最新小学“学雷锋活动月”工作总结(精选多篇)
小学学雷锋活动月总结6篇
小学学雷锋活动月总结6篇第1篇示例：小学学雷锋活动月总结本学校于今年三月份举办了一次学雷锋活动月的系列活动，通过多种形式的学习和实践，让学生更深刻地理解雷锋精神，树立正确的人生观和价值观。
以下将对这次活动进行总结。
一、开展形式多样的主题教育活动为了更好地向学生普及雷锋精神，学校通过多种形式开展了主题教育活动。
在校园广播中播放了雷锋的事迹，也通过举办主题班会、开展征文比赛等形式，让学生近距离接触雷锋，了解雷锋的奉献精神和高尚道德情操。
学校还开展了关爱老人、爱护环境等方面的活动，引导学生从身边小事做起，实践雷锋精神。
二、组织义工活动，参与社区服务为了让学生更好地了解雷锋精神，学校组织了义工活动，让学生去社区、去孤儿院、去敬老院做志愿服务。
这些活动不仅让学生感受到了帮助他人的快乐，也让他们深刻体会到了雷锋的奉献精神。
通过活动，学生们积极参与到社区服务中，融入到社会建设中，使得学雷锋活动月更有意义。
三、举办家长参与的亲子互动活动学雷锋活动月期间，学校还举办了家长参与的亲子互动活动，通过亲子手工活动、亲子运动会等方式，让家长和孩子一起参与到学雷锋的活动中来，引导家长和孩子一同探讨雷锋的事迹和精神，增进亲子关系的也让家长和孩子更深入地了解雷锋的奉献精神。
四、收获在本次学雷锋活动月中，学生们积极参与各项活动，表现出了良好的精神风貌。
通过活动，他们不仅使雷锋精神深深地植根于心，也提升了爱心和责任心。
学校通过这次活动也增强了学生之间的团结，促进了校园文化建设。
通过本次学雷锋活动月的举办，学生们更加深刻地理解了雷锋精神，形成了一种向上向善的氛围。
相信在今后的学习和生活中，他们将继续传承雷锋精神，做一个爱心、责任、奉献的好少年。
学校也将继续通过这样的活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学校的和谐发展。
第2篇示例：小学学雷锋活动月总结自2月份开始，我校开展了为期一个月的学雷锋活动月。
通过各种形式的活动，让学生们深刻理解雷锋精神，提高他们的社会责任感和奉献精神。
中小学学雷锋月总结范文5篇
中小学学雷锋月总结范文5篇第1篇示例：中小学学雷锋月总结雷锋月是一个激励学生参与公益活动，培养社会责任感和奉献精神的重要时期。
在这个月份里，学校举办了各种形式的活动，引导学生参与到志愿服务中去，传承雷锋精神，提升道德素养。
以下是我校这个月的雷锋活动总结：学校组织了一场主题为“传承雷锋精神，做文明好少年”的讲座。
讲座邀请了一位社会公益组织的代表来校，向学生们讲述雷锋的事迹和精神内涵，并分享了一些志愿服务的经验和故事。
通过这次讲座，让学生们深刻理解了雷锋精神的重要性，激发了他们参与公益活动的热情。
学校开展了一场大型的义卖活动。
学校组织学生们自愿捐赠一些物品，然后将这些物品进行义卖，所得款项将捐赠给有需要的人群。
在义卖活动中，同学们积极参与，纷纷拿出自己的小手工艺品或者日用品参与义卖，有的同学还主动担任义卖的小店长，用自己的行动践行雷锋精神，展现出团结和奉献的力量。
学校还组织了一次“走进社区，服务于社区”活动。
这次活动中，学生们分为若干个小组，前往社区内的公共场所，如老年活动中心、街道办事处等，为社区的居民提供志愿服务。
有的小组去陪老人聊天，有的小组去帮助社区清洁工人打扫卫生，有的小组去宣传环保知识等等。
这次活动极大地丰富了学生们的课余生活，让他们感受到奉献的快乐和成就感。
学校还举办了一次“分享雷锋精神故事，传递正能量”的主题班会。
班会上，每个班级的同学都分享了一些关于雷锋的故事和感悟，用自己的行动向雷锋致敬，表达了对雷锋的崇敬之情。
通过这次班会，同学们更加深刻地了解了雷锋的伟大和感人之处，也更加坚定了自己要传承雷锋精神的信念。
学校这个月的雷锋活动丰富多彩，内容丰富，形式多样，让学生们在享受快乐的也增强了他们的社会责任感和奉献精神。
通过这个月的活动，学生们更加深刻地认识到了奉献的快乐和意义，也更加坚定了要传承雷锋精神的决心。
希望在未来的日子里，我们的学校能够继续举办类似的活动，让雷锋精神在校园里得到更好的传承和发扬。
小学学雷锋活动月总结8篇
小学学雷锋活动月总结8篇篇1一、引言雷锋，一位普通的中国士兵，以其乐于助人、无私奉献的精神，赢得了全国人民的敬爱。
为了弘扬这种精神，每年的3月被定为学雷锋活动月。
我校积极响应这一活动，通过一系列丰富多彩的活动，让同学们深入了解雷锋精神，进一步弘扬社会正能量。
二、活动开展情况1. 宣传动员阶段在活动开始之前，我们通过校园网、班级微信群等方式，广泛宣传雷锋精神，让每位同学都能深入了解雷锋的生平事迹及其精神内涵。
同时，我们还组织了一场“学雷锋，我在行动”的主题班会，引导同学们思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
2. 实践活动阶段（1）校园清洁行动。
我们组织同学们对校园进行了一次全面的清洁，包括教室、操场、绿化带等各个角落。
通过大家的共同努力，校园环境焕然一新，同学们在劳动中体会到了雷锋精神中的“奉献”。
（2）社区志愿服务。
我们与当地社区合作，组织同学们参与社区志愿服务活动。
在社区工作人员的带领下，同学们为社区居民提供了各种力所能及的服务，如帮助老人打扫卫生、陪伴留守儿童做作业等。
这些活动不仅锻炼了同学们的实践能力，更让他们在实践中感受到了雷锋精神中的“助人为乐”。
（3）网上爱心接力。
我们利用网络平台，组织了一场“网上爱心接力”活动。
同学们通过微信朋友圈、QQ空间等渠道，转发关于贫困地区儿童、残疾人等需要帮助群体的信息，呼吁更多人关注弱势群体，奉献自己的爱心。
这场活动得到了同学们的积极响应，大家纷纷表示要将雷锋精神传播到更多地方。
三、活动成效与收获1. 增强了同学们的社会责任感。
通过一系列的实践活动，同学们深刻认识到自己作为社会的一份子，应该积极承担起社会责任，为他人、为社会贡献自己的力量。
2. 提升了同学们的道德素养。
在活动中，同学们不断践行雷锋精神中的“奉献”、“助人为乐”等价值观，进一步提升了自身的道德素养。
他们纷纷表示要在今后的学习和生活中，继续发扬雷锋精神，做一个有道德、有担当的人。
3. 促进了校园和谐氛围的营造。
小学学雷锋月活动总结（精选14篇）
小学学雷锋月活动总结（精选14篇）小学学雷锋月篇1为号召全校队员学习雷锋精神，争做时代新人，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面，临泽镇川青小学扎扎实实开展好学雷锋主题月活动。
该活动从月初的宣传发动开始，分成了四个阶段：一是“走近雷锋学习周”，学校少先大队向全校师生发出学习雷锋的倡议，要求各班召开一次学雷锋主题班会，知晓一个雷锋故事，会背一句雷锋的名言，会唱一首关于雷锋的歌曲，出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
二是“学习雷锋行动周”，各班成立了学雷锋活动小队，轮流在校园内开展美化校园活动，组织学习互助小组，鼓励成绩好的学生与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，组织全校同学积极参加爱心捐助活动。
三是“践行雷锋巩固周”，在全校开展了“一言一行见公德”的道德实践活动，并借此机会举行了第二届“校级文明标兵”复评工作。
四是“深化雷锋总结周”，塑造身边的学习典型，学校评出了若干名“学雷锋标兵”，将他们的典型事迹做好宣传，并评选出了“学雷锋活动优秀班级”。
整个活动历时一个月，学生对雷锋精神的认识和理解更加深入，校园环境、学生的学习风气和精神风貌都有极大改善。
各中队纷纷表示，学习雷锋精神，只有起点，没有终点，雷锋精神将永远留在大家中间。
小学学雷锋月活动总结篇2今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十六周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。
根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：(1)营造气氛，深入宣传学校大队部就制订了"学雷锋，六个一"的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报;另外各中队能利用中队角，黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站，升旗仪式，进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
2024年小学雷锋月活动总结6篇
2024年小学雷锋月活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为深入贯彻雷锋精神，推动校园文明建设，我校于2024年3月（雷锋月）期间开展了一系列丰富多彩的学雷锋活动。
活动的目的是激发全校师生学习雷锋精神的热情，弘扬社会主义核心价值观，提升师生的道德素质和社会责任感。
二、活动内容与实施1. 雷锋事迹宣讲我们邀请了当地的退役军人、雷锋事迹研究专家来校进行讲座，通过真实的故事和生动的讲解，让同学们深入了解雷锋的生平事迹和奉献精神。
此外，学校还利用广播站、宣传栏等媒介，持续推送雷锋事迹和雷锋精神内涵。
2. 主题班会各班级开展了以“学习雷锋精神”为主题的主题班会。
班会中，师生共同讨论雷锋精神的现代意义，分享身边学雷锋的好人好事，增强了同学们对雷锋精神的理解和认同。
3. 志愿服务活动组织师生参与社区环境整治、关爱留守儿童、帮助困难家庭等志愿服务活动。
通过实际行动践行雷锋精神，增强师生的社会责任感和集体荣誉感。
4. 雷锋式少年评选开展“雷锋式少年”评选活动，鼓励学生在日常生活中多做好事，弘扬正气。
评选出的“雷锋式少年”在全校范围内进行表彰，树立榜样。
5. 文艺演出举办以“雷锋精神”为主题的文艺演出，通过歌曲、舞蹈、小品等多种形式，展示雷锋事迹和雷锋精神，激发师生的学习热情。
三、活动成效与收获1. 雷锋精神深入人心通过一系列的活动，雷锋精神深入师生心中，大家深刻理解了雷锋精神的内涵和重要意义。
2. 志愿服务行动成果显著志愿服务活动得到了广大师生的积极参与，社区环境得到了整治，困难家庭得到了帮助，留守儿童得到了关爱。
这些活动不仅锻炼了师生的社会实践能力，也提高了他们的道德水平。
3. 校园氛围更加和谐活动期间，校园内好人好事层出不穷，师生之间的关系更加和谐，校园氛围更加积极向上。
4. 树立了榜样“雷锋式少年”的评选和表彰，树立了一批优秀的榜样，他们的先进事迹激励了其他同学向他们学习。
四、存在问题与改进方向1. 活动组织方面仍需更加精细，部分活动参与度不高，需要进一步提高活动的吸引力和参与度。
小学学雷锋活动月总结5篇
小学学雷锋活动月总结5篇第1篇示例：小学学雷锋活动月总结雷锋，一个平凡的名字，一个伟大的精神。
雷锋精神一直是我国社会主义核心价值观的重要组成部分，是社会主义荣誉称号，也是我们每个中国人应该学习的楷模。
为了弘扬雷锋精神，激励学生们献爱心、乐助人，我校在每年的三月都会举办小学学雷锋活动月。
本次小学学雷锋活动月以“传承雷锋精神，弘扬社会正气”为主题，通过一系列形式多样的活动，引导学生培养乐于助人、勇于奉献的精神，提高学生的社会责任感和社会影响力。
在开展学雷锋活动月之前，学校组织了一场“传承雷锋精神，让爱传递”主题教育活动。
通过展示雷锋事迹，学生们认识到雷锋是一个不畏艰难，乐于奉献的好人，激励学生们向雷锋学习，做一个有爱心，有担当的好孩子。
学校组织了“争做小小志愿者，传承雷锋精神”主题活动。
通过班级志愿者互助小组的设置，每个班级组建一个志愿者小组，每个小组成员轮流担任志愿者小组长，负责带领同学参加各种志愿活动，如扫街、慰问困难家庭、志愿劳动等。
通过这些活动，学生们亲身感受到帮助他人的快乐与幸福，懂得了奉献和积极主动的重要性。
学校还组织了“学雷锋，助人为乐”主题实践活动。
在校园内，设置了爱心捐款箱，鼓励学生们主动捐款，用实际行动帮助那些需要帮助的人。
学校还组织了“争做环保小卫士”活动，通过开展环保宣传、垃圾分类、植树造林等活动，引导学生养成良好的环保习惯，为珍爱家园贡献一份力量。
在小学学雷锋活动月的总结会上，学校领导对本次活动做了全面总结，肯定了学生们的积极参与和付出，鼓励他们在未来的学习和生活中继续传承雷锋精神，为社会贡献自己的力量。
学校还对表现优秀的学生进行了表彰，并颁发了奖状和奖品，激励他们再接再厉，做更多更好的公益事业。
通过本次小学学雷锋活动月的开展，不仅使学生们更加深刻地理解了雷锋精神的内涵，培养了学生们的社会责任感和奉献精神，而且极大地提高了学生们的团队协作能力和社会实践能力。
相信在雷锋精神的指引下，我们的学生将成为具有担当和爱心的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小学学雷锋运动月总结7篇
小学学雷锋运动月总结7篇第1篇示例：小学学雷锋运动月总结雷锋同志是我国社会主义新时期的楷模，他的崇高品德和无私奉献精神深深感染着我们每一个人。
为了弘扬雷锋精神，让更多的人学习雷锋、向雷锋学习，我校开展了小学学雷锋运动月活动。
在过去的一个月里，全校师生积极参与，用实际行动践行雷锋精神，为推动文明校园建设做出了积极贡献。
一、活动开展情况本次学雷锋运动月活动从4月1日启动，至4月30日结束，历时一个月。
在这一个月的时间里，学校组织开展了各类学雷锋主题活动，包括做好本职工作、献爱心、助人为乐、团结协作等内容。
二、活动亮点1. 校园清洁行动：学校开展了一次大规模的校园清洁活动，全体师生一起清理校园垃圾，打扫教室和操场，让校园焕然一新。
2. 爱心义卖：学校设立了义卖摊位，师生们自愿捐赠物品，所得款项将全部用于帮助贫困学生。
活动得到了广大家长和社会各界的支持和认可。
3. 雷锋红领巾颁发仪式：学校特意举行了一场隆重的颁发雷锋红领巾仪式，表彰在活动中表现突出的师生，并鼓励更多人向他们学习。
三、活动效果通过一个月的学雷锋活动，全校师生的雷锋精神得到了进一步的弘扬和传承。
学生们懂得了奉献、友爱、助人为乐的重要性，敢于担当，乐于奉献。
教师们也在活动中发挥了示范作用，引导学生们树立正确的价值观和人生观。
四、下一步工作学雷锋活动虽然已经结束，但雷锋精神的传承和弘扬永不停歇。
学校将继续组织开展各类活动，让雷锋精神融入课堂、融入校园文化，成为校园的一种风气。
学校还将通过家校合作、社区合作等方式，扩大学雷锋活动的影响力，让更多的人加入到学雷锋的行动中来。
小学学雷锋运动月活动已经取得了圆满成功，但这只是一个开始，雷锋精神需要我们用实际行动去践行，需要我们每个人在日常生活中去传承。
让我们在学习雷锋的道路上不断前行，共同建设一个更加和谐美好的社会。
第2篇示例：小学学雷锋运动月总结雷锋同志是我国的楷模，他无私奉献、乐于助人的精神一直影响着我们。
小学雷锋月活动总结(23篇)
小学雷锋月活动总结（23篇）小学雷锋月活动总结1 一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月伊始，我校少先队积极响应局团委发出的号召，结合我校的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。
通过红领巾广播、出黑板报、举行少先队活动、开主题队会等形式多样的活动，带领队员走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。
1.3月2日，我校召开了“手拉手共同追梦”开学典礼，韩佳融同学向全校少先队员发出“学雷锋雏鹰行”活动倡议，号召队员们“维护校园环境，提倡零消费感恩，帮助同学，像雷锋一样勤奋学习……”校少先队用队员们捐献的“爱心基金”为18名宏志生购买了新学期礼物，校领导祝愿他们能努力学习，取得更好的成绩。
2.3月5日开展“学雷锋见行动”主题队活动。
①各中队召开了“学雷锋见行动”主题中队会。
队员们在队会上唱雷锋歌曲、读雷锋语录、讲雷锋故事、为学校提建议，联系实际谈自己怎样向雷锋学习。
②校部分少先队员来到玫瑰园老年公寓，为老人们送去《奔跑》等歌曲和小提琴《梁祝》等器乐表演，优美的旋律、甜美的歌声，为老人们枯燥的生活带去了一抹春日的暖阳。
③各中队举行“关爱留守儿童”活动，队员们与中队内的留守儿童开展帮扶活动，为他们送新学期礼物，与他们谈心解决心中的困惑，帮助他们改进学习方法，送去中队大家庭的温暖。
④开展全校大扫除，队员们共同进行新学期全校大扫除，大家刷地面，擦桌椅，通过大家的劳动，校园环境焕然一新。
3.开展实践体验活动。
号召队员们利用周末进行实践体验活动，为妈妈做一件力所能及的事。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来，各中队好人好事层出不穷，中队的好人好事记录薄上每日都在更新，月末根据队员们的表现评选了“学雷锋标兵”。
小学学雷锋活动月活动总结5篇
小学学雷锋活动月活动总结5篇第1篇示例：小学学雷锋活动月活动总结近期，我校开展了一场别开生面的小学学雷锋活动月活动。
活动团结了全校师生，携手共建美好校园，引导学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的社会责任感和集体荣誉感，取得了圆满成功。
活动月伊始，学校组织了一场庄严的开幕式。
在开幕式上，学校领导讲话，传达了学雷锋活动的意义和目的，号召全校师生积极参与，共同营造文明和谐的校园氛围。
接着，学生们跟随老师的指导，进行了义工誓言，郑重宣誓要做一名合格的小学学雷锋活动月志愿者。
整个活动月内，学校组织了丰富多彩的志愿活动。
学生们自发组织了“清洁校园、整理教室”、“帮助弱势群体”、“植树造林”等志愿服务活动，积极投身用实际行动践行雷锋精神。
他们不畏艰难，不怕脏累，热心助人，用自己的实际行动传递出一种正能量，感染了全校师生。
在活动月期间，学校还开展了丰富多彩的主题演讲活动。
学生们通过自己的亲身经历和感悟，向全校师生分享了自己在志愿服务中的所见所闻所感，引发了全校师生的共鸣和思考。
在演讲活动中，学生们不仅提高了自己的演讲能力，更增强了他们的社会责任感和集体荣誉感。
在活动月接近尾声之时，学校组织了一场盛大的闭幕式。
在闭幕式上，学校领导对全校师生的积极参与和付出表示由衷的感谢，颁发了一批荣誉证书和奖品，并对获奖学生进行了特殊表彰。
学校还组织了一场精彩纷呈的文艺表演，为活动月画上了圆满的句号。
通过本次小学学雷锋活动月活动，不仅提高了学生的服务意识和奉献精神，更促进了校园文化的建设和发展。
相信在雷锋精神的熏陶下，我们的学校会越来越美好，学生们会成为更加优秀的一代。
让我们共同努力，传承雷锋精神，建设美好校园！以上便是我们学校小学学雷锋活动月活动的总结，希望通过这次活动能够使每位学生更加热爱学习，积极参与志愿活动，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，成为对社会有用的人才。
愿我们的学雷锋活动月活动越办越好！第2篇示例：小学学雷锋活动月活动总结近日，我校举办了一场小学学雷锋活动月活动，活动旨在倡导同学们学习雷锋精神，积极参与社会志愿服务，培养同学们的爱心和责任感。
2024年小学雷锋月运动总结5篇
2024年小学雷锋月运动总结5篇篇1一、引言雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，雷锋月运动是传承雷锋精神、弘扬文明新风的重要载体。
今年三月，我校积极响应号召，深入开展了雷锋月运动系列活动。
现将活动开展情况总结如下。
二、活动开展情况（一）主题明确，计划周密本次雷锋月运动以“学习雷锋精神，争做新时代好少年”为主题，学校德育处制定了详细的实施方案，明确了活动目的、内容、时间和责任人，确保了活动的有序开展。
（二）宣传发动，营造氛围1. 学校利用国旗下讲话、主题班会等形式，宣传雷锋精神的时代内涵和雷锋月运动的重要意义，营造了浓厚的活动氛围。
2. 各班级通过黑板报、手抄报等形式，展示雷锋事迹和雷锋精神，激发了学生的学习热情。
（三）活动丰富，形式多样1. 志愿服务活动学校组织志愿者开展了校园环境卫生整治、社区志愿服务等活动。
学生们积极投身其中，体验劳动的乐趣，学会了感恩和奉献。
2. 学雷锋主题活动（1）讲座：邀请雷锋事迹研究专家进行讲座，让学生更深入了解雷锋的生平事迹和崇高精神。
（2）“雷锋精神在我心中”演讲比赛：学生们通过演讲，表达了对雷锋精神的感悟和对美好生活的热爱。
（3）“学习雷锋好榜样”主题征文：学生们通过征文的形式，记录了自己身边的雷锋故事和成长历程。
3. 实践活动学校组织开展了“我为同学做好事”、“我为社区献爱心”等实践活动。
学生们在行动中践行雷锋精神，展现了新时代少年的良好形象。
三、活动成效（一）弘扬了雷锋精神通过本次雷锋月运动，学生们更加深入地了解了雷锋精神，纷纷表示要学习雷锋的奉献精神，争做新时代好少年。
（二）提升了学生素质系列活动的开展，不仅锻炼了学生的组织能力、团队协作能力，还培养了他们乐于助人的品质和实践能力。
（三）促进了校园文明建设通过雷锋月运动，校园文明程度得到了进一步提升，师生之间的关系更加和谐，校园氛围更加浓厚。
四、存在问题及改进措施（一）问题：部分学生对雷锋精神的理解还停留在表面，未能真正领会其内涵。
小学学雷锋活动月总结5篇
小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在学雷锋活动月期间，积极开展了系列学雷锋活动。
通过一系列的活动，学生们更加深入地了解了雷锋精神，增强了社会责任感，培养了良好的道德风尚。
二、活动开展情况1. 主题班会活动期间，各班级组织了主题班会，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、讨论雷锋精神等方式，让学生们了解雷锋的生平事迹和崇高精神。
2. 学雷锋实践活动组织学生参加学雷锋实践活动，如义务劳动、关爱弱势群体、环保活动等。
学生们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。
3. 志愿服务活动成立学雷锋志愿服务队，参与社区志愿服务活动，如帮助清理社区环境、关爱老人、辅导留守儿童等。
通过志愿服务，培养学生们的奉献精神和团队合作意识。
4. 手工制作义卖组织学生进行手工制作义卖活动，将所得善款捐给需要帮助的人。
这一活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的爱心和责任感。
5. 雷锋式少年评选开展雷锋式少年评选活动，通过学生们的日常表现、参与活动的积极性等方面进行评价，选拔出雷锋式少年，树立榜样。
三、活动成果1. 雷锋精神深入人心通过一系列活动的开展，学生们更加深入地了解了雷锋精神，知道了雷锋精神的核心是奉献、友爱、互助和进步。
2. 社会责任意识增强学生们通过参与活动，增强了社会责任意识，懂得了要关爱他人，要为社会做出贡献。
3. 道德品质提升学雷锋活动月期间，学生们的道德品质得到了提升，更加懂得尊重他人、诚实守信、助人为乐等。
4. 团队合作能力提高通过志愿服务活动和手工制作义卖等活动，学生们学会了团队合作，提高了团队合作能力。
5. 树立榜样通过雷锋式少年评选活动，树立了一批榜样，为其他学生树立了学习榜样。
四、问题与建议1. 活动宣传不够部分学生对学雷锋活动月的了解不够深入，建议加强活动宣传，提高活动的知晓率和参与度。
2. 活动形式需创新部分活动形式较为传统，建议创新活动形式，提高活动的吸引力和趣味性。
小学学雷锋活动月总结5篇
小学学雷锋活动月总结5篇第1篇示例：小学学雷锋活动月总结学雷锋活动月是我校一项重要的传统活动，每年都会在三月份展开。
今年，我们学校开展了一系列多彩的学雷锋活动，让同学们更深入地了解雷锋精神，激发同学们的爱心和奉献精神。
我们在学校开展了“学雷锋好榜样”评选活动。
通过向同学们征集身边的雷锋榜样，让同学们了解身边的好人好事。
同学们积极参与，提名了身边的老师、同学、家长等各行各业的好人。
评选出来的“学雷锋好榜样”在校园里展示，激励更多的同学向他们学习。
我们开展了“助人为乐”主题班会活动。
在班会上，同学们分享了自己助人为乐的经历，大家纷纷表示要向雷锋同志学习，做一个乐于助人的好少年。
班级还组织了一些实践活动，如为贫困地区的孩子募捐书籍、为社区养老院的老人们送去关爱等，让同学们在实践中感受到奉献的快乐。
我们还在学校周边开展了“走出校园，服务社区”活动。
同学们分成小组，到社区里开展义务劳动，如清洁环境、植树造林、为老人扫雪等。
这些活动不仅让同学们了解社区的需要，也增强了同学们的责任感和团队合作精神。
在这一个月的学雷锋活动中，同学们收获了很多。
他们学会了关爱他人，乐于助人；学会了团结合作，共同奉献；学会了珍惜每一个小事，从身边的小事做起，传递正能量。
我们相信，雷锋精神会在同学们心中生根发芽，激励他们做一个有担当、有责任、有爱心的好少年。
通过学雷锋活动月，我们让同学们深刻领会了“奉献、友爱、互助、进步”的核心价值观，让他们从小培养出健康向上的人生观和价值观。
我们相信，在雷锋精神的激励下，我们的同学会茁壮成长，成为社会主义事业的可靠接班人。
学雷锋，做好人。
让我们一起传承雷锋精神，用爱心和奉献的态度去影响身边的每一个人，让社会充满温暖和希望。
愿雷锋精神在我们心中永葆纯真，在我们行动中闪耀光芒。
让我们一起努力，建设一个更加美好的未来！第2篇示例：小学学雷锋活动月总结近期，我校开展了一场别开生面的学雷锋活动月，通过各种形式的活动，引导学生热爱劳动、乐于奉献，营造了浓厚的雷锋精神氛围。
小学雷锋月活动总结
小学雷锋月活动总结小学雷锋月活动总结（精选12篇）让我们来看看小学雷锋月活动总结要怎么写吧。
雷锋月活动为进一步学习践行雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
下面小编给大家带来小学雷锋月活动总结，希望大家能够喜欢。
小学雷锋月活动总结（篇1）三月是每年一度的学雷锋活动月。
建设小学为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。
通过各班主题班会、主题队会，使全体同学在思想上提高了认识。
学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。
三、活动安排得当。
在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。
以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。
在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。
活动二：我校青年教师志愿者分队，利用课余时间来到校外，清除街上小广告及白色垃圾。
这次活动提高了大家的环保意识，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。
这次学雷锋活动月准备要充分，组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
纪律要严格。
为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，便于管理、有利于安全。
总结表彰要及时。
每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。
学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。
小学学雷锋活动月总结（精选5篇）
小学学雷锋活动月总结在经历了一个丰富多彩的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，是时候静下心来好好写写活动总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编收集整理的小学学雷锋活动月总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学雷锋活动月总结1雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
多少年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明进步、风气的好转。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。
在学雷锋活动月中，新民街小学积极组织全校师生开展行走于中国梦之路的新民雷锋系列活动。
通过建立雷锋中队、设计学雷锋主题板报、观看雷锋电影、讲雷锋的故事、唱雷锋的歌曲、读雷锋的日记、学雷锋做好事等多种形式，以实际行动践行雷锋精神，弘扬中华美德。
同时，要求每个班将本学期开始直至毕业，本班同学所做的好人好事记录在《雷锋行走记录簿》，使之成为道德行为的范本。
3月27日下午，新民街小学召开学雷锋活动总结会暨活动常态化队会。
首先，贾元婕副校长做了总结讲话，并对学校评选出的50名优秀小雷锋、学雷锋优秀征文30篇、绘画20幅、手抄报20份进行了表彰，颁发了荣誉证书和奖品。
最后，少先队员代表发出倡议，学雷锋活动月即将过去，我们要把雷锋精神融入生活，把活动延续下去，形成常态，与文明握手，与时代同行，从身边的点滴做起，弘扬雷锋精神，创建文明校园，将雷锋精神进行到底 !小学学雷锋活动月总结2雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词向雷锋学习的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。
为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。
现将活动情况总结如下：一、思想到位，认识到位我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
中小学学雷锋月总结范文6篇
中小学学雷锋月总结范文6篇第1篇示例：中小学学雷锋月总结范文雷锋月是每年的三月份，是中国传统的爱国主义月活动，也是全国学雷锋志愿服务月。
在这个月份里，全国各地的中小学生都参与到了各种志愿服务活动中，传承雷锋精神，传播正能量。
今年，我们学校也开展了丰富多彩的活动，让同学们更深刻地理解和传承雷锋精神。
在学雷锋月的活动中，我们不仅开展了志愿服务活动，还举办了各种形式的主题讲座、演讲比赛等，让同学们在参与中感受雷锋精神的力量。
我们学校积极组织了各种形式的志愿服务活动。
在雷锋月这个特殊的时期，我们组织了团队去社区帮助清理垃圾、搬运物品，为老人扫地、擦桌子，为环卫工人送去清凉的水。
参与其中的同学们纷纷表示，通过这些活动，他们深刻体会到了雷锋精神的伟大和可贵，也体会到了帮助他人的快乐和幸福。
我们学校还开展了一系列的主题讲座和演讲比赛。
在讲座中，我们邀请了一些社区工作者、志愿者，甚至是一些贫困山区的孩子来和同学们分享他们的志愿服务经历，让同学们更深刻地认识到志愿服务的意义和价值。
在演讲比赛中，同学们积极参与，用自己的声音传递着雷锋精神，分享着自己对帮助他人的理解和感悟。
通过这一个月的学雷锋活动，我们学校的同学们不仅提高了自身的爱心和责任感，也增强了团结协作和奉献精神。
在未来的日子里，我们将继续传承雷锋精神，用实际行动践行着雷锋的教诲，努力成为新时代的好青年。
在这个特殊的雷锋月里，我们一起学雷锋，一起传承雷锋精神，让爱心和奉献之光一直闪耀在我们心中，为社会和谐与进步贡献自己的一份力量！愿雷锋精神代代相传，激励我们为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！愿雷锋精神在我们心中永存！第2篇示例：中小学学雷锋月总结雷锋月是为了纪念中国共产党的优秀党员雷锋而设立的，也是表达对雷锋同志的深切怀念和敬意的一种方式。
每年的三月是学雷锋的主题月，全国各地的中小学校也积极组织学生们参与各种形式的雷锋活动，以培养学生的社会责任感和奉献精神。
小学学雷锋活动月总结5篇
小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在学雷锋活动月期间，积极开展了丰富多彩的学雷锋活动。
通过一系列的活动，学生们深刻理解了雷锋精神的核心内涵，提升了道德素质，增强了社会责任感。
二、活动开展情况1. 主题班会在学雷锋活动月期间，各班级开展了主题班会，通过讲述雷锋事迹、观看雷锋电影等方式，让学生们了解雷锋的生平事迹和奉献精神。
学生们积极发言，分享自己的心得体会。
2. 学雷锋志愿服务活动组织学生们参与社区志愿服务活动，如清理街道、关爱老人、帮助残疾人等。
学生们在行动中践行雷锋精神，增强了社会责任感和团队合作意识。
3. 手工制作义卖鼓励学生们动手制作手工艺品、画作等进行义卖，将所得善款捐赠给需要帮助的人。
这不仅锻炼了学生们的手工技能，也培养了他们的爱心和感恩之心。
4. 环保实践活动组织学生们参与环保实践活动，如植树、垃圾分类、环保宣传等。
学生们积极投身环保事业，践行绿色生活理念，体现了雷锋的奉献精神。
三、活动成果1. 提高了道德素质通过一系列的活动，学生们深刻理解了雷锋精神的核心内涵，提高了道德素质，懂得了尊敬师长、关爱他人、助人为乐等中华民族传统美德。
2. 增强了社会责任感参与志愿服务活动，让学生们了解到自己作为社会一份子的责任和义务，增强了社会责任感。
3. 促进了团队合作在活动期间，学生们共同参与到各项活动中，互相帮助、协作，增强了团队意识和合作精神。
4. 丰富了校园文化学雷锋活动月的开展，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的学雷锋氛围，为校园增添了一抹亮丽的色彩。
四、经验总结1. 加强宣传在活动期间，应加强宣传力度，提高活动的知名度和影响力，吸引更多的学生参与。
2. 拓展活动内容在今后的活动中，可以拓展更多的活动内容，如举办雷锋主题演讲比赛、摄影比赛等，让学生们从多个角度了解雷锋精神。
3. 加强实践环节在活动中，应加强对实践环节的引导和组织，确保学生们能够在实践中真正体会到雷锋精神。
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小学“学雷锋活动月”工作总结(精选多篇) 第一篇：小学“学雷锋活动月”工作总结三月是学雷锋活动月，我们学校组织了丰富多彩的活动，共同让学生体会助人为乐的高尚品德，了解雷锋叔叔高尚伟大的一生，现将活动总结如下：一、加强宣传，舆论导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了三月文明礼貌月活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。
一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了三月文明礼貌月活动启动仪式，学校鼓号队、46年级师生共400余人参加了矿区的学雷锋青少年志愿者宣传活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》；二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；三是各班出了一期文明礼貌伴我成长的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1、感恩在行动。
3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了为老师、为母亲献礼的活动。
各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
2、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。
同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。
教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。
在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
3、主题班（队）会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了文明礼貌我先行等主题班会；3月18日各中队开展了雷锋精神伴我成长主题队会。
在主题班（队）会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。
原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4、落实规范，加强考核。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。
每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。
如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
三、树立典范，表彰奖励。
通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范。
如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。
通过学生会和大队部的综合考核，最后评出了2个先进集体：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。
针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！第二篇：禾木小学学雷锋活动月工作总结禾木小学学雷锋活动月工作总结戴雪琴阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。
在3月初，校长作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
我们班也不例外，紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
现将本班三月学雷锋活动总结如下：一、端正思想，提高认识为了把此次学雷锋活动真(请关注：w)正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。
从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
召开班会讨论雷蜂精神的实质。
许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。
我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
二、广泛宣传，让活动目的深入人心3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。
三、成立学雷锋小组，选出组长学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。
教师对学生活动进行全程的指导与监督。
对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。
四、活动开展情况这次活动主要工作开展如下：1、学前班上一次以“我爱校园，争当文明的好娃娃”为主题的专题教育课。
(负责人：方园温丽萍)2、各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。
(各班班主任负责，大队部检查)3、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。
(负责人：张丽、田红、刘光怀、杨跃梅)4、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫保持校园内公共区的环境卫生。
(负责人：杨艳、田昂林、石汝彪、耿珊)5、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。
(负责人：王松梅、樊小勇)6、五年级的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡议书，在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。
地点：禾木村(负责人：刘茗、王润)7、六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品，为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。
（负责人：戴雪琴、李淑荣瞿粉琴）8、在全校组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。
9、在校内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。
为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。
并对学生感言进行了评选交流。
10、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。
开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。
同学们表现出了高度的热情和积极性。
通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
总之，学雷锋活动虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。
并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。
第三篇：荆东小学学雷锋活动月工作总结荆东小学学雷锋活动月工作总结阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。
刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。
在月初，作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
现将本班三月学雷锋活动总结如下：一、端正思想，提高认识为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。
从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
二、成立学雷锋小组，选出组长。
学生组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。
教师对学生活动进行全程的指导与监督。
对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。
三、活动开展情况这次活动主要工作开展如下：1、少先队员以小组向行形式主动帮图书室老师整理图书、打扫图书室2、少先队员四年级小组承包垃圾桶，天天及时清理。
总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。
并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。
第四篇：石塘中心小学2020年3月学雷锋活动月工作总结向雷锋学习争做四好少年石塘中心小学2020年3月学雷锋活动月工作总结三月是每年一度的学雷锋活动月。
石塘中心小学大队部为了迎接这次活动，以“向雷锋学习争做四好少年”为主题早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。
现将我校2020年春期学雷锋活动工作总结如下：一、合理利用资源，打造宣传平台为宣传雷锋精神，让每一个孩子都了解雷锋向雷锋叔叔学习，我校合理利用现有资源，积极打造宣传平台，弘扬雷锋精神。
2020年3月初，利用学校文化长廊的黑板报资源，组织各中队出版“向雷锋致敬”系列黑板报，向全校师生展示雷锋故事，向雷锋叔叔致敬。
通过黑板报的展示，学生们争相传颂雷锋故事，雷锋精神得到了很好的宣传。
发挥中队的阵地作用。
各班中队利用的班队会时间，学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
3月25日各班还组织召开了“文明灵山环保先行”的主题班会，进一步深化3月“向雷锋学习争做四好少年”的意义。