实验化学(1-2)考题2015
2022学年九年级化学上仁爱版 学生实验实验1--2过关测试题附答案
学生实验实验1实验基本操作一、单选题1．下列实验操作不当的是( )A．将腐蚀性药品放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B．将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C．振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动D．滴加液体时,滴瓶滴管的尖嘴不能触及试管内壁2．图图图图图图图图图图图图（）A．B．C．D．3．下列实验操作的先后顺序错误的是（）A．连接玻璃管和胶皮管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力把玻璃管插入胶皮管中B．检验装置气密性时，先用手握住试管再将导管伸入水中C．给物质加热时，先预热再定点加热D．称取一定量药品时，先调节砝码和游码再添加或减少药品4．下列为“节约用水”标志的是（9 ）A．B．C．D．5．某同学从量筒中取用一定量的液体，开始时仰视读数得38毫升，取出一部分后仰视读数得18毫升，则他实际取出液体的体积是（）A．大于20毫升B．等于20毫升C．小于20毫升D．无法确定6．能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是（）A．蒸发皿B．试管C．烧杯D．坩埚7．下列仪器能用于取用液体药品的是（）A．镊子B．纸槽C．药匙D．胶头滴管8．试剂的用量应按实验规定。
如果没有规定用量，试管取用液体一般取用（）A．0.1～0.5mL B．1～2mL C．5～6mL D．10mL9．如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（）A．A B．B C．C D．D10．已知NaOH固体具有强烈的腐蚀性，且易吸水潮解。
实验室欲配制质量分数为20%的NaOH溶液，下列说法正确的是( )A．称量时将NaOH固体直接放在托盘上B．将称量好的NaOH固体倒入量筒中加水溶解C．该实验中需要用到的仪器有酒精灯、托盘天平、胶头滴管和烧杯D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数大于20%11．组装一套较为复杂的装置时，组装的顺序一般是（）A．从上到下，从右到左B．从下到上，从左到右C．从下到上，从右到左D．从上到下，从左到右12．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这层白膜的最好方法是（）A．用蒸馏水冲洗B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤D．用热水冲洗13．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；A．全部B．除④外C．除④⑤外D．①②③⑤14．粗盐的提纯实验中，不需要用到的仪器是（）A．玻璃棒B．烧杯C．酒精灯D．导管15．利用铜和浓硫酸加热反应，制取二氧化硫和硫酸铜晶体，下列操作正确的是（）A．用图甲装置制取并收集二氧化硫B．用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释C．用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物D．用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶二、综合应用题16．某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
临沂市2015年初中化学实验操作考试(含详细步骤和答案)
实验名称一：二氧化碳实验室的制取一、提出问题：实验室里能用制取氧气的实验装置来制取二氧化碳吗？二、猜想与假设：三、实验方案：1.请你根据提供的仪器和药品组装一套制取二氧化碳的装置，并收集一瓶二氧化碳。
2.选择所需药品和仪器（不当或缺乏者自选）：石灰石（或大理石）、稀盐酸、长颈漏斗、锥形瓶、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片。
四、进行实验与收集证据：1,连接实验装置，检查反应装置的气密性。
2.向试管中放入5粒石灰石，然后注入试管的1/3盐酸，立即用带导管的橡皮塞塞紧。
3.用向上排空气法收集一瓶二氧化碳，用燃着的木条放在瓶口验满。
4.向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，盖上玻璃片，振荡。
5.清洗试管和集气瓶，整理实验台五、分析与论证：1.制取二氧化碳的装置与实验室用_过氧化氢溶液_制取氧气的装置相同。
2.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳反应原理是CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑。
实验名称二：水的净化的探究一、提出问题：天然水（湖水、河水或井水等）都或多或少含有一些可溶性或不溶性的杂质，因而常呈现浑浊，不宜直接饮用，我们可以采用哪些方法对水进行净化处理呢？二、猜想与假设：三、实验方案：1.请你设计出一个将天然水净化处理的方案，然后完成该实验的合理步骤。
2.选择所需药品和仪器（不当或缺乏者自选）：方座支架（带铁圈）、烧杯、漏斗、滤纸、天然水、明矾。
四、进行实验与收集证据：1、将盛有天然水的大烧杯中的水分别倒入三个小烧杯（小烧杯的水量约占四分之一）2、向其中的两个小烧杯中分别加入两药匙的明矾，并用玻璃棒搅拌（搅拌时玻璃棒要按顺时针方向，并不能碰到烧杯壁发出声音。
），静置。
3、取一张滤纸，先对折，再对折，将其放入漏斗中。
4、用胶头滴管蘸取烧杯内的水将滤纸润湿（此操作在水池的上方完成，要求胶头滴管的胶头要竖直向上。
）5、将已组装好的过滤器放在铁架台的铁圈上，在其下端放上一个洁净的贴有“滤液”二字的烧杯，且漏斗下端的长尖端要紧贴烧杯内壁。
2015年中招理化生实验操作考试试卷(化学部分)
1．化学变化中的现象（16分）（1）生成气体。
取一粒大理石（或石灰石）于试管内,再向上述试管内倒入约2 mL 的稀盐酸，观察并记录现象。
（5分）（2）生成沉淀。
向试管内倒入约2 mL的氢氧化钠溶液，再向上述试管内滴加硫酸铜溶液，观察现象。
（5分）（3）颜色变化。
将上述实验（2）中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。
（6分）（4）把未用完的大理石或石灰石放在培养皿中，整理实验台2.粗盐中难溶性杂质的去除（16分）（1）会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。
（3．探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）（1）连接装置，检查装置的气密性。
（4分）（2）取几小块石灰石或大理石（约5 g-7 g）和8 mL—10 mL的稀盐酸于试管中，塞紧带导管的单孔橡皮塞，把试管固定在铁架台上。
（6分）（3）收集一瓶二氧化碳气体并验满。
（4分）（4）检验二氧化碳气体。
（4分）（5）整理实验台。
4.配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）（1）计算：配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g，水 mL。
（2分）（2）称量：用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称得的结果要向老师展示），倒入烧杯中。
（4分）（3）量取：用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要向老师展示）。
（6分）（4）溶解。
（2分）（5）装瓶：将配制好的溶液倒入贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中，放回原处。
（2分）5．组装加热固体制气体的发生装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。
（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室加热固体药品制氧气的发生装置。
（4分）（3）展示装置，请老师过目。
6．给试管内液体加热（6分）（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。
（2分）（2）用酒精灯加热上述试管(方法正确，不用加热到沸腾)。
（3分）（3）实验完毕，熄灭酒精灯。
（1分）7．探究氢氧化钠溶液是否变质（可以用酸、碱、盐溶液）（6分）（1）倒取少量待检验氢氧化钠溶液于试管中。
沪教版化学1-2章测试卷
化学1-2章测试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1.下列下列内容都属于化学研究的主要内容的是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命的活动规律⑤物质的制取和用途A．②④ B．③④ C．①③ D．①②⑤2.奠定近代化学基础的是（）A．门捷列夫发现元素周期律 B．火的发现和利用C．原子论和分子学说的创立 D．发现和合成的物质在几千万种以上3.对干理想的“绿色化学”的认识，下列哪一项是错误的（）A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学4.下列不属于化学研究对象的是（）A．水的电解 B．水的浮力 C．水的分子结构 D．水的元素组成5.物质发生化学变化时，一定有（）①觑色变化②状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤6.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针7.下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）A．氢气用于填充气球 B．镁粉可燃用做烟花和照明弹C．干冰用于人工降雨 D．铜丝用做电线8.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量C．火焰分为三层 D．吹灭后有一股白烟飘出9.下列仪器不能作为反应容器的是（）A．试管 B．广口瓶 C．量筒 D．烧杯10.某同学用量简量取5．0mL水时仰视读数，则所量水的体积（）A．等于5.0mL B．大于5.0mL C．小于5.0rnL D．不能确定11.下列取用固体药品的操作正确的是（）12.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小13.实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集。
2015高考化学真题汇编(化学实验)
2015高考化学真题汇编（化学实验）12．（2015北京）在通风橱中进行下列实验：下列说法中不正确．．．的是：A．Ⅰ种气体有无色变红棕色的化学方程式为：2NO+O2=2NO2B．Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应C．对比Ⅰ、Ⅱ中现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3D．针对Ⅲ中现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化【答案】C【解析】试题分析：I是铁与稀硝酸反应生成无色气体NO，NO被空气中的氧气氧化生成红棕色的NO2气体，故A正确；II的现象是因为铁发生了钝化，Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应，故B正确；实验II反应停止是因为发生了钝化，不能用来比较稀硝酸和浓硝酸的氧化性强弱，物质氧化性强弱只能通过比较物质得电子能力大小来分析，故C错误；III中Fe、Cu都能与硝酸反应，二者接触，否和原电池构成条件，要想验证铁是否为负极，发生氧化反应，可以连接电流计，故D正确。
考点：Fe与硝酸的反应22．（2015广东高考）下列实验操作、现象和结论均正确的是选项实验操作现象结论A 分别加热Na2CO3和NaHCO3固体试管内壁都有水珠两种物质均受热分解B 向稀的苯酚水溶液中滴加饱和溴水生成白色沉淀产物三溴苯酚不溶于水C 向含I-的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液加入淀粉后溶液变成蓝色氧化性：Cl2>I2D 向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液变成血红色Fe2+既有氧化性又有还原性【答案】BC11．（2015山东高考）下列由实验现象得出的结论正确的是：操作及现象结论A 向AgCl悬浊液中加入NaI溶液时出现黄色沉淀。
Ksp（AgCl）< Ksp（AgI）B 向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液，溶液呈红色。
溶液中一定含有Fe2+C 向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯，振荡、静置，溶液上层呈橙红色。
Br—还原性强于Cl—D 加热盛有NH4Cl固体的试管，试管底部固体消失，试管口有晶体凝结。
(必考题)人教版高中化学选修1-第2章选择题专项经典测试题(答案解析)(1)
一、选择题1．K 2Cr 2O 7溶液中存在平衡：Cr 2O 2-7(橙色)⇌2CrO 2-4(黄色)+2H + 。
用K 2Cr 2O 7溶液进行下列实验，结合实验，下列说法不正确的是A ．①中溶液橙色加深，③中溶液变黄B ．②中Cr 2O 2-7被C 2H 5OH 还原C ．若向④中加入70%H 2SO 4溶液至过量，溶液变为橙色D ．对比②和④可知K 2Cr 2O 7酸性溶液氧化性强 答案：C 【详解】A ．①在平衡体系中加入酸，氢离子浓度增大，平衡逆向移动，2-27Cr O 离子浓度增大，橙色加深，③在平衡体系中加入碱，氢氧根离子消耗氢离子，氢离子浓度减小，平衡正向移动，溶液变黄，A 项正确；B ．②中2-27Cr O 氧化乙醇，2-27Cr O 被乙醇还原为绿色的Cr 3+， B 项正确；C ．若向④溶液中加入70%的硫酸至过量，溶液为酸性，可以氧化乙醇，溶液变绿色，C 项错误；D ．②是酸性条件，④是碱性条件，酸性条件下K 2Cr 2O 7氧化乙醇，而碱性条件不能，说明酸性条件下氧化性更强，D 项正确； 答案选C 。
2．某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对化学平衡的影响，得到如下图像(图中p 表示压强，T 表示温度，n 表示物质的量)，下列结论正确的是 ⅠⅡⅢⅣ2A(g)+B(g)⇌2C(g)2A(g)⇌C(g)3A(g)+B(g)⇌2C(g)A(g)+B(g)⇌A．反应Ⅰ：ΔH>0，p2>p1B．反应Ⅱ：ΔH<0，T1>T2C．反应Ⅲ：ΔH>0，T2>T1或ΔH<0，T2<T1D．反应Ⅳ：ΔH<0，T2>T1答案：C【详解】A．根据图像，随着温度的升高，A的平衡转化率降低，根据勒夏特列原理，正反应方向为放热反应，即ΔH<0，作等温线，增大压强，平衡向正反应方向进行，A的平衡转化率增大，即p2>p1，故A错误；B．根据图像，T2先达到平衡，说明T2> T1，温度升高，n(C)降低，说明正反应方向为放热反应，即△H<0，故B错误；C．如果该反应为放热反应，温度升高，平衡向逆反应方向进行，C的平衡体积分数降低，即T1> T2，如果该反应为吸热反应，升高温度，平衡向正反应方向进行，C的平衡体积分数增大，即T2> T1，故C正确；D．假设该反应为放热反应，升高温度，平衡逆向进行，A的平衡转化率降低，即T1> T2，故D错误；答案为C。
2015年高考化学真题分类汇编J单元 化学实验
化学高考题分类目录J 单元 化学实验J1 化学实验常见仪器与基本方法7．C1、J1、J3[2015·山东卷] 进行化学实验时应强化安全意识。
下列做法正确的是( )A ．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B ．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C ．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D ．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片7．D [解析] 金属钠着火生成Na 2O 2，Na 与水反应生成易燃的氢气，Na 2O 2与泡沫灭火器中的CO 2和H 2O 反应生成助燃的氧气，因而不能用泡沫灭火器灭火，应用干沙盖灭，A 项错误；加热NaHCO 3固体时生成H 2O ，为了防止生成的水蒸气冷凝倒流使试管炸裂，管口应该略向下倾斜，B 项错误；浓硫酸溅到皮肤上应先用干布拭去浓硫酸，再用大量水冲洗，涂上NaHCO 3溶液，C 项错误；制备乙烯时加入碎瓷片防止暴沸，D 项正确。
7．J1[2015·江苏卷] 下列实验操作正确的是( )图0A ．用玻璃棒蘸取CH 3COOH 溶液点在水湿润的pH 试纸上，测定该溶液的pHB ．中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗2～3次C ．用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D ．用装置乙加热分解NaHCO 3固体7．B [解析] 用湿润的pH 试纸测定醋酸溶液，相当于将醋酸溶液稀释，测定结果偏高，A 项错误；滴定管要先用水洗再用待装液润洗，B 项正确；分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出， C 项错误；NaHCO 3加热分解有H 2O 生成，若管口向上倾斜，会倒流到试管底部使试管爆裂，D 项错误。
7．D1、D2、D3、J1[2015·海南卷] (双选)下列叙述正确的是( )A ．稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO 2B ．可用磨口玻璃瓶保存NaOH 溶液C ．稀硝酸可除去试管内壁的银镜D ．煮沸自水可除去其中的Ca(HCO 3)27．CD [解析] 稀盐酸与MnO 2不反应，浓盐酸和MnO 2在加热条件下才能发生反应，A 项错误；玻璃中的成分SiO 2能与NaOH 反应：2NaOH ＋SiO 2===Na 2SiO 3＋H 2O ，生成的Na 2SiO 3具有黏合性，会将瓶口和瓶塞粘在一起，无法打开，B 项错误；稀硝酸具有强氧化性，能与Ag 发生反应，生成的AgNO 3为易溶物质，C 项正确；Ca(HCO 3)2受热易分解生成CaCO 3沉淀：Ca(HCO 3)2=====△CaCO 3＋CO 2↑＋H 2O ，D 项正确。
人教版高中化学选修1-第2章简答题专项测试卷(含答案解析)
一、解答题1．氮及化合物用途广泛，可制化肥、燃料、医药等化学工业。
(1)氨气易溶于水可电离出+4NH 和OH －、易液化，液氨也与水一样发生双聚电离，但比水弱，能溶解一些金属等性质。
下列说法不正确的是__________。
A ．NH 3可看作比水弱的电解质B ．NH 3的双聚电离为2NH 3+4NH +2NH -C ．NH 3易溶于水是由于与水形成氢键，如图所示D ．NH 3可与Na 反应2NH 3+2Na=2NaNH 2+H 2↑(2)一定温度下，在恒容密闭容器中N 2O 5可发生下列反应：2N 2O 5(g)4NO 2(g)+O 2(g)H ∆>0①该反应自发进行的条件是___________。
②下表为反应在T 1温度下的部分实验数据： t/s0 500 1000 c(N 2O 5)/mol·L -15.003.522.48若在T 2温度下进行实验，1000s 时测得反应体系中NO 2浓度为4.98mol·L -1，则T 2__________T 1(填“>”、“<”或“=”)。
(3)N 2H 4是二元弱碱，其水溶液呈碱性的原因是(用电离方程式表示)__________。
N 2H 4的制法可用过量NH 3与CH 3CHO 的混合物与氯气进行气相反应合成出异肼()，异肼水解得到肼，写出第一步的化学反应方程式__________。
(4)有一种化合物NH 4H ，据推断NH 4H 不能稳定存在，原因是__________。
答案：A 高温 ＜ N 2H 4+H 2O+25N H +OH -；2NH 3+CH 3CHO+Cl 2→+H 2O+2HCl 2NH 3+CH 3CHO+Cl 2→+H 2O+2HCl +4NH 中的H 为+1价，H -中H 为-1价具有很强的还原性，二者能发生氧化还原反应，故NH 4H 易分解为NH 3和H 2 【详解】(1)A ．NH 3的水溶液虽然能够导电，但由于不是其本身电离，故NH 3为非电解质，A 错误；B ．类比于水的双聚电离：2H 2O +-3H O +OH ，可知NH 3存在双聚电离可表示为：2NH 3+4NH +2NH -，B 正确；C ．NH 3易溶于水是由于与水形成氢键，C 正确；D ．类比于金属钠与水的反应2H 2O+2Na═2NaOH+H 2↑可知NH 3可与Na 反应：2NH 3+2Na═2NaNH 2+H 2↑，D 正确； 故答案为：A ； (2)①分析反应2N 2O 5(g)4NO 2(g)+O 2(g) H ∆>0可知，该反应正反应是一个吸热的熵增反应，由G H T S ∆=∆-∆＜0可自发，故该反应在高温条件下能自发进行，故答案为：高温；②由表中数据可知，反应在T 1温度下1000s 时，c(NO 2)=2×(5.00-2.48) mol·L -1=5.04 mol·L -1，故若在T 2温度下进行实验，1000s 时测得反应体系中NO 2浓度为4.98mol·L -1，低于T 1温度下，说明反应向正反应程度小了，故温度降低了，则T 2<T 1，故答案为：＜； (3)联氨为二元弱碱，在水中的电离方式与氨相似，其第一步电离出+25N H 、OH -，联氨第一步电离方程式为：N 2H 4+H 2O+25N H +OH -，根据题干信息N 2H 4的制法可用过量NH 3与CH 3CHO 的混合物与氯气进行气相反应合成出异肼()，异肼水解得到肼，可知第一步反应的反应物为NH 3、CH 3CHO 和Cl 2，其中一个产物为异肼()，根据原子守恒可推知另一种生成物为H 2O 和HCl ，故该化学反应方程式为：2NH 3+CH 3CHO+Cl 2→ +H 2O+2HCl ，故答案为：N 2H 4+H 2O +25N H +OH -；2NH 3+CH 3CHO+Cl 2→+H 2O+2HCl ；(4) NH 4H 中存在+4NH 和H -，+4NH 中的H 为+1价，H -中为-1价，二者能发生氧化还原反应，故NH 4H 易分解为NH 3和H 2，故NH 4H 不能稳定存在的原因是+4NH 中的H 为+1价，H -中H 为-1价具有很强的还原性，二者能发生氧化还原反应，故NH 4H 易分解为NH 3和H 2，故答案为：+4NH 中的H 为+1价，H -中H 为-1价具有很强的还原性，二者能发生氧化还原反应，故NH 4H 易分解为NH 3和H 2。
2015年高考化学真题分类汇编：专题13 化学实验基础.pdf
专题13：化学实验基础 1．【2015山东理综化学】进行化学实验时应强化安全意识。
下列做法正确的是 ） A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火 B用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上 C浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 D制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片 2015新课标Ⅰ卷理综化学】下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ） 选项实 验现 象结 论A．将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为Fe3＋B．将铜粉加1.0 mol·L－1 Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼C．用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低D．将0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小【答案】D 【考点定位】中学常见实验、常见反应的定性考查；难度为一般等级 【名师点晴】这种题主要考查考生读题获取的信息是否完整、是否抓住了关键词（A项中的“过量铁粉”、B项“有黑色固体出现”、C项“液态铝滴落”、D项“不再有沉淀产生”等）。
学生的决断力也有考查，如看到B项“有黑色固体出现”，考生要坚信自己所学的Cu和Fe3+的反应而判断B项错误。
【注】本题同时分类于专题5、13 3．2015新课标Ⅱ卷理综化学】海水开发利用的部分过程如图所示。
下列说法错误的是 ） A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯C．工业生产常选用NaOH作为沉淀剂D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴B．粗盐可采用重结晶等过程提纯C．工业生产常选用作为沉淀剂D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，SO2再用SO2将其还原吸收．2015新课标Ⅱ卷理综化学】用右图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是） 选项①中物质②中物质预测②中的现象A．稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡B．浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体C．氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀D．草酸溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色CO2，A错误；B、常温下铝在浓硝酸中钝化，反应很快同志，看不到红棕色NO2气体，B错误；C、氢氧化钠溶液开始是过量的，滴入氯化铝生成偏铝酸钠，当氢氧化钠完全消耗后，再滴入氯化铝，铝离子与偏铝酸根离子反应生成白色沉淀氢氧化铝，C错误；D、草酸具有还原性，酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性，能被酸性高锰酸钾溶液氧化，因此草酸能使酸性高锰酸钾溶液褪色，D正确，答案选D。
2015年各地化学中考真题经典实验、探究题汇编
各地中考化学实验、探究题汇编一、实验,探究题1、在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是Na2O或；乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是。
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O + H2O = 2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是。
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。
通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条。
①，②。
2、某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。
他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。
于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。
生成氢氧化钠的化学方程式为。
对其他成分他们分别做出了如下猜想：小亮猜想：还可能有Na2CO3小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3你认为谁的猜想是错误的，理由是。
你还能做出的猜想是：还可能有。
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：没有Na2CO3。
请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。
实验步骤现象及相应结论【反思】小强认为小亮的结论不严密，理由是。
3、在化学实验探究课上，化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4、NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl（至少含有两种物质）的白色粉末，请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分．（1）提出问题：该白色粉末的主要成分是什么？（2）查阅资料化学式酸碱性与稀盐酸作用毒性碱性放出棕红色气体有NaNO2NaC1 中性不反应无（3）提出猜想：猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2猜想Ⅲ：只含有猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2（4）进行探究步骤实验操作实验现象结论步骤一取少量固体样品于两支试管中，加蒸馏水溶解，向试管1滴入无色酚酞溶液，向试管2滴入过量的氧化钡溶液．试管1：溶液变红色试管2：无明显现象一定有，一定没有．步骤二另取适量固体样品于试管中，加蒸馏水溶解，滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生一定有．（5）通过实验，猜想成立．（6）写出步骤二中发生的化学方程式．（7）拓展：粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质，粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、、蒸发．4、甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是①。
2022学年九年级化学上仁爱版 学生实验实验1--2内容测试题附答案
实验1 实验基本操作一、单选题1.给3mL液体加热，需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)（）A. ①③④⑤B. ②④⑥C. ①③④D. ②④⑥⑦2.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A. 向下排空气法B. 向下排空气法C. 排水集气法D. 排水集气法或向下排空气法3.实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（）A. B. C. D.4.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。
则该学生实际倒出的溶液体积（）A. 大于6mLB. 小于6mLC. 等于6mLD. 以上都不对5.某同学用天平称量5g食盐时，天平指针向右偏转，此时应进行的操作为（）A. 添加药品B. 减少药品C. 增加砝码D. 减少砝码6.用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触灯芯④没有先预热就直接集中加热液体．你认为可能的原因是（）A. ①③④B. ②④C. ②③④D. ③④7.给试管里的物质加热时，切忌将试管底部接触灯芯的原因是（）A.易使试管底部熔化B.会使酒精燃烧不充分C.会使酒精灯熄灭D.灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂8.下列能直接加热，且为玻璃仪器的是（）A. 烧杯B. 试管C. 集气瓶D. 蒸发皿9.用量筒量取20mL的水，读数时视线仰望，则所取水的实际体积（）A. 20mLB. 大于20mLC. 小于20mLD. 无法估计10.某气体既能用向上排空气法收集，也能用排水法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（）①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④二、填空题11.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既________，也不________流下时，表明仪器已洗干净．12.从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是________，判断是否刷净的标准是________．13.使用量筒时，量筒必须________ ，视线要与液体的________保持水平，读数时如果俯视刻度，则读数偏________ （填大、小），量出的液体体积比读数要________（填大、小）．14.________是实验室常用的加热仪器．是使用时绝对禁止________，也绝对禁止________，以免失火．用完后必须用________盖灭．三、解答题15.我们都知道：KTV房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某KTV房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作）四、实验探究题16.如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于取用粉末状固体药品的仪器是________；（2）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是________；（3）常用于给物质加热的仪器是________；（4）既可用作反应容器又能直接受热的是________；（5）用来收集和贮存少量气体的仪器是________．五、综合题17.正确的操作是试验成功的重要保证．（1）现用50mL 量筒量取46mL 氯化钠溶液，请你在图中画出所取氯化钠溶液的液面．（2）在过滤的操作中，需要的仪器除铁架台（含铁圈）、烧杯、漏斗，还需要________ ；过滤中要注意“一贴二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘，这样操作的原因是________18.某同学准备称量一定量的食盐和量取一定量的水做实验：（1）称量食盐：用托盘天平称量3g食盐。
2015-2021化学实验高考真题含解析
2015-2021化学实验高考真题适用于人教版、苏教版、鲁教版一、单选题（本大题共60小题，共215.0分）1.实验室制备下列气体的方法可行的是( )气体方法A.氨气加热氯化铵固体B.二氧化氮将铝片加到冷浓硝酸中C.硫化氢向硫化钠固体滴加浓硫酸D.氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物A. AB. BC. CD. D2.在实验室采用如图装置制备气体，合理的是( )化学试剂制备气体A.Ca(OH)2+NH4Cl NH3B.MnO2+HCl(浓)Cl2C.MnO2+KClO3O2D.NaCl+H2SO4(浓)HClA.AB.BC.CD.D3.进行下列实验操作时，选用仪器正确的是( )提取碘水中的碘量取一定体积的KMnO4溶液熔化NaOH固体浓缩NaCl溶液A B C DA.AB.BC.CD.D4.下列图示表示灼烧操作的是()A.B.C.D.5.蒸馏操作中需要用到的仪器是( )A. B. C. D.6.测定浓硫酸试剂中H2SO4含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取20.00mL待测液，用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定。
上述操作中，不需要用到的仪器为( )A. B. C. D.7.下列实验设计不能达到实验目的的是( )实验目的实验设计检验溶液中FeSO4是否被氧A取少量待测液，滴加KSCN溶液，观察溶液颜色变化化B净化实验室制备的Cl2气体依次通过盛有饱和NaCl溶液、浓H2SO4的洗气瓶C测定NaOH溶液的pH将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照D工业酒精制备无水乙醇工业酒精中加生石灰，蒸馏A. AB. BC. CD. D8.某兴趣小组为制备1−氯−2−甲基丙烷(沸点69℃)，将2−甲基−1−丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中，加热，回流(伴有HCl气体产生)。
反应完全后倒入冰水中分解残余的POCl3，分液收集CH2Cl2层，无水MgSO4干燥，过滤、蒸馏后得到目标产物。
2015高考化学全国卷试题(含详细解析)
1.(2015全国课标Ⅱ,7)食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。
下列说法错误的是( )A.硅胶可用作食品干燥剂B.P2O5不可用作食品干燥剂C.六水氯化钙可用作食品干燥剂D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂答案:C解析:根据食品干燥剂对无毒、无味、无腐蚀性及环境友好的要求,硅胶、CaCl2以及加工后具有吸水性的植物纤维都可用作食品干燥剂,P2O5吸水生成磷酸或偏磷酸,不可用作食品干燥剂,A、B、D三项正确,CaCl2·6H2O不具有吸水性,C项错误。
2.(2015全国课标Ⅱ,8)某羧酸酯的分子式为C18H26O5,1 mol该酯完全水解可得到1 mol羧酸和2 mol 乙醇,该羧酸的分子式为( )A.C14H18O5B.C14H16O4C.C16H22O5D.C16H20O5答案:A解析:因1 mol酯完全水解可得到1 mol羧酸和2 mol乙醇,即C18H26O5+2H2O根据原子守恒,得C x H y O z为C14H18O5,所以选A。
3.(2015全国课标Ⅱ,9)原子序数依次增大的元素a、b、c、d,它们的最外层电子数分别为1、6、7、1。
a-的电子层结构与氦相同,b和c的次外层有8个电子,c-和d+的电子层结构相同。
下列叙述错误的是( )A.元素的非金属性次序为c>b>aB.a和其他3种元素均能形成共价化合物C.d和其他3种元素均能形成离子化合物D.元素a、b、c各自最髙和最低化合价的代数和分别为0、4、6答案:B解析:因a-的电子层结构与He相同,所以a为H;因b、c次外层有8个电子,最外层电子数分别为6、7,所以b、c分别为S、Cl;因c-和d+的电子层结构相同,且d最外层为1个电子,所以d为K。
故c(Cl)、b(S)、a(H)的非金属性次序为c(Cl)>b(S)>a(H),A项正确;元素H与K不能形成共价化合物,所以B项错误;元素K可与H、S、Cl分别形成离子化合物KH、K2S、KCl,所以C项正确;因a、b、c对应元素的最高化合价和最低化合价分别为+1、+6、+7价和-1、-2、-1价,所以它们的代数和分别为0、4、6,D 项正确。
2015年成都中考实验操作考题化学
用钥匙加药品到纸槽，纸槽送人试管底部
约一指节高
滴管不能伸入试管口
加入酚酞的试管没有变色，因
此不含有氢氧化钙
加入盐酸的试管里面有气泡产生，说明
含有碳酸钙，已经完全变质
液体倒入大烧杯，固体放在指定烧杯
约一指节高
应为整数
加入镁条的试管中反应非常剧烈，产生大量气泡；加入锌片的试管有气泡产生；加入铜片的试管中没有现象
金属活动性由强到弱的
顺序是镁、锌、铜
液体倒入大烧杯，固体放在指定烧杯
烧杯倾斜，用镊子夹铁
钉放于杯壁滑下
铁钉表面出现红色物质；天平仍然平衡。
结论是化学反应前后质量不变
盖住试管底部
第一个实验中木条燃烧，碎石不能燃烧说明燃烧需要可燃物；第二个实验中没有盖灯帽的酒精灯燃烧，另一部燃烧说明燃烧需要空气或氧气；第三个实验中加热的木条燃烧，未加热的木条不燃烧说明燃烧需要温度达到着火点
生锈铁钉
用生锈的铁钉代替
瓶口试管口倾斜靠紧
灯帽正放，用木条点燃，外焰加热 距管口1/3处
可停止加热
溶液由无色变为黄色，铁锈消失 稀硫酸能与铁锈反应，可用于除锈 底部套上底部取，夹在
待溶液颜色发生变化即。
2015年高考化学真题分类汇编：专题16_化学实验设计与探究--打印版全解
专题16:化学实验设计与探究1 .【2015新课标I 卷理综化学】 草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。
草酸 晶体(H 2C 2O 4 2H 2O)无色，熔点为101 C ，易溶于水，受 热脱水、升华，170 C 以上分解。
回答下列问题： (1)甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。
装置C 中可观察到的现象是_______ ，由此可知草酸晶体分解的产物中有 。
装置B的主要作用是 ___________________________ 。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有 CO ,为进行验证，选用甲组实验中的装置 A 、B 和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。
①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为 A 、B 、 ______ 。
装置 H 反应管中盛有的物质是② ____________________________________________ 能证明草酸晶体分解产物中有 CO 的现象是 。
(3) 设计实验证明：① 草酸的酸性比碳酸的强 _______ 。
② 草酸为二元酸 _______ 。
【答案】(1)有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊；CO 2;冷凝(水蒸气、草酸等)，避免草酸进入装置 C 反应生成沉淀，干扰CO 2的检验。
(2)① F 、D 、G 、H 、D 、I ; CuO (氧化铜);(14分)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其—2’/ — 5K 1=5.4 X 0 , K 2=5.4 M 0。
②H中的粉末有黑色变为红色，其后的D中的石灰水变浑浊；(3) ① 向盛有少量NaHCO s溶液的试管中滴加草酸溶液，有气泡产生。
②用氢氧化钠标准溶液滴定草酸溶液，消耗氢氧化钠的物质的量是草酸的两倍2 .【2015新课标n 卷理综化学】（15分）二氧化氯（CIO 2，黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂， 回答下列问題：（1） 工业上可用KCIO 3与Na 2SO 3在H 2SO 4存在下制得CIO 2,该反应氧化剂与还原剂物质 的量之比为 。
2015全国中考化学试题及答案——实验探究题
2015中考化学试题分类汇编——实验探究题1.（益阳）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。
【猜想假设】猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。
猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。
猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性第一步第二步【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入Array一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管。
一段时间后，两装置中气球明显胀大。
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是▲ 。
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是▲ 。
结论不正确的理由：碳酸钠溶液呈碱性（或其他合理答案）产生沉淀的方程式：Na2CO3＋CaCl2=== 2NaCl＋CaCO3↓（未配平不给分）更简单的操作方法：第2组实验结束后，让试管静置一段时间，取上层清液滴加酚酞溶液（或其他合理答案）甲装置中可能发生反应的方程式：CO2 ＋2NaOH === Na2CO3＋H2O （或其他合理答案）乙装置中可能放入的固体：Zn (或其他合理答案)2. （资阳）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。
由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。
（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____。
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。
2015化学一轮高效提能：1-2物质的量在化学实验中的应用(人教版含解析)
第1章第2节[热点集训]1．下列溶液中，溶质的物质的量浓度为1 mol·L－1的是A．将40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液B．将80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液C．将0.5 mol·L－1的NaNO3溶液100 mL加热蒸发掉50 g水的溶液D．含K＋为2 mol的K2SO4溶液解析A项溶液体积不为1 L，B项生成1 mol H2SO4，C项溶液体积不是50 mL，D项缺少溶液体积。
答案 B2．下列溶液中，跟100 mL 0.5 mol·L－1NaCl溶液中所含的Cl－物质的量浓度相同的是A．100 mL 0.5 mol·L－1MgCl2溶液B．200 mL 0.25 mol·L－1AlCl3溶液C．50 mL 1 mol·L－1NaCl溶液D．25 mL 0.5 mol·L－1 HCl溶液解析物质的浓度与溶液的体积无关，100 mL 0.5 mol〃L－1NaCl溶液中太c(Cl－)＝0.5 mol·L－1，而A、B、C、D项中，c(Cl－)分别为1 mol·L－1，0.75 mol·L－1，1 mol〃L－1，0.5 mol·L －1，故D项正确。
答案 D3．容量瓶上需要标有：①温度，②浓度，③容量，④压强，⑤刻度线，⑥碱式或酸式六项中的A．①③⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①②③解析容量瓶上标有温度、容量和刻度线。
答案 A4．在80 g密度为d g·cm－3的硫酸铁溶液中，含有2.8 g Fe3＋，则此溶液中SO2－4的物质的量浓度(mol·L－1)为A.1516dB.516dC.38dD.58d 解析 n (Fe 3＋)＝0.05 mol ，n [Fe 2(SO 4)3]＝0.025 mol ，n (SO 2－4)＝0.075 mol ，V (溶液)＝801 000d L ，c (SO 2－4)＝n （SO 2－4）V （溶液）＝0.075 mol 801 000dL ＝1516d mol 〃L －1。
九年级化学1-2章习题检测沪教版
初三化学练习卷（1-2章）一、选择题：(40分)（每小题只有一个正确答案、将答案填入下表中）1.下图所示变化属于化学变化的是( )A．对玻片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干D．灯泡通电发光2.课堂上，小畅同学朗诵了一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。
”这首诗所赞美的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．氮气3．一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，这是因为 ( )A．镁粉是银白色的 B.镁粉的价格十分便宜4.下列物质中，属于纯净物的是 ( )5．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的( )A．液态氮B．液态氧C．液态空气D．液态二氧化碳6.下列实验操作正确的是 ( )7．下列实验现象叙述正确的是 ( )A．铁在空气中燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体B．红磷在空气中燃烧发光，放出热量，产生大量白烟C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光，产生一种黑色固体8．我国三峡工程所提供的清洁、价廉、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧30000万吨原煤的火力发电产生的电能，因此三峡工程有助于控制：①温室效应②白色污染③二氧化硫污染④烟尘污染 ( )A．①③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④9.下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是( )10．实验室用高锰酸钾制氧气时,必需用到的仪器是( )A、铁架台试管集气瓶酒精灯B、试管导气管酒精灯胶头滴管C、铁架台烧杯酒精灯导气管D、锥形瓶漏斗集气瓶水槽11.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的实验是( )12．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏13．某气体的密度比空气小，不易溶于水，现在要收集一瓶干燥的该气体，可用（） A、向上排空气法 B、向下排空气法C、排水法和向上排空气法D、排水法和向下排空气法14．实验室用双氧水催化分解制氧气和用某某石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是( )A．反应都不需要加热B．前者可用排水法收集但后者只能用排空气法收集C．反应原理都是分解反应D．所用药品的状态基本相同15．下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均．．．已轻靠．．．漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是（）16．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A．填充空气 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．抽成真空17．为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）————燃着的木条————肥皂水18．目前城市空气质量报告中，报告的首要污染物是（）①二氧化碳②氮的氧化物③二氧化硫④一氧化碳⑤可吸入颗粒A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．②③④19．甲、乙两同学，共同做水电解实验，并验证两极的气体，下列对话中正确的是（）A、甲说：“正极产生的气体比负极多”B、乙说：“应该是负极产生的气体比正极多”C、甲说：“正极产生的气体能够被点燃D、乙说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”20．实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为氧气和二氧化碳；第三组为空气和二氧化碳。
2015年全国二卷化学(带答案)
7.食品干操剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。
下列说法错误的是 A.硅胶可用作食品干操剂 B.P 2O 5不可用作食品干操剂C.六水氯化钙可用作食品干燥剂 C.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂 8.某羧酸酯的分子式为C 18H 26O 5，1mol 该酯完全水解可得到1mol 羧酸和2mol 乙醇,该羧酸的分子式为 A.C 14H 18O 5 B.C 14H 16O 4 C.C 16H 22O 5D.C 16H 20O 59.原子序数依次增大的元素a 、b 、c 、d ，它们的最外层电子数分别为1、6、7、1。
a －的电子层结构与氦相同，b 和c 的次外层有8个电子，c －和d +的电子层结构相同。
下列叙述错误的是A.元素的非金属性次序为c>b>aB.a 和其他3种元素均能形成共价化合物C.d 和其他3种元素均能形成离子化合物D.元素a 、b 、c 各自最高和最低化合价的代数和分别为0、4、6 10. N A 代表阿伏加德罗常数的值。
下列叙述正确的是 A ．60g 丙醇中存在的共价键总数为10 N AB ．1L0.1mol •L －1的NaHCO 3溶液中HCO －3 和CO2－3 的离子数之和为0.1N A C ．钠在空气中燃烧可生成多种氧化物。
23g 钠充分燃烧时转移电子数为1 N AD ．235g 核素U 23592发生裂变反应:nU 1023592+裂变n 10Xe Sr 10136549038++，净产生的中子(n 10)数为10 N A11．分子式为C 5H 10O 2并能饱和NaHCO 3溶液反应放出气体的有机物有（不含立体结构） A.3种 B.4种 C.5种 D.6种12. 海水开发利用的部分过程如图所示。
下列说法错误的是 A ．向苦卤中通入Cl 2 是为了提取溴 B ．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C ．工业生产中常选用NaOH 作为沉淀剂D ．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO 2将其还原吸收13.用右图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是26.(14分)酸性锌锰干电池是一种一次性电池，外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是有碳粉、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等组成的糊状填充物。
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2015年实验化学（1-2）考试
考试要求：
本考试为开卷，请根据本文档所提供信息回答问题，注意设计实验需写明实验原理，设计实验步骤，并且回答思考题，可以通过参考书和网络查找答案，但需在答案后写明自己所用资料的出处。
考试以个人为单位进行考试，截止时间为2015年6月20日，请于20日晚24时前将完成的设计方案发至助教老师信箱<qqh_ashin5@；zaijiantao@>，逾期按缺考论处。
交给助教*.doc文件。
文件命名要求:姓名-学号.doc.
本考试允许讨论，但须独立完成考卷，如发现有雷同答案按作弊论处。
如果有不明白之处可随时与老师联系。
设计实验3的参考文献在我的ftp上.
1、收集两种铁含量测试方法的实验数据（包括实验原理、实验方案、影响因素等），比较优
缺点。
（35分）
写明所依据的化学原理，定量计算并绘制出理想图表，如滴定曲线、光吸收谱等。
并根据自己或他人实验过程与结果讨论影响因素及注意事项。
优化设计两种新的铁含量测定实验方案。
对比说明其优缺点。
2、设计实验1(30分)：
每位同学针对分配的实验提出不少于十个思考题，
设计实验3：根据提供的参考文献,设计一个综合实验（35分）
内容包括
1.实验原理
2.实验内容a) 制备~~~~~ b) 测定所得化合物的性能。
提示：根据资料，写出制备化合物的合成路线，需包括所用原料（写明用量）和仪器设备，具体合成步骤，写明所需记录数据，如特殊实验现象、产量和产率等。
针对产品性质表征，请说明所需用到测试方法（仪器）的理由及预期测试数据的类型和分析方法等。
3.思考题(尽量详细，具体)
参考文献：见ftp “实验化学资料”文件夹中的“2015考试用资料”。