和修改，最终确定了活动方案。
在活动准备阶段，我们得到了园领导和家长们的大力支持，他们提供了许多宝贵的建议和帮助。
活动组织方面，我们采用了集中活动和分散活动相结合的方式，既保证了活动的规模和效果，又确保了孩子们的安全和参与度。
二、活动内容与形式本次学雷锋活动包括多个环节，如雷锋故事会、雷锋精神宣讲、志愿服务等。
在雷锋故事会环节，我们邀请了园内的优秀教师，为孩子们讲述了雷锋的生平事迹和感人故事，让孩子们对雷锋精神有了初步的了解和认识。
在雷锋精神宣讲环节，我们组织了班级宣讲团，让孩子们通过自己的语言，向全体师生传达雷锋精神的核心价值观：奉献、友爱、互助、进步。
在志愿服务环节，我们安排了多个志愿服务岗位，如清洁环境、帮助小同学、慰问老人等，让孩子们亲身实践雷锋精神，感受奉献的快乐。
三、活动效果与收获通过本次学雷锋活动，孩子们对雷锋精神有了更深刻的理解和认识，他们的社会责任感和奉献精神也得到了锻炼和提升。
在活动过程中，孩子们积极参与、认真投入，不仅完成了任务，还展现了自己的才华和潜力。
此外，活动还促进了孩子们之间的交流和互动，增强了班级的凝聚力和向心力。
四、存在的问题与改进建议虽然本次学雷锋活动取得了显著成效，但仍存在一些问题。
例如，有些孩子对雷锋精神的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导；有些志愿服务岗位的设置还不够合理，需要进一步完善和调整。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是加强雷锋精神的宣传和教育，让孩子们充分认识到雷锋精神的重要性和意义；二是注重志愿服务岗位的调研和设置，确保志愿服务活动更加贴近孩子们的实际需求和发展。
幼儿园学雷锋活动总结6篇
幼儿园学雷锋活动总结6篇篇1在春风拂面的三月，我们幼儿园开展了学雷锋活动，旨在通过实际行动，弘扬雷锋精神，培养孩子们的奉献精神和爱心。
经过一个月的紧张筹备和实施，活动圆满结束，取得了显著的效果。
一、活动策划阶段在活动策划阶段，我们充分考虑了孩子们的年龄特点和兴趣爱好，制定了详细的活动方案。
通过主题班会、绘画比赛、手工制作等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解雷锋事迹，感受雷锋精神。
同时，我们还邀请了家长志愿者参与活动，与孩子们一起动手制作手工制品，共同完成学雷锋的任务。
二、活动实施阶段在活动实施阶段，我们严格按照活动方案进行，确保每个环节都得到有效执行。
我们组织了“学雷锋，我在行动”主题班会，让孩子们通过讲述雷锋故事、分享学雷锋心得等方式，深入感受雷锋精神。
同时，我们还开展了“小小雷锋在行动”绘画比赛和“手工制作献爱心”等活动，让孩子们用画笔和手工制品表达对雷锋精神的赞美和传承。
此外，我们还积极联系社区资源，与社区志愿者组织合作，共同开展了一系列学雷锋活动。
例如，我们组织了“小小志愿者在行动”活动，让孩子们参与到社区志愿服务中，为社区环境整治、关爱老人等贡献自己的力量。
这些活动不仅锻炼了孩子们的实践能力，也培养了他们的社会责任感和奉献精神。
三、活动总结阶段经过一个月的活动实施，我们取得了显著的效果。
孩子们通过亲身实践和体验，深入了解了雷锋精神，培养了奉献精神和爱心。
他们不仅在活动中收获了成长和快乐，也向社会传递了正能量和爱心。
同时，我们也得到了家长和社区的高度评价和认可，为今后的工作奠定了坚实的基础。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，由于时间安排和场地限制等原因，部分活动未能充分展示孩子们的才华和潜力。
此外，在活动宣传和推广方面也有待加强，让更多的孩子和家长参与到学雷锋活动中来。
针对这些问题和不足，我们将认真总结经验教训，不断改进和优化活动方案，争取取得更加显著的活动效果。
总之，本次学雷锋活动取得了圆满成功，为孩子们的成长和社区的发展做出了积极贡献。
幼儿园学雷锋活动方案总结
幼儿园学雷锋活动方案总结一、活动目标：1. 培养幼儿爱劳动，关心他人的良好品质；2. 培养幼儿积极参与社会公益事业的意识；3. 培养幼儿的团队合作和社交能力；4. 培养幼儿的社会责任感和公民意识。
二、活动策划：1.活动形式：（1）学雷锋日主题活动：在每年的3月5日，开展以学雷锋精神为主题的各类活动，如班级主题讨论、校园环境整治、亲子互动等。
（2）学雷锋手工制作：引导幼儿制作与雷锋相关的手工作品，如纸板贴画、手指绘画等，让幼儿通过手工制作表达对雷锋的敬意和喜爱。
（3）雷锋读书会：组织幼儿参加雷锋相关的绘本故事阅读活动，通过阅读故事，了解雷锋的事迹和精神，培养幼儿的爱心和奉献精神。
（4）学雷锋实践活动：组织幼儿参加社区公益活动，如清扫公园、慰问老人、义务劳动等，让幼儿亲身参与社会公益事业，体验雷锋精神的实践意义。
2.活动内容：（1）学雷锋故事分享：教师通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的奉献精神和爱心行为。
（2）雷锋主题手工制作：组织幼儿制作与雷锋相关的手工作品，如纸板贴画、手指绘画等，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）班级主题讨论：引导幼儿以小组形式进行讨论，交流关于雷锋精神的理解和对社会公益事业的看法。
（4）社区公益活动：组织幼儿到社区参与公益活动，如帮助清扫公园、慰问老人、义务劳动等，培养幼儿的社会责任感和奉献精神。
（5）雷锋快乐运动会：组织幼儿参与雷锋主题的户外游戏活动，如跳绳比赛、接力跑等，通过游戏形式培养幼儿的团队合作和竞争意识。
三、活动效果：通过学雷锋活动的开展，幼儿能够在亲身实践中体验雷锋精神的力量，培养他们的爱心和奉献精神。
同时，通过手工制作、故事分享和讨论等形式，让幼儿了解雷锋的事迹和精神，并将之与自己的日常生活联系起来，促使其形成积极向上的行为习惯和价值观。
此外，通过参与社区公益活动和雷锋快乐运动会，培养幼儿的团队合作和社交能力。
通过综合实施各项活动，使幼儿园学雷锋活动的目标得以实现。
幼儿园春节期间学雷锋志愿服务活动总结
幼儿园春节期间学雷锋志愿服务活动总结春节是中国传统的节日，也是全家团聚、亲朋好友相聚的时刻。
然而，在这个特殊的春节期间，由于新型冠状病毒的爆发，全国范围内实行了严格的防控措施，人们不得不放弃原本的春节活动，尽量减少外出，保持社交距离。
在这样的背景下，虽然幼儿园暂时停课，但幼儿园仍然积极组织了一系列学雷锋志愿服务活动，让孩子们在家中也能感受到春节的温暖和关爱。
首先，幼儿园组织了线上学雷锋志愿服务活动。
幼儿园老师精心策划了一系列线上活动，包括学习雷锋精神的小视频、亲子DIY手工活动和云端物品捐赠活动等。
孩子们可以在家中与家人一起观看这些小视频，了解雷锋的故事和他的奉献精神。
同时，通过线上学习雷锋精神的小游戏，使孩子们能够参与互动，增加学习的趣味性。
在亲子DIY手工活动中，孩子们可以和家人一起制作手工艺品，并且在线上展示自己的作品。
此外，幼儿园还通过在线平台组织了物品捐赠活动，鼓励家长和孩子们共同捐赠物品，帮助有需要的人。
其次，幼儿园积极倡导家庭亲子活动。
在春节期间，幼儿园鼓励家庭开展一些亲子活动，让孩子们与父母一起参与其中，增加亲子间的情感交流。
例如，家庭可以一起做饭，共同准备年夜饭，让孩子们能够体验到家庭团聚的欢乐；家庭可以一起做家务，让孩子们体会到生活的细节和辛苦；家庭可以一起打扫卫生，共同营造一个整洁舒适的家居环境。
在这些亲子活动中，家长可以与孩子一起讨论雷锋的事迹，借此机会向孩子传递雷锋精神，培养孩子乐于助人、关心他人的良好品质。
最后，幼儿园组织了线下物品捐赠和义务服务活动。
幼儿园鼓励家长和孩子们捐赠自己不需要的物品，如衣物、书籍、玩具等，让这些物品能够送给有需要的人。
并组织了义务服务活动，鼓励家长和孩子们参与社区的志愿服务，例如帮助老人购物、为社区环境整洁等。
这些活动不仅让孩子们学会分享和关心他人，也增强了家庭与社区的联系和互动。
通过这一系列的学雷锋志愿服务活动，幼儿园有效地调动了孩子们的积极性，让他们在家中也能够感受到春节的温暖和喜庆。
幼儿园学雷锋活动总结3篇范文5篇
幼儿园学雷锋活动总结3篇范文5篇1. 学雷锋活动总结今天，我们幼儿园开展了一次学雷锋活动。
通过这次活动，孩子们懂得了做一个有责任心、有爱心的好孩子的重要性。
活动中，孩子们分别进行了手工制作和环境整理的任务。
他们积极参与，互帮互助，体现了团结精神。
整个活动过程中，孩子们表现出极大的热情和活力。
在制作小红花的时候，孩子们认真地裁剪、粘贴，并认真地听老师讲解，学习雷锋的故事。
在整理教室环境时，孩子们克服了困难，积极协作完成了任务。
大家都很开心，也更加了解了自己应该做一个负责任，乐于助人的人。
这次学雷锋活动不仅提高了孩子们的综合能力，而且让他们更好地树立起爱国、爱家、爱人的良好品格。
2. 学雷锋活动心得今天，我们幼儿园开展了学雷锋活动。
我很激动，因为我们将成为小雷锋。
活动中，我们和班级的小伙伴们一起进行环境整理任务。
一开始，有些孩子心不在焉，但是老师的启发后，大家都积极参与，把教室打扫得干干净净。
我们重复了好几遍，并且老师让我们每个人都检查一下，确保环境整理到位。
我们一起合作，参与了整个过程，更加感受到团队合作的力量。
学习雷锋的故事，让我更加了解了雷锋是一个多么伟大的人。
他拥有良好的品德，做人物上很讲究。
我们小学生也要向雷锋学习，尽一份力，做一个好人，帮助他人。
这次学雷锋的活动，让我受益匪浅。
今后，我一定要时刻牢记这个经历，做一个有责任心的好孩子。
3. 学雷锋活动感想今天，我们幼儿园进行了学雷锋的活动。
通过这个活动，我明白了什么是雷锋精神。
从教室的环境整理到手工制作，我发现我们不仅要做好自己的事情，还要时刻帮助他人。
我最喜欢的部分是手工制作小红花。
我们听老师讲解，认真地制作，一遍又一遍。
每个人都做得很认真，总算是做出了精美的小红花。
这个过程中我非常高兴，因为我没有想到自己已经可以做出如此好看的手工品。
我相信，如果我们每个人都能拥有这种勇气和精神，未来一定是美好的！我意识到自己还有需要提高的地方，有时候我的惰性会让我忘记做好自己的职责。
幼儿园学雷锋活动小结
幼儿园学雷锋活动小结
一、活动背景
为弘扬雷锋精神，培养幼儿的道德品质和社会责任感，我园于近期组织了一系列学雷锋活动。
通过活动，孩子们不仅了解了雷锋的先进事迹，还积极参与到了实际行动中，用自己的方式传递着爱心和温暖。
二、活动过程
雷锋故事分享：我们邀请了老师为孩子们讲述雷锋的生平事迹，让孩子们了解雷锋是如何用自己的实际行动帮助他人，传递正能量的。
小小雷锋行动：孩子们在老师和家长的带领下，开展了多种形式的学雷锋活动。
他们帮助老师整理教室，为小伙伴们分发玩具，还帮助家长做家务等。
爱心义卖：我们组织了一次爱心义卖活动，孩子们将自己不需要的玩具、书籍等物品拿出来义卖，所得善款将捐给需要帮助的人。
三、活动收获
培养了孩子的道德品质：通过参与学雷锋活动，孩子们更加懂得了关心他人、乐于助人的重要性，培养了他们的道德品质和社会责任感。
增强了孩子的团队协作能力：在活动中，孩子们需要相互配合、协作完成任务，这不仅锻炼了他们的团队协作能力，还增强了他们的集体荣誉感。
提升了孩子的社会实践能力：通过参与义卖等活动，孩子们不仅
锻炼了自己的社交能力，还提升了他们的社会实践能力，让他们更加懂得如何与人交往、如何解决问题。
四、活动反思与展望
虽然本次学雷锋活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
例如，部分孩子在活动中表现得不够积极、不够主动。
未来，我们将继续加强对孩子们的思想引导和教育，让他们更加深入地理解雷锋精神，积极参与到学雷锋活动中来。
同时，我们也希望家长们能够给予更多的支持和配合，共同为孩子们的成长和发展创造更加良好的环境。
幼儿园学雷锋志愿服务活动总结8篇
幼儿园学雷锋志愿服务活动总结8篇第1篇示例：幼儿园学雷锋志愿服务活动总结雷锋同志是我国著名的共产主义战士，他的高尚品德和无私奉献精神一直激励着无数人。
为了让幼儿在懂事的时候就了解雷锋的精神和推崇他的行为，我园积极开展了以雷锋为主题的志愿服务活动。
通过这次活动，我们的幼儿对雷锋同志有了更深的了解，也在实践中培养了孩子们的奉献精神和乐于助人的品质。
下面就让我们来总结一下这次活动的情况。
我们精心策划了这次活动的内容和形式。
我们在园内悬挂了雷锋同志的图片和事迹介绍，精心制作了雷锋主题展板，借此向孩子们宣传雷锋的先进事迹。
我们还组织了以“学雷锋，做好事”为主题的手工制作活动，引导孩子们用小手去创作制作属于自己的雷锋形象。
在活动的过程中，幼儿园老师也耐心给孩子们讲解雷锋的故事，分享他的奉献精神。
在此基础上，我们组织了一场“我是小雷锋”扮演比赛，让孩子们在扮演雷锋的过程中领会他的伟大精神。
我们组织了一场以爱心行动为主题的志愿服务活动。
我们带领孩子们去社区敬老院，为老人们献上自己亲手制作的礼物，和老人们进行交流互动。
孩子们用自己的行动，传递了对父母和老师们的感恩之情，也给老人们带去了快乐和温暖。
在活动结束后，我们还组织了一次集体反思和总结，让孩子们分享自己参与志愿服务活动的感受和收获。
孩子们纷纷表示，通过这次活动他们懂得了帮助别人是一件快乐的事情，更加明白了雷锋同志的高尚品德和无私奉献精神。
我们将活动的成果展示给了家长和社会。
我们将孩子们在活动中的表现拍摄成视频，并在家长会上进行播放，让家长们亲身感受到孩子们的成长和进步。
我们还将活动的事迹发表在了校园网站和社交平台上，向社会传递我们幼儿园的志愿服务理念。
通过这样的方式，我们不仅让孩子们在活动中得到提升，也让更多的人了解到我们幼儿园的志愿服务活动和雷锋精神的传承。
通过这次活动，我们不仅增强了孩子们的社会责任感和奉献精神，也为他们树立了积极向上的榜样。
我们也得到了家长和社会的肯定和认可。
幼儿园学雷锋活动总结范文6篇
幼儿园学雷锋活动总结范文6篇篇1一、引言雷锋精神，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
为了弘扬雷锋精神，我们在幼儿园组织了一次学雷锋活动。
通过此次活动，旨在培养孩子们的爱心、奉献和团结精神，让他们从小学会关爱他人，为社会做出贡献。
二、活动筹备1. 活动策划：为了确保活动的顺利进行，我们成立了专项策划小组，针对幼儿园孩子的特点，设计了富有童趣的学雷锋活动方案。
2. 宣传发动：通过幼儿园公众号、班级微信群等途径，对活动进行广泛宣传，提高家长和孩子们的参与度。
3. 资源整合：积极与社区、企事业单位联系，争取更多的资源和支持，为活动的顺利开展提供保障。
三、活动内容1. 雷锋精神宣讲：邀请雷锋事迹研究专家，为孩子们讲解雷锋精神的核心内涵，让孩子们了解雷锋的事迹和精神。
2. 爱心义卖：组织孩子们自制手工艺品、画作等进行义卖，所得善款将捐赠给需要帮助的人群。
3. 学雷锋实践活动：带领孩子们参与社区环境整治、植树造林等公益活动，让孩子们亲身体验奉献的快乐。
4. 手工制作爱心卡片：鼓励孩子们动手制作爱心卡片，写下祝福语，送给家人、老师和朋友，传递关爱和温暖。
5. 爱心捐赠：收集孩子们和家长的闲置物品，如玩具、图书等，捐赠给需要的小朋友，培养孩子们的分享精神。
四、活动成果1. 孩子们对雷锋精神有了更深入的了解，知道了奉献、友爱、互助、进步的价值观。
2. 通过爱心义卖和爱心捐赠，孩子们学会了关爱他人，懂得分享和奉献的快乐。
3. 学雷锋实践活动让孩子们亲身体验到帮助他人的喜悦，增强了他们的社会责任感和集体荣誉感。
4. 手工制作爱心卡片，让孩子们学会了表达感恩和关爱，增进了亲子关系和同伴友谊。
5. 活动得到了家长和社会的广泛认可和支持，扩大了幼儿园的影响力。
五、问题反思与改进建议1. 活动过程中，部分孩子对雷锋精神的理解还不够深入，需要进一步加强宣传教育。
2. 部分实践活动需要更多的安全保障措施，以确保孩子们的安全。
3. 在今后的活动中，应更加注重培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。
幼儿园学雷锋活动方案总结
幼儿园学雷锋活动方案总结雷锋精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是培养幼儿良好的品德和素质的重要途径。
为了引导幼儿积极参与学雷锋活动，我们制定了一系列有针对性的方案，并在幼儿园内全面开展了学雷锋活动。
一、活动主题本次学雷锋活动的主题是“共建和谐新时代，传承雷锋精神”。
通过讲述雷锋的故事、学唱雷锋歌曲、观看雷锋宣传片等形式，让幼儿了解雷锋是一个充满爱心、乐于助人的好人，引导幼儿从小树立正确的价值观和行为观念。
二、活动形式本次学雷锋活动采用多种形式，包括主题班会、演讲比赛、手工制作、志愿者服务等。
通过多样化的形式，激发幼儿的学习兴趣，增强他们参与学雷锋活动的积极性和主动性。
三、活动内容1.讲述雷锋的故事：通过故事、图片等多种形式，向幼儿介绍雷锋的成长经历和他的善举，激发幼儿表达自己关心别人、乐于助人的愿望。
2.学唱雷锋歌曲：选取雷锋歌曲，组织幼儿学唱，并且通过歌曲教唱的形式，让幼儿对雷锋的事迹有更深入的了解。
3.观看雷锋宣传片：在幼儿园内组织幼儿观看雷锋宣传片，通过音乐、图片和文字的配合，让幼儿更直观地感受到雷锋精神的力量。
4.手工制作：组织幼儿进行手工制作，制作雷锋头像、雷锋标志等，让幼儿亲身参与到学雷锋活动中，培养他们的动手能力和创造力。
5.志愿者服务：组织幼儿参与志愿者活动，如帮助老师整理教室、协助清扫幼儿园周边环境等，让幼儿通过实际行动体验雷锋精神。
四、活动效果通过开展学雷锋活动，幼儿们的品德和行为有了明显提高。
他们主动帮助同学、关心老师、爱护环境，形成了良好的道德观念和行为习惯。
同时，幼儿园内的师生关系更加融洽，园内团结友爱的氛围得到了进一步巩固。
学雷锋活动的开展是幼儿教育的一项重要内容，通过这次活动的总结，我们进一步认识到学雷锋活动对幼儿品德教育的意义和作用。
今后，我们将继续积极推进学雷锋活动，在培养孩子良好品德和培养社会责任感方面取得更好的效果。
幼儿园学雷锋活动总结与反思【新编5篇】
【导语】您觉得幼⼉园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩⼦们的激情呢？活动有哪些形式呢？带着这些问题，今天给⼤家带来了幼⼉园学雷锋活动总结与反思【新编5篇】，希望⼤家喜欢并且能够有所收获。
1.幼⼉园学雷锋活动总结与反思 为了弘扬雷锋精神，根据县教育局按排，我园组织全体师幼、“学雷锋主题⽉”系列活动开展得有声有⾊。
在本次活动中，我们主要学习雷锋艰苦朴素和助⼈为乐精神和爱国主义、集体主义精神。
本次“学雷锋主题⽉”活动，我园确定了六个⽅⾯的活动内容，⼀是⽴⾜学习，开展“⼀帮⼀学习互助”活动；⼆是⽴⾜⾝边，开展爱⼼助学活动；四是爱护公物，从我做起。
通过⼀系列活动的开展，全园上下形成了⼀股学雷锋热潮，现将三⽉学雷锋活动总结如下： ⼀、营造氛围，深⼊宣传 三⽉初，幼⼉园党建办就制订了“学雷锋主题⽉”的活动⽅案，做到⾏动有计划，安排有部署。
在校园内利⽤⼴播，教职⼯⼤会等向全体师幼讲述雷锋同志的⽣平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议书；各班级利⽤宣传栏进⾏了雷锋故事宣讲，雷锋⽣平简介，雷锋精神诠释等等。
使⼴⼤师幼⼉⽿濡⽬染,营造了良好的学习氛围，也使教职⼯对雷锋精神内涵有了更深⼊的了解。
⼆、活动开展情况。
1、通过劳动增强幼⼉保护环境意识。
3⽉24⽇，在xxxx和张xx两位副园长的带领下，组织学前班的20名幼⼉及教师对园外垃圾进⾏⼤清理。
幼⼉看见⾝边有纸、⼩棒、塑料袋就顺⼿捡起来，把它扔进垃圾桶⾥。
从⽽增强了幼⼉保护环境的意识。
使幼⼉园变得⼲净靓丽了许多。
2、通过开展民族团结⼿拉⼿，⼀对⼀，⼀对多等活动。
增进相互理解，增强教职⼯的民族团结意识和服务意识。
3．捐款显真情，真爱暖⼈⼼。
3⽉26⽇，我园在xxxx副园长的带领组织下，为园内39名贫困幼⼉开展了“送温暖、送安⼼慰问活动。
教师们为贫困幼⼉送去了铅笔、本⼦、⽔彩笔、写字板、⽂具盒、袜⼦等学习⽤品。
4.利⽤双休⽇时间加强教师劳动锻炼。
幼儿园学雷锋主题活动总结
幼儿园学雷锋主题活动总结《学雷锋，快乐成长》幼儿园主题活动总结一、活动背景和目的学雷锋，是每个中华儿女的美德，幼儿园作为培养和引领孩子品德发展的重要场所，通过开展学雷锋主题活动，旨在培养幼儿良好的品德和习惯，让幼儿从小树立正确的人生观、价值观和行为规范，快乐成长。
二、活动内容1. 学雷锋故事分享：通过故事的形式，向幼儿传递雷锋精神，激发幼儿的情感共鸣。
故事选取了雷锋的成长经历、奉献精神和感人事迹，让幼儿感受到雷锋的无私和友爱。
2. 主题手工制作：组织幼儿制作雷锋形象的手工制品，如雷锋帽、红领巾，让幼儿在动手的过程中感受到劳动的快乐，并向雷锋致敬。
3. 义务劳动体验：安排幼儿园全体幼儿参与义务劳动，如打扫卫生、整理图书馆等，让幼儿亲身感受到劳动的意义和快乐。
4. 爱心捐赠活动：组织幼儿参与爱心捐赠活动，如捐赠书籍、玩具等，让幼儿学会关心他人，分享自己的爱心，并体验到帮助他人的快乐。
5. 学雷锋快乐游园活动：组织幼儿园全体幼儿参观雷锋纪念馆、志愿者中心等，让幼儿亲身感受雷锋精神的力量，激发幼儿的助人意识和社会责任感。
三、活动效果和影响1. 培养良好的品德和习惯：通过学雷锋主题活动，幼儿园的幼儿逐渐养成了关心他人、乐于助人、团结友爱的良好品德和习惯。
2. 提高幼儿的社会责任感：通过参与义务劳动和爱心捐赠活动，幼儿深刻认识到自己能为社会做出贡献的重要性，增强了幼儿的社会责任感。
3. 增强幼儿的自信心和自豪感：幼儿参观雷锋纪念馆和志愿者中心，了解到雷锋是中国的英雄和典范，激发了幼儿的自豪感和自信心，树立了正确的人生观和价值观。
4. 家园合作促进家庭教育：活动期间，组织家长参与相关活动，增强家园合作，形成合力，共同培养和引导孩子做一个有责任心、有爱心的人。
四、活动的启示和建议1. 学雷锋主题活动是培养幼儿良好品德的重要途径之一，应该定期开展，形成常态化的教育氛围。
2. 需要进一步完善活动方案和教材，使活动更具针对性和操作性，以帮助幼儿更好地理解和学习雷锋精神。
幼儿园开展学雷锋日活动总结
幼儿园开展学雷锋日活动总结为了让幼儿树立正确的价值观和爱国情怀，激发他们的爱心和奉献精神，我园特别开展了学雷锋日活动。
通过这次活动，让幼儿亲身感受到雷锋精神的力量，培养他们的社会责任感和团队意识。
以下是我园开展学雷锋日活动的总结：一、活动策划学雷锋日活动是一次重要的主题活动，提前为此制定了详细的方案和计划。
我们从活动主题、形式、内容以及参与对象等方面进行了全面的考虑和安排，确保活动的顺利开展。
二、活动内容1. 传承雷锋精神：通过播放雷锋事迹短片、讲解雷锋事迹等形式，让幼儿了解雷锋的生平和奉献精神。
2. 亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子一起参加公益活动，感受亲子一体的温馨氛围。
3. 制作手工：幼儿们用纸板、彩纸等材料，亲手制作雷锋形象手工，并在手工上写下自己的爱心宣言。
4. 义卖募捐：组织义卖活动，募集善款捐助贫困地区的孩子，让幼儿们明白奉献的快乐。
5. 游园活动：安排户外游戏和拓展训练等活动，提升幼儿的团队合作意识和挑战自我精神。
三、活动收获1. 提高了幼儿们的社会责任感和爱心，促进了他们的自我成长和人际交往能力。
2. 增进了家长和幼儿之间的互动与理解，形成了家园共育的良好氛围。
3. 激发了幼儿参与公益活动的积极性，培养了他们奉献与分享的意识。
通过这次学雷锋日活动，我们顺利完成了活动目标，让幼儿在乐趣中感受到奉献的快乐，树立起爱心和正义的观念。
相信在未来的成长过程中，他们会更加珍惜与分享，传承雷锋精神，成为社会的有益之人。
愿学雷锋日活动成为幼儿园教育的常态，让每位幼儿都能在活动中收获感恩、责任和爱心。
【字数：498】。
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思教学目标
1.能够理解《学雷锋》的基本内容和意义；
2.能够模仿学雷锋，树立感恩和奉献的道德观；
3.能够运用幼儿园学到的知识和技能进行自主学习、助人为乐。
教学过程
导入
1.引导孩子们回忆上一堂课学习的内容，如何小狗捡钱等；
2.播放《学雷锋》视频，介绍雷锋的事迹和他所做的义举；
3.引导孩子们思考，雷锋为什么能成为一个伟大的人。
学习核心
1.介绍雷锋的事迹和他所做的义举，鼓励孩子们表达对雷锋的敬佩之情；
2.与孩子们共同寻找身边的“小雷锋”，并让孩子们讲述他们身边的感人故事和义举；
3.通过游戏的方式，激发孩子们的爱心和奉献精神，如模拟义务劳动、救护车模型搭建等。
拓展延伸
1.给孩子们展示雷锋手写日记，让他们感受到雷锋心中的道德情感；
2.让孩子们模仿雷锋，记录自己日常的善举和助人行为；
3.给予孩子们“捐赠箱”和“奉献日记”，鼓励他们积极参与慈善活动和志愿者工作。
反思总结
1.充分肯定孩子们在课堂中表现出的好习惯和优秀的品质；
2.鼓励孩子主动分享自己学到的知识和经验，帮助其他同学；
3.引导孩子们思考自己在学习和生活中还可以做些什么。
教学评估
通过课堂中的游戏活动、小组合作讨论和反思总结等方式，评估孩子们对于学雷锋的理解和态度的转变。
同时根据孩子们记录的“奉献日记”，评估孩子们的自主学习和奉献精神的表现。
教学资源
1.《学雷锋》视频；
2.雷锋手写日记；
3.游戏材料：义务劳动卡片、救护车模型等；
4.捐赠箱、奉献日记等。
幼儿园学雷锋活动方案总结
幼儿园学雷锋活动方案总结
幼儿园学雷锋活动方案总结如下：
1. 活动目的：通过学雷锋活动，培养幼儿关爱他人、乐于助人的精神，促进幼儿园大
家庭的和谐发展。
2. 活动主题：学习雷锋，做好事。
3. 活动形式：
- 倾听故事：向幼儿讲解雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的事迹和精神。
- 观看影片：放映与雷锋相关的影片或纪录片，引导幼儿思考雷锋精神对社会和个人的影响。
- 创作手工：让幼儿制作与雷锋有关的手工制品，如雷锋标志、雷锋画像等。
- 扮演角色：组织幼儿进行角色扮演，让他们体验雷锋的日常行为和服务他人的情境。
- 实践活动：组织幼儿参与社区或学校的公益活动，如清洁卫生、植树造林等。
4. 活动内容：
- 学习雷锋事迹：通过讲解、阅读书籍等方式，向幼儿介绍雷锋的事迹，加深他们对雷锋精神的理解。
- 学雷锋口号：教授幼儿雷锋口号和口令，引导幼儿用实际行动践行雷锋精神。
- 做好事行动：组织幼儿在日常生活中积极做好事，如互相帮助、礼让他人等，培养幼儿的公德心和社会责任感。
- 分享活动经历：让幼儿园的小朋友在班级或全园集会上分享自己参与学雷锋活动的经历和感受，鼓励其他幼儿参与进来。
5. 活动评估：
- 老师评估：通过观察记录幼儿的参与情况、行为举止等，对幼儿的学雷锋活动进行评估。
- 幼儿自评：引导幼儿自评自己在学雷锋活动中的表现，让他们反思自己的不足之处并给予改进。
通过以上方案，希望幼儿能够了解雷锋的事迹和精神，学会关爱他人，积极参与公益活动，形成良好的道德习惯。
幼儿园开展学雷锋主题教育活动心得体会
近年来，学雷锋已经成为了一种时尚，更是中国人民传统美德之一，其核心意义在于，倡导爱国、助人、勤劳、敬业的精神，推崇社会主义核心价值观。
而幼儿园阶段正是孩子人生的最初阶段，给予孩子良好的思想参照系，培养良好人生的态度和行为规范，尤为重要。
因此，我们在幼儿园进行了一次学雷锋主题教育活动，这是本文的主题。
我想分享一下我的心得体会。
首先，我们针对幼儿的年龄特点，制定了生动形象的教育活动。
我们通过讲故事、看图片、观看视频和实地探究等多样的方式让孩子们接受学习雷锋相关知识，引导他们认识雷锋的人生故事、主要事迹和思想意义，从而有效地引导孩子们形成良好的人生价值观。
例如，我们讲述了雷锋捡垃圾的故事，宣扬卫生习惯等良好行为，提高孩子们的公共卫生意识。
我们讲述了雷锋为他人无私奉献的精神，让孩子从小学会关怀他人，共同建设美好的社会。
在实践中，我们将垃圾分类、打扫校园环境、回收废品等学雷锋活动结合在一起，让孩子们体验到实实在在的实践活动，激发了对雷锋“为人民服务”的爱国主义精神。
其次，在活动中发现，孩子们有着自己的特点。
他们的情绪起伏较大，兴趣爱好各异，不少孩子很快就会疲倦，开始吵闹和动手打闹。
在活动中，我们坚持秉承以孩子为本的教育，尊重孩子的兴趣，因材施教，让每一位孩子都能更好地参与到教育活动中，激发他们的兴趣，提高自信心，激发他们学习雷锋的兴趣。
我们充分利用自然环境、音乐、手工等工具，让孩子们身心愉悦，在愉快的氛围中学习和成长，让孩子们在学雷锋活动中收获自信、快乐和感悟。
最后，要特别强调的是，活动本身是主题教育，但我们更追求过程中的效果，从中可以看到孩子们的变化。
比如可以看到孩子们习惯如厕后冲水了;可以看到孩子们自觉把书包放到指定的地方;可以看到孩子们累了时候,主动向老师说“我要休息一下”。
“动口不动手，人人有责；开口力争，一言九鼎。
”这是雷锋的名言，也是我通过这次活动中得到的启示。
我们不仅要教育孩子，更重要的是要让孩子们在成长的过程中学会自律和自救，激发他们自觉性和责任感。
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篇一：胡杨幼儿园开展学雷锋活动小结胡杨幼儿园开展学雷锋活动小结为了弘扬雷锋精神，根据县教育局按排，我园组织全体师幼、“学雷锋主题月”系列活动开展得有声有色。
在本次活动中，我们主要学习雷锋艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。
本次“学雷锋主题月”活动，我园确定了六个方面的活动内容，一是立足学习，开展“一帮一学习互助”活动；二是立足身边，开展爱心助学活动；四是爱护公物，从我做起。
通过一系列活动的开展，全园上下形成了一股学雷锋热潮，现将三月学雷锋活动总结如下：一、营造氛围，深入宣传三月初，幼儿园党建办就制订了“学雷锋主题月”的活动方案，做到行动有计划，安排有部署。
在校园内利用广播，教职工大会等向全体师幼讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议书；各班级利用宣传栏进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋精神诠释等等。
使广大师幼儿耳濡目染,营造了良好的学习氛围，也使教职工对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、活动开展情况。
1、积极向教职工开展学习宣传“党的十八大和十八届三中全会”精神志愿活动。
2、通过劳动增强幼儿保护环境意识。
3月24日，在阿依古丽〃艾力和张雅男两位副园长的带领下，组织学前班的20名幼儿及教师对园外垃圾进行大清理。
幼儿看见身边有纸、小棒、塑料袋就顺手捡起来，把它扔进垃圾桶里。
从而增强了幼儿保护环境的意识。
使幼儿园变得干净靓丽了许多。
3、通过开展民族团结手拉手，一对一，一对多等活动。
增进相互理解，增强教职工的民族团结意识和服务意识。
4．捐款显真情，真爱暖人心。
3月26日，我园在阿依古丽〃艾力副园长的带领组织下，为园内39名贫困幼儿开展了“送温暖、送安心慰问活动。
教师们为贫困幼儿送去了铅笔、本子、水彩笔、写字板、文具盒、袜子等学习用品。
5.利用双休日时间加强教师劳动锻炼。
3月29日，白园长带领办公室的9名同志，对幼儿园前后左右的林带进行翻土、杂物清理。
我们将林带里的泡沫、塑料、石头、砖块等杂物清理出，一点一点的装上车再把它扔掉，然后将好土慢慢放入林带里，等浇灌水后种植花草，绿化校园。
三月虽然已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借助三月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
让我们把雷锋那艰苦朴素的作风，忘我工作的情操，刻苦钻研的精神，助人为乐的品格，在我们全园上下闪耀出金色的光芒。
使雷锋精神的内涵深入人心，推动广大教职工把弘扬雷锋精神同努力工作、认真学习、提高个人素质紧密结合起来，自觉做民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。
我们相信，只要心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！胡杨幼儿园 2014.3.31篇二：2014年柴林幼儿园学雷锋活动总结柴林幼儿园学雷锋志愿服务活动总结雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的幼儿健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为进一步推动我园学雷锋志愿服务活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，园领导特将开展了学雷锋志愿者服务活动总结如下：一、宣传工作到位各班级充分利用家园共育栏宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在师生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
二、活动开展良好1、开展向雷锋同志学习活动，发扬自强自立精神，弘扬志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品德、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。
2、各班以“弘扬雷锋精神”出家园共育小知识。
3、要在广泛发动志愿者的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。
4、园志愿者组织清理园区内外垃圾和白色垃圾活动。
5、切实开展了我与小树同长大的活动。
6、落实了文明交通的宣传活动篇三：幼儿园学雷锋活动总结幼儿园学雷锋活动总结> 学雷锋活动总结在x月5日学习雷锋日来临之际，我园开展了以学雷锋做好宝宝为主题的一系列活动，以实际行动弘扬雷锋精神。
我们的活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德，让学雷锋活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处，让雷锋永远活在我们中间。
1、各年段根据幼儿年龄特点开展《学雷锋做好娃娃》主题活动，通过故事《雷锋的事迹》《雷锋小时候的故事》、儿歌《让座》、歌曲《学雷锋好榜样》、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
2、各段开展为孩子服务的活动。
在幼儿午睡时，老师们为孩子们晒衣服、晒鞋，使孩子们在起床时能穿上暖暖的衣服和鞋子。
3、组织幼儿来到户外操场，和老师一起，通过自己的实践行动感受劳动的乐趣。
活动中孩子们不怕累、不怕脏，干劲十足，个个精神抖擞，在大家的辛勤劳动下，操场焕然一新。
通过这样的活动孩子们受到了启发：在学习上，学习雷锋叔叔的钉子精神，像钉子一样有挤劲、钻劲和韧劲;在生活上，学习雷锋叔叔的勤俭节约，吃饭不浪费饭菜，穿衣不讲究时髦，平时不乱花零用钱。
在班里，我们要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家;在幼儿园里，要主动捡一捡纸屑，不乱丢垃圾......雷锋叔叔虽早已离我们远去，但雷锋叔叔那助人为乐，敬业尽责，为人民无私奉献的精神却始终常驻我们心头。
><strong 篇四：xx幼儿园学雷锋活动总结中汽幼儿园学雷锋活动总结3月是学习雷锋的日子，在进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，开展“学雷锋、见行动、树新风”的主题活动中，通过志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发师幼关爱互助的热情，并见之于日常的行为，为学习和工作创造一个和谐、宽松、健康的环境。
将学雷锋教育继续渗透到幼儿一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
现将工作总结如下：活动一：“庆三八，爱妈妈”结合国际“三?八”妇女节，鼓励小朋友为老师，为自己的妈妈做一件有意义的事。
孩子们亲手为妈妈制作项链、制作手提包、并送上自己为妈妈画的爱心卡等；回家后帮妈妈端茶、洗脚等做一些力所能及的事情。
“今天我来活动二：照顾你”中汽幼儿园大班幼儿及小班部分幼儿参与学习雷锋叔叔做好事。
以大带小的方式进班活动。
大班的小朋友帮小班带弟妹进行半日活动，学习照顾他们。
和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、喝水、进餐及点心。
陪他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等，做一天弟弟妹妹的临时“爸爸妈妈”。
“小树与我活动三：同成长”3月12日，我们在幼儿园内举行了“小树与我同成长”的活动。
孩子们通过给小树松土、浇水、挂牌等活动，提高孩子们热爱自然、保护环境的意识。
活动四：“环保小卫士”3月20日我们组织大大班幼儿进行了“环保小卫士活动”。
孩子走进周围村庄、小区看看我们现在环境的质量。
呼吁小朋友要做环保小主人，提醒周围的人们要爱护我们的环境。
还组织幼儿画了保护环境方面的宣传画，并将自己的宣传画送给他人，让大家共同来做环保小卫士。
三月，“学雷锋月”已经过去，但师生们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我园的每个角落绽放光芒。
通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。
虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。
中汽幼儿园2015年3月30日篇五：锡林浩特市幼儿园学雷锋活动总结锡林浩特市幼儿园“学雷锋”活动总结几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。
在3月5日雷锋纪念日来临之际，我园结合本园实际情况开展了“学习雷锋，从我做起”系列活动。
本次活动作为我园德育教育的一部分，老师通过上网收集、看书查阅等形式，根据各年段幼儿年龄特点，通过故事《雷锋的事迹》《雷锋小时候的故事》、儿歌《让座》、歌曲《学雷锋好榜样》、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
初步认识了雷锋，宣传了雷锋精神。
通过系列活动让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔；并将助人为乐的精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导幼儿愿意帮助别人，知道关心集体。
我园大班组围绕“学习雷锋好榜样”开展活动，要求孩子们自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。
在班里，要与小朋友团结友爱，互帮互助，知道关心班集体；中班组围绕“听雷锋故事，学雷锋精神”开展活动，讲述观看各种关于雷锋的故事，照片、画册等，让孩子们能够认识、了解雷锋；小班组围绕“雷锋叔叔他是谁”开展活动，通过家园携手，以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋，了解雷锋生前的许多感人事迹。
通过这样的活动孩子们受到了启发：在学习上，学习雷锋叔叔的“钉子”精神，像“钉子”一样有挤劲、钻劲和韧劲；在生活上，学习雷锋叔叔的勤俭节约，吃饭不浪费饭菜，穿衣不讲究时髦，平时不乱花零用钱。