遵纪守法 安全教育
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遵纪守法安全教育
Safety education of observing discipline and law
遵纪守法安全教育
备注:通过安全生产宣传教育的活动,实现园区企业安全生产主体责任落实,职工安全技能、安全知识不断提高,群众安全意识增强,杜绝重特大事故,使园区安全生产形势持续稳定。
教学进程:
一、课题引入(6分钟)
新学期开学在即,现在同学们又要在新的学年里开始新一轮的学习生活。那么,在惠州工业科技学校的校园生活中,我们应该注意遵守哪些规章制度呢?
学生讨论纷纷踊跃发言:
叶欣怡同学回答说:有《学生管理制度汇编》
赖嘉怡同学回答说:有中专生《学生日常行为习惯》
何婷婷同学回答说:有《十项校规》等等。
二、讲授新课
同学们积极提问:老师!《学生管理制度汇编》有哪些是我们要必须掌握的?(10分钟)
学生默读思考。教师进行简要的说明:
1、中等专业学校学生守则;
2、广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》;
3、惠州工业科技学校学分制学生管理办法;
4、学生学习、生活、卫生等管理条例;
5、十项校规和校园礼仪规范;
6、学生品行教育目标学生操行评定办法。
(一)班主任老师与同学一起学习《中等专业学校学生守则》(2分钟)
一学生问?《学生守则》第一条是什么意思?
老师明确:主要讲要同学们热爱自己的国家、拥护中国共产的领导,全心全意为人民服务,为社会主义服务。
另一学生问?《学生守则》第四条怎么解释?
老师明确:要同学们坚持体育锻炼,讲究卫生,积极参加生产劳动。像现在同学们要进行的军训就是一种体育锻炼,锻炼我们的意志,加强同学们的集体主义观念,讲团结。
(二)教师宣读广东省普通中等专业学校《学生日常行为规范》;
然后宣读广东省教育厅《关于禁止在大学、中等职业学校中成立“同乡会”的通知》,强调同学们在校学习期间一定要严格遵守这项规定,注意同学间的团结与和谐相处。(10分钟)
老师问?《学生日常行为规范》有几条?第一条中“做四有新人”有哪“四有”?
同学讨论回答:共有十条,“四有”是指有理想、有文化、有道德、有纪律。
组织同学讨论:“同乡会”有必要成立吗?参加“同乡会”组织为什么不好?
(三)学习《惠州工业科技学校学分制学生管理办法(试行)》,使学生充分了解成绩考核、考勤纪律、奖惩条例和奖学金申请办法等与自身密切相关的文件精神。(10分钟)
学生阅读思考,教师解释,并强调几点:
1、操行评定分为优、良、合格和不合格等四个等级;
2、操行分不及格者,不得正常毕业;
(四)组织同学们一起学习《惠州工业科技学生学习、生活、
卫生等管理条例》,并让大家对这几天来学校在各方面做得不够好的地方大胆提出意见,由班主任老师负责记录下来并通过适当途径向学校反映。(10分钟)
特别强调学校的请假制度:请假需填写请假条;准假权限如下:
1、一天以内,由班主任批准;
2、二天以内,经班主任审核报学生科批准;
3、三天以上,经班主任审核、学生科研究,报校长批准。
(五)学习本校的十项校规和校园礼仪规范知识(20分钟)
学生一起朗读体会十项校规:
教师提问解释:同学们思考:正衣冠,洁仪容包含哪些内容?
学生思考回答:1、穿校服,不穿拖鞋2、戴校牌,不戴金饰
3、留直发,不涂脂粉
(六)最后,教师向全体同学提出了我校制订的学生品行教育目标——“六个学会”、“做七种人”。(24分钟)
“六个学会”———学会自律、学会宽容、学会协调、学会生存、学会适应、学会发展。
学生齐读思考,教师逐条启发解释。
“做七种人”———
做一个尊父母讲孝义的人;
做一个敬师长讲礼仪的人;
做一个爱同学讲情义的人;
做一个品行正讲诚信的人;
做一个守法纪讲正气的人;
做一个有理想讲奋斗的人;
做一个体格健讲奉献的人。
学生朗读思考,逐条举生活实例回答,教师启发解释。
三、播放法制漫画幻灯片
为增强学生的法纪意识和安全防范意识,本人特意精心制作了一套法制宣传漫画的幻灯片,作为本次主题班会的结束环节。
幻灯片播放完后,同学们自由讨论。(4分钟)
四、小结(3分钟)
我校的办学宗旨非常鲜明——办学为“人本立市”服务,育才
为“中国制造”添砖!校训则是:“做人德为本,立业技当先”。同学们,作为中等专业学校的一分子,我们要做到“遵纪守法”,就要懂法知法,而且必须“从我做起”。我们要严格遵守学校的各项规章制度,认真学习,努力进取,学有所长,争取成为一名德艺双全的合格人才,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量!
工业科技,成就未来!
五、布置作业:(1分钟)
结合本次班会课的内容,就你了解的实际情况,写一篇关于“遵纪守法”的短文。
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