幼儿园《你很快就会长高》说课稿

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《你很快就会长高》说课稿

——大班语言

说教材:

本节活动课的内容是世界图书出版社《幼儿园整合性家园共育资源包.成长快乐》大班《快乐阅读1》下册中的一个绘本故事。阿力是一个个子矮小的小男孩,他很希望自己的个子快快长高,为此做了很多努力,最终他不再是最小的男孩了,他变成了最快乐的男孩!

说目标:

活动目标:

1、欣赏故事,理解故事内容和情节。

2、积极参与讨论,大胆表达自己的看法。

3、初步体会到内心长大的真正意义,学会让自己变得快乐,享受生活。

活动重点:

欣赏故事,理解故事内容和情节。

活动难点:

了解“自信快乐才是真正的长大”的道理。

说活动准备:

制作了生动形象的PPT课件,让幼儿直接通过视频及绘本彩图走进这个故事。

说教法学法:

本节活动课,我采取谈话导入法进入主题,再通过视频播放法让幼儿直观形象地了解了这个故事,然后通过播放绘本彩页,让幼儿更进一步感受到了主人公的情感变化,最后

通过亲身试验法让幼儿自己互相拥抱、微笑、跟着音乐《你开心我开心》拍手踏步来感受内心的快乐才是真正的长大,深化主题。

说活动过程:

本节活动课我将其分为四个步骤——

一、谈话导入,引出课题。

1、师:你们有愿望吗?说说你们的愿望是什么?

2、师:有一个小男孩,他也有一个愿望,他的愿望是什么呢?请听故事—

二、播放视频,幼儿倾听。

提问:故事里的小主人公叫什么呢?他有一个什么样的愿望呢?他的烦恼是什么?他都请谁帮忙了?结果呢?(幼儿自主发言)

三、依次播放绘本图片,理解故事内容。

1、播放第一、二张图片,提问:

故事里的小主人公叫什么呢?(阿力)学校里的同学怎样称呼阿力?(矮冬瓜)如果是你听到这些不礼貌的称呼你的心情怎么样?(生气、伤心、难过)小朋友们注意看阿力的表情……

2、播放第三张图片,提问:

是的,阿力不喜欢别人这样叫他,他啊,有一个愿望,你知道是什么吗?(快快长高)阿力每天都在想着自己快快长高,他的愿望有多迫切呢?(引导幼儿有感情地说出这三句话,一次比一次声音大。阿力就是这样日思夜想,就连晚上做梦都梦见自己长高了……)

3、播放第四张图片,提问:

为了长高,阿力找到了谁帮忙?(妈妈)那妈妈告诉阿力应该怎么做呢?(多吃含蛋白质的食物)可是有用吗?(没有用)

4、播放第五张图片,提问:

接着阿力又找到了谁?(爸爸)那爸爸有什么好办法呢?(多做运动)可是有用吗?(没有用)

5、播放第六张图片,提问:

接着阿力又找到了谁?(姐姐)姐姐告诉阿力怎样才会长高呢?(多睡觉)可是有用吗?(没有用)他还是一点也没有长高……

6、播放第七、八、九张图片,提问:

突然间,他想到了谁?(叔叔)叔叔是阿力见过的最高的人,叔叔是怎样说的呢?叔叔告诉阿力——不要只想着个子怎么长高,要内心长大才对。这又是什么意思呢?叔叔告诉阿力——注意听……

7、播放第十、十一张图片,提问:

叔叔告诉阿力什么了呢?我们从哪里可以看出来?(从那一天起,阿力照着叔叔的话去做所有的事……)你知道发生什么事了吗?(叔叔的方法有用了——阿力不再是最小的男孩,他变成了——最快乐的男孩!)

8、提问:你喜欢故事里的小阿力吗?为什么?(喜欢。嗯,老师也很喜欢阿力,因为高不高、美不美不重要,内心的开心快乐才是最重要的。)

四、迁移经验,深化主题。

1、听了阿力的故事,你们有何启发呢?想不想也做一

个快乐的男孩女孩呢?(想)

拥抱——幼儿两人互抱,拥抱老师。说说自己此刻的感觉(开心、温暖)

微笑——幼儿两人互相微笑。说说自己的感觉(开心、快乐)

2、除此之外呢,我们还可以做哪些让自己快乐、让自

己内心长大的事呢?(游泳、泡澡、听音乐、讲笑话……)小结:在生活中,我们可以通过增加营养,锻炼身体,补充睡眠帮助自己慢慢长高,但我们不要太刻意地去在意这些,个子长不长高不重要,重要的是内心长大才对,要学会如何让自己和别人都感到快乐,这样大家才会觉得你长大了!

3、播放音乐《表情歌》,引导幼儿随音乐拍手,从中感受内心的快乐。

说活动反思:

《你很快就会长高》是生命教育绘本的一本,它真实的反映了每个孩子都曾经有过的愿望——想要长高!故事中的小男孩阿力为了实现自己的愿望,想了许多的办法,做出了不懈的努力,让我们深受感动,最终在叔叔的悉心教导下,找到了自己的方向,变成了最快乐的男孩。画者由夸张的构图,将其他人的高大来对比阿力的矮小,让故事顺理成章有了夸大趣味的发展,而不觉得突兀。透过幽默有趣的造型及动作、表情,让故事中的角色,个个活跃起来。

孩子们都很喜欢这个故事,因为画面幽默可爱,文字简洁明朗,而故事又极富层次,读起来十分轻松。阿力是一个渴望长高的男孩,绘本的首页有这样一句话“阿力不喜欢自己的小个子,他很不快乐?”在他的理想中,他会想到自己

长成一个比大树、比长颈鹿还要高的一个大个子(这可能也

是每个小男孩的梦想吧),甚至做梦会梦到自己轻易跨过高楼大厦。我们从画面上阿力表情的变化,越来越激动的情绪深刻地感受到阿力想要长高的愿望有多迫切!阿力问了许多人包括妈妈、爸爸、姐姐“如何才能长高?”的问题,每个人给出的答案并不一样,阿力为了长高一直努力地做着:吃很多含有蛋白质的食物,锻炼身体,充足的睡眠,但是他都没有长高, 直到高个子的叔叔告诉他一些秘诀——不要只

想着个子长大,内心的强大才是最重要的。从此以后,阿力每天早上拥抱爸爸妈妈和姐姐,在有泡泡的澡盆里听音乐,

飞快的骑自行车,给同学讲笑话……最终阿力不再是最小的男孩了,他成了一个最快乐的男孩!

作者通过这个有趣的故事,引领小孩子去思考什么才是最重要的,也提醒家长、老师,不要一心一意要求小孩做个好孩子或好学生,严格要求他们勉力达成,使得小孩每天忙忙碌碌的,不是进补东西,就是学习各种才艺。少了笑容,没有活力,像个机器人似的机械行进,变成一个不快乐的小孩。大人们可能都忽略了一件极为重要的事

——拥有一个快乐的童年,是每个小孩的权利啊!

相关文档
最新文档