关于世界观的学说教案

第二框关于世界观的学说

一、教学目标

1、知识目标：（1）哲学的含义；（2）世界观和方法论的含义；（3）哲学与世界观的关系；（4）哲学与方法

论的关系；（5）哲学与具体科学知识的关系。

2、能力目标：（1）通过世界观知识的学习，提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力；（2）对哲学

与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维能力

（3）对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力；

3、情感、态度、价值观目标：（1）通过世界观与方法论关系的学习，让学生体会到树立科学世界观的重要性；（2）通过哲学与具体科学知识关系的学习，懂得哲学的指导意义，从而使学生热爱哲学，喜欢哲学，自觉树立科学的世界观

二、教学重、难点

1、教学重点：会考考点①哲学与世界观、方法论的关系②哲学与具体科学的关系

高考考点考点：哲学与具体学科

2、教学难点：哲学和具体学科的关系、哲学的含义

三、教学方法：举例分析，教师启发、引导

四、教学过程

【导入新课】

（一）情境导入

马克思讲过一个故事：一个哲学家，乘船要到他的彼岸去，在船上的时候，他发现船夫的年龄已经很大了，非常的辛苦，在那使劲地划着他的船，那么这个哲学家就说：“老先生，您学过哲学吗？”老先生没上过多少学，他说：“哎呀，抱歉先生，我没学过哲学。”那么这个哲学家摊开两只手说：“那太遗憾了，你失去了50%的生命呀！”过了一会，哲学家又看老先生如此辛苦，在观察，他又说：“老先生，那您学过数学吗？”那个老船夫就更自卑了，没学过数学，便说：“对不起先生，我没学过数学。”哲学家又说：“那太遗憾了，那您将失去80%的生命呀！”正在这个时候，突然一个巨浪把船打翻了，两个人同时掉进水里，都在做挣扎，就在这时候，船夫看着哲学家，如此费劲的在那挣扎，就说：“先生，你学过游泳吗？” 这个哲学家回答：“我没学过游泳。”那个老船夫说：“哎呀，那真抱歉，那你将失去100%的生命了。”问： 1. 这个老先生有没有世界观？哲学家有没有世界观？

2. 哲学如果不与生活实践相结合，有用吗？师：这个老先生也许根本不明白自己有“世界观”，更不可能注意到他是受到“世界观”的指导。由此可见，世界观人人都有，只有自觉与不自觉之分。哲学家虽然理论知识掌握得很多，但是，夸夸其谈，不与生活实践相结合。最后，只能永远与鱼儿相伴。

【进行新课】

（一）哲学是系统化理论化的世界观

哲学家周国平先生说，好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说，每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。

问：对这两句话应该如何理解？师：周国平的话指出，每个人都会在生活实践中自觉或不自觉地形成对世界的一定看法，形成自己的世界观，在这一点上，哲学家与普通人是共通的。黑格尔的话指出，世界观虽然跟哲学有关，但尚不等于

哲学。

那么，到底什么是世界观？

1世界观

师：每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识积累多了，就会形成对

世界的一定看法。人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。

（注意）①整个世界：物质世界（自然界、人与社会），精神世界（观念、思想等）②总的看法和根本观点：不同

于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）

③世界观的特点：a.世界观人人都有（有科学和非科学之分）；

b.但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；

c.研究的对象是关于整

个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；

判断下列观点是否属于世界观：

太阳东升西落。

闻鸡起舞。

张三早上5点起床。

火车在动。

地球是运动的。

世界是运动的。

水总是往低处流。

问：既然哲学是关于世界观的学问，能不能说世界观就是哲学？什么是哲学？

师：从本质来讲，哲学是系统化，理论化的世界观.是关于世界观的学说。如何理解呢？

①哲学是哲学家把不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。

②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学。我们既要反对把哲学简单化，又要反对把哲学神秘化。

1、世界观人人都有，哲学并非人人都知

2、世界观通常是自发形成的，哲学是哲学家自觉研究的结果

3、、世界观是零散的，哲学是系统化、理论化的

4、哲学和世界观都有科学和非科学之分

师：同学们思考一下，既然我们每个人都有世界观，是不是我们每个人的世界观都是一样的呢？（不一样）那不一样的世界观对人们有怎么样的影响呢？

故事：

有位秀才进京赶考，住在一家店里。考试前两天他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到自己跟心爱的表妹躺在一起，但背靠着背。秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多

此一举吗？！跟表妹都躺在一张床上了却背靠着背，这不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，

怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留

下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？跟你表妹背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”算命者与店老板为什么在秀才去与留之间有不同的说法。

生：略

师：人们总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。人的思想观念不同，人的行为方式方法也不同。

思想观念决定为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。大家能不能举些这些方面的例子？生：略