供热通风与空调施工技术教学大纲.

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完整版暖通空调教学大纲

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《暖通空调》教学大纲大纲说明课程代码:5135031总学时:72学时(讲课66学时、实验6学时)总学分:4.5课程类别:专业选修适用专业:建筑环境与设备工程预修要求:传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备一、课程的性质、目的、任务:本课程是建筑环境与设备工程专业学生的一门主干专业课程,其目的是通过该门课程的学习,使学生了解创造建筑物热、湿、空气品质环境的技术,即采暖、通风与空气调节技术,涵盖了所培养的毕业生将来从事准业工作所需的主要专业技术。

通过该课程的学习,并辅以一定的实践环节训练后,能具有一般建筑的采暖、通风与空调系统的设计与管理的初步能力。

二、课程教学的基本要求:1、掌握建筑冷热负荷和湿负荷的计算;2、掌握各种采暖、通风与空调系统的组成、功能、特点和调节方法;3、掌握系统中主要设备、构件的构造、工作原理、特性和选用方法;4、了解建筑节能、暖通空通自动控制、暖通空通领域的新发展和新技术。

三、大纲的使用说明:本大纲适用于建筑环境与设备工程专业本科教学。

大纲正文第一章绪论学时:2学时(讲课2学时)本章讲授要点:采暖通风与空气调节的含义、工作原理、分类。

重点:采暖通风与空气调节系统的工作原理。

1、采暖通风与空气调节的含义;2、采暖通风与空气调节系统的工作原理;3、采暖通风与空气调节系统的分类;4、采暖通风与空气技术的发展概况。

第二章热负荷、冷负荷和湿负荷的计算 6学时(讲课6学时)室内外空气计算参数,冬季建筑的热负荷,夏季建筑围护结构的冷负本章讲授要点:荷,室内热源散热引起的冷负荷,湿负荷,新风负荷及空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷计算。

重点:热负荷、冷负荷和湿负荷的计算。

第一节:室内外空气计算参数第二节:冬季建筑的热负荷第三节:夏季建筑围护结构的冷负荷第四节:室内热源散热引起的冷负荷第五节:湿负荷第六节:新风负荷第七节:空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷第八节:计算举例第三章全水系统 6学时(讲课6学时)本章讲授要点:全水系统的末端装置,热水采暖系统的分类与特点,高层建筑热水采暖系统,分户热计量采暖系统,热水采暖系统的作用压头,热水采暖系统的水力计算,热水采暖系统的失调与调节,全水风机盘管系统。

《供暖通风与空气调节》教学大纲

《供暖通风与空气调节》教学大纲

《供暖通风与空气调节》教学大纲一、课程名称:供暖通风与空气调节(Heating Ventilation and Air Conditioning)二、学时与学分:64学时 3.5学分三、适用专业:建筑环境与设备工程四、课程教材何天祺主编,《供暖通风与空气调节》(第二版),重庆大学出版社,2008五、参考教材赵荣义等编,《空气调节》,中国建筑工业出版社,1994年孙一坚主编,《工业通风》,中国建筑工业出版社,1994年贺平等编,《供热工程》,中国建筑工业出版社,1993年六、开课单位城市建筑与环境工程学院七、课程的目的、性质和任务供暖通风与空气调节是建筑环境与设备工程专业的一门主要专业课程。

通过本课程的教学,应使学生系统地掌握以保障人居安全、健康与舒适为宗旨的建筑室内环境控制—供暖、通风与空气调节的理论与技术,培养学生具备在一般民用与工业建筑相关环境控制领域内从事系统与设备的设计、选择、调试以及能耗分析、运行管理的基本知识与基本技能,并使学生对该领域科技发展动向以及新理论、新设备、新系统与新技术有一定的了解。

八、课程的主要内容第一章建筑环境控制与暖通空调1.1建筑环境控制的意义与简史1.2建筑环境控制的基本方法1.3建筑环境控制技术的发展趋势重点:建筑环境控制的基本概念、基本方法及发展趋势。

第二章室内热湿环境污染与负荷计算(重点章)2.1 热湿环境污染源与负荷2.2室内外空气计算参数2.3建筑供暖设计负荷计算2.4建筑供冷设计负荷计算重点:热湿环境污染源与负荷的基本概念;建筑供暖、供冷设计负荷的构成第三章空气热湿处理过程与设备(重点章)3.1空气热湿处理的依据与途径3.2喷水室3.3表面式换热器3.4其他加湿处理过程与设备3.5其他减湿处理过程与设备重点:空气热湿处理依据、途径与方案分析;喷水室、表面式空气冷却器、加热器的构造、类型、工作特性与选择计算。

第四章空气净化与空气品质4.1空气净化处理4.2超净净化空调系统4.3空气的除臭、灭菌和离子化4.4室内空气品质及其评价重点:空气悬浮微粒净化处理标准以及过滤装置的构造、类型与工作特性;气相污染物净化措施;室内空气质量控制与评价。

供热通风与空调工程施工技术教案

供热通风与空调工程施工技术教案

供热通风与空调工程施工技术教案第一章:供热通风与空调工程概述教学目标:1. 了解供热通风与空调工程的基本概念、分类和组成。

2. 掌握供热通风与空调工程的主要设备和材料。

3. 了解供热通风与空调工程的设计原则和施工流程。

教学内容:1. 供热通风与空调工程的定义、分类和组成。

2. 主要设备和材料的使用范围和特点。

3. 设计原则和施工流程的介绍。

教学方法:1. 采用讲授法,讲解供热通风与空调工程的基本概念、分类和组成。

2. 通过展示图片和实物,介绍主要设备和材料。

3. 采用案例分析法,讲解设计原则和施工流程。

教学评估:1. 进行课堂提问,检查学生对供热通风与空调工程的基本概念的理解。

2. 发放材料手册,让学生识别主要设备和材料。

3. 让学生参与案例分析,评估其对设计原则和施工流程的理解。

第二章:供热通风与空调工程的设计原则教学目标:1. 掌握供热通风与空调工程的设计原则。

2. 了解设计原则在实际工程中的应用。

1. 设计原则的定义和重要性。

2. 主要设计原则的介绍。

3. 设计原则在实际工程中的应用案例。

教学方法:1. 采用讲授法,讲解设计原则的定义和重要性。

2. 通过案例分析,介绍主要设计原则的应用。

教学评估:1. 进行课堂提问,检查学生对设计原则的理解。

2. 发放案例资料,让学生分析设计原则的应用。

第三章:供热通风与空调工程的施工流程教学目标:1. 掌握供热通风与空调工程的施工流程。

2. 了解施工流程中各阶段的注意事项。

教学内容:1. 施工流程的定义和重要性。

2. 主要施工流程的介绍。

3. 施工流程中各阶段的注意事项。

教学方法:1. 采用讲授法,讲解施工流程的定义和重要性。

2. 通过案例分析,介绍主要施工流程的应用。

3. 采用小组讨论法,讨论施工流程中各阶段的注意事项。

1. 进行课堂提问,检查学生对施工流程的理解。

2. 发放案例资料,让学生分析施工流程的应用。

3. 组织小组讨论,评估学生对施工流程中各阶段注意事项的理解。

通风与空调工程实验大纲

通风与空调工程实验大纲

《通风与空气调节工程》实验教学大纲课程代码:04316课程名称:通风与空调工程英文名称:Ventilating ,Air-Conditioning课程总学时:96 (其中理论课84 学时,实验(12 )学时)学分: 4.5课程类别:必修课程性质:专业技术课设置类别:非独立设实验课先修课程:流体力学、热工学基础面向专业:建筑设备工程技术专业(供热通风与空调工程方向)开课单位:建筑工程系一、实验教学的性质地位和任务本课程是建筑设备工程技术专业(供热通风与空调工程方向)的一门专业实践课。

主要内容有风机性能曲线实验、分体式空调实验、循环式空调装置实验、直流式空调装置实验。

通过本实验课的学习,学生应了解通风与空调系统的基本构造和组成;理解通风与空调系统运行的基本原理,,掌握一些基本参数的测量方法。

二、实验内容与要求项目一、风机性能曲线实验(1)实验目标1.掌握风机性能测定装置的结构与基本原理;2.掌握利用实验装置测定风机特性的实验方法;(2)具体内容1.熟悉该风机性能曲线实验台的构造,准备好实验所用纸片;2.调节测压装置;根据要求进行调节。

3.利用纸片调节风量并测出风压值;根据所加功率作出风机性能曲线(3)主要仪器设备与工具每8~10人一台风机性能曲线实验台项目二、分体式空调(1)实验目标;1.了解分体式空调的组成部件和它们的功能;2.了解分体式空调的工作原理;(2)具体内容1.熟悉分体式空调的工作原理,熟悉分体式空调的组成;2.进行夏季空调制冷的演示;3.进行冬季空调制热的演示。

(3)主要仪器设备与工具分体式空调一台/每组。

项目三、循环式空调装置实验(1)实验目标;1.了解循环式空调的组成部件和它们的功能;2.了解循环式空调的工作原理;(2)具体内容1.熟悉循环式空调的工作原理,熟悉循环式空调的组成;2.进行空调制冷、热的演示;3.测量空调系统不同位置的温度、湿度等参数值。

(3)主要仪器设备与工具循环式空调一台/每组。

(完整版)《暖通空调》教学大纲

(完整版)《暖通空调》教学大纲

《暖通空调》教学大纲大纲说明课程代码:5135031总学时:72学时(讲课66学时、实验6学时)总学分:4.5课程类别:专业选修适用专业:建筑环境与设备工程预修要求:传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备一、课程的性质、目的、任务:本课程是建筑环境与设备工程专业学生的一门主干专业课程,其目的是通过该门课程的学习,使学生了解创造建筑物热、湿、空气品质环境的技术,即采暖、通风与空气调节技术,涵盖了所培养的毕业生将来从事准业工作所需的主要专业技术。

通过该课程的学习,并辅以一定的实践环节训练后,能具有一般建筑的采暖、通风与空调系统的设计与管理的初步能力。

二、课程教学的基本要求:1、掌握建筑冷热负荷和湿负荷的计算;2、掌握各种采暖、通风与空调系统的组成、功能、特点和调节方法;3、掌握系统中主要设备、构件的构造、工作原理、特性和选用方法;4、了解建筑节能、暖通空通自动控制、暖通空通领域的新发展和新技术。

三、大纲的使用说明:本大纲适用于建筑环境与设备工程专业本科教学。

大纲正文第一章绪论学时:2学时(讲课2学时)本章讲授要点:采暖通风与空气调节的含义、工作原理、分类。

重点:采暖通风与空气调节系统的工作原理。

1、采暖通风与空气调节的含义;2、采暖通风与空气调节系统的工作原理;3、采暖通风与空气调节系统的分类;4、采暖通风与空气技术的发展概况。

第二章热负荷、冷负荷和湿负荷的计算 6学时(讲课6学时)本章讲授要点:室内外空气计算参数,冬季建筑的热负荷,夏季建筑围护结构的冷负荷,室内热源散热引起的冷负荷,湿负荷,新风负荷及空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷计算。

重点:热负荷、冷负荷和湿负荷的计算。

第一节:室内外空气计算参数第二节:冬季建筑的热负荷第三节:夏季建筑围护结构的冷负荷第四节:室内热源散热引起的冷负荷第五节:湿负荷第六节:新风负荷第七节:空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷第八节:计算举例第三章全水系统 6学时(讲课6学时)本章讲授要点:全水系统的末端装置,热水采暖系统的分类与特点,高层建筑热水采暖系统,分户热计量采暖系统,热水采暖系统的作用压头,热水采暖系统的水力计算,热水采暖系统的失调与调节,全水风机盘管系统。

《通风与空调工程施工技术标准》学习大纲

《通风与空调工程施工技术标准》学习大纲

《通风与空调工程施工技术标准》学习大纲一、基本规定1 了解通风与空调工程施工的条件2 掌握通风与空调工程子分部、分项及检验批的划分方法。

3 熟悉通风与空调工程施工的验收程序,掌握检验批、分项工程、分部(子分部)工程的合格标准。

二、风管制作1 了解风管制作的一般规定2 了解金属风管和非金属风管材料质量控制要求,熟悉各种风管制作的要点、施工工艺及质量要求3 熟悉风管配件的制作要点及质量要求4 掌握风管制作的有关强制性规定三、风管部件及消声器制作1 了解风管部件及消声器制作的施工准备、工艺流程和操作要点2 熟悉风管部件及消声器制作的质量标准、抽样检验数量、检验方法等3 掌握风管部件制作质量的有关强制性规定四、风管系统安装1 了解风管系统安装的一般规定2 熟悉风管系统安装的施工工艺及施工要点3 熟悉风管系统安装的质量标准4 掌握风管系统安装的有关强制性要求五、通风与空调设备安装1 了解通风与空调设备安装的一般规定2 了解通风与空调设备安装的施工工艺及操作要点,熟悉通风与空调设备的试运转要求3 熟悉通风与空调设备安装的质量标准4 掌握电加热器的安装要求、检查数量、检查方法六、空调制冷系统安装1 了解空调制冷系统安装的一般规定、施工准备2 熟悉空调制冷机组、附属设备及管道安装的施工工艺及施工要点3 熟悉空调制冷系统安装的质量标准4 掌握燃油、燃气管道系统的质量标准及检查方法七、空调水系统管道与设备安装1 了解空调水系统管道及设备安装的一般规定及施工准备2 熟悉管道施工工艺及施工要点3 熟悉设备安装要点,掌握试运转要求4 熟悉空调水系统管道与设备安装质量标准八、防腐与绝热1 了解防腐与绝热的一般规定及施工准备2 熟悉施工工艺及施工要点3 熟悉质量标准4 掌握管道绝热层施工的质量规定九、系统调试1 熟悉系统调试的准备工作2 熟悉调试要点3 掌握系统调试的有关强制性规定;掌握通风工程系统无生产负荷联动试运转及调试的有关规定;掌握设备单机试运转及调试的有关规定十、竣工验收1 了解通风与空调工程竣工验收的条件2 熟悉观感质量检查的内容3 熟悉交工资料整理的内容及要求十一、综合效能的测定和调整1 了解综合效能的测定和调整的一般规定2 了解各项效能测定的方法十二、附录1 了解洁净室测定方法,了解风管耐压强度和漏风量测试方法2 熟悉风管的连接形式及适用范围3 熟悉漏光法检测与漏风量测试。

高职供热通风与空调工程技术专业教学标准

高职供热通风与空调工程技术专业教学标准

高职供热通风与空调工程技术专业教学标准一、专业名称供热通风与空调工程技术。

二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限三年。

四、职业面向本专业职业面向如表1所示。

表1 本专业职业面向五、培养目标本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向建筑安装业的建筑工程技术人员职业群(或技术技能领域),能够从事供热通风与空调设备安装施工、设计、运行管理相关工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:(一)素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。

(二)知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

3.掌握流体力学、热工学基础、电工电子等基本知识。

4.掌握供热系统、通风空调系统、建筑给排水系统和建筑电气系统的工作原理、组成、工艺布置知识,掌握有关设计计算与施工图绘制的基本知识。

5.掌握建筑安装工程施工工艺、系统调试和运行维护的基本知识。

《供热工程》教学大纲

《供热工程》教学大纲

《供热工程》教学大纲(适用于空调专业55学时)一.课程性质及任务本课程是供热通风与空调专业的一门主干专业课,其主要任务是:使学生具备暖通空调专业人才所必须的供热工程的基本知识和基本理论,为学生毕业后从事供热工程设计及运行管理和后续专业课的学习打下扎实的理论基础。

二.课程教学目标使学生通过本课程的学习,掌握供热工程的基本概念、基本原理和基本方法;掌握系统设计中的负荷计算、水力计算等计算方法;掌握各类系统的形式和原理;具有进行供热工程设计的初步能力。

在教学中渗透思想教育,逐步培养学生的辨证思维,加强学生的职业道德观念。

基本知识教学目标:1、供热系统设计热负荷的计算原理及方法。

2、供热系统散热设备的安装、计算和选择。

3、热水及蒸汽系统的工作原理和室内管网的水力计算、布置和调节。

4、集中供热系统的形式及负荷计算、管网水力计算。

基本技能目标:1、具有一般供热系统的负荷计算、水力计算等初步设计能力。

2、具有设备选择安装及系统施工安装、运行管理的基本能力。

3、对施工及运行管理中出现的问题具有一定的分析问题和解决问题的能力。

4、具有查阅各种设计手册、设计规范标准的能力。

思想教育目标:1、具有热爱科学、热爱专业、实事求是的学风和创新意识、创新精神。

12、初步具有辨证思维的能力。

3、加强职业道德意识。

三.教学内容和要求基础模块绪论1.了解《供热工程》的研究对象和主要内容。

2.了解供热工程的发展概况。

3.了解供热事业的发展趋势。

第一章供暖系统的设计热负荷1.理解设计热负荷的基本概念。

2.掌握设计热负荷计算方法。

1)围护结构基本耗热量2)围护结构附加耗热量3)冷风渗透耗热量4)冷风侵入耗热量3.了解高层建筑供暖设计热负荷计算方法。

第二章供暖系统的散热设备1. 掌握散热器的要求、种类及选择计算方法2. 了解其它常用散热设备1)钢制辐射板。

2)暖风机。

3)其它新型散热设备。

第三章热水供暖系统1.掌握热水供暖系统的分类、系统形式、特点。

供热通风与空调工程施工技术教案

供热通风与空调工程施工技术教案

供热通风与空调工程施工技术教案玉林一职庞冠华目录单元一管子的加工、连接与机具3(共18学时,1-18学时)13单元二管道阀门与支架安装13(共8学时,19-26学时)13单元三室内给水排水系统的安装21(共14学时,27-40学时)21单元四室内采暖系统的安装29(共10学时,41-50学时)29单元五室内燃气系统的安装36(共4学时,51-54学时)36单元六室外管道安装39(共8学时,55-62学时)39单元七起重吊装搬运基本知识43(共6学时,63-70学时)43单元八锅炉及附属设备的安装48(共16学时,71-86学时)48单元九通风与空调系统59(共14学时,87-100学时)59单元十防腐与绝热施工64(共4学时,101-104学时)64单元十一施工安全与防火技术68(共2学时,107-108学时)68课程目标:熟悉管子切断的方法及机具安全操作规程掌握不同的环境、不同的管子选取不同的管子切断方法课程重点:锯断、刀割、气割、砂轮切割机切割的操作方法课程难点:砂轮切割机切割的操作方法、气割的操作方法授课过程:○、复习上节课重点内容一、概述本次课将要学习的内容1.锯断,常用的一种切断方法,可用于切断钢管、有色金属管、塑料管等。

2.刀割,就是用管子割刀进行切断管子的操作。

使用割刀比锯条切断管子劳动强度小、切割速度快、断面也比较平直,但切口产生缩口变形,需用刮刀进行刮口。

3.气割是利用氧气-乙炔焰,先将金属加热至红热状态,然后开启割炬高压氧阀,用高压氧气吹射切割处,使其剧烈燃烧成液体氧化铁,随高压氧气流被吹掉而使金属断开。

主要适用于切割碳素钢钢管、板材和型材等。

4.砂轮切割机切割,是利用砂轮片对所需要切割材料的摩擦使其磨断的切割方法,也称磨割。

5.切断坡口机,具备切断和坡口两种功能。

适用于施工工地管道切断坡口,主要用来切断大口径DN75~600的管材。

6.其它切割方法:凿切、等离子切割等二、看实物(视频)1.管子切断-锯割.wmv2.管子切断-刀割.wmv3.管子切断-气割.wmv4.管子切断-錾割.wmv三、教师动手操作,同时进行理论相关知识点讲授1.手工切断是用手锯切断管材。

供热通风与空调工程技术

供热通风与空调工程技术

《供热通风与空调工程技术》专业教学计划(07级)南京交通一、学制与招生对象学制:全日制三年招生对象:高中毕业生或同等学历二、培养目标本专业面向暖通行业,培养德、智、体、美全面发展,具有与暖通专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,熟练掌握中央空调的设计、制冷设备的维修和销售、工程施工及营销管理等技能的生产一线高素质技术应用型人才。

三、人才培养规格本专业毕业生面向暖通行业,从事冷库、中央空调设计与施工单位、中央空调清洗公司、大型建筑的中央空调维护部门、制冷空调设备生产企业、家用电器售后服务部及管理机构等工作。

主要工作岗位有:冷库设备安装及维护管理;中央空调设计与施工;中央空调的清洗、维护;制冷与空调设备的销售与售后服务、营销策划、客户服务、公共关系、营销管理等相关岗位。

其专业知识结构、职业技术能力和综合素质结构要求如下:1、知识结构本专业毕业生具备大专文化基础知识,熟练掌握本专业所必需的制冷与空调的理论基本知识,具备与本专业相适应的分析问题和解决问题的能力。

2、能力结构(1)具有制冷空调工作中的外语实际运用能力,毕业时通过大学英语三级考试;(2)具有较强的人际交往能力,协调能力和业务谈判能力,毕业时取得高级营销员证书。

(3)具有中央空调设计、施工、维护、清洗的能力和技能和制冷设备的维修技能,并取得中级制冷设备维修工证书,。

(4)具有计算机应用能力,通过大学计算机一级或相当水平的考试。

(5)具有CAD绘图能力,并取得CAD证书;本专业学生毕业时必须获得上述英语、计算机和一种专业技能证书3、素质结构(1)具备良好的思想品德修养,辩证思维和适应职业变化的能力;(2)具有良好的就业观念、职业素养和职业道德;(3)具有不断学习,获取信息和应用信息的能力。

四、课程设置(一)必修课1、公共基础课通过开设两课、体育、军事理论、实用英语、计算机应用基础、就业指导等公共课程,培养学生良好的思想政治素质、个人品德和综合素养,使其具有学习能力、基本工作能力、交流合作能力及一定的创新能力。

通风与空调课程教学大纲

通风与空调课程教学大纲

《通风与空气调节》课程教学大纲(适用于招收高中、三职学校毕业生三年制建筑设备工程技术专业)一、课程性质和任务《通风与空气调节》是供热通风与空气调节专业的主要专业课之一。

其任务是使学生掌握工业通风与空气调节系统和设备的工作原理、组成构造、工艺布置及有关设计计算知识;了解运行管理基本知识;能识读和绘制通风与空气调节的施工图;具有从事一般通风与舒适性空调系统安装与初步设计的能力。

二、课程目的和要求本课程的教学目标是:使学生具备必需的采暖、空调施工的基本知识、基本理论和基本技能,初步形成分析问题、解决问题的能力,为形成综合职业能力打下基础,结合课程教学培养学生的实事求是的科学态度和良好的职业道德。

(一)知识教学目标1、掌握通风、空调施工的基本知识。

2、理解通风、空调施工原则和施工方法。

(二)能力培养目标1、掌握通风、空调工程施工的基本技能。

2、具备解决生产实际问题的能力。

(三)思想教育目标将思想教育与理论教学活动融为一体,密切联系生活实际和生产实际,培养学生求同存异、敬业爱岗的奉献精神和科学创新的能力。

三、教学内容和要求四、课程内容与教学要求基础模块绪论1.课程内容通风与空气调节的任务与意义;发展概况和方向。

2.教学要求掌握通风与空调的任务和两者的联系与区别;了解通风与空调的发展的概况和方向。

第一部分工业通风(一):工业有害物1、课程内容粉尘、有害气体和蒸汽、余热、余湿的来源及危害;高温对人体生理的影响;有害物浓度;卫生标准、排放标准;2、教学要求了解工业有害物的来源及散发机理,对生产和人体及环境的危害;掌握粉尘及有害气体的浓度表示方法,了解卫生标准和排放标准;3)了解防治工业有害物的综合措施。

(二)通风方式1、课程内容:通风方式;系统组成及适用范围;2 教学要求掌握各种通风方式、系统组成及使用范围掌握通风系统常见的类型、构成及适用场合了解事故通风的作用及通风方式的综合运用(三)局部排气罩1课程内容局部排气罩的分类;密闭罩;通柜;外部吸气罩;接受罩;槽边吸气罩;吹吸罩。

通风与空气调节工程课程教学大纲

通风与空气调节工程课程教学大纲

课程编码 60010100《通风与空调工程》课程教学大纲总学时:66学时学分:4.0一、课程性质与任务本课程是空调与制冷专业的主要职业技术课之一,包括通风和空气调节两部分内容。

其任务是通过课堂教学、实践和课程设计等环节,使学生掌握通风、空调系统的组成、设备构造和工作原理,掌握管道系统和设备的选择计算方法。

能进行公共与民用通风系统和一般空调系统设计。

二、教学内容和教学要求课题一:室内污染物控制与通风主要内容:(一)污染物与控制(二)局部通风(三)全面通风(四)自然通风(五)建筑物的防火排烟系统教学要求:1、全面通风量的计算。

2、全面通风气流组织,空气平衡与热平衡。

3、掌握全面通风,局部通风设计方法。

4、非工业污染物的分类、来源及危害。

5、自然通风的作用原理。

6、建筑设计的防火防烟分区。

7、建筑物的防火排烟系统在通风、空调系统中的应用。

课题二:湿空气的状态参数与处理主要内容:(一)湿空气的状态参数(二)两种不同状态空气混合过程的计算(三)空气处理过程教学要求:1、湿空气的状态参数,焓--湿图的组成。

2、两种不同状态的空气混合过程的计算。

3、几种典型的空气处理过程,4、焓--湿图的应用。

课题三:空调房间的冷(热)、湿负荷及送风量确定主要内容:(一)人体热舒适与室内计算条件(二)室外气象和室外计算条件(三)通过围护结构的得热量及其形成的冷负荷(用冷负荷温度计算)(四)室内热源、湿源的散热散湿形成的冷负荷与湿负荷(用冷负荷系数计算)(五)空调房间送风状态与送风量的确定教学要求:1、室内外空气计算参数的确定。

2、通过围护结构的得热量及其形成的冷负荷,室内热源、湿源的散热散湿形成的冷负荷与湿负荷的计算方法。

3、夏、冬季送风状态点及送风量的确定方法。

4、人体热舒适指标。

5、室外空气综合温度的概念。

课题四:空气调节系统主要内容:(一)空气调节系统的分类(二)新风量的确定和空气平衡(三)定风量式空调系统(四)变风量式空调系统(五)风机盘管加新风系统(六)诱导式系统(七)分散式空调系统教学要求:1、空气调节系统的四种分类方法中的有关概念。

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《供热通风与空调施工技术》教学大纲
一、课程性质和任务
供热通风与空调工程施工是供热通风与空调工程专业方向的一门主要专业技术课,其任务是使学生掌握本专业安装工程的施工技术知识,能根据工程性质、要求和在现场实际情况选择相应的施工方法、施工机具,确定施工技术和安全措施,以确保工程质量和施工安全。

培养学生分析问题与解决问题的能力,培养学生具有一定实际操作技能,为毕业后从事专业工作打下必要的基础。

二、教学基本要求
本课程以供热通风与空调工程所涉及的各种室内外管道系统安装工程的施工技术知识为主要重点。

学完本课程应达到以下基本要求:
1.熟悉常用各种管道的管材、管件及性能,能正确选择管材及管件,了解施工机具的操作规程和使用方法。

2.掌握管道加工连接的施工方法、技术要求和质量验收标准,并能确定施工材料消耗。

3.掌握室内采暖系统、给水系统、空调系统、室外供热管道及其主要设备、附件的安装程序、方法、技术要求、系统试压、冲洗和质量验收标准,能测绘加工安装草图。

4.掌握阀门、水泵、风机、箱类罐类的安装程序、方法、技术要求和质量验收标准,领会室外管道的试压、清洗与调试的程序、方法和验收标准。

5.掌握通风及空调管道及部件的尺寸确定、放样划线和通风空调设备的安装方法、技术要求和质量验收标准,能测绘通风管道的加工安装草图。

6.掌握管道、设备及附件的防腐与绝热的施工程序、方法、技术要求和质量标准。

7.了解起重搬运的基本知识。

三、教学内容
1.绪论部分
了解供热通风与空调工程施工技术课的性质、内容与要求,明确学习本专业施工技术的重要意义,本课程的任务;了解本专业施工技术在我国的发展概况和发展方向。

2.常用金属管材及其加工连接
①掌握管子的切断、套丝、弯曲和钢制管件加工的方法与技术要求,能确定加工过程中消耗材料的品种和数量。

②掌握管子的切断、套丝、弯曲和钢制管件加工的方法与技术要求,能确定加工过程中消耗材料的品种和数量。

③掌握管道焊接的要求,熟悉焊缝形式、焊接机具和焊接材料的型号、规格及不同等级道焊缝检验要求。

④掌握常用管法兰的装配方法和技术要求。

⑤掌握铸铁管承插连接各种接口的特点、要求及适用条件,能根据实际情况确定接口形式、操作工具和施工用料。

⑥掌握各种不同管材的性能和在施工中的使用场合,熟悉各种管件的用途和选用。

⑦了解有色金属管和不锈钢管的性能、连接方法和技术要求。

3.常用非金属管材及复合管材的加工连接
①了解塑料管的种类、特点及型号表示方法,掌握塑料管的连接方法、技术要领和质量要求,掌握塑料管的加工方法和安装注意事项,塑料管的质量检验方法和要求。

②了解各种复合管的特点和使用场合,了解复合管的连接方法。

4.风管及其加工连接
①掌握通风及空调工程中风管所用主材的种类,各种不同材料的特性和使用场合,了解风管所用的辅助材料及选用。

②熟练掌握金属风管和部件、配件的加工制作过程,加工安装程序、方法、技术要求与质量标准。

掌握金属风管的连接方法、操作步骤和质量要求。

掌握各种连接方法的适用条件。

③掌握矩形风管和圆形风管的展开下料的尺寸确定,风管的加工制作方法和技术要求。

了解风管的加固和加固方法。

④熟悉风管管件的加工制作,包括会画管件的平面展开图和利用平面图加工成所需的管件。

⑤了解风管支吊架的形式、制作和安装方法和支吊架的间距要求。

⑥了解非金属风管的加工制作和塑料风管的焊接以及塑料风管法兰的制作。

5.阀门、水泵、风机、箱类罐类及管道支吊架的安装
①了解阀门的型号、类别和驱动方式,掌握暖通空调中常用的阀门种类,熟悉各种阀门的结构和工作特性,掌握各种阀门的选用以及安装、验收技术标准和质量要求。

②了解水泵机组的安装程序和步骤,掌握水泵机组的安装技术要求和配管,了解水泵机组的试运行以及运行故障的检查和处理。

③了解轴流式风机和离心式风机的安装和技术要求。

④掌握水箱的类型、加工制作、安装和配管的技术要求,了解膨胀水箱、除污器、集气罐、疏水器、冷却塔的安装和技术要求。

⑤掌握管道支架的类型及构造,掌握管道支架的安装,包括位置确定、安装方法和技术要求,了解补偿器的类型和安装方法、步骤。

6.管道系统的安装
①了解管道系统常用管材的选用和连接方式、常用术语和一般技术要求。

掌握室内给水、排水管道的安装程序、方法、技术要求和质量验收标准,能测绘排水管道的加工草图,了解高层建筑室内给排水管道的安装特点。

②掌握卫生器具安装程序、方法、技术要求和质量检验评定标准
③掌握室内给水系统的试压、清洗、消毒及排水系统的满水、通水试验的程序、方法、要求和验收要求。

④掌握室内采暖管道的安装程序、方法、技术要求和质量验收标准,能绘制管道的加工装草图和确定安装配件的材料消耗。

⑤掌握散热器绒组对安装及试压程序、方法、技术要求和质量验收标准,能提出组对散热器的消耗材料。

⑥掌握室外供热管道施工程序、方法、技术要求和质量验收标准,掌握室外给水、排水管道施工特点及施工方法。

熟悉室外管道的试压、清洗的程序、方法和验收标准。

⑦掌握通风与空调系统主要设备的安装方法与技术要求,掌握通风空调的验收程序、方法和要求。

7.管道及设备的防腐和保温
①掌握管道、设备及附件的防腐与绝热的施工方法、技术要求和质量验收标准。

②能选择施工所用机具和提出材料用量。

8.起重搬运的基本知识
①掌握管道安装工程常用起重吊装机具、设备的型号、性能与规格,能选择确定设备水平和垂直吊装的常用机具。

②具有起重吊装机具的安全使用知识。

四、实践环节
实训一各种管材及管件认识实训
教学目标和要求:通过教师现场讲解,使学生认识各种钢管、铸铁管、铜管等及管件的性能、用途和特点。

重点和难点:各种管材的性能和用途
实训二镀锌钢管的加工连接实训
教学目标和要求:1.先通过实训教师现场操作,学生观摩后进行实训,让学生掌握管道工程常用机具的用途和使用方法。

2..通过实训,使学生掌握钢管的加工及连接方法。

重点和难点:正确使用工具和连接操作
实训三塑料管的连接方法操作实训
教学目标和要求:使学生认识塑料管及管件的性能、用途和特点,掌握塑料管的各种连接方法的操作步骤。

使学生掌握铸铁管的承插连接的操作方法和技能。

重点和难点:塑料管的加工操作
实训四空调风管附件的制作安装实训
教学目标和要求:1.通过观摩、实训,掌握各种阀门的选用和安装操作方法。

2.通过现场实习,使学生认识和掌握空调系统的安装要求和具体操作步骤、方法
重点和难点:风管部件的展开图的画法
五、各教学环节学时分配
五、考核方式
开卷笔试和实训考查相结合
六、推荐教材和教学参考书
教材:
《供热通风与空调施工技术》贾永康主编机械工业出版社,2009年参考书:
《暖通施工技术》吴耀伟主编中国建筑工业出版社2005年
《建筑设备安装》瞿义勇主编机械工业出版社2010年
七、说明。

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