学校少年宫工作方案
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学校少年宫工作方案
学校少年宫工作方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》和《2016年**区乡村学校少年宫建设工作方案》的具体要求。以成立“乡村学校少年宫”为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果,不断培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步孩子们的艺术素养,减少城乡差距。进而改善学校教育的内部环境和外部条件,全面加强思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长。
二、工作目标:
以乡村学校少年宫文化建设为核心,以师资队伍建设和打造特色品牌为重点,不断完善乡村乡村学校少年宫硬件建设。坚持公益性、普及型的原则,不断优化教育活动环境,注重内涵发展、和谐发展,全方位构建层次多样、类型完善、结构合理的有利于满足不同学习者需求的乡村乡村学校少年宫教育服务新体系。
三、组织机构及职责1、学校“乡村学校少年宫“领导小组主任:***(校长)
副主任:***
成员:***
2、学校少年宫经费审核小组组长:***成员:***(二)组织机构职责:
1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排
3、工作组成员跟进各项目辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
4、经费审核组成员负责少年宫资金能专款专用,并把相关财务数据整理归档。
5、辅导员负责制定项目的活动方案、计划、学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。
四、工作措施1、完善项目设置基础条件,建设让社会满意的乡村学校少年宫。按照乡村少年宫的要求进行改造,在区、镇创建办的大力支持下,投入资金30万元进行场室改造及相关社团的物资采购,主要包括学校三棋室、科学探究室、书法室的翻新、装修,足球、篮球、合唱、武术等社团的物资彩购。为学校开展乡村少年宫活动提供了安全、优美的环境。
2、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。
(1)加强组织领导。定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“乡村学校少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖
掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善乡村学校少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村学校少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。
(2)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请专业人才到学校担任辅导员,或邀请当地的民间艺人、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实乡村学校少年宫的师资力量。
3、落实乡村学校少年宫活动项目的开展,建设让学生向往的乡村学校少年
宫。
(1)充分利用学校大课间、第二课堂活动课等课余时间,以体验参与教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德、智、体、美、劳等主题实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。
(2)突出乡村学校少年宫的特色性,挖掘和发挥地方文化资源优势。在开设活动项目上,注重把握共性、突出个性,打造特色、形成亮点。活动项目实行双向选择,做到学校积极选拔推荐,学生积极参与的良好氛围,使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
五、活动项目内容及安排学校乡村少年宫活动项目及室场安排
序号活动项目学生来参加活动地点指导老活动时间
源人数师1科学社团4-6年级180人科学室***周一、三、四4:30-6:302三棋社团1-6年级90人三棋室***周一到周五4:30-6:303书法室3-6年级20人书法室***周一到周五4:30-6:304篮球社团1-6年级50人篮球场***周一到周五4:30-6:305乒乓社团1-6年级30人乒乓球室***周一到周五4:30-6:3063D社团3-6年级15人3D室***周一至周四4:30-6:307音乐社团2-6年级50人音乐室***周一至周四4:30-6:308版画社团3-6年级25人版画社***周一至周四4:30-6:309武术社团1-6年级20人运动操***周四4:30-6:3010足球社团1-6年级50人足球场***周一到周五4:30-6:30
11羽毛球社团1-6年级25人礼堂***周一到周五4:30-6:3012社会主义核心价值观文化宣传
六、活动的组织和管理办法
1、面向全体学生,让每一个孩子学有所长,学有所用。
2、根据师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。
3、师资来源以本校教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。
、
4、实行责任负责制,责任到人,项目到人,每个少年宫活动项目设负责人一名,负责学生的日常治理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生,保证乡村学校少年宫的良性发展。
**镇**小学