产业活动的区位条件和地域联系(教学案)

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第一节 产业活动的区位条件和地域联系(第一课时)

第一节  产业活动的区位条件和地域联系(第一课时)

1、说出深圳的地理区位特点。 2、深圳迅猛崛起的主要原因是什么? 3、为什么深圳充满了发展活力?
分析区位:自然、交通、经济、相互位置。 1、说出深圳的地理区位特点。
深圳位于广东省南部,南临深圳湾和大鹏湾,与珠海市隔珠 江口相望,京九、广九两条铁路交会于此。尤其重要的是, 深圳南侧紧邻香港特别行政区。
劳动力
飞机、微电子工业、 技术 精密仪表
炼铝、化学
能源
实现1万元产值,轻工业平 均需8人,重工业只需1人
炼1吨铝耗电量相当 6~8吨煤
一、产业活动的区位条件
1、区位条件: 自然条件: 气候、地形、水源、土壤等
社会经济条件: 原料、能源、市场、交通、劳 动力、技术、环境、政策等
2、不同产业的区位特征 与产业部门特点和科技发展水平密切相关。
(第一课时)
一、产业活动的区位条件
1、区位条件:
产业 类型
农业
与自然环境 的关系
密切
矿业
密切
区位条件
地形、气候、水源、土壤 交通、市场等 矿藏、交通等
工业 受自然条件 限制少
服务业 不大
原料、能源、交通、市场、 劳动力、技术等
市场、交通
【活动】教材P52
将下列产业活动与其主要区位条件用直线连接起来:
年份 煤
铁矿
1800年 4 2
1900年 1985年
2
0.75
1.8 1.3
钢铁厂(原料:铁矿石;能源:煤)
区位变化:移铁就煤
移煤就铁
冶炼技术进步
区位类型:
煤铁复合体型
煤铁就市 交通运输技术进步
临海型
科技发展促使:工业原料的范围越来越广、可 替代原料越来越多,加上交通运输条件的改善,原 料对工业区位的影响逐渐减弱,市场影响正在增强。

高考地理大一轮复习 第三章 区域产业活动 第21讲 产业活动的区位条件和地域联系教案(含解析)湘教版

高考地理大一轮复习 第三章 区域产业活动 第21讲 产业活动的区位条件和地域联系教案(含解析)湘教版

第21讲产业活动的区位条件和地域联系[考纲呈现][思维导图]生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

[考纲解读]1.了解产业活动区位条件的影响因素,识记产业活动的部门差异。

2.识记地域联系的产生原因和主要方式;明确地域联系的规划、发展与布局。

(重点)考点一产业活动的区位条件1.影响因素:产业活动所具有的区位特征,与产业部门特点和科技发展水平密切相关。

2.部门差异产业活动区位条件农业和矿业与自然环境的联系最为密切工业生产受自然条件限制较少,区位有多种选择商业和服务业与地理环境条件关系不大,区位主要指向消费人群考向产业活动的区位条件1.(2018·文综)读图文材料,回答问题。

《京津冀协同发展规划纲要》明确了京、津、冀在协同发展中的战略定位。

图中★所示内容是京、津、冀的产业发展定位,请分别列举三地实现各自产业发展定位最具优势的一项区位条件。

答案京:科技力量雄厚(科技人才集中);津:现代工业基础好(制造业技术水平较高);冀:传统工业基础好(与京、津两市相邻;劳动力丰富;土地资源丰富)。

(2016·全国文综Ⅱ)我国是世界闻名的陶瓷古国。

明清时期,“瓷都”某某是全国的瓷业中心,产品远销海内外。

20世纪80年代初,某某省某某市率先引进国外现代化陶瓷生产线,逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。

2003年,某某陶瓷主产区被划入中心城区X围,陶瓷产业向某某等陶瓷产地转移。

据此完成2~3题。

2.与某某相比,20世纪80年代某某陶瓷产业迅速发展的主要原因是( )A.市场广阔B.原材料充足C.劳动力素质高D.国家政策倾斜3.促使某某陶瓷产业向外转移的主要原因是某某( )A.产业结构调整B.原材料枯竭C.市场需求减小D.企业竞争加剧解析第2题,某某和某某陶瓷生产都有着悠久的历史,但20世纪80年代初,某某市所在的珠江三角洲是我国改革开放的先行地区,享受对外开放的优惠政策,得以率先引进国外现代化陶瓷生产线,因而20世纪80年代某某陶瓷产业发展迅速。

2020_2021学年高中地理第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系教案4湘教版必修2

2020_2021学年高中地理第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系教案4湘教版必修2

第一节产业活动的区位条件和地域联系【教学目标】知识与能力:1、了解区位的含义,理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。

2、通过阅读图文资料,学会提取、分析、加工、整理地理信息,培养获取知识的能力。

过程与方法:1、通过图片、实例,增强学生的感性认识,掌握分析问题的方法,提高自主学习和探究问题的能力。

2、能够分析某一地区工业、农业等的区位条件,培养分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观:通过学习产业活动的区位条件,培养学生辩证唯物主义思想,能够用全面普遍联系的观点分析问题、探究问题,进一步提高学生的思维水平与能力。

【教学重点与难点】重点:产业活动的区位条件分析。

难点:影响各种产业活动的区位条件【学法指导】启发式、图片展示、案例引导教学过程导入:同学们,大家能说出一些形容我们中华民族的词吗?(勤劳、勇敢、善良、热爱和平……)我认为还应该加上“智慧”。

我们中华民族是智慧的民族,不说僧一行测量经线长度,也不说古代的天文观测,四大发明证明了中华民族是智慧的民族。

我们的祖先总结了许多智慧型的谚语,农谚就是其中的代表。

我们某某地区有这样的农谚:“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”。

这句话说明农业生产与气候的关系密切,农业生产必须做到不误农时。

当然不仅农业,人类的各种产业活动都会受到多种区位因素的影响。

那么什么是区位呢?正文:阅读P50材料,思考:什么是区位?(在城市与环境一章中有所涉及)区位包含两层含义:1地理位置(位于哪里)2与周围事物的联系(与哪些因素或条件有关)举例讨论你购买日常生活用品,一般会选择哪里?为什么会做出这样的选择?——就近选择合适的地点,以节省时间和金钱。

探究:材料明前龙井茶我国的“明前龙井”茶,是某某某某龙井村用每年清明前采摘的新茶精制而成的,它以色香味俱佳而驰名世界。

日本茶道研究者曾将此茶种带回日本精心栽培,但始终没有种好。

上述材料说明了什么?——农业生的区位与自然条件联系最为密切。

高中地理必修二教案-3.1 产业活动的区位条件和地域联系1-湘教版

高中地理必修二教案-3.1 产业活动的区位条件和地域联系1-湘教版
自行车图片
通过对比自行车和毛巾生产过程的不同,理解零部件工厂之间的联系。
环节
(3)配套服务之间的联系
介绍包钢的生产和配套服务,明确配套服务之间的联系
听教师讲解,明确什么是配套服务之间的联系
包钢钢铁的生产过程和配套服务的单位
通过了解包钢钢铁的生产过程和配套服务的单位,明确配套服务的联系。
环节
活动探究(一)
内容分析
本节内容是必修二第三章区域产业活动的第一节,本节内容是综述,是学好后三节的基础,看似没有关系,却无处不在。课本内容主要讲产业活动的地域联系的三种方式,内容较为简单,但通过分析产业活动地域联系,对具体案例进行探究与评价是难点,也是能力点。根据课程标准的要求,重点应该是明确生产活动中地域联系的主要方式,并能进行区分,难点是让学生通过分析产业活动地域联系,对具体案例进行探究与评价,明白生产活动中地域联系的重要性和影响。
小组探究学习:
1划分2-3人学习小组
2教师点评、补充。
3出示参考答案
小组探究讨论,美国福特公司生产的汽车,其主要零部件的生产分散在15个国家和地区,这样的布局合理吗?为什么?将答案写到学案上。2.小组代表发言,其他同学质疑补充3.学生补充完善答案
福特公司全球化生产网络图,
课堂导学案活动探究第1题
通过对分析福特公司全球化生产的探究与评价,提高探究问题的能力。
学习
新知
环节
2、商贸联系
讲述商贸联系产生的原因、分类和现代物流业的产生。
听教师讲解并结合实际线上购物和快递的使用思考现代物流业的作用。
课本第55页图3-9,淘宝,快递使用
通过联系实际,明确产业活动中的商贸联系,了解现代物流业的重要作用。
环节
3、科技与信息联系

“产业活动的区位条件和地域联系”教学设计(湘教版)

“产业活动的区位条件和地域联系”教学设计(湘教版)

产 业 活 动 的
区 位 条 件
壤 水源

策、 劳动 力等
市场、 交通 、 原料 、 能源 、 技 术、 策、 政 劳动力等
教 师 对各 小组 进 行 评 价
性 及 发散 性 思 维
工业 水源 、 土地
交通 地 形 、地 质 、 气 技 术 、 社 会 经 济 水 运输 候、 水文 平 等 商业 气候 、 形、 地 河流 经 济水平 、 交通 、 市场 、
教学 内容 教 师 引 导
二、 教学 重难 点 教 学重点 : 响产业 活动的区位条件 以及产业 活动 影 地域联系的方式 。 教 学难 点: 本节课 的难点在 于学生分析及拓展认识 的展开 ; 于 比较复杂 的情境 , 要学生 具体情 况具体 对 需
分析 。
三 、 学 方法 教 选 用 了建构主义 理论相适 应 的教 学模式 , 由“ 可 创 设情 境 , 导入新课—分组讨论 , 主动探究一 教师引导 , 纠 正 补充一归纳总结 , 形成体系 ” 四部分组成 。
四 、 时安 排 课
两课时 。
五、 教学 过程 ▲
学 生 活 动 设 计 意 图
前 课 准 备
提前分发辅助 学习材料 , 留思考题 : 果课 间十 分钟 按 地理小组入座 。 预 如 应用教 材并结合教 师预 留提 问, 能利 用手 头的课本、 进 辅 买瓶矿 泉水 . 你会去哪里?如果班 里开圣诞 晚会买矿泉 行课前预 习 助 教材 等工具 预 习 自 水. 你又会去哪里 买 学, 提升 自学能力 组织学生回答课前预 留的 思考题 , 为学生理解 区位选择 小组发言回答预留思考题: 课间买—瓶矿泉水选择到校园 以生活实际创设学习情 做铺垫 里的小超市, 因为时间有限; 圣诞晚会用水到附近的批发 境 , 激发学习兴趣, 为理 店买 因 为时间充 批发店买省钱, 足, 有的店 铺还可以送 区 货。 解 位选择构建初始平 在过程中, 学生生成了许多新的问题 , 形成了新的教学资 台.通过 实际生活经历 源 如选择哪个批发店?利用何种交通工具去批发店? 使学生获得生动而直观 教 师因势利导 , 充分利 用以上 资源, 帮助学生更好地 的商陛 认识,构建 区 位 理 解 区位 选 择 因素的认 知平 台

湘教版地理必修2《产业活动的区位条件和地域联系类型》word教案

湘教版地理必修2《产业活动的区位条件和地域联系类型》word教案

湘教版地理必修2《产业活动的区位条件和地域联系类型》word教案【高考目标定位】1、农业区位因素。

2、要紧农业地域类型的特点及其形成条件。

3、世界和中国的粮食安全问题。

【考纲知识梳理】一、产业活动的区位条件和地域联系(1)生产协作:某种产品生产过程中多道工序之间的联系;相对独立的零部件工厂之间的生产联系(2)商贸联系:区际贸易、国际贸易。

(3)科技与信息联系。

3.因地制宜,扬长避短工业地域的规划建设,必须强调因地制宜,扬长避短,充分发挥地区优势,注重克服限制性因素。

二、农业区位因素构成农业的三大区位因素是:自然条件、科学技术因素、社会经济条件。

3、社会经济条件:市场——市场因素在专门大程度上决定着农产品的生产规模和类型。

交通运输——交通运输的进展,使市场的阻碍在地域上扩大。

国家政策——政府制定相应的政策,直截了当干预农业生产。

4、农业区位因素的变化:自然因素比较稳固,社会经济因素进展变化较快 利用科技改造自然因素交通运输的进展和冷藏技术的进步使世界农业显现专业化和地域化 5、“要紧区位因素”“主导因素”“限制性因素”的差异农业的区位选择必须综合考虑各种区位因素,做到因地制宜、因时制宜,充分合理地利用农业土地。

(1)从自然因素分析农业的区位第一,综合考虑阻碍农业区位选择的自然因素,从当地气候、地势、土壤、水源等因素入手,逐个分析,并确定阻碍当地农业区位的最要紧的自然因素。

其次,了解农作物的生长习性,依照农作物的生长习性选择适宜的自然条件。

(2)从社会经济因素综合分析农业区位社会经济、文化、科技的进展,对农业区位选择的阻碍专门大,在农业区位选择时,应从社会经济因素入手,并着重考虑市场和交通运输条件这两个最富变化的社会经济因素的进展变化,最终确定比较合理的农业区位。

例如,地价的高低与距离城镇的远近关系紧密。

一样来说,距城镇越近,地价越高,其农业成本越高,因此只能选择单位面积产值较高的作物或禽畜品种,如乳牛、花卉等对交通运输的要求高,应接近都市或沿交通干线分布。

【地理】湘教版必修2_第三章_第一节_产业活动及区位条件和地域联系(教案)

【地理】湘教版必修2_第三章_第一节_产业活动及区位条件和地域联系(教案)

第一节产业活动的区位条件和地域联系滦平一中王丙磊教学重点1.产业活动的区位条件。

2.产业活动中地域联系的四种方式。

教学难点影响各种产业活动的区位条件。

教具准备教师:搜集相关的图片、资料、课件学生:调查所在区域的农业生产状况与主要的分布,预习新课三维目标一、知识与技能1.了解区位的定义,理解影响各种产业活动的区位条件与其发展变化。

2.举例说明生产协作联系的方式。

3.结合生活事例了解商贸的含义与主要环节。

4.明确科技与信息在产业活动中的作用。

5.理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜,扬长避短。

二、过程与方法1.通过图片、实例、动画演示,增强学生的感性认识,掌握分析问题的方法,提高自主学习和研究问题的能力。

2.通过对现实事例的分析,了解影响产业活动的因素与发展变化。

3.运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式,培养学生利用材料、事例综合分析问题,表达自己见解的能力。

三、情感态度与价值观1.养成积极参与、主动与他人合作的习惯。

2.了解产业活动地域联系的现状和发展趋势,激发学生认真求学的热情。

3.树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。

教学过程第1课时推进新课师请同学们认真阅读教材P50的资料,然后思考并讨论:什么是区位?生区位就是地理位置。

师〔补充〕区位包含两层含义:一是地理位置〔位于哪里〕,二是与其周围事物的联系〔影响区位的因素或区位条件〕。

〔情景设置〕1.购买日常用品,你会选择到哪里去买?2.假设你是老板,你想建制糖厂,你会选择在什么地方建厂?3.微软公司投资中国建分公司,考虑的主导因素是什么?〔学生分组讨论,教师巡回指导,然后找三位同学单独回答。

〕生〔1〕选择合适的地点,节省时间、钱。

〔2〕靠近原材料地,因为大约八吨甘蔗才产一吨糖。

〔3〕考虑的主导因素是市场。

师三位同学回答处都很好。

为了降低成本,获得最大的经济效益,在区位分析的过程中,往往会对几个可能的区位进行比较,然后确定一个最为理想的区位。

湘教版地理必修二第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系教案

湘教版地理必修二第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系教案

第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系学案一、学习重点1、能列举说出产业活动的区位;2、能够分析某一产业活动的区位条件。

二、学习过程(一)区位概念活动一:小组讨论1、购买日用品,你会选择去哪购买?2、假设你要投资建矿泉水厂,会把厂址选在哪?3、海尔集团在美国投资建厂,主要考虑什么因素?结论:事物的区位包括两层含义:一方面指该事物分布的;另一方面指该事物与其他事物的。

(二)产业活动的区位条件阅读下列材料:我国三次产业的划分第一产业是指农(种植业)、林、牧、渔业。

第二产业是指采矿业,制造业,电力、燃气及水的生产和供应业,建筑业。

第三产业是指除第一、二产业以外的其他行业。

第三产业包括:交通运输、仓储和邮政业,信息传输、计算机服务和软件业,批发和零售业,住宿和餐饮业,金融业,房地产业,租赁和商务服务业,科学研究、技术服务和地质勘察业,水利、环境和公共设施管理业,居民服务和其他服务业,教育、卫生、社会保障和社会福利业,文化、体育和娱乐业,公共管理和社会组织、国际组织。

1、现代产业活动种类繁多,包括、、交通运输业、、金融业、信息业等,以及它们的下属部门。

活动二:下列农业活动与什么联系最为密切清明前后,种瓜点豆黄土高原的层层梯田。

中国南方的茶叶种植云南的花卉种植布局在河流附近结论:农业生产活动与、、、等自然条件联系密切。

随着社会的进步,影响农业的区位条件也在变化,除自然环境外还受其他哪些因素的影响。

活动三:1、荷兰的鲜花点缀世界许多大城市2、中国北方大超市出现南方的水果,大陆地区出现台湾水果3、阿根廷的牛肉出现在欧洲人的餐桌上结论:农业生产活动还与、、、等社会经济条件有关。

合作探究:材料一:全国有10大煤种,山西省都有分布。

山西大同煤田是全国极为宝贵的低硫、低灰、高发热量的优质动力煤(主要用于燃烧发电)产地;山西河东煤田则是世界少有、国内罕见的优质主焦煤(主要用于冶炼钢铁)基地。

材料二:中国 世界中国与世界主要能源消费结构(2007年)结合上述材料,分析山西作为能源工业基地的区位条件有哪些?结论:矿业生产布局受哪些区位因素影响?假如你要建设服装厂,会考虑哪些区位因素? 大型超市建设要考虑哪些区位因素? 课堂小结:比较现代产业活动与自然条件的关系及产业活动区位选择,请填写下表。

高中地理 第三章 第一节 产业活动的区位条件和地域联系学案 湘教版必修2

高中地理 第三章 第一节 产业活动的区位条件和地域联系学案 湘教版必修2

第一节产业活动的区位条件和地域联系[学习目标定位] 1.了解区位的含义,理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。

2.能结合生活中的实例掌握产业活动中地域联系的主要方式及环节。

3.理解工业地域在布局上要发挥区域优势,因地制宜,扬长避短。

一、产业活动的区位条件1.产业活动部门主要有①农业、②工业、交通运输业、③商业、金融业、④信息业等。

2.产业活动的区位差异产业活动类型区位要求农业和矿业与⑤自然环境的联系最为密切工业劳动密集型产业由于⑥降低成本的需要,劳动密集型产业由发达国家大量转移到发展中国家经济开发区吸引了资源与流动的⑦资金,使地方产业活动逐渐融入全球经济网络商业和服务业主要指向⑧消费人群1.年轻的特区城市深圳迅猛崛起的主要原因是什么?答案得益于国家的改革开放政策,以及优越的经济地理区位。

二、产业活动中的地域联系1.原因⑨资源分布的地域差异与区域⑩社会经济发展的不平衡。

2.主要方式(1)生产协作⎩⎪⎨⎪⎧产品生产过程中⑪多道工序之间的联系相对独立的⑫零部件工厂之间的生产联系(2) 商贸联系⎩⎪⎨⎪⎧ 类型:包括⑬区际贸易和⑭国际贸易两种为满足⑮区际间物资流动的需要,⑯现代物流 业应运而生,是产业地域联系的重要表现(3) 科技与信息联系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 企业的产业活动与科技发明和⑰信息交流 密切关联⑱互联网的普及,信息技术突飞猛进,⑲电子 商务加速发展,实现了企业内部管理和对外联系的网络化技术的地域扩散:近邻扩散、⑳等级扩散、位 移扩散思维活动 2.北京中关村科技园内的高科技企业之间大多没有生产协作上的联系,为什么会出现集聚现象?答案 这些企业之间存在科技与信息联系。

集聚可接近市场、接近用户、及时交流和反馈信息,以获得规模效益。

三、因地制宜,扬长避短1.产业地域的形成产业活动的地域分工→产业间的联系产业的○21空间集聚产业地域2.工业地域(1)规划建设:强调○22因地制宜,扬长避短,充分发挥地区优势,注重克服限制性因素。

高一地理教案 3..1 产业活动的区位条件和地域联系

高一地理教案 3..1 产业活动的区位条件和地域联系

3.1 产业活动地区位条件和地域联系学案<湘教版必修2)【学习目标】举例说明产业活动中地域联系地重要性和主要方式.一、产业活动地区位条件1.个人行为和企业选址与区位2.现代产业活动与区位(1>现代产业活动地种类:农业、工业、⑥________________、商业、金融业、信息业等,以及它们地下属部门.(2>区位变化地原因:社会⑦______程度地深化、科学技术地发展,产业部门越来越庞杂.(3>产业活动地区位差异(4>工业活动区位地变化a .近半个世纪以来,由于降低成本地需要,劳动密集型产业由发达国家大量转移到发展中国家.b.错误!________________地建立吸引了资源与资金,使地方产业活动逐渐融入全球经济网络.二、产业活动中地地域联系1.产业活动中地域联系地原因、交流方式和目地(1>原因:错误!______分布地地域差异,区域社会经济发展地不平衡.(2>交流方式:错误!________________、通信、商业、贸易.(3>目地:实现优势互补和相互促进.2.地域联系地主要方式(1>生产协作:多道错误!______之间地联系;零部件工厂之间地生产联系.(2>商贸联系a.分类:商贸联系可分为一国范围内地错误! ________________和国与国之间地错误!________________.在经济相对发达地国家或地区,自然资源、资本、技术、产品和错误! __________等,在区际之间地流动十分明显.b.表现:为满足区际间物资流动地需要,现代错误! __________应运而生.(3>科技与信息联系a.产业背景:生产技术地不断变革,企业面临着激烈地市场竞争,为准确把握错误!______________,及时获得技术创新地信息.b.表现:错误!__________地广泛普及,信息技术突飞猛进,错误!________________加速发展.c.作用:企业能够交流和共享信息资源,实现企业错误! ________________和对外联系地网络化、经常化.3.技术地地域扩散(1>表现:新技术地扩散方向与产品贸易地流向呈现出相反地方向.(2>主要形式三、因地制宜,扬长避短1.产业地域地形成2.工业地域(1>区域条件:优势条件与错误!__________________并存.(2>规划原则:错误!______________,扬长避短,充分发挥地区优势,克服限制性因素 .(3>发展方向:与当地地优势条件和错误!________________相适应.(4>布局原则:发挥当地地自然条件、自然资源、错误! ________________、劳动力、科技人文等方面地优势.基础达标练考查点1产业活动地区位条件1.决定下列农业区位选择地主导因素是(>①华南地双季稻种植②宁夏平原地水稻种植③新疆吐鲁番盆地地瓜果生产④上海郊区地乳畜业A.①热量②水源③光照④市场B.①水源②地形③热量④市场C.①地形②国家政策③土壤④科技D.①土壤②热量③地形④政策考查点2产业活动地地域联系2.下列各组企业中,存在生产协作联系地是(>①纺织厂—印染厂②轮胎厂—汽车厂③食品厂—家具厂④造纸厂—化纤厂A.①②B.①④C.②③D.②④考查点3工业地域国家级长沙经济技术开发区位于湖南省会长沙市东郊星沙镇,创建于1992年8月,规划控制面积38.6平方千M.引进企业99家,其中三资企业41家,内资企业58家.根据资料,回答3~4题.3.对长沙经济技术开发区地叙述,正确地是(>A.区内企业都是因工业投入—产出上地联系而集聚在一起地B.该区属于自发形成地工业地域C.该区属于劳动力密集地专业化工业集聚区D.区内企业为了共同利用基础设施而集聚4.很多跨国公司选择在长沙投资建厂,最终目地是(>A.充分利用各地资源B.使产品快速进入市场C.降低成本,提高利润D.实现经营地全球化方法技巧练一、列表比较影响产业活动地主导区位因素1.工业生产布局受自然、人文资源因素地影响.下列工业布局与其所对应地主导因素不匹配地是(>A.黑龙江木材加工业——森林资源丰富B.内蒙古呼和浩特乳品业——劳动力密集C.浙江杭州丝绸业——蚕丝产地,产业历史悠久D.北京中关村电子信息业——高等院校、科研院所人才聚集方法技巧二、图解产业活动中地地域联系2.下列说法正确地是(>A.随着产业活动地域分工地加深,工业企业之间地商贸联系越来越少B.一个区域越是专业化生产某种产品,则这种产品供应区外地剩余部分就越多C.商贸联系可分为国与国之间、洲与洲之间地贸易D.目前在区际之间地贸易主要是工业产品方法技巧活动探究1.深圳位于广东省南部,珠江口东侧,南临深圳湾和大鹏湾,与珠海经济特区隔珠江口相望,南侧紧邻香港特别行政区.京九、广九两条铁路交会于此.2.深圳迅猛崛起主要得益于国家地改革开放政策以及当地优越地经济地理位置.3.深圳地发展有国家地改革开放政策地支持,有经济特区优越地条件,能引进国外资金、先进技术和管理方法.深圳是一座移民城市,在这里汇聚了来自全国各地地优秀人才,劳动力素质高.深圳科技创新能力强,工业品牌多,是全国著名地“品牌之都”.深圳地金融、贸易、信息、咨询等产业部门已经具有全国意义,深圳地旅游业和会展业从无到有并迅速发展起来.深圳交通便利,已成为华南地区重要地交通枢纽.所有这些都为年轻地深圳不断发展注入了活力.(P51~P52>活动思考在影响产业活动地诸多因素中,要善于抓住主导因素.橡胶种植—气候石油开采—自然资源甜菜制糖—原料产地面包制作—市场错误!错误!错误!(P52>活动思考该镇服装产业地特点及其联系:原材料、设备、设计来自海外;多个服装加工企业形成产业集聚;该镇服装生产专业化突出;同时提供了比较完备地生产和社会化服务;产品主要销往国外,也有一部分产品在国内和本地销售.有利方面:可充分利用国外先进地纺织技术和服装生产设备,加快我国纺织服装工业地设备更新和技术创新,增强国际竞争力,还可以利用我国劳动力资源优势,通过与国际市场地联系加快占有国际市场地速度.不利方面:中国地服装企业与发达国家和跨国公司之间有明确地分工,中国主要从事裁剪缝纫等劳动密集型地来料加工环节.生产地附加值有限,大部分利润为发达国家和跨国连锁商所获取.(P53>活动探究1.生产协作和联系地主要形式有两种:一种是某种产品在生产过程中,多道工序之间地联系;另一种是有些工厂地产品共同成为另一种产品地零部件,表现为相对独立地零部件工厂之间地生产联系.2.这样地布局合理.美国福特汽车公司零部件生产分散在15个国家和地区,就是为了减少市场上地交易成本,降低成本、提高经济效益,或接近原料产地,或接近消费市场,或接近金融市场,或接近劳动力资源丰富地地区.在全球范围内寻找最优区位,利用各个地区不同地比较优势,以获得最佳效益.(P55>活动实践1.商贸联系可分为以国内为主地区际贸易和国际贸易.区际贸易不受国家之间贸易政策地影响,而国际贸易受到各种限制,如贸易壁垒、关税壁垒、绿色壁垒和技术壁垒等方面地影响.2.略.3.主要是面对激烈地市场竞争,为保持技术上领先地优势,在当地设立研发机构,以便准确把握市场动态,调整产品结构,创新技术,推出新品种,以适应市场地需求.同时,还可以充分利用中国人才优势实施新产品地研发.再如美国微软公司也把亚洲地研发总部迁到上海浦东,目地也是如此.4.略.(P56~P57>参考答案知识清单①时间②原料地③消费市场④发展方向⑤环境生态⑥交通运输业⑦分工⑧矿藏状况⑨市场⑩消费人群错误!经济开发区错误!资源错误!交通运输错误!工序错误!区际贸易错误!国际贸易错误!劳动力错误!物流业错误!市场动态错误!互联网错误!电子商务错误!内部管理错误!创新地错误!等级错误!位移错误!限制性因素错误!因地制宜错误!发展潜力错误!地理区位基础达标练1.A[决定农业区位选择地主导因素有:热量、水源、光照、土壤、市场、技术、交通等.]2.A[生产协作联系有时是某种产品生产过程中多道工序之间地联系.如纺织厂—印染厂、轮胎厂—汽车厂之间.]3.D4.C[第3题,各家企业进驻长沙经济技术开发区,主要是为了共同利用较好地基础设施而集聚在一起,属于有组织形成地工业地域,本区主要属于技术密集地专业化工业集聚区.第4题,很多跨国公司选择在长沙投资建厂,最终目地都是为了最大程度地降低成本,提高利润.]方法技巧练1.B[黑龙江是我国地重要林业基地,因原料丰富,发展木材加工业具有优势;内蒙古是重要地畜牧业基地,发展乳品业原料充足,但该地区人口较少;浙江杭州是我国传统地丝绸基地,植桑养蚕历史悠久;北京中关村是我国科研院所集中分布地地区,为其高新技术产业地发展提供了有力地支持.]2.B[随着产业活动地域分工地加深,工业企业之间地商贸联系变得越来越频繁.一个区域越是专业化生产某种产品,则这种产品在满足本区域地需求之后,供应区外市场地剩余部分就越多.商贸联系可分为一国范围内地区际贸易和国与国之间国际贸易.在经济相对发达地国家和地区,自然资源、资本、技术、产品和劳动力等,在区际之间地流动都十分明显.]申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途.。

高中地理产业活动的区位条件和地域联系教案

高中地理产业活动的区位条件和地域联系教案

产业活动的区位条件和地域联系第二课时教学设计【教学目标】一、知识与技能1.举例说明生产协作联系的方式。

2.结合生活事例了解商贸的含义及主要环节。

3.明确科技与信息在产业活动中的作用。

二、过程与方法1.通过图片、实例、视频演示,增强学生的感性认识,掌握分析问题的方法,提高自主学习和研究问题的能力。

2.运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式,培养学生利用材料、事例综合分析问题,表达自己见解的能力。

三、情感态度与价值观1.养成积极参与、主动与他人合作的习惯。

2.了解产业活动地域联系的现状和发展趋势,激发学生认真求学的热情。

3.树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。

【教学重难点】产业活动中的地域联系的四种方式【教学方法】引导辅助法、探究讨论式、联系实际法、诱导点拨法、多媒体辅助法。

【教学过程】一、导入:图片导入(西气东输、南水北调)学生读图分析并讨论:中国为什么实施南水北调、西电东送、西气东输工程?教师:资源分布和区域社会经济发展的不平衡,不同地区与国家之间,通过交通、通信、商业、贸易等方式进行物质交流和信息交流,实现优势互补,从而导致产业活动中的地域联系。

二、推进新课:学生结合课本内容,完成导学案,思考产业活动中的地域联系有哪些?(一)生产协作课件展示:布匹的生产过程教师:布匹是经过多道工序才生产出来的,这种联系称为纵向联系。

课件展示:汽车的生产过程教师:零部件工厂之间的生产联系也叫横向联系,思考一下:汽车的各零部件生产是相对独立的,还是必须有前顺序的?学生活动:观看波音飞机的零部件生产视频,思考波音飞机的零部件来自不同的国家和地区,这样布局合理吗?为什么?课件展示:钢铁的生产过程学生阅读课文内容,了解钢铁工业的生产流程。

教师:钢铁工业的生产过程复杂,需要相互接近的工厂,不仅包括从事钢铁生产各道工序的工厂,如:烧结厂、焦化厂、炼铁厂、炼钢厂等,还包括与钢铁生产有联系的工厂,如氧气厂、修配厂等,再加上与之相关的服务业和其他工业等,往往形成以钢铁工业为主的工业城市,如四川攀枝花、安徽马鞍山、上海的宝钢。

清泉州阳光实验学校高中地理 产业活动的区位条件和地域联系教案 必修高一必修地理教案

清泉州阳光实验学校高中地理 产业活动的区位条件和地域联系教案 必修高一必修地理教案

清泉州阳光实验学校产业活动的区位条件和地域联络一、教学目的〔一〕知识与技能1理解产业活动的区位条件。

2理解地域联络,包括消费协作,商贸联络,科技和信息联络以及因地制宜、扬长避短。

〔二〕过程与方法1.通过学习产业活动的区位条件,可以分析某一地区工业、农业、交通运输业等区位条件,培养学生分析问题,解决实际问题的才能。

2.通过分析产业活动地域联络的四个方面,可以对详细的一个地区或者者一个案例进展评价和探究,培养学生探究问题的才能。

〔三〕情感、态度与价值观1.通过学习产业活动的地域联络,培养学生探究经济开展规律、研究经济现象的兴趣,培养探究能力,为将来从事社会活动打下根底。

2.通过学习本节内容,培养学生辩证唯物主义思想,可以用全面普遍联络的观点分析事物、研究事物,进一步进步学生的思维程度。

二、重点难点:产业区位条件分析,产业活动的地域联络。

三、教学方法:案例教学和探究教学相结合,进展分组讨论、探究。

四、教学提纲联络自身的实际在购置日常生活用品时如何选择商场地点?(一)产业活动的区位条件产业活动:第一产业活动〔农业〕、第二产业活动〔采掘业、加工制造业、建筑业〕、第三产业活动〔交通、商业、金融、文化教育等〕,农业受自然条件和社会经济技术条件的影响,农业消费有地域性和周期性的特点。

矿业受自然环境影响,如石油开采活动就受到石油矿藏分布状况的限制,并受运输条件的影响。

工业消费受到土地、水、矿产等自然条件影响,更重要的是受场、原料、能源、劳动力、技术等社会经济的制约。

商业和效劳业的区位主要指向消费人群。

商业中心的区位选择,既有场最优原那么,也有交通最优原那么,场最优原那么就是布局在城的几何中心,而交通最优原那么指布局在便利的交通沿线附近。

考虑:将以下产业活动与其主要区位条件用直线连接起来。

过渡:人类的各种社会经济活动,都是在一定的地域空间进展的。

资源分布的地域差异,区域社会经济开展的不平衡,促使不同地区之间的物质、能量、资金和信息,通过交通运输、通信、商业、贸易等方式进展交流,实现优势互补和互相促进,从而导致产业活动中的地域联络。

2020版高考地理 第2部分 第7章 区域产业活动 第1节 产业活动的区位条件和地域联系教学案

2020版高考地理 第2部分 第7章 区域产业活动 第1节 产业活动的区位条件和地域联系教学案

第1节产业活动的区位条件和地域联系最新考纲考法指南核心素养生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

以某种社会生产活动或产业活动为例,分析生产活动中地域联系的重要性及方式,多结合农业、工业、商业、交通等内容联系综合考查其区位条件的影响。

考查频率较高,年年均有考题涉及。

1。

综合思维:依据产业活动,综合分析其影响因素以及主要的地域联系方式及影响。

2.地理实践力:观察身边的产业活动形式,体会其区位条件。

3.人地协调观:着眼于人们的生产生活实际分析产业活动与周围环境的协调关系.知识点一| 产业活动的区位条件1.影响因素产业活动所具有的区位特征,与产业部门特点和科技发展水平密切相关.2.部门差异3.产业活动的区位条件及选择受产业的特点及科学技术的影响,各产业活动的区位条件差异较大.主要产业活动的区位条件及区位选择目的的分析如下表所示:商业和服务业消费水平高,消费人群密集的区位消费对象是人,并由人的消费水平和消费数量决定生产效益接近最大消费人群,增大商品销量错误!农业生产活动具有明显的地域性和周期性特点;而工业虽然也受土地、水、矿产等自然因素的影响,但社会经济因素的制约性更明显,所以工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性。

考法1 聚焦特色产业活动,分析区位条件及特点(2017·海南高考)云南元阳位于横断山脉南部,当地著名的哈尼梯田是世界文化遗产。

哈尼族人民种植的红米稻是经过长期耕种、筛选的特色品种,稻米色泽暗红,富含多种营养元素,品质优良.1980年以后,为了提高粮食产量,当地逐渐推广种植杂交水稻。

下图示意目前当地三种发展类型村落的农作物种植结构。

据此完成1~3题。

1.1980年以后,当地红米稻面积逐渐减少的主要原因是种植红米稻( )A.技术要求高B.劳动力投入大C.种子成本高D.单位面积产量低2.乙类村红米稻种植规模较大的主要目的是( )A.提供粮食深加工原料B.开发特色旅游产品C.建设特色商品粮基地D.满足村民膳食需要3.根据农作物种植结构,可以推断目前( )A.甲类村位置较偏僻B.乙类村坐落于山顶C.丙类村地形较平坦D.当地商品粮以旱地作物为主1.D 2。

产业活动的区位条件教学设计.docx

产业活动的区位条件教学设计.docx

第一节产业活动的区位条件班级姓名一、三维目标1.产业活动的区位条件;2.学习产业活动的区位条件,能够分析某一地区农业、工业、商业和服务业的区位条件;3.通过本节的学习,培养学生联系实际、分析问题、解决问题的能力。

一学习重占琳占重2:产业掛渤的矗位条件分析难点:产业活动的区位条件分析预学案1、什么是区位?2、现代产业活动种类繁多,包括____________ 、工业、 _____________ 、商业、金融业、信息业等,以及他们的____________ 部门。

产业活动所具有的区位特征,与产业部门的____________ 和_______ 密切相关。

3、产业活动的区位条件(1)农业和矿业的生产区位与____________ 的联系最为密切;(2)工业生产区位受自然条件的限制___________ ;(3)商业和服务业的区位与地理环境的关系不大,这些产业活动的区位主要指向 ___________ ,即市场。

导学案(-)农业和矿业的区位条件材料:我国的“明前龙井”茶,是浙江杭州龙井用每年清明前采摘的新茶精制而成的,它以色香味俱佳而驰名世界。

日本茶道研究者曾将此茶种带回国精心栽培,但始终没有种好。

这说明农业的生产区位与什么联系最为密切?影响农业区位的自然条件有哪些?合作探究—.思考并分析影响下列产业活动的主要区位条件:(1)荷兰的鲜花点缀世界许多大城市(2)中国北方大超市出现南方的水果(3)阿根廷的牛肉出现在欧洲人的餐桌上矿业的生产受什么因素影响呢?请举例说明。

(-)工业的区位条件随着社会的进步、科学技术的发展,影响产业活动的区位也在发生着相应的变化。

相对来说,工业生产区位受自然条件的限制较少,影响工业区位的因素有哪些呢?合作探究二:影响工业区位的因素有哪些呢?(三)商业和服务业的区位条件 合作探究三:上面两幅图表明商业网点的区位选择主要指向什么?合作探究四:阅读教材“深圳——年轻的特区城市”这部分材料,讨论以下问题:(1) 说出深圳的地理区位。

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第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系课型:新授课主编:谭晨晨
【教学目标】
知识与技能:
1、简述区位的定义,帮助学生理解影响各种产业活动的区位条件。

2、引导学生结合生活实例说明生产协作联系的方式,及明确科技与信息在产业活动中的作用。

3、学生能理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜、扬长避短。

过程与方法:
1、通过图片、实例,增强学生的感性认识,掌握分析问题的方法,提高自主学习和研究问题的能力。

2、通过对现实事例的分析,帮助学生了解影响产业活动的因素。

3、运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式,培养学生利用材料、事例综合分析问题,表达自己见解的能力。

情感态度与价值观:
1、养成积极参与、主动与他人合作的习惯。

2、了解产业活动地域联系的现状和发展趋势,激发学生认真求学的热情。

3、树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。

【重点难点】
教学重点:产业活动的区位条件,产业活动中地域联系主要方式。

教学难点:影响各种产业活动的区位条件。

【教学方法】
新课改教学模式。

【教学流程】
6、合作探究2。

出表述中存在
的问题。

师生共议
按知识的逻辑顺序,各小组派代表上台讲解,其他小组质疑、纠错,
教师补充、评价。

【学生板书1】
一、产业活动的区位条件
1、现代产业活动种类主要有:农业、工业、交通运输业、商业、金
融业、信息业等。

2、产业部门的区位特征与产业部门特点和科技发展水平密切相关。

3、请判断出下列产业类型的主要影响因素:
(1)农业:自然环境(2)煤矿开采:资源(3)造鞋厂:劳动力
(4)饮料厂:市场(5)冶炼厂:能源(6)电子产业:技术
【教师点评】
问:农业与自然环境关系密切,主要有哪些自然因素会影响农业生产?
提示:气候因素(降水、热量),土壤因素,地形因素。

如平原地区适
宜发展种植业,山区适宜发展林业等。

问:为什么饮料厂要接近市场?
提示:产品重量较大,且包装较为脆弱,不易长距离运输。

【学生板书2】
练习:完成P52活动。

【教师点评】
问:“橡胶种植”和“甜菜制糖”属于哪个产业类型?它们的区位条件
为何不同?
提示:橡胶种植属于农业,与自然环境关系密切,没有适宜的水热条
件就无法生产;甜菜制糖属于工业,由于原料运输不便,且原料加工后体
积和质量大大减小,因此适宜靠近原料地。

问:为什么面包制作要接近市场?
提示:产品容易变质,不易运输。

【过渡】
由于资源分布的地域差异和社会经济发展不平衡,产业在寻求最优区
位的同时,相互之间的联系也逐渐加深。

主要体现在生产、贸易、信息交
突破重点难点:
先让学生
了解主要的产
业活动类型,然
后通过举例常
见的产业活动
类型,鼓励学生
结合生活实际
思考、分析产业
活动区位因素。

简单区分讲解
农业区位因素
和工业区位因
素,为后续两节
内容做铺垫。

突破重点:
通过实例
分析判断,熟悉
和掌握常见产
业类型的主导
区位因素。

设计问题,
加深对不同产
业活动区位的
理解。

2、美国福特公司汽车主要零部件的生产分散在15个国家和地区。

你认为这样的布局合理吗?为什么?
合理。

汽车生产过程中各零部件可以独立生产。

因此在全球选择不同部件生产的最优区位,可以加强零部件生产的专业化水平,同时专业化生产可以降低产品成本,并提高产品质量,提高经济效益。

小结一、产业活动的区位条件
二、产业活动中的地域联系
1、生产协作
2、商贸联系
3、科技与信息联系
三、因地制宜小结本节课知
识主干,供学生
整理思路,形成
知识框架。

巩固检测1、与摩托车厂配套的计速器厂、齿轮厂、轮胎厂等工厂,它们之间的联系
属于( C )
A.商贸联系B.信息联系C.生产联系D.地理空间
2、下列各产业之间属于生产协作关系的是(A)
A.钢铁工业生产过程中的选矿、炼铁、炼钢、轧钢等工序
B.地区或国际之间的资本、技术、产品、劳动力流动
C.互联网的推广普及和电子商务的发展
D.某地区产业活动在空间上集群分布
3、下列工业区位最宜接近原料产地的是( A )
A.葡萄酒厂、水产品加工厂、水果罐头厂
B.服装加工厂、羊毛加工厂、水果罐头厂
C.造船厂、飞机制造厂、电子装配厂
D.钢铁厂、时装加工厂、家具厂
4、工业区位受原料产地的制约越来越小,主要是因为( B )
A.产品重量和体积增加B.运输条件和生产工艺的改进
C.产品质量和价格提高D.劳动力价格和产品需要下降
落户惠州大亚湾的中海壳牌石油是我国目前最大的中外合资项目。

据此回
答5~6题。

5、壳牌进入中国石油化工产业,这一现象反映了(B)
①世界石油化工工业生产更趋于集聚
②石油化工工业需要大量劳动力投入
③石油化工工业技术与管理的空间扩散
结合练习,巩固
本节课所学知
识。

④跨国公司需要寻找最优区位
A.①② B.③④C.①③ D.②④
6、有关石油化工的一些说法,正确的是(C)
①属于高新产业②布局宜接近消费地
③与上、下游产品生产与开发构成产业链④典型的原料指向型工业
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
读下图,回答7~8题。

7、近年来,日本、韩国以及欧美的汽车制造企业,纷纷到我国兴办汽车厂,
其主要原因是(D)
A.技术水平高B.原料丰富C.地租廉价D.市场广阔
8、目前,汽车的全球化生产已经形成,跨国公司把汽车组装厂设置在中国
的主要原因是(C)
A.促进中国发展经济B.转移生产过程中的污染
C.降低生产成本,减少关税D.中国土地资源丰富,利于建厂【作业布置】
补充完善学案,完成相应的《学海导航》练习。

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