绿色出行班会教案

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《低碳生活绿色出行》主题班会教案

《低碳生活绿色出行》主题班会教案第一篇：《低碳生活绿色出行》主题班会教案“低碳生活绿色出行”主题班会设计时间：2014年9月19日班会课（40分钟）地点：嘉兴市建筑工业学校1312班班会主题：低碳生活、绿色出行班会目的：通过开展以“低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使学生能从自身做起，进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性，让大家为自己生活的环境都能出一份力。

活动准备1、确定主持人，准备主持词。

2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。

3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。

4、教室座位分布（分四个小组），分布于教室四个方位。

5、道具、奖品的准备。

活动过程安排两名学生主持人甲乙，进行主持开讲导入本次的主题班会，顺带进入第一个内容。

PPT播放部分城市堵车、环境改变的部分图片（结合音乐）【约4分钟】主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起图片中现象产生的原因2、学生分组讨论【约3分钟】学生分组讨论好后分别派代表发言，之后主持人连接到第三个内容，解释“无车日”的由来；“无车日”介绍【约6分钟】通过PPT播放介绍无车日（后面比赛环节用到此知识），让同学对“无车日”有个理性的了解。

播放“无车日”宣传视频主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛（记分形式）无车日相关问题（必答题），以完成填写简答题（3个）形式上交后待后续教师点评【约4分钟】【娱乐节目】演示电视广告公交出行的好处【约5分钟】教师点评前面环节的简答题，并宣布此轮比赛胜利方【约3分钟】低碳环保，无车日等抢答题（每题1分）【约6分钟】低碳生活、绿色出行口溜学习【约3分钟】【以上各项均由主持人衔接】9、低碳生活、绿色出行倡议书全班签名【约3分钟】10、班主任点评（宣布获胜方）【约3分钟】活动结束后续工作让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”，鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。

绿色出行班会教案5篇

绿色出行班会教案5篇第一篇：绿色出行班会教案《绿色出行知多少》班会教案活动目的：1、通过这次主题班会，提高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。

2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。

将低碳生活的理念真正体现到生活中。

3、发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而影响家人，以小手拉大手，向身边人宣传开展绿色出行、低碳生活的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。

活动准备1、确定主持人，准备主持词。

2、学生通过各种渠道搜集有关绿色出行方面的资料。

活动过程：一、激趣导入1、导入：我们的生活越来越好，私家车走进了寻常百姓家，身边穿行的汽车越来越多，同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时，汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。

空气受到污染，这一现象的产生与汽车尾气的污染有着直接关系。

2、主持人宣布《绿色出行知多少》主题班会班会现在开始。

二、资料展示1、小组展示交流搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或图片2、班级交流资料显示：近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。

大气中90％～95％的铅及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒，均来自于机动车尾气，这些隐形的杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。

一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。

英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

3、谈感受三、小品《绿色出行》1、学生谈感想2、主持人总结：保护环境，人人有责。

四、制订倡议书1、向身边人宣传开展绿色出行的意义和方式，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。

2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。

3、拒绝家长开私家车接送上学，倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。

幼儿园《绿色出行》教案

幼儿园《绿色出行》教案
一、教学目标
1.了解绿色出行的意义；
2.掌握骑行和步行的基本技能；
3.培养幼儿的环保意识和责任感。

二、教学内容
1.什么是绿色出行；
2.骑行和步行的基本技能；
3.环保意识和责任感。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
1.老师带领幼儿观看环保出行宣传片；
2.引导幼儿思考为什么要绿色出行。

2. 学习（30分钟）
1.介绍绿色出行的意义和好处；
2.演示骑行和步行的基本技能，比如正确使用安全帽、如何骑行、如何步行等；
3.组织幼儿进行骑行和步行练习。

3. 实践活动（20分钟）
1.组织幼儿进行骑行和步行比赛；
2.在比赛中强调绿色出行和环保的重要性；
3.鼓励幼儿运用所学知识，积极参与环保出行。

4. 总结（5分钟）
1.老师带领幼儿回顾学习内容；
2.引导幼儿总结本次活动的体验和收获；
3.强调环保意识和责任感的重要性。

四、课后延伸
1.家长们带领幼儿进行绿色出行实践活动；
2.带领幼儿观察周围的环境，并找出环境中的不利因素；
3.带领幼儿种植一些环保植物，如九重葛等。

五、教学反思
通过本次活动，幼儿了解了绿色出行的意义，掌握了骑行和步行的基本技能，培养了环保意识和责任感。

在活动中，幼儿积极参与，表现出了热情和活力，课程效果良好。

但也存在一些不足之处，如课程时间安排不当、环保知识的理论学习不充分等，需要在今后的教学中改进。

绿色出行班会活动策划书3篇

绿色出行班会活动策划书3篇篇一绿色出行班会活动策划书一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，绿色出行已经成为了一种时尚和责任。

为了提高同学们的环保意识，倡导绿色出行方式，特举办本次班会活动。

二、活动主题绿色出行，从我做起三、活动目的1. 增强同学们的环保意识，了解绿色出行的重要性。

2. 鼓励同学们积极参与绿色出行，培养环保习惯。

3. 推广绿色出行方式，促进校园文化建设。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 绿色出行知识讲解邀请环保专家或老师进行绿色出行知识讲解，包括绿色出行的方式、意义、环保效益等。

2. 绿色出行案例分享请同学们分享自己或身边人的绿色出行经验和故事，激发大家的积极性。

3. 绿色出行倡议发起绿色出行倡议，鼓励同学们在日常生活中积极采用绿色出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通等。

4. 绿色出行方案设计分组讨论并设计绿色出行方案，如规划绿色出行路线、制作绿色出行手册等。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。

2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布活动信息。

3. 邀请学校广播台进行宣传报道。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。

2. 讲座费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

总计：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、环保意识提升情况等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集同学们对活动的反馈和建议。

十、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全。

2. 鼓励同学们积极参与，但不强制参加。

3. 活动结束后，及时清理活动现场。

篇二绿色出行班会活动策划书一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，绿色出行已经成为一种时尚和责任。

为了提高同学们的环保意识，倡导绿色出行方式，特举办本次班会活动。

二、活动主题绿色出行，从我做起三、活动目的1. 增强同学们的环保意识，了解绿色出行的重要性。

绿色出行班会活动策划书3篇

绿色出行班会活动策划书3篇篇一《绿色出行班会活动策划书》一、活动主题“绿色出行，从我做起”二、活动背景随着城市化进程的加快和汽车保有量的不断增加，交通拥堵和环境污染等问题日益严重。

绿色出行作为一种环保、健康的出行方式，对于减少碳排放、改善空气质量、缓解交通压力具有重要意义。

为了提高同学们的环保意识和绿色出行意识，特举办此次班会活动。

三、活动目的1. 让同学们了解绿色出行的意义和方式，树立绿色出行的理念。

2. 鼓励同学们在日常生活中积极践行绿色出行，减少对环境的污染。

3. 通过互动和讨论，增强同学们的环保意识和社会责任感。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体班级]七、活动流程1. 引入主题（1）主持人介绍活动背景和目的，引出绿色出行的主题。

（2）播放一段关于交通拥堵和环境污染的视频，引起同学们的关注和思考。

2. 知识讲解（1）主持人讲解绿色出行的概念、意义和方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。

（2）介绍一些绿色出行的成功案例，如欧洲一些城市的自行车道建设和公共交通系统的完善等。

3. 互动环节（1）组织同学们进行小组讨论，讨论如何在日常生活中践行绿色出行，如上下学的交通方式选择等。

（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 游戏环节（1）设计一个关于绿色出行的知识问答游戏，让同学们在游戏中巩固所学知识。

（2）准备一些小奖品，奖励回答正确的同学。

（2）鼓励同学们在今后的生活中积极践行绿色出行，为保护环境贡献自己的一份力量。

八、活动预算1. 视频制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要确保场地和设备的正常使用。

2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《绿色出行班会活动策划书》一、活动主题“绿色出行，从我做起”二、活动背景随着城市化进程的加快和汽车保有量的不断增加，交通拥堵、空气污染等问题日益严重。

班级绿色出行策划书3篇

班级绿色出行策划书3篇篇一《班级绿色出行策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，汽车的使用越来越普遍，这给环境带来了巨大的压力。

为了倡导绿色出行理念，减少碳排放，同时也为了增强班级的凝聚力和同学们的环保意识，我们决定组织一次班级绿色出行活动。

二、活动目的1. 倡导绿色出行理念，鼓励同学们选择低碳、环保的出行方式。

2. 增进班级同学之间的感情，提高班级凝聚力。

3. 让同学们亲身体验绿色出行的乐趣和意义，培养环保意识。

三、活动主题“绿色出行，从我做起”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[班级名称]全体同学七、活动安排1. 活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在班级和学校的显眼位置。

（2）通过班级群、QQ 群等渠道向同学们宣传本次活动的目的、意义和具体安排。

2. 活动准备（1）确定参与活动的同学名单，并进行分组。

（2）准备活动所需的物资，如自行车、头盔、水等。

（3）提前联系活动地点，确保活动的顺利进行。

3. 活动流程（1）集合：同学们在指定时间和地点集合，进行签到。

（2）出发：按照分组，同学们骑自行车前往活动地点。

（3）活动：在活动地点进行绿色出行知识讲座、环保小游戏等活动，让同学们进一步了解绿色出行的意义和方法。

（4）分享：同学们分享自己在活动中的感受和体会，交流绿色出行的经验和心得。

（5）返程：同学们骑自行车返回学校，活动结束。

八、注意事项1. 活动前要对同学们进行安全教育，确保活动的安全进行。

2. 提醒同学们遵守交通规则，注意骑行安全。

3. 活动过程中要注意环保，不乱扔垃圾。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。

九、活动预算1. 自行车租赁费用：[X]元2. 头盔租赁费用：[X]元3. 活动物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈来评估活动的效果。

策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级绿色出行策划书》一、活动主题“绿色出行，环保先行”二、活动背景随着社会经济的快速发展，交通拥堵和环境污染问题日益严重。

绿色出行班会活动策划书3篇

绿色出行班会活动策划书3篇篇一绿色出行班会活动策划书一、活动主题绿色出行，绿色生活二、活动目的1. 让同学们了解绿色出行的重要性和意义，增强环保意识。

2. 推广绿色出行方式，鼓励同学们积极参与。

3. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 确定活动时间和地点，并通知全班同学。

2. 准备相关的宣传资料，如海报、传单等。

3. 邀请专业人士进行绿色出行知识讲座。

4. 准备活动所需的道具和奖品。

七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题和目的，欢迎嘉宾和同学们的到来。

2. 绿色出行知识讲座：邀请专业人士进行绿色出行知识讲座，介绍绿色出行的方式、意义和好处，以及如何选择环保的交通工具。

3. 绿色出行经验分享：请几位有绿色出行经验的同学分享他们的经验和感受，如骑自行车、步行、乘坐公共交通等。

4. 绿色出行游戏：组织同学们进行一些与绿色出行相关的游戏，如绿色出行知识问答、拼图比赛等，增强同学们的参与感和环保意识。

5. 绿色出行倡议：由班长发起绿色出行倡议，鼓励同学们积极参与绿色出行，减少个人汽车使用，共同为环保事业做出贡献。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元。

2. 活动道具费：[X]元。

3. 奖品费：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

5. 总预算：[X]元。

九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，不乱扔垃圾。

2. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

[策划人姓名][具体日期]篇二绿色出行班会活动策划书一、活动主题绿色出行，爱护环境二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，了解绿色出行的重要性。

2. 鼓励同学们积极参与绿色出行，减少碳排放。

3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在班级和学校公告栏，宣传绿色出行的意义和方法。

学校绿色出行活动策划书3篇

学校绿色出行活动策划书3篇篇一《学校绿色出行活动策划书》一、活动背景随着环境保护意识的不断提高，绿色出行已经成为一种时尚和健康的生活方式。

为了鼓励学生积极参与绿色出行，减少校园内的汽车使用，提高校园空气质量，我们计划举办一次学校绿色出行活动。

二、活动主题绿色出行，从我做起三、活动目的1. 提高学生对绿色出行的认识和理解，增强环保意识。

2. 鼓励学生选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等绿色出行方式，减少校园内的汽车使用。

3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园及周边地区六、参与人员全体师生七、活动内容1. 绿色出行宣传（1）制作宣传海报和传单，宣传绿色出行的意义和好处。

（2）在学校官网、公众号等平台发布活动信息和宣传视频。

（3）邀请环保专家或志愿者来校举办讲座，介绍绿色出行的相关知识和技巧。

2. 绿色出行挑战赛（1）鼓励学生在活动期间选择绿色出行方式，记录自己的出行里程和时间。

（2）设立奖项，对参与挑战赛的学生进行表彰和奖励。

3. 绿色出行主题展览（1）在学校图书馆或教学楼内举办绿色出行主题展览，展示绿色出行的相关图片、文字和实物。

（2）组织学生参观展览，引导学生深入了解绿色出行的重要性。

4. 绿色出行志愿者活动（1）招募志愿者，在校园内设置绿色出行宣传点，向师生发放宣传资料和环保袋。

（2）组织志愿者在校园周边道路进行交通疏导，引导师生选择绿色出行方式。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、宣传视频制作等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计费用[X]元。

3. 展览费用：展览布置、展品制作等，预计费用[X]元。

4. 志愿者费用：志愿者服装、交通补贴等，预计费用[X]元。

5. 其他费用：活动现场布置、音响设备租赁等，预计费用[X]元。

九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解学生对活动的参与度和满意度。

2. 统计活动期间校园内的汽车使用量和绿色出行人数，评估活动对减少汽车使用的效果。

中班绿色出行教案（通用5篇）

中班绿色出行教案（通用5篇）中班绿色出行篇1【教学内容】绿色出行。

【教学目的】通过计算，设计调查表，分析调查结果联系交通现状，体会利用数学知识解决实际问题。

【重点难点】进一步应用代数及统计等知识。

【教学准备】多媒体。

【复习讲授】教师：同学们今天都是怎么来到学校的呀？是坐汽车的多呢还是骑自行车或者步行的多呢？翻开课本105页，我们一起来学习一下绿色出行。

1.组织学生阅读绿色出行相关材料，相互交流。

指名学生汇报对材料的理解，其他同学补充。

2.讲授第1题。

教师：根据题中要求的数据，我们需要用到材料中的哪些已知量？组织学生独立思考，举手回答。

学生：①x年末汽车数量；②一辆汽车平均每年行驶路程；③x年末私人轿车数量。

教师：很好，那么请同学们用上述数据求出第1题的结果。

汽车：49620000×0.16kg=7939200千克=7939.2吨7932.2×15000=119088000吨私人轿车：43220000×0.16kg=6915200千克=6915.2吨，6915.2×15000=103728000吨3.讲授第2题。

教师：刚才我们求出了全国的排放量，下面我们帮小明算一下，他们家的排放量。

学生独立思考，交流检查，教师评讲。

板书：小明爸爸从家到单位的距离：20÷60×45=15千米一年上下班行驶路程：15×2×245=7350千米排放的二氧化碳量：7350×0.16=1176千克4.反思。

教师：根据前面的信息，你能发现什么？学生：①妈妈的单位和爸爸的单位一样远；②妈妈坐地铁比爸爸开车快；③小明的交通方式最环保。

5.组织学生设计调查表，调查本班学生及家长的交通出行方式。

6.讲解第106页阅读材料“你知道吗？”。

组织学生就“绿色出行”展开小组讨论，相互交流。

教师讲解统计材料中的同比和环比。

【课堂小结】通过这节课的学习，你有什么收获？【课后作业】完成练习册中本课时的练习。

幼儿园大班综合活动教案《绿色出行》

幼儿园大班综合活动教案《绿色出行》第一章：活动目标1.1 了解绿色出行的概念，知道绿色出行的重要性。

1.2 学会节约能源，保护环境的方法。

1.3 培养幼儿的团队协作精神和表达能力。

第二章：活动准备2.1 教具准备：绿色出行图片、视频、故事课件等。

2.2 环境准备：安静、舒适的活动室。

第三章：活动过程3.1 主题导入（5分钟）教师向幼儿展示绿色出行图片，引导幼儿说出绿色出行的含义。

3.2 故事分享（10分钟）教师讲述一个关于绿色出行的故事，引导幼儿学会节约能源，保护环境的方法。

3.3 互动讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论，如何在生活中实践绿色出行，并分享讨论成果。

3.4 实践活动（5分钟）教师带领幼儿进行一个简单的绿色出行实践活动，如步行、骑自行车等。

3.5 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿认识到绿色出行的重要性。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解绿色出行的意义，共同培养幼儿的绿色出行习惯。

4.2 环境创设：教师带领幼儿在活动室布置绿色出行主题墙面，增强幼儿的绿色出行意识。

第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿对绿色出行的认识程度。

5.2 幼儿表达能力：通过讨论、分享等方式，评价幼儿在活动中的表达能力。

5.3 幼儿行为变化：观察幼儿在活动后是否有绿色出行的行为，如步行、骑自行车等。

第六章：教学内容6.1 绿色出行方式：介绍步行、骑自行车、乘坐公共交通等绿色出行方式。

6.2 环境保护意义：让幼儿了解环境保护的重要性，明白绿色出行的意义。

6.3 安全常识：教育幼儿在绿色出行中注意安全，如过马路要看红绿灯、骑车要戴安全帽等。

第七章：教学方法7.1 故事法：通过讲述有趣的绿色出行故事，激发幼儿的兴趣。

7.2 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验绿色出行。

7.3 讨论法：组织幼儿分组讨论，培养幼儿的团队协作精神。

第八章：活动步骤8.1 主题导入：展示绿色出行图片，引导幼儿说出绿色出行的含义。

绿色出行班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，尤其是空气污染和交通拥堵。

为了提高同学们的环保意识，倡导绿色出行，我校决定开展一次以“绿色出行”为主题的班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和实际行动，引导同学们养成绿色出行的良好习惯，为保护环境贡献自己的力量。

二、班会时间2023年4月15日（星期六）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 绿色出行主题演讲3. 同学们分享绿色出行心得4. 绿色出行行动计划讨论5. 班主任总结发言6. 互动环节六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，绿色出行是保护环境、改善空气质量的重要举措，希望大家能够积极参与，共同为绿色出行贡献力量。

2. 绿色出行主题演讲接下来，由我校环保志愿者协会的成员进行绿色出行主题演讲。

演讲者从以下几个方面进行了阐述：（1）绿色出行的意义：减少汽车尾气排放，降低空气污染；缓解交通拥堵，提高出行效率；节约能源，降低生活成本。

（2）绿色出行的方式：步行、骑行、乘坐公共交通工具等。

（3）绿色出行的具体行动：减少私家车出行，优先选择公共交通；养成环保意识，不乱扔垃圾；积极参与环保活动，传播绿色出行理念。

3. 同学们分享绿色出行心得在演讲结束后，同学们纷纷分享了自己的绿色出行心得。

有的同学表示，自从开始绿色出行后，自己的健康状况得到了改善，生活品质也有所提高；还有的同学分享了在绿色出行过程中遇到的趣事，让在场的同学们忍俊不禁。

4. 绿色出行行动计划讨论为了使绿色出行成为同学们的自觉行动，班主任组织大家讨论了绿色出行行动计划。

同学们提出了以下建议：（1）学校可以设立绿色出行日，鼓励同学们在这一天尽量选择绿色出行方式。

（2）学校可以开展绿色出行知识讲座，提高同学们的环保意识。

（3）学校可以设立绿色出行奖励机制，对积极参与绿色出行的同学给予奖励。

9.22绿色出行主题班会课教案4篇

9.22绿色出行主题班会课教案4篇爱护环境，从自身做起。

让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。

下面由来给大家分享9.22绿色出行班会课，欢迎大家参阅。

9.22绿色出行班会课1教学目标一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。

二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的`参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观。

[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具：知识竞赛题目卡片。

课前准备：1、布置课题：绿色环保2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。

布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。

（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。

爱护环境绿色出行主题班会教案精品

爱护环境绿色出行主题班会教案精品一、教学目标1.让学生了解绿色出行的重要性，提高环保意识。

2.培养学生绿色出行的习惯，降低对环境的污染。

3.引导学生积极参与环保活动，为创建美好家园贡献力量。

二、教学重点1.绿色出行的意义及方法。

2.培养学生绿色出行的习惯。

三、教学难点1.如何引导学生将绿色出行理念融入日常生活。

2.如何激发学生积极参与环保活动的热情。

四、教学准备1.PPT课件2.环保宣传资料3.绿色出行倡议书五、教学过程1.导入（1）播放环保歌曲《绿色出行》，营造轻松愉快的氛围。

（2）提问：同学们，你们知道绿色出行吗？它有什么意义？2.讲解绿色出行（1）介绍绿色出行的概念：绿色出行是指采用低碳、环保的出行方式，降低对环境的污染。

（2）讲解绿色出行的重要性：减少碳排放，减缓全球变暖，改善空气质量，保护生态环境。

（3）展示绿色出行的方式：步行、骑行、公共交通、新能源汽车等。

3.互动环节（1）组织同学们进行小组讨论：你们认为在日常生活中如何实现绿色出行？（2）邀请同学们分享自己的绿色出行经历和心得。

4.培养绿色出行习惯（1）讲解绿色出行习惯的养成方法：从自身做起，做到绿色出行从我做起。

（2）分享绿色出行小窍门：合理规划出行路线，选择公共交通，减少私家车出行。

（3）发放绿色出行倡议书，引导同学们签订承诺书。

5.环保活动策划（1）组织同学们策划一场绿色出行宣传活动，如制作宣传海报、编写环保标语等。

（2）讨论活动方案，明确分工，确保活动顺利进行。

（1）回顾本次班会的学习内容，巩固绿色出行的理念。

（2）同学们分享自己的收获和感悟。

六、教学反思1.加强绿色出行宣传，让更多同学了解并认同绿色出行的重要性。

2.创设更多互动环节，让同学们在实践中感受绿色出行的魅力。

3.关注同学们的绿色出行习惯，及时给予表扬和鼓励。

4.深入开展环保活动，让同学们在实践中提升环保素养。

通过不断努力，相信我们的班会能够真正起到教育引导的作用，让同学们将绿色出行理念融入日常生活，为创建美好家园贡献力量。

绿色出行主题班会教案

绿色出行主题班会教案一、教学目标1. 了解绿色出行的概念及意义；2. 掌握绿色出行的方式和方法；3. 培养环保意识，倡导绿色出行。

二、教材准备1. 网络资料、影片、图片等相关素材2. 带有绿色出行主题的PPT演示文稿3. 班会签到表三、教学过程1. 环节一：导入引导学生认识问题：(1) 每天来学校都会看到很多车辆，这些车辆给我们带来了什么方便？但同时它们也带来了什么影响？(2) 当我们去旅游时，我们会选择什么交通工具？如果是长途旅行，我们是坐飞机、火车还是自驾？(3) 这些交通方式对环境有哪些影响？如何进行改变？让学生思考并分享自己的看法。

2. 环节二：知识点讲解(1) 绿色出行的概念：绿色出行是一种低碳、环保的出行方式，旨在减少温室气体的排放，保护环境，提高生态效益。

(2) 绿色出行的方式：① 骑自行车：自行车是一种零排放的交通工具，可以减少环境污染，而且还能够锻炼身体。

② 步行：步行也是一种零排放的交通方式，它可以使人们享受健康的生活方式。

③ 公共交通：乘坐公共交通可以减少交通拥堵，还能以低廉的价格到达目的地，同时还能减少车辆排放的废气。

④ 分享出行：可以使用一些平台，合理规划出行，如打车、拼车等。

(3) 绿色出行的方法：① 合理规划出行路线，选择低碳交通方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通。

② 节约能源，省电、省水、节能灯等环保设施的使用。

③ 减少不必要的出行，如使用网络购物、在线支付等，减少步行、骑车等活动。

④ 倡导绿色出行，加入志愿者，参与环保活动。

(4) 实际案例分享：提供现实中可以践行的案例，让学生了解绿色出行的实际效果和好处。

3. 环节三：讨论(1) 学生讨论：就绿色出行的学习，学生可以自由发表自己的看法，同时也可以作为班级讨论现实社会问题。

(2) 讨论内容：① 学生对绿色出行的认知和了解；② 学生对绿色出行的看法和体验；③ 现实中的绿色出行案例；④ 如何切实落地绿色出行，为环保事业做出自己的贡献；4. 环节四：总结(1) 绿色出行的方式和方法；(2) 绿色出行对环境的作用；(3) 如何切实落地绿色出行，为环保事业做出自己的贡献。

绿色出行班会初中教案

绿色出行班会初中教案年级：八年级学科：道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解绿色出行的概念和意义；2. 培养学生选择绿色出行的意识和习惯；3. 提高学生关爱环境、珍爱生命的思想道德素质。

教学重点：1. 绿色出行的概念和意义；2. 培养学生选择绿色出行的意识和习惯。

教学难点：1. 让学生理解绿色出行对环境保护的重要性；2. 引导学生树立绿色出行的价值观。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段关于空气污染的新闻报道，引导学生关注环境问题；2. 提问：我们应该怎样减少空气污染，保护环境呢？二、自主学习（5分钟）1. 让学生阅读教材，了解绿色出行的概念和意义；2. 学生分享自己的绿色出行经验，互相学习。

三、课堂讨论（15分钟）1. 教师提出讨论话题：为什么我们要选择绿色出行？绿色出行对环境保护有哪些好处？2. 学生分组讨论，发表自己的观点；3. 各组派代表进行汇报，总结讨论成果。

四、案例分析（15分钟）1. 教师展示一些关于绿色出行的案例，如公交优先、骑行出行、步行上学等；2. 学生分析这些案例中的人物是如何选择绿色出行的，从中得到什么启示；3. 学生分享自己的感悟，说明如何将这些启示应用到自己的生活中。

五、小组活动（10分钟）1. 教师布置小组任务：设计一份绿色出行宣传方案；2. 学生分组讨论，确定宣传方案的内容和形式；3. 各组展示宣传方案，互相评价，共同提高。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结绿色出行的意义和好处；2. 学生分享自己的学习收获，说明如何在生活中践行绿色出行；3. 教师提出要求，鼓励学生持续关注环境保护，积极参与绿色出行。

教学评价：1. 学生对绿色出行的概念和意义的理解程度；2. 学生选择绿色出行的意识和习惯的养成情况；3. 学生参与课堂讨论、案例分析和小组活动的积极性和主动性。

绿色出行小学班会教案

绿色出行小学班会教案绿色出行小学班会教案（通用12篇）作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案应该怎么写呢？以下是店铺收集整理的绿色出行小学班会教案，欢迎大家分享。

绿色出行小学班会教案篇1活动目标1.有保护自然环境的意识，愿意从自我做起。

2.了解垃圾分类投放的意义，知道生活中的的垃圾如何分类投放。

3.尝试制作能提示幼儿园小朋友分类投放垃圾的提示图。

4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养对自然环境的爱护。

5.懂得垃圾与人类自然环境的关系。

重点难点重点：了解垃圾分类的意义，知道生活中的垃圾如何分类投放。

难点：明确垃圾的分类投放，能区分可回收、厨余、有害和其他垃圾。

活动准备1.活动前进行了我身边的垃圾调查活动，经过走访、调查、记录，总结出了生活中的常见垃圾种类，发现塑料垃圾比较多。

2.在走访周边的社区、公共场所中发现认识了不同标志的垃圾桶，知道有些东西是可以回收的。

活动过程一、开始部分：谈话引出话题（1）图片导入：这些是什么？家里平时的垃圾都如何处理？幼儿园的垃圾是如何处理的？二、基本部分1.激发幼儿兴趣：了解垃圾分类投放的意义（1）观看垃圾与环境视频，了解塑料垃圾对环境与自然造成的污染和伤害。

（2）观看视频了解垃圾的回收和在利用。

2.学习生活垃圾的分类投放（1）认识分类垃圾桶：出示不同标记的垃圾桶，说说有什么区别？（2）认识垃圾分类标志了解如何根据标志投放垃圾：哪个标志投放哪些垃圾？3.争做环保小卫士：尝试体验分类投放垃圾（1）互动：猜猜这是什么垃圾桶？这些垃圾应该投放那种垃圾桶？（2）分类投放垃圾：这儿有很多垃圾，请大家帮忙投放到垃圾桶里。

（根据大家的投放情况进行登录环保小卫士相框）（3）制作垃圾投放提示牌：播放保洁阿姨的诉求，引导幼儿为园内制作垃圾投放提示牌，帮助提示其他小朋友正确的投放垃圾，方便分类处理和回收。

三、结束部分1、环保我先行：从我做起分类投放垃圾。

中班绿色出行教案（精选10篇）

中班绿色出行教案中班绿色出行教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的中班绿色出行教案，希望能够帮助到大家。

中班绿色出行教案篇1活动目标：1、欣赏绘本，知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系，感受环境保护的严肃性和迫切性。

2、通过视频,了解地球环境受污染的状况及危害，知道我们的地球生病了。

3、树立地球小主人意识，愿意从身边事做起节约资源，保护环境。

活动准备：1、绘本课件《如果地球被我们吃掉了》。

2、环保污染图片。

3、视频。

4、人们保护破坏环境图片若干。

活动过程：一、以谈话的方式导入活动。

教师：你们看过《熊出没》的动画片吗?你们喜欢里面的光头强吗，为什么?如果有一天最后一棵大树也被砍掉了，地球会变得怎么样?二、欣赏绘本《如果地球被我们吃掉了》的一部分，引发思考。

1、绘本欣赏1-11页。

教师：今天王老师给你们带来了一本书，也和地球有关系，名字叫做《如果地球被我们吃掉了》教师：看到这里你有什么样的感觉?如果这些事情真的发生了?会有什么后果呢?2、观看视频，了解地球的污染情况。

教师：如果这些事情变成真的了，地球会变成什么样子?让我们通过一段短片来了看一下。

3、教师：你看到什么?心里什么感觉?三、继续欣赏绘本，感受生命的力量。

1、欣赏12-13页，讲述故事结尾。

教师：还好还好，事情还没有糟糕到那种地步，我们看看故事里接着发生的事情。

教师：幸好还有一个小孩，他怀里抱着数不清的小鸟和生命的种子。

有了这些，地球会有改变吗?教师：有了生命的种子，我们就可以种出树木，种出花草，结出果实;有了小鸟，就能有更多的动物朋友。

2、教师小结："我们生活的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的不便，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢?四、分组观察讨论展板，帮助幼儿树立地球小主人责任感，增强节约意识。

绿色出行主题班会教案

绿色出行主题班会教案一、班会主题绿色出行，从我做起二、班会背景随着城市化进程的加速，交通拥堵、环境污染等问题日益严重。

绿色出行作为一种环保、健康、可持续的出行方式，对于改善城市交通状况、保护环境具有重要意义。

为了增强学生的环保意识，倡导绿色出行理念，特组织本次主题班会。

三、班会目的1、让学生了解绿色出行的概念和意义，认识到绿色出行对于环境保护和个人健康的重要性。

2、引导学生掌握绿色出行的方式和方法，培养学生绿色出行的习惯。

3、激发学生的社会责任感，鼓励学生积极参与到绿色出行的宣传和实践中。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、班会对象具体班级七、班会准备1、教师准备相关的图片、视频、文字资料等，制作成 PPT。

2、学生分组，收集绿色出行的相关资料，并准备发言。

3、准备一些小奖品，用于奖励积极参与的学生。

八、班会过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段城市交通拥堵和环境污染的视频，让学生感受交通问题带来的困扰。

2、教师提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过交通拥堵的情况？交通拥堵给我们带来了哪些不便？”引导学生思考并回答问题。

（二）绿色出行的概念和意义（10 分钟）1、教师讲解绿色出行的概念：“绿色出行是指采用对环境影响较小的出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等，以减少能源消耗和环境污染。

”2、让学生分组讨论绿色出行的意义，每组派代表发言。

3、教师总结学生的发言，并补充绿色出行的意义：“绿色出行可以减少汽车尾气排放，降低空气污染，缓解交通拥堵，节约能源，有益身体健康等。

”（三）绿色出行的方式（15 分钟）1、教师展示不同绿色出行方式的图片，如步行、骑自行车、乘坐公交车、地铁、轻轨等，让学生认识这些出行方式。

2、请学生分享自己或家人绿色出行的经历，以及在绿色出行过程中的感受和收获。

3、教师介绍每种绿色出行方式的优点和适用场景，如步行适合短距离出行，既能锻炼身体又环保；骑自行车可以灵活便捷，适合中短距离出行；公共交通工具则能承载大量乘客，减少道路拥堵等。

爱护环境绿色出行主题班会教案

爱护环境绿色出行主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到环保的重要性，提高环保意识。

2.培养学生绿色出行的好习惯，降低对环境的污染。

3.增强学生的团队合作能力，提高班级凝聚力。

二、教学重点1.绿色出行的意义和方式。

2.环保意识的培养。

3.团队合作能力的提升。

三、教学难点1.如何让学生真正行动起来，实践绿色出行。

2.如何在活动中培养学生的团队合作能力。

四、教学过程1.导入（1）播放一段关于环境污染的视频，让学生感受到环保的紧迫性。

（2）引导学生思考：为什么我们要提倡绿色出行？2.主题活动（1）分组讨论：绿色出行的方式有哪些？每组选取一种方式，讨论其优点和可行性。

（2）小组分享：每个小组派代表分享讨论成果，其他小组进行补充。

（3）案例分析：讲解一个绿色出行的成功案例，让学生了解绿色出行在实际生活中的应用。

（4）互动环节：组织一个小游戏，让学生在游戏中体验绿色出行的好处。

3.实践活动（1）制定绿色出行计划：让学生结合自己的生活实际，制定一个绿色出行计划。

（2）成果展示：每个学生展示自己的绿色出行计划，其他学生进行评价。

（2）让学生反思自己在生活中是否存在不环保的行为，如何改正。

五、教学评价1.课后观察：观察学生在日常生活中的绿色出行行为，了解其环保意识是否有所提高。

2.成果评价：评价学生在实践活动中的表现，如团队合作能力、绿色出行计划的实施情况等。

具体教案如下：一、导入1.播放视频：环境污染现状2.学生思考：为什么我们要提倡绿色出行？二、主题活动1.分组讨论：绿色出行的方式2.小组分享：讨论成果3.案例分析：绿色出行成功案例4.互动环节：绿色出行体验游戏三、实践活动1.制定绿色出行计划2.成果展示：绿色出行计划2.反思环保行为五、教学评价1.课后观察2.成果评价通过本次班会，希望同学们能够认识到环保的重要性，积极践行绿色出行，为我们的地球家园贡献一份力量。

同时，也希望大家在团队合作中，学会沟通、学会合作，共同为班级的和谐发展努力。