听力训练从慢速英语开始
大学英语听力训练方法
大学英语听力训练方法1.多听真实的英语材料：观看英语电影、电视剧、纪录片，听英文广播、播客和新闻等，可以接触到更真实、自然的英语语言环境。
这有助于学生熟悉英语的口音、语调和常用的表达方式。
2.练习听力速度：英语听力材料的播放速度通常比较快，因此学生需要提高听力速度。
可以从慢速材料开始，逐渐过渡到正常的速度。
也可以通过听新闻快讯等每天更新的短材料来进行日常听力速度的练习。
3.听力课堂：参加听力课堂可以帮助学生系统学习和练习各种听力技巧。
教师可以根据学生的不同水平设置不同难度的听力材料，并提供相关的讲解和训练技巧，以帮助学生提高他们的听力技能。
4.做听力笔记：在听力材料播放时，学生可以注意关键词、关键信息和相关细节，并将其记录在笔记中。
这有助于学生提高对听力材料的理解和记忆，并作为后续讨论和复习的参考。
5.听力练习软件和应用程序：现在有许多听力练习软件和应用程序可供学生使用。
这些工具通常提供不同难度的听力材料，并配有相关的练习和评估功能，可以帮助学生通过自主学习来提高听力技能。
6.听力小组讨论：与同伴组成小组，共同参与听力材料的讨论和分析。
可以互相提问、分享观点，并互相帮助解决听力理解上的困难。
7.听英文歌曲：欣赏英文歌曲不仅可以提高对歌曲中英语的听力理解，还能提高音调和语音的感知能力。
可以选择一些简单的歌曲开始，然后逐渐增加难度。
8.创造性地利用时间：在日常生活中，可以利用碎片化的时间进行听力练习。
例如，在上下班途中听英文广播或播客，做家务时播放英文音频等。
9.听力冲浪：在不同的英语网站上找到感兴趣的听力材料，如TED演讲、英语课程和访谈等。
通过冲浪的方式进行听力训练，可以提高对不同主题和语境的理解能力。
10.反复听：在刚开始接触一段听力材料时，可以进行多次听，以提高对整段材料的理解。
多次听同一段材料可以加深对其中词汇、语法和语境的理解和记忆。
总结起来，大学英语听力的训练需要持续的努力和练习。
通过多听真实的英语材料，练习听力速度，参加听力课堂，做听力笔记，使用听力练习软件和应用程序，进行听力小组讨论，欣赏英文歌曲，利用碎片化时间，听力冲浪，以及反复听等方法，可以有效提高大学生的听力技能。
voa慢速英语学习方法
voa慢速英语学习方法1、从网站下载一个 5 分钟的 report 到〔电脑〕里(包括下载report的MP3录音和文本)，准备好一本英汉词典或电子词典。
2、认真阅读report文本一至两遍，碰到不懂的单词请马上查词典。
3、将文本放在一边，开始听report的MP3录音，并将听到的写下来，就是做听写学习。
一直循环播放，尽可能的将自己能听写出来的，全部写出来。
4、将自己的听写稿和原稿对照，找出没有听写出来的词句，并标上记号，这些没有听出来的词句可能很简单，但事实是你没有听写出来，这些就是你听力的盲点，所以要特别留意。
5、再反复地听report的MP3录音，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里做听写，就是指当你听到一句的时候，脑袋里把这一句给拼出来，保证听清每一个词句，并留意你在听写时没有写出来的词句的发音。
6、第二天再听上面的report的MP3录音，并采纳上面第5点所用的听法。
第四天再听上面的report的MP3录音，等到第七天再听几篇，仍采纳上面第5点所用的听法。
2用VOA 练出纯正英语发音的方法第一步：下载一个 VOA Special English 节目的 mp3 录音和配套文本到电脑里或MP3播放器里;第二步：先不要播放mp3录音，而是自己当一次播音主持，对着节目文本，大声的朗诵，并录制到电脑或其它可以录制声音的设备里;第三步：循环播放自己的录音，并对照节目的正式mp3录音，认真找出自己的在单词发音和句子升降调、轻重发音方面的问题;第四步：认真阅读节目文本，学习表达事物、情感等用到的各类句式。
关于常用的句式，自已也可以模仿造几个句子，加深理解。
VOA Special English 节目里的所有 short report(5分钟的)和 feature report(15分钟)的一般都可以做为训练素材，特别是 Words and Their Stories 和 American Stories 最正确，这是因为 Words and Their Stories 和 American Stories 是讲故事性质的，主持人在播读这两个专题时更富有感情色彩。
英语学习的四个方面
英语学习的四个方面一、听力1、听不懂也要听。
练习听力时，常有许多同学抱怨听不懂，因而丧失了听的兴趣，往往半途而废。
其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
2、练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，现在，大部分同学都有随身听，所以，无论何时何地，只要一有空闲时间，就应该听英语磁带，使自己处于英语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
3、我感觉，想突破听力，应先从慢速英语入手，比如VOA听力英语。
因为,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,是极不科学的，它会使我们刚刚培养起来的自信心受到巨大的重创，会使我们中的一大部分人就此放弃。
听听力时，首先要保证一段录音你是完完全全地听懂了。
什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.其次，要做到能够惟妙惟肖的同步复述了。
但我们不能就此满意，因为这些完全是些机械的模仿,刻板的复述。
这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍”的效果的。
我们的目标应是：学会用自己的话,把所听到的内容表达出来，其中尽量用到所听到的词汇、词组。
如果能做到这些，我相信大家的英语听力会很快提高。
二、口语1、学好英语的标准是能流利的和他人交流，但有些同学把却把是否能看懂当成学习的标准。
每拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。
其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。
看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语学习最主要的目标。
2、千万不要用汉字来记英语发音。
学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。
学英语三大谣言
学英语三大谣言在学习英语方面，有很多方法，也有很多谬论，比如：学英语一定要空投出国么？听力差，一定要从慢速英语听起么？练好英语口语一定要花个几万块钱么？在英语学习领域，有许多的谎言挡住了我们前行的步伐，令我们的英语始终难以突破。
下面，本文就以专业的英语教育老师的亲身体悟，戳穿谎言。
谣言之一：学英语一定要一个外在的语言环境几乎所有的人都在说，只要把你空投出国，半年不到就能学习好外语了。
对于这个，我倒是有些个人看法。
外在的语言环境当然是重要的，但如果完全没有个人基础，那也是纯属浪费。
一个实例是，翻翻报纸上的出国留学广告，很多都特别注明，至少要高中学历。
为什么？因为现阶段在中国上到了高中，至少你也接触了英语6年，已经有了一个基础。
另外一个反面教材是，我一个同学不慎动了到德国留学的念头，结果，完全没有基础的他，被空投到德国，2年了都还没有能够学成德语，还在苦苦煎熬，每个月都要爹妈寄钱去才能生存，汗！解决思路：外在语言环境虽然好，但也不是万能。
还是要有一定基础，而这个基础其实就是内在语言环境，是可以DIY的，跟读磁带、背诵文章、背诵台词、歌唱唱片都行，贵在坚持一段时间，比如2年。
英语学习一定是一个由内到外，由内在环境向外在环境扩展的过程，这就好比小孩子，先在家里把一些基本表达唠叨熟练了，才能进行社会交流。
谣言之二：学外语一定要从慢速-中速变到快速？我们很多时候都在自我找麻烦，比如先听什么慢速英语，再听中速英语，再到快速。
认为这样大脑接受起来比较容易。
但实际上，我们小孩子，哪有听过父母“慢速说话-中速说话-快速说话”的。
“吃----饭----了！”“你---洗----手---了---吗？”，这样子的可能吗？然而，父母的正常速度，我们也一样可以接受。
其实，不光中国人这样，外国人跟你说话，虽然也会有意识地放慢速度，但也不会慢到他习惯的语速范围之外，解决思路：听力的训练，不妨起步就从日常语速开始令耳朵适应，高标准高产出。
椰崽如何学好英语
椰崽如何学好英语英语是国际通用语言，掌握好英语对于孩子的未来发展有着非常重要的意义。
随着全球化的加速发展，学好英语已经成为每个孩子必须具备的基本能力之一。
那么，椰崽如何才能学好英语呢？本文将从听、说、读、写四个方面，为椰崽分享学好英语的方法和技巧。
一、听听是学习语言的第一步，椰崽要想学好英语，就必须首先提高自己的听力水平。
以下是一些提高英语听力的方法和技巧：1. 多听英语：椰崽可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来增加自己对英语听力的接触时间。
这样可以让椰崽熟悉英语的语音、语调和语速，从而提高自己听力水平。
2. 多听慢速英语：椰崽可以选择一些语速较慢的英语材料进行听力练习，如慢速英语新闻、慢速英语广播等。
这样可以让椰崽更好地理解英语内容，并提高自己的听力能力。
3. 多进行听力训练：椰崽可以通过听英语录音、进行听力测试等方式进行听力训练，提高自己对英语语音的敏感度和理解能力，从而加强自己的听力水平。
二、说说是学习语言的第二步，椰崽要想学好英语，就必须提高自己的口语表达能力。
以下是一些提高英语口语的方法和技巧：1. 练习口语：椰崽可以通过模仿英语发音、背诵英语口语、参加英语口语角等方式进行口语练习，提高自己的口语表达能力和语音准确度。
2. 多与人交流：椰崽可以与家人、同学、老师等进行英语口语交流，积极参与英语对话，锻炼自己的口语表达能力和沟通能力。
3. 多接触英语环境：椰崽可以选择参加英语角、英语俱乐部等活动，与英语母语者进行互动，提高自己的口语能力和自信心。
三、读读是学习语言的第三步，椰崽要想学好英语，就必须提高自己的阅读能力。
以下是一些提高英语阅读的方法和技巧：1. 多读英语书籍：椰崽可以选择适合自己的英语书籍进行阅读，如英语故事书、英语小说、英语报纸等。
通过阅读可以提高椰崽的阅读速度和理解能力，扩大自己的词汇量和语言表达能力。
2. 多进行阅读训练：椰崽可以通过阅读英语文章、做阅读题等方式进行阅读训练，提高自己的阅读能力和理解能力，从而提高自己的学习效率和成绩。
如何进行英语听力训练
如何进行英语听力训练作者：尹凤来来源：《中国教育技术装备》2011年第19期1 听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。
而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
2 听力素质训练全面提高英语水平是提高听力之本。
在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。
就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都非常重要。
另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能地了解。
就整个学习过程而言，必须不断总结，周期性增加自己的知识量，避免这一段时间学了，下一段时间又忘了。
3 听力记忆训练听力考试不仅是考查是否听懂的能力，还要考查学生短时记忆的能力。
因此，在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。
1）真正用心听，集中精力听那些想记忆的重要信息。
2）不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。
只要抓住全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。
3）听完之后，立即做一做自我测试，检验能回忆起多少听过的内容。
利用VOA的慢速英语提高听力水平
利用VOA的慢速英语提高听力水平
如何在听力训练的方法上更合理、实用而卓有成效呢？只是在每天的某个特定时刻，耳朵上挂一个耳机，指望着某一天的突然开窍显然是不行的。
每天持之以恒固然重要，但如果只是自欺欺人地机械重复，其结果必然难如人意。
如果没有正确的方法，去进行步步为营、循序渐进的有机训练，就算你有愚公移山的精神也是枉然。
VOA的慢速英语，语速控制一般每分钟约为90个单词，基本词汇则控制在1500个左右，特别适合一些英语读写具有初中级水平、听说却处于初级阶段的英语学习者。
也就是说从VOA 的慢速英语入手进行基础训练应该不失为一个恰当的选择。
但有不少学员反映，他(她)们听了大量的VOA慢速英语材料，有的已经坚持将近二年了，但是离开这些训练材料他(她)们还是听不懂！究其原因主要是他(们)的基础不牢固，又总是泛泛而听，而且听的时候过分依赖背景材料，自然好像是什么都听懂了，实际上只是因熟记而听懂了学习材料，但听力水平没有真正得以提高。
总体来说，听力学习不外乎听力词汇练习、听力理解、精听学习、语音纠错、听写训练等几个方面。
根据学习中的接受规律，从听力词汇的基础学习开始，然后带着问题进行听力理解了解文章大意，接着进行反复深入的精听学习来加强基础能力的训练、用录音跟读进行语音纠正，最后是系统全面的听写训练等等。
就这样从简单到复杂，从概括到具体，从浅入深、由泛到精，循序渐进、步步为营地将你带入一个英语听力的自由天空。
【。
英语听说课常用教学方法(一)
英语听说课常用教学方法(一)英语听说课常用教学方法听力训练方法•层次听力–慢速听力：从慢到快，逐渐提高听力速度。
–听记录音：学生独立完成听力练习，记录听到的内容。
–细节听力：强调听取细节信息，提高听力理解能力。
•听力材料选择–多样化材料：包括新闻、短剧、访谈等不同类型的听力材料。
–适宜难度：根据学生水平选择适当难度的听力材料。
–话题相关：选择与学生学习内容相关的听力材料。
口语训练方法•情景对话–角色扮演：学生分角色进行情景对话练习，增强口语表达能力。
–连锁对话：学生根据对方的问题和回答进行连锁对话练习，提高口语流利度。
•话题讨论–分组讨论：将学生分成小组，围绕特定话题展开讨论，锻炼口语表达和思维能力。
–辩论赛：学生分成两组进行辩论，提高口语说服力和逻辑思维能力。
•口语练习–录音练习：学生录制自己的口语练习，反复听取和纠正发音和语调问题。
–口语评价：老师或同学给予口语表达的评价和建议，提供改进方向。
教学辅助工具•英语学习软件–语音识别软件：检测学生口语发音准确度，并提供准确度评分。
–多媒体课件：使用图片、音频和视频等多媒体形式，提供视听学习资源。
•互动教学工具–线上教具：通过在线平台进行听说练习，帮助学生与其他学习者互动。
–语音聊天软件：利用语音聊天软件与外国人进行真实对话练习。
•口语评估工具–评估表格：根据语音、语法和流利度等方面进行口语评估。
–自动批改系统：利用语音识别技术进行自动评分和改错。
以上是英语听说课常用的教学方法和教学辅助工具，通过这些方法和工具的使用，可以帮助学生提高听力和口语表达能力，进一步提升英语学习效果。
如何有效利用教学时间合理安排教学内容•目标明确：在每节课前确定明确的学习目标，确定要教授的内容和重点。
•适应学生水平：根据学生的英语水平和学习能力，调整课程内容的难度和进度。
•灵活调整：根据学生的学习情况，及时调整教学内容和方式，以满足学生的需要。
创设真实语境•情境重建：通过情景、角色扮演等方式创设真实的语境，让学生更好地理解和应用所学知识。
15种有效的英语听力训练方法
15种有效的英语听力训练方法很多人认为提高英语听力水平无非就是多听多练，而往往忽略了一些科学有效的方法，所以最后进步不是那么明显。
有时候，一些枯燥的方法会限制我们的思维，但如果我们尝试一些新颖的方法，可能会更有效率。
1、试着沉迷于一个英语电视节目找到一个英语电视剧、纪录片或者综艺节目，从一开始就疯狂追剧。
尽量跟上节目的时间线，而且能够对于里面出现的角色个性特征都有着自己的理解。
如果不知道看一些什么样的节目的话，IMDb好评率前二十的节目分别是《蓝色星球》、《兄弟连》、《冰与火之歌》、《绝命毒师》、《火线》、《瑞克与莫蒂》、《宇宙时空之旅》、《二战全史》、《黑道家族》、《生命》、《神探夏洛克》、《南北战争》、《人类星球》、《迷离时空》、《十诫》、《萤火虫》、《真探》、《约翰·奥利弗上周今夜秀》、《冰血暴》、《蝙蝠侠动画系列》等等。
2、经常听英语广播听一些英语广播如BBC、ABC、VOA等等，苹果用户可以用其自带的播客听各种广播台。
当你在乘坐公交、走路、锻炼、煮饭的时候，都可以带上耳机听英语。
这种方法会很大程度上保证你在英语上花更多的时间。
3、调低声音当你在看英语节目或听英语广播时，你可以选择调低你的声音。
你为什么降低你的声音？平时我们习惯用正常的声音听各种音源。
一旦听到一些声音相对较低的英语节目或英语广播，我们会让自己更加专注，但可能会取得更好的效果。
而且，还可以锻炼分辨声音大小的能力。
在一些现实生活中，有些人可能只是低声说话。
4、跟读跟读是一个非常实用的技能，因为很多时候你说的英语和一些标准英语有很大的差距，而跟读一些地道的英语可能会大大缩小你和标准的差距。
5、听自己的发音把你说的英语录下来，听听你的发音和口音，然后找出你目前的问题，改进你的发音，尽可能优化你的口音。
经常听自己的发音还有一个很大的好处，就是你可以意识到自己在进步。
6、连续听30遍以上相同的英语句子找一个英语句子，反复听。
VOA慢速英语使用方法
坚持听VOA慢速英语练听力首先Morris在这边为大家推荐这个网站，里面有很多VOA Special（VOA慢速英语）的材料供大家下载，请多多善用~那么以下就是用VOA慢速英语来训练听力的一些小tips~ Morris也会每周更新一些有翻译稿的VOA Special材料，附上mp3，并给各位打印出来，请各位回家抽空进我们的公共邮箱去下载相应的mp3~ Morris在这里恳请各位亲一定要脚踏实地，记住咱们要求的第一条：Attitude is everything. There is no shortcut, and nothing can take the place of persistence.扫除词汇障碍在正式听之前，先通览全文一遍，强迫自己不要去看句子意思和文章意思，仅仅只是在文章中挑出不认识的单词，然后用字典查好单词的意思，词性，用法,把单词归纳到小本子上。
查完单词后就把文稿放一边。
听的时候不要看文稿。
领会文章大意在听的过程中，我们切忌将注意力全部集中在单词上，一个一个单词地去听，这样听的结果很可能是你把每个单词都听明白了，但是整篇文章到底讲了什么却是一头雾水。
所以，在听的时候，我们应该以句子为单位，在大脑中将每个句子的关键信息迅速整合，这样才能了解每一句讲了什么、每一段又讲了什么，从而准确领会文章的大意。
反复精听训练在进行系统的听力训练时，学习者仅仅理解了听力内容的大概是远远不够的，对于文章的诸多细节，比如一些重要的数据、年代和各种史实等，也要尽量准确无误地听出，这就需要通过反复精听来实现。
所以科学系统的精听训练对学习者来说非常重要，通过精听训练，对于文章中的每一个语言点，甚至一些语音、语调、语汇的细微差别，学习者都可以努力捕捉和分辨。
因此，反复聆听，掌握每一个句子，是提升英语听力水平的必由之路！2遍、4遍、6遍……要有不听明白誓不罢休的精神。
首先去听懂每个句子的大意，听懂每一个句子的大意之后，又要回过头去把句子里的每个单词都听出来。
英语听力差怎么提高
英语听力差怎么提高第二，如果把慢速英文基本都能听懂的话，那就可以开始standard English听力阶段,standard English 由于语速快，词汇量大，估计刚开始很难适应。
要先听完整篇录音，先抓大意，一般都是新的新闻，或者就是重复重大的新闻的新进展，如果知道大体新闻内容，那就必须要一个字一个字抠啦，这样在把细节都听懂。
这个过程很枯燥，必须要准备的东西太多，基本的国家名首都名称，地理知识，职位，政治关系等背景知识。
第三，过渡阶段，天天保持听写，越来越多的词汇会知道，当然会碰到很多生词，觉得在这个过程中，猜词和到最终听出一个难词，会让你信心百倍，无他唯熟而。
这个过程是听大意和逐字抠的过程，会慢慢过多到，听上一大段，没有发现自己听不懂的单词，当然很多专业词汇听不懂很正常，就是汉语翻译过来还是不懂，那只是专业知识的问题啦。
不必过于纠结。
第四，就是一直永无止境的扩展单词上，可以看cnn abc 等外国媒体，查下不熟悉的单词和发音。
2锻炼听力的方法一一、学音标。
音标是学习英语的基础，不熟悉音标就不能拼读单词，单词都不会读，更不用说能听懂、能写下来，一定要熟练掌握48个音标，了解一些词的发音习惯。
二、背单词。
单词是构成句子和语段最基本的东西，不背单词、不熟悉单词是不行的，想要练好听力，必须要把所学阶段的大纲中的单词都熟练掌握，做到"听说读写'四会。
三、大声朗诵英语。
英语是一门语言，必须要我们不断的去说、去学习，不应该像读书、看报一样默默地看，看是看不出什么来的，不要怕读错，读出来恰恰能让别人帮助你改正发音，建议天天早晨读20-30分钟英语，一天也会精神充沛。
四、背句子、背语段。
英语的学习是讲究语感的，在我们平常的学习中，有很多英语基础好的同学，讲不出为什么会选某个选项，但是就能凭感觉选出正确选项，这就是我们所说的语感，可以背一些新概念中的文章，背的多了，自然而然英语感觉就会出来。
怎么练习英语四级听力
怎么练习英语四级听力
练习英语四级听力是提高英语听力技能的重要途径，以下是一些有效的方法：
1. 听力材料的选择：选择适合自己水平的听力材料，如英语新闻、播客、电影、电视剧等。
开始时可以选择慢速英语，随着水平的提高逐渐过渡到正常语速。
2. 听力练习的频率：每天安排一定时间进行听力练习，保持持续性和规律性。
可以是早上起床后，也可以是晚上睡前。
3. 听力笔记：在听的过程中，尝试做笔记，记录关键信息和生词。
这不仅能帮助理解内容，还能加深记忆。
4. 反复听：对于难以理解的部分，可以反复听，逐渐提高对语言细节的敏感度。
5. 跟读练习：听一段材料后，尝试跟读，模仿发音和语调，这有助于提高口语能力。
6. 利用四级真题：使用历年四级听力真题进行模拟练习，熟悉考试题型和难度。
7. 词汇积累：扩大词汇量，尤其是与听力材料相关的专业词汇和常用短语。
8. 参与讨论：与他人讨论听力材料的内容，可以是同学、朋友或在线学习小组。
9. 利用技术工具：使用听力软件或应用程序，如听力训练软件、在线课程等，这些工具通常提供不同难度级别的听力练习。
10. 自我测试：定期进行自我测试，评估听力水平的进步情况，并根据测试结果调整学习计划。
通过这些方法的持续实践，可以逐步提高英语四级听力能力，为考试和实际应用打下坚实的基础。
如何提高英语四级听力
如何提高英语四级听力对于许多大学生来说，英语四级考试是一道必须跨越的关卡，而听力部分往往是其中的难点。
想要在英语四级听力中取得好成绩，需要付出持续的努力和采用有效的方法。
接下来，我将为大家分享一些实用的技巧和策略，帮助大家提高英语四级听力水平。
首先，培养英语语感是至关重要的。
语感就如同我们对母语的熟悉程度，能够让我们在听到英语时迅速做出反应。
要培养语感，最基础的方法就是多听。
可以通过听英语广播、英语歌曲、英语电影或电视剧等方式，让自己沉浸在英语的声音环境中。
刚开始可能会觉得难以理解，但随着时间的推移，会逐渐适应英语的语音、语调、语速。
在选择听力材料时，要根据自己的实际水平进行。
如果基础较弱，可以从简单的慢速英语开始，例如 VOA 慢速英语。
这类材料发音清晰，语速较慢，有助于我们逐步熟悉英语的语音规则和常用词汇。
当水平有所提高后，可以尝试听常速英语，如 BBC 英语、CNN 英语等。
除了泛听，精听也是提高听力的关键。
精听要求我们对一段听力材料进行反复听，直至完全理解。
具体操作可以这样进行：找一篇适合自己水平的四级听力真题或者模拟题，先完整地听一遍，了解大致内容。
然后逐句听，每听一句就暂停，尝试把听到的内容写下来。
如果听一遍没写全，可以多听几遍，直到把整句话完整写出来。
听写完一句后，对照原文，找出自己没听出来的地方，分析原因，是因为单词不认识、连读没听出来还是语法结构不清楚。
对于没听出来的单词和短语，要专门记录下来，加强记忆。
在精听的过程中，还需要注重对连读、弱读、失爆等语音现象的学习和掌握。
英语中的这些语音规则与我们汉语有很大的不同，如果不熟悉，很容易造成听力障碍。
例如，“an apple”这个短语，连读时听起来像“a napple”。
通过对大量听力材料的精听练习，我们可以逐渐熟悉这些语音现象，提高听力的敏感度。
词汇量是影响听力理解的重要因素。
如果听到的单词都不认识，那自然无法理解听力内容。
因此，要扩大词汇量。
听力追踪训练方法
听力追踪训练方法
1. 多听多练: 提高听力的关键是频繁练习。
每天坚持听英语材料，如新闻、电视节目、英语电台或音频课程。
2. 逐渐加快听力速度: 刚开始时，可以选择慢速的英语材料，逐渐增加听力速度，
挑战自己的听力能力。
3. 注意听力材料的种类: 听不同类型的材料，如新闻报道、访谈、对话、演讲等，
以熟悉不同场景下的英语表达和语速。
4. 使用字幕: 在刚开始时，可以辅助使用字幕，帮助理解词汇和句子。
随着练习的
进展，逐渐减少对字幕的依赖。
5. 练习听力理解: 在听完一段材料后，尝试回答问题或总结关键信息，以加强听力
理解和提高记忆能力。
6. 边听边记笔记: 在听材料时，可以边听边做简要的笔记或画图，帮助理解和记忆
关键信息。
7. 听一段材料多次: 反复听同一段材料，直到能够完全理解并记住其中的内容。
这
有助于训练听力的敏感度和反应速度。
8. 针对特定语音和语调进行练习: 有些学生可能对某些特定语音或语调有困难，可
以选择针对性进行练习，通过模仿和重复来改善听力。
9. 练习听力推断: 在听材料时，尝试根据上下文和语境推断未知词汇或句子的含义，提高听力推断能力和上下文理解能力。
10. 寻找听力伙伴: 和其他学习者或母语为英语的人一起进行听力练习，进行对话和
听力交流，相互纠正和提供反馈，共同提高听力能力。
训练英语听力的方法
训练英语听力的方法训练英语听力的方法1一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
但是，人为地将语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。
而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。
为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初期阶段会出现“坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。
所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。
识别音素很重要这个提高点，之前我们已经很多次强调啦!对于语音的正确发声才能使对方和自己都能更快更好的听懂。
语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。
如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音：、bad、bald、radar、data而一个辅音音素可以有多种辅音字母的组合，如/f/：leaf、laugh、philosophy等。
如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话，那么听力则主要依声音去确定词的意思。
因此，元音的长、短，辅音的清浊，都对判断有直接影响。
听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。
在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。
听力记忆训练听力记忆是听力测试中一个至关重要的环节。
尤其是第三部分的短文和长段对话，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。
从信息的输入到选出正确答案，其间不过一分多钟。
往往有这样的情形：短文或对话都听懂了，但到回答问题时，脑子里竟然一片“空白”。
零基础备考英语四级听力技巧
零基础备考英语四级听力技巧了解听力特点其实，不论你的英语基础如何。
听力绝对是一个备考的绊脚石。
因为对于每个英语的学习者来说，阅读和听力的不同之处是：阅读时，我们首先读到单词，然后将单词的汉语意思翻译出来，每读到一个单词就重复一次这样的过程，而且不懂或不认识个别单词也不会影响你对整篇文章大意的理解。
而且我们都有回读的习惯。
但是听力就不行了，听力的内容都比较短，没有回听这一说，考查应试者对听到的信息的瞬间捕捉、理解和转化能力。
平时能读懂的句子和单词未必就能听懂。
英语中有很多连读，失去爆破的发音现象。
所以多听和反复听就变得十分重要啦。
听力这一块并无什么技巧可言。
听力练习的境界就是能把听到的句子完整原味的说出来，听清楚每一个单词并明其意。
每次听的时候都应尽量做到心随音移，千万别去回忆没有听懂的地方，否则会错过下面的内容，影响你对大意的理解。
有听不懂的单词不要刻意去想他的意思，马上听下面的内容。
这一点要切记!练习听力的同时也是在复习巩固新学的单词。
依据自己英语功底确定复习计划在做任何一件事前，我们都需要知道自己具备什么条件，有哪些不足。
学习英语也是。
如果你的初高中英语成绩一直都很不错的话，可以证明一点，那就是你的语法一定学得很好。
那么接下来备考四六级考试你所需要做的就是扩充词汇量(vocabulary),加强听力练习。
在四六级考试前的三个月，你应该把所有的精力用来做真题。
我的建议是在这三个月内你应该平均每周做一套历年真题，是模考方式。
在做题之前准备好一切必备工具(如：铅笔、钢笔、MP3、答题纸)，还有表(用来计时)。
记下开始答题时间，按照考试标准顺序作答，同时身心也应如考试一样专注集中。
每做完一套卷子，拿出两个小时的时间进行核对及总结，以辨明自己的强弱项，为接下来的学习提供指南。
总结应该在卷首和试题旁边都有。
上面说的是成绩特别好的。
如果你的英语一般或很差的话，你需要做的就太多了。
我的建议是充分利用好课堂45分钟，把你的不懂的地方向老师请教。
英语听力的三个阶段
英语听力的三个阶段入门入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。
这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法:1 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。
2 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。
建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力3 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。
4 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。
5 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。
要做到避免外界因素的干扰。
6 经典听力材料：VOA特别英语。
主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。
我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH，持续了3个月。
建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。
备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。
基础英语考试，听力先行，听力的好坏直接影响到整个英语考试的成功，听力的重要性毋庸置疑，可与阅读几乎并驾齐驱了，大家应该尽快提高自己的听力水平，其实考研听力还是很好拿分的，只要好好训练，绝对能拿到20分以上的。
提高英语听力的方法技巧总结
提高英语听力的方法技巧总结英语听力是学习英语的关键部分之一，也是很多学习者感到困难的地方。
在提高英语听力水平方面，以下是一些有效的方法和技巧：1.聆听自然语速的英语材料：选择一些自然语速的英语材料，如英语电影、纪录片、英语新闻等。
这样可以让你更好地适应真实的英语听力环境。
2.练习听力理解：选择一些适合自己水平的英语听力材料进行练习，如听力录音、英语电台、英语播客等。
在听的过程中，可以做一些相关的听力理解练习，如听后回答问题、填写听到的内容等。
3.多听多练：通过高频地听听力材料，让自己熟悉英语的语音、语调和常用词汇。
如果条件允许的话，可以每天都进行一些英语听力练习。
4.切换到英语环境：尽量将自己置身于英语环境中，如看英语电影、听英语歌曲、与英语母语者交流等。
这样可以让你更好地融入到英语的语言环境中，提高听力的接受能力。
5.提前预测听力材料：在开始听一些英语材料之前，尝试预测听到的内容。
这样可以让你更加专注于听力内容，提高听力的理解能力。
6.注意语音语调：注意英语的语音语调，特别是重音和连读现象。
这些对于理解英语听力材料非常重要。
7.词汇积累与语境理解：积累常用的英语词汇，并了解这些词汇的不同含义和用法。
同时，注意理解英语听力材料中的语境，通过语境来推测不熟悉的词汇的含义。
8.多样化听力材料：尝试听不同种类的英语材料，如不同主题的英语新闻、访谈、教育视频等。
这样可以提高你在不同主题和场景下的听力能力。
9.提高听力速度：尝试逐渐提高听力的速度，从慢速到正常速度。
先通过慢速的英语材料来提高听力的理解，然后逐渐过渡到正常速度的材料。
10.多角度听：在听一些英语材料时，尝试从不同的角度出发来理解材料，如通过听词汇、短语、句子结构等。
12.学习听力策略：学习一些有效的听力策略，如关键词捕捉、理解句子的关系、预测听到的内容等。
总之，提高英语听力需要长期的练习和坚持，同时不断学习和掌握听力技巧。
通过以上的方法和技巧，相信你的英语听力水平会得到显著提高。
英语听力练习中的常见困难与解决方法
英语听力练习中的常见困难与解决方法英语听力是学习英语的重要组成部分，但很多学习者在听力练习中常常遇到各种困难。
本文将介绍一些常见的困难，并提供相应的解决方法，帮助学习者提高英语听力水平。
一、语速过快语速过快是很多学习者在听力练习中常遇到的问题。
当听到一连串的快速英语单词时，学习者往往无法准确捕捉到每个单词的发音和意思。
解决方法：1. 多听慢速的英语材料：开始阶段，可以选择一些语速较慢的英语材料进行听力练习，逐渐适应英语的语音和语速。
2. 利用慢速播放功能：在使用听力材料时，可以利用软件或设备的慢速播放功能，将语速减慢，有助于学习者更好地理解和掌握内容。
3. 反复听同一段材料：多次听同一段材料，可以帮助学习者逐渐熟悉其中的单词和句子结构，提高听力理解能力。
二、生词和难词在听力练习中，学习者经常会遇到一些生词和难词，导致理解困难。
解决方法：1. 提前准备：在进行听力练习之前，可以先预习相关材料，了解其中的生词和难词，有助于提前熟悉相关词汇，提高听力理解能力。
2. 多听多读：通过多听多读，学习者可以逐渐熟悉和掌握常见的生词和难词，提高听力和词汇能力。
3. 利用词典和翻译工具：在遇到生词和难词时，可以及时使用词典和翻译工具进行查询，帮助理解和记忆。
三、口音和发音不同地区和国家的英语口音和发音差异较大，学习者在听力练习中可能会遇到理解困难。
解决方法：1. 多听多模仿：通过多听多模仿，学习者可以逐渐熟悉和掌握不同口音和发音，提高听力理解能力。
2. 利用在线资源：现在有很多在线资源提供不同地区和国家的英语口音和发音练习，学习者可以利用这些资源进行听力训练，提高对不同口音的理解能力。
3. 寻求帮助：如果遇到特别困难的口音和发音，可以寻求老师或其他英语母语者的帮助，进行针对性的训练和指导。
四、听力材料的难度有些学习者在听力练习中可能会遇到材料难度过高的问题，导致理解困难。
解决方法：1. 分级听力材料：选择适合自己水平的听力材料进行练习，可以从简单到复杂逐渐提高难度，帮助学习者逐步提高听力水平。
英语听力训练：英语听力练习方法
英语听力训练：英语听力练习方法乐加乐英语：初中英语听力有哪些练习的好方法么？小编整理《初中英语听力练习方法》，希望能给大家一些协助。
听力能够说是我们中国学生英语学习的障碍.很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,使用英语的水平就只有自己知道了.在很长一段时间内,我建议大家选的听力资料是慢速英语.这主要是出于两个目的：一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径.先说第一点：开始 "真正"练习听力的时候千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九都会很快放弃的.感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是因为方法的失策,造成自己把大量的时间精力投入其中,不过回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事：一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提升.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在实行建了倒下,倒下了再建的重复劳动.再说第二点：1.下载完相关的听力资料后,用realplayer 实行播放,一定要一个单词一个单词的完全听懂.要是有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了很多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词能够想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定理解,直到某一刻恍然大悟：咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".2.接下来要做的就是要保证这个段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,因为是慢速英语,所以只要你有正常的听力水平再加上一定的毅力,就完全能够把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.其实我们绝大部分中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人...的发音不知要好多少倍.其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因：一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的"分析英语"的受害者.二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.除非你是在国外长大,英语就是母语,你能够"自豪"的说：我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.这样一句一句直到把每一句话完全"吃掉",已经基本上能够保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述.很多同学到这里就到此为止了.我却以为这样太可惜了.如果说上面这个点是练习了语音的话,下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要.3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口水平是不会有"事半功倍"的效果的.要想提升自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.做这个步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.我相信很多人在刚刚开始练习的时候会"憋的"说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.这样就反映了我们刚刚所做的同步复述仅仅一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提升了真正的口语水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
听力训练从慢速英语开始
听力可以说是我们中国学生英语学习的障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 "理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.
在很长一段时间内,我推荐的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径.
先说第一点.
关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候(我这里所提到的 "真正" 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动.
再说第二点.
从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法:
1.下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的.
2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的听懂
了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英语,所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,正如李阳老师所指出的:发音是一个人的英语门面.的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人……的发音不知要好多少倍.其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因:一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的"分析英语"的受害者.二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.除非你是在国外长大,英语就是母语,你可以"自豪"的说:我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.每当我缺乏勇气的时候,我就会用"I enjoy losing face!"这句话来激励自己.噢!还是说听力吧.这样一句一句直到把每一句话完全"吃掉",已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述.很多同学到这里就到此为止了.我却以为这样太可惜了.如果说上面这一点是练习了语音的话,下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要.
3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有"事半功倍"的效果的.要想提高自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.做这一步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会"憋的"说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提高了真正的口语水平.
4.好了!到了这一步你已经很不错了,不仅能够把这段录音完全听懂,同步复述,而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来.是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习.对了,就是口译能力,我们中国学生特有的中英文自由转换能力.还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,你就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文.我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平.
至此,我们不仅已经对这段录音了如指掌,而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练.很多同学老是抱怨没有语言环境,我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造.请大家再次注意,上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的,大家不要操之过急,一步一个脚印,把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来,你的听力就已经打好了坚实的基础,这时你再把曾经认为是天书的那些听力材料翻出来试一下,怎么样?那种感觉现在的你一定不会相信的.我当时是高兴的连蹦带跳仰天长"笑"!只有这个时候才能感受到"不经历风雨,怎么见彩虹"的真正含义.
备注说明，非正文，实际使用可删除如下部分。
本内容仅给予阅读编辑指点：
1、本文件由微软OFFICE办公软件编辑而成，同时支持WPS。
2、文件可重新编辑整理。
3、建议结合本公司和个人的实际情况进行修正编辑。
4、因编辑原因，部分文件文字有些微错误的，请自行修正，并不影响本文阅读。
Note: it is not the text. The following parts can be deleted for actual use. This content only gives reading and editing instructions:
1. This document is edited by Microsoft office office software and supports WPS.
2. The files can be edited and reorganized.
3. It is suggested to revise and edit according to the actual situation of the company and individuals.
4. Due to editing reasons, some minor errors in the text of some documents should be corrected by yourself, which does not affect the reading of this article.。