信息技术的核心技术是什么
信息技术中考知识点归纳
信息技术中考知识点一、走进信息世界1、信息的含义及基本特征信息：指对人们有用的消息，通常指数据、消息所包含的内容和意义，用语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达信息。
信息的特征：可存储、可传递、可加工和可共享等基本特征。
2、信息技术的含义及应用信息技术：Information Technology，简称IT，信息技术指信息的获取、存储、加工处理、传递和发布等过程中涉及的相关技术。
信息技术的核心技术是信息技术（计算机技术），信息技术主要由：微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等组成3、信息的编码方法（二进制、ASCII码、汉字国标码）计算机只能识别二进制代码，文字、数字、声音、图像等数据与计算机之间按照某种关系对应后，计算机才能识别各种信息，建立数据与代码间的关系就是编码，目前英文字母、数字符号广泛采用的编码规则是美国信息交换标准代码，简称ASCII码，我国汉字采用的编码为GB-2312-80（1981年公布）码（汉字国标码）2005年又公布《信息技术中文编码字符集GB18030-2005》,在香港、台湾地区，使用“大五码”（BIG5）如：1+1＝10，1+0＝1，0+1＝1，0+0＝04、信息获取的基本途径用感官获取、用工具获取、文献检索、听广播、看电视、浏览网络、调查研究5、搜索引擎的使用（全文搜索引擎和目录索引搜索引擎）全文搜索引擎的搜索对象是因特网上能够访问到的网页，也称网页搜索引擎，如百度、搜狗等；目录索引搜索引擎是将网站按主题分门别类地存放在相应的目录中，如搜狗目录分类、About等。
6、网上信息的下载（保存网页上的部分信息、保存整个网页、文件下载）保存网页中的部分信息：在网页中选定文字、图片等内容，进行复制，然后在文字处理软件中进行粘贴，最后保存。
图片的保存：右击选定的图片，执行“图片另存为”命令，指定保存位置，就可以保存。
保存整个网页：执行“文件——另存为”命令，指定保存位置，就可以保存。
现代信息技术的核心是电子计算机和现代通信技术
现代信息技术的核心是电子计算机和现代通信技术1.现代信息技术的核心是电子计算机和现代通信技术。
2.信息与数据的关系信息是对事物运动状态和特征的描述，而数据是载荷信息的物理符号，信息和数据是不和分离而又有一定区别的概念，一方面，并非任何数据都能表示信息，信息只是认识了的数据，是数据的含义，信息是更本质的反应事物的概念，而数据是信息的具体表现，信息不随载体性质而改变，而数据的具体形式却取决于载体性质。
3.管理信息定义为：经过加工处理后对企业生产经营活动有影响的数据。
4.管理中涉及的数据是一种广义的数据，它不仅包括数值数据，而且也包括非数值数据。
5.名词信息间的递归定义：一个系统或一次处理所输出的信息，可能是另一个系统或另一次处理的原始数据；低层决策所用的信息又可以成为加工处理高一层决策所需信息的数据。
6.管理的概念有以下几个含义：（1）管理的目的是实现企业的目标，企业管理的目标是实现企业价值的最大化（2）管理是对组织资源进行）管理的实施是通过计划、3合理配置的过程（．组织、领导和控制等活动进行的。
7.管理系统一般有三个组成部分：一是管理的客体，即管理对象；二是管理的主体，即管理者和管理机构；三是联系两者的信息系统。
8.管理信息的作用：（1）管理信息是重要的资源（2）管理信息是决策的基础（3）管理信息是实施管理控制的依据（4）管理信息是系统内外联系的纽带。
9.管理者管理的主要资源有：人力资源、原材料资源、机器资源、资金资源和信息资源。
其中，前四种资源都是有形的，一般称之为物质资源；而信息资源是无形的，此称之为概念资源，管理者是利用概念资源来管理物质资源。
10.管理过程：就是信息的手机、传递、加工、判断、决策的过程。
11.管理过程可概括为两大类：一类是生产活动，另一类是管理活动。
12.选择生产活动中流动的是物从输入、转换到输出形成系统的物流；而管理活动中流动的是信息，从输入、转换到输出形成系统的信息流。
信息技术的定义和分类
信息技术的定义和分类信息技术是指利用计算机、通信、网络等技术手段，对信息进行处理、存储、传输和利用的一种技术。
它是现代社会中不可或缺的一部分，已经深入到我们的生活和工作中。
根据其应用领域和技术手段的不同，可以将信息技术分为以下几类。
一、计算机技术计算机技术是信息技术的核心，它包括计算机硬件和软件两个方面。
计算机硬件是指计算机的物理部分，包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等。
计算机软件则是指计算机程序和数据，包括操作系统、应用软件、编程语言等。
计算机技术的发展，使得信息处理速度和效率大大提高，为其他信息技术的发展提供了基础。
二、通信技术通信技术是指利用各种通信设备和网络，实现信息的传输和交换。
它包括有线通信和无线通信两种方式。
有线通信主要是指电话、传真、电报等传统通信方式，而无线通信则是指无线电、卫星通信、移动通信等现代通信方式。
通信技术的发展，使得信息传输的速度和范围大大扩展，为信息化社会的建设提供了基础。
三、互联网技术互联网技术是指利用计算机网络和通信技术，实现全球范围内的信息交流和共享。
它包括万维网、电子邮件、即时通讯、网络游戏等应用。
互联网技术的发展，使得信息的获取和交流更加方便和快捷，为人们的生活和工作带来了极大的便利。
四、信息安全技术信息安全技术是指保护信息系统和信息资源不受非法侵入、破坏和篡改的技术手段。
它包括加密技术、防火墙、入侵检测等安全措施。
信息安全技术的发展，保障了信息的安全和可靠性，为信息化社会的稳定和发展提供了保障。
信息技术是一个广泛的概念，它包括计算机技术、通信技术、互联网技术和信息安全技术等多个方面。
这些技术的发展，为信息化社会的建设和发展提供了强有力的支撑。
粤教版(2019)高中信息技术必修第二册 1.2 信息技术发展脉络与趋势 教材p11-p16 课件
➢ (3)信息服务的智能化和个性化。
➢ 3.以数据为核心
➢ 网络是信息的海洋。随着技术的成熟,尤其是云计算、大数据处理技术等的快速发展，各行各业 的人们开始更深入地接触信息技术,接触数据,从数据中挖掘出更有用的信息。在以数据为核心 的发展中,人们发现数据的价值,更在于其后期的加工处理所生的"增值"
➢ 探究活动
➢ 分析
随着信息技术的发展，其所处理的内容、所依赖的设备设施均具有阶段性特征，与小组中的同学一起查阅相关资料,分 析提炼,填写表1-3。
➢ (2)通信技术
随着数字化技术的发展,通信传输也向高速、大容量、 长距离不断发展。 波分复用技术已经进人成熟应用阶段，光放 大器代替光电转换中继器已经实用；相干光通信、光孤子通信已经取得重大进展。无线通信网络和基于无线数据服务的 移动互联网逐渐深入社会生活的方方面面，并在电子务、社区交流、信息传播、知识共享、远程教育等领域发挥着大的 作用，极大地影响了人们的工作和生活方式，成为经济活动中最具发展创新活动的引擎。
➢ 3.从典型技术驱动发展模式向应用驱动与技术驱动相结合的模式转变的角度
➢ (1)虚拟计算。
在计算机领域,虚拟化这种资源管理技术,是将计算机各种实体资源,如服务器、网络、内存等，予以抽象、转换后呈现 出来，打破实体结构间不可切割的障碍，使用户能以比原本的组态更好的方式来使用这些资源。通常所说的虚拟计算, 是以虚拟化、网络、计算等技术的融合为核心的一种计算平台、存储平台和应用系统的共享管理技术。
现代信息技术的核心内容
现代信息技术的核心内容随着科技的不断进步和发展，现代信息技术已经渗透到了我们的日常生活中的方方面面。
它不仅改变了我们的生活方式，还对社会经济发展产生了巨大的影响。
本文将探讨现代信息技术的核心内容，并展示它对人们生活的影响。
一、互联网与网络技术互联网是现代信息技术的核心之一，它使得信息的获取和交流变得更加便捷和快速。
互联网的出现使得人们可以通过搜索引擎快速找到所需的信息，无论是查找知识还是寻找新闻资讯，都可以轻松实现。
此外，互联网还提供了各种在线服务，例如在线购物、在线支付等，这极大地改变了人们的消费方式和生活习惯。
网络技术作为互联网的基础，不断推动着信息技术的发展。
例如，HTML、CSS和JavaScript等网页技术使得网页的展示和交互更加丰富多样。
同时，云计算技术的出现使得数据存储和计算变得更加便捷和高效，大大降低了企业的成本和风险。
二、移动通信技术移动通信技术的发展也是现代信息技术的核心内容之一。
通过移动通信技术，人们可以随时随地进行语音通话、短信沟通以及互联网的使用。
随着智能手机的普及，移动应用程序也成为人们生活的重要组成部分。
人们可以通过手机访问社交媒体、获取新闻、进行在线购物等。
同时，移动通信技术的发展还推动了物联网的兴起。
物联网通过将现实世界中的各种物体与互联网连接起来，使得物体之间可以相互交换信息和实现智能控制。
例如，智能家居、智能交通系统等都是物联网技术的应用。
物联网的出现将进一步改变人们的生活方式和工作方式。
三、人工智能技术人工智能技术是现代信息技术的重要组成部分，它通过模拟人类智能的方式来实现各种复杂的任务。
人工智能技术在图像识别、语音识别、自然语言处理等方面取得了巨大的突破。
例如，人工智能在无人驾驶领域的应用不断取得进展，使得驾驶更加安全和便捷。
随着人工智能技术的不断发展，机器学习和深度学习等算法也得到了广泛应用。
这些算法可以通过大量数据的学习来自动提取特征和进行决策，从而实现越来越复杂的任务。
信息技术基础简答题2010
信息技术基础简答题*第一章01. 什么是信息？信息与消息、数据、信号有什么联系与区别？答：从不同的角度为信息下的定义有多种。
信息论的主要创始人香农认为：信息是有秩序的量度，是人们对事物了解的不确定性的消除或减少。
信息是对组织程度的一种测度，信息能使物质系统有序性增强，减少破坏、混乱和噪音。
信息不等同于消息。
信息经过编码（符号化）成为消息，才能经媒介传播；信息的接受者收到消息后通过译码才能获取其中的信息；信息是具体的，消息的内涵是信息，信息是包含在消息中的抽象量。
数据是对客观实体的一种描述，是信息的载体。
数据是未加工的信息，数据经过加工就成为信息。
对消息进行加工处理，把消息变换成适合信道传输的物理量，这种物理量就是信号。
02. 信息是如何量度的？如何理解信息熵？答：自信息量计算公式：p(x )1long2I(x )=信息熵计算公式：H(X) =∑=ni Pi long Pi 121 *用熵描写不确定性大小，熵越大不确定型就越大。
它从平均的意义上来表示信息源的总体信息侧度，它表示信息源在没有发出消息以前，信宿对信息源存在着的平均不确定性。
03. 狭义信息论的适用范围是什么，它有那些局限性？答： 狭义信息论用数学方法研究通信技术中关于信息的传输和变换规律。
它仅适用通信领域中的信息定 义，是对信息定义的狭义解释。
它的局限性在于没有解决信息的语义问题和有效性问题参看材料1.1.4节。
04. 信息技术的核心技术是指哪些技术？ 答：信息技术的核心技术指计算机与智能技术、通信技术、传感技术及控制技术。
05. 信息技术在哪些方面扩张了人类的信息器官？答：计算机和智能技术扩展了人的思维器官功能；通信技术扩展了人的神经系统传递信息的功能；感测 技术扩展了人的感觉器官收集信息的功能；控制技术发展了人类的效应器官功能。
06. 什么是计算？是用一个实例来说明。
答：计算是符号串的变化。
从已知的符号串开始，按照一定的规则，经过有限次的符号串变换，最后 得到一个满足预先的符号串。
信息技术为核心的高新技术
信息技术为核心的高新技术
信息技术为核心的高新技术是指以信息技术为基础，具有较高创新性和复杂度的新兴技术。
这些技术通常涉及计算机科学、电子学、通信技术、互联网、人工智能等领域，它们的发展和应用推动着社会的数字化、智能化进程。
信息技术为核心的高新技术包括但不限于：
1.人工智能（AI）：涵盖机器学习、深度学习、自然语言处理等技术，能够模拟人类智能，实现识别、理解、推理等智能化任务。
2.大数据：利用先进的数据处理和分析技术，从庞大的数据集中提取有价值的信息，为决策提供支持。
3.物联网：通过网络将物体与物体、物体与人连接起来，实现全球范围内的智能互联。
4.区块链：一种去中心化的分布式账本技术，能够确保数据的安全性和透明性，适用于金融、供应链等领域。
5.虚拟现实（VR）和增强现实（AR）：通过计算机图形学、传感技术等，将虚拟的数字内容与真实世界相结合，创造出一种融合虚拟与现实的全新体验。
6.云计算：利用互联网技术，将计算能力、存储设备、软件等资源通过网络提供给用户，提高资源利用率和灵活性。
7.生物技术：包括基因组学、蛋白质工程、生物信息学等技术，用于生物医学研究、药物研发等领域。
这些高新技术具有广泛的应用前景，可以推动各个行业的创新和发展，改变人们的生活方式。
同时，也带来了一系列的技术和伦理挑战，如隐私保护、数据安全、人工智能的道德问题等，需要人们共同思考和解决。
八年信息技术知识要点
信息技术基础知识复习提纲（八年级）模块一信息技术基础单元一信息与信息技术1、信息的含义：用语言、文字、符号、场景、图像、声音等方式表达的新闻、消息、情报和数据统称为信息。
2、信息的特征：载体依附性、共享性、价值性、时效性、传递性。
能针对实例进行分析或举例说明信息的特征（选择题型）3信息的表现形式：文字、图片、声音、视频、符号等。
4、信息技术的含义：是指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术。
5、信息技术的核心技术是：计算机技术。
6、信息技术的发展历程：第一次信息技术革命是语言的使用；第二次信息技术革命是文字的创造；第三次信息技术革命是印刷术的发明；第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明及应用；第五次信息技术革命是计算机的普及应用及计算机与现代通讯技术的结合。
7、信息技术的作用：积极影响（改善教育，电子商务，远程医疗，交流快捷）；负面影响（影响思想道德观念取向，影响现实的人际交往，影响身心健康成长）。
8、合理使用信息技术①加强自身道德修养，努力提高自身明辨是非以及判断信息的真实性、准确性的能力；②不利用计算机信息系统从事侵害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动；③严格执行安全保密制度，不利用因特网从事危害国家安全、泄露国家机密等违法犯罪活动；④不危害计算机系统的安全，不制作、使用或传播计算机病毒；⑤不私自闯进他人的计算机系统，不破坏被人的计算机系统资源，不窃取别人的软件资源；⑥尊重版权，未经软件制作人或生产商同意，不非法复制其软件作品；⑦不破译别人的口令和密码，不在别人的计算机或公共计算机上设置口令和密码；⑧不制作、查阅、复制和传播妨碍社会治安的信息以及淫秽色情等不健康的信息。
9、信息活动的法律法规：单元二计算机系统的硬件和软件10、计算机的发展：以主要元件划分为四代计算机：第一代是电子管计算机；第二代是晶体管计算机；第三代是中小规模集成电路计算机；第四代是大规模和超大规模集成电路；目前我们所使用的计算机都属于第四代计算机。
信息技术导论黄正洪的知识重点
信息技术导论黄正洪的知识重点1、信息的定义（香农）：信息是有秩序的度量，是人们对事物了解的不确定性的消退或削减，是有组织化程度的度量。
2、数据、消息、信号与信息的区分：一、数据是对客观实体的一种描述形式，是信息的载体。
数据是未加工的信息，而信息是数据经过加工以后能为某个目的运用的数据，信息是数据的内容或者诠释。
二、信息是包含在消息中的抽象量，消息是具体的，其中蕴含着信息。
三、信号是把消息变换成适合信道传输的物理量。
信号携带消息，是消息的运载工具。
3、信息技术四基元（核心技术）：感测技术：感觉器官功能的延长。
包括传感技术和测量技术。
通信技术：传导神经网络功能的延长。
包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信、光通信技术、无线技术。
计算机与智能技术：思维感官功能的延长。
包括计算机技术和人工智能技术。
包括多媒体技术、信息处理技术。
限制技术：效应感官功能的延长。
包括线性限制。
4、信息技术的支撑技术：电子与微电子技术、机械技术、光电子技术、生物技术。
5、信息技术的主要支撑技术：微电子技术，探讨核心：集成电路或集成系统的设计制造其次章1、计算科学定义：是对描述和变换信息的算法过程，包括对其理论，分析，设计，效率，实现和应用等进行的系统探讨。
2、计算机科学探讨领域：计算机系统结构，程序设计科学与方法论，软件工程基础理论，人工智能与学问处理，网络、数据库及各种计算机协助技术，论理计算机科学，计算机科学史。
3、计算机科学的领域：计算机科学，计算机工程，软件工程，信息系统，信息技术。
4、信息技术学科学问领域：信息技术基础，人机交互，程序设计基础，信息管理等。
第三章1、冯.诺依曼原理：一、计算机可以运用二进制；二、计算机的指令和数据都可以存储在机内；三、计算机系统由储存器、运算器、限制器、输入设备、输出设备组成。
2、1946年第一台计算机ENICA研制成功。
（电子管计算机）3、现在计算机发展的四个阶段：一、接受电子管计算机的第一代计算机（1946-1957）二、接受晶体管的其次代电子计算机（1958-1964）三、接受集成电路的第三代计算机（1965-1970）四、运用超大规模集成电路的第四代计算机（1970至今）4、计算机的特点：运算速度快；计算精度高；具有超强记忆和逻辑推断实力；实现自动限制并且具备人机交互功能；牢靠性高；跨地域信息资源共享。
信息技术概述
信息技术概述信息技术（Information Technology，简称IT）是指应用于信息处理、存储、传输和管理的各种技术和工具的集合。
它涵盖了计算机科学、通信技术和电子设备等领域，并广泛应用于各行各业。
信息技术的发展和应用对现代社会产生了深远的影响，它在以下几个方面扮演着重要的角色：1. 计算机技术：计算机硬件和软件是信息技术的核心。
计算机技术包括计算机体系结构、操作系统、编程语言、数据库管理系统等，它们为信息的处理、分析和存储提供了基础。
2. 网络与通信技术：网络技术使得不同地点的计算机能够互相连接和交换信息，而通信技术则涉及数据传输的各种方式，如有线和无线通信。
互联网的发展推动了信息的全球化和共享，使得人们能够迅速获取和传递大量的信息。
3. 软件开发与应用：信息技术的应用离不开各种软件。
软件开发涉及设计、编码和测试程序，以满足特定的需求。
常见的应用软件包括办公软件、图像处理软件、媒体播放器等。
4. 数据管理与分析：信息技术帮助组织和个人有效地管理和利用数据。
数据库管理系统能够存储和组织大量的数据，而数据分析工具和技术则可以从数据中提取有价值的信息和洞察，支持决策和业务发展。
5. 信息安全与隐私保护：随着信息的数字化和网络化，信息安全和隐私保护变得尤为重要。
信息技术包括了网络安全、加密技术、权限管理等手段来保护数据和系统的安全性，防止未经授权的访问和数据泄露。
6. 应用领域多样化：信息技术在各行各业都有广泛的应用。
它在金融、医疗、教育、交通、制造业等领域提供了高效的解决方案，改进了工作流程、提升了生产力和效率。
总之，信息技术在现代社会中扮演着不可或缺的角色，它不断推动科技进步和社会发展，为人们的生活和工作带来了巨大的便利和创新机遇。
信息技术是指什么
信息技术是指什么信息技术（Information Technology，简称IT）是指通过计算机技术、网络技术和通信技术，对信息进行获取、存储、传输、处理和利用的一种综合性技术体系。
它已经成为现代社会不可或缺的重要组成部分，影响和改变着人们的生活方式、工作方式以及社会运行方式。
一、信息技术的定义及概念信息技术是一种综合性的技术体系，其核心是计算机技术。
计算机技术的发展使得信息处理的速度和效率大大提高，从而推动了信息技术的进步。
信息技术通过电子设备和通信网络，实现了信息的快速传输和处理，使得人们能够更加方便地获取和利用信息。
信息技术的应用范围非常广泛，涉及到计算机硬件、软件开发、网络通信、数据库管理、信息系统设计与维护等方面。
它与其他学科和领域的交叉融合，催生了诸多新的技术和行业，如云计算、大数据、人工智能等。
二、信息技术的发展历程信息技术的发展可以追溯到20世纪40年代的计算机诞生。
当时的计算机体积庞大、体系结构复杂，只能用于科学计算和军事用途。
随着电子元器件的不断发展和微处理器的出现，计算机变得更加小型化和高效化，进而推动了信息技术的快速发展。
20世纪70年代和80年代，个人计算机的诞生和普及使得信息技术走进了普通家庭。
随后，互联网的出现改变了信息传播的格局，信息技术开始对社会、经济和文化产生深远的影响。
现如今，信息技术已经进入了移动互联网和物联网的时代。
智能手机的普及和移动应用的繁荣，使得人们随时随地都能够与全球范围内的信息进行交流和分享。
同时，物联网的发展将使得各种智能设备连接起来，实现更加智能化和自动化的生活和工作方式。
三、信息技术的作用和影响信息技术已经深刻地改变了人们的生活方式和工作方式。
它提供了更加便捷和高效的信息交流方式，使得人们在短时间内获取海量的信息。
通过互联网和移动应用程序，人们可以随时了解国内外的新闻动态，获取各类知识和技能，与朋友和亲人进行实时的交流。
信息技术的应用也使得各行各业实现了信息化和智能化。
信息技术是一门以以计算机为核心
如何构建信息技术课的高效课堂初中信息技术是一门以以计算机为核心，培养学生学习和应用计算机信息技术兴趣、意识和技能的课程。
通过系统地教学，可以帮助学生掌握计算机基础知识和基本技能，获得搜集信息、分析信息和处理信息的能力，以适应现代信息社会的需要。
虽然现在我校学生在初中阶段已全面开展了信息技术教育，但因为各种原因，学生的学习并不是很系统，且学生基础参差不齐，因此研究如何提高信息技术教学中的高效课堂问题已是迫在眉睫。
并且随着新课程的实施不断推向深入，我们广大的教育工作者也越来越清楚地认识到，教育教学质量的提高需要高效课堂、新课程实施需要高效课堂、教师由教书匠向研究型教师转变需要高效课堂、促使学生学习方式的根本改变也需要高效课堂的实现。
可以说，高效课堂对提高我校教育的整体质量和效益具有深远的意义。
何谓高效课堂？可用七个字加以衡量：真、实、新、活、情、特、效。
①真：真实、真诚、真为。
真实即教师要尊重事实、讲究实际；真诚即用“心”去上课，用真诚感染自己的学生；真为即教师要真正的关注学生，做到因班施教、因材施教。
②实：教学目标实、教学内容实、方法手段实、学习指导实。
③新：观念新、设计新、评价新。
④活：问题提出活以激起学生兴趣和思考；学生活动活以使学生主动参与且积极探究；教师调控活以使课堂动静结合，活而不乱。
⑤情：教学激情，教师教学要有感染力；教材情感，教师对教材的体悟要深刻；人情即教师要有亲合力。
⑥特：鲜明的教学特长及特色。
⑦效：教学效果及效率要高。
实现高效课堂，在理解了七要素的内涵后，还应把握“三讲”“三不讲”原则。
三讲：易错、易漏的知识讲；重难点讲；有扩展性内容的知识讲。
三不讲：学生会的知识不讲；通过自学能学会的知识不讲；讲了学生也不会的知识不讲。
一、备好课是高效课堂的保障。
教师只有课前认真深入钻研教材，全面了解学生的学习状况、认识水平，针对教材特点精心设计课堂教学，真正成为学习情景的创造者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者，才能提高课堂效率，实现以“教”促“学”的目的，从而达到高效课堂。
信息技术基础知识
5. 信息在现代社会中的作用
⑴ 认知作用：教育过程是信息在教师和学生间传递的过程，或 者学习者从书本中汲取知识（信息）的过程。
⑵ 管理作用：大至国家，小到一个地方、一个企业内部，管理 都需要信息。
⑶ 控制作用：主要是指生产、工业流程中的控制。 ⑷ 交流作用：主要指社会成员个人之间的联系，无论是信件、
信息技术的核心技术是计算机技术、通信技术、网 络技术。
4 高速化 ⑷ 智能化 ⑸ 个人化
5. 信息技术的功能
信息技术的功能是指信息技术有利于自然界和人 类社会发展的功用与效能。在信息社会中，信息 技术的功能或作用是多方面的，并且在不断丰富 和发展。
4. 信息的媒体
音频和视频是信息的动态形式，而将动态的形式变成静态， 就有文字、符号、图像、声音等形式。音频、视频及相应的 文字、数据、图像、声音，这些信息的存在形式通称为信息 的媒体。
信息的各种媒体都有其具体的物化形式，这种物化形式称为 信息的载体。 文字和符号可用印刷的纸张记载； 声音可用磁带、唱片录制； 图像可用胶片、缩微胶片印制。 信息的载体随着人类的进步发生了很大的变化，从原始人 类的结绳记事到今天的磁盘、磁带、光盘、激光唱盘等等。
3. 我国信息化建设与发展现状
⑴ 企业信息化：大中型企业纵深发展，中小型企 业快速起步
⑵ 农业信息化：进展明显但水平较低 ⑶ 城市信息化：城市信息服务功能更加完善 ⑷ 信息化政策和法律环境：高度重视并日臻完善
什么是信息技术
什么是信息技术信息技术（Information Technology，缩写为IT）是指利用计算机硬件设备和软件系统对信息进行的获取、传输、处理、储存和管理的一种技术。
信息技术的发展使得信息处理和传递的效率大幅提升，同时也深刻地改变了人们的生活和工作方式。
信息技术的重要性在现代社会日益突显。
随着互联网的兴起，信息的传递速度变得更快，信息的规模也变得更大。
信息技术的应用包括了互联网、计算机网络、软件开发、数据库管理、人工智能等多个领域，广泛应用于商务、教育、医疗、金融、娱乐等各个行业。
信息技术的发展使得通信更加便捷，大大提高了工作效率和生活质量。
信息技术的核心是计算机技术。
计算机技术是信息技术的基础，是指通过计算机设备进行数据的处理和计算。
计算机技术的发展经历了多个阶段，从最早的大型计算机到个人计算机，再到移动计算设备，每一次的技术革新都为信息技术的应用提供了新的可能性。
数据是信息技术的重要组成部分。
信息技术的目标是通过对数据的处理、分析和应用来产生有价值的信息。
数据可以是从各种来源收集而来的数字化信息，如文档、图像、视频、音频等。
数据的处理包括了数据的存储、查询、排序、统计等操作，同时还可以通过数据挖掘和机器学习等技术从数据中发现隐藏的规律和关联。
网络技术是信息技术的另一个重要组成部分。
网络技术使得不同地理位置的计算机之间能够进行快速、稳定的通信，实现了对信息的实时共享和远程访问。
互联网的普及使得人们可以随时随地通过手机、平板电脑等移动设备访问各种信息资源，从而极大地方便了人们的生活和工作。
信息安全是信息技术发展中的一个重要问题。
随着信息技术的普及和应用，信息安全问题也日益严重。
信息安全指的是保护信息免受未经授权的访问、使用、披露、修改、破坏和干扰的一系列措施。
信息安全需要通过加密技术、访问控制、身份验证等手段来确保信息的保密性、完整性和可用性。
信息技术的发展为社会带来了许多机遇和挑战。
在商业领域，信息技术的应用使得企业能够实现精细化管理、个性化服务、供应链协同等，从而提高了竞争力和效益。
信息处理的核心技术
信息处理的核心技术信息处理是指对各种形式的信息进行收集、传输、存储、处理和利用的过程。
作为现代社会发展的重要支撑，信息处理的核心技术对人类的生产、生活和社会管理起着至关重要的作用。
本文将从信息采集、传输、存储、处理和利用五个方面，介绍一些核心技术的应用和发展趋势。
一、信息采集技术信息采集是指将各种形式的信息转化为数字信号或模拟信号，以便计算机等设备进行处理和存储。
目前，常用的信息采集技术有传感器技术、图像采集技术和语音识别技术。
传感器技术是通过感知物理量或化学量的变化，将其转化为电信号。
例如温度传感器、压力传感器和光敏传感器等，广泛应用于工业自动化、环境监测和医疗设备等领域。
图像采集技术是将现实世界的图像转化为数字图像，以便计算机进行处理和分析。
随着数字摄像头和图像处理算法的不断发展，图像采集技术在安防监控、医学影像和虚拟现实等领域得到了广泛应用。
语音识别技术是将人类语音转化为文字或命令，以便计算机进行理解和处理。
随着深度学习和自然语言处理技术的进步，语音识别技术在智能语音助手、语音翻译和智能客服等领域的应用越来越广泛。
二、信息传输技术信息传输是指将采集到的信息通过网络或其他传输介质传送到目标设备或系统。
目前，常用的信息传输技术有有线传输和无线传输两种形式。
有线传输技术主要包括以太网、光纤通信和电力线通信等。
以太网是基于TCP/IP协议的局域网传输技术，广泛应用于企业和家庭网络。
光纤通信是利用光纤传输光信号的技术，具有高速、大容量和抗干扰性强的优点，广泛应用于长距离通信和数据中心互连等领域。
电力线通信是利用电力线传输数据的技术，可以在家庭和办公环境中方便地搭建网络。
无线传输技术主要包括无线局域网、蓝牙、移动通信和卫星通信等。
无线局域网是基于无线电波传输的局域网技术，广泛应用于移动办公和无线上网等场景。
蓝牙是一种短距离无线通信技术，用于连接手机、耳机和智能设备等。
移动通信是利用移动通信网络传输语音和数据的技术，包括2G、3G、4G和5G等多个标准。
信息技术的概念和基本要素
信息技术的概念和基本要素
信息技术（Information Technology，简称IT）是指利用计算机技术、通信技术和其他电子设备来处理、存储、传输和管理信息的技术和方法。
它在现代社会中起着重要的作用，几乎影响了人们生活的方方面面。
信息技术的基本要素包括以下几个方面：
1. 计算机技术：计算机技术是信息技术的核心，它涉及计算机硬件、操作系统、软件开发等方面的知识和技能。
计算机技术的发展使得信息处理速度大幅提高，处理能力更加强大。
2. 通信技术：通信技术是信息技术的重要组成部分，它涉及信息的传输和交流。
无线通信、有线通信、卫星通信等技术的发展，使得信息在网络中的传输更加便捷和高效。
3. 数据库技术：数据库技术是信息技术中用来存储和管理大量数据的核心技术。
通过数据库技术，可以对大量的数据进行有效的组织、检索和分析，提供了丰富的数据支持。
4. 网络技术：网络技术是信息技术的重要基础，它涉及计算机之间的互联和信息交换。
通过网络技术，可以实现不同地点之间的实时通信、资源共享和协同工作。
5. 软件应用：软件应用是指在信息技术中，通过各种软件来实现信息处理和应用。
软件应用包括办公软件、数据分析软件、图像处理软件、多媒体软件等，它们大大提高了信息处理的效
率和质量。
这些基本要素相互依存、相互支持，共同构成了信息技术的核心内容。
核心技术与配套技术的关系
核心技术与配套技术的关系一、引言在现代科技发展的背景下，核心技术和配套技术不可或缺。
核心技术指的是一项技术领域中的基础技术，它是该领域的基石和支撑，而配套技术则是为核心技术提供支持和补充的技术。
本文将从不同领域的角度，探讨核心技术与配套技术的关系。
二、信息技术领域中的核心技术与配套技术在信息技术领域中，核心技术主要指的是计算机科学和网络技术。
计算机科学作为信息技术的核心技术，研究计算机的原理和方法，涉及算法、数据结构、编程语言等方面。
而网络技术则是计算机科学的配套技术，它提供了计算机之间数据传输和通信的技术手段，包括网络协议、网络安全、网络管理等。
核心技术和配套技术的结合，使得计算机能够高效地处理和传输数据，推动了信息技术的快速发展。
三、制造业领域中的核心技术与配套技术在制造业领域中，核心技术通常是指某种产品的关键技术。
比如，在航空制造业中，核心技术主要包括航空发动机技术、航空材料技术等。
而配套技术则是为核心技术提供支持和辅助的技术，比如，航空制造业还需要配套的数控加工技术、模具制造技术等。
核心技术和配套技术的结合，可以提高产品的质量和性能，提升企业的竞争力。
四、医疗健康领域中的核心技术与配套技术在医疗健康领域中，核心技术主要包括医学影像技术、基因测序技术等。
医学影像技术作为核心技术，可以帮助医生观察和诊断疾病，如X射线、CT、MRI等。
而配套技术则是为核心技术提供支持和辅助的技术，比如，医疗信息系统技术、医学数据分析技术等。
核心技术和配套技术的结合，可以提高医疗诊断的准确性和效率，为人们的健康保驾护航。
五、总结核心技术和配套技术是相辅相成的关系，它们相互依赖、相互促进，共同推动着各个领域的发展。
无论是在信息技术、制造业还是医疗健康领域，核心技术和配套技术的结合都起到了重要的作用。
只有不断创新和完善核心技术和配套技术，才能不断推动技术进步，实现社会的可持续发展。
在未来的发展中，我们应该更加重视核心技术和配套技术的研究和应用，使其发挥更大的作用，造福人类。
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甘肃省敦煌市2019年中考英语真题试卷听力部分I.听力理解（分4小节，共20 小题；每小题1分，满分20 分）第一节：听句子，选择与所听内容或语境相关的信息。
每个句子读两遍。
1.2.3.A.Right B.Left C.Straight4.A.Kiss B.Bow C.Shake hands5.A.My family had a picnic last Sunday.B.My family doesn't like having a picnic.C.My family will go for a picnic next weekend.第二节：听句子，选择恰当的应答语。
每个句子读两遍。
6. A.I have a bad cold. B.I'm from the USA. C.I love science.7. A.In 2019. B.Since seven o'clock. C.Every day.8. A.Happy birthday! B.Sounds good. C.What a pity!9. A.My pleasure. B.No,you needn't C.I don't agree.10.A.She is very nice. B.She hates English. C.She has a dog.第三节：听对话及问题，选择能回答所提问题的最佳答案。
每段对话读两遍。
11.Why does the boy like rock music?A.Because it's popular.B.Because it's relaxing.C.Because it's exciting12.Who is the most serious person in Jason's family?A.Jason.B.Jason 's brother.C. Jason 's father.13.What's the population of France?A.67,190,000B.76,109,000C.67,090,00014.What does Frank mean?A.H e hasn't watched the movie.B.He doesn't like the movie at all.C.He knows a lot about the movie.15.How does the boy usually go to school?A.B y carB.By busC.On foot.第四节：听短文，根据其内容选出能回答下列问题的最佳答案。
短文读两遍。
16.What is the passage mainly about?A.Frank's hometownB.Frank's schoolC.Frank's hobbies.17.How many floors does Fank's house have?A.1B.2C.318.Where do Frank live?A.In a big city.B.Beside the seaC.On a fram.19.Who usually drives Frank to do the shopping?A.Frank's fatherB.Frank's motherC. Frank's elder brother20.Which of the following is TRUE?A.There are about 200 families in the town.B.There are buses to the town center 3 times a week.C.People there are friendly and know each other.笔试部分Ц.语法与情景对话（共20小题；每小题1分，满分20 分）阅读下列各题，从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。
1.Lily practices playing____piano after school every day.A.aB.anC./D.the2.--Here is my family___.We took it last year.--What a happy family!A.memberC.photoD.house3.Sunny’s uncle is a teacher._______enjoys staying with kids.A.HeB.SheC.ItD.I4.Sam is 11 years old.Peter is 16 years old.Peter is 5 years____than Sam.A.olderB.shorterC.newerD.longer5.I wonder___Tom had a good time having a picnic yesterday.A.thatB.ifC.whatD.which6.September is the _____month of a year.A.seventhB.eighthC.ninthD.tenth7.--Can I borrow your new comic books?--_____.Here they are.A.What’s up?B.What a pity!C.Sure.D.Thank you.8.Don’t forget to____the lights when they are not in use!A.turn overB.turn offC.turn upD.turn on9.--Hello,may I speak to Daisy?--Hi!____.A.This is Daisy speaking.B.She is Daisy.C.What is Daisy.D.That is Daisy.10.I could____control my feelings at the moment.The movie reminds me of mychildhood.A.reallyB.nearlyC.slowlyD.hardly11.--_____.--At least three times.A.How much do you pay for Treasure Island?B.How often have you read Treasure Island?C.How long does it take you to finish reading Treasure Island?D.How many times have you read Treasure Island?12.--Whose cap is this?Is it Cindy’s ?--It___be hers.Don't you remember she even didn't come to the party?A.can’tB. migh C .may not D. must12.I prefer music_____has great lyrics.A.whoB. whose C .that D./14. A baby's first month birthday is a special event in China and_____with a specialParty.A. celebrates B .is celebrated C. was celebrated D.will celebrate15.____it rained a lot,we enjoyed our holiday.A. AlthoughB. BecauseC. UnlessD. However16.Father was so busy with his work that he had____time to read the newspaper.A. someB. littleC. muchD. a bit of17.I'm going out. I'll be back_____an hour.A.atB. onC. inD. from18.______useful the information you've provided is!A. What aB.WhatC.What anD. How19.Which of the following is a traffic sign?is a traffie sign?A B20. What is the sentence pattem of"I love English. "?A.S+VB.S+V+OC.S+V+PD.S+V+O+OCⅢ.完形填空(共15小题;每小题1分，满分15分)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中选出能填入空白处的最佳答案。
Lucy and Matt"s mum is a doctor. The children and their dad were_1_last Monday evening.Mum __2___and said, "I__3__ do some more work here at the hospital. Ask Dad_4_your dinner.""Oh no! "said Matt, "Dad __5__cook !"The family __6__some food in the kitchen cupboards.They found some onion,potatosand___7__. "What can we make with these? "asked Matt. " Im very __8__! I think I could eat a horse !"Then Lucy said, "I know! We can make __9__ ."Matt was not happy. He said "I don’t like soup. I want pasta and meatballs!" "Sorry, Matt, "Dad said. " We haven’t got any pasta or meatballs. We __10_ have these vegetables to eatfor dinner. "Lucy and Dad made the soup. Then the __11__of them sat down and started Eating.Lucy asked Matt, "So, __12___do you think ?""Its fantastic! I __13___it! "Matt answered"Can I have __14__bowl of soup, please? "___15__they all laughed. What an able cook Dad is! ( )1.A.at home B. in a zoo C.on a farm D. in a restaurant( )2. A.phoned B.came C.arrived D. left( )3. A.had to B. have to C. didn't have to D. don't have to( )4. A. to eat B .to buy C. to make D. to finish( )5. A. won’t B. mustn’t C.needn’t D. can’t( )6. A. look for B. looked for C. is looking for D.have looked( )7. A .apples B. meat C. carrots D.fish( )8. A. tired B excited C. sad D.hungry( )9.A.soup B.salad C. meatballs D. hamburgers( )10.A.hardly B.only C. still D. even( )11. A. two B. three C. four D.five( )12.A.what B. how C. why D.when( )13. A. don't care about B.hate C. love D. can’t stand( )14. A. other B the other C.others D. another( )15. A.Or B. But C.And D.BecauseIV、阅读理解(共10小题;每小题2分，满分20分阅读以下字典中的词条、根据其内容判断其后各个小题正、误。