有趣的一节课
有趣的一节课450字作文
有趣的一节课450字作文有趣的一节课450字作文（精选41篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的有趣的一节课450字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的一节课450字作文篇1今天，我遇见一个奇葩的老师，这个老师叫方忽悠。
一进教室，看到许多汉字在玩，其中，我看到了“吃妹亡娘”这个魔鬼，绕道坐下，等待着方忽悠的来临。
方忽悠来了，他带着我们玩了一个游戏，就是——听写汉字。
我心里想着：到底是什么词语呢？不过，一定难不倒我。
第一轮的规则是：在五秒内听写出一个词语，时间到了，就不能写，写了就算全对也不能得分。
方忽悠说着：“注意……注意……停！”我们大多数人都蒙住了，全场仅有三人写完了。
不得不说，太佩服方忽悠了，真是坑。
第二轮，我们需要用左手写出方忽悠念出来的句子。
从来没用左手写过字的我们，突然感觉难度大增。
于是这个不怀好心的方忽悠开始逗我们玩了：“准备好了吗？”大家都紧张极了，把这句话也写了下来。
方忽悠大笑：“我可没说这个哟，”“这次注意了，这次注意了……”我在他念第二遍的时候才开始写，其他的同学大概也是在这个时候写的，不但没有写完，反而写的什么，我自己也不认识了。
最后一轮方忽悠劝我们放弃，可是我们这群死不要脸的人还是要求玩这一局，就这样，“鬼鬼鬼鬼”等怪物也陆续出现了，但其实是“魑魅魍魉”这四个小鬼。
这些汉字还真是让人此生难忘啊！有趣的一节课450字作文篇2今天第一节课是语文课，吴老师拿着一个盒子走进教室。
这个盒子是紫色的，形状是爱心形的，四周还嵌着钻石和白色的珍珠。
吴老师为什么要拿这么漂亮的盒子来上课呢？里面又装的什么宝贝？吴老师先让我们大家猜一猜。
我们有的猜是一颗钻石，有的猜是夜明珠，有的猜是金子……可老师总是说：“不对，都不对，这里面是世界上最珍贵的东西。
”老师看我们都猜不出来，就微笑着说：“你们还是一个一个上来看一下盒子里到底装的是什么吧！”白小雪第一个飞奔上去，只见她小心翼翼地打开盒子，皱着眉头，左看右看，然后她“哦”了一声，又把盒子盖起来，捂着嘴笑嘻嘻地回到了座位上。
有趣的一堂课作文(8篇)
有趣的一堂课作文（8篇）本周，我们班开展了一项有趣的活动——漫游汉字王国。
老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。
她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。
经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。
下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。
虽然我已经不止一次上台演示PPT了，但还是有点紧张。
我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。
我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。
”我打开PPT，根据课件的内容一页一页的播放讲解。
虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。
在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。
15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。
我们的演示成功了！然后，李渔的填字游戏团队出现在舞台上。
他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。
下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。
我们都喜欢这种语文课。
它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。
是展示自己，锻炼自己的平台。
就像老师说的，希望能有更多人参与。
同学们，你们喜欢这个班吗？10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。
赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。
赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。
那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。
没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。
我很肯定地说:“这个肯定会漏。
”赵老师开始给我们展示。
我很不安。
首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。
然后她用手轻轻按了一下。
是见证奇迹的时候了。
赵老师成功了。
赵老师邀请了几个学生试穿。
首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。
背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。
有趣的一节课优秀作文
有趣的一节课优秀作文有趣的一节课优秀作文5篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺精心整理的有趣的一节课优秀作文，希望对大家有所帮助。
有趣的一节课优秀作文1今天是家长走进学校的日子，我们可开心啦！因为期盼好久了。
来给我们上课的是我们班蒋逸云的妈妈，今天的主题内容是换位思考，假如我是......蒋妈妈首先问我们，假如你是爸爸妈妈，你会对孩子们怎么做？同学们一听这个话题，哗的一下议论开了，真象炸开了锅。
有同学站起来说：“假如我是爸爸妈妈，考试考的不好，不能打骂，要鼓励。
”有的同学说：“假如我是爸爸妈妈，我要让孩子有足够的时间玩。
想想同学们的回答真好玩，我们都是爸爸妈妈的宝贝呀，不管爸爸妈妈怎么做，都是为了我们好。
接下来蒋妈妈问我们，假如你是老师，你会对学生们怎么做？同学们对这个问题兴趣很高，大家你一言我一语的，都积极举手发言了。
有的同学说：“假如我是老师，上课都以看动画片的形式，在看动画片中学习。
”同学们拍手欢呼着，不约而同的说：“老师你就采取这个吧！”哈哈哈。
有的同学说：“如果谁上课不认真听讲，就让他去厕所里面。
”同学们都叫起来了，反对反对！这节课就是欢声笑语中结束了，谢谢蒋妈妈给我们上了特殊的一课，让同学们说出了自己的想法。
如果能够经常上这样的课都好呀。
有趣的`一节课优秀作文2我们的老师是一个拥有魔力童心的的老师，一双锐利的火眼金睛，加上能耳听八方的顺风耳，真是威风十足啊。
她的课更是上得有声有色，常常逗得我们哈哈大笑，在不知不觉中学会了知识。
这不，今天的语文课正上着呢。
老师也是笑眯眯地听着同学们朗读。
等大家停下来时，老师一脸神秘地对大家说：“我们四（1）班的某些同学A级厉害，不用看书都能把词语背下来。
”这时，同学们你看看我，我看看你，一头雾水，不知道老师什么意思。
老师把目光投向江国航：“江国航，你说说看，老师这句话是什么意思？”江国航站起来，搔搔后脑勺：“嗯，嗯……”他可是“丈二和尚——摸不着头脑”了。
有趣的一堂课作文
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有趣的一堂课作文1今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏——错位，老师要求我们每个同学拿一张纸。
第一排的同学在纸上写上班级的同学。
再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。
当然，1排2排的任务是随便的。
纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，开始念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。
刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗？第2个，郁杨雷在月球上吃饭。
“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。
拖优优！啊！该我念了。
我的心砰砰直跳。
单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。
这堂课真有趣！有趣的一堂课作文2今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第节课表演的节目。
斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。
移好桌子，主持人就上台说：“有请星甸上台唱《至少还有你》。
”唱了会儿，星甸又唱了一首：“天下”。
汪羽航出马了，他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……写作了，同学们走进教室开始了起来。
今天真是一节有趣的课。
有趣的一堂课作文3今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏――穿针引线。
王老师讲了游戏规则：同桌两个互相配合，一人一手拿针，别一个一手拿线，看谁最先把线穿好，并打上结。
游戏开始了，老师给我们发了针和线。
卞静冉左手拿针，我右手捏着线，目不转睛的看着针眼，我的手一直抖，快穿进去的时候，线头弯了，我怎么穿也穿不进去，只好拿了出来，第二次也一样失败了。
有趣的一堂课作文500字（通用8篇）
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有趣的一堂课作文500字1昨天上午，我兴致勃勃地去上英语课，课堂上发生了一件特别有趣的事，说来大家分享分享。
上课时，我们正在大声的朗读英语课文，老师在教室里来回走动，不时地把同学拉起来考英语单词或背诵短语。
被叫起来的人，有的胸有成竹的答了出来；有的十分熟练的默诵；还有的因为紧张，结结巴巴，脸红得如猴屁股一样，只能默默地低着头看自己的脚面。
正在窗户外经过的风儿，似乎也在给他们喊：“加油”呢！这时，读“牙刷”这个单词时，我听见有人隐隐约约地读到：“兔子不拉屎”。
读第二遍时，有几个人居然大声的喊道：“兔子不拉屎”。
全班同学哄堂大笑，声音戛然而止。
老师也被这个声音逗得差点笑出声来，但他的面孔立刻又恢复了严肃，严厉地问：“刚才是谁在故意搞笑。
”全班没有一个人说话，老师又生气的问了一次，仍然没人吱声。
只是我看到了老师脸上的表情，瞬间发生了变化。
心想：故意捣乱的人一定死定了，我从来没见过老师的这种表情。
这时，有人举手向老师说到：“是王浩”。
你们可不知道，王浩在我们班是最爱淘气、最爱捣乱的人，每节课他都要弄出点名堂。
之后，又有人报出了董泽浩、张一凡……等人的名字。
老师愤怒地指着他们说：“你们几个，给我站在墙角，好好的面壁思过！”哎，可怜的他们啊，本来想找点乐趣，结果还被老师教训了一顿，真可谓：偷鸡不成蚀把米。
这节英语课虽然笑料百出，但我仍然很喜欢。
有趣的一堂课作文500字2记得那一天下午，我们606班要上一堂别开生面的课――插花课。
下午刚上完科学课，我们一群人飞一般地跑下楼去帮忙拿东西，只见一群四年级的同学站在楼梯上大叫着：“哇!好漂亮的花呀!”“你看，那个是天堂鸟，白色的是百合!”我过去张望了一下，才发现银河边走来了两个“花仙子”，楼柯慧她们赶紧跑过去接过了花，我想这堂课一定很精彩!随着上课铃声的响起，我们回到教室里，只见同学们都安静地坐在各自的座位上翘首期盼着，看到这么漂亮的花，大家都忍不住叫了起来：“好漂亮的鲜花呀!”突然，孙老师大声地对我们说：“这是我们606班的第一次家长入课堂活动，希望大家能够积极参加。
一节充满欢声笑语的课 作文700字
有趣的一节语文课作文(通用)有趣的一节语文课作文有趣的一节语文课作文篇1今天上语文课时，老师笑容满面地拿着三个鸡蛋走进教室。
老师要干嘛？难道要做实验？我们心里很好奇。
老师先在两个烧杯里装了一样多的水，再拿了鸡蛋放入烧杯，鸡蛋缓缓沉下去了，水面上升了。
老师拿了一包盐，笑眯眯地说：“把盐倒进水里会怎么样呢？”同学们听了，你一言我一语地讨论起来，有的`说鸡蛋会跳舞；有的说会浮上来；还有的说鸡蛋原地不动。
我迫不及待地要看结果。
老师继续做实验了，这时教室里十分安静，静得连“滴滴答答”的闹钟声都听得见。
老师倒了盐到一个烧杯里，鸡蛋却什么动静也没有，我感到很失望。
老师用勺子搅拌了很久，盐渐渐消失了，鸡蛋慢慢浮起来了，同学们情不自禁地叫了起来“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”我感到很好奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？我头脑里有个大大的问号。
老师告诉我们：“放了盐的水浮力就变大了，所以鸡蛋就会浮起来。
”我们恍然大悟，我脑海里的大问号被解开了。
这真是一节有趣的语文课啊！有趣的一节语文课作文篇2昨天我们学习了《黄河化险》这篇文章，尽管老师给我们讲得很仔细，很认真，但我们还是想还原当时的情况，而老师似乎懂了我们的心思，便让我们把课文搬上舞台，一次话剧表演就这样拉开了帷幕。
第一组是女生，他们虽然只有对话，创新很少，有些害羞、放不开，但能站到舞台上表演，精神可嘉。
第二组男生，他们的表演则比较花俏，还有道具，把扫帚当枪，特别是有“幽默大王”称号的任思源上场，他的表演使我们捧腹大笑。
但他们的表演有些凌乱，他们更多的是好笑，却忽略了毛泽东的气魄、胆识和周恩来的'沉稳、果断等特点的表现。
本以为这样就结束了，谁知语文老师竟然像上次表演《东郭先生和狼》一样来了个“突袭”，临时找了一队“演员”来演，其中就有我。
由我表演主角毛泽东。
我经常在电视上看到这位伟大政治家的形象，他的胆识和气魄古往今来，无人能比，因此我既紧张又兴奋。
上台之前，我一直思索着怎么把毛泽东的气势表现出来，直到站在台上，我仍在思索，在诸多方案中，我选择了大摇大摆，在表演时，我还一直联想着唐国强表演的毛泽东，学习并模仿他的言行举止，因而取得了很好的成效。
有趣的一课(7篇)
有趣的一课(7篇)好玩的一课作文1今日是我们开学的第一天，在新学期的第一节语文课上，阮教师给我们带来了一位新伴侣，它不是专打怪兽的奥特曼，也不是口袋里藏满珍宝的多啦A梦，而是一只神气的小公鸡。
小公鸡有着一身雪白的羽毛，一双黑溜溜的眼睛，尖尖的小嘴，最美丽的还是它那红艳艳的鸡冠子，最是惹人宠爱。
正值我们纳闷教师葫芦里终究卖的什么药时，阮教师向我们提出了一个惊奇的问题：鸡为什么要过公路？面对这个问题，同学们纷纷陷入了深思。
过了一会儿，张楚首先举手发言，打破了寂静，他答复道：“可能是由于公路这边没有虫子了，小鸡要到公路对面去找虫子吧。
”在张楚答复的时候，我们的张孝文早已把手举得高高的，快要从座位上站起来了，看他这急不行待的样子，阮教师便请他来答复。
张孝文马上站了起来，可能是由于紧急吧，说话有点结巴：“我想……小公鸡应当是想…… 想去环游世界，而这条公路只是……其中微小的一局部而已。
”听了张孝文的答复，我们不禁赞美道：“这小鸡虽小，却志向远大啊！”一说完，便纷纷鼓起掌来。
后来，同学们争先恐后地表达了自己的猜测，有的说是小鸡想和家人团聚，有的说是想要去走亲访友，有的说是要躲避仆人的追杀…… 阮教师将同学们的猜测一一写在黑板上，然后对我们说：“同学们，看看你们的这些猜测，我们可以从中觉察一些规律，一是出自小鸡自身的需要，二是由于别人的施压，小鸡不得不这么做。
从中我们也明白了由于需要食物、亲情、友谊、梦想……，所以小鸡选择了自己过公路去体验胜利、体验美好，体验心灵的满意；由于被迫，所以小鸡哪怕是过了公路也显得幸运或无奈，没有任何愉悦可言。
”虽然我没有完全理解教师这段话的含义，但我好似从中悟出了一些道理：做每一件事都像小鸡过公路，而我们应中选择自主地去完成，而不是被动地被人催着压着才去做。
在新的学期里，我肯定会仔细地完成自己的事情，这就是好玩的第一课给的精神食粮。
好玩的一课作文2开学第一天，毛教师给我们上了一节生动、好玩的平安课。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文5篇篇一：有趣的一堂课今天，我们上了一堂有趣的课，那就是体育课体育课上，林老师和我们一起踢足球，有两个小朋友守门，林老师和另外两个小朋友比赛，只见林老师抢了球往球门射，另两个小朋友往球门跑，守门的小朋友正好接到了林老师的球，这时我从外面来到球场看见了，我惊呆了说：“好球”。
下课了，林老师和同学们回到了教室。
这真是一堂有趣的课。
篇二：有趣的一堂课今天，我们在玩吹乒乓球的游戏。
游戏规则是：放几个杯子在桌上，在杯子里装水。
放一个球在杯子里，从第一个杯子把球到最后的杯里。
比赛开始了，我的第一个对手就是扬扬。
他一脸骄傲地上了台。
老师数了一、二、三！我一下子把球吹到第二个杯子中。
扬扬看起来很不服气，他用力一吹。
可那球好像在和扬扬作对一样，在原地转着圈、跳着舞。
而我早就把球吹到最后的杯子里了。
今天真好玩，这真是有趣的一堂课啊！篇三：有趣的.一堂课一天，在一堂生物课上，老师给大家讲一种叫“爱泼思坦”的远古生物。
“这是一种生活在白垩纪晚期的伪剑齿虎科生物。
”老师边说边拿出它的头骨。
同学们一见到头骨就来了劲，他们虽然感觉和猫的头骨很像，可没人提出疑问。
最后，老师说：“其实，根本没有这种生物，头骨也只不过是猫的罢了。
”同学们恍然大悟，谁也不知道老师为什么花费一节课的时间就说这个无聊的话题，也许是要我们有怀疑精神！篇四：有趣的一堂课今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天做个游戏，——错位。
”每人拿纸，1排写上班的人，2排写地点，三排的人写干什么。
大家写起来，开始念了：开开在牛肚子里吃鞋子。
杨一名在月球上吃饭？哈哈哈哈……周周在树上捉耗子，陈五雷！哦，该我了，丹丹在河里盖房。
哈哈哈哈这堂课真有趣！篇五：有趣的一堂课今天上午，三班的陈老师，给我们讲了一节有趣的课。
陈老师非常幽默，打开电脑，屏幕上出现一个金表，怎么都删除不了。
陈老师说：“这是同学送我的礼物呀”。
同学们哄堂大笑。
一节有趣的课作文(15篇)
一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文1今天，天气闷热，骄阳似火。
来到小桔灯，不一会儿一位身穿橙黄色的衣服，小脑袋的同学走了进来，原来他就是新来的同学。
时间像飞箭，转眼就到了上课的时间。
老师今天做了两个非常有趣的`游戏：记数字，词语。
老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地说了起来：“记数字？这么简单的事能难倒我吗？”“这游戏未免也太容易了吧！我可是记忆大王！”既然同学们这么有信心，游戏就开始吧！说完，老师拿起粉笔，在黑板上写了一组数字，这组数字既长又难记，但在这短短的30秒之内，居然有同学记起来了。
后来，老师教了我们两个很快就能记住的方法，谐音记忆法：根据谐音来记住数字；联想记忆：根据数字的开关想像相似物来记住。
紧接着，老师又拿起粉笔在黑板上写了10组词语。
“看看谁能在30秒之内把这10组词语记住？”一瞬间，30秒到了，同学们一个都没有举手，估计是太难了吧！老师玩起了“点人”，我心不在焉地想：“老师不可能点到我吧！”嘿，这就这么倒霉，老师居然就点到了我。
顿时，我的心“扑通扑通”地跳了起来，完了，我肯定背不下去。
我走到讲台前，“桌子、木头。
”很快就到了第6个，哎呀，第7个我忘记了。
心里一下子没有了底，还好在同学们指点了想了起来。
第二个是陈曹逸，他看上去非常自信，当老师公布他错了两个时，他显得有点失望。
通过这节课，我们学到了许多知识。
原来生活处处充满学问，我们要留心观察呀！真是一堂有趣的作文课！一节有趣的课作文2学习，是一件既开心又乏味的东西。
在学校，每一节课都会使自己得到许多的收获。
不过，对于我来说，今天下午第一节课实在是太“精彩”了。
可能同学们看见我所说的“精彩”会感到疑惑，难道是老师讲课精彩？难道是课堂上发生什么有趣的事情？难道是课文内容丰富多彩？哈哈，大家还是别猜了，继续往下读吧！那位朋友也将他的书包放下后，走到我同桌的座位上坐下，开始和我聊天。
时间就这样在我们的聊天中飞快地流逝着，一直到2点10分所有的同学都到齐了，大家开始准备第一节语文课的书本。
一节有趣的语文课(8篇)
一节有趣的语文课（8篇）往事如烟，大多随着时间的流逝而淡去。
还有怎么才能轻松忘记那个语文课？那是一个特殊的日子，因为语文老师突然宣布:“同学们，今天下午的语文课，我们要打一个‘飞花令’。
规则是:每个人要说一首诗，诗要有主题词。
这个词就是这个飞令的主题。
说对一个句子得1分，说错一个主题词得1分。
谁得分多谁就赢。
这次的主题是‘春天’。
”听到这句话我就激动了。
下午的语文课终于如期而至。
一上课，就听到老师说:“大家都要准备好！那这个‘飞花令’现在就开始！”下面立刻举起一只大手。
老师先给我打了电话。
激动的我站起来说:“一股恶毒的泉水包围着花体，妖娆的花朵各自占据了春天。
被春风吹成雪，绝对优于南磨。
”老师听了说:“对，春三字，加三分。
”我很快在书上写下了三点。
我窃喜:是啊，刚开始考了三分。
好像还有赢的希望！我之后，李刚又被叫了。
“等待闲暇去认识东风，永远是春天。
”然后，很多人举手了。
“日出江花胜火，春水青如蓝。
”被叫到后，萧蔷匆匆写完了这首诗。
当我紧张地思考时，我没有忘记看着萧蔷:我看到他的脸通红，想在比赛结束前多说几句诗。
我闪过一道光，“春堤上雪，隙中梅花早。
”我坐下后，是另一个人的声音。
"...夜晚现在让位于阳光的海洋，旧的一年在清新中融化。
”我往里看了看，发现在小战役中我并没有落后太多。
"我不知道该剪谁的头发，二月的春风就像剪刀."“初春，雨酥如酥，草看似近而不远。
好处最多的是一年的春天，绝对比烟柳好。
”“春风是绿色的，江南岸是绿色的。
明月几时照我？”听到说了这么多诗句，我渐渐开始担心。
这时，我想起了另一句话:“春天关不上，一颗杏出墙来。
”我突然松了一口气，补充了一点。
看到他们的时候，几乎没有人举手，我也觉得自己的思维瞬间变慢了。
最后老师宣布:“这个飞单结束了，最后的赢家是——李阳！”每个人都为他鼓掌。
我也有些感慨的松了口气。
丁玲玲，铃响了，赵老师大步走了进来，一手拿着一摞塑料板，一手拿着一盘全是放大镜。
有趣的一堂课作文500字六年级
《有趣的一堂课》
“叮铃铃”，上课铃响了，这节课是语文课。
老师走进教室，神秘地笑了笑，说：“今天我们来玩一个游戏。
”同学们一听，立刻兴奋起来。
老师先把我们分成了几个小组，然后拿出一些纸条，上面写着不同的词语。
每个小组派一个代表上台抽纸条，抽到什么就要用动作表演出来，让小组的其他同学猜。
我们组的代表上去抽了一张纸条，看了之后，他先是皱了皱眉头，然后眼睛一亮，开始表演起来。
只见他一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又假装在吃东西，我们绞尽脑汁地猜，终于猜出了是“小兔子吃胡萝卜”。
这堂课真有趣，大家都玩得很开心，也学到了很多知识。
《有趣的一堂课》
在我的记忆中，有一堂课特别有趣。
那是一节科学课，老师带来了许多实验器材。
老师先给我们做了一个小实验，他把一个鸡蛋放进了一个装满水的杯子里，鸡蛋沉了下去。
然后老师往水里加了一些盐，搅拌了一下，神奇的事情发生了，鸡蛋竟然浮了起来。
我们都惊讶得张大了嘴巴。
接下来，老师让我们自己动手做实验。
我和同桌一起，按照老师的方法，也成功地让鸡蛋浮了起来。
这堂课让我对科学产生了浓厚的兴趣，真是太有趣啦！。
有趣的一节课300字作文
有趣的一节课300字作文【范文一】今天上了一节很有趣的课，老师教我们制作折纸飞机。
一开始我觉得太简单了，没想到制作的时候还是有很多小细节需要注意的。
不过最后，我成功地做出了一个美丽的折纸飞机。
这节课最吸引我的地方是，老师不仅讲解了折纸的基本技巧，还让我们从中感受到了科学的乐趣。
只有当我们将折纸做到极致，才能制造出最完美、最远飞行的折纸飞机。
这和做研究一样，需要耐心、细致和创造力。
还有就是老师非常鼓励我们互相比较，以竞争的态度来对待折纸飞机的制作和飞行。
我在这节课中学到了很多有用的技巧，也掌握了折纸的基本方法。
这是一堂有趣的课，让我发现了科学的魅力。
要点分析：1. 介绍课程内容2. 表达对课程的感受3. 突出了学习中渗透的科学元素4. 介绍了学习方法，也让学生领悟到了做研究需要具备的素质和态度5. 强调了老师的指导作用和与同学相互竞争时的纵横捭阖，都突出了类比、升华、形象三个修辞手法。
【范文二】今天的课是关于动物生活的知识。
老师给我们讲了很多有趣的故事，介绍了很多有趣的事实，同时也介绍了一些动物保护的常识。
我从课堂中收获的不仅仅是知识，还有思考和感受。
课堂中引人入胜的是老师给我们讲述的故事。
关于动物的生活，涉及它们之间的互动、食物链等方面的内容。
这些故事以及对它们的发问让我开始思考，认真思考，和同学们互动，让我开始思考那些普通平凡的动物们，它们存在于生态环境中的意义何在，如何保护它们所在的生态环境。
课堂让我想起以前看的更多的动物电影和绘本，从中汲取营养也让我明白，动物保护并不只是在生活中做一些微不足道的事情，而是一种社会责任和伦理观的体现。
我们需要以做出一个微小的贡献为荣，为动物展现更多的自然美丽。
要点分析：1. 介绍课程内容2. 讲述了课堂的亮点和学习体验3. 突出老师引导学生思考和认识动物保护的角色和意义4. 以学习和思考的过程为中心，突显了启迪、感悟、思考这三个修辞手法。
一堂有趣的课的作文(8篇)
一堂有趣的课的作文（8篇）星期五是我的第一堂兴趣课。
上课前，我迫不及待地想马上开始。
开始上课的时候，老师给我们看了一部动画片叫《赛车总动员》，讲的是一辆赛车只有一个朋友的故事，不值得珍惜。
有一天他们在外面遇到了四个坏人，把他们分开了。
这辆赛车被扔进了地狱，以便找回它的朋友...当我们读完的时候，下课了。
我们还是想看。
老师说我们下次继续看。
我们听着，怀着极大的兴趣回到了教室。
这学期宣爸爸请了一个教我们唱歌的音乐老师，在爱的时候每周二都教我们唱歌。
一开始我们在学唱歌的时候，还是一团乱麻。
还没进入状态的大家，夹杂着五音不全的音乐，有条不紊的跟着评书老师唱着。
这场演唱会太有趣了！我觉得唱歌很开心很好玩。
我们有时候会带乐器，比如铃鼓、沙铃、手摇铃、响板，这些都是和我们唱歌相匹配的。
整个教室真的很热闹！喜欢这些乐器，喜欢玩。
一开始，我是新认识他们的。
渐渐地，我发现每种乐器都有自己不同的声音和特点！我真的很喜欢用我的乐器唱歌，我发现每个人似乎都唱得更好。
唱歌真的是一堂有趣的课！DO，Re，Mi，Fa，SO，La，Si...七个音符组成了许多美妙的音乐！所以，我们成了小歌手！我喜欢唱歌。
宣神父，谢谢您为我们安排！唱歌让我好开心好开心！最后，我想在母亲节前夕给妈妈唱一首好听的歌！告诉妈妈我爱妈妈。
我觉得这是我学唱歌最大的收获！我是语文课代表。
今天我问龚老师上课前会不会发作业，她说:“不会，今天有考试。
”回到座位上，我顺便对陆说:“今天作文课考试，不做作业，复习一下！”做眼保健操的时候，觉得不对劲:今天是学校开放日，老师听课怎么考试？龚先生这葫芦里卖的是什么药？睁开眼，只见龚老师快步走到书柜前，拿起试卷放在讲台上:“今天我们期中考试前要做期末考试。
而且这个分数是1比2，可以达到考试分数的两倍。
”可以想象，这是相当困难的。
没有！再多的★都没用。
这怎么可能！这太可怕了！回家吃“栗子包”。
可怜可怜那个！“啊！”“我能怎么办？”学生们互相窃窃私语，把事情搞得一团糟。
一节有趣的课作文共九篇
一节有趣的课一节有趣的课（一）上课的铃声快要响起来了。
数学老师带着我们去了六楼会议室，一上去，便看到林老师正准备给我们上课。
（林老师是我们班的班主任）过了5分钟左右，我发现几乎全校的语文老师都来看我们上，而且，连校长都来了，顿时，我害怕起来。
“叮铃铃……”一阵铃声响起，我跑到前面，喊：“黄鹤楼送孟浩然之广陵预备起！”同学们紧接着背。
我们背完了，我走回自己的位子……老师每次问问题，我都举手要回答，可老师每次都没叫到我，我彻底的失望了。
当老师让我们写写对这篇作文的作者或其他人说说自己想对他们说的话，就在这时，我高高地举起了手，老师叫到了我，我站起来后拿着话筒（当时有拿话筒的），说：“我想对台湾青年说：你真伟大啊！你躺在病床上时，你没有为家人担心，而是为一个远方的陌生人而担忧……”我转过头来，看到阿姨正在下面专心致志地看着我。
“叮铃铃……”下课了，我们离开了六楼会议室，跑向自己班级去。
一节有趣的课（二）这一节课，老师给每个同学发了一张白纸，同学们都不知道这节课干什么，很多同学问:“老师您发白纸干什么?”老师回答:“这节课让你们画图画，让你们找一个同学把他的头像画下来．”同学们异口同声地说：“啊！”可同学们说虽然我们学过画画，可是我们都画小动物，小花，小草没有画过同学的人头像呀．但师命难违，我只能找一个同学画了，我就画对面聪明伶俐的同学陈东榕吧．我先画陈东榕的脸蛋，再画她的眉毛和大大的眼睛，接着画高高的鼻子，然后画乌黑发亮的头发，最后画上漂亮的粉红蝴蝶夹子．看了看没有耳朵不好，又补上一对耳朵．呵呵！大功告成了．我要把画要交上去了，又在下面写着陈悦画陈东榕这几个字．我把画交上去了，怕老师笑掉大牙，心里扑通扑通地跳个不停．老师说：＂陈东榕画陈悦和吴保睿画温学儒的画都比较好．同学们看着画拍手的拍手，笑的笑，还有的都笑得躺在地上呢，温学儒把王声源画成了“机器猫”本人把陈东榕画成了＂山东老太太＂张毓懿把吴保睿画成“猪八戒”呵呵！节课可真有趣呀！一节有趣的课（三）今天下午作文课，老师说：“我们来玩一个游戏，叫‘头顶气球’。
有趣的一节课日记12篇
有趣的一节课日记12篇有趣的一节课日记1星期日的上午，天气很晴朗，我们在快乐魔方作文上了一节有趣的课，你们想知道是什么课吗？快来跟我看看吧！当老师拿出泡泡糖的时候，有的同学很想吃，有的同学伸手去拿，还有的同学非常兴奋。
第一轮的时候，我代表我们队上场，我有点紧张，手心里都是汗。
比赛开始了，我和刘皓玥在老师说粘左脚心时，我们做错了，我们把脚尖粘在了一块儿，所以我们被淘汰了。
当时我很失望，心里想：我们能不能赢啊？真害怕不能为小组加分！下了台，虽然轻松了，可是还是有点儿紧张。
马上第二轮比赛开始了，当老师说粘左手时，台上的同学有的手忙脚乱，有的找同伴，还有的不确定是粘什么。
最后，经过他们一致努力，我们赢得了胜利，我的特别开心，高兴！有趣的一节课日记2每到星期五的下午，学校里的学生都兴奋起来，大家笑逐颜开，因为下午有两节俱乐部课程！这个俱乐部课程跟其他课程可不一样哦。
我们每个学生可以根据自己的兴趣爱好，自由选择。
心灵手巧的可以选择编织、十字绣、陶艺；喜欢古典文学的可以选择古文诵读；喜欢运动的可以选择足球、篮球。
还有数学、舞蹈、纸艺、机器人、电脑等等很多。
我选择了篮球。
上课了，老师从运球开始教起。
扎马步，左手挡住，防止“敌人”抢球，右手拍球，把球控制住。
一开始，我的技术不怎么娴熟，球像一个小精灵蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但经过不断地训练，终于能轻松运球了。
圆圆的篮球像个乖巧的孩子在我手里随我控制。
运球、投篮、扣球……篮球随着我潇洒的动作时上时下，真是“妙不可言”！我跟同学们在阳光下一起奔跑，一起嬉戏，一起挥汗……我们玩得可开心了！怎么样，这个俱乐部课程有趣吗？你心动了吗？在我们学校可是很受大家欢迎的哦。
大家完全可以根据自己的特点选择，众多的俱乐部课程总能找到自己感兴趣的。
我喜欢俱乐部课程。
让我想想下期我报什么课呢？有趣的一节课日记3在坊子实践活动的两天半里，我们拓展了许多丰富多彩的课程，有制作飞机模型、巧板家族、布艺、音乐、无线电和独木桥，当然令我回忆最深的就是“无线电”这一课了！我很佩服这个无线电老师，因为这个老师能用简练的的语言，为我们清晰的介绍了“无线电”是个什么样的东西。
有趣的一堂课400字作文精选
有趣的一堂课作文【第1篇】有趣的一堂课“我来！我来，我画得比你好！〞咦？教室里怎么这么热闹呀？嗬！让我带你去看看吧！上课了，老师面带微笑地问道：“同学们，你们喜欢画画吗？喜欢画画的请举起手来。
〞老师的话音刚落，教室里立刻乱成了一锅粥，同学们争先恐后地举起了小手。
老师看到这么多小手都举了起来，就笑着说：“噢？这么多呀？那谁会闭着眼画画呢？〞啊？闭着眼画？这――这该怎么画呀？我愣了一愣，刚刚还举得高高的小手立刻放了下来。
但还是有几位同学的手依旧举在那儿。
老师选了房昕怡上去表演，房昕怡先绘声绘色地描绘了自己将要创造的作品：几座高耸入云的大山，几棵小草，一朵小花在风中摇摆。
接着，老师拿了一条围巾将房昕怡的眼睛蒙得严严实实的。
我心想：嘻嘻，房昕怡这回可要当一个“盲人〞喽，这下有好戏看喽！只见老师递给房昕怡一支白粉笔，她拿着粉笔，左手伸在前面摸索着，一会儿，她走到黑板前，左手点着黑板，一会向上移，一会往下移，好似在寻找起笔的位置，过了几分钟，她找到了起笔的地方，于是，她上前小心翼翼地画了一笔，接着又画了一笔，大约一刻钟后，她画好了，我们一看，哈哈！山画成了一个大“笔架〞，小花画到了山的中央，别的就不要再提了。
房昕怡解下围巾，看了看自己的作品，也笑出了声。
最后，该到我们亲自尝试了，我用左手捂着眼，画了一只风筝和一个房子，画好了之后，我一看，笑出了声：风筝画到了房子的窗户上，门画到了屋顶，整幅画乱七八糟。
做了这个小游戏，我想盲人的一生都是在黑暗中度过，生活多不便呀。
我们不能嘲笑他们，要向他们伸出援助之手。
评语：优秀的你从不让老师失望。
细致的描写令人身临其境。
奖你一个大拇指，你真棒！有趣的一堂课400字作文【第2篇】闭着眼睛画画“哈哈〞什么事儿这么开心？原来是我们在玩闭着眼睛画画。
老师满面春风地走进教室，然后笑眯眯地对同学们说：“会画画的人请举手！〞同学们都举起了手。
老师又问：“谁有一条长围巾？〞只见王雨瑶从桌肚子拿了一条长长的粉红色的围巾送给老师。
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有趣的一节课
五< 1 >班冯雨倩今天上午第三节课是科学课，也是一节有趣的实验课。
老师来到教室后，和往常一样，让各组组长发下导学案，拿来实验器材后，我顿时欣喜若狂地说：“又做实验喽！”今天，我们所学的是“国旗是怎样升上去的”这里面所要探究的就是“滑轮”，滑轮主要分为动滑轮和定滑轮。
首先，我们要组装好定滑轮和动滑轮，老师开始辅导了，来到我们组后，老师说：“定滑轮和动滑轮所在的位置不同，你们组能找到所固定的滑轮的绳的话，就成功了，我相信你们能行！”可是，时间不知不觉地过去了，我们组仍然没组装好，为了让六个组都能完成，老师先请组装好的两个组为我们展示。
展示完后，我恍然大悟，不一会儿，我们组也组装完了。
接下来，就要开始实验了，首先要对定滑轮进行实验，测出钩码重量是0.5N,测力计的拉力也是0.5N,这时，我们发现，我们是朝下拉的，而钩码运动方向是却是自下往上的，由此得出结论：定滑轮不能省力，但能改变用力方向。
随后是动滑轮，我们先测出钩码和滑轮一共的重量是0.7N,测力计的拉力是0.25N,用力方向是上，而钩码的运动方向也是上，与定滑轮相比较，动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
并且，老师给我们做了详细的解释。
很快，下课铃响了……
这次的实验真有趣，我明白了国旗升上旗杆是利用了动滑轮的原理。
我暗下决心，要好好学习，掌握科学知识，长大以后去探索更多的科学奥秘。