人教版八年级物理上册第六章第一节 质量 课件(共19张PPT)
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2．大头针的质量太小，用天平不能直接称 量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出 一个大头针的质量？
人教版八年级物理上册第六章第一节 质量 课件(共19张PPT)
完成基训
放在天平盘上。
三、质量的测量：
4．测量固体的质量： （1）调节天平； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 如图：m=53.4g。
人教版八年级物理上册第六章第一节 质量 课件(共19张PPT)
三、质量的测量：
5．测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
义务教育教科书 物理 八年级 上册
质量
学习目标：
1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的 单位及其换算。 2、知道质量是物质的一种属性。认识质量是不随物体 的形状、物态、空间位置而变化的物理量以及物理量的 符号。 3、学会用天平测量固体和液体的质量，及天平的使用 方法和注意事项。
自主学习
方便面 鸡蛋
鸡和鸭
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变。
杨利伟在太空进食的小月饼
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
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三、质量的测量：
生活中的测量工具：
杆秤
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台秤
案秤
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三、天平使用口诀：
（1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、
毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g
1 g=1 000 mg
千克原器
4．估测常见物体质量： 成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
快速阅读课本108-112页，完成《基础训练》 105页课前预习，核实答案,并熟记.5分钟。
提出问题：
1．铁锤、铁钉是由什么
材料制成？
2．铁锤、铁钉含铁的多 少是否相同？
铁锤
3．水和铁可能含物质多少相同吗？
如何得知？ 4．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：
B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘 中央。
三、质量的测量：
2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
三、质量的测量：
3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？） （1）不要超过量程 （2）保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和干燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接
小结
1．质量定义：概念 2．质量是物体的属性 3．质量的单位 4．质量的测量
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作业：
1．要称量一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化学药品粉末的质量，但是 是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办 法解决这个问题吗？
一放平，二调零，
三转螺母成平衡，
哪边高向哪边转，
针指中线才完成。（调好后禁止动螺母）
左物右码镊子夹，
游码最后调平衡，
左码右物：
砝码游码加起来， 物体质量测出来。
砝码减游码
提炼为：放-调-测-读
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三、质量的测量：
1．测量工具 （1）实验室中：
三、质量的测量：
托盘天平的构造：
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码
三、质量的测量：
2．托盘天平的调节（怎么做？如何判断？） （1）天平水平放置：将天平放在水平台面上 （2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；
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完成基训
放在天平盘上。
三、质量的测量：
4．测量固体的质量： （1）调节天平； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 如图：m=53.4g。
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三、质量的测量：
5．测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
义务教育教科书 物理 八年级 上册
质量
学习目标：
1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的 单位及其换算。 2、知道质量是物质的一种属性。认识质量是不随物体 的形状、物态、空间位置而变化的物理量以及物理量的 符号。 3、学会用天平测量固体和液体的质量，及天平的使用 方法和注意事项。
自主学习
方便面 鸡蛋
鸡和鸭
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变。
杨利伟在太空进食的小月饼
二、质量是物体的属性：
1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。
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三、质量的测量：
生活中的测量工具：
杆秤
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台秤
案秤
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三、天平使用口诀：
（1）国际单位：千克（kg） （2）常用单位：吨（t）、克（g）、
毫克（mg） （3）单位换算： 1 t =1 000 kg
1 kg=1 000 g
1 g=1 000 mg
千克原器
4．估测常见物体质量： 成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
快速阅读课本108-112页，完成《基础训练》 105页课前预习，核实答案,并熟记.5分钟。
提出问题：
1．铁锤、铁钉是由什么
材料制成？
2．铁锤、铁钉含铁的多 少是否相同？
铁锤
3．水和铁可能含物质多少相同吗？
如何得知？ 4．如何比较物体所含物质的多少？ 铁钉
一、质量
1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：
B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘 中央。
三、质量的测量：
2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
三、质量的测量：
3．天平使用的注意事项（遵守哪些原则？） （1）不要超过量程 （2）保护天平 A．保护天平的刀口：轻拿轻放； B．保护天平的清洁和干燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接
小结
1．质量定义：概念 2．质量是物体的属性 3．质量的单位 4．质量的测量
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作业：
1．要称量一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化学药品粉末的质量，但是 是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办 法解决这个问题吗？
一放平，二调零，
三转螺母成平衡，
哪边高向哪边转，
针指中线才完成。（调好后禁止动螺母）
左物右码镊子夹，
游码最后调平衡，
左码右物：
砝码游码加起来， 物体质量测出来。
砝码减游码
提炼为：放-调-测-读
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三、质量的测量：
1．测量工具 （1）实验室中：
三、质量的测量：
托盘天平的构造：
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码
三、质量的测量：
2．托盘天平的调节（怎么做？如何判断？） （1）天平水平放置：将天平放在水平台面上 （2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；