人教版七年级语文下册第四单元 综合性学习
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合性学习 孝亲敬老，从我做起
R·七年级语文下册
1.讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩 是一个人最基本的素养。
2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自 觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。
3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回 报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉 扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如 天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女， 并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝 敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝 敬父母，并敬爱老人。
②对家人： 如果你们和老人是分开居住，老人突发 疾病时你们是如何救治和照顾的？
3.文明宣传组负责对社区进行文明宣传。社区某角落里有 一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把 它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞 手法。
爱护环境，就像爱护你的眼睛。
4.志愿服务组发现少数邻居有个坏习惯，为了省事，每天 早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道口。你该怎 样对他（她）进行劝说？ 示例：叔叔（阿姨）您好，楼道的整洁需要我们共同维 护，相信您也会为环境的美好尽自己的一份力量吧。
5.愉快联络组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩” 的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节 目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。 “儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终
有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母 亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们 母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的 吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。
陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去 探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。 陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然 想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到 床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲 的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘， 我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”
1.征集活动方案
参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝 亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日 程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操 作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的 口号概括这个主题。
2.分工合作，组织活动
根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬 老月”活动。可参考教材第102页“资料二”，制作宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实施阶段， 要注意分工明确，各司其职。
声声 明明
业法得者业 法 得 者性 律 授 的性 授律 的或 的 权 法本 除或 权的 法本 除非 规 ， 律文 此规 律非，文此盈定如责件 以盈如定责件以利，发任仅外利发，任仅外性不现。用，性现不。用，用得未于将用未得于将途侵经个本途经侵个本，犯授人文犯，授人文但本权学件但权本学件同司用习任同用司习任时 及 于、何时 于及、何应 相 商研 内应 商相研 内遵 关 业究 容遵 业关究 容守 权 或或 用守 或权或 用著 利 盈欣 于著 盈利欣 于作 人 利赏 其作 利人赏 其权 的 用， 他权 用的， 他法 合 途以 用法 途合以 用及 法 将及 途及 将法及 途其 权 追其 时其 追权其 时他 利 加他 ，他 加利他 ，相 。 侵非 应相 侵。非 应关 权商 获关 权商 获 武武汉汉天天成成贵贵龙湖龙湖文北文北化山化山传河传河播律播律有师有师限事限事公务公务司所司所
母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘， 您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤 子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边 的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地 说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天 我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完， 陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰 地笑了。
陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。
班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助 完成以下任务。
1.入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情 况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。 你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈
每天都在忙些什么吗？你为父母递过茶、洗过脚吗？
2.情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行 问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的 家人进行问卷调查提问。 ①对老年人： 儿女经常回来看望你吗？
3.分享体会与感受
通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和 认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父 母的感恩之情？建议结合教材“资料三”“资料四”，写 一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母 长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做 起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶 洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问候、 一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母 长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需 要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父母 贴心的小棉袄！
R·七年级语文下册
1.讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩 是一个人最基本的素养。
2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自 觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。
3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回 报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉 扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如 天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女， 并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝 敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝 敬父母，并敬爱老人。
②对家人： 如果你们和老人是分开居住，老人突发 疾病时你们是如何救治和照顾的？
3.文明宣传组负责对社区进行文明宣传。社区某角落里有 一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把 它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞 手法。
爱护环境，就像爱护你的眼睛。
4.志愿服务组发现少数邻居有个坏习惯，为了省事，每天 早晨都会在出门时顺手将几袋垃圾扔在楼道口。你该怎 样对他（她）进行劝说？ 示例：叔叔（阿姨）您好，楼道的整洁需要我们共同维 护，相信您也会为环境的美好尽自己的一份力量吧。
5.愉快联络组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩” 的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节 目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。 “儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终
有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母 亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们 母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的 吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。
陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去 探望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。 陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然 想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到 床下。陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲 的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘， 我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”
1.征集活动方案
参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝 亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、日 程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操 作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的 口号概括这个主题。
2.分工合作，组织活动
根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬 老月”活动。可参考教材第102页“资料二”，制作宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 海报，并邀请别班的同学参加本班活动。活动实施阶段， 要注意分工明确，各司其职。
声声 明明
业法得者业 法 得 者性 律 授 的性 授律 的或 的 权 法本 除或 权的 法本 除非 规 ， 律文 此规 律非，文此盈定如责件 以盈如定责件以利，发任仅外利发，任仅外性不现。用，性现不。用，用得未于将用未得于将途侵经个本途经侵个本，犯授人文犯，授人文但本权学件但权本学件同司用习任同用司习任时 及 于、何时 于及、何应 相 商研 内应 商相研 内遵 关 业究 容遵 业关究 容守 权 或或 用守 或权或 用著 利 盈欣 于著 盈利欣 于作 人 利赏 其作 利人赏 其权 的 用， 他权 用的， 他法 合 途以 用法 途合以 用及 法 将及 途及 将法及 途其 权 追其 时其 追权其 时他 利 加他 ，他 加利他 ，相 。 侵非 应相 侵。非 应关 权商 获关 权商 获 武武汉汉天天成成贵贵龙湖龙湖文北文北化山化山传河传河播律播律有师有师限事限事公务公务司所司所
母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘， 您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤 子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边 的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地 说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天 我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完， 陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰 地笑了。
陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。
班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助 完成以下任务。
1.入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情 况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。 你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈
每天都在忙些什么吗？你为父母递过茶、洗过脚吗？
2.情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行 问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的 家人进行问卷调查提问。 ①对老年人： 儿女经常回来看望你吗？
3.分享体会与感受
通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和 认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父 母的感恩之情？建议结合教材“资料三”“资料四”，写 一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母 长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做 起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶 洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问候、 一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母 长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报，他们也需 要我们的关怀。不要让父母寒心，让我们永远成为父母 贴心的小棉袄！