小升初阅读精选18篇和答案汇编
(完整版)小升初阅读题库及参考答案
小升初阅读题库及答案飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1、给下列加下划线的字注音。
（4分）嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）2、把下面的陈述句改成反问句。
（2分）听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
3、照样子把成语补充完整（4分）例：口是心非顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）4、第三自然段中画线句在文中起什么作用？（3分）5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？（4分）6、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（3分）我的小河（节选）小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
小升初小升初阅读理解100篇及答案(word)1
小升初阅读理解100篇及答案（word ）1一、小升初语文阅读理解训练1．最后一趟生意漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。
他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶，道路的两边，处处可见车辆的残骸，远处的浓烟告诉他，战争正在他的祖国里进行着。
天气晴好，很炎热，没有一丝风，对面驶来一支车队，车上也坐了很多人，这情景有点像这个国度里的乘卡车赶集的人群。
不过不同的是，不是卡车，而是坦克，上面都是外国人，手里拿枪。
他看着他们，他们也看着他，就这样交叉而过。
“该死的战争！”他暗暗地咒骂。
两天前，一颗导弹落在了他家门口的市集里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来，于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起离开这个地方。
“莎拉，孩子们，我受你们，我们很快就能见面了，等最后一趟生意做完。
”他转头看了看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上，妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。
不久，他到了一个检查站，路边停着不少坦克，那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不寒而栗。
不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。
一个外国士兵伸手示意让他停车，他定了定神，停下了车。
这几天，几乎没有什么平民的车辆从首都出来，所以现在，路上除了坦克，就只有他一辆车了。
几个外国士兵走上前，一个，两个，三个，四个，五个。
有一个为首的看了看这破车，弯下腰，又看了看他，问道：“你从哪里来？到哪里去？”他笑了笑．．．，用那士兵能听懂的语言生疏地答：“长官，我从首都来，想离开这个地方，战争太危险了，”说着话，他递给士兵一支香烟，并点上了火，“战争几时才能结束？”“快了，我们的军队马上就能解放你们的首都，”外国士兵深吸了一口烟，像是看到了车里的相框，“这烟还不错，那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子，和他们差不多年纪。
” “是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了，战争年代开出租车太危险，我不想干了。
小升初小升初阅读理解20篇(附带答案解析)经典
小升初阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、小升初语文阅读理解训练1．做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。
②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧．才变成的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。
③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。
为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似．．．渴．地学习知识，源源不断地汲取力量。
在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。
通过发愤学习，他顺利地完成了中学的学业，（）取得了优异的成绩，（）赢得了人们的敬重．．。
④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。
⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
1.给下列加点字标出正确的读音。
丑陋．______ 疾．病______ 偏瘫．______ 畸．形______磨．烂______ 束．缚______ 沉浸．______ 汲．取______2.请你联系上下文解释下列词语的意思。
（1）敬重：（2）如饥似渴：3.填入文中括号里最恰当的关联词是（）A.因为……所以……B.不仅……还……C.尽管……还是……D.无论……都……4.第③自然段中画横线的句子在文中的作用是（）A.点明中心B.总领全文C.承上启下D.首尾呼应5.请你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”的含义。
小学六年级小升初阅读理解及答案(30多篇文章)精编版
1、枕下的零食罗兰①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。
父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。
除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。
假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。
⑥北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。
那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。
有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父亲也仍不忽略我们的零食。
我可以想象出他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风灯，冒寒出去为我们买零食的样子。
由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。
⑦我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心。
小升初2020-2021年 小升初阅读理解20篇(附带答案解析)
2020-2021年小升初阅读理解20篇(附带答案解析)一、小升初语文阅读理解训练1．卖豆浆的孩子鲁先圣①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子有十一二岁的年龄。
他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。
我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆．喝（）他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀．（）豆浆，有条不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。
这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。
我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。
他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。
我总想找个机会与他pān（）谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。
买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢？怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。
看着面前这个孩子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
小升初小升初阅读理解100篇及答案
小升初阅读理解100篇及答案一、小升初语文阅读理解训练1．意外赔偿①那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬来。
悉心栽培了数月，到仲夏时院子里已是满眼油绿，让人看着心醉。
每天我都在这里盘算着能有多少收获。
②那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。
看着蔬莱大多已经成熟，我兴奋地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。
打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。
③两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。
天啊！我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。
这是谁跑进来践踏了我的劳动成果？④突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。
我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。
⑤和鸭子是讲不通道理的。
但是，我决定要为自己讨个说法。
我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。
甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。
⑥我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸣子都在您的院子里吗？”⑦她没有支声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。
她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。
看得出，她的目光中带着许多疑问。
⑧“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢！”我直截了当地说。
老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。
⑨此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。
老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿静静地等待我的发落。
10“夫人，让我说您什么好！请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到厖”我气愤地说，但不失礼貌。
11老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。
12几个月后，老妇人搬走了。
之后，我再也没有见过她，而那场莱园“风波”也被时间渐渐淹没了。
13圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。
人教部编版小升初语文阅读训练30篇经典题型带答案解析
人教部编版小升初语文阅读训练30篇经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝，由祖父李如珍一手带大。
祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。
如此严格的家教，对李大钊的影响很深。
李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。
扫雪就是他教子实践中的一则小故事。
一年冬天，下了很大的雪。
李大钊对他的儿女们说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。
要高兴的话，堆个大雪人也好。
”孩子们的外祖母心疼孩子：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了怎么办？”李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。
身体经常活动，也会增强抵抗力。
呆在家里不动弹，就更怕冷了。
”说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。
他一面扫雪，一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲……（1）写出下面词语的反义词。
处罚——________ 严格——________ 新奇——________（2）李大钊为什么孩子们去扫雪？而孩子们的外祖母为什么不让去呢？结果如何？（3）从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中，你受到了哪些启发？解析：（1）奖励；宽松；陈旧（2）李大钊对子女进行严格的教育，让他们从小养成吃苦的习惯，明白劳动的意义。
孩子们的外祖母心疼孩子，怕他们冻病了。
结果孩子们一边扫雪一边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲。
（3）示例：我们也应该从小养成吃苦的好习惯，不娇生惯养，不做寄生虫。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
（2）考查对短文内容的理解能力。
解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
(完整版)小升初语文阅读理解精编习题12套附答案
小升初语文阅读理解精编习题12套（附答案）1. 天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。
”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。
”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。
”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。
病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。
”“不行，那样违反规定。
再说，你学了，也没有用。
”我有点残忍地拒绝着。
小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案
小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案小升初语文阅读理解测试练习题及参考答案「篇一」盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的'，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来一些新翻的泥土的气息，混着青草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚的时候，上灯了，一点点黄荤的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着衰戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、间接写春草的句子是___________________________________________________，这些描写表现了春草_________________的特点。
(4分)2、写春花，有实写、有虚写。
虚写的句子是__________________________________；间接写花的句子是___________________________________________________。
小升初部编语文阅读理解题20套（带答案）及解析
【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、小升初语文阅读理解训练1．我和父亲的“战争”我5岁，他29岁。
有天我哭哭啼啼地跑回家，边抹眼泪边对他说：“我要改名字，我的名字不好听，而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。
我讨厌！”“名字是你爷爷取的，怎么能说改就改？不行！”他的态度坚决，脸色铁青。
我是这个大家族唯一的女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办的。
我开始哭闹，可是他无动于衷，根本就不理我。
我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。
我心里盘算：坚持绝食，直到他答应为止。
果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖夏”。
我高兴极了。
我已经饿了两天，如果他再不做出反应，我真不知道该怎么下台。
我16岁，他40岁。
某天吃晚饭时，我小心翼翼．．．．地对他说：“我不要去上高中，我要上职中。
”只听“砰”的一声巨响，我的三魂六魄都吓掉了一半。
我不敢抬头，只顾低着头往嘴里塞饭。
我知道一场“大战”即将拉开序幕。
“谁唆使你去上职中的？你眼里还有父母吗？这件事到此为止。
如果你敢再提，我就揍你。
还有你。
”他指着我那上小学六年级的老弟，接着说道：“别学你姐，脑子糊了，进水了，好不容易考个好的高中，居然不想去上。
”“有我什么事，又不是我。
”老弟嘴里嘟囔着。
我朝他做了个鬼脸。
这一次，我的抗争以失败而告终。
我19岁，他43岁。
黑色的七月终于过去了。
走出考场，我长吁一口气。
接下来是填志愿。
因为这件事，我和他又昏天黑地地吵了好几天，互不相让。
我想去外省上大学，脱离他的控制。
他则希望我在省内上学，理由是女孩子离家近点好。
在那几天，我们见面就斗嘴。
后来弄得老妈都烦死了：“你们再这样，就给我到大街上去吵。
”我们只得马上闭嘴。
到了填志愿的那天，他跟着我去了学校。
一到学校，他就不见人影，后来我发现，他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。
再后来班主任找我谈话，说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。
我晕倒！班主任居然被他收买了。
这一次我又以失败告终。
人教部编版小升初语文阅读训练40篇(经典版)带答案解析(1)
人教部编版小升初语文阅读训练40篇(经典版)带答案解析(1)一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
正月十五棒棒会正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。
据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。
热闹非凡，地方特色很浓。
今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。
只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。
我一头扎进人群里，好奇地东张西望。
人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。
听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。
这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。
少的拿着两三根，多的扛着一大捆。
笑着，走着，继续朝前张望着……家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
（1）“逛”字音序是________，音节是________，部首是________。
除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语________。
（2）文中我最喜欢的四字词语是：________。
（3）人们是怎样仔细挑选棒的？在文中找出来。
（4）请写出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。
（5）这篇短文的主要内容是什么？解析：（1）G；guàng；辶；闲逛（2）街头巷尾、东张西望、应有尽有、生机勃勃（3）这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。
少的拿着两三根，多的扛着一大捆。
笑着，走着，继续朝前张望着……（4）只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。
我一头扎进人群里，好奇地东张西望。
这两句话写出了正月十五元宵节的热闹场面，以及我逛街的好奇与喜悦之情。
小升初语文阅读理解练习题及答案
小升初语文阅读理解练习题及答案小升初语文阅读理解练习题及答案「篇一」①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的.投入和彻骨的深味。
小升初语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析(1)
小升初语文阅读训练20篇(精编版)带答案解析(1)一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。
看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
”我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。
现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。
他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（1）这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？（2）用横线画出与结尾互相照应的语句。
（3）结合文章内容，分析作者“泫然”所流露的心理。
解析：（1）五代人。
母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。
（2）今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。
（3）作者想到自己的亲人和周总理已离开人世，感到十分悲痛。
【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（2）考查照应句。
解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。
小升初小升初阅读理解100篇及答案经典1
小升初阅读理解100篇及答案经典1一、小升初语文阅读理解训练1．一千张糖纸铁凝①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。
正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。
笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。
天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呢？我们从没想过。
累，离我们多么遥远啊。
有时听大人们说：“噢，累死我了。
”他们累是因为他们是大人呀。
当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。
”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。
可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。
世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”③我和世香惊呆了。
电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。
我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。
那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。
我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。
然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。
我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。
”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的蔑视，毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！⑦这时，我突然觉得很累。
小升初语文阅读题精选50篇(含答案)
小学语文阅读题精选50篇（含答案）《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）⒊写出这篇短文中各段的小标题：①②③（3分）4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
（2分）参考答案：⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。
小升初小升初阅读理解20篇(附带答案解析)(word)1
小升初阅读理解20篇(附带答案解析)（word）1一、小升初语文阅读理解训练1．点燃一个冬天①山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地的卷过来。
村里的人似乎都有些怕了。
早上八点还没有多少人起来，只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟的颤抖。
孙老师的和自己的女人却早早的起床了。
②“瘟天，又是下雨。
”女人没好气的骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒的差不多了。
”③老师笑了笑，大块大块的煤早就堆在操场的角落。
孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。
”④女人望天、叹气。
“瘟天！”女人又咧咧的骂，走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑，女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤的划了根火柴。
“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。
”女人说。
⑤孙老师知道女人说的是煤，这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背的很辛苦，女人想用这些煤度过这个冬天。
孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音，这声音渐行渐近，孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。
”⑥这时孩子们来了，整整齐齐的叫了一声老师好，孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上，我们马上上课，学生们就如一群鱼儿一样游在篝火旁边。
一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了，孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。
⑦女人在一旁默默的看着，半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。
女人挎着背篓慢慢被雾帘遮住。
远处渐渐有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
⑧下午放学了，雾还没怎么散。
孙老师和孩子们挥手，不断说着再见，孙老师说：“天黑得早，早点回。
住远一点的，要走两个多小时呢。
”孩子们点头。
⑨看孩子们走远，女人放下背篓，背篓里是满满的一背篓干柴。
⑩“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”11○1.女人给了孙老师一个白眼，女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”12“谁说的，他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。
小升初语文阅读训练30篇综合练习带答案解析(1)
小升初语文阅读训练30篇综合练习带答案解析(1)一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。
有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。
又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细柱子。
然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里下起了大雨，第二天一大早，我就跑出去看那奇妙的蜘蛛网。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。
原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
（1）在选文中找出下面词语的反义词。
痛苦——________ 残缺不全——________（2）第3自然段在文中的作用是________。
（3）蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢？请你说说其中的道理。
（4）读了这篇短文，你有什么想法？解析：（1）高兴；完好无缺（2）承上启下，起过渡作用（3）下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。
（4）在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在选文中找出所给词语的反义词。
（2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（3）解答时要带着问题快速浏览短文内容，在最后一段锁定相关信息，再用简洁的语言概括出来即可。
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（一）阅读下面文章，按要求回答问题。
（２０分）一个小男孩（拿着捏着）1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说________________________________________________________邦迪喜出望外，将饮料（捧抱报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，（寄居隐居）本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。
可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。
为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他（拯救抢救）了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”１、给第三自然段加标点符号。
（４分）２、结合上下文理解下面词语的意思。
（２分）喜出望外：３、用“√”选择文中括号内用的正确得到词语；在短文第三自然段的横线上补写老头说的话。
（４分）４.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_________________。
“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说：。
小男孩邦迪心中的“上帝”指，你认为“真正的上帝”指的（4分）5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。
（２分）6.概括文章的主要内容。
（3分）7、为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上。
（1分）（二）后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。
”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。
我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。
不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。
不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。
我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。
”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。
他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。
爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。
但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。
只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。
结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。
爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。
爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。
看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。
1、读第三自然段，把其中的成语写下来。
（1分）________________________________________________________________2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。
（2分）①______________________________________________________________②______________________________________________________________3、写出下列词语的近义词。
（2分）爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）4、解释下列词义。
（2分）①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。
（1分）6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。
（3分）（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：①“我”这一类的年轻人（）②所有晚辈（）③美国的智力超常儿童（）④王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。
爸爸说“后生可畏”是因为：①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。
（）②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。
（）③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。
（）（3）这篇文章说明：①大人们的家长制作风是要不得的。
②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。
7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。
这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。
（3分）8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）__________________________________________________________________阅读（三）（22分）挪树⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。
⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……⑶老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。
院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
⑷“人挪活，树挪死。
”有人说。
⑸腊梅会挪死吗？我怕。
⑹老花匠提着锄头、铲子来了。
⑺他铲开了！刨开了！⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。
他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
(9)我的心一阵悸动：“它会死吗？”(10)“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
(11)“可不能把它的主根砍断！”(12)“不砍断怎么挪呀！”(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。
(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
这然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？(15)“嚓！嚓！嚓！”一铲，两铲，三铲……(16)“喀！喀！喀！”一锄，两锄，三锄……(17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
(18)“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。
(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
(22)腊梅的根须仍带着一团老土。
(23)那老土依然沉重。
(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。
(26)它会死吗？(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透！(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
(29)又过了几天。
(30) 叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……(31) 腊梅新生了！(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
(33)人挪活！树也挪活！(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”1、根据短文把下面的词语补充完整。
(3分)_____一息风姿飘___ _____有声______不经心丰_____秀美万花_____谢2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：A_______B_______C_______D_______改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）3、文中出现的一句俗语是___________________________________。
（1分）4、词句“零落成泥碾作尘”出自《______________》，作者是______________。
这首诗词表现了诗人_______的风骨；毛泽东主席和了一首词，用“_____________________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。
（2分）5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。
”句中的“千金”在文中指_______（1分）6、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是_______，应读出_______的语气。
（2分）7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。
（2分）一铲，两铲，三铲……()眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……()8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意思。
（4分）①像断裂的骨骼，白得骇人。
（）②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
（）③晚上，雷电大作，大雨下了个透。
（）④这里的风物一定会……（）9、写出第 (34)段中画“”线的句子里含着的意思（1分）_________________________________________________________________10、按要求概括。