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传染病防控管理组织制度三篇

第1条

传染病防控管理组织体系传染病防控管理组织体系传染病防控工作一直是国家优先、人受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。

预防为主是预防和控制传染病的指导原则。

一旦发现传染病，学校应及时向有关部门报告。为此，我们学校根据实际情况制定了以下制度。

一、日常预防工作

1、提高教师和学生的健康意识是预防疾病的基础。实现“早期发现、早期报告、早期治疗、早期隔离”，对接触人群实施卫生监督，对有相关体征的人群实施医疗监督，是控制传染病传播和流行的重要措施。

2、加强组织领导学校成立学校健康促进领导小组，以吴继云校长为第一责任人、政法主任XXX、教育主任XXX、XXX，总务主任XXX、XXX为成员，对传染病预防、突发事件处理等学校健康工作实施领导。

(1)政治教育部门负责日常传染病防治工作、采取多种形式的宣传教育，使师生能够了解传染病防治及相关体育锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼、卫生工作等。，不断提高公众健康、个人健康意识。

(2)通过家访+学校宣传窗口等渠道向家长+社会宣传传染病

防治，争取家长支持，配合防治工作。

(3)总务部长和政治教育处主任负责打扫和检查学校的室内外环境。他们应该加强检查，组织人力，并进行定期清洁，以确保校园环境的整洁，一些容易被忽视的健康死角。

检查结果与行为标准考核挂钩示范班、合格班、文明组室。

(4)加强学校卫生的长期管理，由班主任协助政治教育部门坚持晨检工作。

(5)班主任应跟踪了解体检异常学生，督促其就医，及时反馈诊断结果，并采取相应措施。

二、学校传染病治疗

1、负责每天动态观察本班学生的健康状况。当发现与某些传染病有关的症状或学生因病缺课时，应询问学生的健康状况并做好相应记录。如病例数超过正常，应及时报告卫生老师。

2、紧急情况发生后，应提供该班学生的基本情况及其当时的身体状况。

3、突发事件发生后，动态了解班级学生发生率后，每天两次向政治教育部门报告。

第二，政治教育部门

1、负责每天接受班主任的晨考并做好记录。

2、发生突发公共事件时，负责及时向镇疾病预防控制中心和学区教育行政部门报告突发公共事件的现状和趋势。

法定传染病鼠疫a型、霍乱b型传染性非典型肺炎、艾滋病、

病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人类感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、痢疾、结核病、伤寒、流行性脑膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、0 、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱以外的感染性腹泻、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒。

非法定传染病水痘、手足口病、急性结膜炎3、负责暂时隔离有症状的学生，必要时护送相关医院就诊。

4、负责在突发事件发生后每天两次接受班主任的晨检，并将统计数据传真至镇疾病预防控制中心和学区教育行政部门。

5、对于病愈返校的学生，他们必须在返校当天先去学校周围的卫生室，经卫生室医生检查(由卫生部门出具的返校证明)后才能进入教室上课。

6、接到疾病预防控制中心通知，学校疫情得到缓解，学校可以解除控制措施。

三位学校领导

1、学校应成立应对突发公共卫生事件领导小组，明确负责应对突发公共卫生事件的领导和职能部门，并负责统一组织、协调应急工作。

2、当出现突发公共卫生事件时，学校应根据疫情的传播范围和疫情情况停止集体活动，以防止受影响班级的学生进入集体活动场所(公共计算机教室、语音教室、实验室和食堂等)。)。对于受影响

较大班级的学生，活动区域应相对有限，必要时应使用备用教室，以防止受影响班级之间的交叉感染。

疫情严重时，向有关部门报告后，全校停课。

3、学校应加强与镇疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注在校学生的发病情况。

4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、早会、班会、广播、板报等形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌，使其自觉配合教育部门、卫生部门做好学校传染病的预防和控制工作。

根据不同季节传染病的发生特点，宣传传染病的危害和预防知识，增强疾病预防的意识和能力，养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。

5、当传染病等突发公共卫生事件在学校普遍存在时，应对受影响班级的教室进行彻底消毒，加强教室内的空气流通，并定期打开窗户通风。

食堂消毒、厕所切断传染病传播。

近年来，社会上不时发生各种传染病疫情。

学校是一个容易感染传染病的地方，因为它的人群多，流动性大，接触范围广。

一旦发生传染病，极易造成传染病的传播和流行，并可扩展到家庭和社会。这不仅影响了学校正常的教学秩序和学生的身心健康，也给社会、的家庭带来了更多的不稳定因素。

因此，学校必须高度重视传染病的预防和控制。

制定学校传染病防控措施和应急预案。一旦发现疫情，我们要及时采取坚决措施控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情扩散和蔓延。

完善领导组织和组织体系。学校应当建立健全学校传染病管理队伍，协调分工。

领导小组由校长、校医、教务处主任和各级领导组成，负责学校传染病防治工作的组织实施和监督检查。

分工明确，责任明确。

学校应建立传染病报告制度、早晚体检和因病缺勤登记制度、重要场所定期消毒制度、教师宿舍公共场所卫生清洁制度、个人卫生清洁制度、食品卫生安全制度、小学入学体检和预防接种证制度等传染病管理制度，规范学校各部门、全体教职工的预防工作，做好学校传染病管理工作。

坚持预防为主，狠抓落实，做好常见传染病防治工作，通过多种形式宣传教育学生传染病防治知识，增强师生健康意识和疾病预防及自我保护能力。

开展传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等相关法律法规的宣传，增强工作人员的法律意识和责任感。

落实污水、管粪、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂、三管四除措施，防止疾病从口入，避免食物中毒、细菌性痢疾、甲型肝炎等食源性疾病的发生和流行

加强食物、饮用水的卫生管理，防止食物中毒和传染病。