职高基础模块一年级下语文期终考试卷教学内容

职高基础模块一年级下语文期终考试卷
珠兰示范学校2012~2013学年下学期期终测试卷
高一语文基础模块（下）
命题人：张富骏总分：120分时间：120分钟
班级：姓名：
第I卷
本卷共6小题，每小题2分，共12分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，并把答案写在下方答题卡内。

一、（12分，每小题2分）
1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A．木直中．绳（zhōng）调tiáo和愚氓（máng）
抚（fǔ）养
B．茆(máo)草竹篾（miè）空（kòng）隙朽．
（qiǔ）木不折
C．执拗．（niù）觊．（jì）觎嗟．（jiē）乎或否．（fǒ
u）焉
D．孔子师郯．（yán）子花蕊．（ruǐ）歃．（chā）血为盟
期（jī）年之后
2.下列词语中，没有
．．错别字的一组是（）
A．杳无音信层峦叠嶂直言不讳明枪暗剑 B.大声急呼
走投无路翻天覆地舐犊情深
C．哄堂大笑平心而论常年累月出类拔萃 D.沧海一粟
语无伦次入不敷出始作俑者
3. 解释加点的词错误的一项是（）
A．微风鼓（吹动）浪，水石相搏（搏斗），声如洪（洪
亮）钟
B. 今以（用）钟磬置水中，虽（虽然）大风不能鸣也，
而况（何况）石乎
C．余（我）自齐安舟行适（到……去）临汝，而长子迈
将赴（就职）饶之德兴尉
D.因（因为）笑谓（对……说）迈曰：汝识（记住）之乎
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A．在远处，天的尽头一片光彩。

我怀疑自己看见海市盛
楼，但又觉得那还是一片彩虹而已。

我的双眼模糊，如有
隔岸观火
．．．．，什么也看不清楚。

B．进来交通事故和矿难不断出现，矿难使很多人失去生
命。

交通事故和矿难此起彼伏
．．．．，接连发生，引起了国务院
的高度重视。

C.尽管没有周杰伦的酷，没有比尔盖茨的富，但我们并不自惭形秽
．．．．，因为我们有最宝贵的财富—青春。

D．遭受地震海啸的印尼苏门答腊岛的实武牙市，整个城市一度人去楼空。

近日，居民们陆续返回家园，这座海棠城市开始故态复萌，恢复昔日的生活景象
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好几处设施，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的一条重要的路。

C．在公元9世纪到11世纪的海洋上，可以再汹涌的波涛中自由驰骋的恐怕只有维京人了。

D.电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。

二、阅读以下短文完成第7至10题（共17分）
赌
①一个暴君，一个哲人。

他们同时生活在一座城市里。

②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你！”哲人笑笑，不说话。

暴君突
然笑了：“不会让你这么痛快地死的！”哲人笑笑，不说话。

③这时上帝来了。

暴君臣服于地，哲人谦卑地躬下腰。

上帝说：“孩子们，不要太吵闹。

”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。

”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。

”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。

谁活着出来，谁就是王者。

暴君骂骂咧咧地上路了。

他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。

而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。

④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。

他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。

哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就云游四方。

因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。

⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。

渐渐走近，发现是暴君。

那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。

看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一同前进。

哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。

暴君终于忍不住了：“你，不渴吗？”哲人笑笑。

暴君又问：“你，不饿吗？”哲人笑笑。

过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：
“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。

又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你！”
⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。

暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。

哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。

沙漠越来越静了。

⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。

静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。

哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇。

⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。

而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊……
⑨第七天，早晨的阳光很好，露水也很滋润。

哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。

7.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。

请概括两人的性格特点。

（4分）
8.试分析标题“赌”的含义。

(4分)
9.你得到了什么启示？请结合实际谈谈。

（6分）
10.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。

（3分）
一鼓作
气、、、、癫狂失常。

三、阅读下面文段，回答第11至14题（共16分）
劝学
君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非如长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可
镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

11.解释下列词语。

（1）硅（2）骐骥（3）锲（4）镂
12.翻译文中划线的句子（4分）
①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
②假舆马者，非利足也，而致千里
13.第四段运用了大量的比喻来说明道理。

“积土成山”
“积水成渊”从正面说
明了什么问题（3分）
14本文提出了什么样的观点，作者从哪些方面阐述他的观点的？（5分）
四、默写（每空一分，共10分）
，；书生意气，挥斥方遒。

爱——，
，，你底心如小小的寂寞的城
像沉重的叹息，。

《劝学》一文中表达作者中心思想的一句是：
青，，；
五、根据下面要求完成写作。

（本体共2小题，共65分）
1.（1）“拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而有委婉的答辩。

请根绝下列预设的有关情景及要求设计一个“拒绝词”
一位同学想在下午上课时间到新华书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。

假如你是他的朋友，你打算拒绝他的请求？请设计你的拒绝词，不超过30个字（10分）
（2）这是一份借条，请指出其中的错处（5分）
借条
今从王先生处借出现金5000元整，将于2009年12月底还清。

此致
敬礼
借款人：王明
2009-2-6
2. 以下两题选做
．．一题。

（50分）
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。

那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。

（选自《读写舫•走笔》）
请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

（2）当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把
__________________________________________________无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。

成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。

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