程序设计基础期末复习汇总
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《程序设计基础》期末复习
考试题型和分值。
一、单选题(20小题，每题2分)
二、填空题（共20题，计20分）
三、编程填空题(给出程序的输出结果，共5题，14分)
四、读程序题(补充程序，共2小题，，共26分)
程序练习：
1. 输出1～10之间所有的偶数和它们的平方。
2. 输出所有的水仙花数。
3. 从键盘输入一行字符，统计其中有多少个单词。假设单词之间是以空格分开。
4. 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则
结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止。
5. 编写程序，要求在main函数接受一个整型变量，将其作为参数传入IsPrime 函数中，IsPrime函数根据传入的值确定返回值，如果<2，返回0；如果不是素数，返回1；如果是素数，返回2。主函数根据返回值输出相应的提示信息：输入不合法，不是素数，是素数。
6．编写程序：给学生出一道加法运算题，然后判断学生输入的答案对错与否。通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则提示重做，显示“Not correct! Try again!”，重复要求输入答案，直到输入结果正确，程序结束。
要求：用Add函数来进行两个整数的加法运算；用Print函数判断输入的答案正确与否；用main函数输入两个相加的数和学生的答案，然后调用Add函数和Print函数判进行判断和显示输出。
7. 利用指针编写两个整数交换的函数。
8. 从10个元素的数组中找出最大值和最小值，并记录最大值和最小值对应的元素的下标位置。
9. 给定10个数，按照要求进行排序并输出排序的结果。
程序设计ABC
1. 程序运行的方式分为哪两种？（编译运行和解释运行）
2 .什么叫编译器，其功能是什么？（把程序设计语言转换成目标代码的软件称为编译器）
数据类型、运算符与表达式
1.C程序的特点?
◆函数是C程序的基本单位。一个C程序有且仅有一个main函数（主函数），
总是从main函数开始执行，在main函数中结束，与其位置无关；
◆函数由函数头和函数体组成
◆C程序的书写格式：C语句都以分号结束；允许一行多句，但最好一行一
句并按照锯齿形（缩进式）书写，提高可读性和可测试性；适当使用注释（注释中的语句不参与编译，不能发现其中的拼写错误）。
2. C语言标识符的命名规则，会判断哪些是合法的哪些不合法。
3. 如何判断表达式的数据类型？（取高精度的）
4. 常量：程序运行过程中其值不变的量。
◆实型常量的表示。分为十进制小数（123.45、-0.5、.98、18. 均合法）和
指数形式（1e-2、4.5e3 、3.e2 、.8e-5 均合法，e3、2e3.5、.e3不合法）。
◆字符常量的表示。除了转义字符外单引号中仅有一个字符（X ’X’“X”
‘XY’）、转义字符。(‘\n’表示一个字符) （P23）
5. 字符串常量。双引号。（注意与字符常量的区别）
6. 宏常量。如何声明一个宏常量？
例如：#define PI 3.14159
#define A(x) 3*x*x -2
printf(“%d”, A(1+3)); 结果？
7. 变量：程序运行过程中其值可以改变的量。
◆变量的声明与初始化。遵循“先定义、后使用”。
◆变量名由用户定义的标识符。
◆变量的属性：变量名、变量类型、变量的值、变量的存储单元——地址
◆使用变量注意的问题
8. 常用运算符及表达式。
◆不能给表达式赋值。例如：x+y=3
◆优先级和结合性。
算术运算符。（1）两个整数相除结果为整数。6/4=1
◆(2)有一个操作数为实数，结果为double型。6./4=1.5 (3)求余运算的两个
操作数必须为整数。
◆将算术表达式转换为C语言表达式。（常见错误P34）
例如：3 < x < 4”或”x < -5
◆关系运算符。>，>=，<，<=，==，!= （关系运算符运算出的结果为0
和非0）（常见错误见P35）
◆逻辑运算符。逻辑运算符两侧的运算对象可以是任意合法的表达式。
&&（同真为真，否则为假。）、|| （有一个为真结果为真，同假为假）! （a 的值不变）例如：判断是否为字母；